优秀作文不仅能够表达出我们的思想和观点，还能够给读者留下深刻的印象。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文，供大家参考写作时，能够更好地把握文章的结构和内容。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇一
书，是一把金钥匙。
呼唤我们用真挚的心，
去开启知识殿堂的大门。
这使我感受到，
书，是一叶扁舟。
承载我们遨游在。
浩瀚的知识海洋中。
这使我感受到，
我的成长因为读书而快乐！
书是我的精神食粮，
读书使我更健康；
读书使我更加成熟！
我的生活因读书而精彩！
书是知识的宝库，
读书开阔了我的视野；
读书丰富了我的业余生活！
今天，
在书里看自己：
看到了逐渐完善的心灵，
看到了日趋成熟的精神世界。
今天，
在书里看世界：
让我看到书承载着多少人的梦想；
让我看到书凝聚着多少人的智慧。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇二
我的好朋友是我的邻居－林柏豪，他有小小的眼睛、瘦瘦的脸颊和高高的身材，虽然他小我一岁，却是我的“最佳拍档”。
我的个性跟他一样细心、活泼和大方，我们的个性十分相近，很合得来。我们的`兴趣也一样，喜欢放风筝，有一次我在住家附近放风筝时，他也想要加入，我一口答应就让他跟我一起玩。我们一起在庭院里放，心情快乐的像风筝在天上飞呢！
有一次我在溜直排轮时，突然听到一阵哀嚎声，我火速的抵达现场，原来是柏豪从单车上摔下来，我定睛一看，花圃的磁砖掉下来、单车掉进水沟里，他的膝盖血直流，我二话不说赶紧把他扶起来，问他：“你还好吗？”看他痛苦的表情，我赶快跑回他家请人帮忙，还好后来没有大碍。因为这件事情，我们的友谊变更好了。
“有福同享，有难同当。”希望我们两人有好事能一起分享，困难一起分担，当永远最好的朋友。
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我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇三
每个人都有自己最亲密的朋友，这些朋友会在你伤心难过时安慰你，会在你孤独失落时陪伴你，会在你收获成功时祝福你。而我，最好的朋友，就是书。虽然书不会说话，但我同样能感受到它在我伤心时给予我的安慰；在我孤独时，给予我的温暖陪伴。
记得读幼儿园时，老师给了我几本故事书，那时的我大字不识几个，我就看着美丽的图画，让妈妈把故事讲给我听。可是，妈妈工作忙，经常不在家，我一个人感到寂寞时，就自己给自己讲故事。也就是从那时起，我就喜欢上了书，迷恋上了书。
书，是一个美丽的童话王国。书里有美丽的白雪公主，有善良的小矮人，有可爱的拇指姑娘，还有迷人的美人鱼等等，他们的故事总是那么动情，那么感人，给我带来了无限的遐想和欢乐。
书，是美食。莎士比亚说过：书是世界上的营养品。不错，当我们感到知识贫瘠、内心空虚时，只要拿起书，看到书上精彩丰富的内容，就会给予我们精神食粮，把饥饿遗忘。
书，是一台时光机。它带着我穿越时光，了解几百年，几千年，甚至几十万年前的故事和文化历史，让我懂得更多的知识。
随着年龄的增长，我看的书越来越多，而书也成了我最亲密的朋友。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇四
说起我最好的朋友，非陶玉宁莫属了。她那红扑扑的脸上一双大眼睛扑闪扑闪的，两个浅浅的小酒窝一漾一漾的，真惹人喜爱。
记得有一次，放学的时候居然下起了大雨，我这才发现今天自己并没有带伞，这可怎么办呢？看到我一副心急的样子，陶玉宁马上走过来问道：“你是不是没带伞啊？”我说：“是呀。”她那起手中的伞说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们一块儿踏上了回家的路。
没过一会儿，风也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交织成一道道密不透风的水帘。寒冷的秋风夹杂着冰凉的雨水，无情地吹打在我们脸上、手上和脚上。不经意间我身上已经起了“鸡皮疙瘩”，不由自主地将身子往伞中间挪去。后来才发现，陶玉宁的大半个身子已经淋湿了，看到这一幕，我的心里涌上一阵又一阵的惭愧感。
