心目中的好书小学(热门17篇)

时间:2023-12-11 作者:翰墨

优秀作文应该具备思想的独立性和深度,使读者能够从中获得新的思考和启示。在这里,小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文,与大家一同分享和欣赏。

心目中的好书小学(热门17篇)篇一

我心目中的美好家园是文明的,是五彩的,也是快乐的。

我心目中的家园是文明的。因为我们现在的家园环境十分恶劣,随处可见乱扔垃圾、随口吐痰等不文明现象发生;我希望人人可以控制自己,管好自己的口、手、脚,不发生冲突,不发生不文明现象。大家一起号召吧:捡起一片纸屑,制止不文明现象,家园一定更美好!

听我的吧!大家一起号召起来:让我们一起做文明人,建造文明社会;多种花草,增添二氧化碳;快乐起来,大家一定会有一个美好而又幸福快乐的家园!

心目中的好书小学(热门17篇)篇二

在我心目中,未来的海洋是波涛汹涌、一望无际,蔚蓝色的海洋汹涌澎湃,那景色漂亮的简直就不能用语言来表达了。

由于世界人口的急剧增长。需要的空间也越来越大。而现在陆地上到处都是房屋,如果再给陆地上建立房子,那么我们就走不成路了。但是到了那个时候,这个问题也就迎刃而解了。只见在蔚蓝色的海洋中,竟然建起了一幢幢楼房。在海水中,那一幢幢楼房看起来好像是透明的,十分漂亮。那房子不会进水,和在陆地上生活一模一样。这样,人类就可以开拓生存空间,在海底建设家园了。

到时候人类面临的`食物匮乏这个问题也可以解决了。海底有很多的食物,如:鱼、海带、龙虾……这些食物都可以食用。只要充分利用海洋,这些所有的问题就可以解决了。

这一切,还不都是海洋给予我们的吗?海洋——是21世纪的新希望。

心目中的好书小学(热门17篇)篇三

“百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汉水花上浇,喜看来日满园春。”当这首诗在我耳边回响的时候,我便会怀着无限尊敬感激的心情,想起我们的班主任陈老师。

陈老师身材中等,美丽垂直的头发。她长着柳叶眉,一双大眼睛,像夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天的小溪流那样清澈。她每天都穿着漂亮的衣裳。

陈老师已有四十多岁了,她和蔼可亲,说话温柔。上课时,只要有人开小差,她就停止说话,两眼瞪着那个同学,皱着眉头;下课时,她就象小孩一样跟我们玩。她还经常带病上课。

记得在一年级的时候,有一次上语文课,陈老师突然晕倒了,杜老师把陈老师扶到医务室,医生给陈老师喝了些药。过了一会儿,下课了,我到医务室,看见她躺在床上。我真是心如急焚。第二节是语文课,我真担心。上课铃响了,她一脚接着一脚踩到地上,漫步轻盈的`走向教室给我们上课。许多老师都说:“先休息一下,让杜老师来上课。”陈老师说:“我没事,我自己来上课。”同学们听了陈老师的话,一个个都说:“您先休息,先休息一下好吗?”就这样争来争去争了一节课。

陈老师无私地奉献着她所学过的知识。您是个好老师。

只要我们的作业写得好,她就会流露出她灿烂的笑容。那笑容是多么的美丽、动人。

陈老师,有时您笑得合不拢嘴,有时您犹如闪电。您的表情丰富多彩、美丽动人。

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心目中的好书小学(热门17篇)篇四

夕阳带走了天地间最后一丝光辉,街上的行人渐渐少了。天空若隐若现的出现了几颗微微闪烁的亮点,天渐渐暗下来所有的喧闹就像凝结住了一样,大地变得宁静,平和,天地一色。只有老师的房间还亮着灯,我默默的走去!

啊是那的熟悉的背影,那个终生难忘的背影······;是您,带我走进了这个知识的`殿堂;是您,教会了我如何做人。也是您,一次又一次,把我从失落中拉起,为了学生,呕心沥血,为了祖国的蓝图,燃烧发亮,永爱成就了希望静静地走进那扇门窗。窗内的光是那么的明亮。我明白,那是爱的光芒,希望的翅膀。每一次徘徊,是您教会了我人生的方程式,宽容加大量等于赢,那是您的信仰,在您眼里,没有失败与成功只有勤劳和懒惰,你总教育我们:勤能补拙,逆境出天才。如今,我们知道了,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。您的教诲令我们没齿难忘,您的眼神永远都那么精神,那么含蓄。

