有了学期计划,我们可以更加有条不紊地安排自己的学习和生活,使自己的每一天都充实而有意义。我们整理了一些成功的学期计划案例,希望能帮助大家更好地制定自己的计划。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇一
以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的.兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。
2、学习新课程标准,认真设计教案。
3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生。
4、加强对美术优秀生的辅导。
1、学习美术新课程标准。
2、准备、积累资料编写美术案例。
1、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿。
1、宣传窗布置,刊出美术作品。
1、撰写美术论文。
2、参加市组织部分美术教师周边考察。
1、手工制作、优秀作品展览。
1、全校学生美术作业抽查。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇二
1、用简单的拟人绘画方法表现有情节的昆虫世界。
2、培养初步的整体构图能力。
3、通过绘画培养爱动脑,敢创造的好品质。
重点:巩固、延伸上节课“画昆虫”的教学要求,根据学生的实践生活,运用想象力,画出自己熟悉,又富有童趣的昆虫为主角的想象画。
难点:昆虫世界的故事情节的编排和画面的处理。
师:范画作品,幻灯片。
生:水彩笔,蜡笔。
课题。
课时。
教学重难点。
教具准备。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇三
(一)重点:
1、用水彩笔或蜡笔的.形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
(二)难点:
1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中,培养学生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇四
1、严格教学要求,认真上好每一节课,规范作业批改和评讲。
2、充分应用网络资源,不断丰富教学资源,可利用网络进行美术绘画教学。
3、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学内容。
4、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
5.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
6、建立作业过关制度,加强学生作业质量管理;学业考核以平时成绩为主,采取多种方式。
7、分层教学,对学有所长的学生进行兴趣培养,发现和培养美术特长生。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇五
1、通过教学使学生初步学习花的简单画法。
2、能运用不同色彩来描绘常见的几种花卉。
3、培养学生爱美的情操和初步的审美能力,为进行爱护花木美化环境的教育。
重点:指导学生掌正确的观察方法。
难点:使学生掌灵活的表现技法。
师:收集与教材有关的花的图片资料,花。
生:水彩笔、蜡笔。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇六
1、观察、认识立方体、圆柱体的透视现象。
2、进行线描写生练习。
3、学习浅显的彩墨画知识,进行彩墨画练习。
1、学习变体美术字的写法。
2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
3、用泥塑的形式制作简单的面具和小动物。
1、欣赏中国画。
2、观赏自然物。
二、 全册重难点:
1、培养同学科学的观察方法和艺术概括力,分析立方体、圆柱体的结构特征,认识立方体、圆柱体的透视变化规律,能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能,同学进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
1、培养同学笼统思维和实物中提炼几何体的`能力。
2、提高同学彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自身所要想要画的内容。
3、在手工中培养同学的耐心、细致能力。
该年级段同学有一定的美术基础,尤其是工艺制作较突出,有一定的想象力和表示力,并有较强的欣赏能力。
1、 班级之间,同学之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差异较大。
2、 局部同学想象狭窄,缺乏表示力。
3、课前教学中双边教学开展一般,局部同学上美术课没有激情。
1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识和荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。
2、充沛和利用各种教学手段,调动同学学习兴趣和激情。。
3、利用直观手段,多媒体等手段进行欣赏以增加同学欣赏的兴趣,开拓视野,激发兴趣,并辅以技法训练和增强其表示力。
本学期新授教学19课时,机动2课时,总结、考核2课时。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇七
[造型表现]:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
[设计应用]:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
[欣赏评述]:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
[综合探索]:结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
(一)重点:
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。
(二)难点:
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
1.应将学习内容与生活经。
来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
第一周:我们的社区2课时。
第二周:恐龙世界2课时。
第三周:画中的线条2课时。
第四周:会动的线条2课时。
第五周:卵石动物造型2课时。
第六周:威武的盾牌2课时。
第七周:会变的盒子2课时。
第八周:彩墨游戏(二)2课时。
第九周:大嘴怪2课时。
第十周:中国龙2课时。
第十一周:吉祥图案2课时。
第十二周:橙色的画2课时。
第十三周:绿色和紫色的画2课时。
第十四周:吃虫草2课时。
第十五周:有趣的造型2课时。
第十六周:一张奇特的脸2课时。
第十七周:电脑美术模板帮我们作画2课时。
第十八周:变垃圾为宝2课时。
第十九周:考核2课时。
教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。小编整理的美术学期教学计划,供参考!【小学美术教学工作计划一】新的学期又开始了,本学期我担任四......
