作文是一种思想的交流和传递，通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。接下来是一些具有代表性的优秀作文，它们在思想深度和表达方式上都有一定的独特之处。
小金鱼学生（专业14篇）篇一
我有两条人见人爱的小金鱼，一条短小精干，我叫它“跳跳”。另一条修长优雅，我叫它“小桔子。”两条小金鱼都穿着橘红色的“紧身衣”。头顶上有两个又圆又大的“泡泡眼。”眼中间有一颗乌黑发亮的眼珠子，小金鱼的眼珠子黑得像一颗罕见的黑宝石一般，一张一合的嘴巴又扁又宽，有趣极了。小金鱼的“紧身衣”上还排着整整齐齐的鳞片，这些并不引人注意，引人注意的是小金鱼的尾巴，“跳跳”的尾巴像一把芭蕉扇。“小桔子”的尾巴像一条美丽的长纱裙，在没事干时，它们总是在水中摆动着尾巴游来游去。
早上，我一起床，就急急忙忙跑去看小金鱼，小金鱼也起得很早啊!它们在水中游来游去，好像在做早操呢!看见我来了，它们都向我游来，嘴巴一张一合的，好像在说：“小主人，我们饿了，给我们一点食物吧!”于是，我拿了一点鱼食，小心翼翼地撒在水面上，“跳跳”很淘气，吃了几颗鱼食就吐几个泡泡，还在水中转圈呢!“小桔子”很优雅，只是慢慢地，一点点地吃。
中午，我一回家，放下书包，就去看小金鱼。“跳跳”太调皮了，一刻也不消停，它一会儿吐泡泡，一会儿翻着跟斗，一会儿又围着“小桔子”转圈，好像生怕“小桔子”看不见它似的……小桔子很安静，只是静静地看着。
晩上，我们都上床睡觉了，小金鱼也游到水底，睁着大眼睛，安安静静地睡觉了。我的小金鱼真可爱，我喜欢我的小金鱼。
公众号：临海文心苑。
小金鱼学生（专业14篇）篇二
今天我来到姑姑家，发现茶几上有个鱼缸，鱼缸里面有几条小金鱼，它们的眼睛鼓鼓的，嘴儿圆圆的，身子胖胖的，长长的尾巴一摇一摆，可爱极了。
这么可爱的小金鱼简直把我迷住了，我不禁蹲下身来细细观察起来。小金鱼的尾巴船像舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，它们自由自在地在鱼缸里游来游去。小金鱼穿着色彩斑斓的衣裳，有红的，有黑的，有白的，还有花的。轻飘飘地，像披着鲜艳的尼龙衫。有时它们还会变换衣裳呢！我就看见一条小鱼，由黑变花，又由花变红了。
小金鱼，我喜欢你。
小金鱼学生（专业14篇）篇三
我外婆家有一条小金鱼，我可喜欢它了。它长着一对明亮的大眼睛，又白又胖的小肚子，红红的身体，那白白的尾巴，像一条裙子，好美丽啊！我和它不一会儿就成了好朋友。我把它放进了鱼缸里，灌上了水，还细心的给它喂了锦鲤饲料，不一会儿它就吃完了。它慢慢的在水里游来游去，还在水中心转了几个圈，然后，又在鱼缸里跳起来优美的.华尔兹。跳累了，它又躺在鱼缸底睡着了，看样子，它睡得好香啊！希望我和它以后能成为更好的好朋友。我想让它快快长大，陪我一起开心快乐的玩耍。
小金鱼学生（专业14篇）篇四
周末我在家里做完作业，妈妈就带我去超市买小金鱼，因为科学老师说下节课上科学课用。妈妈本来想的是给位我买一条就够了，我不同意，我告诉妈妈：“一条金鱼太孤单，太寂寞，我要买四条，多了热闹。”妈妈最后想想同意了我要求，给我买了四条回来。
我分别给给着四条小金鱼去了名字，最大的那条叫大美，因为它的肚子大大的，身上还有很美丽的花纹，尾巴像一条花裙子，它游起泳来像美人鱼一样好看。还有一条身体瘦瘦长长的我叫它美美，因为美美的.眼睛就像小灯笼似得凸在外面。还有一条我给它取名叫小花花，因为它的鱼鳃不知道怎么破损了一半，呼吸时会露出红红的鱼鳃。还有一条最小的，我给它取名叫小小，它的个头最小比大美小了一半呢。
每天早上我起来第一件事情就是给金鱼们换水喂食，每次都是给它们十六粒鱼食。每次吃食物时我就看到小小最受大美的欺负，小小每次都吃不饱，我在放几粒也会被打美抢吃了所以大美就越来越大，小小就不怎么长。
它们吃饱就会在金鱼缸里嬉戏，大美总是喜欢最小小，大美把小小追的没有地方藏身。上科学课了，我把我的金鱼带进教室，同学们都来围观，夸我的金鱼最漂亮。
小金鱼学生（专业14篇）篇五
