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春之韵小学生（专业19篇）篇一
近期，我读了一本革命书籍《青春之歌》颇有感触，本书作者是我国著名作家杨沫，故事是以历史时期为背景，以学生运动为主线，塑造了林道静这一在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象。当看完之后，深深地感受到那个时代青年对祖国的忠诚与热爱，他们坚贞不渝的信念，他们满腔热血的革命态度，让我倍受鼓舞。
《青春之歌》叙述了“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以大学生为中心的一批爱国青年。
在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反应了在阶级矛盾日益动荡的年代，青年知识分子为革命事业奉献的精神，体现了他们那一代青年在中共党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想，丢掉包袱的成长过程，也说明了广大青年知识分子在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一出路，才能拥有美好的未来。
林道静是这部作品中的主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和热情的青年革命者，经历了一条艰苦而磨练的过程。她出身于一个地主家庭，母亲惨遭迫害致死。
她受到后母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻的性格，她特别憎恨当时害死她生母的封建家庭和旧社会，为了反抗、为了向往的新生活而离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向革命事业，投向光明的党共产党迈出的重要一步。但故事讲述她的思想仍然还不成熟，政治上还会出现一些小问题，不过最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争和“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。
读完了这部作品后，我感触颇多，在当时这种社会环境下，进步青年敢于投身革命斗争之中的热情，应该值得我们这代好好学习，学习他们的信念和无私的奉献。《青春之歌》中的林道静是那么坚强勇敢、思想积极进步，让人欣赏和崇敬。从对待世俗的冷漠不关心到投身革命的满腔热血，林道静的经历体现了他们那个年代青年的革命精神，体现了他们那种青年特有的热情力量，那种为实现革命事业而不顾一切的勇气，令我敬佩。就是这种力量和勇气，锻铸了一个使人景仰的“女战士”形象，也给我们树立了一个很好的榜样。
《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产_党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产_党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
春之韵小学生（专业19篇）篇二
冬爷爷刚送走了大地的严寒，春姑娘就踏着轻盈的脚步来到人间。她轻轻一挥手，一幅栩栩如生的图画便展现在我们的眼前。春天的阳光格外明媚，那是春姑娘的笑脸；柔柳是那样妩媚，那是春姑娘秀丽的长发；春天的草是那么地碧绿，春天的花是那么的鲜艳、那么的五彩缤纷，原来，那是春姑娘的花衣裳呀！
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，那叶子嫩嫩的，绿绿的。公园内，公路边，田野里，到处都可以看见这些生命力顽强的小草。
在这温暖的季节里，许多树木都开满了鲜艳的花朵；他们都不肯相让。红的、白的、紫的，各种各样的花竞相开放，真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶、蜜蜂闻到了花的香味，便不约而同地飞来采蜜，它们在半空中飞来飞去，为春天增添了许多情趣。许多小鸟也都纷纷赶来，奏响了一曲清脆悦耳的歌。
