优秀作文应当展现学生的才思和创造力，让读者感受到作者的独特视角。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的范文，看看别人是如何写作的。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇一
教学目的：
通过对色彩知识的学习，使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的调色方法，扩展并提高学生的色彩感知力。
教学重点：
了解色彩三要素的基本概念及其特点。
教学难点：
用三原色进行调色练习。
教具准备：
1、cai课件。
2、各类色彩卡片及水彩色。
3、实物平台。
课业类别：绘画知识课。
学生学习用品准备：
绘图纸、铅笔、毛笔、水彩色、调色盘。
教学过程：
一、组织教学：检查学生用品准备情况。
二、引入新课：
发展思维，启发学生的相象力。
世界是多彩的，我们无时不在感受色彩，同时也在不断用色彩装扮自己。（大屏幕展示几幅色彩鲜艳的图片）。
教师提问：同学们能够从大自然中找到哪些色彩的存在？
学生讨论发言。
教师引导学生对上面几个图片进行分析，并总结归纳：色彩构成正是研究色彩组合、搭配规律的学说，能够提高我们认识色彩的能力。
三、揭示课题、讲授新课：
色彩构成：色彩构成是探讨利用色彩要素获得色彩审美价值的原理、规律、法则、技法的学说。
色彩三要素：
1、色相：指颜色的面貌。我们借助色彩的名称区别色相。
（三原色调色过程展示）。
色相环：以几个主要色相为基础，并分别配出中间颜色，组成的首尾相接的圆环。
（学生操作演示，完成一幅十二色色相环。）。
2、明度：指色彩的深浅明暗程度。
黑白明度渐变图（演示明度渐变过程）。
3、纯度：指色彩的鲜艳和纯净程度。
由于颜料的混合属于色彩的.减法混合，所以混入的色越多，明度越低，纯度也有所下降。
（过程演示：二、三、四种色分别混合）。
课堂小练习：
出示四种色块，分别是红色、粉红、灰红、深红，由学生选择出明度最高及纯度最高的色块。
教师讲解知识点的过程中要注意结合实例分析，通过直观感受使学生加深认识和理解。
四、学生作调色练习，教师巡回指导：
教师提出作业要求，屏幕展示出三组不同的明度渐变图，学生可以临摹图例。这个练习的目的主要是培养学生对色彩明度的调配能力，在明度渐变准确的基础上不提过高要求。
五、小结：将完成情况较好的几幅作业放在实物平台上进行现场点评，并由作者讲述自己的作图技巧和体会。最后，由教师将本课内容作简单回顾。
指颜色的冷暖属性。色彩的冷暖感觉是人们在长期生活实践中由于联想而形成的。红、橙、黄色常使人联想起东方旭日和燃烧的火焰，因此有温暖的感觉，所以称为“暖色”；蓝色常使人联想起高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此有寒冷的感觉，所以称为“冷色”；黑、白、灰、绿、紫等色给人的感觉是不冷不暖，故称为“中性色”。色彩的冷暖是相对的。在同类色彩中，含暖意成分多的较暖，反之较冷。
因为目前区分色彩一般是按四季色彩理论来分的，就是分春，夏，秋，冬。春和秋都是暖色系的，夏和冬是冷色系。而春和夏都属于不饱和的色彩，秋和冬属于饱和的色彩。
（1）红色红色的波长最长，穿透力强，感知度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向，但有时也被认为是幼稚、原始、暴力、危险、卑俗的象征。红色历来是我国传统的喜庆色彩。
深红及带紫味的红给人感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩、常见于欢迎贵宾的场合。含白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专用色彩。
（2）橙色橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。
含灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，俗称血牙色，与橙色本身都是装中常用的甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，儿童，青年喜爱的服装色彩。
（3）黄色黄色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。
含白的淡黄色感觉平和、温柔，含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。
黄色还被用作安全色，因为这极易被人发现，如室外作业的工作服。
（4）绿色在大自然中，除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处可见，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及年轻人的欢迎。蓝绿、深绿是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。
