一篇优秀作文，既需要思维的敏捷，又需要语言的准确，更需要情感的表达。以下是一些优秀作文的范文，大家可以读一读，看看别人的写作方式和思路。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇一
我家养了许多花,有月季花，有芦荟……我最喜欢的是吊兰。
吊兰的叶子又细又长，顶端尖尖的，像针一样。它的叶子是翠绿的，两边还有一条黄色的边，如果你仔细观察，，还能看到一条条纵形的条纹。吊兰长大以后，它的叶子从花盆的四周垂下来，远远看去，像一条条绿色的丝带。吊兰的花是白色的，它藏在了茂密的叶子里，不仔细看是发现不到的。花有米粒大小，里面还有黄色的花蕊。我把它放在阳台上，一阵风吹来，叶子左右摆动，像在跟我招手。
吊兰不但漂亮而且净化空气。它可以吸收有毒气体，是天然空气净化器，对人体有好处。
我非常喜欢吊兰。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇二
我今天正准备给小吊兰浇水，发现它的叶子比从前更多了，更茂盛了！它现在就像一朵盛开的桃花，在微风中跳舞，在阳光下微笑，仿佛在说：“小姑娘，你真棒！把我陪育的这么好！”我看着面前这盆可爱又漂亮的小吊兰，心里别提有多高兴了！
可是，我越看越觉得少了点儿什么，一会儿挠头，一会儿叉腰，望着吊兰发呆半小时，也没想出个所以为然来。这时，妈妈走过来说：“你应该给吊兰松土了哦。“对呀，就是松土，我怎么就忘了！”我可不想让小吊兰一直闷着！
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇三
在我淡蓝色的课桌前，陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香，更没有兰花秀韵多姿，但它以独美的身姿活跃在人们的视线里，装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。
吊兰约长20厘米—25厘米，它的叶片大小不一，宽约1厘米—2厘米，它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称；吊兰的根长出的茎称匍匐茎，犹如礼花四溢；它开的花时白色，等到一定时间会长出茎（大约长30厘米—60厘米）花就是依靠茎而开，它像只鹤，徐徐向外伸张，开长了，叶子会搭到别的物体上，美不胜收。
吊兰可以净化空气、清热解毒，它不管土地贫瘠或肥沃，不管有水无水，不管光线强还是弱，始终在同一时间内，唱着一曲奋进歌：“不图虚名、乐于服务”，它还有别致的点缀效果，它能除二氧化碳，为人们带来清新、美好的空气，它也是人称的“绿色吸尘器”。
吊兰啊！你的精神多可贵啊，你永远是最美的。直到今天，这盆吊兰仍在我的书桌上，多少年来我不曾换掉，因为我需要它。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇四
啊哈！今天我又可以给小吊兰浇水啦！走吧！去看看它长大没！果然，小吊兰又长出了两片叶子！太令我开心了！
它现在的样子特别酷，四片利剑般的叶子好像天使的一对翅膀，风吹来，小吊兰就拉着风儿的手，跳起优美的舞蹈来。咦？我怎么总感觉小吊兰身上有一个缺口呢？我低头仔细一看，不自觉笑了起来，原来，我可爱的小吊兰又要长新叶子啦！
这时的我又蹦又跳，又唱又叫，就像一只学会飞翔的小鸟，在蓝蓝的天空里欢快的唱着歌。我这“疯狂”样被妈妈看见了，走过来摸摸我的头说：“这孩子，没发烧吧，这是在傻笑什么？”“妈妈，我是为小吊兰要长大而高兴，而“疯狂”呀！不信，您也过来瞧一瞧，看一看我这几天把小吊兰培育的有多好！
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇五
妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽。
叶子，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的茎叶，可以看到花开的各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。
我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇六
今天，妈妈给我买回来一盆吊兰。它现在还是一个小苗苗，仿佛一个刚出生不久的小婴儿。妈妈对我说：“你要好好照看它，好吗？”“好的！妈妈！”我今天像一个小太阳一样格外灿烂。
我拿起水壶，给小苗“喝”了一口水。小苗发出了“咕”的声音，仿佛在说：“谢谢你！小姑娘！我喝饱了！”说完，它就摆动长长的衣袖，在阳光下跳舞。
小苗刚发芽不久，它的叶子看起来很柔弱，但很有韧性。你若用力气推它一下，它的叶子左右摆动后又恢复了原状，好像没事儿似的！
我多么希望它能长大，生出多“小篮子”、“小花环”啊！
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇七
又是一年春风染柳时，阳光悄悄钻进了房间，邂逅了角落里的一抹新绿，在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意，漫过了记忆。