我家养着六只活蹦乱跳的小金鱼，我非常喜欢它们。它们体色艳丽，遍身鲜红，十分耀眼，有婀娜多姿的形态，我给它们起名为“六点红”。在金鱼界，它们可算得上是“俊男美女”了。
它们总是各顾各的，摇着尾巴，摆好姿势轻轻地游着，像是举行选美大赛似的。火红的尾巴游出一道道优美的弧线，使水波阵阵荡漾。身子与水相结合，与彩石相衬托，显得尤其美丽。它们开心时就你追我赶，绕着整个鱼缸转，显得机灵又好动，休闲时就改为“漫步”，甚至停了下来，好像睡着了。
给它们喂食也很有意思，我把几颗鱼食放进去，它们不慌不忙，慢吞吞而又不失风范地游上来，张开嘴巴一点一点吞下去，然后慢悠悠地游走了，称得上优雅。不过，它们要是饿极了，就不那么绅士了，用横冲直撞，狼吞虎咽形容它们也不足为过。
当我眼睛疲劳时，总会看它们翩翩起舞的'样子，欣赏它们的各种游姿，眼睛就得到了运动。鱼缸中的这“六点红”已成为我家一道靓丽的风景线。
小金鱼学生（专业14篇）篇六
金鱼有个非常好听的外号叫“水中牡丹”，我家就养了三条“水是牡丹”。其中一条是白色的，另外二条是红色的，它们身上披着美丽的外衣，金光闪闪，美丽极了。
这些金鱼是如何而来的呢？嘿嘿！可不是买来的哦！是我在儿童公园的钓鱼池亲手钓回来的，不知怎么的，自己钓回来的就是比买回来的金鱼关照的多一些，已经养了近一年了。
鱼缸放在餐桌上。早晨，我吃饭的时候就会看到那些可爱的小金鱼们在水里扭来扭去，好似在做广播体操，“一二三四，二二三四，三二三四，大家一起来运动。”“看看时间，都几点了，你还有心思看金鱼啊！跟你说过多少遍，早上的时间是最宝贵的。”每当我对这种可爱的小动物产生暇想时，妈妈总是把我从沉思中叫醒。
想要养好金鱼，当然得了解金鱼的生活习性。它的最佳生活环境为22～24℃，水要每3天换一次，换的水最好是在太阳下晒一天或将水盛好后放置2～3天，使金鱼始终生活在水清氧足的最佳求饵状态。金鱼的性格非常温和，不会发生大鱼追袭小鱼的现象。除了繁殖季节，各种品种的金鱼都可以混养在一起。
小金鱼们真可爱！我多么想让它们快快长大啊！
小金鱼学生（专业14篇）篇七
引伸为各色各样。]的小石子，给小金鱼们一个温馨舒适的家园。
我把小金鱼们从袋子里面拿了出来，放进属于她们自己的家园里，你看，她们多可爱呀！在快活地游来游去。
大眼鱼全身乌黑乌黑的，肚皮圆圆的，眼睛大大的，摇晃着她那小巧玲珑[注:小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。]的尾巴，悠闲自在地游玩着。我给她起了个名字叫圆圆，因为她的肚皮圆滚滚的。
金黄色的小金鱼有一身黄金甲，金黄金黄的，在水里游来游去，像一只黄蝴蝶一样翩翩起舞[注:形容轻快地跳起舞来。]。我给她起了个名字叫小黄橙，因为她的全身金黄金黄的。
圆圆和小黄橙每天都在开心自由地嬉戏着，开始她们。
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小金鱼学生（专业14篇）篇八
早晨一起出床，我发现浴缸里多了几条，他们穿着五颜六色的外衣，一条扇子似的大尾巴在水里摆动着，还有一双鼓鼓的大眼睛，看上去像要掉出来似的。
有一天，我在喂的时候，发现有一只直直地立在水里，一动不动，于是我用手在外面挥来挥去，想引起它的注意，可是都无济于事。这下可把我吓坏了，伤心地问妈妈：“是不是死了？”，妈妈看后说：“孩子，没有死，他只是睡着啦。”于是妈妈耐心地给我讲解着睡觉的故事。
听了妈妈的话，我有些不相信，于是拍了拍鱼缸，果然摆动着它的大尾巴又开始活动了，没有死，我开心极了。
我查了相关的资料，才知道妈妈说的都是真的。原来是没有眼睑的，所以它们睡觉是是睁着眼睛的。那么怎样区分是死了还是在睡觉呢？只要反过来，肚白露出来时才是死的，如果肚白没露出来就是活的。
我知道了，身上的秘密后，发现大自然有许多的奥秘，我以后要做个仔细观察的.人。
小金鱼学生（专业14篇）篇九
