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2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇一
今年4月，我到上海做口腔手术。第二天，妈妈带我去参观东方明珠塔。
东方明珠塔高468米，为亚州第一，世界第三。
我们先去了最高的那个球，高350米。从那里望下去，看见了“狭小”的黄浦江，人山人海的外滩等。走在350米的高空，我和妈妈的脚直发抖。我对妈妈说：“妈妈，我们还是下去吧，这里太可怕了。”妈妈说：“既然来了就要走一圈。”
电梯从350米下降到263米，我们来到了中间那个球，这是主观光层。看见了很多纪念品，我就百里挑一，选了一个东方明珠塔的模型做纪念。
我们再去了259米的悬空观光走廊。观光走廊是透风的，廊底是用玻璃做的，走在上面心惊肉跳。
最后我们到了大厅，买了两个冰淇淋，参观了陈列馆，那里诉说了上海的变化。
东方明珠塔的浏览让我难以忘怀。
（三）。
上海东方明珠是上海的标志性建筑。它塔高468米，是亚洲第一高，世界第三高，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄浦江畔。星期天，爸爸妈妈带我一起游览东方明珠电视塔。
一到外滩，我就看到美丽的东方明珠塔，它像一根擎天柱一样屹立在黄浦江岸，塔身在阳光的照耀下，显得格外耀眼。坐上轮渡，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪边仰望，东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踩大地的巨人，凭借着468米的“身高”傲视大地万物。它的底部有四根高大的立柱，(.)叫塔座，往上是一个最大的圆球，叫下球体。再往上是一个小一点的圆球，叫上球体，最小的便是塔顶上的太空舱了。蓝天白云之下，东方明珠的各个球体呈现出炫目耀眼的粉红色，真像披着婚纱的新娘。
我们迫不及待地登上了263米的观光层，站在东方明珠观光大厅，我感觉自己像一个巨人，所有的东西都变小了：汽车仿佛是一个个小玩具，弯曲的马路像一条条丝带，清澈的黄浦江仿佛一颗翡翠，人呢，就好像一粒粒滚动的玻璃球……到了夜晚，电视塔上闪烁着美丽的彩灯，像一颗颗璀璨的明珠。
我喜欢东方明珠电视塔，它是我们国家的骄傲，是工人叔叔勤劳、智慧的结晶，我一定要好好学习，长大了去建设更加美丽的蓝天。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇二
九月七日，我在上海市游览黄浦江畔的东方明珠塔，来到东方明珠塔脚下，仰起头眺望塔顶，真是雄伟！它造型独特，一共有四百六十多米高，分为三个球：下球体、中球体和太空舱。真想马上爬上去看看。
经过漫长的等待后，我来到了太空舱，离地面三百五十一米，从太空舱的玻璃往下看，发现东方明珠塔和两边的杨浦江大桥与南浦大桥，巧妙地组成一幅双龙戏珠的巨幅画卷。我想这应该是东方明珠名字的由来吧！再看那高高的`金茂大厦，尖尖的房顶好似一棵小树正要超过东方明珠塔似的。太空舱里还有电影呢！从半圆形的下面钻上去，就会看到一个视屏，那就是电影，在里面想叫多大声就叫多大声，因为外面听不见呢！
离开大空舱，我又来到了中球体，它有一处惊险刺激的地方，那就是二百米悬空观光廊，观光的人可以走上二点一米宽的玻璃，以全新的视角看黄浦江水，在上面还可以体验“凌波微步”的感觉。这么好玩的地方，有些人还不敢站上去呢！
几个小时后，两个球体的体验都结束了，我只好依依不舍地离开东方明珠。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇三
本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易。
德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。
智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”；理解山生字组成的词语。
认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。
生字卡片、投影片。
两课时。
一、揭题导入。
中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?识字1。板书课题：识字1(齐读)。
二、初步看图，读韵文。
