篮球赛小学生（模板21篇）

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篮球赛小学生（模板21篇）篇一

“加油！加油！五一加油！”我们班在篮球场边缘上呐喊着。不错，我们又要跟五年级三班进行篮球冠军争夺战了。

“嘀――”的一声，比赛开始了。曹浩然真不愧是我们班的主力啊！他一个猛冲抢过了球，有力的步伐，带着十足的信心，冲出人群，双脚起跳，手把球投向篮筐，篮球在半空中飞舞着，它扑向篮筐正中间，一个空心，进了！我们班迎来了一个开门红，2：0领先。三班也不甘示弱，队员们奋力抢球，投球，但也都无济于事。但在上半场最后阶段，大家为了在上半场多得分，都愈发愈紧张，让队员们的投球命中率直线下滑。直到黄浩洋接到球后，他大步狂奔起来，到了最佳位置，看准最佳时机，纵身一跳加双手一举，球也听话地一个飞跳后冲向了篮筐，进了！全班热血沸腾，纷纷欢呼起来。最后我们用18：8的分数锁定上半场胜局。

下半场开始了。不知为何，三班与我们班的分数差距突然越来越小。10分、8分、6分，转眼间差距只剩下4分了，这时曹浩然有些着急了，因为着急就显得力不从心。他的空跳都很完美，不过就是投球却一次未中。不过篮球队员们好像认识到了错误，都放宽了心态，自从黄浩洋一个完美转身跳后把球向下一扣，球冲过篮筐进了之后，我们班的篮球队队员突然鼓足了劲，不一会儿就将分差又从4分拉大到了20分。虽然比赛已经接近尾声，三班败局已定，但他们仍然在与时间做斗争，努力赢得了3分。不过在一阵激动人心的“5，4，3，2，1，0”倒计时结束后，我们班最终以40：23的成绩战胜了三班，一阵阵欢呼声在校园中荡漾。

篮球赛结束了，欢呼声也不知何时消散，但这一场精彩的篮球赛却在我们五年级一班的心中久久徘徊。

篮球赛小学生（模板21篇）篇二

篮球是一项受欢迎的体育运动，无论是在学校里还是在社区活动中，都能见到许多小学生积极参与篮球比赛的身影。近期，我参加了一次小学生篮球练习赛，对此有了一些心得体会。从训练到比赛，我逐渐明白了篮球的重要性和培养激情的必要性。在这次练习赛中，我不仅学到了篮球技能，还体验到了团队合作与集体荣誉的重要性，这些经历将对我今后的成长产生积极影响。

每个星期，我们的篮球队都会进行一些训练，帮助我们提高技能和增强体能。这些训练活动包括运球、投篮、防守和篮板球等教学内容，通过各种练习和战术训练，我逐渐提高了我的篮球技巧。比如，在练习运球时，我学会了如何稳定地控制球，避免被对手抢断。在投篮训练中，我学会了如何准确地发力，提高投篮命中率。这些技能的学习还包括积极发挥个人特长，不断尝试和改进技术动作，对我来说都是宝贵的经验。

参加篮球练习赛的最大收获莫过于体验团队合作的重要性。在比赛中，我们需要互相配合，合理分工，才能发挥出最好的水平。比赛的过程中，有时我的队友会给我传球，帮助我得分，也有时我会担任传球给队友，并在防守时互相支持。这种团队意识帮助我认识到每个人的努力都对全队胜利有重要影响。在有限的比赛时间中，我们必须密切合作，互相帮助，才能使我们的战术有效执行。这种合作不仅增强了我们的团结力，还让我体验到了成功的喜悦和集体荣誉的价值。

通过参加这次篮球练习赛，我进一步认识到激情的力量。在比赛中，我的对手不仅是为了赢得胜利，更是为了享受打球的过程和全力以赴。这种激情激励着我，使我更加投入到比赛中去。无论是进攻还是防守，我都充满了动力和激情。我学会了如何时刻保持专注和兴奋，以应对紧张的比赛环境，尽力发挥出自己最好的水平。而这种积极的心态会伴随我一生，不仅适用于篮球，也适用于其他的竞技和生活中的各个方面。

参加小学生篮球练习赛让我明白了篮球练习的意义和价值。这不仅是一项有益的体育运动，还是培养意志力、毅力和团队合作的重要工具。通过篮球的练习，我发现自己有了更强的自信心和锻炼意愿，我有信心面对各种困难，不断提高自己的篮球水平和团队精神。这次练习赛对我个人的成长起到了积极的推动作用。

通过这次小学生篮球练习赛，我深刻体会到了篮球运动的精彩之处。从训练到比赛过程中，我通过不断的努力和锻炼，提高了自己的篮球技能，同时也增强了自己的团队合作精神和激情。这次经历让我明白，只有在不断努力和相互合作的过程中，我们才能获得荣誉并追求成功。我坚信，篮球练习的经验和价值将一直伴随着我的成长，并为我未来的发展奠定坚实的基础。

