理想是人们对于未来期望和追求的目标或状态。它可以给人带来希望和动力，激发人们的潜能和创造力。我们每个人都有自己的理想，也可能会随着时间和经历的改变而不断调整。以下是一些关于理想实现的精彩演讲和TED演讲，值得一听。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇一
因为我读了南丁格尔的故事，听了爷爷关于华佗、张仲景和其他著名医生的精彩故事，尤其是我的几个祖父母不幸去世的故事。我决心长大后成为一名好医生，救治伤员，拯救垂死的人，这样人们才能减轻痛苦，活得健康长寿。
只有一种生活。然而，我已经看到太多不值得的生命因为不及时的治疗或误诊和虐待而失去了他们最宝贵的生命。新立村的一名妇女患有地方病。当他感冒并立即死亡时，医生给了他庆大霉素和安乃近注射液。留下仍在哭泣的女儿和深爱着她的丈夫，丈夫痛哭流涕，撕心裂肺。婴儿的哭声更令人担忧。我的三叔，正值壮年，不小心得了流行性出血热。县医院的医生为他治疗了70天，宣布他无法治愈。他差点死了。该省的专家在五天内治愈了。原来县医院的.医生只给婴儿注射了两个多月的剂量。
祖父母经常哀叹庸医杀人，活生生的例子给他们留下了永久的痛苦。我年轻的心也深深烙上了不可磨灭的印记。
因此，我的理想是努力学习，努力学习，长大后报考医科大学，学习如何治病救人！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇二
“一二三四一二三四像首歌……”每当这嘹亮的歌声响起时，在我的心里充满了对军人的崇敬之情。因为他们保家卫国，为了人民的利益，不惜用自己的青春来换祖国的安宁。于是，我下定决心，要跟他们一样，当一名军人！
当一名军人，也许我会失去了诸如时尚、流行、名牌的东西，但那些终究是些显摆，远不如一套橄榄绿的军装更朴实无华；也许我会失去美好的青春，但比起当兵的神圣使命来，我更愿意选择后者。因为我的脑海里有着一段不能忘却的历史记忆。
2008年年初，我国南部一带发生了重大的雪灾。无情的雪灾阻挡了人们归家的脚步，破环了城市的电力设施，一时之间，城市陷入了困境。于是，解放军叔叔不顾路途遥远，不管冰天雪地，勇敢地向祖国南部进发。他们左手拿着铁钉，右手拿着铁锤，一锤一锤地把厚重的`冰块敲碎，一步一步地向受灾群众靠近。他们用爱融化着无情的冰雪，所到之处就像春天一般温暖。当他们载着胜利的喜悦归来时，我们看见他们那有力而粗糙的大手上，布满了被锤子锤过的痕迹，这一道道痕迹，如同一枚枚特殊的“奖章”，是他们勇于与困难交锋的真实写照，又是他们坚持不懈的最好证据！
可是，祸不单行。南方的冰雪灾害刚刚过去，四川汶川的地震无声无息地向我们逼近着。地震发生时，许多房屋惨遭破坏，人们或遭遇祸事，或流离失所。在这危急生命的紧急关头，是解放军战士第一时间赶往救助现场。他们当中有一些汶川的子弟，或许他们应该去家里看望一下，为小家的抗震救灾争取条件。可是他们没有放下手中的救援任务，忍住心中的思念坚守在抗震救灾的前线。这是多么令人赞叹的奉献精神啊！当他们完成救灾工作成功返家时，家中的亲人有的已黯然离去，带给他们的，只有无尽的伤痛。他们本来就已经很疲劳了，又要接受这不折不扣的痛苦的现实，悲痛交加，却忘不了他们是一个兵，这，就是最令人钦佩的地方！
为了能实现这个美好的理想，我一定要刻苦锻炼身体，勤于学习，善于积累，以解放军叔叔的言行为表率，为将来为成一个合格的军人做好准备！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇三
每个人都有一个不为人知的理想，我也有一个理想。有些人的理想是精忠报国的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤俭朴素的清洁工，还有些人的理想是举世闻名的科学家……但是，我的理想却只是薪水少得可怜的，却诲人不倦的教师。