当我正想把她拉到伞下的时候，发现与小了，风停了，仿佛老天爷也被这种先人后己的精神感动了，不忍再用那冰凉的水，无情的风去淋湿，去吹打她那弱小的身躯。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇五
书，你是最好的朋友。
多少次，是你陪我度过孤独的时光。
记得那一次，
爸爸妈妈都不在家。
闷得发慌的我，
捧起了你，
进入了知识的海洋。
记得那一次，
和妈妈打完口水仗。
正在气上的我，
拿起了你，
火气竟然全不见了。
记得那一次，
得了感冒躺在床上。
百般难受的我，
找起了你，
疼痛感渐渐消失了。
记得那一次，
深夜里我难以入睡。
睡不着觉的我，
想起了你，
觉得黑夜不再单调。
记得那一次，
我待在家里写作业。
想出去玩的`我，
举起了你，
渐渐地心静了下来。
书，我生活的必需品。
我知识的源泉，
我解闷的朋友，
教我做人的好老师。
真不知道，
没有你我该怎么办……。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇六
告诉一个朋友你的缺点，是对他的极大信任；而告诉朋友他的缺点，则是对他更大的帮助。
——题记。
友谊是人世间最美好的东西，是每个人都渴望得到的情谊。我很庆幸自己拥有这份友谊。他是身高和我差不多的胖乎乎的小伙，虽然胖是胖了点，但是长得很可爱。耳朵像弯月一样窝在太阳穴旁，鼻子却像是没了力气，挺不住了。黑油油的头发，看起来是一个健康阳光的小伙。
就在今天，我和他之间的友谊经历了一次考验。
那是个阳光明媚的下午，刚刚经过大扫除的班级有着醉人的“芬芳”。我和他一起回家，在途中，他一直在玩类似于弹簧的玩具，那个玩具上红下黄，更有趣的是这个玩具身上竟然还有一个笑脸！我下子就喜欢上了，我立即问他：“你这个可不可以送给我啊？”沉默半晌后，我以为他不可能答应的，但是没想到，他却搭着我的肩膀说：“好啊，这个送给你吧！”我接过他的玩具，爱不释手，我是多么庆幸自己有一位会这么爽快分享自己玩具的同学。
我想大家都已经猜到了，我说的这个好朋友就是——杨浩!
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇七
一缕缕阳光射进我的房间。
睁开迷茫的双眼，
看见一个模糊而又熟悉的身影。
原来是“旺财”舔着我的脸努力把我从美梦中唤醒。
离开温暖舒适的被窝。
“旺财”同我“共进早餐”
让我比别人更幸福一等！
到风和日利的中午了，我拉着“旺财”穿越人海来到空气清新的公园。
在这人多的公园，
众人都目不转睛的看着地看着我手中的牧羊犬与我这个主人！
是它让我比别人更加耀眼夺目！
在一个严寒的冬夜里，
它站在令人毛骨悚然的寒风中。
默默地等待着我的到来，
在这样恶劣的天气下。
还是它在期待着我到来！
早晨时它来陪我溜达，
晚上还是它在寒风中默默地等待着我！
喝茶离不开一个好茶杯，
在喝一杯淡淡的清茶时；一个精细、美丽的茶杯会让你觉得更美味！
快乐也是这样！
快乐不论任何都离不开你最亲密的朋友！
珍惜你现在的亲梅竹马的朋友！
也许你们之后永远也不会再相遇了！
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇八
在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。我的朋友中就有一个名叫程欢。
阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。
上一次的校运会上，他报了800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。
如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。
性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇九