篮球赛小学生（模板21篇）篇三

体育课咯！体育课咯！上体育课咯！”同学们喊着。我们男生最喜欢上的就是体育课啦！我们能进行体育比赛，还能做一些体育活动。

体育课开始了，我们的老师——曾老师教我们最讨厌的广播体操，在练习广播体操时，我是多么希望能快点能自由活动啊！过了十几分钟，可以自由活动了，我们直奔篮球场，开始我们的篮球比赛。我们分好了队伍，我是和小昌、小迪、小恒、小涛、小聪。这几位都是足球高手，老师知道我们的高姓大名之后，就与隔壁队一组，对我们来说，这是个挑战。

比赛开始了，我们争了个发球权。我一个漂亮的传球，传给了小恒，小恒一个诡异的动作把所以人甩在了后面，只有老师在小恒前面，小恒用他的子弹传球传给了小聪，小聪一个三分，进了。隔壁队的队长——xxx队长看见我们进了球，就冲我们那，之后一个三分来还以颜色。小迪把球传了给我，我用我的绝招——兰蝶划云游身步把老师和同学甩在后面，一个上篮，得分。

老师见我这么能打，就什么时候都防着我，不让我得分。我就传给小涛，小涛一个绝杀三分球又进了。上半场的比赛结束，我们一起讨论计划，我们差不多结束前把球传给小昌，因为老师不知道小昌的实力，中场休息完毕。经过休息后，xxx队长特别发挥，连续拿下了15分，我们也不赖，拿下了13分。

篮球赛小学生（模板21篇）篇四

今天阳光明媚，风和日丽。妈妈带着我和爸爸一起去参加华润·橡树湾举办的趣味篮球赛。

我一蹦一跳来到橡树湾大门口，一进去就吃了起来，我吃吃这个吃吃那个真像个童心未泯的小孩。我心想为什么没人吃蛋糕，我一转过去就明白了，原来大家都在吃爆米花呢!

爸爸走过来手里拿着一个蓝色的小女孩纸杯蛋糕，另一个手拿了一张篮球赛的门票对我说：“这两个要哪个呀？”

”我要门票“我说道。

”为什么？”爸爸把蛋糕放下来说：”你不是是个小‘吃货’吗？“。

”因为没有门票我就做不了冰激凌!xxx我指着那儿说。

”好吧。”爸爸无可奈何地说了。

吃完，就开始比赛了。

第一轮，由妈妈们开炮。第一个“妈妈”是一位哥哥的“妈妈。”那位“妈妈”把球“啪啪啪”拍到那一位“爸爸”手中，“爸爸”把球“哧溜”一下滚过来。滚到那位哥哥手上，哥哥“嗖”一下飞出了球，但球并没有进筐。

一二三……我开始了，妈妈“啪啪xxx把球乖乖送入爸爸怀中，爸爸“咕噜”一下滚过来，就看我了，我心里就像有一只小鹿，不知道什么时候跳出来。我闭上两眼用力一投。

“yes！”我是第五个投进的！

最后，我得了第二名。真希望还能参加。

篮球赛小学生（模板21篇）篇五

篮球是一项受到小学生欢迎的团队体育运动，它不仅能够帮助孩子提高身体素质，还能培养孩子的团队协作能力。最近，我们班举行了一次小学生练习篮球赛，我通过参与比赛和观摩其他队伍的比赛，收获了许多有关篮球的心得体会。

首先，篮球比赛需要团队合作。在篮球场上，每个人都有自己的位置和角色，需要相互配合才能取得胜利。在比赛中，我们需要互相传球、互相配合，才能将球传到对方的篮筐里。我曾经看过一个优秀的篮球队，他们的配合非常默契，球员之间的传球非常精准。这给我留下了深刻的印象，让我意识到团队合作是篮球比赛中不可或缺的一部分。

其次，篮球比赛需要技巧和耐心。在比赛中，我们不仅需要灵活运用各种传球和投篮技巧，还需要具备耐心。尤其是在面对对方强大的防守时，我们不能急躁，需要寻找破解对方防守的办法。这需要有足够的耐心和冷静思考的能力。我曾经在比赛中遇到过这样的情况，对方队的防守非常紧密，我很难找到机会投篮。但是我没有放弃，我通过观察对方的防守策略，在队友的帮助下找到了传球的机会，最终帮助我们队取得了分数。

再次，篮球比赛需要练习和坚持。篮球是一项需要不断练习的运动，只有经过长期的坚持，才能提高自己的篮球技术。在练习篮球比赛之前，我们班进行了很多训练，包括投篮、传球、运球等。通过这些训练，我对篮球的技术有了更深入的理解，并不断提高自己的技术水平。而比赛中的表现也让我明白，只有继续坚持练习，才能更好地应对比赛中的各种挑战。