在我心中的老师是充满爱心的，是受人尊重的，是让那些“小雏鸟”获得食物的“母亲”。但是，我看来，做一位称心称职的教师实在不是说说那么容易，每一位学生不懂的地方都由老师来指导，每一位学生错误的地方由老师来教诲，每一位学生成长的时候都由老师来关怀……都说老师是那默默无闻的园丁，浇灌着学生们，给予他们充分的的知识但，是我的理想却是一名与孩子们其乐融融的教师，让他们在我的教导下茁壮成长。想到现在，我们的老师也是这样子，培养着株株小草儿。
为了达成这个目标，从现在开始，我应该努力地去实现这个未完成的梦想，不辞辛苦地浇灌祖国的花朵。现在，我要对我自己负责，做好每一件老师布置给我们的作业，全神贯注地对待每一堂课，积极发言，好好学习，天天向上。除此之外，我还要多阅读一些课外的书籍，扩充自己的知识，吸取书中的精髓与真理，每次考试争取考到一百分。
如果有一天我梦想成真了，我会如一根蜡烛，燃烧自己的时间，去照亮他人。在课堂上，我会一视同仁，不管是谁，不管是好学生，还是差学生，我都会严加整治，将我的知识一字不差的传授于我的.学生，并让我的学生在生活中得到充分的实践，充分的发挥。除此之外，我还要让我的学生懂得在生活中不因小事而斤斤计较，尊老爱幼，诚实待人等等道理。其次，我还要让我的学生拥有一颗天真无邪的心，拥有一颗对得起祖国的良心，拥有一颗助人为乐的爱心，还要拥有一颗宽容无私的善心。我要让的学生以那些著名的人物为榜样，在学习中获得知识，获得快乐。我要让我的学生拥有丰富的想象力，让他们创造一片更美的未来。
如果说理想是一艘驶向成功与现实的小船，我要把我号这艘理想的小船，不然这艘船在颠簸的“浪海”中迷失方向。我要把握好我未来的人生，坚持好这个人生目标，超越自我，努力奋斗，驶向成功的终点！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇四
每个人年轻的时候都拥有自己的理想，我也不例外。小时候我的理想是成为一名教师，因为我看到的是老师孜孜不倦的对我们的教会，所以在年轻的时候种下了一个种子，以后也要成为像老师一样的人，把自己的知识交给下一代交给别人。所以那时候我对老师是非常亲近却又爱的，因为我的理想就是成为一名为人民服务的好教师。
当时要自己的年纪越来越大，我的理想又发生了改变，因为社会环境和身边人的影响，我已经被老师这个职业病不太感兴趣，也放弃了我原有的理想。现在的我只想成为一名能够赚钱的商人，可能很多人会说这个梦想非常的虚伪和充满铜臭味。但是由于环境和社会的影响，让我不断地明白了我真正的理想是什么。人接触社会的人越来越多，我越来越理解这个社会的.变迁以及进步，我们都说钱不是万能的，但是没有钱却是万万不能的。
有很多很多的理想，当然有一些理想是崇高的，有一些理想就如我这样是充满铜臭味的，但是我的理解中是有钱才能有很多的理想。首先我们要知道理想是什么？理想就是我们很难实现的事情，比如说小时候我很难成为一名老师，所以我的梦想就是成为一名老师，很多人小时候的梦想是成为一名科学家，因为他们知道自己确实很难做到一名伟大的科学家。所以人的理想总是会发生改变的，因为很多事情他们办不到，所以才能成为他们的理想，如果这件事情能够成功了，也就不是所谓的理想。
而在当今社会下最难实现的话就是成为有钱人，当你有了钱以后，或许有些事情依旧完成不了，但是绝大多数的事情我们都可以实现。只有把自己不断地丰富不断地满足自己的物质和生活的要求，我们才有时间才有精力去追求我们崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金钱上的窘迫，很难让他们有闲暇的时间去学习一些新的东西和去适应一些新的理想。所以他们在一个生活都过不下去的情况下，温饱都解决不了的窘境中，你让他们去谈理想也是不现实的。
所以不要觉得影响是一个很崇高的东西，虽然我不可否认它确实有很崇高的一部分，但是我们也需要认清自己的现实。现实就是我们需要解决七情六欲，解决五谷杂粮的问题。但是如果你是一个没有钱的人，那么你所谓的七情六欲和五谷杂粮就会成为你现实中最大的阻碍，会影响你对理想的追求和判断，让你成为一个每天忙忙碌碌人。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇五
每个人都有自己的理想，不同的是，有些人想成为一名舞蹈家、音乐家、思想家等等，我的理想是成为一名作家。
