优秀作文常常是作者经过反复修改和打磨后才得以呈现的完美之作。小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的学习素材。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇一
在一个晴朗的日子，小刺猬在回家的路上发现了一棵大大的苹果树。它想：把这些果子摘回家给妈妈尝尝。正好身上有袋子，它就把苹果摘下来装满了袋子回家。
走着走着，袋子破了，很多的苹果都滚落在地上，这可怎么办呀？小刺猬灵机一动，想到了一个好主意。哈哈！我后背不是有很多刺吗？妈妈说过这些刺不仅可以保护我，还可以当运输工具呢！
于是，他在地上滚了一大圈，那些苹果牢牢地粘满了后背，小刺猬高高兴兴地回家了。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇二
教学目标：
1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
教学过程。
小河流过我门前。
一、读一读。
小河流过我门前，小河摇头不答应，
我请小河玩一玩，急急忙忙去发电。
小河摇头不答应，小河不肯玩一玩，
急急忙忙去浇田。小河不肯站一站，
小河流过我门前，一分一秒也不停，
我请小河站一站，日日夜夜奔向前。
1、借助汉语拼音自读诗歌，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这首诗歌告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
第三课时。
教学目标：1、加强朗读训练，提高阅读能力。
2、教育学生珍惜时间。
3、积累谚语知识。
教学过程：
一、读一读。
条条江河向东流去，流入大海。什么时候才能再会来呢？时间也是这样一去不回啊！如果年轻的时候不努力，到老年时再伤心后悔也来不及了。
1、借助汉语拼音自读这段话，同桌讨论解决不认识不理解的字词。
2、小组互读、评议，推选朗读优秀学生，在班级竞赛。
3、评选朗读能手。
4、集体朗读。
二、讨论：这段话告诉我们了什么？说明了什么？你今后应该怎样做？
三、读一读，背一背。
一年之计在于春，
一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇三
嗨！大家好，我是一个苹果，主人可喜欢我了，下面让我自我介绍一下吧！
我的气味那是相当的好闻，一股清香，比我主人的香水好闻多了（自己感觉）！不像芒果它们那没难闻。我的皮肤也了不得，摸上去滑滑的，橘子经常问我擦的什么香香，我就不告诉它们，急死它！我的口感也不用说，是相当棒！甜甜的，酸酸的，想想就流口水（都3千尺了）！我看我都能得苹果选美大赛了！
嘿！肯定是倒数第一。（苹果妹妹说的）去去去！别捣乱！
哎呦！怎么回事？我流血了！（原来被主人咬了一口）唉！看来好苹果也不好做呀！
文档为doc格式。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇四
这天，天气晴朗，小刺猬提着三个袋子来到果园摘苹果。它看见苹果树上好多红苹果，就像一盏盏红灯笼。小刺猬三下两下地爬到了树上，摘了三袋满满当当的红苹果。
小刺猬提着三个装满苹果的袋子走在回家的路上。这时，小刺猬的袋子破了一个大洞，苹果像一个个小皮球，骨碌碌地滚了出来，小刺猬急得像热锅上的蚂蚁。
突然，小刺猬灵机一动想到了办法。它把苹果一个个捡起来，聚在一起，然后躺下去一滚，苹果就全部都刺到小刺猬的背上。小刺猬就高高兴兴地背着红苹果回家了。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇五
教学目标：
1、能借助拼音自主识字，认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会老人的美好心灵。
3、了解重点词句的意思，能用重点词口头造句。
教学重点：
1、认识本课的生字，会写要求写的生字。
2、学会用“高兴”口头造句。
教学准备：
师：本课的生字卡片。
生：动手制作苹果图形的生字卡片。
教学时间：1课时。
教学过程：
一、自主质疑，导入新课。
1、读课题，提出疑问。
二、自主识字，感知课文。
1、借助拼音读课文，勾画出本课的生字词语。
2、把自己觉得容易读错的字多读几遍，想办法记住它们。
3、同桌交流检查，说说自己已经认识的字，夸夸自己和同桌。
4、利用苹果图形的生字卡片做猜字游戏，巩固生字词语。
三、读课文，感悟情感。
1、朗读课文第一段，说说这一段写了谁在干什么。“许多”还可以用哪些词来表达（意在让学生了解老人付出的劳动多）。再读这一句，读出自己的体会。
2、自读第二段，想想人家问了老人哪些问题，老人是怎样回答的。
3、学生同桌交流学习，集体反馈，练习读好人家的问话，读出人们对老人的不解与担心。
学习第三段。
1）齐读老人说的话。说说你读懂了什么，还有哪些地方不明白。
2）引导学生讨论练习一的问题，体会老人为自己的付出而快乐、幸福的心情，体会老人有一颗充满阳光的心。
3）学习用“高兴”进行口头表达。
4）怀着对老人的崇敬心情朗读课文。
四、复习生字，指导写字。
1、抽读本课的生字。
2、观察要求写的字，提出难写的字。
3、教师范写，学生观察。
4、学生书写，互动评价。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇六
今天在阿姨家里看见一个苹果。看上去小小的，其它苹果红红的它却是黄黄的，其它苹果都是有酸有甜的它是什么味道的？它长着难看的小斑点，其它都没小斑点，我就在想这么难看的.苹果好吃吗？于是我咬了一口呀！还真好吃，酸酸的、甜甜的，味道不错呀。看东西不能光看外表。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇七
10月底，南方的苹果成熟了。它的味道，颜色，形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小皮球一样。有的苹果像圆形的闹钟。苹果有的是绿色的，有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是红红的，娇艳欲滴，有的红得呈黑色。
把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，里面的籽是黑色的，新鲜的汁水流出来，整个苹果吃起来甜津津的。没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多，可是口感较硬，咬起来还会发出声音。
苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。每次吃苹果，我都感觉到自己是最幸福的人!
