“优秀作文”是一种具有高水平写作技巧和独特创意的文学作品，它能够展现出作者深厚的思想和才华。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇一
这一天，阳光明媚，风和日丽。小狗就在公园里放风筝。
有一只小猫远远地看见小狗在放美丽的蝴蝶风筝，十分想和小狗一起放，可是小狗不愿和小猫一起玩。这时一阵狂风吹过，风筝卡在树上，小狗怎么也够不下来，急的坐在地上哇哇地哭了起来。小猫关心的说：“小狗，你别哭了，我帮你把风筝够下来。”只见小猫利索的爬上树，把风筝拿了下来。小狗红着脸对小猫说：“谢谢你，你可以和我一起玩吗?”小猫开心的说：“当然可以，我们去没树的地方玩吧。”
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇二
春天来了，温暖的春风吹拂着大地，又是一年放风筝的好季节。小明和他的好朋友一起去田野里放风筝。
路旁的树木发出了嫩芽，盛开的花朵点头微笑，天空中已经飞满了各种各样的风筝，就像蓝天上飘着一朵朵花。小明拉着风筝线欢快地奔跑着，风筝越飞越高，他们高兴极了，小鸟也来为他们祝贺。这是小明最高兴的一天。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇三
大年初七那天，爸爸给我买了一个风筝，它的图案是愤怒的小鸟。我很高兴，马上拉着爸爸出去放风筝。我们来到麦田里，我拉着风筝就跑起来，谁知风筝拖在地上滑，根本就起不来。
爸爸告诉我，要看风向，逆风起飞，而且要把绳子放长一些。爸爸给我举着风筝，我拉着线跑起来，果然风筝很快就飞得很高。看着美丽的风筝，我特别的高兴。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇四
星期天的早上，我吃过早饭，穿上漂亮的新衣服，兴冲冲地跟着妈妈去人民广场玩。
广场上人山人海，真热闹！有的放风筝，有的拍照，有的玩碰碰车……。
妈妈给我买了一个“蝴蝶”风筝。绿绿的身子，粉红色的翅膀，翅膀上还有许许多多黑色的小斑点，十分漂亮！
妈妈拿着线轴，我举着“蝴蝶”飞快地向前奔跑，只听见风从耳边呼呼地刮过。
“璟怡，放手！”
我把“蝴蝶”往上一托，“蝴蝶”摇摇晃晃地升上了天空，在天空中扇动着它美丽的翅膀。
“我的‘蝴蝶’飞起来了！我的‘蝴蝶’飞起来了！”我高兴地又叫又跳。
妈妈快门一摁，拍下了这开心一刻。
放飞的不仅仅是美丽的风筝，还有小作者那快乐的心情和纯纯的童真。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇五
春暖花开，天气晴朗的下午，我和宁宁一起到草地上放风筝。
这天一大早妈妈就带我到小公路的一个玩具店里买了一个奥特曼图画的大风筝，风筝上的奥特曼一看就很威武，等待着去草地上一展身手似的。我和宁宁不约而同的来到了博物馆前的草地上，妈妈教我们如何放风筝。先把风筝平放在地上，然后拿起线盒，放出一段线，再把线缓缓地拉起来，让风筝在风的吹动下，飘起来，经过一次又一次的尝试，风筝终于随风飞起来了。
风筝在空中迎风飞舞，越飞越高，比其他的风筝都高出了好多，我们高兴得跳了起来。
优爸点评：小作者的文章情感真挚，叙述自然，语句流畅，能够把叙事文的要点很好地体现在文章中，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果皆具。在叙事上详略得当，重点突出，主要就描述了放风筝的过程，让整篇文章重点突出，没有记流水账的任何痕迹，很棒哟!对于一年级的小朋友来说，能把这些写作的重点掌握已经是十分不错了。从整体文章来看，是一篇十分合格的叙述文。小作者在写作方面具有一定的潜力，优爸希望小作者能够继续努力提高，可以在后期加入各种修辞手法来优化文章，优爸期待小作者下一篇更优秀的文章。
作者：林航可。
指导老师：翁建兰。
公众号：优页作文选2。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇六
春天了，婧婧和小明一起在公园里放风筝。小明的风筝是蜻蜓样的，婧婧的风筝是金鱼样的。小明说：“我们来比赛吧，看谁放得高。”