作家，不是每个人都似乎是一个工作非常的意思，你就错了，其实不是这样的，是一个光荣的职业。上帝就是我想要做这份工作？从第一阅读口语：在夏天的夜晚，但只有在树上叫禅，月亮很亮，我没有出去，而是在家里看书，我看到如醉如痴，都忘不掉的时候，所有的`突然，我母亲叫我去睡觉，这恋恋不舍地离开了海的书，我躺在床上，睡不着，我想成长为一个作家，让人们看我的书了，很好！当笔者的想法源于我的新土。
要实现我这个社会理想，绝非易事，要当作家，应该脑子里有大量的知识，想象。从这我们开始，我每一天都要进行阅读学习一篇小故事，为我以后发展打下理论基础。除了通过这些，我会要阅读教学一片可以想象的故事，为我以后学生想象打下好的基础。
理想是人生的灯塔，照耀着我们前进。同学们加入进来，让我们一起实现理想。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇六
每个人都会有自己的理想，有的想当交通指挥员，维持道路畅通；有的想当服装设计师，设计出一些令人羡慕的服装；有的想当老师，教同学学会许多知识，教育上千万朵祖国的花朵。那我的理想是当一名画家。
我为什么会有这样的理想呢？又怎样的去实现呢？那还得从那次说起。还记得四年级的时候，星期日我参加了画画比赛。老师帮我起了稿，我起初有点紧张。有时还画不好人的眼睛；有时还把人的表情画错；有时还不能掌握画人的方法。我有点不想参加比赛了，妈妈似乎看穿我的心思鼓励我说：“女儿别灰心！老师相信你的实力才叫你去参加比赛，画画的时候要保持好轻松、愉快的心情才画得好。”我听了妈妈的话恍然大悟，我自言自语的说：“是呀！老师相信我才叫我比赛。”老师检查时向我频频点头我的信心似乎增强了很多。()。
终于比赛到了，我拿起画笔不紧不张的拿起画笔细心的把一笔一笔画好。我在这个比赛得了优秀奖，虽然这不是我想要的奖项。但我还得继续努力。
我会把这个理想实现―画家，这个理想不管能不能实现我都会继续为这个理想而奋斗、努力。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇七
理想，对奋发的人来说,是一种动力;对迷茫的人来说,是一个指路标;对失败的人来说是一种鞭策。
记得罗兰说过：“想要使你自己够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”这句话一直鼓舞着我，我也暗暗为自己下定了理想——当名作家。
对于外人来说，写作是一种心灵历程，对于内行来说，作家如足球队员，处在奔跑的'亢奋之中。他始终不会停止感情的召唤和指引，我也将会以全身心的力量投入之中去。
如果我是作家，我会发扬真善美，我会拜访我最佩服的老师——鲁老师。我将拜访的内容和老师的经验，写成一本书。鲁老师是个勤学好问，教学上有特色的老师，他是我们的朋友。当孩子们伤心难过时，他会开导他们，在孩子心中，他简直是神。因此，我要将他的教学经验写成一本书，将他的教学经验与众多老师分享。
如果我是作家，我会批击假丑恶，对于贪污国家财产的人，剥削人民的人，我会极为愤怒，我会将他们的丑事公开于世，让人们来批评他们，指责他们，让他们的良心受谴责，无地自容……我还要揭露社会恶习，评击人性的丑恶。
今后，我要多留意报告手法，写作方法。让自己的作家梦离现实越近。
为了实现理想，我要把全部力量投入中去，即使会失败，也能从中得到许多。况且，我相信，世界上没有执着与坚定完成不了的事情！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇八
每个人都有自己远大理想，有的想当人民教师，把祖国的花朵浇灌；有的想当医生，把癌症变得像感冒那样容易治疗。可是我的理想是当----一名作家。
小的时候，当我看到有一本好书，我就在心里深深地埋放了一颗理想的'种子----将来一定要当一名作家，写出更好的书给大家！从那以后，我就一直为这个理想而奋斗着！