（5）蓝色与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感。
浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟爱，但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。其中略带暖味的群青色，充满着动人的深邃魅力，藏青则给人以大度、庄重印象。靛蓝、普蓝因在民间广泛应用，似乎成了民族特色的象征。当然，蓝色也有其另一面的性格，如刻板、冷漠、悲哀、恐惧等。
（6）紫色具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华行的气质，有时也感孤寂、消极。尤其是较暗或含深灰的紫，易给人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现代生活所广泛采用。
（7）黑色黑色为无色相无纯度之色。往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。尽管如此，黑色的组合适应性却极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。都能取得赏心悦目的良好效果。但是不能大面积使用，否则，不但其魅力大大减弱，相反会产生压抑、阴沉的恐怖感。
（8）白色白色给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。多用白色还可能产生平淡无味的单调、空虚之感。
（9）灰色灰色是中性色，其突出的性格为柔和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。因此，作为背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。当然滥用灰色也易暴露其乏味、寂寞、忧郁、无激情、无兴趣的一面。
（10）土褐色含一定灰色的中、低明度各种色彩，如土红、土绿、熟褐、生褐、土黄、咖啡、咸菜、古铜、驼绒、茶褐等色，性格都显得不太强烈，其亲和性易与其他色彩配合，特别是和鲜色相伴，效果更佳。
也使人想起金秋的收获季节，故均有成熟、谦让、丰富、随和之感。
（11）光泽色除了金、银等贵金属色以外，所有色彩带上光泽后，都有其华美的特色。金色富丽堂皇，象征荣华富贵，名誉忠诚；银色雅致高贵、象征纯洁、信仰，比金色温和。它们与其他色彩都能配合。几乎达到“万能”的程度。小面积点缀，具有醒目、提神作用，大面积使用则会产生过于眩目负面影响，显得浮华而失去稳重感。如若巧妙使用、装饰得当、不但能起到画龙点晴作用，还可产生强烈的高科技现代美感。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇二
时间真如流水一般啊？转眼间就到了2020！
早晨刚醒，我的全智能机器人就提醒我：今天是我们彭老师的60大寿！我慌慌张张的穿好了衣服，骑上了我的超音速技能车，就直奔多情大酒店。
来到大酒店后机器服务员就告诉我他们在二楼，我马上启动四维瞬间移动机，到了二楼。
忽然，我听见一个熟悉的名字：萤火虫！诶？这不是我的.小名吗？我往后一看才知道是我小学的同桌：陈畅。多年不见，他已成为一位著名的＂亿万富翁＂，可他依然是那么注重友谊啊。
坐在餐桌前，曾经的＂帅小伙＂肖钧心，成了一位既勇敢，又聪明的考古家，揭开了沙漠楼兰的千年秘密，他是多么有成就啊，为中国的考古学做出了巨大的贡献，他现在还在研究古人的生活。
还有曾今的＂飙车王＂李鹏程，成为了远近闻名的冒险家，他在一个山洞里发现了个秘密通道，在通道里的墙壁上，有着许多玛雅人的生活。
最后是曾今的＂小胖墩＂周轲亿成为了在医学界上赫赫有名的医学教授，他曾多次把病人从生命的分解线上拉了过来。
不知不觉中，就天黑了，我们最后在五颜六色的灯光中。
起床了，还睡懒觉啊。原来是个梦啊，真是太可惜了，不过我会永远把它记在心中！
我们的色彩小学生（优质18篇）篇三
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..........
一群群蝴蝶在花丛里躲雨他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色?
红蝴蝶说：“春雨是绿色的。你们看!春雨落到森林里，森林绿了!春雨落在杨树上。杨树绿了.........”
蓝蝴蝶说：“不对，春是红色的。你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了;春雨洒在杜鹃上，杜鹃红了........”
我能给春天的大地带来万紫千红.........
春雨落到地上，沙沙的响着。我和哥哥妹妹争论，春雨是什么颜色的?
