小学四年级新学期新希望（实用17篇）

优秀作文不仅有较高的文采和表达能力，还要有独特的观点和思考，令人过目不忘。如果你对如何写一篇优秀作文还有疑问，不妨看看以下小编为大家准备的范文，或许能给你一些启示。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇一

我要升上四年级了，回想我在三年级的时候有很多缺点，像字常常乱写，上学也常常迟到，心胸狭窄，常为一些小事生气计较，所以新的学期开始我必须要改善。

首先我决定在四年级改变自我，成为一个心胸向海一样宽大的人。要提醒自我不要随便生气，凡事退一步责海阔天空，忍一时则风平浪静，成为一个受欢迎的人。

还有以前生活上大小事情太过于依靠妈妈，此刻起我要学习独立、有职责心，不再那么被动，做一个自动自发的好孩子。

在三年级的时候，虽然我的成绩都维持在前五名，可是，我明白那是因为妈妈在旁边默默的帮忙我、指导我。升上四年级以后，我要靠自我努力维持前五名的成绩，不再依靠妈妈，每一天做好自我的事，确实做到上课专心、回家复习，并且“今日事今日毕”，证明我靠自我也能独立完成事情。当然，我的字也要改善，我要更注意不马虎的完成作业。每一天应当要早睡早起，再也不迟到，要做到这点晚上要早点休息，少看一点电视，也要多安排时间读点好的课外读物。

教师说：“知易行难”我已经想好这学期要做好的事，接下来要付诸行动确实改善，让自我变成一个更棒的学生，宇恩，加油！

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇二

新的学期意味着新的开始，让我们重新调整好自我，做好准备，投入新的工作吧。

一、自尊自爱，欢乐工作。

如果说，幼儿园是一只大鸟，那么我们每个人都是这只鸟身上不可缺少的一部分，要让天妃鸟飞得高、飞得远，就要靠我们大家的努力。所以我们不能小看自我，小看自我的工作，而要爱自我、也爱自我的工作，在自我的岗位上站好岗、做好本职工作，把工作作为一项事业来完成。

二、开拓创新，勇于挑战。

应对新时代新挑战，我们要多学、多思善改革，每项活动追求实效性，不讲求花哨，进取创新。勇于承担各项任务，把握锻炼、学习和成长的机会，不断挑战自我、完善自我，做个有目标、有梦想的人。

三、珍惜时间，提高效率。

时间对于每个人来说都是公平的，就看你如何去利用它。有人说：“时间就像挤牙膏，挤一挤总还是有一点的。”时间不仅仅靠挤，还要靠合理安排。抓紧时间的人与不抓紧时间的人区别就在于效率不一样，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我们应当去思考的问题。不要让一天天无所事事地过去，而要让每一天都过得精彩。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇三

我认为首先要进入学习状态，为自己的学习制定一个切实可行的奋斗目标，改掉寒假里睡懒觉、长时间看电视、玩游戏的坏习惯，抖擞抖擞精神，以充沛的精力投入到学习当中，不断对自己说：“我一定能成功!”

作为一名小学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起。我们要诚实守信、尊敬老师、礼貌待人;不迟到、不早退、不旷课，上课认真听讲，勤于思考，敢于提问，关心集体，爱护公物，与同学和平相处，互帮互助，还要正确面对困难与挫折，保持良好的心理状态。

校里校外，我们还要更加注意安全。下课了，不追跑、不打闹，下楼梯时不宜快速冲下去。在人多拥挤时，不能停下脚步或立即蹲下，不然后面的同学就会接二连三地摔倒。放学了，应跟路队回家，更不能和陌生人一起走或将自己家庭背景和住址告诉陌生人。别人给你吃的东西千万不能吃，以免上当受骗。

同学们，让我们在心中播洒下善良、友爱、责任的种子吧!做一个品学兼优的好学生;热爱学习，做一个成绩优秀的学生;说话要彬彬有礼，做一个谈吐文明的人;要全方位的努力，做一个全面发展的人。新学期来了，让我们扬帆起航，努力地突破自己，为新学期谱写更新、更动人的乐章!