知道，要想成为一名优秀的作家，这个过程并不简单，它充满艰难，充满苦涩，记得有人说过，一代一代的作家即是丰碑又是高墙，丰碑可供后人景仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。那么，要成为一名作家就必须具有长期作战的准备，要拥有在此道路上持之以恒的决心和坚持不懈的努力。
当然，要成为一名作家必须具备很好的写作能力，要有很扎实的基础。所以在日常的学习生活中，我时刻坚守着多读，多思，多看，多听，多学，多练的理念，我一直坚持着多看书，收集好词好句，并时常对佳作进行分析和吸收，并主动观察和积累进行生活中的小事，收集可用的素材。我也知道“读万卷书不如行万里路”，外面的世界仅仅靠书籍来了解是远远不够的，所以我也要。经常四处浏览，了了解当地民风与文化，为以后做积累。并且我一直都自觉地小练笔，并向老师请教，得到很多收获。
总之，走向成功的道路是艰难的，但我绝不为这个理想所付出的一切，而后悔，因为我深信着“有志者事竟成”。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇九
有人说，理想是天边一颗明亮的启明星，引导人们走上属于自己的路；有人说，理想是漫漫长夜中的路灯，为前行的人们照亮路程。而我认为，理想是一朵含苞欲放的花朵，孕育着成功，孕育着未来。
我的理想是当一名医生。我不奢望自己会有多高的成就，只希望在自己的工作岗位默默地为人民服务，将自己的光和热献给人们。
我知道，当医生并不是一件好玩的事，救死扶伤——医生的天职。病人的康复，家属的微笑，是对医生辛勤劳动最好的回报。尽职，微笑是医生最好的介绍卡。假如，我能成为一名医生，我一定会引以为豪，并且要要尽自己最大的努力去抢救那些生命垂危的病人，要象母亲照顾婴儿那般耐心、体贴，要将每一个病人看作自己的衣食父母，热心照顾他们。总而言之，我一定人尽最大的`努力做好我的本职工作。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。以前，我一直为自己的理想发愁，因为我没有自己钟爱的理想。自从看了那本巨著——《三国演义》，我被古代引起了无限的遐想：我幻想着刘备三顾茅庐时是否犹豫，幻想着关羽温酒斩华雄时的威风凛凛，幻想着古代皇宫的富丽堂皇……这种遐想，开始让我有了一种冲动，这种冲动形成了我的第一个理想——做一名考古学家。
我会为自己的理想而努力，我要好好学习，多了解历史，多懂些知识，我相信自己的努力不会白费。
假若我真的成功了，我会欣喜万分，我会用这一生来奉献。我更要加快脚步，加快脚步，一直追寻我所向往的——古代。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十一
理想是人生航程的灯塔，是我们奋斗的目标，指引着我们人生前进的方向，只要我们始终不移的向这个方向前进，我们就将会到达成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我们才能清楚有智的规划未来。
每个人的理想都有所不同，有的人想当一名制作美味的厨师，有的人想当一名家户喻晓的作家，有的人想当一名为人民服务的警察，还有的人想当一名救死扶伤的白衣天使，而我的理想是当一名优秀的老师。
看着老师亲切的模样，我的心里默默种了一棵小种子，慢慢破土发芽……。
当进入小学阶段时，老师不似幼儿园老师那般松懈，不停的为我们灌输知识，我们也像一块海绵，拼命吸收水分，从而不辜负老师的一片苦心。当一个孩子成绩不好时，老师比谁还着急，当一个孩子得了奖时，老师就像小孩子一样高兴，仿佛得奖的是自己一般。进入高年级段时，老师也是比谁还着急，怕我们不懂，晚上熬夜备课，批改试卷看问题根源，放弃自己的休息时间也要给我们讲题，直到我们明白后才开始下一题。看着老师日夜为我们所操劳的模样，殊不知心里的种子早已深深扎根在心里，长成了参天大树。
因为老师的`无私奉献的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是当一名老师。
