优秀作文能够用简练而生动的语言表达出复杂的思想，给人以耐人寻味的感觉。以下是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示一些优秀的写作技巧和表达方式。
六年级学生写雪（优质15篇）篇一
除去一身杂质，从天而降。化作五分之一的露珠，把一身净气弥留在这世上。是雪吗？确凿的。
也许是在家庭中浸泡的吧。我拥有一个喧闹的奶奶家，在这些不明所以的哭闹和吵吵声中，我明白了些什么，也真正懂得了些什么。
我不知道它去哪了，也不知它被谁拿去了。
好几次碰见一个小男孩。他跟我同路，经常走到一个路口分开。我俩就是这么相识的。我问过他，他整天哼的是什么歌，他诧异地看我一眼，自然地回答：“我唱的是我自己的歌呀。”那奶声奶气却又认真的样子逗笑我了。我见他对大树唱，对汽车唱，对落叶唱，对我唱，甚至对路边的小麻雀也要唱。那跑调跑得不成样，他唱我笑。一次我把他“捉”过来，指着一层雪问：“这雪像什么呀？”我一猜他会说“丝绸”“棉花”。他不以为然地说：“雪像雪啊。”我被震惊了。他又回那个路口里去了。我立在路口楞着神。
多么恰当的比喻！多少大诗人写雪写的多么活灵活现，让人顿觉诗意绵远。而那些，在这一刻都比不上这句“雪像雪啊。”多么天真！多么纯天然的灵气！我看他沐浴在奶油样的月光里，渐行渐远。
这是去年冬天的事了。我也记不清他的样子了。因为我不再常见他了。
这份独一无二的纯真，正是我们所缺失的啊！确实，今日的雪多像雪啊！
六年级学生写雪（优质15篇）篇二
看啊，下雪了！我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的.欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
能说，但是，我可以听，听雪的声音。
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六年级学生写雪（优质15篇）篇三
雨水滋润着大地，白雪装饰着稻田。冬天到了，虽然大地不再那么翠绿盎然，生机勃勃，但是却换上了一套崭新的结白的大衣，换一种风格，展现另一种美。
一缕冬日里明媚的阳光透过窗照射进来，一股凉意让我从梦中醒来，拉开窗帘，哇，好美啊！一夜之间，房屋戴上了帽子，大地换上了白装。我飞快地跑出家门，感受这纯洁的世界。
我走在街上，道路上的雪像一块洁白的地毯，让人不忍心去破坏它。我伸出手，雪花落在我手中，从指缝中掉落，回归到它的大集体中。飘然而落的雪花，有的像天上闪烁的星星，有的像尖尖的鹅毛，有的落在窗户上，像贴了窗花一样，形成一道独特的风景。许多海内外知名的摄影家，拍摄了无数张雪的照片，却没有两张完全一样的，多么神奇的物品啊！
漫天飞舞的雪花，常常使人们陶醉。公园里，没有了往日冬季的沉寂，几个小孩正在打雪仗，欢声笑语，使我浮现出了“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的情景。轻轻地走过去，摸一摸，好松软，像一堆零散的叶子，拿起来，好柔软，如丝带一般顺滑。小路上，几个老年人在一边散步赏雪，一边聊天，在寒冷的冬日里展现出了别样的生机。
不知何时，雪悄悄地停了，阳光照射在雪地上，反射出耀眼的光芒，使大地变成了一面镜子，渐渐地，阳光强烈起来，雪慢慢地融化了，虽然它如昙花一现，存在时间很短，但是融化的雪水，却滋润着大地，永不抹灭。
“白雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。”今中外，人们用了多少古佳句来赞美色，它圣洁无暇，它就是雪！
六年级学生写雪（优质15篇）篇四
苦涩的流云无休止地洒着雪花，纷扬飘落一整天，一片肃穆惨白，空寂寂的。苍茫茫的天地间，漫漫霜雪无端零落满地。无人，一串稀稀落落的脚印。