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇四

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间过得飞快，一个暑假立刻就过去了。我们迎来了新的学期，新的教师，新的同学。当然，我们的教室也变成新的了。从中年级升到高年级，我们已经是所谓的“小大人”了。

今日早上，我来到教室，看见精神饱满的同学们坐在干净的教室里早读，那朗朗的声音渐渐传进我的耳朵里，这种声音真好听！同学们认真地读着，我迅速交完作业，也加入了他们的“行业”。

早读结束之后，同学们有的去走廊玩，有的在教室里和其他同学聊自我在暑假里的经历和趣事，还有的坐在座位里看新发的书。同学们高高兴兴的，看着他们高兴我也高兴。

新的学期里，我们认识了新的同学、新的教师。五年级的学习是艰苦的，也是趣味的。我们要在这个新的学期里突破自我，取得最好的成绩，拿到名次。给爸爸妈妈争光！让教师为自我骄傲！在那里，我祝同学们考试拿满分。加油！

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇五

时间就像那无情的流水，转眼间暑假又将成为过去，新的学期即将来临了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又回到了美丽的学校，开始新一学期的征途。

新的学期开始了，我要打起十分的精神，就是要在新的学期里更加努力，更加认真学习，认真听教师讲课，当天学的当天吸收掉，做教师的小助手，上课要进取发言，不开小差，不做小动作;不仅仅如此，还要经常参加学校和班级的各类活动，我更期望的是我每次考试能够考出好成绩。我明白，要做到这些是很难的，但只要坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易，罗曼罗兰曾说过;背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获。没有付出哪有所得。路不会是一帆风顺的，它总会有让你安黯然流泪的时候，可是，雨过天晴，总会有彩虹。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问。

新的期盼，新的期望，新的征途，新的收获。新学期，新起点，新面貌。让我们憧憬更完美的明天，让我们再一次踏上征途!让我们大家在新学期里携手起来，共同朝着自我的目标前进吧!

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇六

时间匆匆，放眼望去，一路走来，已不知踏过多少。

妈妈，了，15年，我的成绩却一年一年不尽人意。

十五年里，您并没有把她的爱刻意表现出来，而是潜藏在难以发觉的一举一动中。小时候，感冒了，想要吃鱼肉，您总是毫不留情地端走。那时的我认为您多么吝啬，而您默默沉受着我对她的误会，不为此多作一句解释。当我面您对此却熟视无睹。那时，我的眼里噙满了泪水，心里暗自咒骂母亲的冷酷无情。我身上的伤疤除了非常严重之外，都是自然愈合的，没有涂过任何药膏，感冒咳嗽也只是控制饮食，很少吃药，我常常在想：真的是她亲生的吗?我不会是被捡来的吧。现在想来，这个观点显而易见是错误的。也许是因为您的冷酷无情，我的身体一直很好，也很少打针挂水，也学会了独自面对困难。

人们常说父母是女儿的避风港，我对此深信不疑，这不仅仅是我做事听多了，电视剧看多了，更大的`原因应该是我的妈妈确实是我的避风港。当我遇到烦恼受到委屈时，妈妈总是能够默默地倾听，适当给些劝慰开导。妈妈给我的爱有很多很多，可我却常常因为一些小事和她闹翻，嘻嘻嘻拿过来多数是我的不对。

对不起，太多的对不起，用我新的一学期的新成绩来兑换您的原谅，妈，我爱你，希望您能喜欢这份礼物!

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇七

新的学期开始了，每一个人都有新的打算，我也不例外。

走进新的教室，看到了新同学和新老师，新的学期开始了，我也得制定自己的新打算和新希望。

我首先希望每门考试都是95分以上，这需要我的努力;我希望多得一些奖章，这需要我的表现;我希望用好的成绩来回报老师和爸爸妈妈，我必须勤奋学习。。。。。

我打算数学、语文、英语和科学课堂作业本全部做对;在上课时认真听讲，不开小差，不做小动作;把老师写的板书全抄到笔记本上;下课时，和同学聊聊天，自己看看书;回家的时候，把作业保质保量地完成，空余时间做一些课外作业;周末到稽山公园锻炼一会儿。。。。。。

这些便是我新学期的希望和打算，我会以好同学为榜样，向他们学习。我还会努力做好老师的得力小助手，为班级争光!

