通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文，这些作品可以给我们提供一些宝贵的写作经验。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇一
你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他—我的好朋友，苗圣群。
一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。苗圣群跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃……在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体带给我的温暖，我将铭记于心。前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有49人，但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇二
在刚入学的时候，我因为很长没有受到老师的管教，上课说话的臭毛病又犯了，因此使我的新班主任李老师撤掉了我的班长职位，还把我换了位置，换到了墙角边。经过老师的管束，我表现好了很多，上课也很少说话了。李老师为了奖励我，又把我换回到以前的位置，还让我官复原职。但得到了老师的夸奖，我的尾巴又翘上了天——上课看漫画，李老师又一次发威，对我也又一次失望了。尽管现在我表现好了很多，但再也得不到班长的职位了。
作为一名七年一班的学生，我们要时刻注重班级的荣誉，为班级着想，千万不能只为自己着想啊！
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇三
星期四下午班队课的时候，班主任对全班同学说：“我们的班级是个奋发向上的先进集体，是个充满温暖的大家庭。”她扫视了全暗同学一眼，紧接着又说：“谁能写篇文章，来夸夸我们班近几周的好人好事呢？”
第二天，我把写得满满的稿纸交给了章老师。“怎么全是标题？”章老师惊讶地问。我说：“我们班的好人好事太多了，我不知道该写哪一件。”
是的，我们班级里人人都争做好事，人人都互相关心。这样的集体谁能不夸呢？
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇四
这是一个不平凡的班级体，由一群平凡的学生组成。说它不平凡，是因为每当组织活动都会空前团结。说它平凡，是因为该班的成员们都是为上大学而奋斗的普通高中学生。
但我们也是特殊的，特殊的是我们背负着重点班的责任，特殊的是我们玩乐时表现出的疯狂。我们彼此间关系融洽，无论是男生还是女生，都可以打成一片。虽然在这里没有惊心动魄)的故事，没有刻骨铭心的经历，然而我们还是喜欢呆在这里——这里有着令人回味无穷的回忆。
我们男生曾尝试上台表演了一台晚会，由于我们缺乏女生的细心，所以不得不“闭关苦练”。舞台效果、布景道具、台词独白等皆我们一手包办。这次的表演比赛可谓本班男生的荣辱之战，非西门吹雪与叶孤城紫禁之巅的决战可比。我们摩拳擦掌，严阵以待。每天的晚自习，我们都进行排练。因为人数众多，所以不得不研究排位问题。除此之外，我们还得改正自己排练时出现的缺点。“小猴子”刘传敦咬字不准，便苦练字音。“蛇王”梁裕荣表情麻木，就苦练表情。
比赛当日，女生们给予我们极大的鼓励。仗着我们人多势众，力压群雄，独领风骚。我们语调激昂，表情丰富，字字铿锵有力。凭着这样出色的表现，我们获得了第一名。我们的确是充满热情，团结一致的现代“革命者”。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇五
