我的家英语小学生（通用19篇）

英语的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了我们的个人成长和未来发展打下坚实的基础。通过阅读一些优秀的英语总结，我们可以更好地了解英语学习的方法和技巧。

我的家英语小学生（通用19篇）篇一

“ok，verygood！”每当我在英语课上流利地读完英语单词，或者准确地用英语回答对问题，受到老师这样优美而动听地赞美时，我就特别的高兴，因为我又学会了一个新的英语单词，我又掌握了一点英语知识，我又成功地向英语王国里迈进了一小步，我对英语感兴趣儿啦作文。

但是回想起往事，我曾是一个多么幼稚无知的小孩呀。那时候，我不爱学习，也不知道学习有什么用。特别是英语，一看到26个字母就头疼。上英语课时，老师念“a”，我就小和尚念经——有口无心似的跟着念。心想这不就是我们上一年级时学的汉语拼音吗？怎么一会儿这样念，一会儿又那样念，真把人弄糊涂了。再一想，反正就这40分钟，混过去就算了。还不住地埋怨“英国人”，为什么要发明这么难念难写难记的“英语”。“汉语”多顺口哇！就为这，我还没少挨爸爸妈妈的“批”呢！

是一个偶然的机会，使我爱上了英语，并对英语产生了兴趣儿。那是一个无聊的星期日，我实在没事干，看见桌子上放着英语书，就随便翻了几页。忽然间，我觉得使用英语国家的人很聪明，发明了英语。26个字母中有的像小蝌蚪儿，有的像小鱼儿，有的像小椅子儿，有的像小门洞儿，有的像……单凭这26个字母就能拼成成千上万的英语单词，就能成为世界上那么多国家的通用语言，真是不可思议！就因为对英语有了好感，我将自己的想法告诉了爸爸妈妈，他们又顺势引导了我，并给我讲了许多学习英语的好处，更加坚定了我要学好英语，探索英语奥妙的决心，小学生优秀作文《我对英语感兴趣儿啦作文》。

渐渐地，我发现学习英语有许多乐趣儿，且只要自已用心去学，学习英语也还有好多简捷地路子可走呢。比如有的单词虽然很长，但都是由几个简单的英语单词拼凑而成的，只要掌握了简单地单词，长的单词也好掌握啦；有的英语单词几个连在一起还可以编成一首儿歌呢。还有，如果学会了音标，就像学会了汉语拼音，无论多么长的英语单词都可以拼出来，都可以倒“读”如流。

我希望自己将来有机会与外国人交流交流，让外国人听了我说的一口流利的英语，就能竖起大拇指说：“chineseverygood！”。我更希望长大后能到外国去看看，学学外国人的先进技术，用我所掌握的知识技能来建设我们伟大的祖国。

为了这个目标，我决心要从现在做起，一定要学会英语，学好英语。我也希望小朋们都能与我一样，对英语感兴趣儿。

我的家英语小学生（通用19篇）篇二

上周二的晚上，我在卧室写英语作业。

写完英语作业，我就让妈妈上楼来检查。但是却随手把英语书放到书桌下的抽屉里了。因为英语书被我在学校涂涂抹抹，弄得破烂不堪了。所以我不敢让妈妈看到，如果妈妈看见了不堪入目的英语书，非揍我一顿不可！

检查完英语作业，我把英语作业本往书包里一放，就睡觉去了。可是，英语书还躺在抽屉里呢！

第二天下午到了学校，上英语课的时候，英语老师说：“同学们，把英语书拿出来，我们复习一下昨天学习的单词。”我就低头去找英语书。

回到家，我着着急忙慌地对奶奶说：“奶奶，我的英语书不见了。”奶奶就陪我到书店，准备买一本回家。可是书店关门了，我闷闷不乐地和奶奶回了家。

第三天，我在书桌上写作业，觉得很无聊，就想看看书，结果却在抽屉里发现了英语书。心想：英语书又没有长腿，他怎么就跑到书桌的抽屉里去了呢？经过一番苦苦地思索，才记起来：原来是我自己健忘，忘记把英语书装进书包里了啊！

