优秀作文是经过反复推敲和精心打磨的文字艺术，它让读者在思想触动和文学享受中得到满足。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。在写作过程中，我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节，以丰富作文的内容。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇一
开卷有益，林语堂说过：“开卷有益，掩卷有味。”在闲杂的时间，读一本好书，合上书本，书中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散开，如同品尝一杯上好的普洱茶。
开卷有益，诗圣杜甫曾挥笔写下“读书破万卷，下笔如有神”这句至理名言。读书超过万卷，下笔如同有神仙帮助。大文豪鲁迅先生也说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看点书。可见读书的重要。
开卷有益，因为书是人类进步的阶梯。
开卷有益，因为书中自有黄金屋。
开卷有益，因为书是智慧根源。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇二
为什么要写，该怎样写，哪些必要写，哪些用不着写，哪些写在前，哪些写在后，是不是还有什么缺漏，从读者方面想是不是够明白了……当这些问题都有了确切的解答，就算想清楚了。
只有看得真切，听得明白，摸得仔细，嗅得认真，孩子们才能在写作文的过程中做到精准无误的还原和描述。
说明文、议论文最讲究逻辑结构，平日里养成了凡事推理的习惯，写作文时就能应用自如。
要写出通顺流畅的文章，最重要的是锻炼语言习惯。
可以这样要求自己：
锻炼语言习惯一定要有恒心，随时随地当一件事认真做，就像矫正坐立的姿势一样，要随时随地坐得正、立得正，才可以养成坐得正、立得正的习惯。
这样的锻炼看起来很浅近、很可笑，实际上是最基本的，最必不可少的。家长对于孩子，老师对于学生，都应该这样教他们，督促他们。
学写作文和学画画很类似，也有临摹与写生之说。
熟读若干范文，然后动手试作，这是临摹。在准备动手的时候，翻看一些范文做参考，也是临摹。
不管读过什么文章，直接写出自己的所见所闻，所感所思，这是写生。
在叶老看来，学写作文从临摹的办法入手，很容易跟一个人的整体生活脱离，在观念和实践上都变成了为了写作而学习写作。而写生以自己的所见所闻所感所思为根据，学得好，更容易达到挥洒自如的境界。
在练习的阶段，偶尔临摹几回没有关系，但最好是写生为主，临摹为辅。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇三
卷，乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书，多读书，读好书”这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。
开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。
现在，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。
由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，可以增长学生知识，可以促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊！
同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇四
我们中国伟大的毛主席就是“开卷有益”的有力的证明。他平时非常喜欢看书，一有时间就捧起书来读。那些被他读过的书，全都写满了批注，没有一点儿空隙。正因为他读书多，所以知识渊博，带领全中国人推翻国民党反动派，建立新中国。
朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的知识。书就像无价的宝石，有的价值连城，也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书，就像我们吃饭一样，会吃到一些对我们身体有益的东西，也会吃到一些对身体有害的东西，如细菌等。是否要为了防止得病，以后也不再吃东西呢？其实，生病后身体就会产生免疫力，以后若有类似的病菌入侵，也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低，分辨不出书的好坏，但是随着我们看的书越来越多，见识越来越广，分辨能力越来越强，最后你对是非辨别力提高了，以后再有这类书，你都会有警惕性，会将它拒之门外，就像身体产生了免疫力一样。
读了我的文章，你也觉得开卷是有益的吗？
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇五
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放；读书能扩大我们的知识范围；读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过：“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时，我们的灵魂已随着它飘走，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海；《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中；《聊斋》让我来到另一个世界；《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场；《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光，那时多么的可怕！有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书，他把文学家李昉等人召来，要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫，摘录了1600种古籍。太平年间，终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着，非常高兴，他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候，由于朝政忙，他没有能按计划阅读，以后一有空，他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神，劝他休息。