哥哥说：春雨应是绿色的，因为春雨落到草地上，草地变绿了，春雨淋在柳树上，柳树也绿了。
我说：不对，春雨是红色的，因为春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜娟丛中，杜娟花也红了。
妹妹说：也不对。春雨是黄色的，因为春雨落在油菜花上，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。
春雨听到了我们说的话，下的更大了，它想让我们知道，春雨到底是什么颜色的。
那么，聪明的朋友，你的答案是什么呢?
春雨飘飘洒洒，颜色千变万化，让我来给你们讲解一下吧!
颜色一：绿色。
阳春三月，春雨来到了田野里洗出了大地万物的嫩绿。你看，树木正在美美地吮吸着地球妈妈的乳汁，小草正在欢快地洗着澡，唱着歌，好开心啊!庄稼在春雨的滋润下，探出头来，伸了个懒腰，蓬勃生长。所有生物好像在说：“春雨真好啊!”
颜色二：粉红色。
春雨转眼间，已经来到了桃花林里。桃花林经过春姐姐用粉红色的画笔一画，一棵棵桃树染成了一张张姑娘的脸蛋，游人经过都要忍不住赞叹一句：“好美的桃花呀!”
颜色三：五彩缤纷。
春雨游完了田野、桃花林，走到了城市里。上街的人少了，雨伞多了。太阳公公在家休息，不出来值班。一把把雨伞聚拢在一起，交错着，形成了一朵朵五彩缤纷的`“花”，美丽极了。
春雨的颜色永远也说不完，需要大家一起去探究。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇四
冬至，有许多色彩，特别是在变化中的天，地。
在早上，天还是紫色的，一排亮丽的路灯在路旁。云朵好像一堆又大又百的`的纸，在黑色与白光的映照下成了一张紫色的彩纸，它可太调皮，把映射下来的“光”变成了紫色的薄纱，看不见下一栋楼了。等地球转到了太阳光正好照在冬至的这片地时，黄色的光被冬至的云挡住了，呈现出一片雪灵灵的天，好像天上也下雪了呢!
到了下午，天又渐渐暗了下来，冬至的这天又成了蓝色。可能你会幻想上天去泡温泉，冷飕飕的天你会不想去吗?其实，冬至的天气与色彩是同时的，在看天时，天从暗到亮再到暗，温度也是下，上，下的过程，你可能会从温度种中感受到冬至的颜色，从色彩中感受到冬至的温度。
你看，冬至在天上，在地上，冬至也在快乐的心里。
评析：这篇文章主要描写了“冬至的色彩”。情感真挚，描写细腻，如“云朵好像一堆又大又百的的纸，在黑色与白光的映照下成了一张紫色的彩纸，它可太调皮”，表达了作者对冬至的喜爱之情。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇五
我们许多同学都会哼这支歌：“我低头向山沟，追寻失落的童年。风沙茫茫满山谷，不见我的童年……”可是，我以前没认真想过，我们到底失落了童年的什么。当我读了少年英雄的故事后，我终于明白了：我们失落的是白雪一般的纯洁无私，绿叶一般的高尚情操，火焰一样的生活热情，蓝天一般的高远志向。一句话，我们失落的正是那种美丽的生命色彩!
说过：“一个人从小就自私，只想到自己不想到别人，这种人长大了，对国家和人民就不会做出什么贡献。”我们在童年时，也常帮助小伙伴，把小伙伴的困难当做自己的困难。但是，随着年龄的增长，自私自利的污水站污了我们纯洁的心灵，考虑自个儿多了，关心他人少了，连扫地擦黑板也常不愿干。同学询问一道题，有人还开口说：“给多少报酬?”——这明明是极端自私的行为，却美其名日“价值观念”。
刻苦学习，勤于思考。他不仅努力学好课内知识，还不畏艰险，攀上悬崖，“向大自然索取宝藏并揭其奥秘”。可是，我们却逐渐失去了童年天真好学的票性，学习上常害怕困难，遇到难题绕着走。还有的平时抄作业，考试抄答案，全然忘记了学好科学文化知识是我们义不容辞的责任。
时刻想的是：“将来把祖国建设得更加富强，终生为祖国人民服务。”正由于他有这种崇高的人生目的和生活志向，所以在关键时刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火伤人，偏向火海冲。我们生活在建设社会主义四化的新时期，改革开放给我们带来了幸福的生活，但我们纯洁无邪的思想也受到了这样那样的污染，常常想个人利益多，想集体利益少；想个人前途多，想国家前途少；我们甚至忘记了少先队队礼的含义——人民的利益高于一切!