我想起了贾宝玉。他是出家为僧了，却偏偏还要回来拜贾政，那天的天气与今天奇迹般的吻合，也是铺天盖地的风雪漫漫，空荡荡，宝玉是来了却最后的尘缘。那一拜，是拜去了十九年的生养恩，拜去了魂牵梦绕的女儿愁，拜去了幽怨缠绵的几多情，拜去了悲凉感伤的凡尘梦，自此世上再无贾宝玉这个人，贾政心中该怎么想，宝玉是他惟一的儿子，振兴家族的希望，亲嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一击，说离便离了，说谈便谈了，红尘滚滚，旧梦依稀，音容犹在，昔人相见却是陌生，荒凉的旷野飘着雪，埋葬了十几年的梦，梦醒雪落，散去无痕，这雪花寒得人心痛啊，那么宝玉便是一个让人心痛的，如凄风苦雪般的人儿。
晴后的雪景是极美的，湛蓝蓝的天空，一捧晶莹冰雪，熠熠泛着寒光，我念着“山中高士晶莹雪”，便想薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁，而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲，也不凭花言巧语趋炎附势，宽容真诚对待每一个人。她是端雅大方，平易近人，却从骨子里让人觉得敬佩折服，就像初次见到雪山的感觉——庄重肃穆，不可玷污的圣洁与威严，坦坦荡荡，晶莹而细腻，稳重而敦厚，宝钗虽是“罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自去守拙。“而事实上机敏尖酸刻薄也一点不比林黛玉逊色。只是好太想嫁给宝玉了，太想要名份，太希望”好借凭风力，送我上青云了“。纵使这样，她也并不和凤姐一气，也并没有害过一个人。可是她的结局却那么惨，枉与他人作笑谈。她是不明白，晶莹的雪是不该热爱金碧辉煌的太阳的，更不该去追求，太阳是会灼痛熔化了雪的，她是被太阳迷了眼，本性并不是如此。那么宝薜便是如雪般迷茫，美得可怜的女子。
雪不仅有婀娜飘逸的神韵，也有玉洁冰清的风采。它是那么的洁白无暇，是那么的动人可爱，我完全被雪的美丽陶醉了。
静谧的林区是一种幽深的美，澄澈的流水是一种空灵的美，小草发芽是一片嫩绿的生机美，大江奔腾是一派浩荡的气势美……而另我情有独钟的是那扣人心弦的雪中美。
留在空中的记忆。
你看，灰色的天空中飘落的鹅毛般洁白的花，无人能知道它从多远的尽头迫不及待地扑入大地的怀中。我们看到那晶莹的雪花如技艺精湛的艺术家雕镂而成的工艺品从稳健的步伐带着沉淀已久的回忆来到人间与大地促膝谈心。我虽不知道那是怎么样的回忆，但我已从它们那喜悦的笑容里明白了道理。
接触大地的美丽。
你瞧，时而盘旋时而纷飞，时而相竞逐追奔的雪花是多么的兴奋。当它们悠悠然与大地亲密接触时，是那样的和谐，是那样的耐人寻味。这时，你必须竖起耳朵，当它们在着地的一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动毫不亚于从内心深处发出积压已久的呐喊。此时，本无关系的雪花一旦飘落在地上，结成了冰，化成了水就如兄弟姐妹般再也分不开了。
无可奈何的离去。
你听，当那一只只脚踏上堆积已久的雪发出“咯咯”的笑声时，足以能看出它们是多么的欢悦。而美丽总是一纵即逝的，促促的脚步后接踵而来的是那耀眼的阳光。我呆呆地看着太阳无声无息地将锋利的长剑插入雪堆的身体竟无语。难道这就是美的最终结局?久久的不语，我渴望太阳能收回决意。
太阳最终还是吞噬了这剔透无比的雪堆。而即使是在生命的最后一刻雪花也是坦然面对。
是呀，雪花在演绎生命最后的那一瞬是多么的动人心魄呀!我想，正是有了这无数美的瞬间才创造了如此完美的永恒。短暂的生命，转瞬即逝的美，但只要我们用心去聆听?品味，美便俯拾皆是。
窗外，雪花打着旋悠然落下，望着那雪中的世界，我心中担心着他——一位不知名的叔叔。他还在练习走路吗?我想他一定会的，他一定会继续坚持走着他自己的路。
刚上初一的我，就很敏感的觉得和小学不一样了，上小学时间充足的很，可中学的课程好像上也上不完，习惯了小学的那几节课，上了中学就觉得很不自然，我每天也像闹钟上的秒针，争分夺秒的学习，现在又由七节课变成了八节课，累死了!我多么想像小学那样无忧无虑，现在想起，原来向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然听说老师要去开会，那么第八节课就没人点人数了，那在第七节下课逃出去，我心里盘算着。第七节下课了，我趁乱溜了出去。“绕远走吧!别被发现。”我想着便从后门走出学校。雪花飘悠悠的落下，啊!下雪了。“86、87、88”我回头一看，哦!一个30岁左右的男人，手举着拐棍，一步一步艰难的走着，“这人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困难迈着腿”想着我不尽笑了，天下还有这么傻的人。
