计划书是一种对未来事件、活动或项目进行详细规划和安排的书面材料，可以为我们的工作或学习提供清晰的方向和目标。现在是时候需要开始写一份计划书了吧。在制定计划书时，我们需要明确目标，列出具体步骤，合理安排时间，提前考虑可能遇到的问题，以及评估实施计划的效果和可行性。读范文时，我们可以思考范文中的亮点和创新之处，以激发自己的创造力。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇一
为全面保障师生员工身体健康,建立快速反应机制,根据市、县新冠疫情防控工作指挥部关于做好2022年秋季开学疫情防控工作的通知精神，现就我校开学时核酸检测工作特制定本工作方案。
成立新冠核酸检测工作领导小组。
组长：伍小勇(党总支书记、校长)。
副组长：蒋光平（常务）邓学平朱佩柏唐德鸿舒小力。
领导小组下设办公室，张治满任办公室主任，唐靖、刘倩如为办公室副主任，负责疫情防控具体工作。
学校所有师生员工（含保安、保洁、食堂、临聘教师等工作人员）。
2022年8月31日和9月1日，上午7：30—11：00。
8月31日上午：除小一和初一新生外的'其他年级学生核酸检测。（安排五组检测）。
9月1日上午：小一和初一新生核酸检测。（安排两组检测）。
地点：思源实验学校灯光球场。
教师必须做核酸检测，时间也是8月31日和9月1日上午。
坚持“一个不漏”的原则；分时段分年级分班级错峰采样，戴口罩，严禁聚集扎堆；严禁社会人员入校采样。
1、扫码人员安排：
8月31日上午：刘亮杨承淼邓麓霞袁军刘紫君。
9月1日上午：王焜杨梅。
2、送标本：邓翔轩。
3、领取防疫物资：苑峰云。
4、场地布置：政教处。
1、各班班主任必须通知本班所有学生事先准备好健康码（纸质的），学生做核酸检测时直接扫码方便快捷。
2、按照新宁县疫情防控指挥部安排，所有教职员工（食堂工友、临聘教师、保洁、保安、宿管等）原七、八年级、一、二、四年级学生核酸检测时间为8月31日。东校区请2001至2007班学生8月31日早上7点30分到原教室集合听从学校安排，其他班级8点30分原教室集合。西校区2101至2107班学生8月31日早上7点30分到原教室集合听从学校安排，其他班级8点30分原教室集合。小学生9点到原教室集合。要求学生带好健康码，行程码复印件，戴好口罩，保持1米距离。
3、听从老师安排到指定的路线、区域去核酸检测。
4、政教处督促保安做好“外防输入”工作，家长不得入校，严格认真做好扫码、测温等工作。
5、各班切实加强防溺水、交通安全、纪律等教育工作。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇二
为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，特制定本演练方案。
2、场地布置到位。责任人：廖模杰。
3、所需防控和检测物资到位。责任人：张云。
4、因学校电子屏故障，准备悬挂一副标语“蓥华八一学校核酸检测演练”。责任人:张波。
5、演练宣传人员到位。责任人：张波。
1、演练师生（全体班主任和抽调学生）列队站好，由班主任带领到教学楼前等待区，引导人员按照班主任提供的名单指引演练学生间隔1米排好队，等待检测。
2、等待区工作人员（三名医务人员），分别核对信息，测量体温，做好信息登记。
3、登记完成后，学生上前检测。检测人员（两名医务人员）进行检测。
4、检测完成后，班主任引导学生从门厅依次返回教室，站在门厅的引导员（一名教师）做好引导工作。
5、演练结束后，消毒人员（后勤保障人员）对场地进行消毒。
6、演练中发现疑似患者（一名学生），由引导员引领，带到临时隔离区等待进一步处置。
1、所有人员佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
2、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
3、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇三
核酸检测一般指核酸检测。核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是2019冠状病毒疾病患者在呼吸道、血液或粪便中发现病毒，以确定它们是否被covid-19感染。因此，一旦被检测为核酸“积极的，它可以证明病人体内有病毒。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
按照xx镇xx学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
实施目的。
为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
检测时间。
检测地点。
检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）。
注意事项。
请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。
请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。
请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。
采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
工作要求。
请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。
学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。
2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；
3.备应急车辆一台；
4.设置外围警戒线；
5.协调公安警察现场值勤。
1.核酸检测领导小组组长为总指挥；