上星期，我家买了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住着小金鱼嘟嘟一家三口。它们身着橘红色的外衣，鱼鳞上泛着金色的光芒。它们都长着剪刀尾，鼓眼睛，最让人过目不忘的还是它们的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
小金鱼嘟嘟一家可爱极了！我管慢吞吞的鱼老爸叫慢嘟，美丽的鱼老妈叫美嘟，调皮的鱼孩子叫小嘟。它们总是乐此不疲地在玻璃缸里快乐地游来游去，好像有说不完的话，做不完的游戏。小鱼们穿梭在水培植物的根系里，一会儿去啃啃附着在根上的浮游生物，一会儿又碰碰玻璃缸壁，像是在用小鱼眼看大世界。
金鱼老爸慢嘟的动作好像总是慢半拍，它的背鳍老喜欢收缩，大概是在做鱼类健身操，好担负起保护家庭成员的责任。
金鱼老妈美嘟长着一双鼓鼓的眼睛，嘴巴一嘟一嘟的，像是在向所有的鱼宣布：“我是最美丽的！”它还有一些红色的“纹身”呢！要是举办一个金鱼选美大赛，最美的鱼非它莫属！
金鱼孩子小嘟在三鱼之中，数它游得最欢、最勤，它总是不知疲劳地从早游到晚。我还发现它居然调皮地把吃进嘴里的食物又吐出来。
小金鱼学生（专业14篇）篇十
我家的阳台上，有三只可爱的。
这三只颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。
另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母o，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。金鱼吃食时十分有趣，他们总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。
我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密。
小金鱼学生（专业14篇）篇十一
活动目标：
1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、体验助人为乐的愉悦心情。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已具备树叶拓印的基本技能。
2、材料准备：枫叶（经过晾晒和压平）、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。
3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。
活动重点：
1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
2、能把“尾巴”添在适当的位置。
活动过程：
一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”，引导幼儿的兴趣。
1、教师：“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去，忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了：‘我们没有尾巴就不能游泳，怎么办？小朋友们，快来帮忙想想办法吧！’”
2、教师：“用什么办法呢？……”（幼儿自由讨论）。
3、师生共同小结：“可以用树叶印出来，可以用棉签画出来，可以用纸片贴出来。”
二、幼儿操作，教师指导、帮助。
1、教师：“每位小朋友桌上都有一张纸，上面是没有尾巴的小金鱼，它们都急着找自己的尾巴，请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧！”
2、教师：“我们先将树叶的反面涂上颜色，要涂满并涂均匀。盖印时，手不能移动，这样印出的尾巴才好看。”
3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。
4、教师：“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴？试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”（教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。）。