您也许没有孔子先生的桃李满天下,也许没用魏老师那么的含情脉脉,但您用您朴实的话语和充满激情的眼神像我们诉说那古老的传说。带我们走进只是的天堂。俗话说:天底下没有不散的宴席。

心目中的好书小学(热门17篇)篇五

在2008年北京奥运会上,有许多优秀运动员在赛场上顽强拼搏、大展鸿图,如菲尔普斯、张怡宁、美国男篮“梦八队”的队员们……他们摘金夺冠,是名副其实的“王者”。当然,有成功者,就有失败者。成功者固然可敬,而失败者同样令人钦佩。巴西男足的中场核心罗纳尔迪尼奥,虽然留下的是失败者的背影,但仍是我心目中的偶像。

罗纳尔迪尼奥,黑黑的皮肤泛着健康的光泽,厚厚的上唇下有一对大门牙,头发扎成一个一个的小辫子,举手投足间,活像一个天真可爱的孩子。巴西队是奥运会夺冠的热门球队,却在半决赛惨遭淘汰,罗纳尔迪尼奥勇往直前、永不言输的精神令我感动,尽管他是失败者,但是他尽力了,并坚持战斗到最后一秒钟。

笑容是罗纳尔迪尼奥成为球场斗士的利器,传球、过人、射门,无不展现出灿烂的笑容。娴熟的技术和超强的意识,使他在球场拥有绝对的自由。其他球员的自由总是掺夹着杂质,他的自由一如他的笑容,洒脱、灵动、迅捷,纯粹如第一次触球的孩童。取得胜利、获得成功,对罗纳尔迪尼奥而言不是一种单靠努力就实现的目标,而是灵感的自由流动带来的水到渠成的.回报。

2008年北京奥运会上,巴西队在半决赛中输给了阿根廷队,罗纳尔迪尼奥仍然在比赛结束后与阿根廷队的队员握手、拥抱,露出大度的笑容。站在第三名的领奖台上,罗纳尔迪尼奥没有沮丧的神态、疲惫的神情,而是笑容满面,顽皮地将铜牌咬在嘴中,那两颗雪白的门牙定格在我的脑海中。他的笑容中透出的是自信和坚毅,我期待着他在南非世界杯上大放异彩,笑靥如花。

心目中的好书小学(热门17篇)篇六

德国大诗人歌德曾说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”我们阅读文学名着,就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着,纵贯古今,横跨中外,成为我们全人类共同的宝贵财富。一本好书有时给人的影响是能伴随一生的。一首伟大的英雄主义赞歌——《老人与海》深深的.打动了我:一位名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,在远离大陆的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的耐力与毅力的较量,圣地亚哥终于杀死了那条马林鱼。可是在他返航的途中,却遭到鲨鱼的袭击,当他终于回到港口时,那条大马林鱼只剩下鱼头鱼尾和一条光秃秃的脊骨。这本书的故事虽然很简单,但它深深的影响了我,改变了我。我以前无论做什么事都怕难,只要有芝麻般的的困难挡在我面前,我就会停止前进的脚步,不再想前进,就此放弃。现在,我不再像以前那样轻易言弃了。不管遇到多大的坎,我都会想尽办法跨过,去绝不言弃。我的改变是因为我深悟了书中的道理:老人虽然失败了,但那只是肉体上的失败,可是他的希望和信心从未破灭。“一个人可以被毁灭,但是不能被打败,”这就是我们所颂扬的“硬汉精神。”一本好书就是一把打开文学宝库的钥匙。这把钥匙将为我打开广阔而美丽的世界的大门。《老人与海》就是我心目中的好书,就是我的一把打开文学宝库的钥匙。对于“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话”我有了切身的体会。

心目中的好书小学(热门17篇)篇七

在我们的身边,有着许许多多默默奉献的老师,她们从不索取什么,只是奉献她毕生的心血与知识,她在自己工作岗位上兢兢业业,悉心的教育我们怎么做人,怎么做事,在我们遇到困难时,给了我克服的勇气……总之,不论我们怎样,她都陪伴在我们身边,她就是我们的班主任——郭老师。

每天,当郭老师精神十足地出现在我们面前,便使我有了信心去寻找知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,启迪我们去攀登知识的殿堂;而在我有了病痛时,她又像慈母一样关爱着我。