啊，春天的景色真是“阳光布德泽万物生春晖”啊！
四年级:黄雅瑜。
春之韵小学生（专业19篇）篇三
有人喜欢白雪皑皑、银装素裹的冬天；有人喜欢红枫似火、瓜果飘香的秋天；有人喜欢骄阳似火，荷塘飘香的夏天；而我却喜欢生机勃勃、春意盎然的春天。春天，春姑娘披着绿纱衣，迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。瞧！小草在春姑娘的呼唤下，揉弄着黄眉绿眼。迎春花正快乐地向春姑娘招手，树枝抽出了嫩绿的新芽，在微风中摇摆着。小鸟在枝头尽情地欢唱，好像要把春天的美景都歌唱出来。花坛中百花争奇斗艳，丁香、山兰、报春、百合……在竟相开放，招来众多蜜蜂与蝴蝶。一群群彩蝶在花丛中上下飞舞着，有时到这朵花上闻闻，有时在那朵花上吻吻。真是好惬意呀！一只只蜜蜂在花丛中采蜜，“嗡嗡”地叫着，有时还招朋唤友，让它们一起来分享春天到来的快乐。
看！湖面上波光粼粼。鱼儿在湖中尽情地嬉戏。岸边的柳树在微风中婆娑起舞，那美丽的舞姿真令人陶醉呀！果园里，红的桃花，白的李花，也在翩翩起舞。那果园里婀娜多姿的鲜花真是美不胜收啊！
听！“沙啦啦，沙啦啦”。春雨正在精心地滋润着大地万物。小草在春雨的呵护下，显得更加嫩绿了；树木在春雨的呵护下，显得更翠绿了；山峰在春雨的呵护下，显得更苍翠了；花儿在春雨的呵护下，显得更艳丽了。
农民伯伯在这生机勃勃的季节里，把汗水洒向田野，他们坚信付出的越多，收获就越丰硕。
春天是一支华丽的圆舞曲，它充满了生机与活力。它给人们带来了新的梦想，新的挑战，新的动力，新的希望。人们在这美好的季节里，追赶着春光的朝阳，追寻着金色的理想。
春之韵小学生（专业19篇）篇四
最后一片残冰，一粒深埋大地的种子。
便跃跃欲试，当冰封的寂寞。
成为一种惯性，所有的欲望都已。
望穿秋水，一种渴望，便成竹在胸。
当河岸的垂柳由灰白变成鹅黄。
渐渐柔软的枝桠，触摸大地。
微凉的肌肤，一个崭新的季节。
便拉开了帷幕，于是。
大地便奏响春的`序曲。
一阵和煦的春风扑面而来。
大地旧貌换新颜，北归的大雁。
撑开崭新的羽翼，衔来江南的烟雨。
宣读春的开幕词，花香鸟语。
给予响彻云霄的掌声。
在此起彼伏中，播撒浓郁的芬芳。
一场春雨过后，冬日慵懒的性格。
有了些许的骚动，原野清新如处。
蝴蝶带着青春的激情，恋着花儿的芳香。
就像怀春的少男少女，追逐嬉闹。
而蜜蜂，也展开羽翼，争先恐后。
无需赘言，当艳阳高照。
休闲一季的牧羊人，将羊群。
梦幻般的赶上天空，于是，白云。
便以曼舞的姿态，飘荡天际。
在春天的序曲里，嵌进一个绿色的音符。
面对萧条与喧闹，将希望。
寄予欢唱的溪流，从春的入口。
流向大海的怀抱，去寻找自己的归宿。
而那些正在冬眠的生灵。
在生命的萌动里-----觉醒。
这个季节，适合播种，适合种植希望。
适合将冷冻的生命张扬。
于是，人们在退去臃肿以后。
接受春光的沐浴，磨拳搽掌。
去兑现“一年之计在于春”的诺言。
以一枝梅花的姿态将生命绽放。
梦中情人。
迈着轻盈的步伐。
回首凝眸。
睹你绝代风华。
我撷一朵玫瑰花。
嗅着沁人花香。
醉了，睡了。
梦里吻你羞红的脸颊。
抚那柔美的秀发。
一起携手。
浪迹天涯。
从校服到婚纱。
青丝变成白发。
梦醒时。
你却属于他。
我该怎么把你留下。
春之韵小学生（专业19篇）篇五
春姑娘静静地来到人间。
梧桐树吐出了嫩嫩的芽，一阵春风吹来，那小小的，嫩绿的叶子正在拍手呢!迎春花开了，那金灿灿的花朵真像金色的喷泉。风儿一吹，它弯弯腰，点点头，真好玩!梨花也换上了雪白的轻纱，还散发出淡淡的清香，仿佛仙境中的公主，真迷人!柳树也不甘示弱，变出了嫩芽，还在湖边梳头呢!它好像在对鱼儿说：“我漂亮吗?”咦?这群小蚂蚁在干嘛?原来在吃东西!它们吃得多有劲!小朋友们在快活的放风筝，瞧，风筝飞得多高呀!
金黄色的油菜花成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金色的舞台上跳着优美的舞蹈，蜜蜂也昼夜不息地给油菜花授粉呢!
河上的冰融化了，小鸭子跳进河里，他们追逐嬉戏，真是“春江水暖鸭先知”呀!就连青蛙妈妈也正带着小蝌蚪游泳哩!青蛙妈妈希望小蝌蚪快快长大，练好本领，在夏天里，帮农民伯伯捉虫。
春，你真是生机勃勃，充满生趣与活力!