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇八
第二周2吃虫草2。
第三周3认识身边的树2。
第四周4绘画游戏2。
第五周8洗澡2。
第六周9假如我是巨人2。
第七周16画夜景2。
第八周17画影子2。
第九周18童年2。
第十周19我喜欢的鸟2。
第十一周5纸盒变家具2。
第十二周6节节虫2。
第十三周7吊饰2。
第十四周10头饰设计2。
第十五周11艺术作品中的动物2。
第十六周12和妈妈在一起2。
第十七周13怪兽2。
第十八周14我的收藏卡2。
第十九周15做笔筒2。
第二十周期末考试2。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇九
四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础,所以他们已具备了一些基本的美术素养,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。但是,这只是初步的,并没有达到一个高的层次,学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富,教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,同时培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想像力和创造能力。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十
第2周第三课黑与白。
第3周第四课主体与背景。
第4周第五课冰川与晚霞第六课画嗅觉。
第5周第七课卡通画。
第6周第八课双胞胎。
第7周第九课藏书票。
第8周第十课我和我的小伙伴。
第9周第十一课那一刻的我。
第10周第十二课愉快的春游。
第11周第十三课哪些是相同的。
第12周第十四课千变万化的帽子。
第13周第十五课漂来漂去的小岛。
第14周第十六课迷宫。
第15周第十七课电脑美术。
第16周第十八课会游的玩具第十九课光的魅力。
第17周第二十课珍爱国宝—秦始皇陵马俑。
第18周测评。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十一
1《教材疏通》1课时这里要说明的是:
1、本计划所布置的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校布置周次略有不同。
2、第五周为国庆节,故在布置教学内容时未将本周列入教学计划。
3、由于涉和班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。
第一课《我栽种的植物》1课时。
2第二课《向动物朋友学习》1课时。
第三课《桥》1~2课时。
3第四课《我设计的桥》1~2课时。
第五课《立线浮雕》1~2课时。
4第六课《立纸浮雕》1~2课时。
第七课《变化的柱子》2课时。
5第八课《盒子造型游戏》1~2课时。
第九课《综合纸版画》(一)2课时。
6第十课《综合纸版画》(二)1~2课时。
第十一课《冷色和暖色》1~2课时。
7第十二课《冷色调的画》1~2课时。
第十三课《暖色调的画》1~2课时。
8第十四课《画情绪》(一)1~2课时。
第十五课《画情绪》(二)2~4课时。
9第十六课《奇怪的`图形》(一)2课时。
第十七课《奇怪的图形》(二)1课时。
10第十八课《画汗衫》1课时。
第十九课《儿歌、童话配画》2课时。
11第二十课《寓言、神话配画》2~3课时。
第二十一课《陶艺》(一)1课时。
12第二十二课《陶艺》(二)1~2课时。
第二十三课《陶艺》(三)1~2课时。
14第二十四课《现代建筑》1~2课时。
第二十五课《我设计的未来建筑》1~2课时。
15第二十六课《我造的未来建筑》(二)1~2课时。
第二十七课《中国古代青铜艺术》2课时。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十二
1、学习“纸折船”的制作方法。
2、培养学生的动手能力。
3、从折折、玩玩的过程中,培养学生的创造精神,体会动手做的乐趣,教育学生从小爱学习,爱劳动,要有一双灵巧的手。
重点:折乌蓬船的过程。
难点:最后二步(翻折),在教学中教师要通过示范,讲清翻折的要领。
白纸,蜡光纸,洗脸盆,清水。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十三
1、用整体观察的方法分析、概括、昆虫的结构。
2、能运用拟人化的手法来描绘一种昆虫的几种有趣的动态。
3、启发并引导学生从画昆虫开始,去探索大自然中生物界的奥秘。
重点:要求学生能画出个体昆虫,并能画出该昆虫的基本形体特征和色彩。
难点:能画出昆虫的动态变化,即将昆虫画“活”。
师:搜集昆虫图片。
生:水彩笔。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十四
教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,贴合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的趣味的惊喜。六年级美术教材一共分为12课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十五
一、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。
二、教学目标。
(一)低年级段。
1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段。
1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施:
1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。
2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。
6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。
四、课时安排:
低年级美术2课时/周至期中上到第10课。
中高年级美术1课时/周至期中上到第8课。
小学美术春学期教学计划(热门16篇)篇十六
一、教材分析:
我校采用的湘教版的美术教材,该教材紧跟义务教育新课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。每一课都有侧重点,都能够涉及到“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
二、学情分析:
学生都具有一定的学习美术的方法,具有一定的美术基础知识和简单的`造型能力,能很快理解老师所讲授的美术知识,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;但也有少数学生懒得带学习工具,这是需要在今后的教学中改进的.
三、教学目标:
1、学会运用形、色、肌理和空间等美术语言。
2、选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。
四、全册重难点:
(一)重点:
1、了解古代建筑成就、特点,能用写生的方法设计新颖的门或亭。
2、学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。
3、学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。
4、学习习近平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的渐变作品。
5、进行古代及外国建筑欣赏,进行外国绘画和革命历史画欣赏,提高审美能力。
(二)难点:
1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识,并能应用与绘画中。
2、学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计贺卡或其它作品。
3、掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。
4、了解中国建筑历史成就,了解中国历史画,提高欣赏能力,激发爱国热情。
五、全册课时安排及教学手段:
本学期新授教学18课时,复习考核2课时。本学期采取串联、并联、跳跃教学手段;。
串联学科本册相关、相同内容知识,并接初中、小学阶段的相关知识;不按照书本秩序上课在跳跃中将串联、并联教学进行合理化教学。
六、教学措施:
1、注重对学生审美能力的培养,在教学中遵循审美原则,多给学生感悟艺术作品的机会。
2、积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境,创造性的运用美术语言。
3、创设一定的文化情景,增加文化含量,使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识,加深对艺术的认识作用,树立正确的人文价值观。
4、评价体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5、重视对学生方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
七、全册教学内容、课时及单元课时计划。
教学进度安排。
周次教学内容周次教学内容。
1一、祖国在我心11六、丰盛的大餐。
2一、祖国在我心中12六、丰盛的大餐。
3二、社区即景13七、巧用肌理。
4二、社区即景14七、巧用肌理。
5三、科幻画15八、自制小盆景。
6三、科幻画16八、自制小盆景。
7四、小记者17九、壶中日月。
8四、小记者18十、唱大戏。
9五、能干的工程车19十一、乡村发现。
10五、能干的工程车20十一、乡村发现。
以上就是人教版六年级美术教学计划,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。