为了实现这一个理想，我让妈妈给我买了很多课外书，丰富自己的课外知识上课认真听讲，不开小差，掌握好课内知识。我坚信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成为了一名老师，我会对我的学生负责，对这个职业尽职尽责，绝无半点马虎；如果我成为了一名老师，我会耐心对待每一位学生，为他们解答所有的疑问；如果我成为了一名老师，我一定会尽我所能，培育出祖国未来的栋梁！
我知道自己离成为一名老师的目标很远，但我会去努力，去奋斗。俗话说得好：时间不会辜负任何一个在努力的人，我相信，只要去努力奋斗，我的理想就一定能实现！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十二
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。从小，身边的大人告诉我们“要志存高远”。而我，想要成为一位军人。
班固弃笔从戎，成就边防功绩；岳飞戎马一生，只为收复国土；我，立志要为国家抛洒满腔热血。
记得，第一次看电视剧《亮剑》，我就被李云龙铁血精神所征服。他勇敢无畏，一柄大刀消灭了多少日本侵略者，让日本侵略者闻风丧胆；他讲究义气，凡是他的兵，就是他的兄弟，血战前，烟一人一口；他顾全大局，在山本拿枪指着他妻子时，他强忍泪水，一声声“开炮”，包含了他的愤怒与坚定。他是我梦想的第一个点亮人，我就是要成为这样有血性的军人。
前不久的国防军事与教育展览，展出了我国一些新型国防兵器，有：全身漆黑涂装的歼-20，迷彩的99型主战坦克还有95式自动步枪等。展馆中，一位经历二战的老兵向我们讲述那是日本侵略者的种种罪行。“那些鬼子进村，把能抢的都抢了，其余的都放火烧了……”听到这些，我更加坚定地我理想，我要保卫好我的.国与家。
没有国，哪有家，保卫国家，我的理想，维护和平，我的责任。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十三
我的理想是当一名光荣的人民教师。也许你会问个为什么，那我就告诉你。每当我看见老师在黑板上写字或评判作业的时候，我心里羡慕极了，认为当老师很光荣。老师培养的学生为国家做出了贡献，自己脸上也很光彩。
有一天，老师让我在黑板上给同学们写习题。这时，我突然觉得自己仿佛真是一名教师了。我在黑板上小心翼翼地写，写写还回看看同学。
一天，我突然长大了。我的心愿实现了。我走进课堂，一双双幼稚的眼睛瞅着我。我走上讲台，对他们说：“上课。”一个梳小辫的小姑娘喊：“起立——敬礼——请坐。”我愉快地翻开课本。“请同学们把书翻到第一课。”我说。哗——，一阵翻书的声音过去后，屋里静悄悄的。我给他们读了一遍课文，然后把生字写在黑板上，让他们反复读几遍。嗬！他们可真聪明呀，不一会儿就学会了。我布置完作业就下课了。
下课以后，孩子们像出了笼的'小鸟，非常高兴。顿时，整个操场人声鼎沸，喊声不断。正在这时，一个小孩拉着一个哭着的小孩走了过来。我一看，咦，这不是小亮亮吗？怎么哭了？他们走过来后，不等我问，小亮亮就说：“王强把我的小球抢走了。我向他要，他不给，还打我。”我听他说完，环视一下操场，发现有双惧怕的眼睛盯着我。我仔细一看，正是王强。我真想过去冲他发火，可一想如果冲他发火我还算什么老师啊！“王强，你过来。”我喊了他一声，他磨磨蹭蹭地走过来，不敢抬头看我。我明知故问地说：“王强，你怎么了，你不舒服吗？”王强声音极小地说：“我抢了小亮亮的皮球，害怕老师说我。”我心里乐了：这孩子“不打自招”。我又说：“你为什么要抢他的皮球？”王强抬头对我说：“他不让我和他一起玩。”我转身对刁侥亮说：“你不该不让他和你一起玩，同学之间要互相团结友爱，知道了吗？”小亮亮点点头。
突然，小亮亮和王强不见了，操场不见了，一切都不存在了。噢，原来这是一个梦。这虽然是一个梦，但我要把它变为现实。我要好好学习文化知识，长大了争取当一名像梦中那样关心同学的好老师。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十四
我的理想是做一名“白衣天使”。那是我在七岁去看病时许下的心愿，当时那个大姐姐的一举一动彷佛还在眼前。她是那么的温柔可人。她在我幼小的心灵上留下了不可磨灭的印象。
从哪以后我立誓要当医生，一有空闲时间便缠着父母要有关医学常识的书。不过一年的时间我已经会处理小伤口了。