两年前的仲春，爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗，种在向阳的窗台上，很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾，不多久，便抽出许多新枝，垂下了长长的藤，串起一串白色的小灯笼。花开过后，藤上生出一束束新叶，形态与花盆中的无差，吊起一把绿色的小伞，下面长出气根。盛夏时分，无数条细藤随风荡得自在，裁碎了阳光，裁碎夏的烦闷，将缓缓的时光裁成斑斓的模样。
第二年，我在窗台上放了一把剪刀，每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多，郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的归藏，我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时，心中是何滋味？说不出。一如窗下的白墙，空荡荡的。
当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白，再一次撞入眼帘时，我愣住了，是久违的记忆，是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动，似是在犹豫地试问着未来与命运的安排，两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定，留下这一枝，同时，也只留下这一枝。
我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命，但也喜欢物竞天择的静默与微冷。
我拿起剪刀，陪你经历命运无声的选择，我放下剪刀，许你一世机会倾尽全力的蓬勃。
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吊兰的一年级学生（优质18篇）篇八
现在，我的小吊兰已经变成了大吊兰！看，从远处望，是不是像一个“爆炸头”？如今的它就像一个大章鱼，缓缓伸动着“八”条又长又灵活的触须，在风姑娘的伴奏下翩翩起舞。啊！我的吊兰！我真想为你高歌一曲！
今天给它浇水时，我忽然发现吊兰的叶子根部生出一根又短又细的小杆子。咦？这会是什么，开花吗？还是要结果？我头脑里尽是各种猜想。最后，我还是去问了“博古通今”的妈妈。妈妈对我说：“吊兰就要抽胎开花，并长出‘小篮子’了。”我听了，欣喜万分，满心期待着“小篮子”的诞生！
耶！我的吊兰，你真是我的骄傲！
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇九
“何年一掬草，婆娑在盆中。叶瘦青托绿，花小不飞红。根疏杯水淡，格高冷意浓。无关冬与夏，飘洒自得风。”这是一位诗人因为喜欢吊兰，而写的《咏吊兰》。
吊兰有许多品种，绿吊兰、银星吊兰、金边吊兰……其中，我最喜欢的是青翠欲滴的绿吊兰。它的叶子由深绿、浅绿、白三色相间而成，因为最边上是白色的，也称“白边吊兰”。仔细看叶子上的叶脉，会发现叶脉有粗有细，且越靠外，叶脉会越密些。再看叶子的形状，中间宽，顶端尖，像一把锋利的宝剑；叶子越向下，越卷，似一艘漂亮的小船，又似一位穿舞裙的仙女，正在下腰，远远望去仿佛头上染了绿色的假发。这时，如果仔细观察，你还会发现，在碧绿的叶子中间，隐藏着一朵小白花，花瓣白似雪，花芯黄似锦，宛如一个白色的小皇冠。
吊兰很美，但是它的作用更“美”。它可以净化环境，吸收甲醛，所以人们送它一个名字，叫“家庭吸尘器”。每当装修时，放几盆吊兰在家中，就可以更快地清除甲醇。
我爱吊兰，它姿态优雅自然；我爱吊兰，它能净化环境；我爱吊兰，它能让本来枯燥乏味的生活变得生动起来。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里，总要停步观赏一阵子，有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家，都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语，我总是喜滋滋的，因为它们的成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰，它像是悬空生长的倒枝柳，又好像6个绿绒球似的，实在惹人喜爱。若走近细看，那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的，不漏一点空隙，伴着轻风微微摆动，有时还转几个小圈，好看极了。
我独爱吊兰，爱它那绿叶，爱它那造型，更爱它那顽强件的子的生命力。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十一
1. 看见你那整日笑眯眯的面容，无忧无虑的样子，都会猜想你一定是个活泼可爱、正直善良的孩子，而生活中的你确如此。你尊师知礼，关心班集体，课堂上听到你流利朗读这些都足以证明你是个很惹人喜爱的孩子。可是，一个如此之可爱的孩子，为何不能在学习上再踏实一点，在作业和考试中再认真一些呢?这样，你会发现自己进步得更快!
2. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
3. 林威翰：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累。假如你能交上个“好朋友”：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你将会是个很有出息的男孩!
4. 苏忠睿：在老师的眼里，你是一位聪明的孩子。你字迹端正。课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，成绩也不错，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望你能勇敢地承认错误，与同学融洽相处。
5. 田家精：聪明、可爱的你在全班同学和老师心目中是一名优秀的好学生。你上课学习积极、对同学热心，是老师最满意的小助手。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!
6. 冯思杰：你是一个聪明活泼的孩子，上课能大胆发言，读书声音响亮，思维也比较敏捷。如果你能认真写字，更好地规范自己上课的坐姿，认真做每一件事的话，小朋友们会更乐意接受你，喜欢你的。
7. 纪镇杰：你是个聪明又可爱的小男孩，想学习，作业一般能完成，热爱劳动。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。
8. 李婷婷：文静的你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在老师的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。这学期，你有很大的进步，如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
9. 惠馨蕊：你见到老师总是带着微笑，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的女孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都是一个样，你的成绩会提高得更快!
10. 刘廷豪：课间，经常看到你快乐地像只小麻雀一样玩耍。课上，你言语不多，老是忘记看老师的眼睛。开学到现在，你已经向大家证明，你进步了，但需要持之以恒。端正学习态度，好好努力，争取更大的进步!
11. 李锦豪：你是一个懂事的孩子，虽然有时在课上发言不大胆，但学习还是比较认真的。如果你能多动动脑筋，多下工夫学习的话，我们相信你的发言、你的作业、你的能力会得到更大进步，你会变得更优秀的。
12. 如果你写作业的时候能够跟上美术课一样积极、主动，那么你的作业本上一定会得到你期望已久的小笑脸。
13. 付灿灿：你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵，也热爱班集体，关心同学。在学习上字写得较好，但还应更努力、踏实地读书完成好作业，这样你就会很快去掉马虎粗心的毛病，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!
14. 连士棕：在老师的眼里，你是一位聪明可爱的男孩。你字迹端正。课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆表现自己的能力，使自己更加出色!
15. 麻埕铵：说你是个性格内向的孩子吧，可在下课的时候你又不是那么内向，但老师希望能在课堂上看到你可爱的小手能高高举起，希望能在课堂上听到你响亮回答问题的动听的声音，努力哟，你会做得更好的!
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十二
上午我去太婆家玩，那里有许多人，我还收了很多利是。
中午，我们去酒店吃饭，那里有许多菜，也有很多我喜欢吃的菜，真好，今天是我最开心的一天了！
下午我在小区下面玩游园，因为那有很多好玩的，有钓表菜、有丢圈圈、还有丢球.....非常好玩。
我在那得了很多奖品，有纸巾，有牙膏等，我觉得非常好玩，我今天很开心。
今天下午，我在小区打羽毛球，一个小弟弟在和我打，都是我赢，我和一个阿姨在打，是我输，然后我去了小弟弟家玩，他家实在是太了漂亮了。
今天我开心的不得了。
下午，我和一个小弟弟玩，他的名字叫：腾荣筝，我和他在下面打羽毛球，非常开心。
接着我又去和他玩数学乐园，又玩捉迷藏，玩了好多游戏，根本停不下来，而且我今天很开心。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十三
1.鑫：作为一个男孩，你的优秀不言自明：懂事明礼，会克制，知谦让;学习认真，能思考，书写好。看着你的成绩一点点提高，精神面貌一天天变化，老师打心里高兴。文静的你，一定要记着，老师喜欢你高高举起的小手，灿烂绽放的笑脸哦!
2.老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质。课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
3.像你这样活泼大方又懂事的女孩，真是人见人爱。尊敬老师，热爱劳动，作业也工整多了，进步很大，老师真开心。继续努力，你一定会成为最棒的!
4.当你出神地思考数学题时，老师开心的笑了;当你高举小手踊跃发言时，老师开心的笑了;当你大胆上台表演时，老师开心的笑了;当你把字写端正认真时，老师开心的笑了。要是你每次都细心做对题目，老师甭提有多高兴了!加油，相信自己是最棒的!