最后，篮球比赛需要正确的心态。在比赛中，我们不能一味追求胜利，更需要享受比赛的过程。输赢并不重要，重要的是我们在比赛中展现出的风采和对篮球的热爱。我曾经看过一场比赛，结果我们班输了，但是我们全队都感到非常骄傲。因为在那场比赛中，我们付出了全部的努力，展现了团队合作的精神，这本身就是一种胜利。这次比赛让我明白了胜利并不是最重要的，重要的是我们在比赛中能够全力以赴，敢于挑战自我，不断学习和成长。

总之，小学生练习篮球赛是一次既锻炼体能又培养团队协作能力的经历。通过这次比赛，我学到了许多有关篮球的知识和技巧，并收获了许多宝贵的心得体会。篮球比赛需要团队合作、技巧、耐心、练习和正确的心态，这些都是我在这场比赛中领悟到的。我相信，通过不断的努力和练习，我会在篮球运动中取得更好的成绩。

篮球赛小学生（模板21篇）篇六

拼的是球技1、无兄弟不篮球。

2、实力见证，团结必胜。

3、山中猛虎，水中蛟龙，114班，卧虎藏龙。

篮球是一种运动，一种娱乐，一种文化，更是一种精神，训练营给予的不仅仅是一种自由，更是培养思维想象力和创造力，锻炼不怕困难、坚持不懈、持之以恒的意志品质，提高判断能力以及在复杂、困难条件下的随机应变，增强团队的合作能力、集体荣誉感，一种顽强拼搏、永不放弃的精神。

“大鲨鱼”青少年篮球训练营介绍。

“大鲨鱼”青少年训练营是由滕州专业篮球培训教练与山东体育学院、山东师范大学、曲阜师范大学联合打造，专门针对青少年假期开展的篮球训练营。本训练营拥有强大的师资力量、先进的教学理念、完善的管理制度、舒适的篮球场地，保证学员在短时间内掌握规范、专业的技术动作！滕州“大鲨鱼”青少年篮球训练营努力打造成全滕州品牌知名度更高、影响力最大、最专业、最受欢迎的篮球训练营。

训练营特色教学。

教练会针对每位青少年篮球训练者得不同的身体发育特征和需求进行合理的训练，使得大部分学生能在篮球的垂直纵跳、摸高、灵活协调能力、上肢力量、爆发力和耐力素质上都能得到认识和提高！

教学课程内容。

训练营初级班。

（1） 重点训练篮球基本功和篮球文化。

（2） 控球能力（球感、手腕灵活性、各种控球技术、运球上篮、原地投篮、简单的战术配合）。

（4） 篮球规则等。

训练提高班：

（1） 提高篮球实战对抗能力；

（2） 身体对抗下的有球和无球对抗技巧和位置技术训练（对抗下的控球技巧和技术运用、单手肩上原地投篮和跳起投篮、对抗下的脚步动作和跑位能力，高级篮球战术）。

（4） 比赛规则。

希望“大鲨鱼”篮球训练营以篮球为缘来传递，引领怀揣梦想的你，走向成功属于自己的明天！

一．招生对象：中、小学生（小学三年级以上）。

二．训练课程安排及收费。

根据情况分为初级班与提高班。初级班：基本技术为主，篮球游戏教学辅助。提高班：基本技战术，实战比赛为主。1.从这里起步，向梦想投篮。

2.激情由你——好球馆。

3.无篮球，不兄弟!

4.篮球成长殿堂，青春激情飞扬。

5.今天的辛苦，明天的成就。

6.合格的篮球员能把握每一个机会(遇)!

7.青出于“篮”，精益“球”精。

8.梦想mvp，在这里起步。

9.好球，我就是mvp!加入我们，你也可以!

10.来这里，点亮你的篮球梦想。

11.广招篮徒，拜师科比，请来好球馆!

12.进好球馆，圆好球梦。

13.上好球馆，给好球诞生的可能。

14.通往梦之队的起点站。

15.今日好球馆，明日好球星。

1、每一滴汗水，都是看得见的精彩。

2、你的天赋，我来引领。

篮球赛小学生（模板21篇）篇七

“锦水加油！”“绿溪加油！”……今天，第七届“太保杯”篮球赛小学组女子决赛即将拉开帷幕，比赛还未开始，潮水般的呐喊声便以排山倒海的声势在场上回荡。

这次决赛为我锦水学校对抗绿溪小学，双方的拉拉队员都抑制不住自己激动的情绪，为自己的学校加油着，我也是其中之一。

“嘟——”只听一哨声响，比赛正式开始。

先是跳球。我方中锋斯丹烨拥有绝对的身高优势，刚开始，便抢到了篮球的控制权。飞快地，周星控球切入对方禁区，对方五人立刻呈“五环”状防守。我方五位队员一脸凝重的神情，而我们这些拉拉队员，则尽自己的一切力量大声呐喊着。