4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；
5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；
6.安全保障组：负责现场安全保障工作。
为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。一、工作目标按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。
二、
检测范围。
（一）。
““应检尽检”人群。
1.密切接触者（含共同生活者）。
；
2.境外入丰人员、重点地区入丰人员（含湖北及中、高风险地区无法提供到达目的地前7天内核酸检测阴性证明或血清病毒特异性igg抗体检测阳性的，下同）。
；
3.发热门诊患者、入（住）。
院患者及陪护人员、医疗机构工。
作人员；
4.学校（托幼机构）。
教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。
（二）。
““适时抽检”人群。
1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者；
2.疫情社区防控工作人员和志愿者；
3.母婴服务行业从业人员；
4.复学学生；
5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）。
等重点行业和人员。
（三）。
““愿检尽检”人群。
其他人群实行“愿检尽检”。
三、
组织保障1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。
普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。
四、
实施步骤。
((一))建立流调行动（核酸检测）。
小组。
结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）。
小组。
街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）。
应按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者。
针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。
（二）。
流调行动（核酸检测）。
应当设置急救设备备用。
等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口罩。
标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。
缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。
采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。
临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇四
为应对新冠肺炎疫情，保障全县人民身体健康和生命安全，检验全县公共卫生应急体系和能力建设水平，根据上级要求和县委县政府统一部署，决定在全县中小学幼儿园开展核酸检测演练。现将学校有关事项安排如下:。
2022年3月13日。
学校操场。
全体学生及教职工。
1、各班主任，马上通知学生3月13日（明天）早上7：40到校，在家吃早点。必须戴口罩进校，携带纸质打印好的核酸检测预登记码（领取方式附后）。
2、全体老师3月13日（明天）正常到校，按周一课表上课；进校后不能再离校，各包级领导随时查岗，确保工作无误。
3、目前我县无本土确诊病例、疑似病例和无症状感染者。本次全县中小学幼儿园师生员工核酸检测是一次应急演练，请主动参与，不造谣、不信谣、不传谣。采样过程中服从指挥，积极配合。
4、全体师生在来校参加演练的途中注意交通安全，做好自我防护。
5、各班主任将渭南市预约登记码发班班级群，安排家长今晚必须完成扫码、注册、截屏、打印，明早来校必须携带。今晚必须将生成的预约登记码发班级群，班主任进行统计，确保明天核酸检测顺利进行。
6、全体班主任，确保每位学生收到通知并将登记码发到班级群，如有个别没有回复，电话回访，一个都不能少！！！
7、随时关注工作群通知，确保核酸检测一人不漏。
8、明天早上所有值周人员按时到岗，家长送完学生后立即离开，不聚集、不扎堆，按正常放学时间接学生。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
当您走进位于xxxx县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前，身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范共产党员董存瑞。
这天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场……。
那天下午，董存瑞所在的六连正对xx中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是xx中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装的十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻xx还没有解放，怎样能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！”
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎样办?董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，务必立刻把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到那里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
