优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。下面是一些精选的优秀作文范文，让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。
最新小雪人小学（热门18篇）篇一
哦，原来是一个机器小雪人。这小雪人可爱极啦！雪白的头上戴着一顶尖尖的小红帽，脸蛋上还嵌着两颗黑黑的小眼珠；萝卜鼻子上还有一些美丽的小条纹呢，脖子上带着一条彩色的小围巾。
每当我不开心时，就会打开小雪人的开关，因为每次我都觉的小雪人在用那细小的声音对我说：“小主人，别伤心了，想想开心事吧！”然后我的心就会开心点。
有一次，我开开关时，没拿住，“扑通”一声，小雪人掉在了地上。这时，我把小雪人捡起来后，发现头上的一小块白水晶掉了。我眼眶里湿润了。我连忙叫爸爸修理。小雪人的病好了，我心里也高兴了。
就这样，一年又一年，小雪人仍然陪在我身边，它永远是我的小伙伴。
最新小雪人小学（热门18篇）篇二
每个同学都有自己的爱好和特长。有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢画画，可我却喜欢做手工制作。
那是去年暑假的一天。妈妈出去了，我一个人在家想给妈妈一个惊喜。想啊想啊，该给妈妈什么惊喜呢？突然，看到客厅里有一个又大又圆的西瓜，有了--给妈妈做一盏西瓜灯。
我先用小刀在西瓜顶部开了个天窗，一口气把西瓜瓤全挖出来。又找来一根蜡烛，然后用牙签把蜡烛小心翼翼地固定在西瓜壳里，就这样一展西瓜灯就做好了。
晚上，我把灯关上，把西瓜灯放在桌子上。妈妈回来了，我们一起把蜡烛点上，这时西瓜灯发出了柔和的光，照亮了屋子。妈妈看着我做的西瓜灯高兴地对我说：“圆圆的手真巧。”听着妈妈的夸奖，看着自己做的西瓜灯，心里美滋滋的。
同学们你也来动手做一个吧！它会让你感到快乐！
指导教师：罗慧敏。
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最新小雪人小学（热门18篇）篇三
昨天，是我最高兴的一天了，我们去大街上购物，到了一家商店，我一眼就喜欢上了一个小雪人，并把它买了下来，打算回家慢慢欣赏。
一回到家，我顾不上写作业，细细的大量这个小雪人：白白的身体，头上带着一个橄榄绿色的小帽子。炯炯有神的大眼睛，像花椒籽一样大。两眼中间，还有枸杞般的红鼻子。旁边还有红红的脸蛋。下半身，脖子上围绕这一圈绿色的围巾，旁边毛茸茸的胳膊在向我招手哩，还拿了一把二胡，好像要为我演奏一场歌曲哪！嘿，中间还有两朵花呢！我往后一转，发现小雪人的背后还有一个大大的蝴蝶结呢！“咦？怎么总觉得少了点什么呢？”我仔细一看，“哦，原来还没有嘴巴啊！”说完，我哈哈大笑，但有一瞧：“呦，那嘴巴原来这么小啊？而且还是白色的！”我吃惊的说。
小雪人的下面，还有一个很长的小木棒，足足有10厘米长。天气很冷，就连小木棒，也穿上了一层蓝色的小棉袄，上面还佩戴了一个蝴蝶结，还缠了许多亮晶晶的银丝。
我还发现了一个特别的地方，小雪人还会“点头”呢。原来下面还有一个弹簧把小雪人拖住呀！我想：如果配上一场大雪，这个小雪人散布在雪地里，还时不时向我们微笑，那该多好呀！
我还给小雪人起了一个名字呢！叫：可可。我的同桌王紫璇也买了一个，起名叫爱爱。连起来就叫可爱。
看，这就是我的小雪人。
最新小雪人小学（热门18篇）篇四
早晨，下雪了，地面上铺了一层厚厚的白雪。
我们扫完雪，一齐动手，在校园里堆起了一个小雪人儿。雪人儿长着长长的鼻子，黑黑的眼睛，红红的嘴巴，手里还拿着一把扫，好象在对我说：“嗨，小朋友，我们又见面了，你好吗？”
我轻轻点了点头。
“要过年了，你们也快进行期终考试了。你一定要加把劲，努力考个好成绩，好吗？”
我笑着在心里说：“谢谢你，雪人儿，我一定听你的话。”
这时，铃声响了，我很快跑进教室，开始了上课。
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最新小雪人小学（热门18篇）篇五
早上下雪了，地上覆盖了一层厚厚的白雪。