说时迟，那时快，只见周星闪电般地从对方左侧攻入，我方斯丹烨与邢科晴则拦住了对方左侧的两位队员，令周星全无“后顾之忧”。看，周星一个三大步上篮。全场一下子安静了下来，盯着那个篮球。我也屏息凝神，看着那个篮球在空中划过一个完美的抛物线，落在了篮框上。

“轱辘，轱辘”，那个篮球似乎看到了全场人急切的目光，耍起了小性子，在篮框上一圈一圈的转着，就是不进。终于，在吊足了所有人的胃口后，那个篮球总算一头“栽”进了“洞”里。“耶！”顿时，我与周围的拉拉队员都欢呼雀跃起来，我方的篮球队员们也露出了一脸微笑。

马上，队员们又收敛了笑容，投入紧张的比赛之中。

很快的，上半场过去了。我方的篮球队员们以迅雷不及掩耳之势，闪电般地打了绿溪队一个措手不及，我们以19︰6领先绿溪队。

下半场开始，由绿溪队发球。

她们五人似乎汲取了上半场的教训，想用快攻突破我方的防守。只见对方的12号球员飞快地运球来到篮球框下，正当我们都认为她将三大步上篮时，她却“嗖——”的一声将篮球传到了在篮球框另一边蓄势待发的16号。而那里，有一个我们防守的漏洞。16号球员接到球后，立刻投篮，球进了。“唉——”我们这些拉拉队员一阵垂头丧气，不过，想到我方还领先对方11分，马上又重整旗鼓，奋力加油，呐喊。

到了比赛最后几分钟，我们像疯了似的喊着，我方篮球队员们的神情也变得更加坚定，为那即将到来的胜利进行最后的拼搏。这时，比分为39︰10，我方领先。

我方邢科晴一把从对方18号手里抢过篮球，一个传球，传给了马欢铃。“加油！加油！”我大声喊着，希望在最后一刻再进一球，为比赛画上一个圆满的句号。

好像是听到了加油声，马欢铃越跑越快，来到了篮框前，一个三大步上篮。

我闭上眼，祈祷着，一定要进，一定要进……“耶！进了！”我身旁发出了一阵激烈的喝彩声，我激动地张开眼，啊，真的进了！我开心地手舞足蹈。

“嘟——”突然，终场的哨声响起，全场结束，我们赢了！这时，我方在场的所有人都在同一时刻欢呼起来。

篮球赛小学生（模板21篇）篇八

至从听到这个消息之后，我的心就激动不已，恨不得每一场比赛都能够前去观看。可是，学校有一个不成文的规定，说是为了不影响他们的.比赛，一律不准到操场上去，更不要说到篮球场的旁边去了。没有办法，我们只好站在二楼上远远地观看。这一场场篮球比赛可好看了，精彩极了！

我看了一场我们学校与实验二小的比赛。他们不知道怎么搞的，一开始就失了许多分，我想大概是不熟悉场地，这一来我们学校的篮球队可就占了地利之利了。上半场过后，竟然是31比4，我们学校的竟然领先了27分。真是不可思议。我想这一次比赛肯定是我们学校赢了。没有什么看头了，还是回去休息一下，等一会儿再来看别的队之间的比赛。可是，我走了不久，就有人来报说是实验二小的打出了水平。我不太相信，立刻赶回去继续观看。发现果然是这样，他们在下半场频频发起进攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了两分。啊，现在太紧张了。我睁大了眼睛观看着，生怕自己一不留神错过了一个精彩的场面，那真是让人遗憾的。我们学校的篮球队也加大了进攻的力度，6号把球传给了11号，又传给了主力4号。好，他一个三大步投篮，进球，得了三分。啊，真是太棒了！我们不禁赞叹道。两个队都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我们队失去了一些罚球的分数。我们显得十分着急。

后来，教练看到情况危急，立刻换人上场才改变了场上的比分。我们一路领先，胜了8分，挤进了8强。

篮球赛小学生（模板21篇）篇九

4月27日晚,吃过晚饭,我和妈妈出去散步,经过大会场门口,听到从大会场上传来一阵阵呐喊声和尖叫声,我便走上去看,只见大会场上人山人海,特别集中在篮球场周围。一看,原来是我县举办的东峰杯篮球比赛,场上是民中和文体局两队队员正在进行激烈的比赛。

现在是上半场进行中，场上比分是8：2。只见球场上运动员个个生龙活虎，民中队的16号在控制球，他一个转身，传给了13号，13号一个鲤鱼跳跃，手腕一压，投进了一个球。裁判员吹响了口哨，做了一个两分手势，民中队加上两分。观众们又是一阵呐喊和尖叫，个个把眼睛瞪得大大的，紧紧盯着篮球转来转去，嘴里喊个不停。