我有一个漂亮的班集体，我十分热爱它，因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……我的班级体十分漂亮，在教室外墙上有一个书画吧，上面全是优美的文字和美丽的画；在教室的正前方，上面有一面五星红旗和八个大字：主动勤奋，健康向上；在教室的后墙上，则有一篇篇优美的文章……除了这些可爱的装饰外，我们班集体的人更可爱……我们班集体的老师，细心温柔，对待学生，就像对待自己的子女一般，我们遇到难题时，老师便会细心地教我们直到我们弄懂搞清楚这道题目后，还会出几个例题来让我们来做……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较。我们班集体的同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴马上就和好如初了，而且只要身边的同学发生了什么事，我们便会马上去帮助他……这就是我们的班集体，因为我的班集体既可爱又美丽，所以我想对我的班集体说一声：“班集体，我爱你！”
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇六
最先上场的就是二年级的小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。
左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴突然有点痒，想挠一下，但为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的.听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！
回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇七
班级是学校教育和管理的基本单位，是孩子成长成材最重要的场所。班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，一个和谐的班集体能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自主活动，促进每个学生的个性获得健全、充分、全面的发展。如何形成一个和谐奋进的班集体，是广大班主任老师共同关心的话题。在这里，我结合几年来的工作实践谈谈自己的浅见。
一、营造良好的班级文化，创建和谐的育人环境。
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的，它具有自我调节、自我约束的功能。良好的班级文化对学生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶，借用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说，就是努力使学校的墙壁也会说话。一旦我们使班级中各种物化的东西都能体现班级的个性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受，那么班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样起着无声的教育作用。
1、美化班级物质文化。
教室是学生活动的主要场所，教室环境的好差对学生的学习与生活有着较大的影响。一个干净的、整洁的、优雅的学习环境，首先在学生的心灵中就有一种净化作用，觉得在这种环境中能够安心、净心地学习，从精神面貌上能够给人以振奋而不是庸懒的感觉。因此，每学期初始，我都会组织学生一起布置教室环境，制作图文并茂的`黑板报，布置富有童趣的学习园地，粘贴蕴含哲理的名人名言……孩子们在耳濡目染、润物细无声中得到了美的陶冶，获得了情感上的满足。
2、开发班级制度文化，引入学生自主管理机制。
（1）制度自己订。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”管理班级要有一套规章制度，管理才有章可循、有法可依。因此，在确定班规时我总会让学生参照学校的规章制度，结合本班实际情况起草，小组讨论，然后拟出草案，再在班上讨论、修订，最后定下来，取名为“班级公约”。