1、观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。
2、自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、指导看图，出示部分生字词。
1、出示第一幅图，观察说话。
2、出示第二幅图，观察说话。
(1)图上画的是什么节日?(清明节)。
(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓。
（3）清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓。
(4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。
四、指名读生字词，齐读生字词。
五、学生自学出示的生字词。
要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。
六、教师检查自学情况，并加以指导。
七、小结。
八、指导书写。
1、学生看笔顺图，记忆“扫、拜、墓、踏”的笔顺，
2、说说你是怎样记住这些字的。
3、教师范写生字。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字，
6、教师巡视，纠正姿势不正确的学生。
一、复习检查。
1、抽读生字、新词卡片。
2、按“扫、拜、墓”的笔顺书空。
二、继续看图学习生字词。
1、出示第三幅图，观察说话。
(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[相机出示词卡：龙舟、端午]教师介绍“端午节”。
(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么?机出示词卡：粽子]。
2、出示第四幅图，观察说话：
(1)图上画的是什么节日?你知道吗？教师介绍“中秋节”。
(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么?[相机出示词卡：月饼]。
(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫：“团圆”[相机出示词卡：团圆]。
(4)学生借助拼音读以上生字词。
(5)指名认读、正音。
如：“粽子、月饼”中的后一个字读轻声。
3、小结：刚才我们学了两组词语，你们知道有哪两个传统节日？(端午、中秋)端午节，民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆，吃月饼)。
三、指导读韵文。
多种形式练读，读出节日的欢乐。
范读、自由读、互读、齐读。
四、指导书写，检测效果。
1、说说你是怎样记住“团、饺、饼、端”
2、教师范写生字。
3.学生描红书田字格里的生字。
4、在(习字册)上描红、仿影、临写生字。
5、认读课后词语。
6、在《习字册》上描红、临写词语。
7、听写词语，检测效果，及时反馈。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇四
凌晨两点，我们一行15人到了跳舞班集合，坐大巴到郑州机场坐飞机到上海浦东，我们的行程是迪士尼乐园、上戏比赛、外滩。
上海迪士尼，我来啦！”走进迪士尼乐园，高耸的奇幻童话城堡、小飞象、旋转木马，远处挂着人工瀑布的假山，还有穿着各种的演出服装、卡通服装的工作人员，仿佛走进了一个童话世界。刚走到“明日世界”就看到闪着蓝光的过山车在头顶上呼啸而过，随之而来的一阵阵尖叫声。这就是我向往已久的“创极速光轮”，我不禁我些紧张，排了一个多小时的队，终于轮到我们了，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，别提有多紧张了。飞车开动了，先是慢慢行驶了一会儿，只听耳边传来“三、二、一、零”的声音，“刷”的一声飞车驶入一个漆黑的隧道，就像是掉入了一个无底深渊，我闭上眼睛不敢看，只能听到周围阵阵尖叫声，隐约还听到了哭声。飞车时快时慢，一共过了八关，终于停了下来，我的两腿发软不听使唤了。哇!实在是太刺激啦!