不过最让我自豪的还是那一次:：那一次妈妈把手一不小心给烫了，起了一个大水泡。看着妈妈疼痛的表情，我急坏了。忽然我想起以前好像在一本书上看到过肥皂涂在没有烂的伤口上可以止痛。我立刻找来一块肥皂，在妈妈的手上涂了薄薄的`一层。
过了一会儿，妈妈惊喜的对我说“宁宁，不太疼了耶，感觉凉凉的。你太棒了！”我脸上有了笑容，不过我的心里早就乐开了花。
现在我已经可以用小知识帮助别人了，但还是不够。我现在了解到的医学知识才是海洋中的一滴水，我还会继续努力下去的。总有一天，我会成为一名合格的“白衣天使。”
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十五
理想是朵美丽的花，它播种在每个人的心田。我的心里也有一颗小小理想花的种子。我多么希望它能尽早开花结果呀！
俗话说的好：理想是使人进步的阶梯。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。我的理想是当上一名人民教师。
几年前，由于母校要拆迁，我们不得不踏入一个新的学校，初入新的校园，难免会有些紧张。记得有一次，我有一道数学题不会了，可又与新任数学教师不熟悉，所以不敢问，正在我百思不得其解时，数学老师走了过来，用他那饱含母爱般的语调问我：“怎么了，哪道题难到我们的智多星了？”我怯生生的说：“老师，这道题咋写呀？”老师耐心的给我讲了一个大课间，我终于明白了。讲完后，老师又问我：“还有不会的吗？如果有，下课就去问我！”我用力的'点了点头，说：“好的，谢谢您！”就这样，我与数学老师的距离又拉近了一段。可又有谁知道，在此同时，一颗小小理想花的种子也深深的埋在了我的心中。
渐渐的我爱上了老师这个职业，每次看见上课时老师在讲台上神采奕奕的样子，下课时在每个同学的课桌旁帮他辅导的情景，我心中的理想之苗就又张一段。
可是我如果想实现这个理想就必须努力学习，多积累知识。我一定要当上人民教师，为了让祖国更强大而教书育人。这是一个值得敬仰的职业。
我的理想是当上一名人民教师。但愿我的理想能尽早实现。我对着星空默默许愿，但愿我的理想之花能够开得灿烂！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十六
每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使--医生，有的想当人类灵魂的工程师--老师，有的想当国家栋梁--管理国家大事的行政长官。而我的.理想是当一名引领人们饱览壮丽山河景色，陶冶人们心灵境地的领袖--导游。
每当我看见导游向游客介绍当地的风俗习惯、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服他们，羡慕他们。他们那么游知识，那么有才干，那么有智慧，能和世界各地的游客打交道，是多么了不起呀！
假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡--西双版纳，向中外游客介绍“花谢花开无日了，出去出来不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方，是国家44处重点风景名胜区之一，有300多万亩自然保护区，其中70万亩是保护完好的大原始森林，森林占全州总面积的60‰，到处是青山绿水，郁郁葱葱，以其美丽和富饶闻名遐迩。千年古树，奇花异草，热带水果，一定会让其间的你流连忘返。
为了实现这个梦想，我一定要努力学习，学会多门语言，学会和陌生人打交道。
这就是我的理想--当一名出色的导游。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十七
理想是人生道路导航栏的灯塔.由于拥有理想,大家才会给自己的理想而拼搏,屠格涅夫说过：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一个人的理想全是不一样的，有些人想当医生，有些人想当美术家家，也有人想当公司......