扫雪后，我们开始一起工作，校园里堆了一个小雪人。雪人长着长鼻子，黑眼睛，红嘴巴，手里拿着扫帚。它好像在对我说：“嗨，小朋友，我们又见面了。你好吗？”
我轻轻点了点头。
“到新年了，你马上就要期末考试了。你一定要更加努力，努力考个好成绩好不好？”
我笑了笑，心里说：“谢谢你，雪人，我一定会听你的。”
这时，铃响了，我快步跑进教室，开始上课。
最新小雪人小学（热门18篇）篇六
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春暖花开，万物复苏，这么好的天气，出来放松放松吧！我和妈妈来到体育中心，这里广场很宽阔，树木不多，正是放风筝的好地方。
广场上放风筝的人可真多，风筝也形态各异。你瞧，红色的哈巴狗在旺旺叫呢；那条奇特的黄色鱼，一定是飞鱼吧；装扮成脸谱的白胡子，似乎要在天上给大家唱京剧呢；还有那只黑色雄鹰正在展翅高飞呢。看到蔚蓝色的天空中有这么多风筝在大比拼，我也想加入。
我的`风筝是迪加奥特曼，它身着红蓝相间的盛装。开始放风筝了，我让妈妈拿着风筝，我拉着风筝拿着线轴，一阵风吹过的时候，我大声喊：＂放＂，只见奥特曼的脚一蹬，整个身子就腾空而起，而且借着风力，奥特曼越飞越高，眼看我的奥特曼要变成＂小蚂蚁＂了，我急忙收线，妈妈告诉我：＂风力大的时候先不要着急收＂，恰巧有架飞机经过，我真担心奥特曼碰上飞机，高喊：＂不要碰到飞机......＂这时妈妈笑着说：＂太夸张了。＂在妈妈的帮助下，我的奥特曼离我越来越近了，我深深地吸了一口气。
我觉得放风筝真有趣！很训练眼睛，也放松心情，下个周末一定还来玩！
最新小雪人小学（热门18篇）篇七
20xx年的12月24日那天，真是美好的一天。那天，我去华雅华天参加圣诞舞会，我得到了4个小雪人娃娃，其中一个我最喜欢。
这个雪人系着一条围巾，戴着五彩缤纷的帽子，两只机灵的眼珠像两颗黑葡萄，一个尖尖的鼻子，一串红色毛线织成的嘴巴，一双只有三个手指的手向外展开，真是人见人爱！
我很喜欢这个小雪人娃娃，一直把它摆在我的书桌前，一做完作业就抱着它左看看，右摸摸，有时睡觉时都要抱着它呢！由于它太可爱了，连我的弟弟到我家时，都会说：“聪聪姐姐，聪聪姐姐，可爱的小雪人呢！快拿出来玩玩吧。”每当这时，我就会赶快拿出来和他一起玩起来。其实，我喜欢它还有一个原因，就是我看着它就会想起20xx年发生冰灾时一些感人的'事情，当然也想起那年寒假我堆雪人的快乐情景，真让我留恋那些美好时光。小雪人看我特别爱护它，心里好像也很开心，整天挂着微笑，仿佛在说：“谢谢你！我的小主人！”
我喜欢小雪人娃娃，喜欢它的外表，喜欢它的可爱！
最新小雪人小学（热门18篇）篇八
本站：童年是快乐的，童年是有趣的，《小雪人》这篇。
作文。
就为我们展示了一个天真的童年场景。
童年是幸福的，童年是快乐的，童年是有趣的。其中当然也包括我们在童年时期干的傻事。
8岁那年，我去了哈尔滨，在冬天，那里简直就是雪的天地，踩在雪路上，深一脚浅一脚，对于那时的我来说，只是觉得特别好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一个雪人，给它装上了纽扣眼、萝卜鼻、叶子嘴、木头手和木头脚，显得十分地可爱与俏皮，看着自己的杰作，我满意地点点头，回到了屋里睡觉。
我躺在了床上，左滚滚右滚滚，睡不着觉，心想：“哈尔滨那么冷，小雪人会不会冻坏?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，终于决定把小雪人挪进屋里，让小雪人在火炕前暖暖身，这样小雪人就不怕冷了!说干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，费了九牛二虎之力才把它挪进屋里，推向火炕旁边，接着就安心的睡觉了。
第二天，早上一起来我就抬头瞧，小雪人怎么样了?可是半天都没找到小雪人，只看见火炕边有一滩水。后来长大了，我才明白，原来雪遇到热就会融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!
