优秀作文不仅要有独特的观点，还需要具备清晰的逻辑和流畅的语言。让我们一起来欣赏这些优秀的作文范文，从中学习和借鉴其中的优点与经验。
关注的学生（专业15篇）篇一
并非所有的工作都必须由健全人才能完成。20世纪初，福特计算出了t型车生产线总共需要8000多道工序。他发现其中670道工序可以由没有腿的人来完成，2637道由一条腿的人、2道由没有手的人、10道由失明的人来承担。昨天，一个平面设计专业的女大学生带着精心准备的简历，参加人才招聘会，几乎所有的单位都拒绝了她。原因只有一个―――她是个聋哑人。
和往常没有什么两样，熙来攘往的求职者将人才市场一楼大厅挤得水泄不通，这个月的每个星期三在这里都有场综合类招聘会。拥挤的人群中，谁也不会在意一个年轻的女大学生默不作声地在人群中穿梭，和大家一样抄写各种各样适合自己的招聘信息，仔细阅读每个招聘单位的招聘条件。不找她说话，没有人知道她其实是聋哑人。
她叫达洁，今年6月就要从上海应用技术学院环境设计(室内陈列品设计)专业应届毕业，擅长平面设计，但到现在她的就业还没有着落。经过很长的思想斗争后，达洁终于决定去招聘会现场试试，尽管在绝大部分其他聋哑人看来这绝对是不可思议的事情。上海青年报记者（龚小莉）以她朋友的身份陪同并记录了她的求职过程。
第一次参加招聘会聋哑女屡屡碰钉子。
为了让自己更有个性地去参加当天的招聘会，达洁前一天晚上叮嘱妈妈第二天早上6点就叫醒她，为的是从江湾赶到同济大学附近，去复印彩色简历。
来到人才市场大厅后，没有参加人才招聘会经验的达洁显得有些慌乱，一时还不知道自己该做些什么。观察一会儿后，她慢慢挤进人群，寻找和抄写适合自己的张贴在公共板上的招聘信息。
现场设摊的大小单位有近百家，我们一家一家地仔细寻找合适达洁的岗位。有了！走了七八个摊位，我们发现眼前的某广告公司正在招聘平面设计人员，达洁看见招聘招贴上的“平面设计”几个字，两眼放出异样的光彩，我们赶紧靠上前。没有隐瞒，记者告诉该公司的招聘工作人员，达洁是聋哑大学生，平面设计做得非常棒，同时递上达洁两本沉甸甸的作品集。
“聋哑人？不好意思，我们不招聋哑人。”招聘工作人员一口拒绝。
“她的平面设计做得非常棒，她也是大学生，你可以看看她的作品。”记者极力推荐，并翻开作品集。
“我们真的不招聋哑人。”招聘工作人员合上了作品集，招呼站在我们身后其他等着面试的求职者。
达洁一直满怀希望地站在招聘工作人员面前，被拒绝后，看得出她有些失望。在招聘会现场的五六个招平面设计人才的摊位前，我们重复着递简历然后遭拒绝的过程。用人单位的只言片语表达的意思都差不多：“不招聋哑人”，“没法和其他员工沟通”。
精心准备的50份简历只送出去一份。
一家位于曹杨路的某纺织品公司招聘人员终于肯和达洁多“谈”一会儿。两位招聘人员翻看了作品集后，首先对达洁的作品进行了肯定，然后耐心地对记者解释说公司此次招聘的.设计师都是对外的，必须和客户进行沟通，聋哑人没有办法胜任。尽管婉言拒绝，但两位招聘人员还是留了份达洁的简历。他们说以后如果遇到对内的设计项目，可以请达洁兼职帮忙。
这是唯一一份被用人单位收下的简历。出发前，达洁准备的简历是50份。
离开浦西天天人才市场之前，我们还在求职信息登记处给达洁做了求职登记，但负责替达洁登记的小姐说机会非常渺茫，“从来没有单位从我们这里招走过一个聋哑人”。
昨天晚上9点，达洁妈妈在电话里告诉记者，达洁回家报告战果说：“已经和五六家单位接触了，挺好。”达洁害怕妈妈担心，所以撒了个慌。