“穿越地平线”也很刺激，坐在椅子上、9d的动画带我们在短短的时间里遨游世界名胜，热带雨林、非洲大象、豪华邮轮、埃及金字塔、白宫、埃菲尔铁塔……，就在我们沉迷于大雪山的美景时，一场雪崩突然向我们袭来，伴随着尖叫声中我们缓缓落到地面，太逼真太震撼啦!晚上，迪士尼城堡前“点亮心中奇梦”焰火晚会为迪士尼之旅画上了完美的句号，冰雪奇缘、米妮、狮子王、爱诺公主……动画人物依次登场，灯光、焰火、喷泉引来一浪高过一浪的欢呼和尖叫声。迪士尼之旅，虽然很累但也很快乐，期待着下一次。第三天，我们在上戏比赛，刚走到上戏门口我们都忍不住的哇——，到了上戏里面我惊呆了，上戏居然这么大，舞台也这么大！我们跳的是“出发”得了第一名。还见到了歌手平安、郝亚青、韩旭，演员斯琴高娃，主持人红豆豆、绿泡泡、月亮姐姐、小时姐姐。
第四天，我们来到了外滩（东方明珠），东方明珠真高啊！共有245层，到了晚上，东方明珠充满了色彩，霓虹灯照耀着东方明珠，真是美中的美，街上的灯光，琳琅满目的商店，真是给上海增添不少光彩。
我恋恋不舍的离开了美丽的上海。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇五
在我的肚子发出一阵饱嗝声后，八月二十七日七时整，火车里冒出隆隆的'响声，它的车头指向上海。在车上，我看书入了迷，不知不觉便到了上海，甚至连爸爸叫我下车都没听见！
下车后，一上午我们就为一个字奔波----吃！终于，我们历经了“千辛万苦”好不容易找到一家“南翔小笼”吃饱了喝足了，就一个字----走！很快，我们便坐在了疾风呼啸的地铁里，前往我们的目的地，上海无人不知无人不晓的----东方明珠塔！到塔下，我们算是大开眼界了，这东方明珠何等之高啊！把它和其它塔一比，那真是鹤立鸡群呀！五分钟后，我就已经站在了东方明珠塔的第二个球。从上往下望，车就象蚂蚁一般，人呢？一丁点大了。不过，从东方明珠上望黄埔江那才叫别有一番滋味呢！黄浦江水涌动，一浪接一浪，映衬着水边鱼鳞似的高楼，显得十分别致。后面，我们又去了太空舱，太空游乐厅，体验了惊险刺激的过山车。最后，我们来到上海历史展览馆，了解了很多关于上海发展的知识。很快，一天的旅行结束了，我们依依不舍离开了东方明珠。坐在火车上，我的心却仍然停留在那儿。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇六
亚洲第一高,世界第三高,象征上海改革开放的雄伟建筑物呈现在我眼前,让我又激动又高兴.今天,我来到的上海东方明珠塔。
买好了票,我们随着人流进了入口,经过层层临检,终于到了电梯口.刚想进去,工作人员就阻止了我,原来是电梯里面只能乘50人,真急人！电梯来了，我们迫不及待地上去了。电梯以每秒7米的速度“腾云驾雾”带我们来到了离地面263米的高空。从窗口可以看到整个上海和各个城市，放眼望去，我们的祖国真是美不胜收呀！我看见东方明珠塔的两边的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙戏珠之势。再看，遍地高楼，大道纵横交错，车水马龙的大都市景象尽收眼底，令我留恋往返。
接着，我们到了295米室外观光层，走出室内，一阵凉风扑面而来，刮得让人心旷神怡。然后，我们到了1楼，吃了点心，就要离开了。上了车，我又看了一眼东方名珠塔，塔上错落有致的11个球体，大小不一，让人领略“大珠小珠落一盘”的如梦意境，正在我继续看时，汽车开动了。
今天我虽然很累，但我心情非常舒畅，祖国真美好！我想，长大后，我要为祖国的建设，做出更大的贡献！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇七
今年的六一正好和周未搭上，而且很难得的是我们也正好放两天假，本来计划是和向几个同事带着孩子跟团出游，可问了n多旅行社，都没有六月一日开始的两日游的团，象我这样出门分不清东南西北，天爸可不放心让我一个带着孩子出门，最后他决定放下手头的工作，陪着我们来趟上海之行！
临行前一天我们在网上订好往返车票、订好酒店，又在网上订了野生动物园的门票，而且还在网上团了浪漫浦江游船票，游上海看外滩，穿梭繁华天地，坐拥沪上醉人美景！
第二天一早，开车到了南京火车站，将车停在停车站，做上9点的动车，开始了我们的上海之旅！
在南京车站等候动车！我们这可是第一次做动车哈，心情有点激动哈！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇八
提起上海，我就情不自禁地想起雄伟的东方明珠。
东方明珠高约468米，亚洲第一高，世界第三高。从远处望着它，像一只普通的白塔，没什么特别的；可从近处望着它，四只大而粗的“腿”蹬着地，尖尖的“嘴巴”顶着天，都快碰着白云了。塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。入夜后，远望东方明珠，则是华灯齐放，色彩缤纷；而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派灯火辉煌。