英语书就这样失而复得了，以后我可要坚决改掉粗心健忘这个毛病。

我的家英语小学生（通用19篇）篇三

在我的家庭里有四个人，我的父母，我的哥哥和我的家人很好。我真的很高兴。我的哥哥害羞而有趣。他擅长运动，排球打的很好。但他不喜欢学习，他的成绩也不好。他喜欢讲笑话。他总是捉弄他的朋友和我的家人，总是让我们笑。我的父亲是一位医生。他在三亚的一家医院工作。他不喜欢看电视，但他喜欢看报纸。我的母亲是一位侍者。她在一家饭店工作。她有良好的习惯。她喜欢每天吃蔬菜和喝牛奶。但我不喜欢牛奶。这是可怕的。空闲时间她喜欢看北京歌剧。她说这是她保持年轻并且可以使她放松。我的家人总是做什么是最适合我的。他们总是在我身边。我爱我的家人。我爱我的甜蜜的.家。

我的家英语小学生（通用19篇）篇四

拿拿的英语课，其实也很有趣的。至少我一个人是这样子想的。

苦练英语是我的门户，也是我心智成熟地方所体现的地方。

我在北风萧瑟是大声怒吼般，在寒冷中之身而立大声大声的狂号。那试试我的心如早自己的。我要在这大号号。因为英语在我的心中有数。

父母总对我说:“好友用心，你也要有心。那阵阵的英语的狂轰然在我心，也在你心蔓延。好好学习学习，你不是个傻子，咋了的。是因为你比她傻吗？不是什么？难道不用心，就是你自己需要努力努力吧！其实你也行呀。其实你自己是怎么想的。你也是知道的呀！”

你父母对你说过内次这样的话吗。也许有一天，会这样说的。

我们一起努力努力苦练英语吧！

我的家英语小学生（通用19篇）篇五

我的家是一个充满愉快和温馨的家。

在我的家里，快愉快乐地生活着四个人，我的父亲挺着大大的肚子，走起路来活像一只大企鹅；母亲的下巴上有一颗小小的黑痣，我们都说那是一颗福痣。

我的母亲非常辛苦。她每天早上六点就要起床为我和弟弟做早饭，还要送我和弟弟去上学；晚上回到家，母亲还是不能放松，她还要辅导我做作业。每次，我和弟弟早就进入梦乡了，母亲却还在电脑旁给我更新博客，通常都要一凌晨一、二点。由于怕我的眼睛近视，她要把我写的文章输入到我的博客里。我爱我的母亲。

我的父亲十分幽默。父亲每个星期虽然只能回来两天，但我和弟弟还是可以从这两天中感受到浓浓的父爱。父亲很会讲故事，有时，会逗得我们躺在床上哈哈大笑，有时，会把我们吓得直往父亲怀里钻。

我们家虽然很幸福，但有时也会发生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩时，他经常把我的玩具抢走，然后让我玩那些破破烂烂的旧玩具，过了一会儿，他又像不知足的样子一样来到我的旁边，把那些旧玩具也抢走，我把我的玩具拿回来，他就哇哇大哭起来，母亲过来了，有时还会吵我呢！

我爱我的家，是由于它充满爱！

我的家英语小学生（通用19篇）篇六

我的家里有四个人，幽默的老爸，严厉得近乎苛刻的老妈，调皮可爱的弟弟，聪明机灵的我。

有一次，我们去公园玩套圈。我们分别拿了四个。

“没投中就要打股哦!”爸爸说。

“啊——!”

