作文是一种表达个性和展示才华的方式，通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
开学反思学生（专业21篇）篇一
转眼，2个月的署假时间过去了。又到了开学的时间，我将成为1名五年级的高年级学生，在这个新学期里，我一定要比去年更加努力学习，比原来更加懂事。
在上个学期里，我胆子很小很小，连蟑螂都害怕得跑到外公那里。在这个学期，我一定会改掉这个毛病的。因为我知道，现实的世界是得勇敢面对的。如果长大以后胆子还是这么小，什么都害怕，那么我就无法在社会生活了，我应该勇敢地面对现实。我上学期还不会做事，连扫个地都把学校里搞的尘土飞扬的，洗的碗上面都是油渍，结果碗都霉掉了。因此，我经常帮倒忙，在家里帮倒忙得到的却是外公生气的眼神，在学校帮倒忙得到的是老师的训斥。在这个全新的学期里，我必需要改掉这个坏毛病，以后多为家庭，学校做贡献，让我只能帮倒忙的手变成创造美丽的工具。而且去年，我的学习退步了，期末考试只考了91分。以后，我一定要努力学习，让自己的学习成绩提高许多，让我肚子里的知识变得像金山一样多，让我多考几个100分，取得好成绩，得到全班第1名！虽然对我来说这些可能很难，但我会不懈努力，去完成这些目标的！
开学反思学生（专业21篇）篇二
暑假已结束，新学期又开始啦！
星期三是我们正式的第一天。早上我看见同学们特别是一年级的小朋友们都怀着兴奋的心情正背着书包高高兴兴地来到学校。我现在已经是五年级的学生了。我的心情非常高兴，因为新的学期又开始了，我又可以学到新的知识了。上课铃响了，早读课开始了，早读课上陈老师向我们介绍了新同学，分别是肖泽华、吴美琳、蔡婧三位同学，介绍完开始早读课，可刚开始没多久，音乐响起来了。音乐响起是要提醒我们要到操场上去升旗。我们来到操场了操场，开始升旗了，我们的旗手拿着国旗慢慢走向了主席台，然后旗手登上旗台，把国旗系在旗杆上，奏着国歌，慢慢把国旗升到杆顶。升完旗，然后就到了我们训练的评比了，结果，我们班没被选上而二班三班却被选上了。虽然我们班拿不到奖，但是我们已经尽力了。接着，是颁发奖状给一年级在训练时比较认真的小朋友。发完奖状，我们就个班回到自己的课室。
在这个学期里，我会更加认真的学习。
2
今天，我们全体师生在学校大礼堂举行了开学典礼。
在开学典礼上，王校长作了重要讲话。他积极鼓励我们要认真搞好学习，争创星级班级，把萸江学校建成全县一流的学校。之后，老师代表作了表态讲话，部分学生做了简短的发言。最精彩的要数颁奖活动了。学校对上学期分别荣获优秀干部、三好学生、学习成绩前三名的学生以及学习星、卫生星一一进行了奖励。有的同学不仅领取了奖状，还拿到了奖学金。
开学典礼结束后，回想刚才校和师生代表的发言，我给自己重新树立了一个新的更大的目标：在新的学期里，我一定要通过自己的`努力，取得优异的成绩，成为全班甚至全校佼佼者。同时，还要争当一个全面发展的小学生。
我想，只要朝着新的目标加倍努力，我的愿望就一定能够实现。
3
九月一日是我们开学的日子，但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早，小伙伴们穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地走进了校门。8点整，开学典礼终于开始呢！瞧！主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢！不一会儿，只听见廖主任振振有词地报幕：“实验小学开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了！升起来了！在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳！国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。
接着，胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗。夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后，王主任热情洋溢地作了新学期工作安排……开学典礼就这样结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，让自己的成绩更上一层楼。
开学反思学生（专业21篇）篇三
日月如梭，转眼一个月就过去了，回顾这一个月的学校生活，思绪万千。
没上中学时，我就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。但是听中学的哥哥姐姐们说：“初中课程多，时间紧，根本就没有多余的时间玩儿与课外阅读。”我还以为他们是在吓唬我，尽管这样我还是非常想上初中。当我真正的上了初中以后我才知道：初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。
为了在中学里不掉队，我首先要掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点，抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考;其次是准备好笔记本，把重点记下来;接着是把新旧知识结合起来，对知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。静下心来分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适，是否有失误，独立完成作业的质量怎么样;在作业中出现的问题是否能认真查找原因，及时纠正。