达洁的这次应聘是在老师和父母做了很多工作后才成行的。2月25日，记者和达洁第一次交谈。达洁告诉记者，她找工作主要把“宝”押在爸爸身上，但从去年年底到现在，尽管爸爸已经四处托朋友找关系，但还是没有觅到一个合适的岗位。聊到工作，达洁的话一直不多。听达洁的妈妈说，因为担心找不到工作，她已经看到女儿两次趴在床上伤心地哭泣。2月24日晚上，她也在家哭过。记者问她为什么，她说：“压力太大，害怕找不到，害怕没人要我。”
聋哑大学生其实都很优秀。
近十年的美术学习，让达洁在绘画和设计方面表现都非常优秀，甚至她记日记的方式都是画画。很小的时候，发高烧因为医生施诊过错让她失去了听力，从此她生活在无声的世界。良好的素质和坚强的意志没有因为失去听力而影响达洁的求学，从小学到初中再到高中，达洁过五关斩六将都没有“落马”，高中毕业刚好碰到上海开办针对聋哑人的全日制大学专科教育第二年，她再次成了幸运儿。
有着类似达洁经历的聋哑大学生，能够读到全日制大学的孩子上海有近60个。第一届共17个聋哑大学生已于去年毕业，今年毕业的是22个，上海的聋哑人总数则是17万。
“聋哑人能走到考上大学这一步，非得非常优秀不行。”这是上海应用技术学院艺术设计系副主任唐纪群对自己带的这帮特教学生的评价，他一直以特教学生能在各种大赛上取得很多荣誉而感到自豪。“那是社会对他们的肯定。”但这个“肯定”并没有在聋哑学生就业的时候再表现出来。
去年11月开始，作为抓艺术设计系毕业生就业工作的系副主任，唐纪群就早早地开始了自己抓特教毕业生的就业工作。“都联系二十多家单位了，全遭到了回绝。”他决定针对就业问题马上召集20个特教毕业生的家长开家长会。
去年12月28日，所有特教学生的家长将孩子们上课的教室坐得满满当当。唐纪群在家长会上向家长们介绍了学校在特教学生就业工作上的进程，同时通报了学校针对特教生做的调查结果：“很多企业一听说是关于残疾学生就业的问卷调查，连调查都不肯接受，综合接受调查的企业不招收的特教生的主要原因有二，认为残疾学生就是个‘烫山芋’，只要招进来就退不出去，会成为单位的包袱；残疾人主要是政府关心而不是企业来接手。”
孩子考上大学，让家长很自豪，而就业，就像一块石头压在了家长的心头。
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关注的学生（专业15篇）篇二
记者从日前举行的“全国人力资源市场2009届毕业生就业活动周辽宁省鞍山市人才招聘会”上了解到，不仅求职者为数众多，前来招人的企业比一个月前也有所增加。招聘会上，一些之前“隐身”的装备制造企业开始现身，甚至最受金融风暴“拖累”的轧钢企业也贴出了大幅招聘海报。一位招聘者告诉记者，企业确实受到一定影响，但也正趁机进行人事重组，因此对一些素质高的毕业生有着很强的需求。
记者从辽宁一些人才市场了解到，目前市场比较需要营销人员等，而像电气、机械等长期热门的职位，大多数都要求有工作经验。相比之下，去年最火的文秘、会计等职位，需求减少。
沈阳市人才服务中心专家表示，对于这一形势，求职者应在毕业前多找一些实习、锻炼的机会，从而满足企业对实用型人才的需要。另外，大学生还应勇于从基层岗位做起，从最普通的事情做起，不要因待遇问题而频繁跳槽。
关注的学生（专业15篇）篇三
退位减法。
生1：我还剩多少个?我有42个回形针，用了27个，还剩多少个回形针?