虽然小雪人化了，但是童年却留在了我的心里。
作者：余辰依。
最新小雪人小学（热门18篇）篇九
大家好，我是一个小雪人。在12月18日那天，肖主任将我买了回来。
我的英文名叫snowman，大家以后可以叫我的英文名字，也可以叫我的中文名——粉儿。
塑料泡沫做成的，而不是那种会花掉的雪做成的雪人。我全身雪白，头上戴着一顶粉亮粉亮的圣诞帽，眼睛乌黑乌黑的，鼻子火红火红的，围着一条粉色的围巾，大腹便便上有一朵金色的雪花，我竖立在一根粉色木棒上，远远地望着远方。
小主人很关心我，爱护我。每天都会把我打扮得漂漂亮亮的。是我人见人爱，人见人夸，夸的我都不好意思了，连都差点羞红了。唉小主人，你下次可不能把我打扮得那么漂亮，要不然我脸要红的成“红脸雪人”了。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十
冬天来了，房子上都戴上了一顶顶洁白的帽子。小雪人准时出现在了雪地上。小雪人的眼睛是用黑溜溜的石子做的。小兔子爱吃的胡萝卜是雪人的红鼻子，大红鼻子让他的雪白的脸儿看起来红彤彤的。雪地上玩耍的孩子们给小雪人戴上了围巾，这样小雪人看起来精神极了。
就这样，受欢迎的小雪人在厚厚的雪地里，在满天飞舞的雪世界里和孩子们度过了整整一个冬天。
春天快要来了，太阳也越来越火热，大地开始温暖起来，小雪人舍不得消失，他好像看看孩子们口中的更美丽的世界，更美丽的风景。
他想了一个办法，他偷偷地打开冰箱躲了进去，又小心翼翼地打开冰箱的门，透过门缝他看到了一群群大雁在天空中飞舞；看到了洁白的大地开始冒出了嫩绿的草芽；看到了结冻的小河唱出了叮咚的歌曲。
慢慢的他在冰箱里等来了可怕的夏天。火红火红的太阳，照着大地。这样的天气，他都不敢偷偷开冰箱的门，因为一开，他就能喘不上起来。
度过了可怕的夏天，他在冰箱了迎来了凉爽的秋天，小雪人这次把冰箱的打开的大大的，他清楚地看见了金黄金黄的落叶一片又一片地落在大地上，如满天的金蝴蝶在半空中飞舞一样。整片天空是耀眼的金色，美丽极了。
天气越来越冷，小雪人在冰箱里度过了整整一年，寒冷的冬天又来了，小雪人打开冰箱门，大步地跳了出来，来到雪地上，又开始在雪地上跟孩子们开心地打闹起来。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十一
有一个小雪人，害怕自己会融化，害怕自己会消失。
于是，他准备爬到积雪的山顶，在那他永远不会融化。
他终于爬到了山顶，小雪人感到自己越来越坚硬。
站在高山上再也不会担心自己会融化了，可是总是感觉少了点什么。
小雪人开始觉得孤独了，而且再也听不到孩子们欢快的笑声了。
山下的孩子也在不停地寻找，：“给我们带来欢乐的小雪人怎么不见了？”“小雪人去哪了？”
听到孩子们的喊声，于是，小雪人决定往山下走去。
走啊走啊！小雪人仿佛听见了孩子们的笑声，仿佛听见了小溪的流水声。
小雪人感到自己越来越轻了。雪人知道春天要来了。
孩子们看见了雪人，欢呼着跑去，可是小雪人越来越小了，一下子跳进了小河里，给小朋友轻声的说：“孩子们我回来了，我仍在你们身边，就在这脚下的溪水中，你们听得见我轻柔的歌声，我愿意为你们付出我所有。”
笑笑说：小雪人和我们学过的雪孩子一样，都是喜欢帮助别人，给别人带来欢乐，自己就感到很快乐的好孩子。我也要象小雪人一样，为别人带来欢乐，做一个乐于助人的人。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十二
下雪后幼儿有了堆雪人的想法，由于雪较小，不能满足幼儿的愿望，因此设计了此次活动，巩固橡皮泥手工技巧，激发幼儿的创作欲望，满足幼儿个体差异的个性化创作。
1、会用团圆、压扁、搓条等技能，表现小雪人的特征。（重点）
2、尝试为小雪人进行不同的装饰。（难点）
3、感受泥工活动的乐趣。
物质：橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料、ppt课件。