记得有一次,马上要考试了,我却感冒了。我带着病痛,坚持上课。我脸色苍白,头冒虚汗,难受极了。但我还是咬着牙齿,就这样挺了两天。虽然每天都打针、吃药,但根本不管用。在考试前一天下午,我突然发烧了,而且很厉害。我努力坚持着。正上课着,郭老师突然走到我身边,一只充满温度的手覆盖在我的额头。“你发烧了?”郭老师肯定地说,“脸那么红,额头一定很烫!”我抬起头,迷茫的望着老师,心中一阵感动。老师讲课的时候,还关心着我,这种细致入微的关怀只有妈妈才有啊!老师给我家长打了电话,摸着我的额头,看着我苍白的脸,不停地亲切地问我:“还难受吗,还难受吗?”我说:“老师,要不我留下上学,马上就要考试了。”老师和蔼地说:“身体第一,学习第二,不要因考试不去看病呀!只有有了好身体才能更好地学习呀!”我答应了老师,妈妈把我接回家以后,领我到大医院里看了病,打了吊针。晚上,我睡了一觉,做了一个甜甜的梦。第二天,我大概都快好了,带着老师对我的爱与关切去考试。虽然那一次我没有复习,但我却考了全班第一,这都是因为郭老师的.爱。

郭老师,您辛苦了!我们能有您这样的老师,是我们的荣幸,以前,我们确实做了许多让你生气的事,你却从不计较,总是包容我们。我在这里,向您说声:对不起。”和你相处只有一年时光,我却享受到你慈母般的关怀,你就是我心目中的好老师。“老师”这个光辉的代名词,早已深深络在我心里。

心目中的好书小学(热门17篇)篇八

她是一位敬业、勤恳的好老师。她是我们的语文老师——黄老师。

黄老师能及时地处理班里发生的'突发事件。上学期,我们班里有几个人高马大的“调皮鬼”当了暴露狂,黄老师知道后,及时又巧妙地教育了他们,他们一个个几乎吓得“屁滚尿流、抱头鼠窜”,从此,班上没人敢再故作非为,班里也变得风平浪静。

黄老师能适当地布置家庭作业。最近,班里的大多数人像装了弹簧脚一样,成绩像踩着一节节功课——芝麻开花节节高,一个个突飞猛进,大家都受到老师的优待,家庭作业也随着减少,大家也学得很开心。

黄老师很有智慧。她从去年开始,便在我们班里开展“争星”活动。凡是在课堂上能积极回答问题,并且有自己独特见解的,就可以奖励一颗星,攒十颗星就可以换一次不用写作业。这“争星”活动大大地激起了同学们的学习兴趣,课堂上,大家踊跃地举手发言,老师提出的问题,同学们一个个迎刃而解,老师也笑得合不拢嘴。原来那些胆子小的同学也变得自信了,大家纷纷举手问题,课堂气氛更活跃了。黄老师还经常弄智力游戏给我们做,大家为了获胜,答案一个赛一个好。

这就是我心目中的好老师,我真心喜欢她。

心目中的好书小学(热门17篇)篇九

“书,是人类进步的阶梯”,高尔基曾经这样说过,每个人都有自己钟爱的好书,是《小王子》还是《影子人》,是《海轮凯勒自传》还是《卓娅和舒拉的故事》?今天,我们班就开展了一次“好书推荐会”,同学们纷纷推荐了自己心目中的好书。

“体育健儿”陈庭宇带来了《夏洛的网》,夏洛虽然只是一只渺小的蜘蛛,但它用蛛丝编制了一张爱的大网,挽救了小猪威尔伯的生命。《格兰特船长的儿女》讲的是一个扣人心弦的故事,一个漂流瓶里残缺不全[注:残:残破;缺:缺少;全:完整。残破、缺少,很不完全。]的求救信指引着一群善良正义的人们,踏上了寻找生死未卜的格兰特船长的旅程。“足球王子”叶笑凡推荐的《汤姆索亚历险记》也非常精彩,把一个顽童的历险。

表现了出来。雷锋是一个同学们耳熟能详[注:。

[1][2]下一页。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十

我心中的孔子是一位伟大而谦虚的思想家,知识渊博,意气风发。精神抖擞,喜爱读书,是我们敬仰,敬佩的教育家。

一想到孔子,眼前浮现出这样的画面:一辆装饰朴素的马车上,端坐着温文尔雅的孔子,他在一帮弟子们跟随下,周游下列国之间,从事礼教治国的宣传工作。孔子一生跋山涉水,遑遑游说于君王之间,曾有十四年时间漂泊在外。

我心中的孔子小时候很爱读书,经常,受到老师的表扬,同学们的称赞。“学而不厌,诲人不倦。”从学于孔子的大部分弟子后来都对社会做出了积极的贡献。孔子还把知识毫无保留的传授给他的'弟子们。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十一