孩子们嬉戏的声音打断了我的回忆，但在我眼前，仿佛依旧浮现着那熟悉的身影：雪中，他在艰难，但勇敢的走着，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，虽然它很长，但只要一步一个脚印，就会走得扎实。
在新年的一个早上，刚刚张开惺忪的眼睛，就发现外面有无数的雪花仙子纷纷扬扬落下，我一下把被子就掀到了地上，立刻就趴窗户上，真是“呼如一夜春风来，千树万树梨花开”，外面白茫茫的一片，我一动不动的，痴痴地看着，直到一阵寒风从窗户缝里钻进来我才回过神儿来;这时才发现我还没穿毛衣呢，要不是我家里有暖气，我肯定冻成冰雕了。于是，三下五除二把衣服穿上，狼吞虎咽地就把早饭吃了，飞似的向楼下跑。到了楼下，一股清新的凉气扑面而来，一下就精神抖擞。
外面一片死寂，似乎我算我走在雪地里，耳旁响起“咯吱、咯吱”的美妙声音，加上雪花擦过衣服的“沙沙”声，再伴上北风的呼啸的声音，简直就是一首动听的冬天歌曲。我抬起头，望着天空，雪花就像扯破了的棉絮一样，一朵朵、一簇簇、一团团的雪纷纷扬扬飘落下来，飘到地上、树上、房顶上，也飘到我的脸上、手上。我深深地吸一口气，雪的清凉和甜蜜便沁入了我的心底。
不一会，风便小了下来;一阵风吹来，雪花便打乱了“阵行”，随心所欲、漫天飞舞。树也穿上了“花衣”，每一条树枝上都穿着一条白袖子，可真是让人目不暇接啊!微风拂过，树上的雪便在寒风中轻盈地飘落下来来，像雨丝般落下来，在天空中翩翩起舞。雪密密地飘着，像是织出了一面白网，远处的景物笼罩在一片白色之中，若隐若现，好似雪雾仙境。
雪已经给大地镀上了一层厚厚的银边，像穿上了厚厚的冬衣，但好像还是满足不了大家的心愿似的，还是不停地下。看着地上厚厚地积雪、真想立刻堆一个大雪人，再打一场雪仗，该是多么有趣啊!一会儿，雪花徐徐飘下，像轻悠悠的鹅毛;一会儿，雪花猛烈地撞击着，像小舞人在跳舞，多么轻快的身影，多么飘逸的舞蹈，多么活泼的姿态。雪花下地渐渐慢了下来，变的越来越温和，像一个小孩哭累了似的，要打盹了。这时的雪花的姿态格外引人注目，像是跳起了，慢慢悠悠，而不像刚才那样龙飞凤舞了。
六年级学生写雪（优质15篇）篇五
雪中，是如缥缈梦境般的奇幻。大家喜不喜欢雪呢？六年级的学生们要怎么写好关于雪的。
作文。
命运多桀，如这春的雪色，那般不可预料，就这样奇迹般的出现了，留下了惊艳，但也只是一瞬，如同那天际的流星，划过，消失，不见……碎落了一地的花瓣，不是扎上了谁的心，那一年，春色正美，你我执一把天晴雨伞，漫步于湖畔，你微微一笑，“好久不见”是心里却海浪翻腾，是啊好久不见，但是神色平静，看你消失在我的视线中，然后转头，没有一丝依恋，莞尔一笑，算是对着班青春韶华的最后挥手吧，没有回忆，也没有痛苦。只是很清冷，麻麻的。我的坚强不可宣泄。
雪色春天，不一样的风景，漫过心头，雪化了，我们又都回到了原点，这一切已经化作云烟，如同天际缥缈的风，早已吹散，有生之年不愿再见。何年再见，再也不见。
南方的雪来得特别的迟。也特别的突然，在不经意间，世界被披上一件白色的大衣，让人惊叹，让人喜悦，一下子变成了一片银装素裹的天地。
我一直固执的认为，雪是一个文静的姑娘，喜欢把这位文静的姑娘叫做“雪儿”。随着风，满天飞雪，有人说：“雪儿是翻飞的柳絮”。我说;“那明明是翩翩起舞的雪儿”，她跳得欢快，但从不放荡，只让人看到她的清纯，她的美丽，她的眼神是那样的含着情，又是那样的迷人，雪儿是一个让人喜爱的姑娘。