吹响了哨子，做了个暂停手势，上半场结束，比分是12：4，民中队暂时领先。

利用休息时间，两队教练员集中本队队员作一些技术上的指点，总结经验，调整战略战术，为下半场的更好发挥作好准备。

下半场开始了，民中队的5号换下了10号。裁判员发球，两队队员个个屏住呼吸，作好夺球准备。只听一声哨响，裁判员把球往上一抛，民中队12号一个鲤鱼跳跃，一把夺到了球。12号传给13号，13号三大步上篮，又投进了一个……在整场比赛中，民中队13号出尽了“风头”，球基本上由他控制着。

我们看得津津有味，运动员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红。有的跑不动了，但是还是坚持着，直到打完下半场。“嘀――”比赛结束的哨声吹响了，最后比分是34：14，民中队胜文体局队。场上又是一阵欢呼声，民中队的队员和啦啦队一片欢呼雀跃。

篮球赛小学生（模板21篇）篇十

“加油！加油！”这呐喊声是从哪里传来的呢？原来是篮球比赛开始了。

一旁观众的呐喊声犹如海浪，一浪高过一浪。我们班上场的男生，个个都摩拳擦掌，信心满满地上了“战场”。“五（3），加油！”台下的喊声震耳欲聋，把老师的声音都盖过了。

只见我方“军队”抢到球，用手拍着球，立刻往对面运，到篮筐底下，双手抱住球，盯着篮筐，用力一投。可球像一个顽皮的孩子，刚刚碰上篮板，就又弹了回来。幸好王同学眼疾手快，接住球，又是用力的一投，正中篮筐。“哇！”台下的人有的笑开了花，有的站起来鼓掌。台上，钟同学欢欣雀跃，举起了双手，仿佛已经取得了最终胜利。

不服气的8班把球用力一扔，不好！球要出界了，这时，张同学敏捷地截住球，把球往场内一传，球是保住了，可他自己却摔了个狗啃泥。可他并不气馁，又迅速起身，投入到比赛中。对方24号从后方冲了过来，抢走了梁同学的球并往篮筐运，一投。就要进球时，球在篮筐上打起圈，我们的心里像有十五个吊桶打水――七上八下。“中”“不中”台下就只有这两种声音。球最终落了下去。我方唉声叹气，对方鼓起掌来。还好，后来我方几个长传球加一个精准的投篮，又进了一球，台下立马齐声尖叫起来。最后，我们班以4：2的成绩赢了。

真是一场精彩绝伦、难以忘怀的篮球赛！

篮球赛小学生（模板21篇）篇十一

随着一年一度的体育节开始，学校也为每个年级的同学们准备了适合各年龄的体育竞赛。今年，六年级的我们的比赛项目为：篮球。

时间说快也快，仿佛转瞬间就到了六年级篮球赛的时间。大家并不知道赛场上即将发生什么，是骤然一跃的.激动，或是双发抢球的揪心，还是无力挽回的懊恼？面对一切未知，大家的心都被牵引着，期待与紧张如一根根麻绳缠在心头，不得平静。

随着一声哨声，比赛开始了！双方队员迅速地跑动着，不放过任何一个机会为自己队夺得分数的机会。只见我方队员飞驰着，大跨步向前跑。快！快！对方要投球了！一定要拦住他们！球员仿佛听到了我们的心声，万分阻挠，使出了浑身力气。一方将篮球紧紧抱在怀中，不允许任何人抢走这得分的大好机会。而另一方则紧皱眉头，双手奋力抓住篮球，似乎想要将篮球从对方怀中挣脱出来。双方纠缠在一起，争执不下。对方似乎有些疲惫了，反应慢了下来，双手也似乎没了什么力气，但是他依旧面部狰狞，不愿这篮球被对方抢走。突然，我方球员猛力一拽，将球抢到了自己怀中。那位球员十分气恼，飞快地向我方球员跑去。我方球员也不甘示弱，他运着球奔向篮板。就在他把球投进篮筐的那一刻，似乎全世界都沸腾了。同学们鼓掌欢呼，为我方球员喝彩。

球赛继续，球员们依旧奔驰着，每当一个球投进篮筐，同学们就起立欢呼；当对方抢走了篮球，同学们就焦急万分。观众们随着场上的形势而喜、怒、哀、乐，为场上的每一个人牵引着心。

虽然最后，这场比赛以失败而告终，但是我们为赛场上拼搏的球员们给予了热烈的掌声。他们为了班级的荣誉付出了辛勤的汗水，为了集体的荣耀而奋勇拼搏，这已经是我们这次比赛最大的成功和最大的收获！我们为赛场上每一个球员而深感自豪！