谢谢大家！
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇六
为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
组长：于福清。
成员：孙明伟、殷世旭、孙琦、王兴红、赵玉霞。
20xx年7月1日下午14:00—14:30。
1.演练前所有参与人员要通过培训学习了解核酸检测的目的、程序、内容、时间和纪律要求，明确自己的岗位职责，戴好口罩，做好自我防护。责任人：孙明伟。
2.场地布置到位（四张桌子四个凳子）。责任人：殷世旭。
3.所需防控和检测物资到位。责任人：殷世旭。
4.横幅、电子屏“青岛西海岸新区外国语学校核酸检测演练”。责任人：孙琦。
5.演练学生组织到位。责任人：王兴红。
6.摄像：张肆方。
（总指挥于福清宣布“青岛西海岸新区外国语学校核酸检测演练开始”）。
1.2:00演练师生（701班学生）分两队站好，由班主任侯鹏带队领到小广场等待区，按照名单（侯鹏提前提供）顺序戴好口罩间隔一米列队，依次演练检测。七年级其他班级学生在小广场南侧列队观摩（王兴红负责）。
2.等待区工作人员（孙明伟、王兴红），分别核对演练学生信息（根据侯鹏提供的.名单核对学生身份），测量体温（殷世旭提供体温计），做好信息登记。
3.登记完成后，学生间隔一米上前检测。检测人员：赵玉霞（医生）、逄艳华（医生）、李薇（记录）、邓泽慧（记录）进行检测。
4.检测完成后，班主任引导学生依次返回教室，王兴红指挥做好观摩学生疏散工作。
5.演练结束后，消毒人员（王元柱）对场地进行消毒。
1.所有人员佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
2.采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
3.请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
4.演练所需物品防护服两套、口罩60只（学生和工作人员）、桌子4张、凳子4个、签字笔2支。以上物品殷世旭主任负责配备。学生花名册两张由侯鹏老师提供。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇七
根据河北省教育厅20xx年秋季学期学校开学总体安排和沧教防领办相关文件要求我校将于9月1日上午针对我校全体师生第二次核酸检测，现将具体安排如下：
20xx级初一新生按照学校通知的要求先从西校区院内看分班情况，然后进班找班主任待报到完毕后进行第二次核酸检测。
东校区操场（每班六路纵队、一队10人，面北背南、由东向西依次站队）到指定位置集合。
全体学生穿校服进校并接受体温检测，要求教职工和学生全程佩戴口罩。
1、全体师生提前扫二维码生成预约接种码，截图储存到手机相册，学生需持手机，待医生扫码后进行检测。
2、请各位家长朋友提前确认学生生成的学生预约接种码是否储存到手机相册。
3、9月2日开学时学生需持《个人14天健康登记表》、健康码绿码、两次核酸检测阴性证明开学返校。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇八
为扎实做好师生员工核酸检测服务保障工作，切实降低学校疫情传播的风险，根据《万源市教育和科学技术局关于做好2022年秋季中小学、幼儿园开学疫情防控工作的通知》，结合我校实际，制订本工作方案。
全体师生员工（年级按照上学期就读情况统计，六年级学生由各班班主任通知学生自行前往就近采样点检测）。
集中全员检测：
1.工作任务。按照规定时限搭建好采样点，通过微信公众号、家长群等方式，及时发布返校学生集中核酸检测公告。负责组织学生按时集结，分批次到达指定采样点，确保采样工作高效、有序开展。
2.工作要求。严格落实疫情防控要求，执行“1米线”间隔，张贴清晰的指引标识，保证人员单向流动，有效分散待检人员密度，确保不集聚、不扎推，防止交叉感染风险。采样过程中严格执行相关采样规范要求，配备卫生设施和急救设备，并做好个人防护。新冠疫苗接种人员48小时内不得参与核酸采样、新冠疫苗受种人员48小时原则上不宜接受采样，确因需采样的，进行单采。
1.时间：2022年8月30日上午9：10—12：00。
2.地点：旧院小学（中心校）操场和中心幼儿园。
3.要求：
（1）分批采样。五年级学生9：30进入采样点，四、三年级学生10：10进入采样点，二、一年级学生11：10进入采样点，由各班（副）班主任带队，按照家长上传班级群的学生本人的“8月29日或者30日天府健康通绿码”顺序排队到指定窗口接受检测，结束后迅速离开采样点。
（2）村校学生由家长（监护人）负责于9：00前带到中心校，各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测，结束后学生迅速离开采样点由家长带回家。
（3）中心幼儿园单独设立采样点，9：20分开始，由各班班主任负责按照顺序带领学生到指定窗口排队接受检测。
（4）全体教职工可以在本次采样点检测，也可以自行前往居住地就近采样点进行检测。
（5）全体师生员工要做好个人防护，做到“戴口罩、一米线、勤洗手、常通风、少聚集”。
（6）学生家长不得进入校内采样点。
（7）本次核酸检测自费，其中学生检测费用由各班班主任代卫生院按照每人3.50元的标准收取，结束后直接转交给卫生院相关负责人。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇九
中午一回到家，我就直奔沙发，好好地睡上一觉。
到了下午3点15分，我被外界的噪音给吵醒了。打开窗户看到外界的一切，我震惊了。他们到底在干嘛?为了了解一清二楚，我和妹妹要一探究竟。
下楼，一眼望去，貌似长龙的队伍，排队的米数几乎有五十多米长了。
排队的人都吵得不可开交，“等了一个多小时了，检测仪器到底好没好哇?”