我心中的老师,是富有爱心的使者。当我遇到困难时,他会伸出温暖的双手来帮助我;当我面对失败时,他会真诚地鼓励我,给我笑对人生的勇气。老师的爱就像阳光,照亮我的心灵;老师的爱就像春风,伴我茁壮成长。

我心中的老师,是严格要求我们的老师。我们不遵守纪律时,她会严厉地批评教育我们。我们的作业做得马马虎虎时,她会严肃地向我们指出,不允许我们有一点懒惰。老师的目光有时会像一把利剑,能洞穿学生心里的鬼主意,让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。

我心中的老师,是知识丰富的智者。我们遇到难题不知所措时,老师脑筋一转,马上就能回答我们的问题,我们都夸老师“真棒!”“真棒!”。上课时,老师会跟我们讲许多有趣的.故事,还会告诉我们大千世界的许多奥秘。老师的智慧是教育我们的法宝。

我心中的老师,是一位多才多艺的老师。她会教我们唱优美动听的歌曲,她会写一手潇洒漂亮的字,她会和我们一起做各种各样有趣的玩具,她还会演奏一首首美妙动人的曲子……这样的老师会给我们带来许多乐趣,和她在一起,我们会永远快乐。

我心中的老师是多么美好啊!我爱我心中的老师。如果我有这样的老师,我会感到骄傲自豪。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十二

当我第一次跨进环境优美的双林小学时,我就非常喜欢它。在这所美丽温馨的校园里,我快乐的学习、生活和成长。

每天清晨,我高高兴兴地背着书包来到学校,总喜欢看看清澈的鱼塘里,几条快乐的.小鱼在那儿嘻戏。然后,坐在鱼塘旁的小亭里,看看五颜六色的小花,听听小鸟清脆的叫声,呼吸这儿新鲜的空气。

走进崭新的教室,宽敞而明亮。一排排、一行行整齐的桌椅,干干净净。在这里有朗朗的读书声,有和蔼可亲的老师。他们的脸上总是带着微笑,孜孜不倦的传授给我们知识,让我们懂得怎样做人,怎样学习。

课间休息时,我和同学们来到宽阔的绿色操场,踢足球、打羽毛球、跳绳、跑步,锻炼身体。在学校开展各种各样精彩的活动中,我学会了尊重、团结、友爱和理解。在这像家一样的校园里,在辛勤园丁的细心呵护下,我们茁壮成长。

我爱双林小学。在这里,有敬爱的老师,有可爱的同学,有欢乐健康成长的我!

心目中的好书小学(热门17篇)篇十三

我心中的老师长得非常美丽,她有一副圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,一双大大的眼睛,高高的鼻子,一张红红的`嘴唇,还有长长的头发随风飘动。她像我的妈妈一样爱我们。她教我们许多的知识,有书上的,还有书上没有的。我非常感谢她。我想我长大了,也要当像她一样的老师。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十四

春雷乍响,万物惊蜇,冬眠中的小动物们逐渐苏,纷纷探出头来东张西望,原野上的小草伸着懒腰,五彩缤纷、各式各样的花儿争奇斗艳,大树新冒出的枝芽随着春风缓缓摆动,好像正在诉说着春天的故事。

“一日之计在于晨,一年之计在于春”春天,代表的是一个新的开始,也是一个万象更新的源头,春天就像一种讯息,告诉大家严冬即将过去,迎接大家的是一大片绿油油的稻田和生意盎然的大草原。春天,就像一本从未开封的书籍,刚打开时那种雀跃的心情,就如同刚刚欢迎春天到来的兴致一样。

春天时,我喜欢漫步在河岸旁的.步道,春风徐徐吹来,使人心旷神怡,再加上在一旁点缀绿色草丛的紫、红色小花,漂亮极了,另外,远处池塘传来的蛙鸣声和微风吹过树梢时所发出的沙沙声,有节奏的合在一起,让我聆听了一场大自然的春天交响曲。

春天使人生活处处都是美,有声音,有景色,有动物,各个都让人回味无穷,每个都让人惊艳不已。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十五

提起培根,人们自然会想起他的那句名言:“知识就是力量。”几百年来,这句话不知影响了多少人。那培根又有什么著作值得一读呢?自然《培根随笔》当推首位。

手捧书坐于桌前默默诵读,最喜欢那篇《论友谊》:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁告诉一个朋友,你将减少一半忧愁。”朋友,当你悲伤的时候,当你快乐的时候,是谁正在你身边呢?没错,是你的朋友啊!有福同享,有难同当,这也许就是真正的友谊吧。