东方明珠以其大小不一、错落有致的11个球体，从蓝蓝的天空串联到如茵的草地，与相邻的国际会议中心那对巨大的球体遥相呼应，描绘出一幅“大珠小珠落玉盘”的如梦画卷。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇九
每年放寒、暑假妈妈都会带着我出去旅行。我去过好多地方，最喜欢的那就是香港。我相信美丽的东方明珠香港一样会感染你，就让我来讲一讲香港吧！
飞机降落在香港离岛机场。刚下飞机，一股咸腥的属于大海的味道扑鼻而来。香港是一座依山傍海的城市。四周是碧蓝碧蓝、一望无际的大海，中间点缀着一座座碧绿碧绿的小岛，香港就在这片岛上。香港的街道高楼林立，鳞次栉比。街道上人流如织，熙熙攘攘，商店里的商品琳琅满目让人脸红眼花缭乱。无论你在餐厅，大巴，地铁、街头随时都能听到来自世界各地的语言，能看见各种肤色的人。眼前一片繁华，香港是购物和旅游的天堂。
香港迪士尼乐园，简直是我梦想与快乐的天堂。当我一踏入迪士尼乐园，就仿佛进入了一座巨大的城堡。有展现科学与智慧的明日世界；充满童话人物的幻想世界；像一座原始森林的探险世界和惊险刺激的反斗奇兵大本营。其中我最喜欢的是幻想世界，因为那里不仅可以与这些童话人物亲密接触，还能买到许多关于童话人物的商品。
我在迪士尼乐园还体验了太多好玩的游乐项目：幻想世界火车站、太空飞碟、疯帽子转转杯……我坐竹筏到泰山的书屋探险，又坐电车到迷离庄园体验了一次黑暗的惊悚，还欣赏了一场奇妙的3d米奇幻想曲。
夜幕降临，迎来了迪士尼乐园的重头戏――烟花表演。这可给我留下了最深刻的印象。晚上八点半，睡公主城堡的灯亮了起来。音乐响起，礼炮轰鸣，这一切让人震撼不已。伴随着“砰砰砰”的声音，烟花从四面喷射出来。有小星星，有火焰，有火光；有红的、橙的、蓝的、紫的、金色的……一团团、一簇簇、一朵朵……时而像仙女散花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。烟花在夜空里尽情地绽放，把天空照耀的绚丽多彩，璀璨无比。我看到这美丽的景象，兴奋得手舞足蹈，内心久久不能平静，直到人群散尽，我才依依不舍地离开了迪斯尼乐园。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十
暑假里的一个下午，我们来到了上海一个中外闻名的地方——东方明珠。
东方明珠总高468.9米，分为三个观光层，也就是三个球，第一个球在90米处，是一个大厅，第二个球在267-269米处，里面有旋转餐厅、悬空观光层。第三个球在350米处，是太空舱，我们只去了第一个球和第二个球。
我们首先选择了在一球参观。它里面有一个环形的路，走在上面可以欣赏远方上海的夜景。进入电梯后，我们到了最好玩的260米处的二球。
进入二球，首先映入眼帘的是几台望远镜，从望远镜里可以看到黄浦江、101号大楼、外滩等等，我在望远镜里投了一个币，尴尬的事情发生了，外面白茫茫一片，像下雪似的，感觉我进了太空一样，后来知道，原来是因为外面雾太多，所以白茫茫的。
我们又来到了悬空观光走廊，往下看，下面是悬空的`玻璃。有许多中外游客在这儿拍照，我们也一样。我们把脚朝上头朝下，因为玻璃是透明的，所以我感觉要飞起来似的。
啊！东方明珠，你像一颗明珠，在那美丽的上海！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十一
今天我和爸爸妈妈一家三口带着激动而又愉悦的心情开始了上海东方明珠之旅。
来到东方明珠的脚下，首先给我的感觉就是一座多么雄伟的建筑物啊！他就像一个巨人一样，脚踩着大地，头顶着蓝天，在这片土地上傲然的挺立着，保护着上海人民。随后我们来到东方明珠里面参观，我站在二十层的高楼上，俯瞰整个上海，上海的一切尽收眼底，黄浦江上的船来回行驶，我看不清它们的具体形状，感觉好像一副会动的画。这也许就是它的神奇之处吧！天色渐渐暗了，整个塔被五光十色的灯笼罩着，好看极了！此时的东方明珠就像穿了花衣服的少女，显得格外温婉可人。
这次上海东方明珠之旅将会在我的童年增添美丽的一笔，让我此生难忘。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十二
去年暑假，妈妈带我去了上海旅游。