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇八

我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。

我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。

我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。

我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’-----写潦草字。

我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇九

怀着激动的心境，迎来了一个人生新的阶段，自我从一个小学生变成了一个初中生，期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识！

在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中新的生活，容入这个大团体之中，和同学们一齐来探讨知识的海洋，进取的参加课外活动，争取为班级争光，做个德智体全面发展的中学生！

新学期到了，那么大家必须会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听教师讲课，上课要进取发言。不仅仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还期望自我能在毕业考试上考出好成绩。我明白，要做到这些是很难很难的，可是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得十分容易。

莫泊桑说：“人生活在期望之中，一个期望破灭了或实现了，就会有新的期望产生。”新春就是新的企盼、新的期望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更完美的明天，让我们再一次踏上新的征途！走出新的道路！

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小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十

一、学生知识现状分析：

四年级学生在书法方面基础一般，有些同学才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，还特别差，大部分学生的字能写干净，有个别学生不但字比较潦草、马虎，而且还态度不端正。要在教师的监督下才能写得稍微好一些。但写字、练字的积极性较高，有要写好的愿望，每个学生也能认真对待每一次的练字机会。

二、教材分析：

为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。

教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。

三、教学目标：

(1)上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。

(2)教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

(3)加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。

(4)、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。

三、教学重难点：

在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素，恰当地将其融合，渗透在教学当中，培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会在有提高。

四、提高课堂效率的措施：

1、在课堂中要尊重学生，鼓励学生，要激发学生的学习兴趣，要因材施教。

2、课余时间里，要多接触学生，了解其对书法的认识和看法，及时调整。

3、对于好的学生要更上一层楼，对于学生也不能拔高要求，只要让他们写的清楚就好了。

4、开展书法活动。让学生抄写专栏、板报待，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的优良品质。

具体进度安排如下：

第1周------第5周：独体结构。

第6周------第10周：左右结构。

第11周-----第15周：左中右结构。

第16-------第20周：欣赏与练习。

第21周：期末评价，欣赏。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十一

开学了，安静的`校园又会变得热闹起来，老师更是期盼能早点分享到你们的暑期收获，亲爱的孩子们，你们是不是也向往着快一点回到快乐的大家庭，与大家分享自身和同学们的幸福假期呢?请放心，这幸福的一天一眨眼就会到了。不过，在此之前，请同学们做好三件事：

其一，这一周请孩子们自觉按照上课的作息时间来安排自身的生活。早睡早起，合理饮食，注意用眼卫生(减少看电视、玩电脑的时间)，理好发，剪好指甲，养成良好的卫生习惯。

其二，请自行整理好暑期作业，不要遗漏，作业本封面及纸张一定要干净整洁，报到时作业没有按时按量上交的同学暂不发书;暑期生活实践表上没有盖社区或单位公章的孩子请家长代劳，一定要盖好才能报到，养成良好的学习习惯。

孩子们，小学的路，你们已经走了一半，请你珍惜现在的每一天，让飞翔的梦想张开美丽的翅膀，三班会因你而精彩;请你奋斗每一天，让你们的智慧发出耀眼的光芒，三班将会因你而骄傲。今天的你可能不是最优秀的，但你们一样会美丽，因为你们美丽的心灵、美丽的品格，也必将会成就一个美丽的你。今天，老师把梦想寄托在你们身上，希望在今后的学习和生活道路上，咱们一起播种幸福的种子，一同学习、一同玩耍、一同成长!