只见小明一手拿着风筝，一手拿着风筝线，慢慢地向前跑去，风筝飞得高高的。婧婧看了，也迫不及待地放起她的金鱼风筝。
两只风筝你追我赶的，谁也赢不了谁。小狗汪汪也来加油鼓励。他们笑得可开心了。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇七
春回大地，万物复苏，小鸟们在蓝天白云间唱着清脆的歌，小狗也在地上汪汪叫了起来。小蓝和小黄约定今天在公园的草地上放风筝。
小黄一手拿着线轴，一手来回拉线，迎着风奔跑，他的金鱼风筝就像他奔跑的样子飞上了湛蓝湛蓝的天空。小蓝的蜻蜓风筝就像一只真的蜻蜓在半空中自在起舞。
放风筝真有趣!还吸引了天上的一群鸟儿和地上的一只小狗来看呢!小蓝和小黄明天要叫齐他们的好朋友一起来玩。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇八
春回大地，柳树发芽，百花齐放。小红和小明一起来到公园的草地上放风筝。小红的风筝是金鱼样的，在天空中飘着，像是在蓝色的海洋里遨游。小明放的风筝是蜻蜓样的，在天空自由自在地飞来飞去。天上的小鸟在飞，地上的小狗跟着小红跑。他们玩得很开心。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇九
星期天的下午，风和日丽，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。小丽、小军和小明一起去广场上放风筝。
到了广场，他们看见有许多人在放风筝。天空中的风筝真美呀！有可爱的“燕子”，有美丽的“仙鹤”，也有凶猛的“老鹰”，还有长长的“蜈蚣”，形态各异、五颜六色，美丽极了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓风筝，他高举着风筝，小军拉着线，大步迎风跑起来，小明同时松手。风筝乘着风摇摇摆摆地飘起来，突然，风筝又一个跟斗栽了下来，他们没有放弃，又重新来。就这样，他们不断地跑着，拉着风筝，累得气喘吁吁，满头大汗。终于，他们的风筝都飞向了高空，载着他们的希望与欢笑，在蓝蓝的天空飞翔着。
小丽、小军和小明在广场上快乐地奔跑着、欢笑着……。
点评：在本习作中，小作者描述了三个小朋友放风筝的情形，第二段中的'动作描写很细致，加上展开丰富的想象，使得放风筝的整个过程显得很生动，真实可感。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十
春天是放风筝的好季节，你们会出去放风筝吗?下面是小编为大家精心整理的关于写放风筝的小学。
作文。
一年级，希望能够帮助到你们。
今天下午，我们去戚城公园放风筝。
放风筝的人真不少!我右手拿风筝，左手拿线轴，从土坡上跑了下来，风筝飞上了天。可是，没过多长时间，风筝就落了下来。我连续试了好多次，一次也没有成功。我累得气喘吁吁，两腿发软。但我不气馁，我对妈妈说：“我一定要学会放风筝!”于是我又放了几次，却还是没有成功。天公不作美，风停了，我们只好回家了。
这真是看着容易做着难啊!看来做什么事情都要付出辛勤的汗水，掌握它的技巧。
星期天，天气晴朗。天空中飘着朵朵白云。小鸟在天上自由地飞翔。小红、小明和小方相约来到公园里的草坪上放风筝。他们带了金鱼风筝、方形风筝还有热带鱼风筝。他们把风筝放上天空，风筝在天空中飘来飘去，和小鸟一样上下飞舞。他们放了很久才高高兴兴地回家了。
星期天，我和妈妈一起到广场去放风筝。看到广场上空飞着各式各样的风筝：有的像蝴蝶;有的像燕子;有的像飞机，好看极了。
迎着风，我手里拿着线飞快地跑在前面，妈妈拖着风筝追在后面，可是风筝不随我意，跑了好长一段路怎么也飞不起来。歇了一会儿，看到别人放风筝在前面跑，我拽着线跟在后面，风筝渐渐地升了起来，看着风筝越飞越高，我高兴地说：“我学会放风筝了。”
昨天，天气晴朗，偶尔会刮一点风，我和妈妈一起去贺龙体育广场放风筝。
一路上，我问妈妈：“为什么买一个这么小的风筝?”于是，妈妈讲了个故事，这个故事是关于妈妈小时候放风筝的事情：山上有许多小朋友在放风筝，我的妈妈和我的外婆用废纸做了一个小风筝，因为妈妈家里条件不好，所以自己动手做风筝，没想到，自己做的小风筝飞得特别高。听了这个故事，我高高兴兴的和妈妈去放风筝了!