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇八
今天，妈妈给我二十元钱，让去买一袋苹果。我在水果摊上左挑右选，选了一袋红彤彤的大苹果。回到家里，妈妈，我，弟弟，哥哥和爸爸一起来吃苹果。妈妈先把苹果洗干净，然后把皮削掉，接着把苹果一一切开，分给我们吃。
我在吃苹果的时候，感觉好香好甜。我想：这就是我劳动获得的奖励吧!
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇九
在周末的时候，我被老妈的高分贝声音叫醒了，自我介绍一下，我叫林雪昔，是个十足的假小子，扎在男孩儿堆里，不过别小看我，我可是全班学习最好的班长大人哦。
要不是来接这个新来的表妹，我还能多睡一会儿。不过说到表妹，我还是第一次见到她呢。到了机场，我见到了姨妈和表妹，天哪，这个表妹简直美得不能再美了，两条小辫，大大的眼睛，高鼻梁，结果说了一个让我吐血的名字青苹果。我问：为什么叫青苹果？她笑着摇了摇头：不知道，不过我觉得苹果很可爱呀。我发现这个表妹很热情，经常叫我表姐，还经常对我说：表姐，我这么梳头时因为我很喜欢初音未来，我穿的裙子可是苹果裙。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇十
星期天的早上，小文提了一篮苹果去看奶奶。
一进门就看到奶奶坐在院子里看报纸。小文高兴地跑过去，从篮子里挑选出一个又大又红的苹果，用两只手捧着苹果，对奶奶说：“奶奶您好，我给你送苹果来了，您吃一个吧!”奶奶连忙摘下眼镜放在旁边的桌子上，笑眯眯地接过小文递手中的苹果，高兴得连声夸小文：“我的乖孙子，你真是一个好孩子!”
院子里的`牵牛花正开着，一朵朵粉红色的小花像一个个小喇叭，好像也在夸奖小文的懂礼貌呢!奶奶家的小猫也来凑热闹，小爪子趴到看到奶奶放在桌上，也许想玩玩奶奶的眼镜呢!
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇十一
放学后，回到家我看见两只苹果放在窗台上，一只红的一只青的。现在是早春，但我看到他们时却想到了秋天。秋天是收获的季节，那两只苹果好象在诉说着什么。嗬，这个小朋友只知道结果而不知道过程。
现在的我呢？小学即将结束。这五年来我付出了多少？回想起来我很惭愧，我只是个思想的巨人，行动的矮子。现在我决定了，我要改变这一切。只要我有好的学习方法，并能坚持到底就能实现我的梦想。
我咬了一口红苹果很甜，我再咬一口青苹果水分很多，有点像我。
吃苹果小学一年级（模板12篇）篇十二
秋天是丰收的好季节。小刺猬多多去果园里收苹果，它一手一个苹果，很快就摘满了三大袋苹果。
小刺猬站在原地走来走去，它绞尽脑汁还是眉头紧皱，终于它又笑了，因为它想到了妙计。它背过身用自己的刺把地上的苹果背在身上，多多再一次开心地往家走。
小刺猬真是个爱动脑筋的好孩子，它身上的刺不仅能保护自己，还能用来运果子，真有趣。