宋太宗对他们说：“开卷有益，我不觉得疲劳呀！”杜甫小时候读过无数本书，虽然很多书都被他翻破了，翻烂了，但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书，他把自己的书都看完了，就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为：任何一个成功人士都一定读过很多书！冰心说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始！”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心，高尔基，宋太宗赵光义还是居里夫人，她（他）们都读过许多书，所以我认为开卷有益！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇六
第二，无论什么书，都不能让眼光像跑马似的溜过就算，一定要集中心思，把注意力全部放在书上。一篇好作品，只读一遍未必能理解得透。要理解得透，必须多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过。读过一遍，再读第二第三遍，自己提出些问题来自己解答。
第三，遇到不懂的字句，积极查阅工具书。工具书是不开口的顾问，会回答你的各种疑难；工具书又是包罗万象的博物馆，能让你查考各种想知道的事物。
第四，一口气直往下读，不如每读一段，稍稍停一停，回过头去想一想这一段主要说了些什么。一口气往下读就像囫囵吞枣，往往不能很好消化和吸收；停下来想一想，就像充分咀嚼，才能辨出本真的滋味来。
第五，勤做读书笔记。不管想到了什么，随时提起笔把它记下来，这就是读书笔记。想的时候往往比较杂乱、浮泛；写下来就非有条有理不可了。所以，写读书笔记是督促自己认真阅读的一个好办法。
第六，结合户外活动，加深阅读理解和记忆。书本仅仅是理论知识，想要加深孩子的阅读记忆，还可以带孩子们去看动植矿物标本，做理化实验，参观动物园、植物园、博物馆、科技馆等等，参加工艺实习、植物栽培、动物饲养、出外旅行等活动。
第七，将语言文字与生活经验相联系。在日常生活中随时留意，得到真实的经验，对于语言文字才会有正确丰富的了解力。
以夏丏尊的这段话为例：
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇七
先说写事物。
首先，要根据统属关系来写，先整体，再顺次各个部位。比如，我们写一所房子，要先写房子的名称、方位、形状，然后再顺次写客厅、卧室、厨房的布置。写植物，要先写植物的名称和大概模样，高多少，像什么，再写它的干、枝、叶、花、果实等。
其次，抓住特点来写。有特点的详细说，没特色的一笔带过。还是以房子为例。如果这是一个学者的房子，那么书房就要详细展开说，厨房客厅可略写。
再次，选定自己的观点。写作文前，要想好是始终立足一个点去看待周围的风景，还是移步换景，在流动中看风景。观点不同，描写景物的方位、物象的形态和光线的明暗都会有所区别。
最后，捉住自己的印象。调动自己的感觉器官，记录下视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉。比如”月光如流水一般，静静地泻在一片叶子和花上“，这是视觉；”轻轻地推门进去，什么声息也没有“，这是听觉；”这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界“，这是意识。
再说写人物。
人物描写分为外面和内面两部分。外面描写指可见的一切，包括状貌、服装、表情、动作、言语、行为、事业等；内面描写指不可见的心理状态。
写人物不需要面面俱到，只挑印象最深的来写就可以。通常来说，状貌凸显人物的样貌特点；服装体现人物的风度；特定情况下，人物的表情、动作、语言凸显人物的品格；在一段或全部生活中，一些行为和事业可以代表人的生平。
能抓住这些特征来写，人物就显得鲜活、立体、生动了！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇八
书是人类生活中不可缺少的`“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫，他们如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使人们变得文明，变得聪慧……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家，学会与时代同进步。（小学生作文）。
当然，书也有很多种，包罗万有，满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的，只有不断的学习其他的才可以增值自己。有的人说“有些书不宜看，还是离书远一点好”。对于着一点相信一定有许多人反对。对于“不健康”的书是少看为妙，但有些书，看了以后，不要过分的沉迷，也是应该看一看。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇九
人们都说：“开卷有益。”但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，妈妈不让我看不好的.书，这是为我好。
我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了，这一类书已不在能满足我。
随着我的年龄的增长。我又开始看《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》等这一类的书籍。开始我还不喜欢看这些书，因为，没有了童话里的幻想，多了一些现实中的磨难，但是，随着情节的深入，有些地方很吸引我，我看的很认真。这些书让我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆风顺，遇到困难，不能退缩，要去战胜它。
读书要认真，读的时候，要把好词好句都记下来，这样，在以后写文章时能灵活自如的运用，作文才能进步。
看书就像小蜜蜂采蜜一样，只有付出辛勤的劳动，才能酿出香甜可口的蜜，书看多了，脑子里的知识也越来越丰富了。
书是我一生的好伴侣，也是我一生的营养品。我要感谢书!
对了，我也要提醒大家，要多看书，不要只知道看电视!