篮球赛小学生（模板21篇）篇十二

篮球赛小学生（模板21篇）篇十三

今天是一年一度的篮球比赛。我们信心十足到篮球场上看比赛，一到篮球场，比赛场上已经人山人海，热闹非凡，一走近，才知原来大伙正在谈论四三班和四二班哪个会赢这场比赛，这可是四年级的两支劲旅，比赛当然精彩，难怪这么多人呢！

比赛快开始了，只见校长说：“今天是四三班和四二班的a队比赛。”()过了一会儿，裁判校长把球向空中一抛，我们班的吕航员以个子高的优势把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！进了，这回该我们班的代梦玲发球了，她刚把球拿到手中，刚准备运球，可一不小心被二班的吴鸿飞把球抢到了，那吴鸿飞把球想栏筐投去，可惜没进，这可把二班的人给急坏了，过了一会儿，吕航员来了个纵身一跃，球进了，哈！两分球，球掉了下来，吴鸿飞来了个“凌波微步”把球抢到了，把球一扔，哈，投了个三分球，二班的人马上欢悦起来，都喊“四三班加油！”旁边人听见了，也跟着一起喊，我们的声音超过了二班。

指挥员吹哨了，一听就知道了。我们班以8比4赢，多好玩呀！你也来试试吧！

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篮球赛小学生（模板21篇）篇十四

一、放马金鞍，唯我班。

二、心系班，合作无间，力斩群雄，一览众山。

****，勇往直前，球球必进。

四、七班男篮，志在夺冠，纵横球场，谁与争天?

五、球球必进，分分必得，不畏强暴，所向披靡!

六、运动精神，至高无上，七班男篮，踞守八方!

七、三分线外，手起足落，完美弧线，得分容易。

八、春风吹，埋地雷，专炸班卖国贼。

九、东风吹，战鼓擂，怕过谁!加油!

十、****，球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。

十一、展身手，分数统统拿到手。

十二、奥运精神，永驻我心。

十三、心系班，合作无间，力斩群敌，一览众山。

十四、旅馆旅馆，球(赛)场我管。

十五、****，动感篮球，快乐我秀。

十六、速录好好干，胜利跟着你们转。速录加加油，胜利就在你前头。

十七、秋风吹，战古擂，班怕过谁。

十八、以篮球之名，投盐都风采。

十九、球球俱进，分分必得，不畏强暴，所向披靡。

二十、逢投必进，精彩我秀，可艺篮球，魅力无限。

篮球赛小学生（模板21篇）篇十五

篮球比赛了！我班和六（2）班的同学都在篮球场上集合，为即将开始的比赛做好充分的准备。参赛者个个精神饱满，整装待发，充满了必胜的信心。做为观众的我们站在球场的一侧，其它上体育课的班级也赶来观看，大家都全神贯注地期待着球赛的开始，此时的空气中也弥漫着阵阵紧张的气氛。

准备就序后，裁判准备发球了！我的心弦顿时绷得紧紧的，好像随时就要断掉似的。开始了，双方选手的一次激烈的较量拉开了帷幕。

我方选手努力地跑着，手不停的拍着，就在选手准备投求实，不妙！球被抢走了。我方选手想极力挽回这个错失，可是因为对方选手实力太强，白白把一次得分的机会让给了别人。我方选手不甘示弱，经过不断努力，终于再次抢到了球，可以遗憾的是，球虽然抢到了手，但命中率不高，再次与分数擦肩而过。六（2）班同学开心极了！手舞足蹈，甚至连老师也禁不住又叫又跳。()眼看他们一次又一次的得分，而我们却一次又一次的失误，我们这些观众有些气馁了，又是唉声叹气，又是心存抱怨。但我班的参赛队员却没有流露出丝毫懈怠的样子，反而更加鼓舞了。接下来的几次较量中，我班的篮球能手卢文彬为我方争得了分数，我们高兴得欢呼雀跃，但高兴之余，我们又有些遗憾。尽管我班赢得了几分，但总分仍和对方有些差距。

到了中场休息时间，我班老师对选手进行了一个小小的总结，让他们再次上场时能改变策略，但第二局的比赛仍是令人不满意，错误百出，不是犯规，就是没能投进，双反都是如此。但整体看来，六（2）班的比赛策略远远胜于我班，这也是我班没能胜出的原因。

比赛结束了，虽然没能胜出，但我们并没感到失落，因为比赛的关键不在于结果，而在于比赛的享受，老师也说过：“比赛结果不重要，重要的是享受比赛的过程。”是啊，过程远远比结果重要，正如我们的人生道路，不论你能否胜于他人，只要你努力过，那就是一种快乐享受。