妈妈天天早早地起床，为我做好香喷喷的早饭，并准时把我送到学校。下午，我放学一回到家，就闻到一阵饭香，原来，妈妈早把晚饭准备好等着我呢。
生活上，妈妈无微不至地照顾我。当我生病时，妈妈总是寸步不离，一直守在我床边。记得我出水痘的时候，不能到外面玩，只能整天坐在无聊的房间里。每天，妈妈陪着我，给我讲故事，准备好吃的东西，陪我下棋……。
学习上，妈妈总是对我严格要求。当我遇到做不出来的题目时，妈妈会帮助我，在一旁提示我好让我懂。有一次，我考了89分，我垂头丧气地回到家，把不理想的成绩告诉妈妈：“89分”。我以为妈妈会大声斥责，没想到，妈妈却和谒可亲地帮助找出错误的原因，帮我改正。
妈妈也会像同学一样陪我一起玩。我从写字桌里拿出一大堆拼图来，和妈妈比赛。妈妈拼飞机，我拼瀑布，可我怎么也拼不起来，于是，妈妈教我怎么拼，自己却落在了下面，让我领先拼好。
等我长大了，我要成为妈妈最好的朋友。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十
在四年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆脑海中，其中有一位老师在我记忆中最深刻，她不但授予我们知识，还给了我们无限的关爱。那就是我的语文老师——赵老师。
赵师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛。她上课语言生动，声音美丽动听，情感真实动人。在三年的教学活动中，她与同学们结下了深厚的感情。她对我们要求严格，我们都喜欢上语文课。记得有一次，我们班的一个同学有一道题不会，他去问老师，老师为他讲解起来。讲完之后，他的脸上还是有一些茫然，不是很明白。老师看到他一脸茫然，就说：“你明白了吗，要是不明白，我再给你讲解一遍。”他就说：“老师，我还是有点不明白。”老师听了，便有耐心地为他讲解了起来。这位同学终于明白了。他的一脸茫然顿扫而光，露出了微笑。赵老师不仅在学习上关心我们，在生活上也呵护我们。有一次，我们班一位同学生病住院，同学们在老师的带领下，为这位同学进行了爱心捐款活动，并派了两名同学代表全班同学去医院探望了生病的小伙伴。赵老师的一言一行，一举一动深深地感动了我。赵老师你就象一盏航灯，为我照亮了前途；你象一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
赵老师，我爱你！我也希望你永远年轻、漂亮！
我的老师有很多，但在我心中最好的老师是她——我们班的班主任。
我们的班主任喜欢穿着一条绿色的裙子，扎着马尾辫，美丽极了，她姓李，叫李金梅，我很喜欢她。
李老师很和蔼可亲，总是面带笑容来上课。瞧，李老师走过来了，她脸上洋溢着灿烂的笑容，如同绽放的桃花，酒窝嵌在两旁，炯炯有神的眼睛上有一对如同月牙儿的眉毛，眼睛眯成一条缝，眼珠都快看不见了，嘴角向上扬，露出洁白的牙齿。
有一次，上语文课时，一位同学躲在下面看漫画，被李老师发现了，李老师的脸由晴转阴大声说道：“没收，快把书给我。”只见李老师的脸拉的老长，眉毛成倒“八”字型，像正在翻滚的波浪，眼睛瞪的如铜铃一样大，鼻孔气的直冒烟，牙齿咬的“咯咯”作响，那位书被没收的同学，回到家把这件事告诉他妈妈，他妈妈语重心长的对他说：“老师没收你的书是为你好，想让你好好读书。”那个同学恍然大悟。
这就是我们的班主任——李老师。她是我心中最好的老师。
如果要问我心中最好的老师是谁，我一定会说是周老师，因为周老师在教育我们的时候，虽然严厉，可是我能感觉到，那是周老师对我们的关爱。
还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍……我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。
老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。
老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说；“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。