三、欣赏与评价。
1、教师：“瞧瞧，小金鱼的尾巴找到了，他们很高兴，你们帮助小金鱼高兴吗？”（教师引导幼儿欣赏自己的作品，体验帮助他人的快乐。）。
2、教师：“那位小朋友来说说，你帮助了哪几条小金鱼，是怎样帮助它的？”
3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏，结束活动。
小金鱼学生（专业14篇）篇十二
我喜欢小动物，家里养的就成了我好朋友。
它们的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的。它们分别叫欢欢，贝贝，宝宝，乖乖。
每当我给它们喂食的时候，它们飞快地游了过来，狼吞虎咽地吃了下去。有一次，贝贝跳了起来，尾巴一摇一摆的，好象在跳舞似的。好可爱哦！游泳比赛它们最拿手了。它们吃饱了，游泳比赛就开始了。
我爱我的。它们真是可爱极了。
小金鱼学生（专业14篇）篇十三
我家最近买了一对，一条身披黑色的袍子，一条穿着红色的裙子，在鱼缸里游来游去，一副悠然自得的样子。如果有人靠近，它们好像是故意在炫耀自己的美丽，扭动着娇小的身子，摇动着丝绸般的尾巴，睁着一双水汪汪、圆鼓鼓的大眼睛，嘴巴微微的一张一合，样子很可爱。
盯着金鱼看一会儿，就发觉黑色的略微胖一些，眼睛更鼓一些，尾巴大一些，显得更可爱，更顽皮。它一会儿浮出水面，一会儿往下沉，一会儿鼓腮摇尾巴，在水中翩翩起舞，好像可爱的天使，飘飘然的。不一会儿，又躲进鱼缸中的水草里，因为人看着它感觉“害羞”而不肯露面，忽然又大摇大摆地从水草中“走”出来，在我们面前迈着轻巧的步伐，像是在散步。不小心一头摔倒在鱼缸的玻璃上，惹得人暗暗地笑。这时，黑金鱼好像是被撞晕了，眼前直冒金星，过了一会儿，它缓过神来，大概是知道了我们取消它，用圆鼓鼓的大眼睛瞪了我们一下，就摇摇尾巴，神气活现的走了。
红色看到了，就像我们游了过来，水轻轻地托起它漂亮的红裙子，它悠然自得的样子，轻盈的姿态，就像是一名芭蕾舞演员，它又到我们眼前，向我们摇摇尾巴，像是在打招呼：“嗨，交个朋友吧！”接着它又游来游去，像是在为我们表演芭蕾舞，它的身姿在我们的眼前晃动着，让我们不禁惊叹起来。一曲完毕，它又摇摇尾巴，表示再见，就游向自己的朋友。只见它不慌不忙地游到黑金鱼的身旁，显得特别友好，嘴巴微微的一张一合，像是在和自己的伙伴说着悄悄话呢。
不知什么时候，一缕金色的阳光从窗口斜射进来，照在了金鱼缸上。顿时，两条变得色彩斑斓、姿态美丽，在阳光的照耀下，浑身闪着金光，看上去，像两团金光闪闪的小彩球在水中游荡，显得格外可爱、格外有趣。
小金鱼学生（专业14篇）篇十四
我家养着两条可爱的，它们的名字叫灰灰和红红。
一听名字就知道了，灰灰的颜色肯定就是灰色了。一双炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地转着，好像有看不完的风景似得。它总是张着自己那“o”型的小嘴巴向上吐着一串串晶莹的小泡泡。红红呢，比灰灰大一些，红红的尾巴好像火红的长裙。怪不得它整天摇着尾巴在鱼缸里游泳，原来是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！
灰灰和红红刚来到我家的时候，喂它们鱼食它们都不吃。我想，它一定是来到了一个新家很害羞、很害怕吧。等我和它们都熟悉了就不客气了，现在我给它们喂食，它们总是瞪着眼睛，张大嘴巴，摇着尾巴向上游。
因为灰灰比较小，所以红红每次都会第一个吃到食物。等灰灰到的时候，食物已经被吃得差不多了。每次我都会等灰灰到的时候再撒几颗鱼食，以免灰灰饿着。这些小家伙永远不知道什么是饱，只要你喂它，它就会不停地吃，永远不会停下来。
有时我想逗逗，就把手指头伸到鱼缸里，以为是食物，就游过来。一看，原来是手指头，就没趣地走了。走时候，还不停的向我翻白眼呢！
看，这些多么可爱呀！