学生操作：
(1)摆4链(每链10个)和2个回形针在桌上，把其中一链拆开，成3链与12个；
(2)取走2链与7个回形针；
(3)数一数剩下多少个，并且决定剩下的要排成一链加5个或是15个。
学生操作：
(1)摆4链和2个回形针在桌上；
(2)再摆2链与7个回形针在桌上；
(3)为了使42个与27能互相配合计算，42里面要有一链被拆散；
(4)拆散42中的一链，回形针成为3链与12个；
(5)两组对齐后，各取走7个单独的回形针；
(6)两组对齐后，各取走2个链的回形针；
(7)数一数，我比金吉多了一链加5个或单独15个回形针。
学生操作：
(1)摆4链和2个回形针在桌上；
(2)摆2链和7个回形针在桌上；
(3)为了使42能与27个配合，42里面的一链必须拆散；
(4)拆散42中的一链，成3链和12个；
(5)将两组中的链和单个的回形针配对；
(6)数一数，克拉蒂还需要一链加5个或单独15个回形针。
．．．．．．。
关注的学生（专业15篇）篇四
经常听到这样的话：“人家xx地方的消费者忠诚度就是高，什么品牌都打不进去，而我们xx的消费者的忠诚度太差，对方搞点促销就撕开一个大口子。”从表面上来看，这个话没有错。但从市场运作质量上来讲，病根却出在我们自己的市场上。市场就象人体一样，是有机和动态的，每天都在发生着各种各样的变化，每天都在承受着各种病毒和细菌的侵袭，发不发病、发多大的病关键就在市场健康上。
市场健康是指所管理的市场对外界侵扰具有一定的免疫力、对内部病变可以自我修复的相对稳固的良好运作状态。健康的市场拥有结实的骨架（网络服务系统），丰满的肌肤（产品线和有力的宣传和促销政策），良好的精气神（品牌运作和企业社会效应），神经和循环供应系统（科学的管理和良好的利润保障体系）。人体的健康必须是全方位的健康，任何部分或组织发生病变，都说明这个人不健康。市场也是这样，健康的市场要求各有机组成部分都正常运转并拥有高度适应性的发展能力。
利润靠严格的价格体系来体现，价格保障了，身体各部分的血液循环了，肌体才有活力。其次，我们要保持骨架的结实和柔韧度，强大的服务网络可以抵御外来的压力并为其他组织提供强有力的支持。要保持骨架的强韧，就必须定期对骨架进行锻炼、补钙和润滑。网络要进行定期的强化和维护，要培养网络的高度统一和“扎根”能力。烟台啤酒前几年在市区市场疯狂一时，其中土产公司这个骨架起到了很大的作用。
人的美丽和健康最外在的表现就是肌肤，匀称而又玲珑有致的身材配上白如凝脂的皮肤加上飘逸的长发构成万人群中独特的风景。市场也是这样，丰富而又准确定位的产品满足了不同消费群的喜好、灵活而又紧贴市场的销售政策和促销策略突出了“诱人的身材”、产品和品牌内涵的外延如同一袭白裙体现了与众不同的独特魅力。
人的精气神体现了人的内涵和深度，决定着人的品位。村姑穿上公主的衣服也是村姑，公主穿上乞丐的服装也还是公主，就象朱时茂和陈佩斯演的《主角和配角》一样。企业的精气神就是企业的核心竞争力和usp（独特的销售主张），是企业长久发展的内在驱动力，也是企业综合实力的根本体现。
关注市场健康，不在于纸上谈兵，而在于天天的管理和维护，更要紧的是要知道朝着什么目标去维护，并坚定不移地去做到。做市场如同培养苗木，天天梳剪、时时矫正才会培养出赏心悦目的名贵花卉，否则就是枯枝败叶。
让我们象关注我们自己的身体健康一样来关注我们的市场健康，只有这样，我们的市场才是长效市场，才是健康的市场。
关注的学生（专业15篇）篇五
最近，一个令人震惊的事件引起了全国范围内的广泛关注。一位名叫李明的学生因长时间关注手机而导致近视的严重程度超乎人们的想象。这一事件引起了我对学生关注问题的深思。通过这一事件，我对学生关注问题有了更深刻的认识，同时也意识到了我作为一个学生所需要关注的重要事物。
首先，这一事件让我认识到学生在成长过程中对关注的盲目。手机、电视和电脑等电子产品悄然进入了许多学生的生活中。这些产品给我们带来了很多便利，但同时也让我们失去了自我的支配能力。我们很难控制自己适度使用，而过度沉迷于这些娱乐工具。就像李明一样，他沉迷于游戏和社交媒体，几乎每天将大部分时间都花在了这些上面。这种盲目的关注导致他的视力严重下降，对他的学习和生活都造成了极大的影响。