自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。
就这样，在周老师的不断关注和教导下，我的学习成绩也来越好了，为此，我特地写了一封信给我心中最好的周老师，感谢她对我的栽培。
我现在已是六年级学生啦，在我的小学生生涯中，我遇到的老师很多很多，每一位老师都像一面模范的镜子，让我们处处有学习的榜样，，每一位老师都用爱播种春天，播种理想，播种力量，使我在学习和成长的过程中不会偏离方向，可是，对我影响最深，最让我难以忘却的是我四年级的班主任李老师。
愧疚，老师的那份耐心是等待我们态度的慢慢改变，就像一位妈妈等待着犯错的孩子改正错误，渐渐地我也转变了对她的态度，并且还有了一种很亲切，很温暖的感觉。
常言道：“人不可貌相，海水不可斗量。”记得一次午休，天气闷热，大家一进教室便坐在电风扇下享受凉风。“嗒嗒嗒”，听得出，李老师正穿着高跟鞋向教室走来，然后她就坐在讲台前批改作业。不一会儿，同学们便放下了笔，趴在桌上小憩。“呼呼呼——”，电风扇还在不厌其烦的旋转，不少同学早已进入了梦乡，我这时睡意全无，不禁睁开了眼，只见正在批阅作业的纪老师忽然停下了笔，脱掉了自己的高跟鞋，轻轻的走到电风扇开关那里，轻轻的小心的关小了电风扇，顿时我心目中充满了由衷的敬意。也就是这次，让我彻底改变对李老师的看法。老师长得虽然不美，但李老师的心是美的，你对学生默默地爱，无声无息地滋润着我们幼小的心田。你对我们是那样的良苦用心，我们却那样的曲解你，心里更加惭愧，同时也感到你就是我心中最好的老师！
李老师也经常对我们说：只有享受到学习的乐趣，你们才能学好各门功课。在她的教导下，我们就像是一只只饥渴的蜜蜂，在文学的海洋里吮吸知识的甘泉。在她的指引下，我们就像一只只雏鹰，在文学的殿堂里自由驰骋。她就像是一盏指路明灯，照亮了我前进的道路。
果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的.绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
感动在我们的生活中无处不在。我们身边就有一位这样的人，她让我们无时无刻不在感动着，每一次感动都源于对我们的爱，这种爱对我们来说是帮助，是支持，是鼓励。她，就是我心目中的最好的老师，一位在学习上严格要求，在生活中处处呵护我们的好老师。
一次，她得知我们班有一位叫尹小兰同学，母亲是外地人和父亲闹矛盾之后，丢下她一走了之，从此杳无音信，父亲因此也得了病，家庭的经济负担全落在了年迈的爷爷奶奶肩上，家庭经济状况日渐下降，也只能维持全家人的一日三餐，小兰也从一个漂亮、自信、骄傲的小公主，变成一个脏兮兮，都不愿意靠近的小女孩，慢慢的游离于班集体之外，对同学也产生了抵触情绪，小兰的成绩也一落千丈，从前十名跑到了后十几名，我也为他的遭遇和下降的成绩一筹莫展。她知道了以后，就把自己女儿的衣服拿给她穿，他的女儿和小兰差不多大，有时刚给女儿买的新衣服就拿给她穿，于是她的女儿对她的意见非常大，经常和她为了这件事顶嘴，可她不顾女儿的反对，在生活上一直照顾着她，在学习上帮助着她。在爱的关怀里，在爱的帮助下，小兰的漂亮和自信又回来了，成绩也一直在进步，上学期期末考试甚至超出了以前的成绩。到她对学生的爱，也正是她对学生的这种无私的爱和帮助，使得我班在平衡班中总是遥遥领先。
最让我感动的还是上学期的一件事，就是在上学期的期中考试结束后，我们十几个学生由于上课一直不掏书，也不听课，考试也不及格，老师多次说教对我们都无济于事，我们还是我行我素，弄的所有的代课老师束手无策。于是班主任就想了一个办法，开家长会，代课老师也都参加，其实也就针对我们那十几个差生的，班主任把我们这些成绩差的同学，在学校的表现情况，课堂上的学习情况，这次考试的成绩都做了详细介绍。家长听到这些情况后，也都非常难过，非常痛心，我也是差生之一心里非常紧张，无论情绪、自尊、信心都受到很大打击。都在捕捉家长的表情和对自己的态度，担心回家以后受到怎样的惩罚。平常的那种调皮活泼，有恃无恐的嚣张气焰荡然无存，一个个就像霜打的茄子一样低着头，可是这时张老师站起来说：“我认为在座的十几位同学的品德高尚，非常值得赞赏。从我身后的图片看到，我们班在本学期体育比赛中都得了第一名，你们十几位同学中大部分参加了比赛，为班级赢得了荣誉，而这一荣誉不是轻松取得的。每一人有多种能力，每种能力的发展不是平衡的。学习能力也是变化的。考试排名前后变化很正常，本次排名靠后，不等于以后也如此。只要你们拿出刻苦训练比赛时的勇气和毅力，将文化学习看作是自己必须做的、而且是必须坚持的事情，成绩就一定能提高。”王老师的话给我们解除了尴尬的局面，也让我们回去后少挨了一顿打骂，我们打心底里感激张老师，敬佩张老师，在张老师的鼓励下我们的成绩也提高了不少。