升入初中后我感到再运用小学的学习方法是不适应的。小学时只要完成了作业，把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但是初中就不同了，除了基础知识，还需要加深理解、拓宽知识面，这时我就得摆脱对老师的依赖性，做到自主主动的学习，积极适应新的授课方式。初中集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以上课我要用认真听，用心记，及时记笔记。尽快的适应初中老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求。遇到问题时还要及时的向老师请教，主动接触老师，要及早的摸索出适合自己的学习方法。我发现到了初中，学习不能停留在被动听课与机械地做作业上，还要主动的用心学，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
我知道，人总是要完成自身的转变的，在克服一个个困难的过程中我会渐渐地成熟起来。因而在学习上遇到困难、受到挫折时，我不会打退堂鼓的，我会迎着困难上，我已树立了“明知山有虎，偏向虎山行”的.必胜信念。
开学反思学生（专业21篇）篇四
日子又过成了9月1日，永远1、2、1、2原地踏步走的我又迎来了我的一年级新生，9月1日，对孩子、家长还有我来说都有些特殊，因为孩子的入学，这一天变得充满了希望。六点二十分，我叫醒了女儿和老公，催促他们快点洗漱，通知他们今天我要早到，七点十分就要到。一家人急匆匆上路，发现路上异常的堵，已经在车上吃完了馒头和豆浆，车子却依然在柏庐大桥停着，几次想下车步行，都被老公拦住了。7点20分到了学校，透过围墙，发现已经有部分学生来了，楼下的班主任都来了。进得校门，就见一爸爸领着娇小的女儿在校门口照相留念，见他们照了大门又照长廊，我的心情也变得有些激动。来不及进办公室，直接拐进教室，部分家长已经在门口候着，安排孩子们入座时，家长一一跟进教室，不停嘱咐，可怜天下父母心!忽然看见爷爷、奶奶还有外公(应该还有其他人，没看清)护送着孙女上学来了，老人家脖子里挂了个很重的单反，顾不上找角度，对焦距，“卡擦卡擦”拍下了孙女儿找座位、放书包、坐下的一系列动作，我真有些舍不得赶他们走，因为孩子入学，这一刻对全家来说都变得不同寻常，留下这生命里美好的瞬间吧，我理解!德育主任来了，和我一起劝走了家长。简短的开学典礼之后，是电视观看“开学第一课”，关键词是“幸福”和“坚持”，电视挺感人的，不知道孩子们能看懂多少，他们用自己清澈的眼睛读着电视，孩子的目光美好得让我有些感动。第一天很辛苦，我一上午没顾得上喝水，不停地排队、排队，回家就想睡觉。第一天孩子们也带给了我快乐。有个孩子在队伍里从前往后数是第18个，整条队伍共27人，第三次排队时他非说自己是28个，站到了队伍的后面，问他第几个,他说：“我28，一个1，一个8,28”雷倒了我。教室里有蚊子，很多孩子叮到了，课间都来给我看，娇嫩的小腿满是蚊子包，着实让人心疼，一边给她们喷防蚊水，一边说：“为什么不赶呢?”，一孩子说：“老师，上课不是不能动吗?”(其实这个孩子上课时大概叫了我20次老师，做了无数小动作)可爱的孩子!吃饭路上，又见到了我上个班的学生，她们亲热和我招呼，我觉得非常亲切，挥手说：“嗨，你们好!”大家开心地笑着，真有些舍不得她们。
开学反思学生（专业21篇）篇五
教学有法，但教无定法;教学工作中我把一些想法及做法反思总结如下：
一、下功夫狠抓英语学习习惯的养成教育，
跟班而上，执教毕业班，我深感学生的英语学习习惯养成较差，40%的学生书写太差。如大写字母w、m的拼写，r、v写得分辩不出来，单词的各个字母之间空隙太大等等;2、绝大部分学生不识音标，不会根据音标拼读单词;3、有一多半的学生写句子时，第一个单词的第一个字母竟不大写，句末不加标点符号;4、学生懒于动笔，绝大部分学生有“一看就会、一写就错”的毛病;5、对于单词，几乎全部的学生只注重它们的拼写，不注重它们的用法;6、学生对时态一窍不通。有一节课上，我写了这个句子：shestudieshard.让学生将其变成一般疑问句。全班只有一个同学(龙莹)做对了。一多半学生对英语毫无兴趣。今年的这一班，学生英语基础略差：我现在所教的九年级学生，在八年级期末考试中算是最好的，但基础不够扎实，面对这种现状，我首先从教音标入手，从练习字母的写法开始，两周的时间学生改掉了一些不良习惯：如班级中有一半的学生书写正规、认真了;大部分学生写句子知道加标点了等等。当然，好习惯的形成需要一个漫长的过程。只耍肯努力，那一定有希望。
二、抓主线，搞好课堂教学，向45分钟要质量。
向高标准进军。
开学反思学生（专业21篇）篇六
小君:不知你有没有听说过这个故事:电视台记者采访一个放羊的小男孩,小男孩说,他放羊是为了把羊卖了赚钱,赚了钱以后可以娶媳妇,娶了媳妇生小孩,小孩大了再放羊.节目播出后,一个14岁的.品学兼优的城里孩子顿感生活的无聊,自杀身亡.
作者：袁卫星作者单位：刊名：教师之友英文刊名：teachers'friend年，卷(期)：2002“”(1)分类号：关键词：
开学反思学生（专业21篇）篇七
开学三周了，终于能坐下来梳理自己的心情!