其次，这一事件也让我认识到学生对关注内容的选择应更加明智。我们经常会听到有关负面影响的报道，例如游戏成瘾、网络暴力等。这说明我们在选择关注事物时需要更加理性、明智。我们应该更加关注对我们成长有积极影响的事物，例如读书、参加志愿者活动等。这些活动可以帮助我们发展自己的才能、提高个人素养，并对我们未来的发展有益。
然而，我也不否认学生关注问题中存在许多困难。对于我们来说，电子产品已经成为了必不可少的伙伴，我们无法摆脱。同时，我们的学业压力也越来越大，学校和家长对我们的期望也越来越高。这些都是我们关注问题产生的原因。因此，我们需要学会合理安排时间，把握关注的度。关注是很正常的，但我们不能沉溺其中，要明确自己的目标并坚持去追求它们。
最后，这一事件让我意识到我作为一个学生所应该关注的事物。学习应该是我们首要关注的对象。我们应该将大部分的时间和精力投入到学习中，提高自己的学术水平。同时，我们还应该关注身体健康，保持良好的生活习惯，积极锻炼身体。此外，我们还应该关注社会问题，关心他人，参与公益活动。这种广泛关注的能力将对我们的未来发展产生积极影响。
总之，学生关注问题是一个现代学生需面临的重要问题。通过对这一事件的思考和反思，我认识到我们需要更加理性明智地选择我们所关注的事物。我们应该将大部分精力投入到学习中，并关注身心健康和社会问题。只有这样，我们才能成为一个全面发展的人，并为社会的发展做出积极贡献。
关注的学生（专业15篇）篇六
实际水平：和高三学生对某科知识的概念、原理、公式、题型的掌握程度有关，也和平日习题训练的熟练程度有关。
除了高三学生的实际水平，考试规范性的影响最大(正负35分)。做大题时，解题步骤不规范，不画图或者画图很小、很模糊，审题过程很随意，都会造成解题思路的问题。
考题适应性(5-10分)：高考题有其特殊的出题模式，通过加强当地历年高考真题的反复练习，可以减少这方面的影响。高考题每个高三学生肯定都做过，但很多问题不是做一次两次就能解决的。相反，只有通过反反复复的揣摩总结后才有可能消化高考题的出题特性。
临场心理发挥的影响，可以占到10分;。
选择题盲答偶然性可以占到5-10分;。
批改老师偶然因素可以占到2-5分。
关注的学生（专业15篇）篇七
随着城市的扩张，民办学校的兴起，公办学校的扩招，有越来越多的农村孩子进城读书。对于这一特殊群体，我们应予以足够重视。孩子带着美好的理想来到城里，生活环境发生了巨大的变化，周围的一切对他们来说都是陌生的，如果不能及时适应这一变化，将会给孩子的生活、学习及发展带来极大的影响。
一、城乡差距造成心理弱势。
笔者对本班58名学生的零花钱情况进行调查，结果是：少数家庭经济优越的学生零花钱每天10元左右，一般学生每天5元左右，农村学生每天平均不到2元，少数农村学生几乎没有零花钱。城里学生由于地域与文化氛围的优势，从小接受比较好的基础教育，养成了较好的语言表达能力。农村学生语言表达能力相对较差。在班级活动中，城里的学生多才多艺，始终是主角；农村的学生则自信心不足，表现欲不强……以上种种，长时间地压抑着农村孩子的心灵，可能会使他们失去应有的自信，导致他们变得少言寡语，心事重重，学习成绩下降，性格孤僻，心态失常，缺乏青少年应有的生机与活力。个别学生还会出现报复同学、家长、老师、社会的'过激举动。
良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分，决定着一个人能否成才、成人，及时修补这一特殊群体心理上的缺陷，还给他们一个健康的心态和应有的自信，就显得十分重要了。
首先，帮助农村学生面对问题，正视城乡差距，让差距成为学习、生活的动力。我常跟学生讲，世界上有许多发达国家，我国与之相比，在科技、文化、社会生产等许多方面还有较大的差距，但是，我们迎难而上，取得了令世人瞩目的成就。我们可以通过自己的努力，改变、掌握自己的命运。此外，我还常对学生进行逆境成材教育。
其次，抓住各种类型的班级活动，对学生进行教育，帮助其树立自信心。运动会是展示农村孩子才能的最好机会，只要参加了运动会，我就表扬他们勇于拼搏、意志坚强。我还经常开各种类型的主题班会，有时甚至把班会开成一个表演会、演讲会、辩论会，鼓励农村孩子参与，及时捕捉他们的优点，给于恰当的表扬。
再次，放大学生的优点和闪光点。学校每月举行一次文明宿舍评比，我经常表扬学生热爱劳动，自理能力强，遵守纪律，心里装着集体，为班级争得了荣誉，要求全班同学学习他们这种精神。