敬爱的张老师，是您用美的阳光普照，才能使我们这些小树茁壮成长，是您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，您的用心不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！
在我心中，有一位好老师的典范。她有一头乌黑亮泽的长发，一张下巴微尖的标准美女脸，一对弯弯的眉，一双明亮的”火眼金睛”，一张声带发达的嘴。知道她是谁吗？guess！
她就是我们文三街小学有名的”美猴王”—吴老师。
知道”美猴王”这个雅号的来历吗？不知道的话，就由我来告诉你吧！因为我们四（4）班”猴子”甚多，且又精灵、调皮。群猴不可一日无首，便民主推选也属猴的吴老师走马上任，封号”美猴王”。不过，尽管有了这封号，吴老师还是爱和我们这些小”猴”打在一起。
平时，我们经常编绳子。结果此风刮至全班女生，拉绳人手紧缺。无奈，只得向吴老师求援。吴老师爽快地答应了，双手一伸，一下帮我们拉了10根绳子。不料，半路杀出个”程咬金”，赵珂拿着听写本来了。吴老师灵机一动，不慌不忙，把右手夹的线移到左手，用空下来的手批改作业，解决了这个大难题。自此，吴老师有了第二个雅号—“千手观音”。
再说说吴老师的严。吴老师在批听写，批作业时，那双火眼金睛从不放过任何一个错别字，可严格，可仔细了。
当我们犯错时，她声音的音量会从女低音，骤升两个八度。一下子把我们这群小”猴”给镇住，端坐着不动，乖乖地听候”猴王”发落。
不过，平时吴老师可亲切呢。比如，上《月球的自述》这一课吧，她既将要求我们掌握的知识娓娓道来，又循循善诱，让我们畅所欲言。我们的学习兴致可高了，大家争相举手，积极发言，学到了很多的课外知识。
有了吴老师这位松紧有度的老师，我们这个”猴子部落”还真不赖，一跃进入了全校一流的班级。可你知道，这中间倾注了吴老师多少的心血呀！
由于吴老师那么好，以致于我和吴老师通电话时亲密得不得了，不知不觉半个小时就悄悄地溜走了。据老爸说，这个时候，我的声音可甜了，比给妈妈打电话时还要有亲切感呢！
我爱我们班的吴老师。因为她亲切，因为她严厉，因为……。
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我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十一
本站：我们都有自己最好的朋友，而作者的好朋友却与众不同。原来它是一款叫做“绝地求生”的游戏。在作者心灵受伤的时候，通过玩“绝地求生”，让他忘记烦恼。
每个人都有自己最好的朋友，我最好的朋友却与众不同，它就是著名的游戏——“绝地求生”，它让我在生活得到了快乐，对我的学习有很大的帮助。
“绝地求生”游戏，每一次多人小组比赛，都要配合自己的队友。有一次，我与哥哥玩双人小组的比赛。我们各自跳伞，正当我从天空中飞快地降落时，哥哥却还在飞机上。我降落在一个有很多人的地方，去房间里收拾好装备，准备大干一场的时候，毒气来了。由于哥哥跳得太远了，被毒气给“熏死”了。而正因为我们不在一个地方，而哥哥又跳得太远，所以遭到了不幸，我也被对手给干掉了。
这次战斗，让我和哥哥明白了，队友之间，只有相互配合才能合成一股强劲的力量，才能获取胜利。我和哥哥又重新来了一局。
这一次，我与哥哥在同一个地点跳伞，在同一个地方准备装备。一切都准备好后，我们找到一辆车，我们一路过五关斩六将，费尽了千辛万苦，终于战胜了好多对手，只剩下另外一组了。我与哥哥在一栋房间的楼梯上，放上一把awn狙击枪，就等“大鱼”上钩了。果然，对手来到了房间里，我与哥哥就把对手一举干掉，我们获得了第一名!