是的，可怜天下父母心!
想想我二年级一班的这批孩子在一年级开学时，我对他们严厉，抱怨他们有这样那样的坏习惯，抱怨他们的家长有时不通情达理，抱怨他们学习时怎么反应这么慢，有时候对他们训斥，罚站，动手等，现在想想是多么的没有耐心。
放寒假时，学生在网上跟我聊天，问我什么时候回去，小宝宝胖不胖。开学时见到孩子们，他们离的很远就喊：樊老师回来啦!一群女生呼呼的跑过来抱住我，孩子们高兴的欢喜声印在我脑子里，这是多么可爱的孩子们啊!
从开学到现在的日子，我跟孩子们相处的很好，没有了训斥，多了些幽默，没有了对我的害怕，更多的是跟我的交流，由于自己的孩子还小，我很在乎在学校的每一分钟，也很怕哪个孩子有的知识点没学好落下了，对于学生出错的地方，我也抽时间单独给他们辅导，询问到底会了没有。
我该怎样对待我的孩子们，怎样关心我的孩子们才能有利于他们的成长，我怎样做才能让每一位家长放心、安心，或许我现在怎样做也是希望我儿子的老师怎样做，我希望他们做的好，就必须自己先做的好，有动力，有干劲，反思着，实践着，进步着!
开学反思学生（专业21篇）篇八
首先，首次在平时的课堂教学中使用学案上课，感到许多的有利的地方：能做到学生全部参与课堂的教学―包括动手练习，而相对于我平时的课堂教学，不可能学生全部做到参与课堂并且认真学习的，利用学案，迫使学生参与课堂教学中来，因为学案中有许多要学生写的东西，如果课堂不认真，学生就某一办法在课堂上完成。
其二，课堂教学的目标更加明确，学案中开设部分就有本课的学习目标，学生也可以很明确地知道本课的学习目标是什么，通过一堂课的学习，学生可以自己反思是否完成了学的目标。
其三，在利用学案教学的同时，我充分利用了课本资源和《英语挂图》，课本上有的不在写在学案中，《英语挂图》中的内容也穿插到学案中，节省了学生课后作业的时间。也为主课作业多贡献了一点点宝贵的时间。
其四，今天的教学中，学生在练习的时间段，我能够巡回检查学生练习的质量及错误情况并及时和学生做交流提醒学生改正，这在以前比较难办到，毕竟学生课后主动学习的时间是非常的少的，就是我发现作业中存在问题也不可能象今天这样当堂就解决这些问题。
其五，尽管以前的'英语课堂我自认为还是可以的，学生还是喜欢英语的，但是，今天这节课下来，我觉得课堂充实了，基本上学生没有多少机会和时间开小差，整堂课安排的比较紧凑，自学、练习、讲解、练习、总结回顾，基本是一环套一环。少了一些以前英语堂中的哗众取宠，多了一些实实在在的英语教育教学。当然也感觉到了很多的不足，比如学案编制的仓促，还可以更好，下面的学案要多花点时间来编写的好一点;还有比如《英语练习册》使用时，后面的答案还有，发现一些学生抄袭后面的答案，下课时我已经要求学生把答案撕下来交给了我;而我利用英语学案来上课，这样对于他们又是一堂让他们精神高度集中的课，学生感觉没有得到放松。
开学反思学生（专业21篇）篇九
你是我们的生活老师，又很亲切，所以我会经常跑到你身边，和你说话。你也从不会拒绝，一直微笑着回答。
那是我经常被班里同学欺负，我会跑过去找你，你会用严厉的语气批评他们。这天你把我叫过去，拿出手中的东西，“哇！”“嘘，不要告诉别人哦，以后我们就一起照顾这盆花了’’。“嗯”。我用力的点了点头。
那盆花放在接水房旁的窗台上，我经常会拉着你去给小花浇水。在我们的细悉照看下，它从开始的嫩绿的牙慢慢长大，再结成花苞，直到有天我拉你去看的时候，它竟然开出了花朵，我们都很兴奋，你还请我吃了糖。
可是后来因为其他原因你要被调走了，最失落的无疑就是我了，我找了你很久没有找到，后来在接水房看见了你，我抱着你哭了起来，你俯下身，拭去我的眼泪，告诉我：“你要学会坚强，不能因为别人欺负你就大声地哭，你放心，我就是被调走一段时间，很快就回来了，你可要照顾好我们的“秘密”啊。”
你走后，我没有再像以前那样频繁的去接水房为小花浇水。等我再想起它的时候，它已经奄奄一息了，这可把我吓坏了，想起我们的约定，又开始细心照看它。看到小花一天天好转，我的心情也越来越好。当小花再次绽放时，我有激动同时还有点失望，激动的是我完成了我的约定，失望是你还没回来。
老师，花又开了，你什么时候回来？
开学反思学生（专业21篇）篇十
家庭教育对孩子有着举足轻重的作用，一个孩子健康的成长离不开良好的家庭教育。父母的言行直接影响孩子的一生。
开学第一天孩子们都围着我诉说着假期的快乐!只有鹏辉一个人静静的坐在自己的位置上默默的羡慕着眼前的一切!我走进他，鹏辉说说你的假期生活?假期都做什么了?“我我我就读书了!”真棒!说说都读什么书了?他没有了声音!我继续追问怎么了?一个学生抢着说“老师他们没有买我们假期让读的书，他也没带学习用品!他的书还是去年你奖励给他的呢?”我明白了，一定是没人给他准备这些学习的用品!没事!鹏辉!老师奖励给你!只要你多读书!