培根说:“史鉴使人明智。”在这本《随笔集》中,培根使用了大量的史实来佐证他的论点,其中有叱咤风云的人物,也有影响重大的历史事件。读他的这本《随笔集》,不时令人觉得风云变化的'历史扑面而来,从而顿生历史沧桑之感。

老实说,《培根随笔》对于现在的我,确实过于深奥了。部分短篇,个别语句,照我现在的理解力,确实不太明白。“书中有可浅尝者,有可吞食者,而为数甚少的某几本书则须咀嚼消化。”培根在《论学业》中如是说。《培根随笔》恰好就如同他自己所说的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫长的时光,我可以天天读它,一点一点了解它,点点滴滴,直到某天,能够完全理解它。

书中有些理论是与现在不符了,但这书依旧有阅读价值。我喜欢的不只是这本书,还有培根笔下的一个崭新世界。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十六

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,是的,各种好的书籍都有各自的营养,我们吸取了各种营养,才能成长为有知识有文化的人,人类才会不断进步。我心目中的好书是《小爱迪生》。

《小爱迪生》最大的特点就是知识性很强,它有很多个章节:爆笑侏罗纪、搞怪发明派、问号大本营等。这些内容让我知道了许多以前不知道的知识。例如龙卷风周末的时候也会休息,那是因为龙卷风的出现和我们人类活动有着紧密的联系。工作日,因为人类的活动,空气污染情况比周末严重,而在相对潮湿的空气中,空气污染有助于龙卷风的形成,所以工作日发龙卷风的.几率比周末高。

《小爱迪生》还能纠正我们平常生活中的一些错误常识。例如:灭火用冷水好还是热水好。我们平时想当然地认为冷水温度低,当然是用冷水好,但《小爱迪生》却告诉我是热火效果好。原因是热水洒到燃烧物上,会在燃烧物上形成水蒸气,而水蒸气能够隔离空气,使四周氧气减少,所以效果比冷水好。再例如:以前妈妈老说饭后不能立即吃水果,要空腹吃。但《小爱迪生》中写着“草莓最好在饭后吃,因为草莓含有大量果胶及纤维素,可促进胃肠蠕动、帮助消化、改善便秘,预防痔疮、肠癌的发生”。这种生活小知识还有很多很多,我常常看了去问妈妈,妈妈经常回答不上来或答错,我很是得意。后来妈妈也不禁感叹:《小爱迪生》的知识性真强,难怪现在的孩子懂得这么多,这真是一本好书!

瞧,《小爱迪生》当之无愧地成了我心目中最好的书。

心目中的好书小学(热门17篇)篇十七

“老师”这个称呼,令人喊起心里就涌起一种温暖的感觉。老师他是祖国的园丁,是教育下一代的天使,就像父母一样关心我们。有一天,我背着书包去上学,走的时候还风和日丽的,可就在最后一节课时,老天的脸忽然阴了下来,接着便刮起了大风,不久,大雨便噼里啪啦地下了起来。正在学校上课的我惊呆了,因为我没有带伞,而且离家又远,爸爸妈妈又不在家,奶奶年老体弱,又不能为我送伞,这下我可急坏了。放学的时候雨还在下着,我呆呆地站在那里,看着同学被一个一个的接走了,我不禁流下了一两颗银豆豆,雨水打湿而来我的衣服,一刹那间我感觉没有雨水了,于是我往后面看了一下,原来是我的老师正在为我撑伞,我又破涕为笑了。有一次老师正在讲课,我趁他没在意,偷偷地再画我的白雪公主,正当我画得得意时,老师突然抽我回答问题,我哪知道老师在问什么,所以站在那里不知所措,小脸涨得通红,头往下低着,也不敢抬头看老师。“看这情形肯定是不会啦!你先坐下吧!记着下次一定要认真听讲。”老师和蔼地对我说。然后他又把这道题给我讲了一遍。

还有一次我们班的捣蛋鬼给揪出来了,我们都知道那位同学是吃硬不吃软,没想到老师没有责怪他,抚摸着她的头,没想到他竟然在座位上认真听讲了。我越来越感觉到他的.亲切了。他就是我们的语文老师——徐老师。他就是这样一位亲切的老师、一位和蔼的老师、一位让我们尊敬的老师。当我写这篇作文的时候他正在讲台上写教案,时不时还抬头看着我们。听了我的一番描述,你们是不是也觉得自己身边的老师感觉更加亲切了呢?徐克利xx-3-8简评:评语:这篇作文结构安排巧妙,悬念设置合理,文中通过生活、学习中的一些看似平常的小事,却折射出了老师那和蔼可亲的性格。语言平实且不缺乏幽默,符合人物的特点。

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