“我的妈啊，再不好，我就回家睡觉去啦。”原来他们在做核酸检测。我并不想排在队尾，于是我就插在一位专心玩手机比较入迷的叔叔前面。
看着医护人员的一举一动，我丝毫没有感到疼痛，反被医护人员深深吸引了，也深深震撼了。
中国加油，安庆加油!
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十
为加强疫情常态化防控，切实做好疫情防控工作，有效应对可能出现的新冠肺炎疫情，做好全员核酸检测工作。根据上级文件全力排查风险隐患，杜绝可能传染源入校，确保师生生命安全和身体健康，经市新冠肺炎防控指挥办统一部署，结合《学校师生员工核酸检测工作实施方案》及我校实际情况，现就组织全体师生进行全员核酸检测工作相关事项通知如下：
xxxxxxx。
xxxxx。
学校操场。
学校全体教职工及学生。
一、加强领导，成立核酸检测领导小组。
组长：xxx。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
工作职责：全面负责核酸检测工作的全过程协调及突发情况指挥处置。
1、检测现场总指挥：xxx。
2、采样点：由各班主任及学科老师二人负责组织引导本班学生带入操场并按1米线进行排队（按照各班学生二维码打印顺序）xxx、xxx负责录入二维码检测信息。
3、现场协调组负责人：xxx、xxx、xxx。
检测现场布置：负责采样点的采样桌椅、垃圾桶、消毒酒精等准备工作。
采样现场秩序：以各班为单位按照检测名单顺序排队，保持1米间距，有序进行采样检测。
4、现场消杀组负责人：xxx、xxx、xxx负责核酸检测完毕后对学校操场进行消杀工作，对产生的垃圾进行封装。
全员核酸检测是对我校全体师生的一次防疫防控的全面排查，是全力确保学校教育教学开展的重要屏障。本次核酸检测要切实做到了全员覆盖，不漏一人。我校将一如既往的做好疫情防控各项工作，筑牢校园疫情防控阵地，为全校师生的健康安全铸就一道坚不可摧的防疫墙！
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十一
9：00—9：30xx小学。
9：30—10：30xx中心小学。
xx市xx镇xx村草湖埔98号xx中心小学。
学校西大门（靠近幼儿园），东大门（靠近308国道）均开放入校。
由于当天核酸检测人数较多，为了避免校园门口聚集，xx中心小学西大门路段双向封闭，车辆全部停在草湖埔公路两侧及通向英林322的道路两侧，步行进入校区。
错锋入校及接送路线：
请xx小学和xx小学合理安排年级班级错锋入校，配合工作人员测量体温。走东大门的，测温后右转跑道上排队，由工作人员引导到登记区。走西大门的，测温后直走到中走廊由工作人员引导到登记区。采集结束后，从东大门出去的经操场道路到东大门出校区，从西大门出去的，直走出校门就行。
xx中心小学错峰入校时间：一年级9：30，二年级9：40，三年级9：50，四年级10：00，五年级10：10，六年级10：20。时间安排可能会根据工作进度实时调整，请关注微信通知。
错锋入校及接送路线：一年级、三年级、五年级走西大门（靠幼儿园这边）；二年级、四年级、六年级走东大门（靠天桥这边）。
1、请家长、学生全程佩戴口罩，提前打印核酸检测预登记码，家长在校外等待，车辆排放有序，孩子自己进入校园接受检测。
2、接种新冠疫苗后48小时内暂不做核酸检测避免假阳性。体温异常、涉中高风险区返晋学生未满隔离期严禁进校检测。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十二
根据xx县应对新冠肺炎疫情防控工作指挥部《关于做好恢复线下教学工作的通知》（x新疫指〔20xx〕67号）和市、县疫情防控会议精神，为全面做好复学疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
组员：
各班主任（负责全部核酸检测人员信息收集和上报。）。
xx（负责核酸检测时物资统筹与供应，校园消毒消杀，后勤保障。）。
xx（负责核酸检测时安全保卫、车辆有序停放。）。
xx（负责核酸检测时志愿者安排和秩序维护。）。
19号核酸检测，信息录入安排教师：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校门口指导扫码，测温，有序进入校园。
配班教师（维护秩序、组织家长、学生每10人一个小组有序检测）。
全体学生及其共同居住人员、所有教职员工及其共同居住者（含保安）。