5.你是个热爱劳动的孩子，每次中午都带领同学们把地扫得干干净净。老师希望你能严格要求自己生活中不惹事生非，和同学们能友好相处，学习上更加主动一些。你会成为一名非常优秀的小学生，加油，孩子!
6.课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。
8.在女孩子中，你是聪明会思考的，课堂上你的回答总是大胆而富有创造性，你的想象力和口头表达能力都很出色。如果能把字写得更漂亮些，作业再细心一些，你就更棒啦!加油，你能行!
9.你总是笑呵呵，好象从来都未经历过忧愁。在学习上，你能一如既往地努力学习，看着你端坐着工整地书写作业的神情，笔下流泻着一行行整洁、漂亮的字，老师心里有说不出的高兴。假若你在课堂上还能多多开动脑筋，勇敢地多举手发言，不和同学们讲小话，相信你会更让大家喜欢。盼望你有新的进步，加油!
10.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十四
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好！我是本班***同学的家长。很高兴能有机会参加这次家长会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的赵老师和何老师表示衷心的感谢。众所周知，教师是比较辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，我以前曾经教过学，这一点我深有体会。我女儿大班也是在三完小念的，从孩子在一年级4班的成长过程，可以感觉到老师们的含辛茹苦。，从孩子的点点滴滴的进步中，我看到了老师所付出的辛勤劳动。老师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是老师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从徐依晨这半年来的成长历程，我看到她一天天快乐起来，开朗起来，她每天怀着由衷的喜悦背着书包来到学校，那么发自内心地爱着各位老师，是老师的爱和付出让孩子们这样健康快乐地成长着，进步着，从学习上由认识拼音到认识汉字，从认字到组词到会造出很多美丽的句子，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。每一次都给家长带来惊喜，带来快乐。在这里我想代表家长同志们对各位老师说一声：谢谢老师，你们辛苦了！
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就对家庭教育谈点不成熟的看法。
第一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子终生受用，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让她自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让她做她应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能的点慢，或者做的不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。尤其是孩子的妈妈，在给予孩子爱的时候，不要忘了原则。不要娇宠自己的孩子，从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然了，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。将来长大后也往往受社会的打击和政府机关的制裁。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。要教育孩子与人为善，当孩子和同学、老师发生矛盾时，要学会从两个方面看问题，反思自己的不足，不要一味的去指责别人，因为每个人都会有犯错的时候，要用宽容的心去看待孩子成长中的这些小错。一点点给他们指正，让孩子快乐健康向善的成长起来。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！最后，祝两位老师身体健康，工作顺利；祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
希望一（四）班的所有同学每天都快快乐乐、天天进步。谢谢大家。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好!
我是一(3)中队的郑佳。我是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，语文是我的强项。同时我还能兼顾数学和英语，做到各门功课齐头并进，我的兴趣十分广泛，看书、打电脑、画画等我都乐此不疲。我尤其喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本津津有味地阅读。我常常被书中的情节所吸引，有时甚至忘了吃饭。
在学校，我为人诚恳，待人和气。当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师交给我的任务，我也能尽心尽职。在家中，我积极帮妈妈做家务活，我还是爸爸他*的开心果。父母工作忙，少有时间陪我、照顾我，但我也能处理好自己的事情，不让他们太操心。今天我成为一名光荣的升旗手，爸爸妈妈也为我高兴、自豪。今后我将继续努力，以更高的要求鞭策自己。谢谢大家!