自然因为我有我的理想，在我小的时候，曾经的我什么职业都要想当，可是，现在我的理想确是想当一名老师。老师像焟烛,她们点燃了自身,点亮了别人；老师像园丁,果苗培养成参天大树。一代代老师甘于奉献,为国家塑造了一批批高层次人才,才促使国家更为繁荣富强。因此老师是杰出的，是不求回报的，她们不求回报的教授给大家很多专业知识，它是为了什么，还并不是为了更好地大家中华民族的.将来。见到这儿你很有可能觉得好奇心：为啥又挑选当一名老师呢？看一下下边了。
我想当老师的关键缘故，就是我被我们班的卢老师所打动了，卢老师是一个恪尽职守的人，平常授课，卢老师都是会准备充分一些有关课文内容的相关资料，而言让我们听。改作业的情况下，对大家撰写的规定也十分高，卢老师为了更好地给家长降低一点压力，每日都需要大家校园内把家庭作业做完，没做完的卢老师就陪着小孩保证很晚，天黑了，还能看到大家班集体的灯光效果亮着，有一部分家长却不理解卢老师，感觉占有了小孩的休息日，但在我们语文课取得全年度级第一的情况下，这些家长却打动的不不清楚该怎么讲了，卢老师也是有家中，家里有老有小，她也想尽早回来，但为了更好地大家她却六年如一日的陪伴着大家发展.....
卢老师還是个为他人着想的人：还记得有一次，院校机构四年级的全体同学去铁军花苑悼念革命先烈陈铁军，每一位同学们都需要提前准备用卫生纸做的白花，老师要告知大家那一天会雨天，要带雨伞，而我与一些同学们却没带了，卢老师看到了，居然将她的雨伞交给了大家，她为了更好地不许大家被淋雨湿而得病，自身却感冒了。
这就是我的理想，卢老师是我理想的楷模，我一定会努力学习，努力创造自身的理想！
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十八
每一个人都有自己的理想，因为理想是人生的目标，只有你朝着这个目标去努力，你的人生才会有意义，才能绽放光彩。
记得那一次，我正在屋里写作业，爸爸坐在沙发上看电视，“好球！太漂亮了！中国队赢了！”爸爸高兴地叫了起来。我听见爸爸的叫声，放下了手中的.笔，跑向客厅问爸爸“什么事啊？大惊小怪的。”“你不知道了吧，爸爸正在看羽毛球比赛，中国队赢了。”爸爸高兴地说“不就是个羽毛球比赛吗！至于那么兴奋？”我说。爸爸转过身来说“其实羽毛球比赛不像足球和篮球那么危险、激烈，羽毛球很适合老百姓玩，而且也不会受很严重的伤。”于是在爸爸的引导下，我渐渐的迷上了羽毛球。
接住几个球。每天放学回家，我写好作业，再吃好饭，就开始和爸爸打羽毛球。年复一年日复一日，我天天坚持打羽毛球，到了现在，我已经可以和爸爸连续打几十个回合，甚至有时还能把爸爸打败，因此我的理想就是希望有朝一日能成为国家队的羽毛球运动员，可以为祖国增光添彩！
虽然我离国家队还有很遥远的距离，但我坚信只要我努力奋斗，勇往直前，我将会一步一步地迈向领奖台，到达成功的彼岸。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇十九
周恩来总理少年时期，就立下了“为中华之崛起而读书”的理想，这对我激励很大。我暗下决心也要有一个崇高的理想，而我这个理想就是——为学校争光。
既然有了理想，就要去实现它。我从一年级就开始努力的去靠近它。起初，我想找个渠道来实现，找呀找，想呀想，终于找到了，是花式跳绳。因为我很幸运被选上学校的跳绳队，这样我就能够代表学校参加比赛了。一开始，每周三训练一次，一个学期下来只需要练17～20次，还比较轻松。慢慢地，我升上二年级了，老师提升了我们的`训练强度，刚开始我很不适应。但为了实现我的理想，我又鼓起劲认真地练了起来。二年级下学期开始，我们要练体操动作了，什么前空翻、前滚翻、倒立……非常的危险和艰苦，我的内心本来是非常抗拒，但一想到我要取得好成绩，才能为学校争光，于是就开始咬咬牙，苦练起来。
现在我是三年级的学生了，几乎每周的每一天都要训练，因为今年7月份就要去参加全国比赛了。我想：现在一定要坚持到底，不怕苦和累，这样才有机会夺得金牌，为学校争得荣誉。
这就是我心目中的理想——用一根跳绳为学校争光。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇二十
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的，有的人想当白衣天使，有的人想当足球运动员，有的人想当宇航员，还有的人想当设计师，而我的梦想是当一名画家。