xx小学操场。
xx月xx日上午：
8：10-9：00全部六年级学生及共同居住人。
9：00-9：40全部五年级学生及共同居住人。
xx月xx日下午：
各年段的家长按时间段有序到校参加核酸检测。
参检人员要提前到场做好信息录入。
1、工作人员和志愿者7：30之前到校。
2、师生与共同居住人员需要带身份证或户口簿，检测全程佩戴口罩，服从志愿者安排，保持1米间距。
3、在校外的师生与共同居住人员进入校门戴口罩、验身份、测体温、扫码核验，无异常后方可进入校园。
4、本校学生及共同居住人进入校园后请到原班级排序站队参加核酸检测。xx籍非本校学生及共同居住人到其他队伍有序排队参加检测。
5、核酸检测结束后，师生与共同居住人员马上回家，校园马上消毒。班主任及时收集本班核酸检测情况，统计出已检测人员花名册和未检测人员花名册并备注未检测原因。
6、学生和其共同居住人员如有特殊情况不能到校进行核酸检测的，请告知班主任，随后自行到属地卫生院进行检测，把检测结果报送班主任处。教师和其共同居住人员如有特殊情况不能到校进行核酸检测的，请告知学校，随后自行到属地卫生院进行检测，检测结果报送学校。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十三
今天是10月25日，妈妈接到了通知，说是要去大队做核酸检测，妈妈告诉了我，我又惊又怕，我问妈妈：“小孩也要做吗？”“当然，榆次全员都要做。”妈妈回答道。
“妈妈，你带纸了吗？”
“带了，你要纸干什么？”“我听说那个棉签上的药水闻了会有点恶心，我怕我想吐。”
妈妈把纸递给了我，这时候我们也该进去了，妈妈先去登记了，医生问“你先做”妈妈说她先做，他是怕我害怕了。
只见医生穿着防护服，戴着护目镜，手里拿着一根比平常的棉签都要长的加长版棉签，在妈妈的喉咙里转了几圈就结束了，比我想象中的要快好几倍，医生给我用同样的方法检查完了，也没有多吓人嘛！
终于可以回家了，肚子早就饿了，一直不敢吃东西，这下总算可以吃了，我赶紧去买了两包薯条，回家之后和妹妹一扫而光。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十四
xx月xx日全天。早上8：00开始。
检测人数共计5541人，含初三每日20%。检测共分5个大组，13个检测点，需要检测医务人员10人，信息登记员10人。
第一组（总检测人数：1013人）。
检测点1：xx小学8：00-8：30，检测131人。
检测点2：xx小学8：50-9：50，检测382人。
检测点3：xx小学10：10开始，检测500人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx小学、xx小学各出1人。
第二组（总检测人数：1146人）。
检测点1：xx学校8：00——10：00，检测800人。
检测点2：xx小学10：30——11：30，检测475人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx学校、xx小学各出1人。
第三组（总检测人数：1031人）。
检测点1：xx小学8：00—9：00，检测444人。
检测点2：xx小学9：20-9：50，检测235人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx小学、xx小学各出1人。
第四组（总检测人数：1300人）。
检测点1：xx学校8：00开始，检测1300人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx学校出2人。
第五组（总检测人数：922人）。
检测点1：xx小学8：00-8：30，检测228人。
检测点2：xx小学9：00-9：40，检测348人。
检测点3：xx小学10：00-：20，检测154人。
本组检测医务人员2名，信息登记员4名，由xx小学、xx小学各出1人。
1、每个检测点分为2条通道，每条通道配备1名测温人员，1名登记人员、1名检测人员。
2、一个时间段的`检测点只有一个，其他单位按时组织学生到分配的检测点进行检测。
3、各检测点严格按照疫情防控要求组织核酸检测，严禁在校门外聚集，严格按照间隔距离组织检测，不得出现聚集、间隔距离不够、不佩戴口罩等现象。安排充足的维持秩序人员，固定到人。
4、各检测点于xx月xx日前将检测通道设置好，每个检测点按照人数准备充足的警戒线，间隔点提前做好标记。