最后，指导学生调整心态，用积极的态度看待人生。我常对农村学生讲，世界上广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。谁都会遇到一些不顺心的事，谁都会受到别人的误解。如果我们能用一颗宽容的心去对待，我们一定能从宽容中找到许多快乐，一定能创造属于自己的精彩人生。
要切实改变农村学生的心理弱势是一个全方位的、长期的系统工程，需要社会、学校、家庭的协同合作，其中，学校教育是最主要的一环。学校教育工作者必须重视这一方面的研究，采取有效措施，为农村学生铺一条充满自信、走向成功的道路。
（沭阳县修远中学）。
关注的学生（专业15篇）篇八
对于孩子的成绩，家长要刷新观念，实现三个转变。
由关注结果向关注过程转变。
两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了100分。
如果甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成绩上来看，甲和乙没有区别，但学习过程有很大的区别，乙的学习效率比甲高，看成绩还要看投入与回报的比率。
甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，多次重复利于记忆。
从关注孩子学习向关注思维过程转变。
还要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，浓厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
从关注成绩向关注成长转变。
成人永远是第一位的。高分低能、高分低德并不是成长。对于成绩好的学生，我们也要关注其成长，“一俊遮百丑”，我们常常误认为成绩好孩子就会快乐就会身心健康，有的家长急功近利，认为天天坚持锻炼身体充其量也不过是四肢发达头脑简单而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已，中考、高考还是看成绩，这些不能算分数。
关注的学生（专业15篇）篇九
成绩优秀的孩子写下这次很好希望保持等，成绩一般的写继续努力希望下次考得更出色等成绩不好的更要鼓励了：这次没考好希望找出原因好好学习，下次考出的成绩有所提高等都…我也是新老师见笑了.希望你喜欢!
二、写出对孩子下学期的期望。
如果孩子这学期表现很好，期末考试成绩也很理想，你就可以在上面写一点表扬的话，但也不要太多了，最后最好也写几句让孩子“更上一层楼”或者“请老师关注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以写“这学期孩子考的不怎么理想，但我认为他(她)会努力的，请老师多多督促他(她)”等等的话。或者说“希望孩子继续努力，加油!”
关注的学生（专业15篇）篇十
（月明风清）。
学生是一个个有生命的个体，现在的教育已充分认识到：要关注人的发展，以人为本。《语文课程标准》中也指出要以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的。可见，对学生主体性的尊重。今天我执教了《春联》一课，转变观念，更新理念，把学生放在了第一位，充分的尊重学生。把学习的主动权还给学生，把课堂还给学生；尊重学生的独特体验。课堂原来也能如此的美丽和有魅力。
一、把学习的主动权还给学生。
我很欣赏孙双金老师所描绘的课堂：“学生笑脸通红，小眼发光；学生小手直举，小嘴常开；学生兴趣盎然，兴致勃勃；学生思接千载，浮想联翩；学生如沐春风，如痴如醉。”这是理想的课堂，诗意的课堂，幸福的课堂。为了努力向这一理想而幸福的课堂靠近，我改变了以往的做法，不再不放心学生这句话不会读，那句话理解的不到位，这意思感悟不透彻。舍弃了，放手了，把学习的主动权、自主权一切都还给了学生。例如：在理解文中的五副春联的内容时，我让学生选择自己喜欢的春联来朗读理解。唉！这一放手没想到交流时学生你一联我一联，交流的很是热烈，而且文中的对联学生都说到了。有的说：“我喜欢‘又是一年芳草绿，依然十里杏花红’。因为我朗读时感到了春满人间的美丽。”有的说：“我喜欢‘春回大地千山秀，日照神州百业兴。’我仿佛看到了寒冷的冬天过去了，温暖的春天又回到了人间，江上娇丽，祖国大地百业兴旺，一片国泰民安的景象。”有的说：“我喜欢‘梅开春烂漫，竹报岁平安。’我觉得她代表了美好的祝福。今年我要把美好的祝福送给我的亲朋好友。”听着一句句虽是稚嫩的话语，但是学生们却道出了老师本来不放心、不放手的内容。从孩子的口中说出来，世界上还有比这更动听的声音了吗？我想作为教师为之奋斗和追求的就是这灿烂美丽的花束！在本课的教学中，就是这样的尊重学生，相信学生，把学习的主动权还给学生，课堂就如此美丽和精彩，而且能体验到你无法预约的美丽。