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十二

一个漫长的寒假已即将过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又即将开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又将重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,新的学期正在向我们招手.！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的.起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。老师同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的学习生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

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小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十三

本学期，四年级数学教研组教学工作以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践合作学习教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。

1、不断转变教育观念，树立新的课程理念，建立民主、平等的新型师生关系，确立新的人才观、质量观，提升教师的专业水平和素质，提高教师对新课程改革的适应能力。

3、重视教学常规管理工作，认真做好二次备课工作，备前组织讨论，突破重难点。课后要及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得，填写好教学教研工作手册。

4、积极开展新教材课堂研讨活动（争取每两周开一次教研课），做到每次活动有主题，并围绕主题进行开课、评课，为教师创设相互学习、共同提高的机会。教研有活动计划，活动中有记录，活动后有分析、总结。

5、严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当，防止题海战术与外来资料，减轻学生课业负担，做到真正的减负。

6、要提高学生学习数学的兴趣。教师要努力提高课堂质量，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。针对学生的个别差异，因材施教，发挥学生的个性和特长。针对不同的学生布置不同的作业，抓好培优补差工作，全面提高学生的各种能力。

7、关注学生学习评价方法的改革，关注学生学习过程和评价从考试内容、考试形式、评价方式等方面的改革积极探索有利于学生全面发展的评价体系。

8、学期期末要组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划。加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好查漏补缺工作。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十四

大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀？”

首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。

其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。

第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。

第四，争取新学期阅读两本以上的文学名著，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。

第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。

第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十五

新学期到了，为了更好地提高成绩，特制定以下几点学习计划：

1、字要写工整，少画或不画“蜘蛛网”。

2、及时完成作业，要求时间少，质量好。

3、要及时预习和复习每天的知识。

4、一周要练两次字，平时写字也要认真。

1、口算不做错题，每天的知识点及时整理。

2、坚持每天预习和复习。

3、错题及时整理到错题本上。

4、每天坚持做口算卡和举一反三。

1、每天按时完成作业，及时上传语音。

2、每天坚持听读英语20分钟，补充课外阅读内容。

上课认真听讲，及时完成各科作业。

以上是学习方面的计划，当然，我还要养成良好的生活习惯，以下是我的生活计划：

1、早睡早起。6：50起床，8：30上床，9点睡觉。

2、每天中午回家后至少阅读15分钟。

3、养成良好的卫生习惯，每天早晚刷牙、洗脸，每晚洗脚，勤剪指甲，勤换衣服。

4、每天铺床，保持自己室内清洁。

5、每天7点之前完成作业，每天健身30分钟，练舞蹈、娱乐25分钟。

6、周二晚和周四晚练毛笔字。

7、周末早打羽毛球。

制定计划后，我要按时完成，请父母做好监督，并签字。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十六

本班大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高。很多孩子主观意识强烈，敢于表现自己。有个别学生，学习不够自觉，怕吃苦，这可能与他们大多是独生子女娇生惯养有关吧，在以后的教育过程中要让学生养成良好的学习品质和意志品质。写字方面，孩子们能够工整地书写，但怎样写得漂亮还要老师花心思指导，严格要求。阅读方面，能够做到琉璃个别学生不会有感情朗读。

课前形成了预习的习惯，本学期将继续进行预习指导，预习时提前布置预习作业。本学期，继续加大课外阅读，明确课外阅读要求，扎扎实实每读一本书争取有收获。大部分孩子的口语组织表达能力还需继续加强，抽出一定时间在文本中延伸写话或开展编故事，为写作打下基础。总之，在教育教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。

（一）本册学学到达到的主要学习目标

1、识字：认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

2、阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文中关键词句表情达意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。能复述叙事性作课文的大意。养成读书看报的习惯，收藏并与人交流图书资料。

3、口语交际：在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

4、习作：留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词语。

5、综合性学习：在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂得问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

（二）具体及重难点学习目标（分散及落实在各单元、课文及语文园地的学习内容中）

1、着重体会句子含着的意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解。

2、学习抓住重点（关键）词句来理解课文内容及思想感情。

3、学习联系生活实际深入思考并展开联想和想象。

4、学习对课文的内容分加以分析和归纳，理清课文的条理和思路。

5、体会课文表达的思想感情，并交流阅读感受。

6、学习用圈点、批注、勾画进行阅读的方法。

（一）认真学习的意识和态度

“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”所以希望学生用心学习首先应该让学生从思想上树立认真学习的意识。方法如下：