5、各组信息登记人员请于当天7：40前到达各分组第一个检测点。
6、各单位检测完毕后及时建立核酸台账。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十五
核酸检测一般指核酸检测。核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是2019冠状病毒疾病患者在呼吸道、血液或粪便中发现病毒，以确定它们是否被covid-19感染。因此，一旦被检测为核酸“积极的，它可以证明病人体内有病毒。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。一、工作目标按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。
二、
检测范围。
（一）。
““应检尽检”人群。
1.密切接触者（含共同生活者）。
；
2.境外入丰人员、重点地区入丰人员（含湖北及中、高风险地区无法提供到达目的地前7天内核酸检测阴性证明或血清病毒特异性igg抗体检测阳性的，下同）。
；
3.发热门诊患者、入（住）。
院患者及陪护人员、医疗机构工。
作人员；
4.学校（托幼机构）。
教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。
（二）。
““适时抽检”人群。
1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者；
2.疫情社区防控工作人员和志愿者；
3.母婴服务行业从业人员；
4.复学学生；
5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）。
等重点行业和人员。
（三）。
““愿检尽检”人群。
其他人群实行“愿检尽检”。
三、
组织保障1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。
普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。
四、
实施步骤。
((一))建立流调行动（核酸检测）。
小组。
结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）。
小组。
街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）。
应按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者。
针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。
（二）。
流调行动（核酸检测）。
应当设置急救设备备用。
等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口罩。
标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。
缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。
采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。
临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
按照xx镇xx学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
实施目的。
为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
检测时间。
检测地点。
检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）。
注意事项。
请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。
请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。
请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。
采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
工作要求。