二、尊重学生的独特体验。
“注重体验”是《语文课程标准》重要的教育理念之一。在课标中明确指出：“语文教育应尊重学生在学习过程中的独特体验。”特级教师徐永森曾说过：“一篇文章从哪儿讲起，重点讲什么，不应该由教师决定，而是取决于学生与文本‘亲密接触’的程度，任何离开学生对文本的感知而主观臆断的教学实践，都是对学生的不尊重。”在学习春联的特点―――讲究对仗时，学生在读春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”时，有的学生要这样读：“又是/一年/芳草绿，依然/十里/杏花红”，有的这样读：“又是/一年/芳草/绿，依然/十里/杏花/红”，读的有声有色，有滋有味。学生感悟到这些，只要言之有理，就于以肯定，尊重学生的个性体验、独特感受。又如在理解春联“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”，指名朗读时，学生有的说：“我要读出向往的语气，因为我向往这样的勤劳和睦的幸福生活！”有的说：“我要读自豪骄傲的语气，因为我就生活在这样的家庭里，天天快乐！”有的说：“我要用赞美的语气读因为这样的家庭、这样的生活应该赞美。”一副春联，让学生自渎自捂，学生由于认知的不同，已有生活经验的不同，体验到各自的体验，这是多么珍贵的体验。学生在这个体验的过程中，获得的认识，形成的情感，产生的感悟是最为可贵的精神财富，是学生今后生命之旅的丰厚底蕴。
[关注学生尊重学生(网友来稿)]。
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关注的学生（专业15篇）篇十一
时尚，就是所谓的一时的风尚，时代的潮流。
就目前来看，很多人认为，一身非主流的装扮，一幅冷酷的神情，走起路来内八字，嘴上常挂着一些网络流行语，这就是时尚。我不能去否决，因为这可以算为时尚，但却是最肤浅的时尚。
时尚，不仅仅是外表的装扮，更是一种内涵。要想知道真正的时尚，就要放眼于社会，放眼于世界。
现在的社会，人才济济，竞争激烈。尤其是刚经过了金融危机的洗礼，社会竞争就更加激烈了。要想在芸芸众生中脱颖而出，就必须要顺应时代潮流，追随时尚。
要敢于竞争，是当今时尚的主流之一。要想在当今的社会中立足，就必须要学会竞争。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。所以，我们要敢于竞争，要敢于展示，要敢于拼搏，要敢于奋斗，这样才能让我们在众人中露出自己的闪光点。
要敢于创新，是当今时尚的主流之二。创新是一个人、一个集体、一个民族乃至整个世界的灵魂。只有创新，才会进步。创新能化腐朽为神奇。创新，才能推动社会的发展。所以，如果有时我们要换一种思维去思考，换一个角度去观察，这样你就会有许多意想不到的收获。
要敢于合作，是当今时尚的主流之三。众人拾柴火焰高，只有大家一起去努力，团结起来才能拥有力量。合作，能使一个集体强大；团结，能让一个民族强盛。大家团结起来，共同努力，才能共同进步，共同发展。
要敢于竞争，要敢于创新，要敢于合作，乃是当今时尚的三大主流。具备了这些，你就是时代的`佼佼者！
我关注时尚，我追求时尚，我热情于时尚，我奋斗于时尚。将来，我定能引领时尚！
关注的学生（专业15篇）篇十二
爸妈给予我们每个人的生命只有一次，生命对于我们每个人来说都很短暂，也很脆弱，所以我们要珍惜生命。生命的内涵又是如此的丰富多彩；生命的火花更是如此的美妙绝伦。然而，您有没有想过这样美妙的生命，在我们离开母亲的搀扶、长大成人的时候，一不留意，它就会稍纵即逝。
“交通安全、网络侵害、食品卫生……”事故可以导致我们的生命、财产受到威胁，我们要重视、要关注、更要预防。