春之韵小学生（专业19篇）篇六
一阵清新、幽香的微风吹来，芬芳的泥土气息扑面而来啊，
看，春在花间、草从中、树木中热情地问候，告诉花草快快长出嫩嫩的开花；告诉树木快快抽枝发芽。也许是春姑娘的热情，深深打动了它们，要不它们争先恐后的生长又是为谁呢？处处是扑鼻的香气，处处是浓的化不开的绿意。
弯弯的一棵垂柳站在那，碧绿的柳条在空中回荡着，好像在欢迎春姑娘的到来。桃花姑娘早就张开了通红的小口，粉红色的花瓣缀满枝头。“唧唧……”可爱的小燕子从南方飞回来了，高兴的欣赏着春姑娘带来的礼物。
最美丽的要算是远处麦田里，碧绿的麦子争先恐后地生长着，远望像铺着一层厚厚的绿色地毯，春风和着股股麦香和泥土的芬芳，徐徐吹来，让人陶醉。
看啊，湛蓝的天空下，蝶儿在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的工作着，它要为人们酿出一年中最好的花蜜。
啊！这就是春，迷人的春。
辅导教师：于业华。
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春之韵小学生（专业19篇）篇七
“野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗说的就是那些花草，它们挺过了冬日的严寒，迎来了春日的温暖。
春天来了，泉水叮咚。多么美丽的春天啊！春天最吸引我的就数那会唱歌的泉水了。好多次，我都会来到泉水旁，聆听它的歌声“叮叮叮、咚咚咚、叮咚叮咚……”泉水偶尔碰到石头会溅起水花。结果有一次我被溅了一身的水。
泉水旁边有绿的没有杂色的水草，那悄悄开放的鲜艳的花朵，为这会唱歌的泉水编织了一个及朴素又亮丽的花环。泉水旁边还长有一棵棵结实又粗壮的大树。春天的到来，让它们换上了绿色的“披肩”，给泉水“扎”上了“辫子”。
我闭上眼睛静静地聆听着大自然的声音。鸟儿也在开始歌唱了――叽叽喳喳、叽叽喳喳……泉水这时也加入了鸟儿们的“合唱”。我深呼吸，花香悠悠飘来，真令人陶醉。不信你闻闻，那些不知名的花看起来不惹眼，但有一股别致的清香，会让你倍感清爽。
无论你是看、听还是嗅，春天都能让你特舒适。这就是把你的感官彻底唤醒的春天，我就是爱这样的春天。
春之韵小学生（专业19篇）篇八
花田间耳鬓厮磨。
桃尚娉婷，樱且壮硕。
笑脸如朵，
含情脉脉。
唱一首荼蘼才罢的诗歌，
说一些想说不敢说。
挂一叶风帆，
空一付心魄，
披一身绫罗。
觑春又来，又过，又萧瑟。
捎去一辈子的寄托，
旧年不必记，
来世我付殷勤意，
悠然生活。
二、吟春。
太婆娑，风催雨丝更斑驳。
花开灼灼，回头已是冷绿淹没。
不想年年吟春，
怕春易过、怕花易落、怕心迷惑。
红尘路陌，四季蹉跎，
镜里华发染霜色，
不由人心下错愕。
再睹春，
已不忍再错。
又悱恻，
撩人夜色，
何不就将错就错？
叹春。
腐草化萤，
起于青苹之末。
点点腹悱，
芳草间闪烁。
初春寒意掠过，
褪去微热。
到底是以为因果？
还是一笑而过。
知道春易没，
梦易破，
心亦不知所措。
杨柳垂璎珞，
飞絮遮怯懦。
抽身斜乜繁华落，
也是一番天开地阖。
春风已软二月末，
夜雨愿陪三更寞。
虽然有一些。
忐忑。
四、惜春。
春又来，
其实早已过。
那年人面桃花，
凋零在冷月清风之侧。
枉把柳眉拧破，
终究是一阕因缘错。
捞尽池中月色，
沥干了也只见一抹寂寞。
不说相思，
相思易把闲愁惹，
几分苦涩，
几分凄清，
怎过？
五、倚春。
春雨又多，
绿色茶汤到处泼。