今天我和爸爸妈妈一起到世纪广场放风筝，碰到了我的好朋友绎铮和她的爸爸妈妈，还有弟弟。然后我们一起放风筝。在广场上我们的风筝飞的很高很高，放了一会爸爸叫我们一起去吃饭，然后爸爸帮我们收了风筝一起开车走了。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十一
还没到广场，我和妹妹就不由自主地欢呼起来：“哇，好多的风筝呀！”有快乐飞行的蜜蜂、有趾高气扬的白鹅、有活泼可爱的叮??猫……我们简直看呆了，真恨不得自己的风筝早点上天，好和他们一比高下。
风筝越飞越高，细长的线被吹成了弧形。我高兴极了，不停地欢呼，妹妹也气喘吁吁地跟着我跑，摔了一跤又一跤，她也不哭。我让她牵着风筝跑，她高兴地大喊：“姐姐，快看，它飞得好高呀！它好漂亮啊！”
突然，我们的风筝像喝醉了酒似的摇摆不定，爸爸赶忙前来“救阵”：收线、放线、抖线……好家伙，吓得我和妹妹连气都不敢喘。好一会儿，风筝才又舒展双翅，在天空自由自在地飞翔。
我们跑累了，就躺在草坪上，眯着眼睛，欣赏自己的杰作。妹妹快活得像只麻雀，忽然，她尖声喊到：“不好了，不好了，我们的风筝快要和太阳缠起来了！”我和爸爸妈妈忍不住大笑起来。
天渐渐暗下来，风也停了，我们才恋恋不舍地收起风筝，一路唱着歌儿回家了。
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放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十二
本站：春天到了，春暖花开，此时最适合到郊外去放风筝了。下面就让我们一起来欣赏《放风筝》这篇。
作文。
吧。
春暖花开，天气晴朗的下午，我和宁宁一起到草地上放风筝。
这天一大早妈妈就带我到小公路的一个玩具店里买了一个奥特曼图画的大风筝，风筝上的奥特曼一看就很威武，等待着去草地上一展身手似的。我和宁宁不约而同的来到了博物馆前的草地上，妈妈教我们如何放风筝。先把风筝平放在地上，然后拿起线盒，放出一段线，再把线缓缓地拉起来，让风筝在风的吹动下，飘起来，经过一次又一次的尝试，风筝终于随风飞起来了。
风筝在空中迎风飞舞，越飞越高，比其他的风筝都高出了好多，我们高兴得跳了起来。
小作者的文章情感真挚，叙述自然，语句流畅，能够把叙事文的要点很好地体现在文章中，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果皆具。在叙事上详略得当，重点突出，主要就描述了放风筝的过程，让整篇文章重点突出，没有记流水账的任何痕迹，很棒哟!对于一年级的小朋友来说，能把这些写作的重点掌握已经是十分不错了。从整体文章来看，是一篇十分合格的叙述文。小作者在写作方面具有一定的潜力，优爸希望小作者能够继续努力提高，可以在后期加入各种修辞手法来优化文章，优爸期待小作者下一篇更优秀的文章。
作者：林航可。
指导老师：翁建兰。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十三
今天，晴朗，爸爸、妈妈带着我去世纪广场放风筝。
来到世纪广场，放眼望去，那里到处都是人。天上飘着许许多多，各式各样的风筝。我选了一个“哆来a梦”的风筝。爸爸教我把线松开，顺着风，风筝呼呼地直往天上飞。不一会儿，“哆来a梦”飞得很高很高，它在空中寻找“大雄”。
今天，我玩得很开心。“哆来a梦”你呢？