在生活中，交通事故是最常见的。有许多小学生独自一个人回家，一些顽皮的就逗留在马路上玩球，在车流中飞奔，一不小心就会被撞伤，甚至死亡。这该怎么预防呢？首先，行人要走人行道。其次，过马路时，行人要走横道线。并根据交通信号灯和交通警察的指示通行。第三，不能在马路上玩耍、奔跑。如果不做到以上几点，就容易酿成交通事故，危及我们的生命。因此，我们一定要遵守交通规则。
我们小学生最喜欢上网了，上网可以让我们了解许多信息，对我们学习、扩大知识面都很有帮助。但有些同学喜欢上网玩游戏，甚至到网吧里去玩了，这都是不应该的。例如，有的学生竟到网吧里玩游戏3天3夜没回家，爸妈也一直找了3天3夜，终于在附近网吧里找到了他。这不仅伤害眼睛，而且一旦玩上了瘾，就会不顾学习、影响学业，更要紧的是网上的一些不良信息还会危害我们的思想。
有许多放学回家的小学生很喜欢吃街头、转弯口上的食品，例如：羊肉串、鸡心等食物，可是许多小摊小贩都没有正规的营业执照，这些都属于违反规定的现象。我们如果看见了这些小摊小贩在做买卖，不仅自己不能买，还要劝阻其他想买的同学，一旦没有人买，这些小摊小贩就会自然而然地走了。我们想吃羊肉串等食品，一定要去正规、有营业执照的大型商店买。
关注的学生（专业15篇）篇十三
学生是国家的未来，关注学生的成长和发展是教育工作者的首要任务。然而，在教育过程中，教师们常常忽视了一些特殊的学生群体，这就导致了他们的学习和发展受到了限制。因此，关注这些被忽略的六类学生，帮助他们克服困难，是教育工作者的责任和义务。
在现代社会，经济困难学生是一批特殊的学生群体。他们家庭条件欠佳，生活环境差，经济状况不佳，这就使得他们面临着诸多困难。作为教育工作者，我们应该关注他们的学习需求，提供经济援助和心理支持，让他们有机会和平等地接受教育，为改变自己的命运。
学习困难学生是另一个受到忽视的群体。他们可能由于自身的学习能力的问题，经常遇到学习困难。这些学生往往在课堂上落后，担心失败会影响他们的自尊心。因此，作为教育工作者，我们应该给予他们更多的关爱和支持，采取更加个性化的教学方式，为他们提供额外的辅导和帮助，帮助他们克服学习困难。
第四段：关注行为问题学生。
行为问题学生是一类容易被忽视的学生群体。他们可能表现出不良的行为习惯，比如缺乏礼貌、冲动、好斗等。这些行为问题不仅对他们自己造成影响，还会影响到周围同学的学习氛围。因此，作为教育工作者，我们应该多关注这些学生的背后原因，了解他们的需求，提供行为纠正的方案，帮助他们改变不良的行为习惯。
第五段：关注身心健康问题学生。
在现代社会，身心健康问题学生的数量逐渐增加，这也是教育工作者需要关注的一个重要群体。这些学生可能面临着压力、焦虑、抑郁等问题，甚至有的学生还可能面临自我伤害的危险。因此，作为教育工作者，我们应该关注他们的身心健康状况，提供心理咨询和支持，帮助他们摆脱困境，重拾自信。
教育工作者应该关注六类学生，包括经济困难学生、学习困难学生、行为问题学生和身心健康问题学生等。通过提供经济援助、个性化教学、行为纠正和心理支持等方式，帮助这些特殊学生群体克服困难，发展潜力，实现自己的人生价值。只有关注这些受忽视的学生，我们才能更好地推动教育的进步，实现教育公平、全面发展的目标。
关注的学生（专业15篇）篇十四
在批阅学生的周记，看到这样一段话：“老师，这一次测验我有没有考好，我很担心你会找我谈话，可你没有，老师，你是不是已把我忘记，还是你看到了我的退步，你已把我放弃？”我当时很是惊讶。说实话，我以前没有认识到会有这样的事情发生以及这种事情的严重性。我和学生谈话进行交流，没想到在学生的心里竟是一种希望，是老师在乎他的一种最直接的体现。他们渴望接受表扬或批评，担心被忽视。
其实，我们都有这样的感受，在每次的测验后，我们习惯对一些进步很大的学生进行表扬，找一些退步很大的学生谈话，共同寻找问题的症结所在，并提出新的希望，而其余的学生竟然都被我们忽视了，我们根本不知道他们的感受，如果不是这位学生在周记上写出来，我一直都不会发现自己工作中的失误。
也许我们会为自己辩解，日常的工作、班级管理的烦琐碎事，繁重的教学任务，都是很好的借口。我怎么也不会想到我的'任何行为竟是这样的重要。我忽略的竟然是一个学生要求上进的心！这会在他心中留下怎样的一个伤痕，而且有可能会导致这个学生直接的自暴自弃！于是，我马上放下正在批阅的周记，找来这位学生进行了一次长谈，及时弥补我工作中的失误。