“骗你们的了。”

场面瞬间变得鸦雀无声。但，妈妈已经投中了一朵既漂亮又会发七色光的玫瑰花。

我们也在投了。我们都投中了，爸爸投中的是一个超强弹力的发光球；我和弟弟都是有把子的玩具枪。

在路上，我和弟弟边走边拿玩具枪玩。爸爸说：“真是两个长不大的孩子。”

在爸爸眼里，我总是长不大，在妈妈眼里，我的进步总是早着呢。

以前，我的成绩一向不好，回家妈妈看后，少不了一顿唠叨：“你看看那个同学作文写得多好，老师都那么喜欢他。”

后来，我发奋学习，每天都会认真写作业，还会复习下今天学了什么。不久后，我的成绩终于跃了上来。

一次放学回家，妈妈又要数落我了。我拿出卷子说：“这次我考了100分，全班独一无二，其他的同学都没有考到100分。”

“别骄傲，你的作文还是很差劲。”

“你看，我的作文得到了老师的好评，也是第一名。”

“你也别太骄傲，如果成绩掉下来了，我打死你，跟你说哈。”

有了妈妈的鞭策，我不想进步都不行。

我的弟弟活泼好动。有事没事就爱动，就像得了多动症一样。吃饭的时候弟弟总是喜欢抖动桌子。

“不准抖动桌子！”妈妈说。

“有什么关系？桌子好像在跳舞啊，很有趣。”爸爸说。

“孩子从小这样，长大也这样，你想想这对孩子好吗？”

听了妈妈一席话，爸爸改嘴比翻书还快。“不能再抖了，不然打股了哈。”爸爸说

瞧，这就是我们幸福的一家子。爸爸的幽默，妈妈的苛刻，弟弟的调皮，我的机灵正是构成幸福乐章的美丽音符。让我怎能不爱她！

我的家英语小学生（通用19篇）篇七

梦梦，你爸爸妈妈肯定不要你了。”虽然知道叔叔阿姨们都是逗着我玩儿，但我还是很担心。

这个暑假刚开始，爸爸就经常不在家。有时候刚回来不到一个小时，又急勿勿地走了。开学前不久，妈妈也走了。他们把我送回爷爷奶奶家里去住。听说，爸爸妈妈还要将镇上的房子退掉，我心里更是忐忑不安。我几次偷偷地用爷爷的手机给爸爸妈妈打电话，想问一下原因，都让他们以各种理由给挂掉了。

从记事的时候开始，我就和爷爷奶奶生活在大山深处。而爸爸妈妈在大山更深处工作，只有双休日才会回来。看着别的小朋友天天都能和爸爸妈妈一起玩，我那时想，如果也能天天和爸爸妈妈生活在一起，那该多幸福啊！

我四岁的时候，爸爸妈妈陆续调回镇上工作，我也被接到镇上的幼儿园读书。刚开始，我们三个挤在一个小房间里。两架床和一个书桌就构成我们第一个家。爷爷奶奶过来看我们的时候，连站的地方都没有。我那时想，要是我们家也有一个大房子，那该多么幸福啊！

当我读一年级的时候，爸爸妈妈终于在镇上租了一个大房子。家里不仅卧室、客厅、厨房、卫生间，电脑、电视、冰箱、、热水器……也是一应俱全，就连我也有自己的一个小房间，甚至还有了属于自己的小床、书桌和衣柜……不管爸爸妈妈再忙，他们也会抽时间给我辅导作业，教我做饭、梳头、洗衣……有空的时候还会带我去爬山，暑假还会带我出去旅游。小伙伴们都很羡慕我，有事没事都会聚在我家里玩。我想，这就是幸福的家！

一直到开学的第三周，我才被接到县城的一所小学里入学。我们的新家就安在爸爸的新单位里。家里除了两架床和一套让我做作业的书桌是新买的，其它都是爸爸在暑假时自己动手拚凑出来的临时家具。我偷偷地用皮尺测量了一下：两间房子都是长4米、宽3米，加上宽1米、长3米的两个小阳台总共才30平方米，然而我们不仅要当卧室、客厅，还要当厨房和厕所。