（2）干部自己选。把一个班级建设成为一个坚强向上、团结友爱的班集体，靠班主任一个人的力量是办不到的，必须有一个坚强的核心，这个核心就是一批团结在班主任周围的得力班委。班委会是一个班级的核心。我们班的班干部几乎都是竞选产生的，因此他们能代表正确的集体舆论，能带领和团结班级成员完成班级的奋斗目标。
（3）目标自己拟。如本学期刚开学时，班内迟到现象比较突出，我没有马上批评那些迟到的同学，而是开了一个名为“为迟到找原因”的主题班会。通过大家的激烈讨论，同学们不仅认识到迟到是因为缺乏吃苦精神，是独立性不强的表现，而且把“拒绝迟到”作为近期的奋斗目标。以后的几个月中，迟到的人数大大减少。
3、强化班级精神文化。
新初一入学后不久，我们班就把“律己、敬人、乐学、善思”定为班训。本学期在学校的倡导下，我们又设计了班徽，并根据其内涵取了班名（同心班），选出了班级格言（团结凝聚力量，信心源自实力），运动会上，同学们喊出了“同心共创，超越梦想”的口号。这些都体现了整个班级所形成的价值观、道德观和行为方式。
二、通过多种手段和谐师生、生生关系。
亲其师，才能信其道。一个和谐的班集体中，师生之间应该是亦师亦友，班主任应该成为班级的一员；同学之间彼此建立起深厚的友谊，从而成为一个和谐的整体。
1、利用好集体活动。
本学期在忙碌中转瞬即逝，丰富多彩的文体活动却在记忆中留下了美好的片断。在篮球比赛中，平时学习成绩差而有些自卑的王某表现突出，我趁机对他进行鼓励并在全班表扬他，使他自信心大增，与其他同学的关系也密切了许多。
2、对学生要宽严相济。
俗话说：严师出高徒。班主任要想使班级形成良好的学风、班风，构建和谐班集体，就必须严格要求每一位学生。这里的“严”就是严格要求，对学生所犯的错误决不姑息迁就；“宽”就是宽容大度，是对学生非本质性错误的宽容、对批评教育反思时间的宽容、态度上的宽容和处罚方式上的宽容。“水至清则无鱼，人至察则无徒。”对学生非本质性的错误一味抓住不放，容易产生负效应，特别是对平时较顽皮的学生更不能滥用“惩一儆百”、“杀鸡给猴看”的招数，动不动就用“停学反省”加以威胁，这会使学生产生逆反心理。最好的方法是设计机会让他“将功补过”，给他改正错误的机会，使顽皮的学生感受到老师对他们的一片苦心。
3、在周记中和学生谈心。
去年我接了一个新初一班级，刚开学不久，我就从周记中发现了一个新情况。有一位女生的家庭不和睦，父母双双下岗，无正式工作。父亲整日酗酒，母亲为生计外出打工，三个孩子的学习和生活费用成了问题。她为此十分苦恼，内心压力很大。得知此事后，我找她了解情况，并和几位任课教师一起商量解决方案，尽最大努力帮助她解决生活困难，专门为她捐款，有的同学还捐赠了衣物和学习用品。在周记中我鼓励她乐观面对生活并对全班同学进行表扬，班集体的凝聚力得到了增强。在后来的学习和各项集体活动中，这位女生始终乐观向上，以优异的成绩考入了市某重点中学。
总之，班集体是每个学生展示才能的天地，也是造就人才的平台。加强班集体建设，营造一种和谐的教育环境，是促进学生全面发展和健康成长的重要条件。作为班主任，我们必须把自己作为集体的一员，放手让学生成为班级的主人，师生共同打造和谐集体。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇八
就在昨天下午，我们学校进行了一场激烈的体操对列队形比赛。这个比赛的机会是很难得的，一年才只有一次。
首先上场的是二年级的`小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。
左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴忽然有点痒，想挠一下，但是为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！
回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！
此时，我们也准备着下一次的激烈斗争。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇九
我们学校就在昨天下午，举行了一场激烈的体操对列队形比赛。这个比赛的机会是很难得的，一年才只有一次。