也任由，
姹紫嫣红路过。
休去倚，
落红荒塚，
黛玉花锄荷。
一捧黄土，
掩金玉良缘，
还掩木石前盟。
堪堪遗清泪，
滴出潇湘竹。
且行且吟，
且曲且歌。
又思量。
或春意深深。
蘸一支画心的笔墨，
留在心里。
嗟哦。
春之韵小学生（专业19篇）篇九
春天像个顽皮的孩子，他在柳条上快乐地荡秋千。那一根根随风飘荡的柳条是那么柔韧，像女孩的发丝一样飘逸洒脱。一片片小巧的柳芽像丝绸一样光洁，嫩绿嫩绿的，仿佛能掐出水来。我想，那一定是春天为柳树姑娘亲手扎的绿蝴蝶结。看，那些蝴蝶结在春风的吹拂下，振翅欲飞！
春天像位羞涩的少女，她在桃花里梳妆打扮。那一朵朵桃花，粉红粉红的，一片片晶莹剔透，又泛着淡淡的玫红色的花瓣，紧紧地围在一起，衬托着中央那一簇金黄而又修长的花蕊，显得格外秀丽典雅。一只只不知疲倦的小蜜蜂拎着它的小蜜罐，在花丛中飞舞，采着香甜可口的花蜜。
春天像个调皮的精灵，它藏在孩子们的心里。那一串串银铃般的笑声，一张张天真无邪的笑脸，让每个人的心里涌起一股暖流。大人们不由得会心一笑，回想起了自己美好的童年。是呀，孩子是美丽的，有了孩子，春天才不会单调乏味。当然，同样美丽的，还有在田中辛勤劳作的农民。他们在春天播下希望的种子，并悉心地浇水，施肥，除虫，期待着秋天收获丰硕的果实！
春天，像一首歌，时时回荡在我的心中……。
春之韵小学生（专业19篇）篇十
寒冷的冬天过了，温暖的春天来了。花开了，蝴蝶也飞来了；草绿了，树也长高了。春天是最美好的'季节，大家喜欢在这个季节去郊游、旅行，到处欣赏美丽的风景。春天是一年的开始，是我最喜欢的季节。
花开了，草绿了，太阳暖和了。昆虫变多了，春天的声音变多了。我穿上薄薄的衣服，蜜蜂忙着采花蜜，蝴蝶在花园跳舞，蚂蚁也出来活动了，我可以和同学在操场玩，但是如果一直下雨，衣服都会晾不干，如果都是好天气，大家就可以一起去郊游，还可以去香山赏樱花。
今天天气很好，我跟我的好朋友一起去野餐。我发现树上都长满了樱花，我觉得春夏秋冬都有不同的美景，首先我要先去小熊家拜访，再去跟每一种动物说春天到了，大家都从冬眠中醒过来，我最喜欢动物了，我跟鱼儿打招呼，鱼儿也跟我打招呼，春天好像动物的家。
春之韵小学生（专业19篇）篇十一
春天，是一个如诗如画般的境地。
春天的第一处景色——-迎春花。
迎春花是春天开的最早的花，它的花瓣细长细长，颜色是黄色的，风一吹，迎春花就会像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。在春天，迎春花随处可见，在不远处的树枝上，就会有几个小小的黄色的花。它，就是迎春花。
春天的第二处景色——-春雨。
当我走在街上，忽然，一滴小小的水珠落在了我的脸颊。我一想，应该是快下雨了吧！我飞快地朝家中跑去。我前脚刚踏进家门，后脚边的雨就已越下越大了。窗外哗哗的雨声，就好像是春天的演唱会。
春天的第三处景色——-小草。
春天是万物复苏的季节，一提到万物复苏，人们首先想到的就是小草。当我走在马路上，就会看到两旁的枯草掺和着绿色。听妈妈说，在井盖旁边的草是最绿的，我连忙朝井盖望去，果然，井盖旁边的草都已经绿了起来。这是为什么呢？我想，可能是因为那里的热气比较浓，所以小草才会绿的更快一些吧。
春天的第四处景色——-桃花。
在刚步入春天的.不久之后，就会看见连桃花也开了，红的似火，粉的似霞，白的似雪。你看，桃花先还是一个个花骨朵呢，一夜过去，所有的花骨朵都开了，那可真美啊！人们都会用花下美人这个词来赞颂在花下欣赏花的人。