最让人揪心的是，虽然爸爸的办公室和我们的新家都在一个院子里，但他几乎每天回来我和妈妈睡着了。他每天不是下队、出差，就是在办公室里加班整理材料。休息的时候他也总是将我和妈妈晾在家里，去帮助一些贫困家庭的孩子。每当爸爸深夜了还没回家，睡觉前我都忍不住要跑到院子里看看。好几次看到爸爸办公室的灯还亮着，我情不自禁地爬了上去，但每次都被爸爸喝斥回来。

我和妈妈只好“相依为命”。每天我和妈妈都起的比爸爸早，看着他还在美美地打着呼噜，我们都不忍心叫醒他。只要不下雨，我和妈妈都是步行去学校，晚上又步行回来。（我们有个约定——步行不仅可以锻炼身体，一个月还可以节约一百来块钱，够资助妈妈以前班上一个贫困的大哥哥。）晚上，妈妈总是蹲在床前备课，让我在小书桌上读书、写字、画画。有时候看着妈妈蹲着脚都发麻了，站起来时半天都动不了。我总想和妈妈换，让妈妈做在书桌上备课，但每次申请都没能被妈妈批下来。

国庆假期，爸爸特意从镇上那个大家里搬下来一套电脑，妈妈终于可以不用再蹲在床前备课了。我全家还开开心心心地在一起吃上一顿丰盛晚饭。席上，我问爸爸：“我们不是已经有一个幸福的家了吗，为什么我们还要搬家呀？”

爸爸语重心长地说：“燕子天天衔泥垒窝，可它年年寄人篱下；雄鹰年年都住在几根树杈上，可它却天天能自由自在地遨翔蓝天里。你是愿意做一只天天垒窝的小燕子，还是做一只遨翔蓝天的雄鹰呢？”

刹那间，我全明白了。感谢爸爸妈妈给我一个幸福的家，一座温馨的港湾，一道又一道绿色的起跑线。这只小雏鹰一定要努力成长，将来和爸爸妈妈一道，建设我们幸福的家园！

我的家英语小学生（通用19篇）篇八

星期三的晚上，我要去上英语课。因为外面下着大雨，所以妈妈开车送我去，开到小区门口就堵车了，我们在车上看着红灯变成绿灯，绿灯又变成红灯，可是车子一点也动不了，一直等了九个红灯，到了第十个的时候才通过。没想到，马路前面也堵车了，车窗外风大雨大，我真想不去上课了！可是妈妈说：“学习要坚持，不能半途而废！”，我们决定继续前进。本来二十分钟的路程，那天晚上我们开了整整一个小时。到了学校，我虽然迟到了一点，但是还是学到很多知识。

经过这件事，我知道了：学习要坚持，克服困难，取得成功。

我的家英语小学生（通用19篇）篇九

1、复习的方法要多样化。

复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。

2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。

避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。

3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。

这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。

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我的家英语小学生（通用19篇）篇十

今天早上，妈妈带我去同州宾馆听“迪士你尼少儿英语”。

这儿的老师让我们看了一会动画片，再让家长坐一会，我们去学英语。老师们活泼又可爱，教的又好。比如：小猪pig就给我们画一只小猪，然后蹦蹦跳跳的给我们教。就这样，我学会了许多单词。

最后，老师说要和小班比赛了，我打起精神对老师说：“我有信心”我们的表演赢得了一阵掌声。

迪士尼英语很有趣，我也想参加。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十一

我的家乡是位于山西盂县的一个小村庄。它虽然小但非常美丽。

家乡被群山环绕，这些小山甚至比大山川还要美丽。春日里，我们在山巅放飞自制的风筝；夏天里，漫山遍野是长得绿油油的草木，各种野果美味诱人；秋日里，山下和山周围的玉米熟了，我们几乎天天能尝到新鲜的玉米；冬日里，雪花飘飘，大地银妆素裹，我们玩雪，有时还就着糖吃几口干净的`白雪。我的家乡天空蔚蓝，空气清新，水儿甜美，人们好客。我爱我的家乡。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十二