最先上场的就是二年级的小朋友，你看他们踏步时那气宇轩昂的样子，让大家羡慕不已。在接下来各班的表演中，我看到了他们勇于拼搏，不服输的精神，有的班还带了白手套，效果也没什么呀。
左等右等终于到我们班了。我的心始终不能平静，总是担心报数报错了，或是做操时对列不整齐……当我们迈着整齐的步伐踏上操场的时候，我们高声喊出了我们的口号，当徐浩文喊：“向右转，向前看齐，向前看”的时候，我的下巴突然有点痒，想挠一下，但为了比赛，我忍住了。录音机里传出了我们熟悉的旋律，全班动作一致，有的'同学做的动作跟大家做的相反，扣了分。我不知道结局是悲惨的还是高兴的，只好听天由命了。我们一系列动作结束，由校长宣布比赛成绩，我们激动的听着，怕错过了这一激动的时刻，当然，皇天不负有心人，我们得第一了！
回到教室，老师说：“这是我们这个集体共同获得的荣誉，我们班的每一个人都是这荣誉的主人，希望大家不要骄傲，下一次，我们再得冠军！
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十
小学生警察是学校中的一项重要荣誉制度，旨在培养学生的纪律意识和责任感。作为一名小学生警察，我深刻体会到了这个荣誉所带来的责任与使命。在成为小学生警察的一年里，我收获了许多宝贵的经验和感悟，今天我将分享我对小学生警察荣誉心得的体会。
第二段：责任和使命。
作为小学生警察，我们肩负着维护学校纪律和安全的重要任务，必须时刻保持警觉和清醒。我们要帮助老师维护课堂秩序，确保同学们能够安静听讲；我们要在操场上疏导交通，维护秩序，确保同学们的安全；我们要发现学校周边的不安全因素并及时报告，确保同学们能够在安全的环境中学习和生活。这些责任和使命教会了我们学会保护自己和他人的能力，培养了我们的责任感和奉献精神。
第三段：纪律和规范。
小学生警察要求我们成为学校的榜样，我们必须严守学校的纪律和规范。我们要做到遵守作息时间，按时到校；要保持良好的个人卫生习惯，穿戴整齐；要遵守交通规则，不随意穿越马路。所有这些规范教会了我们遵守规则和管理自己的能力，同时也让我们明白了纪律的重要性，以及秩序带来的安全和效率。
第四段：合作与团结。
小学生警察是一个团队，我们必须密切合作和团结一致。在执勤的过程中，我们时刻保持联络，相互支持和协作。我们要共同制定计划和行动，共同解决问题。通过这样的团队合作，我们不仅学会了欣赏他人的贡献，更培养了我们的沟通和合作能力。同时，团队合作也教会了我们放弃个人利益，追求整体利益的重要性。
第五段：成长与锻炼。
作为小学生警察，我们要经常接受各种培训和考核，提升自身的能力。这包括纪律训练、心理素质培养、危险处置等方面的训练。通过这些训练，我们不仅积累了技能和经验，更锻炼了我们的意志和勇气。在面对困难和危险时，我们学会了冷静思考和果断行动，并养成了勇敢面对困难的品质。这些锻炼让我们在成长的同时，也为我们未来的发展打下了坚实的基础。
结尾：
通过担任小学生警察的经历，我深刻认识到责任和纪律的重要性，明白了合作和团结的力量，同时也从中获得了成长和锻炼。这个荣誉让我更加自信和坚定，相信我能够在今后的学习和生活中，继续发挥积极作用。我希望更多的小学生能够成为小学生警察，从中体会这些美好的心得和体会，共同成长。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十一
我在马军营小学三二班读书，我们班是一个团结向上，勤奋努力，互帮互助，充满欢声笑语的大家庭。
这个子高高的、爱笑的老师，是我们的班主任程老师，她爱我们，爱讲台。每天上学，不管你去多么早，可到了班里的时候，程老师已经在恭候我们早读了。那个留着齐耳短发，精神十足的女生，是我们的班长程琳琳，她在我们班门门儿功课都是第一，而且还是老师的得力助手，是我们班的小老师，是我们的好朋友。看，在操场上，正弯着腰捡废纸的，是我们班的徐志森同学，他个子不高，瘦瘦的，经常笑眯眯的，他品学兼优，爱劳动，爱集体。如果他看到我们学校操场上，小路上，花池边，无论哪个地方，有乱扔的垃圾，不管是不是我班的卫生区，都会捡主动捡起来。瞧，这位总爱戴着红色太阳帽，快乐的像一只小鸟的苏诺冰，她是我班的小画家，虽然她的学习成绩不是太好，但她的画画得特别出色，画什么像什么，画的和真的一样，老师说，以后如果我们班要出一个大画家的话，那就是苏诺冰同学。我们班的同学不仅学习成绩特别好，而且在德智体各方面都非常的优秀。