“绝地求生”游戏是我最好的朋友，在我感到无趣的时候，我便玩“绝地求生”;在我心灵受伤的时候，通过玩“绝地求生”，让我忘记烦恼。
作者：省府路小学四（2）班刘笑与。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十二
教室里一片寂静，望若地上被衡碎的纸片，我们的心也碎了……。
这是我们的刘老师，我们那位最葬敬、最爱旅的刘老师吗?所有的人都沉欺了。
印象中的刘老师没少和我们交流，告诉我们她的秘密，而我们的秘密她也全珍藏在心里。可这一次，我们无法相信，发这么大火的会是她，我们最算敬的、温柔可爱的刘老师。
日子像流水一样静静地淌过，渐渐地，我们对这件事已经淡忘了，然而……。
这一天中午，教室像往常一样安静，刘老师悄悄地走了进来。几十双眼睛一下子全定格在她手中的一本新书上。
她像个小姑娘一样腼腆地走到小静的身边，轻声说道：“上次是我不对，不该撕坏你的书。这些日子我走了好几家书店也没买到和你同样版本的，这本是我的一点心意，请你原谅老师。”
教室里更安静了，突然，“哗——”雷鸣般的掌声响起……。
这就是我们的刘老师，我最敬爱的一位老师。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十三
尊敬的各位领导、老师：
一、说教材。
《我最好的老师》是。课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。
二、说教学目的。
1.准确读记“编造、漏洞、夸大、教导、驳斥、论证、权势巨头、乱来、受益、出人料想、理屈词穷、饶故意见意义”等词语。
2.准确、流畅、有情感地朗读课文。通过自读自悟明白课文内容，掌握课文的重要内容，明白作者为什么以为怀特森老师是最好的老师。
3.了解到不迷信书籍、不迷信权势巨头的科学态度，是当代人必备的本质，是寻求真理所需的难得品格。
三、说教学要领。
1.在这堂课上重要探究老师的“本性”和“最好”。在学习中，充实使用情绪这一平台，读找领会重点文句，转换句式，担当和创建新的代价观。
2.运用感性本领引导学生领会抽象的科学精力，好比：用情感朗读还原其时情境，引导学生设身处地体验与想象，在情境中感悟。
四说学生学法。
在突破重难点时，学生接纳迁徙法学习，由文中想到生活中具有这种“不迷信书籍，不迷信权势巨头”的科学精力的人，从而低落难度，资助学生明白，完成教学目的。
五、说教学流程。
课前，我以小诗欣赏交换自己难忘的老师入题，待学生人多口杂地说出了自己的想法后，我便引出了“作者心目中最好的老师是什么样的呢?”，将学生带进课文。
接下去是第一板块：初读课文，归纳综合文章重要内容。
第二板块是探究人物的个性。
在学生从团体上认识课文以后，我通过朋侪对怀特森老师的评价引导学生就“他是一个很有本性的`人，教学方法奇特，每每有出人料想的活动。”睁开了重点内容的突破。我通过三处重点语段的自读自悟，让学生认识到怀特森老师的良苦埋头。
第三个板块是探究“最好”
以“怀特森老师用这么一种出人料想的活动，别开生面的教学方法，教会了学生什么呢?”这个题目导入最后三个自然段的学习，力求想领导孩子们层层剥笋似地深入领会怀特森老师确实是最好的老师。从一堂课到每一堂课，从他的讲堂到另外讲堂，从讲堂到课外，怀特森老师带给学生的猜疑主义影响了孩子全部的学习方法和人生导向。
在教学的末端，我让学生回首课文内容，齐读句子：“不要迷信书籍，也不要迷信权势巨头”，终顶点题。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十四
我也曾经因为我有你们而骄傲过，也因为有你们知足过，因为我知道就算我糟糕到一败涂地也会有你们在，我会心安。
后来，我们吵架了，失去你们的那一瞬间好像整个世界的天都塌了，一段段故事和不分开的承诺都变成了尘埃，我去抓，却一手空。
我知道其实我们都在坚持，可又没有办法不承认我们没有时代姐妹花的感情，初中我们一起走过三年，我们的故事不算平凡也不算不凡，只可惜我们都太年少轻狂，以为隐瞒事实是对彼此的最好，但忘记了，一些事实从彼此嘴里说出来要比从别人口中知道来的容易接受一些，可惜我们都错了。
离开，对于我们来说都是好的，那天你给我发消息，你质问我真的舍得么？
我没有回你，而是直接点了删除，我不想面对这种纠缠，我怎么会舍得呢。只可惜我们都错过了彼此之间最好的信任。