和每一个到上海旅游的人一样，我们一下飞机订好酒店就直奔l东方明珠。远远地我们就看见了东方明珠，东方明珠可真高啊！好不容易终于到了东方明珠底下，抬头望去一眼看不到头。
我们乘着电梯上去东方明珠，透过玻璃窗往外看，就能看到黄浦江。江面上几艘大船正好经过，还漂浮着零落的几艘小船。
妈妈问我：“你敢在玻璃做的走廊上又走又跳吗？”
“敢啊！”
“那你真勇敢！”妈妈一边笑一边说。
我叫妈妈快上来。妈妈说：“不了，还是你去玩吧！”
这真是一次勇敢的旅行！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十三
今天天气不错，妈妈带我去东方明珠电视塔，我好兴奋啊！
国庆节，人很多，但走在路上到处都是五星红旗，感觉真的很好。东方明珠的广场上，有精彩的节目，我们欣赏了一会，还是忍不住要上塔参观了。
参观的人真多，来自世界各地，大家都秩序井然地排队坐电梯。来到了第二个球上，我一下就被眼前的景致给吸引了。高空看到陆家嘴林立的高楼大厦，仿佛就在高空中飞翔；小汽车象玩具一样走来走去；下面的人群更像蚂蚁一般，感觉奇妙极了！金茂和环球金融两栋高楼矗立在眼前，比一比谁更高吧，原来只高出手指的`距离呀，哈哈……各种轮船穿梭在黄浦江上，在阳光的照射下，闪烁着耀眼的光芒，仿佛一颗颗珍珠撒落在锦缎上。还能看到我们的家，就在眼前呀。中国馆、演艺中心、世纪公园……尽收眼底。想起了古时的一首诗句“欲穷千里目，更上一层楼”，现在我们已经饱览了浦江两岸的全部景色，心情舒畅啊！
我们还坐了世界上最高的室内过山车，很刺激的；还在世界上最高的邮局邮寄了明信片给幼儿园的两位老师、我南通的爷爷奶奶，给爸爸妈妈也邮寄了我的祝福，希望他们收到后开心哦！还买了一只东方明珠的水晶球做纪念，里面有闪片很漂亮。
最后我们来到下面的游戏场，和妈妈一起玩敲鼓，妈妈玩得很好哦，抓了几次娃娃都没抓到，碰巧一位管理员阿姨看我很可爱，送了我一只我想要的笑脸面包玩具，太开心了，呵呵。
我们一直玩到晚上灯光全都亮起来，才心满意足地回家了。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十四
星期四，妈妈带我和爱米丽姐姐去东方明珠玩。
到了东方明珠下面，我们发现那里人山人海，排了好长时间的队伍才进去。我们先去旋转餐厅吃自助餐，在窗口可以看到黄浦江和许许多多耸立着的高楼大厦。在餐厅的每一个柱子旁边还立着一个个木偶人，就像一个个帅气的国王。
吃完丰盛的午餐，我们来到了一个地板是坚硬的透明玻璃做的展厅，站上去好像悬在半空中似的。如果我爸爸也来，他肯定不敢站上去。
坐电梯的时候我才发现，东方明珠有几百层高，在电梯里从上到下耳朵都会塞住。
最后我们来到了3d立体画，站在上面看着对面的镜子，就像人可以在房子上攀爬，倒挂……真有趣！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十五
妈妈要带我去东方明珠塔！远远的，穿过许多高楼大厦的缝隙，妈妈指着一座高高的塔说，那就是东方明珠塔。我们坐了一站地铁到陆家嘴，陆家嘴站就等于东方明珠塔站。
东方明珠塔有三颗球，身高468米，是亚洲第一高塔，世界第三高。妈妈说只用上第二颗球就可以看到上海的全景。我们坐电梯上了塔的第二颗球的第一层，妈妈说，电梯每秒钟上升18米。第二颗球高263米，是主观光层。妈妈把一元硬币投进一个望远镜，什么也看不到，一片漆黑。一会观光时间就结束了，妈妈扫兴地说，“白浪费了一元钱。”其实不用望远镜，就用我们的眼睛都能看得很清楚。我们看见一片片灯火，就像灯的海洋，上海的轮廓在灯光中若隐若现。
我们下了一层楼，到了悬空观光走廊，高259米。走廊的外面一大圈都是用结实的透明玻璃做的，玻璃下面是全悬空的。站在上面往下看，感觉自己要掉下去，非常吓人。妈妈还让我站在最边上照相，我很害怕，所以照出来的样子是哭脸。
我本来还想去第一颗球――太空舱（游乐园）玩，可是妈妈没买票，我只能遗憾地和妈妈离开这里了。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十六
1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。
2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。
3、“我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走之底。
4、“我会读”“读读说说”：能正确读出题中词语，会用“什么地方有什么”的句式说话。