我从小就特别喜欢画画，记得在学前班的时候时候，老师问我：“你的梦想是什么啊？”“我的梦想是当一名画家！”我说。“呵呵，你想当画家啊！”老师微笑着说。“嗯！”我说。而我的伯伯却说：“画画有什么好，你应该读书，读书才是你最重要的事情，知道了吗！”听了这话，我的梦想立即就破碎了，可是我又想：这是我自己的梦想，应该有我自己的主见，于是我表面上答应了伯伯。虽然大人不同意我的梦想，但我自己的梦想，我一定会把它做的更好！
达芬奇画出了一幅《蒙娜丽莎的微笑》使两国化解了，我常想，要是我也可以像达·芬奇一样画出一幅能化解两国战争的画，那该有多好啊！虽然我现在不行，但我以后一定行的！
我要为我的梦想努力，只要坚持，梦想就一定会实现，让我们一起为梦想而努力吧！
文档为doc格式。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇二十一
理想是每个人都有的，而且也会随着年龄改变的。以前，我想当科学家、当老板、当飞行员、当战士等，而我现在最想成为一名书法家。
你一定会问我为什么要当书法家，我的答案有很多，因为我喜欢练字，练字使我心平气和；因为我喜欢欣赏我的书法作品，使我很有成就感，就像建筑师欣赏他设计的宏伟建筑。不过这些都是其次。中国是毛笔书法的起源国，中国古代也有很多有名的.书法家就像颜真卿、王羲之、柳公权等。可是如今它虽流出国门，但也没有发扬光大，而且在中国能写一手好字的人也寥寥无几了，倒是在外国还有许多人都能写一手漂亮的毛笔字。这个流传了千年的文化即将逝去了，而作为一个中国人，我们难道就没有责任保留它们吗？我憧憬着我当上了书法家后，号召全国人民爱上毛笔书法，将这个流传了千年的文化保留下来，并让它可以重新在中国发扬光大。
为了当上书法家，我一定要学好书法课，认真听老师讲写好每个字的要点。在家里练字的时候我也要心平气和，不急于求成，平时写字的时候也尽量把字写好。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇二十二
我的理想是长大了当一名科学家，我要发明很多很多有趣的东西。
我要发明一种机器，只要按一个按钮，机器就可以帮人们穿衣服、
我要发明很多很多有趣有用的东西。但是，有一种东西我可不能发明，那就是替我们学习的机器。因为知识是要靠我们自己去努力学习的，这样，我们才会变得越来越聪明。
真希望自己快快长大，当一个科学家，把自己所有的愿望和梦想变为真的。
我的理想小学生六年级（模板23篇）篇二十三
人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。
小时候，老师在课堂上表扬我写的一篇作文。那次受表扬之后，我乐得合不拢嘴。同时，想当作家这个崇高的理想便在我心中萌发了。当时，我很单纯的以为：写好作文并能受到老师的表扬，就能当作家了！可是，渐渐地学习才发现自己是幼稚的。虽然我不否定当时那么仓促地树立的理想是错误的，但至少现在我更多地认识到：一名优秀的作家，其实并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣.
假如我将来能成为作家，我将写出一篇篇散文，我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。可以是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄；可以是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们；也可以是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。
假如我将来能成为作家，我将写出一首首小诗。我会赞美那些挺拔的松树，我赞颂它坚强无畏又无私的精神；我会奉劝猎人们，大自然同样属于动物，我们应该让自然界更加和谐；我会告诉人们，减少城市的污染，让我们过上好生活。
我深知世界上想当作家的人很多很多，而能成名的只有几个。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。所以，我必须从现在起好好学习语文及各科知识，多读名篇佳作，学习写作方法，留心观察生活，打好基础。
虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。