事后，这位同学又在周记中写到：老师，也许是我错怪了你，你的工作那么繁忙，我不但不能为你分担还给你增添了不少麻烦，请你原谅我。我知道你一直都把我放在很重要的位置，我一定努力学习，老师，我不会让你失望的，请你相信我。直到看到这些话的时候我才松了一口气，我怎能伤害学生一颗脆弱而又敏感的心。
那么怎样改变这种现状呢？在今后的工作中，我注意了以下几点：
现在，我总是坚持每个星期找不同的学生进行谈话，并做好记录。当然，如有特殊情况，可能会再次找某个学生谈话，但我坚持每个月进行完一轮谈话，让学生感觉到我无时无刻都在关注着他，他的每一点进步我都会为他骄傲，他的每一次失误我都为他感到惋惜，我们以平等的姿态进行交流，共同寻求成功的方法，这样，让每一个同学都能有所进步。
二、引导正确的舆论。
我在班会课的时候，我对学生说：我们都渴望上进，被人信任，被人尊重。我们的同学并无好坏之分，有的只是我们人为的界限，心灵的划分。想上进，被人信任，被人尊重，这是美好的愿望。然我们的所作所为是否朝着这一个目标前行？如果心中所想和实际行为相反，那么这会给别人一种不思上进、自暴自弃的想法。
渴望成功，却不想洒下汗水；渴望被人理解，却不试着去理解别人；渴望被人尊重，却望了尊重别人。同学们，其实别人所能做到的，我们也能做到。你与名人的差距只是一步之遥，机会固然不同，然个人的努力却是相同的。不论做任何事，都要尽心尽力的去做，还要把它做好。
我提供给学生的信息是：我作为班主任，时刻关心着每一个学生，各课任老师也和我一样，关注每一个学生，重来不会放弃任何人！同时，积极努力的鼓舞学生的士气，让他们每时每刻都处在良好的精神状态。
这样，经过一个学年的努力，我们班的学生都取的了良好的成绩。其中，张凯同学取得了中考状元，有五名学生以高分被梁丰高级中学录取，其余的学生也都考上了自己理想的学校。
关注的学生（专业15篇）篇十五
转眼间，本学期的学习就要结束了，回首，整个学期平淡而又有序。
学习上：一直在坚持用自己的方法学习，虽然有的时候结果并没有给我的付出的时间有回报，但是，我坚信这一路我学到的是最重要的。生活的真谛在于平凡，或许学习的真谛在于坚持吧。英语，始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。从小，它的难就在我心中深深的留下了印记。对于这次的四级成绩，我跟我父母也只求不要是两位数~但是，我还是会每学期去试那么一下的，因为，我相信试了总比没试有用，毕竟我还是成功的比例。哪怕失败，我也要给自己机会去面对挑战!
生活上：我很开心，能被分配到我们的宿舍，从大一开始，虽然有摩擦，便是感觉不褪。吵过，闹过，我们依旧快乐，自信如我，快乐如我。在宿舍我能快乐的做我自己，不用担心丑态尽现，因为在“家人”面前，不需担心这些问题。女生生活在一起，肯定会遇到烦心事，有的时候，也会难过，会哭泣，会争吵，但是，谁又能说这是感情不好的体现，宿舍不团结的体现呢。正如一句话，牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。这句话，是我对友情最深的体会。是啊，每个人都有开心不开心的时候，对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。但是，她们的好，她们的直爽，让我明白，幸福原来就是这么简单。吵过，闹过，大家还是朋友。我很幸福，一扇门后的幸福，让我知足!
下学期，就要来了;曾有人说我是个有计划的人，每学期我都会有大概的规划，虽然不大，但是，一步一步慢慢的都实践了。
这一学期，本人的计划是什么呢，考虑到下学期的休息时间还蛮多的，所以：
有句俗话说的好，女生，减肥是她的毕生事业，所以嘛，生命不息，减肥不已。这句话，我再也不能将它付之白昼，我要将它实践!
为人上：有的时候，或许太过于高调了，开心快乐都写在脸上，对于有些话想说就说，虽说是直接，但是有的时候，深夜独自反思，发现，在不知不觉中或许会伤害某些人。所心，有的时候，不免说话要经过一下大脑，朋友之间，是能想说就说，但是，本人却忘了，每个人的心中都有一个角落，她不想别人去碰触，她也不想别人好意的关心，轻轻的一句话，或许此时对的打击是重大的。
所以，我觉得，我还有的就是，我还要修一下人际关系。虽然是最简单的事情，但是，其实，他是重要的。