下午刚走进教室，几个孩子都围了过来手里捧着书、本子、铅笔。老师、老师这是我和妈妈一起给鹏辉买的!看到眼前的一切我的眼睛湿润了，我立刻召开了一个小班会《让爱动起来》。我们隆重的举行了赠与仪式，我还让几个孩子说说自己是怎么想的。对鹏辉有什么希望?最后我想让鹏辉也说说。但他只说了谢谢!我觉得他没有太多的高兴!在孩子们的掌声中，我开始怀疑我这样在所有孩子面前让鹏辉接受爱心捐赠，是不是给他幼小的心灵蒙上自卑的阴影!我做了一个临时的小结，表达大家对鹏辉爱!没有歧视、没有偏见!希望鹏辉正确接受!因为上学期给予鹏辉的帮助，我都是以奖励和生日礼物的形式送给他的!今天的'事情确实太突然了!我不知道会给这个x岁的孩子人生留下怎样的生活痕迹!但有一点我确信孩子们是真心的帮助他，再此我也感谢那些背后默默支持的家长们!没有他们的支持孩子们的愿望是不会实现的!对鹏辉我们会倾注更多的爱!让这个孩子在爱的x年六班快乐的成长起来!这件小事让我看到家庭教育和学校教育的合作，有力的促进了学生的健康成长!
开学反思学生（专业21篇）篇十一
摘要：两个星期的学习生活过去了，是啊!虽然我拼搏了，努力了，却总感觉自己很差，总是领悟不了知识点。
秋日中的菊花——欢笑。
回想这两个星期，真的有太多太多的欢笑了，它们成为了这金秋时分里点缀的两朵菊花!
秋日中的硕果——汗水。
每一位在校园里的学生，每天接触最多的还是学习了。我的初一生活画上了圆满的句号，初二更要发奋努力了。在这两周里，我忘情的汲取着老师所讲的知识，大脑在进行着光速的运转，每天都不知要死几亿个脑细胞了。我的知识都是努力与汗水的结晶，是硕果!只有努力了，流汗了，才会获得秋日中真正的硕果!
秋日中阴晴不定的天空——迷焹。
两个星期的学习生活过去了，是啊!虽然我拼搏了，努力了，却总感觉自己很差，总是领悟不了知识点。有时，也不禁陷入了无底的深渊之中——自卑与焦躁袭来，浑身颤栗。不过，这是一条不能回头的路，在路上，你会遇到绊脚石，你也会遇到各种困难，但，只有披荆斩棘，才会无往而不胜，勇往直前。
侯翔，加油，未来在前方，在那个秋日里的朝阳里!
开学反思学生（专业21篇）篇十二
都说时间是宝贵的，的确啊。
一眨眼，暑假就悄悄溜走了。
快开学了，又迎来一个新的阶段——四年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长，总是玩乐，它却像沙子一般从指缝不知不觉的流落了。
我开始反思，这个寒假我浪费了多少时间？答案是每天都浪费，总觉得自己每天都写了一小点作业，就可以放心的玩了，其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗？答案是隐约记得，我每天都把心思放在玩乐上，怎么可能记得主科的作业呢？不得不说，我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗？答案是没有，在过年之前心里想着一定要在过年前写完，过年之后又想着要在二月十号之前写完，一直拖到现在。
马上就要开学了，我现在能做什么吗？没错，就是补救。我要尽快的完成作业，这样就能开心快乐的迎接开学，有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的，我们一定要珍惜时间。
开学反思学生（专业21篇）篇十三
上学期我担任了七年级语文教学工作。与刚结束的九年级教学相比，七年级的教学有许多不同之处，值得我好好反思。我们都知道七年级是一个过渡年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学员来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学员认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初一年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，学员一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学员，一切从实际出发。
教材是学员学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学员喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学员学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养学员预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学员对课文独特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学员的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学员觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难题。我觉得这时教师就要对你的学员真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学员、更合理。我想，这也是从学员的“学情”出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出发，根据学习情况不断调整。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学。
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学员知识的同时，更要注重学员学习习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，不再为了课堂的“完美”而勉强学员，有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我，在否定中成长。