请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。
学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。
2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；
3.备应急车辆一台；
4.设置外围警戒线；
5.协调公安警察现场值勤。
1.核酸检测领导小组组长为总指挥；
4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；
5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；
6.安全保障组：负责现场安全保障工作。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十六
由于疫情又突然来到身边，前不久刚确诊了两名患有新冠肺炎的河北人，所以我们又要经历第二次疫情假期，不过这个假期非常特殊，要求榆次全民做核酸检测。
听到了这个消息，我们每一个人都很紧张，因为从来没有遇到过这样的事情。
第一天我们一天没有接到通知要做检测，直到晚上9点30分的时候，我们才接到通知，说要第二天早上八点钟做核酸检测。
我穿着羽绒服也觉得特别冷，然后我们就去排队了，大家都戴着口罩，前后间隔一米互不交谈，以免病毒传播。我心想：大家都在遵守规则，为自己和他人的健康着想，我也紧张地屏住呼吸，默默地排到人群后面。
我看到“白衣天使”们就穿了一件单衣服，心疼极了。半小时后，我们到了第一个“关口”，第一次登个人信息；接着到了第二个“关口”，再次登个人信息；还有最后一个工程――核酸检测。
我紧闭双眼，浑身上下都冒出了冷汗。医生用专用棉签在我的嗓子那儿探了一下，突然我感觉到嗓子里好像有一个东西卡着一样。终于做完了，我心头最后一块石头放下了。我看到医生把棉签头折断，放到一个容器里。我心想：“白衣天使”还为了我们的健康，损失了不少财力，为我们买物资。我迅速戴上了口罩，从出口离开了现场。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十七
快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复课工作顺利进行。
本校全体教职工、学生、员工。
组长：xxx负责核酸检测全面工作的组织和领导。
副组长：xxx负责核酸检测工作的准备、人员分工、流程设计、方案制定等方面工作的具体安排和检测过程的组织。
成员：
xxx负责核酸检测准备工作及师生员工进入校园的卫生、安全、秩序维护等工作。
xxx负责核酸检测准备、师生的队伍组织、人数排查、组织师生员工进校测温等工作。
xxx负责检测过程中师生员工入校、离校，检测中的调控与秩序组织。
xxx负责师生员工核酸检测前期的物品准备及检测结束后检测点的消毒。
xxx负责各检测室的标签打印及粘贴、巡视拍照。
xxx负责各检测点的布置、物品准备，监测中的协调安排。
xxx负责各环节的衔接、名单下发、核对等工作。
xxx负责微信公众号的制作、推送工作。
1、检测日期：20xx年xx月xx日
2、检测时间、年级及安排。
8：40——9：：20。
一年级。
9：20——9：50。
二年级。
9：50——10：20。
三年级。
10：20——10：50。
四年级。
10：50——11：30。
五年级。
11：30——12：00。
六年级。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十八
从13号起，小区的广场上就总有一条队伍，也不知道到底是干什么的，后来我才知道楼下在做核酸检测。
今天早上我还在床上睡懒觉，睡到十点多才起来，我赶紧洗漱一下就来吃早餐了，刚吃完早餐我们就接到了爸爸的电话，“彤彤你赶紧叫妈妈，你们准备准备，马上就要就要去做核酸检测了，快点换好衣服吧！”我跟妈妈报告，“妈，爸爸叫咱们下楼做核酸检测。”“那你先叫姐姐去换衣服，我马上好。”
我们做好了准备，拿上身份证就下楼了，在去核酸检测的路上我问妈妈，“妈，啥时候做检测啊？”
“就是拿一根很长的棉签在你的喉咙里转来转去。”
“那会不会把我弄吐啊？”
“有可能。”听到这里有没有点害怕，因为我以前一吐就要把胆汁也吐出来，嘴里还非常苦，所以我非常害怕我吐。