5、能正确、流利、有感情地读背《画鸡》，试总结背诵方法。
课时安排2课时。
教学过程。
一、创设情景，引入新课。
1、出示绕口令。
2、讲清要领：要想读得快准，就要弄清字的读音。
3、展示和比赛。
4、小结过渡。
二、我会连学字母。
1、出示卡片，齐读，抽读。
2、齐读题中汉字。
3、教师黑板示范，完成第一组的连线。
4、学生自连二、三、四组。
5、同桌互相纠正。
三、读读比比，写汉字]。
1、学生自渎题中汉字。
2、讲析“第一组”
（1）认读两字。
（2）比较异同。
（3）同法比较其他几组。
四、我会找，学偏旁。
1、板书三点水，走之底，学生自读两个偏旁。
2、创设情景。
3、出示板贴画。男女比赛找“苹果”。
教学过程。
一、设情景，激发兴趣。
孩子们，你们喜欢当主持人吗？
二、我会读，学词语。
1、学生自由读，教师强调要求。
2、同桌互读，强调别人读时要认真听。
3、抽学生读，师生评。
三、读读说说，用词语。
1、读句子。
2、说句子。
3、扩句子。
四、读读背背，积累词语。
1、教师读《画鸡》，指导学生看图，简介诗意。
2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。
3、学生背诗。
4、请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的，总结背诵方法。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十七
亚洲第一，世界第三的东方明珠塔矗立在上海外滩的黄浦江边。在阳光的照射下，闪烁着耀人的光芒，是上海新的标志性建筑。
我和妈妈乘上电梯，只有四十秒钟，就可以到高达两百多米的球上。在这里极目远眺，上海的景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多。在这里，不仅有祖国各地的人，还有世界各地的人。啊！
东方明珠就像它的名字一样矗立在东方。
玩好了东方明珠，晚上我和妈妈又去坐了观光游船。夜晚的东方明珠五颜六色，红的、黄的、蓝的、绿的……黄浦江附近还有很多高楼大厦，夜幕中，巍峨的大厦在彩灯辉映下，更显得璀璨夺目。
东方明珠，你是我们的骄傲！
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十八
本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品；第四组词语介绍了一些植物。连起来读，押韵上口，便于记诵。学生在学习汉字的同时也增长了知识。
德育目标：养成良好的学习习惯。
智育目标：1、学会奉课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。
2、比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
1.学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字，能按字的结构把字写端正、匀称。
2.区别形近偏旁。
生字卡片、投影片。
三课时。
一、揭示课题。
前面两课和这一课都是看图读韵文识字，而本课还通过形近偏旁的比较来识字。板书课题：识字3(齐读)。
二、初步看图，读韵文。
1.观察书上的图，看一看图上画了哪些事物。
2.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、出示表(一)，复习“木字旁”、“禾字旁”
1、观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
（1）“木”的古文字像什么?(像一棵树)。
（2）复习“木字旁”。
（3）“禾”的古文字像什么?
（4）复习“禾字旁”。
四、指导看图，出示部分生字词。
出示挂图，学习生字词。
1、这些是什么树?你能说出它们的名称吗?[松柏、杨柳]。
2.你们知道松树、柏树和别的树有什么不一样吗？（松树、柏树的叫子常年都是绿色的）。
3.出示词卡：桌椅。
4、春天到了农民伯伯把什么插在田里？[秧苗]。
6、“秧苗”、“稻谷”这些地里长的农作物叫什么呢?[出示词卡：庄稼]。
五、教师小结。
刚才我们学习了两组词语，第一组词语的偏旁是什么?(木字旁)为什么都是木字旁?(因为这些词语大都与树木有关)第二组词语的偏旁是什么?(禾字旁)为什么都是禾字旁，(大都与庄稼有关)你们觉得汉字有趣吗?中国的汉字有悠久的历史，你们要认真学习!