直到现在，我真的觉得是和学员在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去上，学员马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么味？作文的教学有时会令感到“束手无策”，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价，学员怎会对作文感兴趣呢？……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾沾自喜，那只会有一个结果——不进则退！我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中，我意识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推进初中语文课程改革的和谐发展。
反思语文课堂中的几种现象：
1、自主的价值在于学员自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师的主导一定要在事前有了足够的铺垫，学员已经知道自己应该学什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。
3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学员、文本之间相互对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学员的一问一答来完成即是一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学员个体阅读、思考的时间和机会太少，特别是学员的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学员语文素养的全面提高。
4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。盲目综合，把语文上成科普课、生物课、思品课不可取。不管在课上扩充的是什么材料采用的什么活动，其落脚点都必须为听说读写服务，为积累语言，沉淀语感服务。
没有反思，就没有进步，没有课前、课中、课后的一系列反思，就没有精彩的课堂教学，就没有不断成长的生命活力。只有不断的反思，不断的改进，不断的完善，教学质量才会不断的上升，幼小的学员才会茁壮成长。
开学反思学生（专业21篇）篇十四
开学以来，我校高度重视食品安全专项整治行动，并且成立了行动领导小组，由学校校长担任领导小组组长，副校长担任副组长，组员包括学校政教处、教导处、总务处、医务室相关人员以及全校所有班主任。
领导小组成立之后，以进一步加强我校安全工作，创建“平安校园”，防止各类食品、饮水安全事故发生，确保学校和谐稳定为出发点，根据我校有住宿与食堂的特点，依照历年相关应急预案并及时修正有关条文而制定《综合高中食品、饮用水安全专项整治应急预案》，依照食堂、小卖部、学校进水管道专项安全检查以及餐饮食品、包装食品、学生供水隐患排查的工作方针，以食堂食品原料、餐具消毒作为专项整治工作的`重点，以包装食品的质量安全查验、饮用水的二次污染作为难点层层落实来贯穿整治行动。
现将我校食品、饮用水安全专项整治活动情况总结报告如下：
一、开展食品、饮用水安全宣传行动。
二、开展食堂食品原料检查监测行动。
三、开展包装食品质量安全查验行动。
四、开展学校供水管道隐患排查行动。
五、开展食堂食品餐具消毒检查行动。
六、开展学生供水二次污染检查行动。
“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定与发展。通过以上六项行动，全校师生在坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则下积极营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
开学反思学生（专业21篇）篇十五
这次月考成绩是败的一败涂地啊，简直不知道用啥说了。都没考好，语文这回竟然考了个我历史中的最低分。
如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;。
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
1、古诗文没背过，代价惨重。
2、学会过的'文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致损分严重。
3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考。
其实，我呀，就是平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决彻底兴趣与课程学习的矛盾。
从今以后我要课内重视听讲，课后及时复习;养成优良的解题习惯;调整心态，正确对待考试;多看书增加阅读量，提高作文水平;勤快点。
我应把主要精力放在学习上，不能老胡思乱想。
所以，我决定平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把教室学习放在学习的中心地位，并学有余力地主动发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
我应该再接再厉，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈!
开学反思学生（专业21篇）篇十六