忘了告诉你，我们班还有一个响亮的班级口号，每天跑操时，“三二心齐，所向无敌，勤奋努力，争做第一”的口号就回响在学校的上空，它时时激励我们，奋发向上，争做第一。你们知道吗？这可不仅仅是一句简单口号，说说就行了，老师要求我们人人都要做到，而且我们真的做到了：我们班的各科成绩都是出了名的厉害，第一名优秀班级的“流动红旗”在我们班生了根，再也不“流动”了。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十二
小学生警察是一种以小学生为基础，普及安全知识、引导道德行为、维护秩序的群体。在学校内，小学生警察的任务是辅助老师管理班级秩序，维护学校的平安和谐。小学生警察活动的目的是培养学生的责任感和荣誉感，提高学生对法律和安全的意识，也为他们提供锻炼自己的机会。
通过担任小学生警察，我不仅学到了许多知识和技能，还培养了优秀的品质。作为小学生警察，我们需要学习安全知识、道德规范和急救技能。在与同学们沟通的过程中，我学会了倾听和理解他人的需要，并以身作则传递正确的价值观。此外，我还参与了学校组织的各类活动，例如街道巡逻、协助老师维护秩序等，这些实践让我身体力行地实现责任和荣誉。
小学生警察的荣誉活动不仅给了我们锻炼自己的机会，也为我们提供了一个成长的平台。作为小学生警察，我们需要学会团结协作，与同学们一起解决问题和完成任务。我们需要学会发现问题，并能够针对性地提出建议和解决方案。这种锻炼培养了我们的领导能力和团队精神。同时，小学生警察的职责还要求我们有责任心和严格的自律，这也让我们在发挥自己潜能的同时养成了良好的习惯。
第四段：小学生警察的成就与改进（字数：250）。
作为小学生警察，我们为学校和社区做出了积极的贡献。通过我们的努力，学校的安全得到了保障，学生们的品德也得到了提高。同时，小学生警察活动也需要不断改进。要进一步增强小学生警察的组织性和专业性，提供更系统、全面的培训，使小学生警察队伍更加壮大。同时，学校和家庭应该加强与小学生警察的沟通交流，共同关注孩子的成长和发展。
第五段：总结小学生警察的意义与价值（字数：250）。
小学生警察活动给孩子们提供了实践和成长的平台，让他们在学习中培养了自信、责任和荣誉感。通过参与小学生警察活动，孩子们不仅得到了知识和技能的提升，也学会了团队合作和领导能力。而且，小学生警察活动也为孩子们打开了一扇了解社会、关怀他人的窗户。小学生警察活动的意义不仅在于维护安全秩序，更在于培养良好的社会公民意识和价值观。通过扮演小学生警察这个角色，孩子们将在前行的道路上继续发光发亮。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十三
我是清英外国语小学二(a)班的学生。我们班是一个很牛的班级，在一年级下册的时候，我们班荣居全年级第一名。
我们班之所以牛，是因为我们班有几个“牛人”。第一个是朱天道，他打架子鼓非常牛，考级证书显示业余九级。学校里有活动，他都要上台露一手，在我们学校那是赫赫有名的。
第二个是“好吃鬼”-----项优琪，她是我们班的班长。她这个人最爱吃甜滋滋的糖果。每次老师发零食的时候，她都会用学校里的清英币来购买更多的零食。虽然说项优琪是一个“好吃鬼”，但她的学习成绩却非常优秀，是学校里的“四好少年”，上课发言积极，总是能奖到许多的清英币。
最后一个是我们班的“拳击手”-------刘烨青。我们班的同学只要有人被欺负，他立刻挺身而出，挥拳打人。一年级新生的时候，他就以与人打架而出名，只不过那个时候，他会经常欺负班级里的同学。因为这点，同学们既讨厌他又喜欢他，他也总是因为打架被老师批评。
这就是我的班集体，你们喜欢吗?
公众号：东方作文学生习作。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十四