同学们，我们学比自己，终于走出了迷惘，学英雄见行动，我们要让年轻的生命重新焕发出赤橙黄绿青蓝紫!火红的队旗在我们头上迎风职扬，英雄就是我们的排头兵!我们不再迷惘惆怅，我们要这样放声歌唱：
我们走在实现四化的大道上，
追寻我们七彩的理想。
风沙茫茫只能磨炼我们的意志，
我们的色彩小学生（优质18篇）篇六
世界是由五颜六色绚丽的碎布拼凑而成的。
—题记。
的抑闷；憧憬的时候，它是蓝色的—好似浩瀚无垠的大海与点点帆影的完美组合；绝望的时候，它是白色的—惨淡得如同茫茫雪地不知路在何方。不要担心，因为生活的主宰是我们自己。在默叹灰色的压抑时去想一想红色的热烈，并且告诉自己：“赋予浪漫的理想和最为严肃的现实之间是一次次的失败堆积而成的，生活的历练能沉淀人的浮躁。”在无奈于白色的茫然无路时去寻找蓝色的柳暗花明，不时地自勉：“屈身树下的澳流终将流人大海，希望能带领我们扬帆远航。”生活原本是无色的，而我们是天生的画师，生活是我们最具个性的作品。
同一把熊熊的烈火把每个人的心窝照得通亮；开朗的人是蓝色的—清新而率直。好似万里无云的蓝天；温静的人是黄色的—好像香梨一般，外表素雅柔和，而内心更是香甜无比。每个人都是一种美的色彩，单独看时有一种独立的美，可相互融合、相互映衬后，又是一种不同的感受和韵味。
多维的'人文世界因为多彩的生活而异常美丽，生活因为绚丽的人们而拥有生机。
“哒哒的马蹄是美丽的错误，我们不是归人而是过客”，如果说生活是一条一划而过的线，那么我们的目标便是留存下自己最美艳的颜色。坐着，遥望蓝天、白云，俯视红花、绿草，体味阳光、清风，你会觉得世界真美。或许你不知，没有颜色将多么无味。世界是一张永远画不完的画纸，让我们挥起手中的画笔，用创惫和个性去描绘生活，用包容和理解去渲染自己。这时，你会感叹：的确!色彩是生活的点级，生活是人的组合，人类是世界的主宰。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇七
正因为温柔，我的祖母，从来不生气。
一个安静的午后，外婆坐在家里的摇椅上，有一下没一下地轻摇蒲扇，时而哼着不知名的戏曲，缱绻的声线绕着阳光，眼里荡开的尽是温柔。
回到家的我打破了这份静美。我将书包狠狠地扔在地上，一脸气呼呼的，鼓着腮帮子。
这时，温暖的阳光斜斜地洒在我的身上，却被我的怒气冲开。
祖母惊奇地看着我，很是不解。祖母轻声问我：“怎么啦？宣宣？”
我含着眼泪气狠狠地但低声回答到：“哼！那些人欺负我！”听到祖母温和的疑问，不知怎的，本来要大吵大叫的我竟然出奇地稍微平复了些情绪。
祖母扶着扶手轻轻地起身，温柔地拍着我的后背，念道：“宣宣先别生气，宣宣先别生气。”只听见祖母的声音如佛祖念经般，只是她念的“经”像羽毛般轻柔，一遍又一遍，轻抚着我的心。
阳光正好，微风不燥，我在祖母温柔地安慰中渐渐平息了怒火。
我捡起书包，放回房间，又走到祖母的身旁，所有动作皆与温柔缠绵。
祖母又坐回了摇椅上，她见我来了，冲我笑笑，她的笑好像民国的大小姐，温婉而柔情。接着，她轻轻轻拨平我额前因奔跑而飞起的碎发，柔柔地询问我为何生气。当得知那些小朋友因为几乎没有见过我爸爸妈妈而嘲笑我是孙猴子时，祖母轻摇了摇头，宠爱地说，“傻孩子，你知道爸爸妈妈只是因为忙而很少来看你就好啦。并且，你跟奶奶在一起不也很快乐么。”是喔，看着温婉的祖母，我也不禁甜甜地笑了。
我突然明白，为什么祖母从来都不生气了因为祖母的世界有温柔就够了。
祖母的温柔，可以感化生气的我。我们的温柔可以平静嘈杂的世界。
我们的生活需要温柔若你温柔以待，那么总有一天世界会温柔待你。