两个月的休假很快过去了，怀揣满心的欢喜，我迎来新的一个学期。迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的工作中,无论我遇到过怎样的困境,拥有过怎样的欢乐,这都已成为永远的记忆。摆在我面前的一切都是新的,新的学生，新的教学环境，新的困难，新的挑战……我要拿上我的教学武器,整装待发,向一切发起挑战。
当我第一次踏进新校区，眼前崭新的校舍，美丽的装饰，无不让我眼前一亮。但是与此同时，我也感到了阵阵的压力。新的一学年虽然我还是和之前一样，执教三年级，内容上相对还是比较熟悉的，但是自我要求却有很大的不同。去年作为一名新教师，第一次全面地接触教材，接触学生，接触课堂，在教学内容，教学方法，控班等都还处在探索习惯的一个过程。在这个过程中遇到过很多的问题，一些在自己的探索和其他老师的帮助下已经解决了，但是还有一部分问题依然遗留在自己的心坎上。所以在上学期的基础上不断进步开拓思考，不断解决问题发现问题才是我现阶段最需要做的。
我们的校园充满了生机和活力，文化氛围浓厚。每个班级都使学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。学生在课堂上的表现也一定程度反映了教师的教学水平。在开学的第二周，我就对他们的课堂规范进行了细化，希望他们能有序并且欢乐的完成每一节美术课。虽然到目前为止学生的学习习惯还是很不错的，但是让一个孩子去保持是非常困难的。“教师都是罗嗦的。”听完我的课张老师给了我这样七个字，它让我有很大的感悟。与大人交流和与孩子的交流有很大的不同，有时候教师觉得和孩子已经达成了共识，但是在孩子的脑中也许马上就忘记了。所以良好的课堂规范也离不开教师的“罗嗦”。
虽然我还是一个新老师，但是在课堂教学上却不能有一点失误。我可以教同一个年级很多次，可以不断改进，但是对于孩子来说每个年级都只有一次，他在学校中得到了多少，学会了什么都由老师来决定。教师是一个光荣的职业，也是一个压力很大的职业，更是一个可以培养人的职业。作为教师我感到光荣，在未来的教学生涯中，我一定会不断努力，给孩子一个欢乐的课堂。
开学反思学生（专业21篇）篇十七
开学了一个月，我非常调皮，我有对的地方，但也有错的地方，下面是我开学以来的总结反思。
总结：开学以来来，我认真完成作业，重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料，但没有打印下来。我认真阅读同步读本，不但勾出了好词佳句，还做了旁批，后面的问题我也真人回答。我按时到校，重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考，我的成绩分别是96和89，但我很不满意。开学以来来，我的字写得还是不怎么好，但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话，很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹，很危险。
反思：我应该努力把字写好，这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹，这样不仅影响别人，还影响自己，还会影响我们班的荣耀，即使是别人来和我讲，我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中，认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹，这样很危险，我可以眺望远处，放松一下。
以上是我的总结反思，我将努力改掉这些毛病。
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开学反思学生（专业21篇）篇十八
语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣我很多分。通过这次月考我不但感到自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，英语则需要多练习一些题，多积累单词。最后我认为，我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上，但是却错很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应该加油！！
开学反思学生（专业21篇）篇十九
都说时间是宝贵的，的确啊。
一眨眼，寒假就悄悄溜走了。
快开学了，又迎来一个新的阶段――六年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长，总是玩乐，它却像沙子一般从指缝不知不觉的流落了。
我开始反思，这个寒假我浪费了多少时间？答案是每天都浪费，总觉得自己每天都写了一小点作业，就可以放心的玩了，其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗？答案是隐约记得，我每天都把心思放在玩乐上，怎么可能记得主科的作业呢？不得不说，我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗？答案是没有，在过年之前心里想着一定要在过年前写完，过年之后又想着要在二月十号之前写完，一直拖到现在。
马上就要开学了，我现在能做什么吗？没错，就是补救。我要尽快的完成作业，这样就能开心快乐的迎接开学，有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的，我们一定要珍惜时间。
六
今天，我又跨入我们可爱又温馨的教室，迎来了具有挑战性的新学期。我背着新书包来到了教室，就感觉到今天教室里的气氛异常活跃。同学们三个一群，五个一伙，像麻雀开会一样叽叽喳喳。
我好不容易才挤到了自己的座位上。旁边几个尖子生正凑在一起谈笑风生。我把书包放进抽屉里，也赶忙探过身去听了听。
“再在家待一个星期，我一定会憋出病来的。终于开学啦，又可以见好朋友。又能学到新知识，真是开心！”曹悦甩动着她两只可爱的羊角辫兴奋地说。
朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。开学啦，不用再做家长那些乏味的习题了。”
“可是上学了，又有接连不断的考试了，考不好，多难受啊……”
“难受什么呀！上课专心听，课后认真做作业，还愁考不好？杞人忧天！”
“哈哈，哈哈……”说着说着，他们纷纷笑了起来。我也受到感染，跟着“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎么这么短呀！每天都在题海中遨游，都快被淹没了，好不容易做完了，又是个令人讨厌的开学。倒霉！”当我正转身准备回座位时，“男高音”郭睿尖尖的声音传人我耳朵。原来教室后面几位成绩差的同学也在那儿议论纷纷。好奇心驱使我又走过去凑起了热闹。
“你以为就你一个人痛苦啊！上学了，又要考。考不好，同学笑，老师怪，家长骂，那滋味，怎一个‘苦’字了得！”朱敏接过了话茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周烨凡、金琛皓，德智体美劳全面发展，样样都是顶呱呱！我们呢，就别提喽！”我听着范明皓这话怎么酸酸的，正要跟他理论。老师踩着高跟鞋的步点走了进来。大家都百米冲刺般地各就各位。
平时一向迟到的`徐子佳今天在开学的第一天又迟到了。他一手拎着个书包，一手捏着根油条，屁颠屁颠地走进教室，凉鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作响。我们都屏住了呼吸，全体关注着他。他一看见“高高耸立”着的老师，吓得满脸通红，慌忙藏掖着油条，冲到座位上坐了下来。结果当然是可想而知了，徐子佳被老师狠狠地k了一顿，头埋得更低了，看样子是差极了。谁让他一觉睡到太阳晒屁股才起来呢！
哈！开学头一天真是“几家欢喜几家愁”呀！
眼看寒假的30天就要过去了，而即将到来的就是新的一学期、新的起点、新的知识、新的课堂。
今天是正月十六，正是我们开学的日子。
今天早上我慌里慌张地起床了，洗脸、穿鞋……也是一样，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。终于，一切准备就绪，我就很有精神地背上书包，骑着我的自行车上学去了。
来到学校，虽然校园里的人不多，但是排队为自己孩子买保险的人数倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作业，期待老师的到来。不过在这期间，我还是和两个月不见同学叙了叙旧。谈一谈自己的假期生活。
过不多久，我们的严厉班主任也满面春风地走来了，而可爱的小草们也陆陆续续地抵达了班级，找到了自己的座位。
啊，我最期待的发书时间到了！不过得先把书本费51元钱交给老师，还要寒假作业通过才能得到我们梦寐以求的教科书。最后，我披荆斩棘，终于拿到了新学期的书了！
发书期间，我们小草班吵得一发不可收拾，就仿佛热锅上的蚂蚁一样吵吵闹闹地，我相信，大家一定都在和自己一个月不见的老同学叙叙旧，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪锐在聊天叙旧。
最后，两位老师和我们同学们说了几句话就放学了！
今后，我们的学习生涯又要开始了！
六
时间过得真快啊，眼一睁一闭，一天就这样过去了，正如春晚的那首歌一样《时间都去哪儿了》。今天已经是我们开学第二天了。
今天放假，所以身为我们毕业班的老师们都为我们布置了相当的作业，想让我们在以后的学习生涯中能够找到很好的学校来深造。因为老师相信我们！“野火烧不尽，春风吹又生。”加油，毕业班的同学们！呵呵，当然也包括我在内。
今天一天，我都在很用功的写作业，一会儿剪图形；一会儿写作文；一会儿预习；一会儿背书。把我忙的不可开交，不过我的内心是明朗的，是开心地！我相信，只要我努力，一定可以考上好的学校。
写完作业之后，我和姐姐一起出去洗了个香喷喷的澡，因为我希望明天能够在学习里好好地学习，快乐地成长，学习我以后能够在人生道路中启发我的知识。和同学们友好地相处，和老师成为共同学习的朋友。
明天，我的校园生活与学习生活已经开始，准备奋斗吧！好好地学习，好好地玩耍。上台不怯场，下台好相处！加油！我这棵草一定不能做小草地中的害群之马，要做小草中辉煌的一员！奋斗吧！学习吧！毕业班的同学们起跑吧！
六
今天，我又跨入我们可爱又温馨的教室，迎来了具有挑战性的新学期。我背着新书包来到了教室，就感觉到今天教室里的气氛异常活跃。同学们三个一群，五个一伙，像麻雀开会一样叽叽喳喳。
我好不容易才挤到了自己的座位上。旁边几个尖子生正凑在一起谈笑风生。我把书包放进抽屉里，也赶忙探过身去听了听。
“再在家待一个星期，我一定会憋出病来的。终于开学啦，又可以见好朋友。又能学到新知识，真是开心！”曹悦甩动着她两只可爱的羊角辫兴奋地说。
朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。开学啦，不用再做家长那些乏味的习题了。”
“可是上学了，又有接连不断的考试了，考不好，多难受啊……”
“难受什么呀！上课专心听，课后认真做作业，还愁考不好？杞人忧天！”
“哈哈，哈哈……”说着说着，他们纷纷笑了起来。我也受到感染，跟着“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎么这么短呀！每天都在题海中遨游，都快被淹没了，好不容易做完了，又是个令人讨厌的开学。倒霉！”当我正转身准备回座位时，“男高音”郭睿尖尖的声音传人我耳朵。原来教室后面几位成绩差的同学也在那儿议论纷纷。好奇心驱使我又走过去凑起了热闹。
“你以为就你一个人痛苦啊！上学了，又要考。考不好，同学笑，老师怪，家长骂，那滋味，怎一个‘苦’字了得！”朱敏接过了话茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周烨凡、金琛皓，德智体美劳全面发展，样样都是顶呱呱！我们呢，就别提喽！”我听着范明皓这话怎么酸酸的，正要跟他理论。老师踩着高跟鞋的步点走了进来。大家都百米冲刺般地各就各位。