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十四
放假吧！我想在天空中自由飞翔，终于被妈妈允许了。
飞！飞！我和我的朋友尽情地玩。猜猜我们在做什么。放风筝！嘻嘻，没猜中！我们的风筝很漂亮：看！任文景是心形的，羡慕死了；让我们来看看范洁的风筝，吐槽梦想，留下来，可爱一点！我的不比他们的差！你猜怎么着？嘿，嘿，别猜了。它是一只雪蝶。太美了！再见，比赛开始了，我会飞得很高，祝福我！
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十五
那天春光明媚，爸爸带我和妹妹孙诗怡去太湖边放风筝。开头我一点儿也不会，还不小心把风筝放到了湖里面，我非常焦急。经过爸爸的帮助，风筝终于拖出来了。
风筝从水里拖出来过后，我把风筝晒干，爸爸托着风筝轻轻一放，风筝随着风飘了起来，我手中的轮盘迅速的开始转动，风筝越飘越高，终于又放上天了。风筝的图案是条金鱼，放上去时，就像一条真金鱼在一碧如洗的蓝天快乐的游动，我的心情和金鱼一样快乐。周围的人看见了都夸我放风筝的本领大。我听了心里美滋滋的。
这次放风筝真令我难忘，我以后每个星期都要表现好，那我就可以多点机会出去玩了。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十六
阳光明媚的周末，爸爸妈妈带着乐乐去龙江公园放风筝。
来到龙江公园，许多小朋友在放风筝，爷爷奶奶在跳广场舞，叔叔阿姨在悠闲地散步。真是热闹极了!抬头一看，天空中有许多的风筝在随风舞动：有吓人的蜈蚣风筝;有美丽的黄雀风筝;还有威武高大的超人风筝。美丽极了!
“爸爸，爸爸，快把我们的大蜻蜓放到天空中去，让它去交新的朋友吧!”我高兴地对爸爸说道。看，爸爸开始缠线了，我也忙碌起来，帮着爸爸。终于，大蜻蜓要飞上天了，它一定会感谢我的!我拿着风筝向前跑，风筝像个听话的小绵羊，紧紧地在后面追。真有趣啊!
看着我的大蜻蜓在天空中越飞越高，快要冲入云霄了，我开心极了!
今天真是快乐的一天呀!
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十七
春天来了，小草绿了，柳树发芽了，放风筝的季节到了!
我的风筝是喜羊羊的，喜羊羊穿着一身洁白的卷卷的羊毛，一双黑亮的眼睛，尖尖的羊角。可爱极了。
趁着一阵春风，我的喜羊羊飞上了天空。越飞越高不一会只看见天上有个小黑点，在天上飞来飞去。
不由的让我想起那首古诗!
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十八
今天中午，吃过午饭后，我和妈妈到风景区放风筝。
今天的天气很好，有春风轻轻地吹着，是放风筝的好天气，来放风筝的人很多。
我们很快就开始放风筝了，我拿着风筝线在前面跑，妈妈拿着风筝在后面跑。当风吹过来，我对妈妈说：“放！”我接着向前跑，慢慢地放线，风筝就飞起来了。我好高兴啊！
我还看见了好朋友，我们一起到山坡上寻找春天。
放风筝的小学一年级（优质19篇）篇十九
春天来了，风和日丽的，那温和的风托着风筝在空中自由自在的飞翔。我仰着头看得出神。
我有一只小狗的风筝，我很喜欢它！星期日，我在广场上放这只小狗的风筝。小狗就像长了翅膀一样，在天空中奔跑。我拉着小狗，我跑它也跑。我很高兴，我给小狗加油，我的小狗越飞越高。
我跑了半天很累了，但是，我也感觉到了放风筝的快乐！