师生对话:。

大家好！我演讲的题目是“成功始于信念”。我给你讲个故事。

在非洲一片茂密的丛林中，走着四个骨瘦如柴的男人，他们扛着一个沉重的箱子往前走，在树林中跌跌撞撞。他们跟随队长进入丛林探险，班里队长在任务完成时被两个不幸的疾病埋在丛林里。

垂死的船长把自己的手提箱托付给他们，非常真诚地说:“如果你能把这个盒子送到我朋友手里，你会得到比黄金更珍贵的东西。”

船长下葬后，他们会背着箱子上路，越走越困难，他们的努力也越来越小，但他们还是爬起来往前走。终于有一天，绿色的'屏障突然打开了，他们经历了很多艰苦的工作终于走出了丛林，船长却找到了一个朋友，朋友说:“我什么都没有！”

我很高兴在这里说点什么。这时，我想谈谈我的爱好。

我有很多爱好。首先，我喜欢玩电子游戏。电脑游戏很酷。我最喜欢cs。我可以玩一整天。其次，我喜欢各种运动。我喜欢在户外。我喜欢新鲜空气和阳光。和朋友踢足球很有趣。在海里游泳是我最喜欢的仪式。另外，我喜欢在家画画。晚上经常在床上看漫画。这是我的秘密。嘿伙计。请不要告诉我的父母。再者，我喜欢音乐。我喜欢唱歌。我经常在街上散步时唱电影歌曲。当然，我每天都学英语。如你所知，英语在世界各地都被使用。所以我学英语很努力。我希望有一天我能环游世界，和外国人说英语。然后我可以和他们聊聊北京还有更多我喜欢做的。还有我想说的。也许下次我可以告诉你更多。谢谢大家的倾听。

小学生三分钟英语演讲3早上好，女士们先生们。我是广州华美国际学校的特雷西。我是一个害羞的女孩。我的家人爱我，我也爱他们。你知道如何在家帮忙吗？我来告诉你吧。

我妈妈每天都非常努力地工作。她晚上很晚才回家。平时我爸给我们做饭。有时我帮助我爸爸洗蔬菜。有时我摆桌子。我们吃完饭后，我总是洗碗。完成作业后，我经常浇花。我也照顾我的宠物鱼。我睡觉前喂鱼。

我非常喜欢在家帮助我的伙伴。你认为我是一个乐于助人的女孩吗？我觉得是！

谢谢！

我的家英语小学生（通用19篇）篇十三

林老师是教我一年级时的英语老师。她有一头乌黑的秀发，像瀑布一样垂在肩上。她的笑容像巧克力一样甜蜜，让人心中暖暖的。她温柔又美丽，是我心中最美的老师老师上课生动有趣，声情并茂。她没有像其他老师那样批评我们，让我们罚抄，但我们都像中了魔咒似的乖乖听命。有人表现不好了，上课不听讲了，林老师总是轻轻望他们一眼，那美丽明亮的`大眼睛仿佛能说明一切。她长长的睫毛微微颤动，让人不忍心打破她清澈眸子中的宁静。到了二年级，林老师走了。听说是去英国留学了，我真是悲喜交集喜的是林老师有了出国深造的机会，悲的是我再也见不到林老师了。林老师，是您为我打开了英语知识大门。我会永远记得您。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十四

在小学生活中，我上过数千计的课，这其中有一些课给我留下过难以磨灭的印象。我最难忘的还是一堂有趣的`英语课。

叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，我们都坐端正，等待着章老师来给我们上课。章老师进教室后先和我们问好，我们也向老师问好后，英语课正式开始了。