平时一向迟到的徐子佳今天在开学的第一天又迟到了。他一手拎着个书包，一手捏着根油条，屁颠屁颠地走进教室，凉鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作响。我们都屏住了呼吸，全体关注着他。他一看见“高高耸立”着的老师，吓得满脸通红，慌忙藏掖着油条，冲到座位上坐了下来。结果当然是可想而知了，徐子佳被老师狠狠地k了一顿，头埋得更低了，看样子是差极了。谁让他一觉睡到太阳晒屁股才起来呢！
哈！开学头一天真是“几家欢喜几家愁”呀！
快乐的寒假渐渐离我们远去，迎来了开学的第一天，我怀着无比激动的心情走进校园，看着我们高大的教学楼，看着我们曾经充满欢笑的操场，我又闻到了校园的气息，陶醉在这美丽的校园中。
走进教室，我们都不约而同的看着大家，看看是不是有人胖了，有人瘦了。最让我震惊的是我们班的“重量级”人物――韩宇，他又胖了，可称得上是一座山，因为他那又高又胖的身躯就像一座大山一样在那立着。我们好几个人都抱不起他。幸好韩宇不是一个太暴躁的人，如果他真生气了，我们几个人一起都打不过他。所以我说他是“重量级”人物，要是他以后很强壮，就可以去当摔跤手了。开学的第一天，我们班就有一个人受伤了。下午第一节课，女生们出去清理墙、拖地什么的。男生就在班里待着，打扫完之后，我才知道这件事，当时我们班的吴美琪正沿着墙面擦着，速度很快，突然，一不小心划到了一个铁片，当时就听“啊”的一声，吴美琪的手就被划了一下，还好没什么大事，之后老师带她去了学校的医疗室。
啊！开学的第一天，既让我开心也让我感到有些难过。新的一学期到了，让我们好好地度过这一学期吧！
辽宁阜新细河区四合路小学六。
来源：作文m.1394348189/。
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开学反思学生（专业21篇）篇二十
一元复始，万象更新，新的一年意味着全新的开始，为更好迎接新学期的到来，高一年级特于20xx年xx月xx日下午4点在小剧场召开新学年第一次学生大会。
本次会议由高一年级组长xx老师主持，出席会议的有高中学生处xx主任、高一联点领导xxx副主任。
xx主任首先肯定了高一年级上学期所获的优秀成果，同时针对存在的问题提出了新要求，对所有高一学生寄予了新的希望。他指出学生们在寝室表现、服饰仪表、卫生习惯以及自主学习方面依旧存在着不足，期待同学们在新学期能改掉毛病，稳步前进。讲话的最后，肖主任鞭策同学们养成吃苦耐劳的优良品质，坚持初心，方得始终。
叶主任对上学期期考成绩进行了数据分析，从分数段、平均分等方面与长郡中学做了比较，提醒同学们意识到差距的`同时，依然要对自己充满信心。针对上学期工作中的不足，叶主任提出了以下要求和思路，一抓思想促团结，要求学生增强认同感，相互鼓励；确定目标，再接再厉；加强沟通，形成合力。二抓常规促习惯，强调在学习过程中要惜时如金，守纪如铁，作业如考。三抓课堂促效率，做到感官动起来，思维活起来，问题记下来。四抓自习促提升，教师严密组卷，组织学生认真阅卷，要求学生及时自评。
最后，叶主任针对青春期阶段学生的特点，要求高一学生要学会正确处理同学之间的关系，将好感化为学习的动力。提醒老师和同学们贵在抓实，成在落实，20xx年一起努力！
随后，本次入学考试年级第一的g1703班xxx同学以《效率决定高度》为题分享了他的学习经验。
第一，提高课堂效率，做好课前预习，紧跟老师思路；
第二，提高自习效率，合理利用课余时间做好自习计划，确定好目标。xxx同学的发言朴实真挚，赢得台下阵阵掌声。
会议最后由xx组长做总结，他给同学们提出了以下三点要求：
第二，学会学习，要学会合理利用时间，做好计划，找到科学的学习方法。
第三，学会自控，时常自我反省，养成良好的学习生活习惯，才能在学习上真正有所收获！刘组长的殷切嘱托给学生们带来了极大的震撼与收获。
新的一年，新的风貌，新的希望，祝高一学子在新学期努力奋进，开启美好新征程！牢记一句话：世间所有的美好，闻起来都是汗水的味道。
开学反思学生（专业21篇）篇二十一
新学期开始了，忙忙碌碌的教学工作周而复始，寒来暑往，在四季交替的变换之中，不变的仍是一份对工作的努力。在上半学期的教学工作中，我通过反思，总结了以下自身需要提高的地方：
第一，在备课方面，不能局限于知识点，重点。而要在原有的知识点上发现需要拓展的内容。提炼经典的句子和短语，这样可以打开学生的思路，提升学生自身的学习能力。在六年级的教学过程中，通过本班的搜索小组，搜索更多的和外国文化相关的内容，让学生分成小组，由组长组织自己的组员，给每个组员分配任务，做成ppt，以这种形式让全班同学对外国文化有更直观地了解，丰富学生的课外知识培养学生学习英语的兴趣和自学能力。
第二，在讲课方面，重难点的地方需要再放慢速度和重复讲解，照顾学困生的听讲进度和对知识的消化能力。在课堂上我总想尽量多的给学生灌输内容，可是灌输的多了学生未必能消化。导致一堂课下来，练习跟不上，讲得多，可是却未必见效果。在口语方面，尽量用英语授课。为孩子们营造一个英语环境。在课的步骤上，尽量做到逐步深入，由简单的词引到句子，再由句子引到句子和段落，这样由易到难，符合孩子们的认知规律。
第三，努力提高自身的业务能力。作为一名教师，必须精通自身业务，不能局限于自己所教的范围。孩子们的知识面越来越广，想给孩子们一碗水，你自己必须有一桶水。因此，在自己的业务范围里，对自己的业务能力的深度和广度做一个提升。自己教了十余年英语，发现自己其实离这个专业越来越远，语言不是一成不变的，而反思自己的外语水平好像还停留在刚毕业时那个水平。真是惭愧啊。忙碌的工作总是成为自己不学习的借口，今年下定决心一定要好好补习一下自己的专业知识。
总之，希望本学期能够顺顺利利地帮助毕业班的孩子完成小学的学业，顺利升入理想的中学。也希望二、三年级的学生能圆满地完成本学期的学习任务升入新的年级。