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我们的色彩小学生（优质18篇）篇八
现在已经是秋分时节，秋天已经到了，秋天到底是什么样的呢？我放下书本，准备去寻找秋天的秘密。
走进公园，一排排枫树随风摇摆，好象在欢迎我们，那火红的枫叶有些还在树枝上跳舞，很顽皮，还有些已经被风吹落，在空中飞舞。哦，秋天是红色的。
田野里，高粱涨红了脸，稻谷弯下了腰，玉米露出了金黄的笑脸，田野里仿佛成金色的海洋。哦，秋天是金色的。
果园里，紫盈盈的葡萄挂在枝头，让人忍不住流出了口水。那紫红色的石榴，露出了珍珠似的小宝宝，正冲着我微笑呢！哦，秋天是紫色的。
秋天到底是什么颜色的呢？哦，秋天是五彩的，就像夏日里美丽的彩虹。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇九
秋天来了！秋天来了！
小草变黄了，小朋友们都穿上了一件件衣服。落叶好像一个个黄色的降落伞掉落下来。小鸟叽叽喳喳的叫个不停，好象在说：“秋天的黄色果子成熟了赶快去采。”
小鸟叼着一个黄色的果子好像一个超人飞过一样，小朋友一眼也不眨。他们好像看到了黄色的秋天。黄色的秋天真美。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十
秋天像一位神奇的画家。
它把枫叶画成红色，红红的枫叶飘落在大山上，像一堆正在燃烧的火焰，发出那耀眼的光芒。还把苹果画成了红色，红红的脸蛋非常可爱，好像在说：“秋天来啦！大家快把我带回家吧！”
它把田野画成了金色，金色的田野像一张金黄的地毯，正在闪闪发光，非常惹人注意。还把黄色画到了银杏叶上面，当银杏叶落满山上时，整座山就变成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小猫都在玩滑滑梯呢！又把菊花画成了黄色，黄黄的菊花就像一位位美丽的仙子，在空中翩翩飞舞。
它把棉花画成了白色，白色的棉花像一朵朵云儿，好看极了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高挂在树上，向人们展示她那娇嫩的脸蛋呢，真让人百看不厌！
秋天的色彩数不胜数，只要你留心观察就会发现更多的颜色呢！
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十一
秋天是红色的。那一片片，一簇簇红叶看上去那么可爱，那么充满生机，就像夜晚的彩灯，闪烁着五光十色的光芒。啊！原来是一片火红的枫林。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。多奇妙呀！
秋天是金色的。稻谷，玉米成熟了，一片金黄。丰收的季节来到了。沉甸甸的谷穗子、玉米棒压弯了腰。一阵秋风吹来，起伏的稻浪好像波涛汹涌的大海，不时地传来一阵阵海水翻腾的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈，沉浸在喜悦之中。
秋天是黄白相间的。公园里百花齐放，但最能让人百看不厌的是千姿百态的白菊，一朵朵，白得让人赞不绝口，在远处，一棵棵树上，一朵朵白中透黄的小花散发着一股诱人的清香。这就是百闻不厌的桂花。在这里能看到美丽的白菊花，能闻到黄桂花那诱人的香味，真是一种美的享受呀！