雨是春天的演唱会，草是春天的点缀品，花是春天最美的画……。
让我们走进春天，来感受它的美吧！
春之韵小学生（专业19篇）篇十二
瞧，小鸟在歌唱，溪水在开化，柳枝在发芽……她们正待迎接一个新的季节——春天。
春天是一个可爱小姑娘，她悄悄地来到人间。
微风吹绿了草，草地上变得绿油油的，上面还点缀着五彩缤纷的小花；春风吹绿了树，枝条变软了，抽出了黄绿色得嫩芽，春风吹绿了大地，到处呈现一派生机勃勃的景象。此时的天更蓝了，云更白了，就连小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。
人们也在为春天的到来而欢呼雀跃，看，小朋友们在春风中快乐地放风筝，农民们在春风中忙着播种，老人们也出来抖抖困了一个冬天的筋骨。春天是美丽的季节，是充满活力和希望的.季节。
春姑娘来到小河边，她碰碰小溪和江河，它们从美梦中醒来，唱着歌，又开始了欢快的旅行，小鱼也从孤单中走出来，和小伙伴欢聚一起，在水中畅游、嬉戏，真是活泼自在。它们吐着泡泡，好像在说：春天来了！春天来了！
春姑娘用纤细的手轻轻抚摸茂密的森林，那里就变成绿色的天地，形成了天然的“绿色氧吧”，许多小鸟和动物都出来呼吸新鲜空气，寻找食物，好一幅和谐的画面。
春天是五彩缤纷的。百花丛中，绿、红、黄、紫……各种各样的花儿，像赶集似的聚拢来，争先恐后地开放，娇艳的，柔美的，一朵朵，一束束，都在向人们展示着最美的风采和最甜的微笑。蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹，在和花儿嬉戏，为它们跳起了最优美的舞蹈，真可谓是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”
春天，为大地穿上美丽的纱衣，是草儿更绿，是花儿更美，是人们更有精神，是大地充满生机。我爱这如诗如画的春光，我爱多姿多彩的春天。
春之韵小学生（专业19篇）篇十三
一个下午，我静静坐在窗口读着书，蓦地，看见窗台上的栀子花，凋零的残枝正在风中轻摆着。微凉的风吹到栀子花上，吹到我脸上，也吹到我手上的书本，我阖上书。低头看了看书名——桂花雨。
多诗意的下午，一语道破秋的来临，感觉就像琦君笔下那种清清、淡淡，没有挂碍的`舒畅感……才刚沉浸于这种气氛时，收音机内的电台主持人开始介绍王力宏的歌——“落叶归根”，又为这种感觉另起一个完美的开头。
霎时，我的心开始飞翔，随着王力宏清亮的歌声，乘着风，飞往一个辽阔的草原。漫山遍野的橙黄，诉说着秋天的来临；体态美妙的芒草，在风中起伏，舞出秋天的舞蹈；远远枝头上的鸟儿、草丛间藏匿的蟋蟀，也合奏了一章完美的“秋之序曲”，这美妙的旋律，使地上零星的落叶也欢跃起来。
在妈妈的叫声中，我徜徉于外的心拉了回来，映入眼帘的是妈妈手上朱红之间带点涩绿的橘子。我开怀的笑出来，接过橘子，便再次邀请鸟儿和蟋蟀的完美乐团一起品尝。
我是喜爱秋天的，秋天沉稳、清爽的感觉，就像一个成熟稳重的男生，却不失内心活跃的热情；洋溢的青春将要挥洒，泼溅成漫山遍野耀眼的橘黄。就在这片吹落至我腿上的落叶中，我看见他回过头来对我莞尔一笑。那一刻，使我十分心动。
飒飒的西风又吹过来，听！仔细听！他在我耳边呢喃……好，我们打勾勾！下次来，要带更美的“秋之序曲”给我听喔！
春之韵小学生（专业19篇）篇十四
春天的使者――春姑娘身披一身绿色的衣裙，戴上绿色的轻纱帽，踏一辆绿色的春之车，摇一路绿色的春之铃来了......