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十六
1、曹渝灵：可爱的你，很像动画片里有着水汪汪大眼睛的卡通人物。夏天，你的手经常湿湿的，尽管浸湿了本子，你还是认真地写字，看着皱皱的作业本，真不忍苛责。希望你踏实地学习，能够掌握老师教给你的学习方法就更不简单啦！
2、李凤霖：你是一个不爱说话的孩子，你总是尽力把作业做好，而且字写得是最漂亮的。要是你上课时能始终跟随老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。
3、隋铭鑫：一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，你在课堂上能积极举手发言、待人有礼貌。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。若能在书写时注意方法，你的字会像你的人一样漂亮。
4、杨茜婷：在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩，戴着眼镜的你显得特别可爱。你尊敬老师，带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你能保持住好的学习状态，不让懒惰有机可乘哦！
5、秦宇飞：小不点的你，乖巧，有点害羞。现在的课上，老师经常看到你举起的小手，问题都回答得很棒，这就是通过你的努力取得的进步。老师希望你能学会管理自己的学习用品，让作业本整洁漂亮，能做到吗？这可是个好习惯！
6、陈湘怡：你是个乖巧的小女孩。每天早晨都能负起领读的责任，而且声音响亮真不错！老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你不但成绩好，还要积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。
7、夏智杰：诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。在学习上，上课能积极举手发言，声音清脆响亮。虽然你的起步晚，但是你却努力地每天认字，后半学期取得了不小的进步，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！
8、顾馨悦：你是一个天真可爱的孩子，会跳芭蕾，会弹琴，只是偶尔你对自己要求不够严格，所以喜欢讲些小话，听课的效率不够高。不过老师知道，你默默地努力着，近来你在老师和家人的督促下，上课也认真多了，这是多么可喜的进步啊，可老师对你有更高的要求，希望你能持之以恒，争做一名人见人爱的好学生！
9、朱欣彦：小小的个子，会说话的眼睛，小巧漂亮的你，每天都那么阳光，难怪大家都喜欢你。最近，你每天坚持练字，字漂亮了，写字速度提高了不少。能认真写字的孩子也会认真对待自己的学习，学习上再加把劲，争取更大进步！
10、张竹筠：你是个聪明能干的女孩。作为小组长，你每天按时收好作业本，把每本作业本都整理得整整齐齐。这学期，你养成了写日记的好习惯，把自己的想法与老师分享。希望你能尽快掌握学习的方法，让自己的成绩更加出色。
11、读书破万卷，下笔如有神。孩子，多读书，读好书，在书的海洋里尽情遨游吧！你是一个安静的孩子，有一颗敏感的心。所以老师用这种方式与你交流。老师认为你的优秀不应该仅仅表现在书面作业上，更应该表现在课堂上。把你的优秀全面地展现在大家的面前吧！
12、周婧奕：你是一个聪明伶俐、有些男孩子气的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学。本学期，你主动担任班级垃圾清理员，从不喊累，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希望你戒骄戒躁，更上一层楼。
13、韩恒源：当第一次见到你时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现你做作业不够认真，字迹潦草。你身上有着马虎的坏毛病，希望你早些赶走他们，使自己成为一名更优秀的学生。
15、叶亲亲：你是个聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进步。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十七
1、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
2、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。
3、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
4、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨了学的作风，上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。
5、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
6、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。
7、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
8、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下在同学们的帮助下在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
9、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。
10、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。
11、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
12、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
13、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
14、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
15、初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
吊兰的一年级学生（优质18篇）篇十八
1、今天是圣诞节，早上一起床我就很兴奋，因为每年的今天爸爸妈妈都会买礼物给我。今年他们会送什么给我呢？下午回到家，就看见了妈妈送我的礼物：一个汽车机器人、三个漂亮的小蛋糕。爸爸又买了五颜六色的糖果给我，我真开心啊！有爸爸妈妈的爱围绕着我，我太幸福了。我希望每天都是圣诞节。
2、今天天空万里无云，大家心情很好，圣诞节马上就到了，街上到处都有圣诞气氛。我和爸爸妈妈一起也在家布置圣诞树了。
一开始我们先把圣诞树组装好，然后把圣诞树的树枝整理好，再把彩灯挂上，把装饰品、彩球、圣诞袜装点上去，工作就都作完了。我看着圣诞树从一个粗糙的木桩被装饰的五颜六色、五彩缤纷，感觉真兴奋。
我们站到远处看了看，觉得圣诞树很漂亮。最后我们和圣诞树合了影。我觉得装饰圣诞树真有意思。
3、今天，我从威卡姆超市出来，却被眼前的“圣诞老人”和“圣诞树”所吸引住了。原来是圣诞节快到了。
“圣诞老人”穿着红色的衣服、裤子，戴着红色的帽子，白色的胡须，带着慈祥的微笑来给我们“送礼物”。旁边的“圣诞树”上，有许多东西，有布娃娃、小星星、拐杖......
我看得入了神，可是要回家了，我只好依依不舍地回家了。