陈铭源是我的好同学。一年级刚入学时，她是我们班的“识字大王”，我们有什么字不认识，都纷纷跑去向她请教，她也很耐心地教我们。她还是我们班有名的“高嗓子”，平时老师上课读作文都请她来读。她的声音很响亮，读起作文琅琅入口，大家都听得入迷了。她平时很爱集体，乐于帮助同学，象这样帮助同学的事情不止一次发生在她身上，比如，今天李硕故意打到我的肚子，又是陈铭源第一个跑过来扶着我，还严肃地批评了李硕。
我是外来民工子女，来上海已经好几年了现在浦东新区王港中学念书。
记得刚刚转入王港中学时本以为学校生活困乏无味，可是开学以后不久我就融入了这个集体。原因是什么呢？原因是因为我们班的那些可爱的“小动物们”每天都会给我们带来不一样的乐趣。
我们班可以算是一个超级超级小的动物园了。我们班的动物有：“小耗子”、“泼猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我们班里还有一位“外国友人”，他叫李勇外号“李黑皮”。其实呢他不是外国人，只是因为他长得实在太黑了我们才“亲切”的称他为“外国友人”或者非洲人。
“泼猴”一词一听就会认为这一定是个男生，可是你错了，“泼猴”乃是指我们班那一个泼妇李婷，后因为她的性格太像猴子，所以同学们又尊其为“泼猴”。说她是“泼猴”一点也不冤枉她，在我们的思想中，一般都是男同学欺负女同学，可她身为一名女同学却不遵守这亿百年来的规则，天天殴打男生。哎！苦啊！
自从转入王港中学以后我的性格全变了，这当然要归功于我们班的动物们了。
上海市浦东新区唐镇王港中学初一：张杰。
我是这样的一个女孩。
大家好！我是福隆学校六年级三班的文嘉毅。在这里介绍一下我自己学习、生活和理想。对于学习，我的座右铭是：发奋识尽天下字，立志读遍人间书。知识如一片无边无际的海洋，如一位博学深渊的老者，如一个饱含奇妙的世界。在书中，每当读到感人的地方，我的眼里总会含着泪珠，情不自禁地往下掉；每当读到使人兴奋的地方，我总会拍手叫好；每当读到使人生气的地方，我总会拍拍桌子，两耳冒烟。在学校，上课时，我总是全神贯注地听老师讲课，积极发言，把老师说的话全部记到脑里，下课后，我还要“打破砂锅问到底”，不懂的地方向老师反映。在家里，我写完作业，还要反反复复检查一遍，等完全肯定作业没有错时，才放下作业，开始看书和读书。正因为我的努力，年年考试，我都获得了好成绩，颁奖会上，我总是满载而归。70张的奖状在我房间里整齐地摆放着。因为我的学习成绩好，我受到了老师的重视，去参加各种各样的比赛，收获还不少：手抄报二等奖，手工制作二等奖，唱歌比赛二等奖，钢笔比赛二等奖，集体朗诵一等奖，故事大王一等奖。暑假的一天，我正在我的房间里，津津有味地看书，当看到了紧张动人的情节，我全身上下跟着书中的内容摆动着，那时的我已经是“与书同行”了，突然，灯光不亮了，我在黑暗当中摸来摸去，终于找到了门，开门后，我疑惑地问妈妈：“妈妈，怎么了？”“停电啦！”啊！我听到了这个消息，下巴一直垂到地面，悲伤地望着手中的书：没有电，我可怎么看书啊！我急得像热锅上的蚂蚁，到处走来走去，我可不想错过紧张动人的情节呀！怎么办？现在是晚上，没有什么地方是光线亮点的啊！妈妈说：“今天你就别看啦，停电哪！明天看也一样啊！好啦，睡觉吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回忆那本书上的内容，也在为停电看不了书而感到可惜。对于生活，我总会说：“乐观面对生活的每一天！”面对每一件事，无论它的结局是好还是坏，都不应该愁眉苦脸，那样反而是在折磨自己。与其让自己痛苦，还不如微笑地接受，乐观地接受。而我就是这样的一个乐观的女孩，因此，我总是比别人多一份快乐，少一份烦恼。记得那一次，我正目不转睛地看着电视上放的电视剧，弟弟跑过来对我说：“姐姐！姐姐！”手指着我的房间，我觉得奇怪，便到我的房间瞧了一眼，啊！我大叫起来,一堆墨水洒满我的草稿本，墨水瓶摔得不成样子。我刚想动手打我弟弟，但转念一想,要不是我没把墨水瓶保管好，弟弟也不会摔烂我的墨水瓶。这后果是我引起的，我不应该伤害无辜的人。我便放下了手，高兴地说：幸好没洒在作业本上。通过这次的教训，我又有了一次经验：以后一些易碎的东西要保管好，不要放在台边。