六、学生自学出示的生字词。
要求读准字音，看清字形。
七、教师检查自学情况。
1、指名读、齐读。
2、用“柳”、“椅”、“秧”扩词。
八、指导书写。
1、学生看笔顺图，记忆“柳、秧”的笔顺。
2、说说你是怎样记住这些字的。
3、教师范写本课6个生字。让学生注意在田字格书写时都应该左窄右宽。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
一、复习检查。
1、抽读生字、新词卡片。
2、听写生字。
3、检查听写情况。
二、继续看图学习生字词。
1、观察书上的图，看看图上画了哪些事物。
2、自由读韵文，要求：读准字音。
三、出示表(二)，复习“竹字头”、“草字头”
1、观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
2、指名读、齐读。
四、指导看图，出示部分生字词。
出示挂图，学习生字同。
1.这些都是竹制品，你能洗出它们的名称吗?
2.中国的老年人最喜欢喝什么?[相机出示词卡：茶叶]。
五、教师小结。
刚才我们学习了两组词语，第一组偏旁的名称星什么?(竹字头)为什么都是竹字头，(因为这些制品都是竹子做成的，大都与竹子有关)第二组偏旁的名称是什么?(草字头)为什么都是草字头?(大都与一些植物有关)。
六、学生自学出示的生字词。
七、指导书写。
1、指名说“篮、筐”的笔顺。
2、说说你是怎样记住这些字的。
3、教师范写生字。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写。
一、复习检查。
写词语，检测效果，
二、指导读韵文。
1、按要求归类读。
（1）哪些词语介绍了一些树的名称和木制品?
（2）哪些词语介绍了一些与庄稼有关的事物？
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇十九
早就听说过东方明珠塔是中国最高的塔，今天能亲眼目睹一番，心情甭提有多高兴！
晚上，我和爸爸妈妈一起去观赏东方明珠塔。明珠塔矗立在外滩对岸――浦东新区。我们穿过南京路，来到了外滩，这儿人山人海，热闹极了！老远，我就望见了那个闻名遐迩的明珠塔，果然是名不虚传，壮观无比，美丽极了。明珠塔是有三只“脚”支撑着。塔身上共有四个大小不同的圆球，最下面的最大，球体身上还有彩色的霓虹灯在闪耀。第一个球和第二个之间有着一竖像窗子一样的格子，格子底部嵌着彩灯，彩灯一亮，正好照在格子顶部，发出美丽的色彩，使明珠塔又增添了几分色彩。第三个球和第一个比明显小了许多。同样，第二个球和第三个球之间也有像窗户似的格子，也照耀着绚丽的灯光，只不过是少了、小了许多。第四个球不仔细看几乎看不见，这又给明珠塔添上一点神奇的色彩。还有塔前的黄浦江衬托着，更显得美丽。
绚丽的色彩，婀娜的造型。这就是举世闻名的东方明珠塔。
2023年东方明珠五年级小学（模板20篇）篇二十
寒假的一天，我满怀希望地参观了上海的东方明珠。在很远的地方，我可以看到东方明珠塔，世界第三塔。它像一根天柱一样矗立在黄浦江畔。这座塔在阳光下特别耀眼。
在渡船上，我们来到东方明珠脚下，站在塔下的草坪上仰望。东方明珠更像一个头顶蓝天，脚踏大地的巨人。它的“高度”为468米，看起来像一个巨大的变形金刚。从塔底向上看，东方明珠由三个球组成，底部一个大球，中间一个中球。塔顶是一个小球，塔顶像火箭头一样插入云层。这三颗圆珠子像宝石一样美丽，在阳光下五彩缤纷。
我迫不及待地上了以每秒7米的速度上升的'电梯，来到了263米的观光楼层。站在观光厅边的玻璃上，感觉自己就像一个巨人，脚下的一切都在变小：宽阔的黄浦江像一条狭窄的河流，汽车像一个个小玩具，弯弯的马路像一条条丝带，来住的人像移动的玩偶一样移动……上海就像一座迷你城市。往下看很刺激！
多么壮丽的东方明珠，多么迷人的上海景色。