春姑弹起了古筝，奏出一曲和谐的春之韵。
春姑娘拿出了春之铃，一摇，许许多多美丽的花儿撒落人间：红的那样鲜艳；黄的那么灿烂；白的那般无暇......再一摇，草儿们就偷偷地从地里探出了翠绿的小脑袋。
随后，春姑娘摘下绿色的轻纱帽，戴在树儿的头上，树儿就长出了嫩绿的枝叶。树儿上的花蕾听见成群的小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，急忙咧开了粉红色的小嘴，露出又尖又细的小黄牙，笑着笑着......
春姑娘又拿起绿色的令旗，指向小溪，小溪的冰衣立刻融化，唱起了绿色欢快的歌，跳下山涧，越过山岗，注入河流，奔向大海。
瞧，春姑娘穿上了绿色春之鞋。布谷鸟开始了歌唱，百灵鸟放开了美妙的歌喉。到出都有甜美的歌声，欢快的歌声。这一切多么美好！
看，春姑娘骑上了春之车。告诉人们该播下希望的`种子了。农民伯伯吆喝着耕畜，在那吆喝声中，包含着都少希望啊！农民伯伯盼望着播下的种子快快长芽，快快成熟。春姑娘挺到了这一切，于是春之车洒下了第一场春天的蒙蒙细雨。沙沙的小鱼浸湿了大地，滋润了禾苗。
春姑娘又骑上了春之车，去给冬眠的小动物们送信――春天来了。用嫩绿的的树叶做信纸，动物们收到了这精致的信，纷纷用行动回复了春姑娘――我知道了。
春姑娘摇一路绿色的春之铃，蹬一辆绿色的春之车，驮一车绿色的梦来了！这是个生机勃勃的春天，这是个带有希望的春天。
春之韵小学生（专业19篇）篇十五
“一年之计在于春”，这句话也一向在鼓励着我。春天——优美的光阴，我们不克不及去糟蹋，我们要爱惜进修中的每一点一滴，在阳光的度量中去感觉春天的优美。春是母亲暖和的度量，是朋侪间诚挚的情谊，是鹞子、野炊……是光辉的耀点，更是人生的第一串萍踪。
春天，柳树发出了新苗，河水熔化，小草也从地底探出了脑壳，鸟儿在蔚蓝的天空中纵情飞翔。一派生气勃勃、富有生气的气象呈如今大地四围。这统统优美的风景把我的眼球吸引住了，春天的风再也不像冬天凛凛的北风那样砭骨了，东风掠面，暖暖的让人顿生舒服之感。我在风的四周洗浴着春女人带来的暖和，在春的招呼下，我在大地上追逐玩耍，享受着春天带给我的快活。
爱花的我，轻轻折一只花枝，闲步在一片绿意间，而梨花、樱花的色彩在此中分外刺眼。我索性躺在春天的度量里，任阳光和东风肆意地抚摩。那希罕的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着刺眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇摆晃，要在阳光的`度量里，冒死表示本身。就如许，阳光徐徐笑了。
春之韵小学生（专业19篇）篇十六
上个星期天，我去了乡下外公家。
我走在山间小路上，发现路边的小草早已探出了头，远处田野开满了金色的油菜花，像一片金色海洋。一阵风儿吹过，泛起层层波浪。
原来春天已经悄悄来到。
我走进山腰的一片果园里，满眼望去是粉色的桃花，白色的梨花。我站在梨树下，闻着洁白如雪的梨花散发出的香味。那香味吸引了一群五颜六色的蝴蝶。不过，我更喜爱桃花。桃花的千娇百媚、娇艳欲滴，令人神魂颠倒、自我陶醉，使人流连忘返。
我继续往上走，看到一棵棵树像士兵一样守卫着大山。树叶长得非常茂密，每一棵树就似一把绿色大伞。树叶在阳光的照射下，绿得可爱。风儿一吹，偶尔有阳光漏进来，似乎有无数个迷离的小光点在叶子上跳动，又好像是无数个小生命在颤动。