秋天是蓝色的。下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。雨过天晴，碧空如洗，蓝得使人心醉，一眼望去，好像是一朵朵白云给天空洗了个澡。湖水映着蓝天，也变成了蓝色。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十二
秋天的色彩秋天到了，秋天是一位画家,她用五颜六色的彩笔精心地画出了秋天丰收的景象。树上挂满了黄灿灿的梨和红彤彤的苹果，地上长满了金灿灿的稻穗和似火焰的高粱。树叶由绿变黄了，变红了，纷纷扬扬地打着旋落了下来。软绵绵的样子，就像铺了一张彩色的地毯。枫树上的叶子红红的，好像一团大红云，在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只只小船似的飘来飘去。
秋天是丰收的季节。秋天真美，我爱秋天。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十三
下午，我回到家，看见我的“水晶宫”里增添了新的成员---四条活泼可爱的小金鱼。妈妈说：“这是别人送的，你要把它们看好！”我说：“行，没问题，我能看好。”此后，我便成了金鱼喂养师。瞧，这四条金鱼多么漂亮呀！它们身上的“衣服”在阳光照耀下闪闪发光，十分刺眼。自从小金鱼来我家以后还有三条金鱼也十分高兴。我每隔二天喂一次食物，每隔五天就换一次水，让小金鱼生活在无忧无虑的世界当中。
这七条金鱼形状各个不同，有的`就像圆圆的溜溜球；有的像细细长长的绳子，有的身上还有斑纹呢！
每当我给它们喂食的时候，它们会高兴地游来游去，互相争吃食物。别看平妓们非常友好，但是吃起东西的时候可不同啦！互相争抢，我怕它们吵架，伤了和气，又连忙抓了一把鱼食撒进鱼缸里。它们吃东西的时候非常有趣，嘴吧像个“o”字型，吃起来一张一合的真是惹人喜欢！
我家的小金鱼使我增添了许多新的乐趣，我喜欢这些“小金鱼”。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十四
秋天来了，我去寻找秋天的色彩。
秋天来了，大自然像施了魔法似的，一望无际的田野，粮食熟透了，有金黄色的稻子，有黑红黑红的高粱；果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
秋天来了，桂花也不甘示弱，金桂、银桂、丹桂和四季桂都开放了，不时飘来阵阵芳香。
秋天来了，榛树也忍不住上场了，他们的叶子全红了，红得也向一团火，似乎把人们的心也燃烧起来。
秋天最显眼的还应该算是枫叶了，元宝枫、鸟爪枫、五角枫、三角枫全红了。红枫叶愈深秋愈是红艳，远远看去就像是火焰在滚动。片片红叶，给凉风习习的秋天增添了温暖，一股暖流在秋天中回荡。
秋天是色彩斑斓的季节，秋天到处充满了丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的微笑，秋天真是太美了！
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十五
今天下午突然下起大雨，大雨越来越大，雨停了，外面满是雨水，我跑出去玩，看到东边出现了彩虹，真美啊！有红、橙、黄、绿、蓝、紫七种颜色，高高挂在空中，我真想上去走走。突然，我听到一个小男孩对他父亲大喊大叫，说我想买一条彩虹。我笑着对小男孩说：“彩虹是买不到的。”话一说完，我就看到彩虹顶上又出现了一条模糊的彩虹。一朵白云漂浮着，稍微遮住了原来的彩虹。后来出现的彩虹比过去更清晰了。这两道弯曲的彩虹同时悬挂在天空中，在夕阳下相互映照。它又美又壮观。
我真的`很喜欢这个美丽的彩虹。