篮球赛小学生（模板21篇）篇十六

这，是场关系到我们五[6]班的尊严和荣誉的篮球赛，对方是我们的朋友和对手五[5]班。双方都派出了最给力的啦啦队----全班同学。全校好多好多的老师和同学都闻风而来。

大家都想看看这两“书生”班有没运动细胞，场上会不会出“洋相”。

最令人兴奋的场面在开场不久就呈现在我们面前，我们班四号一个前场轻吊，随着“唰”的美妙声响，球进了，场上顿时一片欢呼，一片怪叫声。不过，这怪怪的声音也招来五班一群女声的白眼。

那五班的队员们一不是吃素的，尤其是七号九号，他们的精彩上栏和巧妙配合也几次得手。场内场外一浪高过一浪的叫声此起彼伏，我们班的啦啦队也真投入，有呐喊的，手舞足蹈的，抛媚眼的，居然还有送飞吻的……一节下来，双双方各有建树。我们班10比8暂时领先。

这是场势均力敌，旗鼓相当的比赛，接下来的两节是比分的交替上升。有趣的是两队也偶有失误，好球投不进的，引来一阵唏嘘，传球不到位，带球带丢了的，也会引来对方啦啦队员的一阵倒彩。观众的激情不减，好象看nba似的。

决定胜负的'是最后几分钟了。

这场比赛决定了我们班的四号是最耀眼的明星。离比赛只剩十秒了，比分还是平的。关键时候我们的四号前场拿到球，他可是我们的主要得分手，大家好不容易把球传到他手上，最后的希望就看他了，也就在他拿球的刹那，场外一片欢呼，有人开时紧张的倒记时“10、9、8……”，五班的队员也是孤注一掷的围堵四号。你看你看，我们的明星就是有危难之时显身手的大气，面对两人夹击，他左右几个虚晃，再一个突然转身，果断起跳、出手，虽然动作有些牵强，不太好看，但那球还是勉强歪歪斜斜的，进了。

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篮球赛小学生（模板21篇）篇十七

5月29日下午5时，xx大学xx学院“吹响青春集结号？搏出风采树新风”师生篮球赛在袁家岗校区篮球场激烈开战。为丰富xx学院师生们的课余文化生活，营造文明、活泼的校园氛围，增进师生之间的情感交流，此次比赛面向xx院的老师们和10，xx，12级三个年级的同学们，各参赛队伍呈现了一场精彩绝伦的篮球赛。

虽然天气阴沉，凉意却抵挡不住口腔人的热情。比赛前队员们个个激情满怀，积极做好准备。比赛伊始，队员迅速投入比赛，个个雄姿英发，在场上你争我夺，一轮轮地抢球，投球动作潇洒，每个动作争锋相对，帅气利索。赛场上的高潮迭起，扣人心弦；场下观众卖力喝彩，呐喊声声，此起彼伏。最后，比赛以学生队：教师队50：31的比分结束，xx学院的同学们获得了胜利，同时英姿飒爽的老师们获得了“励志队”的称号。

运动员们永不言弃、奋勇拼搏的精神和场下同学们的喝彩展现了口腔学院的凝聚力、向心力。此次活动既锻炼了身体，又促进了老师们和同学们的交流，增进了“口腔一家人”的感情与友谊。

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篮球赛小学生（模板21篇）篇十八

1、努力拼搏，永夺第一。

2、挑战地心引力，引爆篮球魅力!

3、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌。

6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

9、比出风采、超越自我。

10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤。

12团结拼搏拼搏进。

13努力奋斗勇敢争先。

14文明守纪拥抱胜利。

15努力拼搏自强不息。

16运动起来勇敢第一。

17天道酬勤健康起来。

18赛出成绩安全第一。

19团结文明展现风采。

20追梦扬威奋勇争先。

春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。

1234567我们永远争第一!/一二三四五我们藏龙又卧虎。

实力见证，团结必胜。

排除万难必定夺冠。

薯片就要艾比利，篮球就要601!!no.1靓爆全场!

加油加油杀杀杀打得屁股哗啦啦(给他们个火锅)。

1.2.3.4.5.6.7。

我们班上拿第一。

六一，六一，我爱你就像老鼠爱大米。

1、挑战地心引力，引爆篮球魅力!