你怪我，你男朋友和我聊天没有截图给你，你男朋友给我打电话找你时你不在的几句玩笑没有录音给你听，朋友之间最最基本的信任呢？我们没有。
我宁愿在现在和你们说再见，也不愿意打家都活在虚伪里。
看着钱包里我们的合照，我的心裂开一样疼。
朋友，我真的知足过我有你们，至于分开，你们即使埋怨我，我也没话说。
好好照顾自己，我爱过你们。
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十五
今天，我们上了一篇课文，名叫《我最好的老师》。
这篇课文主要讲的是我的老师怀特森给我们讲了关于“猫猬兽”的动物，后来在随堂测验上，所有人按照他说的填了他的答案，结果所有人都得了零分。老师说关于猫猬兽的都是他瞎扯淡的，所以全班都得了零分。所以后来我们悟出一个道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
读了这一片课文，我觉得怀特森老师的教学十分独特，因为他不像普通的老师那样，只教我们知识，而是编一个谎言出来骗我们，再在测验的时候扣除我们的分数。
我觉得怀特森老师的教学方法很不错，因为这样教我们知识我们就可以在课外收集另一些资料，来看看老师说的是否正确。而且这样还可以让我们的大脑活动起来，不只是死记硬背。
不仅这样，这种教学方法对我们促进发展人类的科学，因为如果我们迷信权威，只听那些电视上面发布的科学信息，我们就会只相信那种方法。就像在西方的宗教时代，当时的社会只让人们相信宗教说的话，而禁止科学，所以便有很多科学家死去了，在那段年代里，科学一直没有进步过。
而用怀特森先生的教学方法来教我们的话，我们就会尝试寻找信息的错误，而且还会在从中找到其他的一些奥秘，并不断研究它，这样既有趣，还有可能发现人们没有发现的一些科学知识。
五一”前夕，我们学习了《我最好的老师》这篇文章。文章讲的是作者六年级时的科学老师怀特森先生的故事。怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特。有一天上课时，他拿出一个普普通通的猫的头盖骨，编造一种叫“猫猬兽”的动物，一面侃侃而谈地向学生介绍，一面同学们认认真真地做课堂笔记，然后开始随堂测验。当卷子发下来时，同学都惊呆了，因为大家都得了零分。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情，他说关于猫猬兽的一切都是他编造出来的。怀特森先生说：“每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，同时，也应该具有怀疑的能力，其实，那天我的破绽还有很多，可居然没有一个人提出疑问，希望你们能从这个零分中吸取教训。”
是呀！我们应该像怀特森先生要求的那样，具有独立思考、独立判断事物真伪的能力、具有怀疑的能力，不要迷信书本，也不要迷信权威。做事要认真对待，不马虎。更不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。在不断观察、质疑、思考、判断和认证中寻求真理，做一个实实在在的有心之人！！！
我最好的朋友小学六年级（热门16篇）篇十六
我有一个形影不离的好朋友，她就是我们班上的大队委员-张琬秋。她长着圆圆的脸，一双大大的眼睛和一张红红的嘴巴。
张琬秋还非常乐于助人，使我印象最深的是那一次。
记得那一次是九月份的一天，正是炎热的秋老虎季节。上午的活动课开始了，随着上课铃声走进操场玩耍。下课了，我们像小鸟回巢一样，你挤我，我挤你地拥进教室，只见同学们都热得满头大汗，同学们有的拿垫板拼命地对着自己扇风，有的拿着杯子跑到饮水机前取水。不一会儿，饮水机前便排起了长队，我也赶紧去排队，我头伸的长长的，只见桶里只剩下一点儿水了，心想：会不会到我就没水了？果然，真的到我就没水了，怎么办啊？我快渴“死”了，对着空空的杯子发愣。“嗨，小不点，是不是没喝到谁啊？”这时有个人拍了我一下，我一看，原来是张琬秋笑嘻嘻看着我。我心里气呼呼的：什么好朋友呀，在这个时候还讽刺我几句，太不够意思了。张琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我给你点水吧。”我一听，脸红红的说“对不起，刚才……在说了，你也只有这么点水，还是你自己喝吧！”“没事！”她说着把自己的水全部倒给了我。
小处见真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！