经验：幼儿在生活中有堆雪人的经历。
开始部分
幼儿欣赏下雪的画面，听小雪人歌曲，感受下雪堆雪人的气氛和快乐，引入活动。
基本部分
1、出示教师制作的小雪人，引发幼儿兴趣。
2、学做小雪人。
（1）请幼儿观察雪人的基本形状及组成部分，思考小雪人的鼻子嘴巴等用何种形状、材料制作，教师总结制作方法。
（3）请幼儿仔细欣赏装饰效果及材料，思考自己想要制作的装饰品。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆创作，指导幼儿将雪人的身体和头搓圆。
结束部分
展览作品，幼儿互相欣赏，教师总结点评。
延伸部分
请幼儿在休息时，与好朋友互相介绍自己的小雪人。
1、活动设计从幼儿生活出发：初雪的都来，激发了幼儿堆雪人的兴趣，但雪太小，无法实现。
2、活动设计主要是教师通过介绍、引导幼儿思考，来帮助幼儿理解和大胆创作。活动中我准备了动态、声音、图片一体的课件，引起了幼儿很大的创作兴趣。
3、活动过程中，由于生活经验，基础的雪人身体对大多数幼儿来说没有太多的困难，我提供了萝卜丁、黄豆等丰富的装饰材料，使不太会制作的幼儿也能完成，而能力较强的幼儿，可以自由的选择材料。在活动中能够对幼儿进行有效指导，但有些幼儿只是想到，却做不到的装饰，我没能提供制作方法，需要以后注意。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十三
1、体验下雪天堆雪人的快乐。
2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。
3、理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。
1、教学图片《雪人不见了》。
2、雪人玩具。
出示小雪人，用谈话方式引起幼儿兴趣。
教师：“小朋友喜欢雪吗？为什么？下雪的时候都可以做什么啊？”
教师：“今天，老师给你们带来了一些图片，看看下雪天里到底发生了哪些事情吧。”
1、出示五幅图片，请幼儿自由观察，了解图片大意。
2、引导幼儿逐一观察。
（1）观察图一。
教师：“下雪啦，地上、树上、屋顶上都是什么样的？”（下雪啦，地上、树上、房顶上到处都是白白的）。
（2）观察图二。
教师：“雪地里的小朋友都在做哪些游戏？”
（雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有两个小朋友正在堆雪人）。
教师：“雪人的眼睛、鼻子是什么样的？它戴着什么样的帽子，围着什么样的围巾？”（雪人有黑眼睛、红鼻子，戴着红帽子，围着花围巾）。
（3）观察图叁。
教师：“小朋友围着雪人做了哪些事情？”
（小朋友高兴地围着雪人唱着歌，跳着舞）。
（4）观察图四、图五。
教师：“为什么雪人变小了？没有找到雪人的小朋友心情会怎样？”
（小朋友在找雪人，没找到很伤心）（学习词语：融化）。
请幼儿试着完整讲述。
幼儿观察雪人变小了（融化了），感知雪遇热融化的现象。
有条件的地方，可带幼儿到室外让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。
1、本活动中，教师在引导幼儿观察图片的时候，可用手指着图片的主要内容，提示幼儿有重点地观察图片，并激发幼儿的想象力，让幼儿连贯、完整地讲述故事。
2、活动后，教师也可以将图片放在区域中，供幼儿自由讲述。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十四
小雪花有六个花瓣，晶莹剔透，把世界装扮的美丽又奇妙。风霜雨雪，都是大自然赋予人类的美好事物，我们要热爱大自然，热爱生活，保护环境。下雪天你们怕冷吗？对，我们不怕严寒，勤奋学习，天天向上。冬天的故事还很多，下节课继续我们的音乐之旅。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十五