我们来到“长龙”的“尾巴”那里，排进了队伍里。后面还有人不断的排过来，队伍中的人们看上去很轻松的样子，我却表现的很沉重，因为我从来没见过核酸检测。眼看我马上就要成为“龙头”了，因此我非常紧张，我只好找姐姐玩石头剪刀布来缓解，我俩玩的很开心，一下子就把紧张抛到了九霄云外，排着排着，我们来到了一个盆子底下，妈妈帮我们登记，我又开始紧张了：完了完了马上要做核酸检测了，我肯定要吐了到时候可不要丢人啊，妈妈带着我们来到检测处，我拿着一个小瓶子现象他是干嘛的？难道是放样品的还是抽血的？我来到另一个盘子下，盘子下有个医护人员旁边有个牌子上写的“2号检测处”，由于我害怕，就让姐姐先去检测，见姐姐真的走过去，检测没有犹豫一下。只见医务人员拿出一根比普通的长两倍的棉签伸到你的嘴里，搅了搅，然后又拿出来，把它放在小瓶这里，然后把它弄断，我看姐姐一下子就做完了，我也去做，也就是把棉签伸到喉咙里转，弄完之后只是喉咙有点干而已。
其实核酸检测，也不是很恐怖，只不过是我的心理作用而已。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇十九
根据上级防控要求，我区教育系统将于20xx年xx月xx日开始，进行师生全员核酸检测。为保证我校此项工作安全、有序、顺利进行，制定本工作方案。
以疫情防控的重要指示精神为指针，细化检测举措、提高工作标准，严格按照核酸检测工作要求，将每一个环节精心处置，认真落到实处。
为确保核酸检测工作安全、有序开展，学校成立核酸检测工作领导组。
组长：xxx（校党支部书记、校长）。
副组长：xxx（副校长）xxx（副校长）。
成员：校领导班子成员、保健员、班主任、保安员、后勤职工。
（一）核酸采样时间：20xx年xx月xx日。
（二）现场总指挥、总调配：xxx。
第一组：组长：xxx。
成员：xxx（测温员）。
第二组：组长：xxx。
成员：xxx（测温员）。
第三组：组长：xx。
成员：xxx（测温员）。
（四）维护现场秩序。
保安员、班主任、任课教师。
保安员现场协助三个组进行秩序维护。
（五）核酸采样场地布置。
xxx。
1、xx月xx日上午所有工作人员8：05准时在大厅集中。
2、所有师生员工全程佩戴口罩，测温员穿防护服。
3、师生员工按照课表在教室上课、待命。当接到采样通知后，当堂课教师和本班班主任立即组织学生手持核酸检测二维码有序、保持1米间距到楼前采样点等候待命。
4、各班要精准把握核酸检测采样人数，本班检测完后向现场总指挥报告采样人数。教职工采样时提供核酸检测二维码，完成采样后找李婧主任签字。
5、全体教职工不得无故请假。
请全校教职工认真执行。
小学学生核酸检测抽测方案（专业20篇）篇二十
较量，关键要“严”，唯有严防严控，才能可防可控。各级各部门必须紧紧盯住关键领域，牢牢守住红线底线，“快准狠”地落实各项措施，才能赢得工作主动权。要清醒认识当前疫情防控形势的严峻性复杂性，强化集中。
领导。
研究具体办法一级带一级去干一环扣一环去抓不断增强防控。
工作。
的针对性、精准性、有效性，做到守土有责不动摇、守土担责不含糊、守土尽责不懈怠，以严密的责任链阻断疫情的传播链。
切断传播链条，阻止疫情扩散，必须抢时间、比速度。当前，要把遏制社会面风险摆在优先位置，提高核酸筛查和隔离管控速度，争分夺秒阻断社会面疫情传播。要倒排时间、科学统筹、协调推进，力保24小时内完成一轮核酸筛查。要千方百计提高采样效率，把时间往前抢，把进度往前赶，分秒必争缩短从采样到报送检测结果的时间。要始终跟紧检测结果，同步开展流调排查，阳性病例要迅速管控、转运救治，密接人员、次密接人员要确保找得准、控得快，坚决把疫情影响控制在最小范围。城中村、高校、批发市场、工地等地人员密集、流动性大，是疫情防控的重要关口也是薄弱环节。要把这些区域的防控摆在更加突出部位，加强领导力量，强化工作专班，落实“四方”责任，采取更紧更严更精准的措施，应隔尽隔、应封尽封、应控尽控，确保不在任何一个地方留死角、不让任何一个环节出纰漏，坚决遏制疫情扩散蔓延。
关键阶段关键在于落实，成败系于落实。各级领导干部要以硬骨头顶住压力、用铁肩膀扛起责任，深入一线、靠前指挥、主动作为，切实扛起疫情防控政治责任。广大党员要带头勇担当、带头下一线、带头解民忧、带头作宣传，以雷厉风行、务实细致的作风把“最后一公里”的措施落地落实落到位。
疫情防控是一场攻坚战、生死战，进入关键阶段，气可鼓绝不可泄，劲要增绝不容减。只要我们始终保持如履薄冰的危机感和不获全胜不收兵的决心，抓实每一项部署，把好每一道关口，不畏风浪、直面挑战，守望相助、共克时艰，打赢疫情防控阻击战，我们有信心，我们有能力！