2、动感篮球，快乐我秀。

3、逢投必进,精彩我秀,可艺篮球,魅力无限。

4、勇往直前,球球必进。

5、以篮球之名,投盐都风采。

6、球球俱进,分分必得,不畏强暴,所向披靡。

7、三分线外,手起足落,。

1、努力拼搏，永夺第一。

2、我精彩，我运动。

3、我运动，我健康，我快乐。

4、超越极限，超越自我。

5、团结拼搏，永创辉煌。

6、团结、拼搏奋斗。

7、青春无畏，逐梦扬威。

8、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

9、比出风采、超越自我。

10、更强我能、更快更高。

11、拼搏追取、善学勤。

12团结拼搏拼搏进。

13努力奋斗勇敢争先。

14文明守纪拥抱胜利。

15努力拼搏自强不息。

16运动起来勇敢第一。

17天道酬勤健康起来。

18赛出成绩安全第一。

19团结文明展现风采。

20追梦扬威奋勇争先。

篮球赛小学生（模板21篇）篇十九

暑假里的一个下午，我和哥哥都坐在椅子上看电视。爸爸看了，说道：“我们一起去打一声篮球赛吧！”我和哥哥不约而同地说：“太棒了！”

我们拿着篮球，一起走到了篮球场。因为我和哥哥弱一些，所以我们俩一队。开始比赛了，由哥哥先发球。首先，哥哥反球传给了我，我拼命地带球，跑到篮底。我看了，心想：“糟了，跑过头了。正当我想把球传给哥哥地时候，爸爸拦住了我，没办法，我使出了”地滚传球法，把球从爸爸脚下扔了出去。哥哥拿到球后，来了个跳投，球擦框而进了。我和哥哥兴奋地跳了起来。但爸爸也不甘势弱，他趁我们没防，投进了一个3分球。把我们远远甩在后面。就这样我们你追我赶的。

一会儿过去了，比赛进入了白热化的状态。比分成了九比八，我方比爸爸领先了一分。在这最后紧要关头，我方却连连失误。爸爸把比分打成了9：9。最后一分了，我单枪匹马地运球，给爸爸做了个假牙动作，使出了我最后的一招，三步上篮。球先漫不经心地在框上转圈圈。我和哥哥十分紧张，乞求球：球呀，快进篮框里去吧！快进吧！球似乎听见我们在求它，“砰”！地一声，掉了进去。最后，我队以10：9艰难取胜了。

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篮球赛小学生（模板21篇）篇二十

裁判哨声一响，比赛开始！一场激烈的“战斗”立刻牵动了每一位“战士”的心，大家都屏息应战，毫不放松警惕。小豪——对方的中锋兼队长、小钢——对方的前锋一开始就向我方发动了猛烈的进攻。呵呵，大概是想给我们一个“下马威”吧。小豪把球传给了小钢，他大步地向我方篮下逼近。可是，我用我那多次“战斗”的经验抢断了对方的球，快速运球反攻，我把球传给我方得分后卫小奇，小奇曾在一次比赛中连续投中三次空心三分球，号称神射手。小奇一接到球就投三分，顿时，我的心一下就提到了嗓子眼了，暗暗想：“一定要进，一定要进呀！”可是，小奇透出的求在篮框上打转转，我急了，赶快跑到篮下，准备抢篮板，球晃了两下居然进了。

先的三分的我们团结协作。对方只要那球或要投篮时，不是被我方抢断就是被我方盖帽，对方的进攻节奏完全被我们打乱了，我们想不阵角，再接再厉终场我们以二十四比十四的有事打败了对手。

欢呼声、口哨声响成一片，原本热闹的操场一下子更加热闹了。

篮球赛小学生（模板21篇）篇二十一

顺眼望去，只见老师、学生都从教学楼方向涌过来，渐渐的，人越聚越多，操场上成了一片人的海洋。将要比赛的老师们都按捺不住自己激动的心情，他们都摩拳擦掌，跃跃欲试，大概都想在比赛中一显身手吧？时间一分一秒的过去了，比赛即将开始了。随着时间的逼近，我们的心也都被绷得紧紧的。

“开始！”比赛在裁判员的一声令下中开始了。篮球场分成了两半，上半部是我们九小老师的领域，下半部是一小老师们的战场。一开始，他们就争夺得很激烈，你追我赶，你夺我抢，惟恐哪一方落了后。只见我们九小的一位老师抢到了第一颗球，顿时，在他的身后围满了一小的老师，一小的老师千方百计想夺走他手上的球。几个回合下来，我们九小的老师还是球艺精湛，技高一筹。篮球还是没有被夺走，反而篮球在他的手上变着花样，一会传给另一个九小老师，一会又传回来，好像篮球能听懂他的话一样，总能回到他的手中，只见他纵身一跃，手举篮球投向框中，真的好准哟！第一球我们九小的老师投进了，那身姿态真的很像“乔丹“呢！呵呵……一小的老师，他们都已满头大汗，气喘吁吁了。在大家的一片欢呼呐喊的交响曲中，迎来了中场休息。第一场的比赛，九小的老师暂时胜利。

接下来开始了第二场、第三、第四场比赛，九小的老师一直领先，一小的老师穷追不舍。但是九小的.老师一直保持良好的成绩，胜而不骄，永往直前，在一小老师的穷追猛打下，最后以34：30的成绩取得了胜利。

九小的老师胜利了，我们九小赢了。

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