章老师告诉我们今天来学12个月的读音。一月和二月我们都读得很整齐，发音也很准。由于有些英语的读音可以变成读音差不多的中文，当老师教到三月march时，有一位同学读成了“麻雀”，因为我的耳朵很敏感再加上我上课很认真听，所以把这个细小的地方也听出来了。过了一会儿，老师教到六月june了。又有一位同学读成了“救”，我在心里偷偷笑了几下，可老师并没有发现那位同学读错了。时间过得飞快，章老师教到九月september了，她叫吴颖站起来读，吴颖大声读到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同学们大笑到，老师又读了一遍，让吴颖听清楚，这次吴颖读对了。自从吴颖读错成中文后，有些同学也开始念错了，november读成了土话的“你还吧……”老师教我们读十二月pecember的时候，想看看董有志有没有认真听，于是也叫他站起来读，他读到“爹生八”，我们先全体没有反应过来，过了一秒钟后，我们全班不约而同的笑起来了，就连老师也笑了起来，有的同学捂着肚子笑，有的指着他笑，还有的直拍桌子。可董有志却还愣在那里不知道怎么回事，后来听到有人翻译道：“爹生了八个孩子。”同学们再次哄堂大笑。

这节英语课可真有趣！

我的家英语小学生（通用19篇）篇十五

今天英语考试了，班里大部分人都考得非常好，其中就有我，我看见老师给我本子上都打得对勾，我希望我是100分，得100分非常光荣，同学们，考100分并不那么容易，要好好学习，天天向上才能得到100分。大家一起努力，争取考100分。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十六

我已经升入三年级了，从这学期开始，我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语，妈妈就利用我的课余时间教我学英语。

九月一日的晚上，妈妈就开始教我学英语。我用右手指着英语句子，妈妈念一句我跟着念一句。可看着一排排密密麻麻的英文字母和句子，我脑袋都大了。妈妈教完一遍又一遍，然后就教我念给她听，我难过地低下了头，因为我不会读，这时候，妈妈似乎看透了我的心思，微笑着说：“没关系，我再教你几遍。”妈妈又耐心地教了我一遍又一遍，这时候，妈妈鼓励我读，可是，我还不确定自己读得是否正确，就在那里小声地读，妈妈听见了，对我说：“大声地读吧，其实你是读正确了的。”听了妈妈的话，我放心了，我大胆地读了出来，读完后，妈妈说：“好的，你终于读会了。英语是语言学科，英语单词就像我们生词，英语句子就像我们的句子，要多听，多读，多写，慢慢地，以后你就会运用，写出优美的英语作文。”

然后，妈妈给我做了一张张英语卡片，叫我抄下来，在英语本上写一行，默写在草稿纸上，写不起再写一行，直到会写了为止。默写完了，妈妈叫我读一遍，顿时，我感到容易多了。第二天，第三天……第七天，没天早晨起来我读了三遍，我终于背下来了。

经过这几天的英语学习，我感觉学英语并不是很难，但在于你认不认真。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。

英语演讲稿小学生。

浅论如何培养农村小学生学习英语的兴趣。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十七

今天，我非常兴奋，因为我们剑桥英语s38班要和m06班、s16班比赛英语话剧。

m06班表演的是《小红帽》，s16表演的是《三只小猪》，而我们s38班表演的是《小狮子找食物》。我们有9个演员，分别表演：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊、两只小松鼠、小女孩。

我扮演的是小松鼠，我戴着松鼠头套，夹着尾巴，在一边候场，等小熊们唱完，我就入场了。我一开始很紧张，但想到要为s38班争光，心里就不紧张了。我大胆地上了台，和小狮子对话，惹得tina老师笑个不停。

我们的评委是外国人，来自英语俱乐部。最后，我们获得了第二名，他给我们颁了奖。我真开心啊！

我的家英语小学生（通用19篇）篇十八

预习够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。

孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的.力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。

阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

我的家英语小学生（通用19篇）篇十九