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十六
格里顿的电脑里曾有一群小精灵在那儿住过。他们分别是：紫罗兰的勤勤、粉红色的奋奋、和湖蓝色的豪豪，还有个金黄色的小不点儿雪雪。他们是一群好伙伴。小精灵们不管电脑是好是坏都要修一修，把它变得更好。他们吃的是电脑里的病毒，电脑里的“神经”、零件被他们当作了床。
格里顿是个成绩差的学生，天天上网打游戏，常常忘了做作业，有时还逃学呢！
就因为他爱打游戏，所以，小精灵们天天都起早摸黑、绞尽脑汁地想办法让他的成绩变好，使他改掉迷恋游戏的坏习惯。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想着：怎样才能达到目的呢？忽然她灵机一动，想出了一个好办法。勤勤连忙推醒旁边的伙伴，悄悄地把办法告诉了他们。大家听了，都列开嘴甜甜地笑了。勤勤指挥着大家，立即开始行动：奋奋设计题型，豪豪打字，雪雪排版。
忽然他想到：按课文内容填空不就是照书上抄嘛！说着他拿出书，照着样子，一个字一个字地打着；组词嘛，他便回忆老师曾说过的查字典的方法。于是，他边查字典边组词，认真地完成了；连线题可难不住他。
真是可喜可贺，他用了2小时50分钟完成了任务。小精灵们见他这么认真就让它通过了。接着不断变换题型，增加趣味性，他每做完一题，都给他打分，给他加油。从此以后，每天放学，格林顿都被这些练习吸引住了。
经过几个星期的练习，格里顿从一个迷恋游戏的孩子变成了一个迷上做练习的好学生。从一个差生变为一名优秀的学习委员。小精灵们都为他而感到高兴。格里顿回到家，小精灵们蹦出来欢迎他，格里顿奇怪地问：“你们是谁？叫什么名字？”小精灵们回答：“我们是电脑里的小精灵，叫勤勤、奋奋、豪豪、雪雪。”格里顿恍然大悟：原来是他们帮助了我，使我懂得学习要勤奋好学，就像他们的名字一样。格里顿激动地哭了。
小精灵们通过这一段时间的努力，终于达到了目标，实现了愿望。于是他们信心也更足了，决定复制出一批又一批小精灵，不断升级，奔到各户人家去做更多的好事。
小精灵们不断帮助自己家的小主人，直到现在，他们还在工作着，取得了很大的成绩。凡是小精灵们去过的地方，他的小主人都有了明显的进步。我真希望小精灵们也到我们三（6）班每位同学家，使我们每位同学都有更大的进步。说不定我们还没发现，小精灵们就已经在我们家的电脑里住下来了呢！
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十七
秋天来了！大雁从北方飞来，在蓝蓝的天空上写上一行黑色大字。
果园里果实成熟了！硕果累累挂满枝头，好像穿上五彩缤纷的衣服。橙子、桔子、柿子都喜欢橙红色的外套，苹果穿上红色的秋衣，还有青枣、梨、火龙果......争先恐后换上五颜六色的新装，让果园变得更加绚丽多彩。
秋天的树也很奇特，不同树种染上了不同颜色。红色、黄色......红色的是枫树，在太阳底下红艳艳地招着手，仿佛是那阳光般的光亮；黄色的是银杏叶，金灿灿地摇着一把把小扇子......
秋天的河水格外清澈，映出了秋天的色彩。你看：蓝天倒映在水里，树上五彩缤纷的叶子洒落在小河旁。河水倒映出彩色的画面，就像一台巨型宽屏电视在播放秋天的电视剧。
秋天真美啊！我爱多彩的秋天！
我们的色彩小学生（优质18篇）篇十八
秋天是金色的，满地的桂花是金色的，枯黄的落叶是金色的。金色的桂花和落叶把整个山都染成了金色。
秋天是紫色的。满山的喇叭花是紫色的，紫薯是紫色的。紫色的喇叭花在告诉我们：秋天到来了。紫色的紫薯是我们收获的食物，它在告诉我们，秋天到了。