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十
我觉得开卷有益，因为读书可以增长知识，如果有骗子来骗你，这样你就知道他是在骗你，因此你就可以报警，不会再被这些坏人给骗走了。
书分为两大类，一类是好书，另一类是坏书，好书有故事书，名著，散文读了这些好书，你就会从中学到很多东西，这样你就可以增长知识，不会被欺骗。另一类坏书，坏书有漫画书，鬼故事书，科幻小说等等，看了这些坏书，而不看好书了的话，你的智慧就会大大地下降，那样你就很容易上当受骗。
如果你看了科幻小说，你以为猫真的有九条命，你就故意要去掉它的一条命，那样一只可爱的小猫就被你杀害了。
如果你看了鬼故事书，就以为真的有鬼了，整天提心吊胆，害怕鬼出现在你面前，你又不敢睡觉，这样你就没有充足的精力去上学读书了。
只要你看了好书，知识就会增长，就能创造奇迹了。
所以我认为开卷有益。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十一
人们常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我看来，阅读是一个自我打造的过程。
又是一个星期五，又是一次语文考试后，心情又是那么压抑，我已呆坐良久。窗外的阳光透过指间，倾泻在手旁的书上，＂论语＂二字闪闪发光。看会儿书好了，正好解解闷，我想。
＂曾子曰：＇吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？＂回想我一天的时光，我可曾认真学习，我可曾为自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，这一天的光景我都沉浸在语文考试后的压抑之中，只是忙着自怨自艾罢了。怎能这样虚度光阴，怎么这么轻易被挫折击败。摸着这几行字，心中泛起了愧疚的涟漪。
我的手不由自主地翻动书页。映入眼帘的是，＂温故而知新，可以为师矣。温故？我从来没有复习的习惯，又怎得知新。脑海里浮出了白天考试的情景：这次是整本书综合考试，看着卷子不禁头皮发麻，学过的知识全然忘记，这才导致基础知识错误率高居不下。再次忆起考试，心中不再压抑，而是欣喜，找出错误原因的欣喜。
放下论语，端起语文书：观沧海，曹操。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙朗朗的读书声在书房里响起。
感谢书卷，让我找到方向，努力打造一个更好的自己！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十二
“咦……”什么声音？咦，原来是同学们在开展活动呀！你瞧，他们正议论纷纷，争先恐后地讨论“开卷未必有益”的活动。
最后经过大家一番唇枪舌剑的“战斗”后，结果全班同学都异口同声地表明了自己的观点——“开卷有益！”
现在正是发表议论的时机，大家不但已表明观点，而且还开始轰轰烈烈地说理由了。
“我认为开卷有益。因为在我们日常生活中，书是我们必不可少的读物。没有了它，我们将成为一个社会文盲，没有任何用武之地，不能很好地为祖国，为人民做贡献。”话音刚落，教室里顿时响起了一阵排山倒海的掌声。咦！是谁表现得如此出色？她就是咱顶呱呱的班长。
课堂中，同学们都很认真，大家都争先恐后地发表着各自不同的观点，对“开卷有益”有了更深的了解，更人神人境地体会到了书本的重要性。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十三
古人都说：“开卷有益，开卷有益！”我今天倒也遇到了这么一个开卷有益。
我哼着小调一边津津有味地看着昆虫记，对外面吵闹的钢管生丝毫不受一点影响，“咦？这是什么东西？”我展开来一看，“原来是一张百元大钞！！”我大吃一惊。我揉了揉眼睛，还是摆在我眼前，有狠心的扭了扭一块肉，“哦！好痛哦！”这笔巨额还是原模原样的摆在我的面前。
“老爸！”我欣喜若狂的叫到，“我昆虫记117页有一张100元。”
可老爸似乎没有听见似的，“你再说一遍？”“我昆虫记的117页有一张100元！”
“嗯！这么大的100元交在你的手里不保险，还是由我来保管吧。”老爸就这么轻描淡写的把我攻了下来。
我忍痛割爱，心不甘，情不愿的、依依不舍的把这“巨额”交给了老爸。
真可惜，真遗憾呢！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十四
书就像一本知识宝库，让我们翻开它们，展开一赵又一趟新奇的寻宝之旅。