转过一个弯，我看到一条清澈见底的小溪正“哗哗哗”地流着。我弯下身，捡起一颗小石子，抡起胳膊，使劲往一个大水潭中心扔去。顿时潭中激起了一个浪花，又冒出了一个又一个小圆圈。小溪中不断有小鱼出现，发觉有人出现立刻躲进了石缝中。路上经常能听到虫鸣和鸟叫声，它们是在歌唱春天吧！
不知不觉我已经到达山顶。晴朗的天空湛蓝幽远，偶尔有几朵白云出现。有的像毛茸茸的小熊，有的像一条凶猛的大白狗，有的像温顺的绵羊。天上的云真是千姿百态啊！
春天是一首动人的诗，是一支动听的歌。
春之韵小学生（专业19篇）篇十七
春姑娘拿着她的生花妙笔来到人间，她给花儿涂上口红，给大地穿上绿色的礼服，给树儿戴上绿帽，给麦苗披上青纱......沉寂了一冬的大地顿时热闹起来。
小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看；花儿笑吟吟的，在春风的吹拂下轻轻地点点头微笑。柳树对着清澈的`河水，梳理着自己长长的鞭辫子。孩子们在岸边捉迷藏、做游戏。一阵微风吹过，水面上荡起一道道涟漪。
春天真美，一簇簇桃花开满枝头，虽谈不上香味浓厚，却也不失迷人风姿。蜜蜂也不失时机地来回转悠，似乎在称赞花那纤细的腰肢，正迎着春风翩翩起舞。白的、粉的......多彩的蝴蝶也加入这支迎春的队伍。
最乐自然是我们这些不大不小的少年。采花、捕蜂、捉蝶......这儿一堆，那儿一群。嬉笑、追逐、戏打......笑声与大自然最美的季节---春，紧紧的融和在一起。
春风吹开了人们的笑脸，人们在大好时光里耕耘，在心田里播下了希望的种子。
春，满目的生机。
我爱春天！
春之韵小学生（专业19篇）篇十八
“叮、咚、叮、咚”春雨悄悄下着，淅淅沥沥，洋洋洒洒，如梦如幻，恍若仙境一般，又似雾雨朦胧。隐约中，春季不期而至。
天地之间仿佛拉开一道水幕，拔地而起的大树刚抽出新芽，绸丝般的春雨就轻轻落在嫩绿的新芽上。小小的芽儿承受不住，叶子不禁悄悄垂下小小的脑袋，漏下滴滴纯水。雨水从半空落下，或是滴在地上，被泥土迅速吸收，只留下一片芬芳；或是落在石子上，溅起一片水花；落在湖中，勾起一圈圈涟漪。滴水之声声，皆为春之歌唱。
蒙蒙的细雨，犹如千万根银丝，悄然落在叶片上；悄然落在动物头上；悄然刺在松软的土地上，刨出一个小小的坑，那坑中却填满了春的笑脸。
雨，暂停。潮湿气息迎面而来，一簇簇小蘑菇探出脑袋。一切都是湿漉漉的，却十分清新。就如山泉涌溅，一脚踩在湿软的土地上，便留下一个充满笑声的脚印。
春的魅力无限。它不像夏那么火热，不像秋那么含蓄，不像冬那么冰冷。从头至尾清新而美丽，美丽又自然。
春之韵小学生（专业19篇）篇十九
我走过山林，山林变得翠绿；我走过花园，花园变得艳丽；我走过田野，田野上便有忙碌的身影……在我背后，留下的是一片希望。
我是大自然的画家，我用自己独有的颜色，画出壮丽的山河；我也用自己独有的颜色，匀勒出人们幸福的面容。我迈着轻盈的脚步，从容不迫，一往无前，因为在我身后传来了夏的脚步声。
我满怀信心，轻轻推开那扇叫年的大门，深怕惊醒了冬的美梦。清晨，小鸟站在枝头，在我温暖的怀里唱歌；小鱼儿在映有身影的水里嬉戏；傍晚，劳作了一整天的老黄牛，在我的呼吸中，迈着沉重的步伐回家。
我走过的每一片土地，小树向我招手，花儿对我微笑，人们敞开胸怀，张开双臂，向我拥抱。我独自行走，却从不孤独、寂寞，因为，我的一羊一动，大自然都给了我爱的回应。
我将继续行走在爱的原野上，用自己的满腔热情，将爱和希望传递，从这里，传向远方。