雪已经停了，但风还在呼呼地吹着，一轮圆月正慢慢升起。
可此时，胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里，正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。
小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶，两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的，看起来，就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的，像大莲藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圆滚滚的，足足有两个篮球那么大。
这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然，天一黑，他就钻回温暖的房间里了。如今，他正睡的香着嘞。
此时，只有小雪人静静地守在院子里，像是一个洁白如雪的雕塑。
月光静静地移动着，它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时，雪人的眼睛竟然转动了一下。
原来，胖墩给雪人安的眼睛，竟然是从月球上掉下来的陨石。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十六
快到冬天了，我更加思念你了，雪人。
记得那天，我用通红的小手，一点一点堆砌起你雪白的身躯。那是我真是幸福极了，我甚至感觉，如果我用力的抱紧你，你也会温暖，我能感觉到，你那温暖的心脏，正在有力的跳动着，虽然它只是一个红色的。
之后的每天，我都会下去陪你，和你说。在夜晚，我也会和你一起仰望夜空，寻找那颗属于你的星。我是多么爱你啊，雪人！虽然你的生命是那样的短暂，但我知道，在我心里，那已是。
就在那冬季结束的日子，我的心中弥漫着悲伤。因为我当不住直射在你身上的温暖。你笑了，你说别挡了，这样我会变得更加温暖。我静静地看着雪人融化，融化，我们约定，明年再见。当阳光终于高傲地向我宣布他赢了时，哦，我的雪人啊，只剩下了那只红色的苹果。
又是一个冬夜，我仰望星空，哦，雪人，我想，我已经找到了属于你的那颗星，它正在黑夜中闪闪发光。“你——好——吗——？”我大声朝它喊。我很好哦。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十七
冬天来了，这个季节最好的礼物是雪花。而堆雪人是大人和孩子都喜欢做的游戏。中班的孩子有堆过雪人的经验，在此基础上来开展此活动，对幼儿来说已有了一定的生活经验，使幼儿学习起来趣味性更强。因此，在活动开始我就运用谈话活动引题，对于堆雪人、玩雪的话题，幼儿都比较感兴趣。
最新小雪人小学（热门18篇）篇十八
1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2．学习用小排笔刷底色。
1．参加过堆雪人的活动。
2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
1．绘画小雪人的兴趣。
下雪了，我们可以做什么游戏?
2．欣赏范画。
小雪人是什么样子的?
刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3．幼儿操作，教师指导。
教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4．展览作品，欣赏成果。
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
能画出小雪人形象。