对于做人方面，我总会说：“求做好人，但不做坏人。”一个人，最起码要怀有一颗关心他人，帮助他人的心。比如看见一个盲人老奶奶要过马路，你可千万不要装作没看见，要走过去，扶着老奶奶过马路。做人要大方点。大方地对别人，别人也会大方地对你。还要学会宽容别人。假若你的朋友做错了什么事，不要斤斤计较，要宽容他，给他一点尊严和自信。我就是这样，才使我结识了许多朋友。那一次，我和妈妈在公交车上，趁有人下了车，就连忙坐在那空位子上。这时，我看见一位老奶奶正扶着杖子走上阶梯，她上车后，看见没有位置坐了，便撑着杖子站在那儿，还不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果让她一直站着，恐怕会累坏了她，更何况她不停地咳嗽。我让位给她吧！于是，我走过去，对老奶奶说：“老奶奶，瞧，那里有个空位呢！您坐那儿吧！我扶您。”老奶奶冲我笑了笑，夸我是个“好孩子”！我的心里比吃了蜜还甜。因为我又做了一件好事！我有一个远大的理想，那就是当一位学识深渊的博士。脑子里拥有一大堆知识，人们统统都来问我一些有哲理的问题。受万人敬仰，受万人崇拜。那种感觉仿佛是进入了梦香世界，品味美丽的桃花，欣赏坚强的梅花……当然，想要当一个博士，就要比别人多付出一份努力。嗯！为了成功，努力学习，更上一层楼！这就是我，一个勤学好问，乐观向上，乐于助人，大方的我！
我们班的那些事。
30个风华正茂的帅哥和32个长发飘飘的'美女组成了俺们这个搞笑的班集体，还有一个年纪不大的老师，教学生动，常与同学们“打”成一片。别看俺们这个班岁数不大，发生的趣事可是数不胜数。
（1）疯狂搞笑篇。
“喂，和尚，麻烦把乒乓球递过来。”俺们班的乒乓球天才阿奇摆着造型对一个白白胖胖，几乎无厘头的同学说。为何此人名曰和尚，原来他头发很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子压坏了，同学们高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班级传开。“额？”和尚把球递过去，但却动作僵硬、眼神发直盯着前方，阿奇问道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回头一看，老班不知何时站在门口，眼神深邃的望着他，“请不要在班级内玩乒乓球，ok？”这样阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厉害，因十分喜爱乒乓球，故上课时也球不离手，为此经常去陪校长“聊天”。
班集体的荣誉小学生（通用15篇）篇十五
说起我们班，不禁让每个老师竖起大拇指：学习好，纪律好。身在七（4）班，我也倍感骄傲。
我们班，首先映入眼帘的是黑板上方那一面面橙色的奖状，那是运动会上我们用汗水换来的。运动会上，每个同学都付出了自己的一份力：看！那是王亚楠在跑场上，竭尽了全力，汗流浃背，双手拼命的前后摆动。“加油！加油！王亚楠！加油！”这是班内的同学再向王亚楠加油助威；咦？怎么啦？由于跑了最后一名，黄君茹哭了，泪水一滴一滴的打在地上。“没事，努力了就行，不要紧的”同学们不停的安慰她。看！一个团结的四班。
凡是给我们上过课的老师，都会竖起大拇指，老师们“封”我们为“第三实验班”课上的.我们是积极的。“好！谁来做一下这道题！”同学们纷纷举起了手，有的同学甚至站了起来，一个劲儿的说：“老师！我！老师！我来”做练习题的时候，班内只能听见写字的“刷刷”声，不一会儿，xx就交了题“表扬xx，做得最快，并且全对，看看下一个会是谁！”快！快！下一个一定会是我，想着想着，手就麻利了起来。不一会儿，就连班里不写作业的同学也交了，看！积极，有竞争的四班。
“铃――”下课了，几个同学围在了一起“课上，那道我没听明白，你帮我讲讲吧”“好！”“这道题怎么做”。
也有谈“政策”的：“这次没有得到流动红旗，咱得想想哪里做的不好，列出计划，争取下次得。”“xx的课堂上说话情况还有，咱们得帮他改掉”。
看！学习气氛浓厚的四班！四班，一个团结向上，课堂积极活跃，学习氛围浓厚的“家”，我爱我的集体，我的“家”。