打开旅游杂志，可以不用出门，就能欣赏到世界各地的风光。有白雪皑皑的瑞士铁力大山；有风光明媚的三亚；有鬼斧神工的美国大峡谷；有满山遍野樱花的日本北海道；还有阿里山的日山云海；这些美丽的地方，都令我向往。
打开名人传记，可以看到许许多多不同的历史人物，像发明电灯的爱迪生、解放黑奴的林肯、发明电话的贝尔、发明飞机的莱特兄弟，还有孔子、海伦凯勒，这些人都是非常令人敬佩的人。
打开自然科学的书，我就变成了知识渊博的小博士了。像为什么会有潮夕？为什么星星会闪烁？为什么小白兔的眼睛是红色的？许许多多的知识，都可以在自然科学的书里面发现答案。
开卷有益就是鼓励大家要多多看课外读物，你想认识非洲的动物吗？你只要去图书馆走一趟，把相关的书都找出来读一读、看一看，你的寻宝之旅，就一定能够满载而归的。
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十五
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门无车毋须恨，书中有马多如簇。
娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。
男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。
借着这次的读书活动，我给我们班的孩子开了一个开卷有益，读书好处多的班会，内容是这样的：
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为你开启知识的大门，读书能教给你做人的道理，读书能帮助你提高写作水平，读书能使你获得许多的知识，总之，读书有许多好处。
一、在读书的众多好处中，对我们现在最有帮助的就是提高写作水平了，可以说，大量地读好书是提高写作水平的唯一道路，而阅读精品则是提高作文水平的高速公路，这是多么贴切的比喻呀！只有多读书，多体会，才能丰富自己的语言库存，提高自己的语言品味，使自己的文章生动有趣，使人回味无穷。
问题的答案，当你自豪、愉快、响亮地回答出来时，同学们纷纷向你竖起大拇指，老师也向你投来赞许的眼神，这是何等光荣的事呀！这也是读书的好处。
三、另外，读书更能让你懂得许多道理。在主人公的磨难中，你会知道要做一个不畏困难，勇往直前的人；在主人公的勤劳中，你会知道只有付出，只有勤劳，才能换来成果，得到收获的喜悦；在主人公的快乐中，你也会感到无比的乐趣；在主人公的悲伤中，你也会泪流满面。这就是读书的乐趣！
通过这次的主题班会，我感觉学生已经找到开启读书大门的钥匙。这在平日的课堂教学中特别明显。例如，在教学《恐龙》一课时，学生就能通过查资料侃侃而谈。教学《大作家的小老师》时学生从读书中明白了对人要永远谦虚的道理，在《我应该感到自豪才对》中懂得了事物不能只看表面，要看到内在才行，等等等等。确实，读书给学生带来了很多财富。
俗话说得好：“风日为益友，读书是良师”，读书有那么多的好处，生活中少了书，那是多么乏味呀，那就让我们一起“读书好，好读书，读好书”吧！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十六
书是人类进步的阶梯，一本好书，可以使我们成就一番事业，因此我们要勤奋读书。
书是我们的朋友，陪伴我们在一起度过最美好的快乐时光。
书是一把能开启知识大门的钥匙，能让我在知识的海洋里翱翔。
就拿我来说吧！原先的我特别的不爱读书，可是后来，我听说许许多多关于读书的名言，其中我最喜欢的一句就是“读书破万卷，下笔如有神”。意思是：书读多了，下笔就更加地轻松、容易了。
于是，我就下定决心，坚持每天读书、读一些有意义的书。
由此可见，“只要功夫深，铁杵磨成针”。如果多读书，多么难的作文、多么难的字、多么难的句子和古诗也不在话下。
同学们，如果看书时多记一些好词好句，写作文时就能节省很多时间。让我们向知识的塔顶冲吧！
读书会改变我们的一生！
考场开卷的小学生开卷有益（通用17篇）篇十七
书是人类的营养品。开卷有益，开卷有益的意思是阅读好书很有好处、给自我增加价值。
我最喜欢看的是故事书。因为故事书能给我们带来很多乐趣，我最喜欢看的一个故事是《人要有爱心》讲的是一个人为了得钱就向天使许愿望，他许了两个愿望，还有一个愿望天使说留着后，最终钱用完，就把自我的心换成石头，导致这个人没有爱心，最终心换了回来，这个人又有爱心了。
看哲理书能够教我们做人，看知识的书，能让自我有智慧，看科幻书能够让我们的想象力增加，看教科书能让我们长才华，更有素质。古代赞扬人有学问的成语是：学富五车，汗牛充栋，这两个成语让我们觉得多读书很了不起！
开卷有益让我的感悟很多，多看书能够让我们增长知识，让人生充满许多智慧，看书看得多还能让写作突飞猛进，这是我悟出的哲理。