1、收集历史上勤奋学习的故事，开展主题为“为什么学习”的主题班会，会后写感想并写本学期的学习计划。

2、树立榜样，将榜样的闪光点放大，号召同学学习，在班级中形成好学的班级氛围。

3、及时表扬学生的.点滴进步，对于差生积极表扬学习态度，给予正确的引导。

（二）培养良好的学习习惯。

叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”的确，习惯的力量是巨大的，它与人的发展终身相伴，良好的习惯是现代公民的应有素养。教师应与家长配合使学生形成好的学习习惯。校园学习方面：

1、要提高学生的时间意识，让学生养成什么时间干什么事的习惯，上课期间就专心上课，做好每节课的收心工作。

2、课上养成认真听讲积极思考的习惯，关注爱走思学生的课堂表现，积极提醒认真听课。还要在备课时注意授课时间的合理安排，四年级学生注意力集中时间不超过二十分钟，教学重点二十分钟内完成，减轻学生负担，提高教学效率。

3、培养爱护书本文具的意识，让学生明白保护好书本是对知识的尊重，对学习的尊重。

（三）“识字写字”部分。

本册教材仍然遵循识写分步，多认少写的原则。要相信学生能够独立识字，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法识字。教学中，教师要发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中，在语言环境中识字、巩固，提倡在同学之间的交流合作中进行。鼓励学有余力的学生多识一些字，做到下要保底，上不封顶。允许个别学生掌握得慢一点，不要课课过关。本学期依然将书写规范美观作为作业的最基本最重要的要求，指导书写美观的方法，严格要求形成认真规范书写的习惯。

1、优化训练程序。

在指导书写时，教师一定要坚持写范字！我们虽然不是书法家，但你的“范字”对学生而言比任何字帖都更有效！这就是所谓的“信其师，好其学”。

2、因材施教

对于个别书写不规范的同学，严格要求，可以相对减少作业量或延长作业时间但必须做到书写规范美观。慢慢纠正不良书写习惯。

（四）关于课文。

1、抓住内在联系，拓展认知的空间

我们从把握教材前后的联系入手，并在教学实践中积极引导学生去发现课与课之间的内在的隐性联系，就能搭建起一个更加宽阔的认知平台，让他们乐此不疲地投入到与文本、教师、同学之间的对话中去，就会使那些充满灵性的思维火花不断地迸发，并不断地得到认同和放大。

2、重视朗读在语言学习中的作用。

朗读能力是儿童必备的语文基本功。“学习正确、流利、有感情地朗读课文”是中年级语文学习的重要目标之一。教材把朗读课文作为每篇课文的首要作业，凸显了朗读在阅读教学中举足轻重的地位。朗读也是评价的重点，要鼓励学生多诵读，在诵读的实践中增加积累，发展语感，丰富自我领悟的经验。默读的要求不要太高，主要是能够做到不出声，在阅读时不至于影响别人。

3、落实阅读中的语言训练。

教材语言平实优美、简练规范，是儿童学习语言的很好范例。阅读中的语言训练应注重让学生感受语言的蕴含，领悟词句的精妙，在此基础上积累运用语言。

（1）在读中感知内容。课文大都是浅显的白话，理解起来并没有多少障碍。书读百遍，其义自见。要引导学生自己去读书，相信他们完全能“读”懂。学生读一篇课文，知道有几段，每段有几句，每句写什么并不重要，重要的是能把这些文字读进脑子里，变成自己的东西，重要的是在阅读中学会理解、学会思考、学会想象、学会表达。

（2）在读中品词析句。阅读课文，不仅要知道“写了什么”，还要体会“怎么写的”、“写得怎样”。而对于低年级学生来说，这种对遣词造句的领悟并不要求作理性的研究，主要的途径还是出声的朗读。在读中品词析句，要善于选择训练的切人点。

（3）在读中积累运用。积累语言主要靠诵读，朗读是背诵的基础。要求学生背诵的课文，首先得读好。忽视这一环节，势必囫囵吞枣，死记硬背。因此，结构复杂，含义较深的，要指导读通读熟，再要求背诵；篇幅较长的，要帮助理清叙述顺序，明白内容要点，以提高背诵效率。

小学四年级新学期新希望（实用17篇）篇十七