雪儿舞完了，我的心却醉了，醉得不可收拾，她面向着天空娇喘微微，汉光点点，我在想，要是一年四季都能见到雪儿，那该多好啊!我们将不会被骄阳肆虐，再也不会担心大地会冒烟，不像雨那样噼里啪啦喋喋不休的唠叨不完，也不同风一般娇横姿肆撑腰骂街。她是超凡脱俗的姑娘，她用手抚摸着万物，她的爱无孔不人，我怕是给雪儿征服了。每当她来到时，我总是喜欢走出那一间封闭的小屋，去迎接雪儿的到来，我和雪儿嬉戏，玩耍，她不时轻轻拍打着我的肩，甚至，她的衣襟佛到了我的脸庞。
人们喜欢咏梅说;“无意苦争春，一任群芳妒”殊不知，是雪儿让她开得如此之艳;另外，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，是雪儿，如果没有雪儿，哪来是梅花啊!“雪儿”这个文静的姑娘，哪怕只让我看一眼;也就足够我陶醉在整个冬天了吧!
我不在乎别人说：“冬天来了，春天还会远吗？”因为我会执着的守着一个承诺“冬天来了，雪儿还会远吗？”
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个。
成语。
的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了!
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。
雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。
雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中!
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。
在作家的笔下，春天风和日丽，草长莺飞;夏天绿树成荫，荷香缕缕;秋天鲜果飘香，落叶金黄;而唯独冬天，是那么的寂寥。也曾发现过写冬的名句——冬天来了，春天还会远吗？但细细一想，这也是盼春罢。
但我却喜欢冬天，由爱下雪的冬天。西湖畔，雪在缥缈的空际。仰起头，只见雪花零零星星地铺散与天空，如繁星点缀的夜空一般宁静;视线稍往下移，立即改变了姿态，那是纷扬的大雪，仿佛是一场流星雨呢;捧起雪花，它竟是如此无暇，在我书中一点点消融……冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的世界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而美好。
“秋风扫落叶”，呵，都落光了吧。寒冬中的几棵树也只剩下树枝了，难怪总被称为毫无生机。但是，有雪的点缀就截然不同，眼前的景物都变得银装素裹。确是冰天雪地呢!但却丝毫没有寒意，这是纯洁的象征啊。
漫步过来，又是另一处景点。难怪许仙和白娘子要在这里相会，断桥残雪，多么富有诗情画意啊!苍苍茫茫，深深浅浅的白，一片缀连着一片，银装素裹的季节里，雪是绵延的温柔……如清纯少女一般透露出清秀的脸庞，雪是多么纯洁;如朦胧沙衣一般洁净朴素，雪是多么宁静;如儿时含在嘴里的棉花糖，带来丝丝甜甜的暖意。
冬雪——清新、甜美、宁静、温馨……。
在寒彻的清夜下，皓月映着苍穹。满天是白的光，也许是繁星，也许是盛开的雪绒花。紫色寒光连成的丝带在黑夜里娟娟起舞，把空气挥动地如天上人间。云彩在地面走动着，托起了一个又一个浮想连篇的梦，而整个世界却如清水映出来的一般晶亮。仙宫是冷清的，因为宁静本身就是这良辰美景外的泡沫。一旦它没了，一切也就碎了。
满天飞舞的流星，事实上是天上雪精灵的魂魄，天上没有它们的安寝之所，它们需要在地上找寻新的寄托。经过了风雨雷电的洗礼，坎坷荆棘的考验，它们见识了世界，却没找到心中的乐园，因为地上是同云间一样的喧嚣。终于，它们的皑皑白骨长眠于了人间的地下，点缀了绚丽多彩的华夜。
雪线在天际纷纷扰扰地交错着，扯乱了自然的思绪，使它忘记了自己的权威与存在，让这物质的世界融入了美妙而又虚无的梦境。路上不再见嘈杂的车辆、混乱的人群，只有凝重冷酷的紫气笼盖在白雪筑成的珊瑚上，莹莹地辉映着月光，震慑着地球大殿。
雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在闲人眼中却又是丰富多彩的。在银光中，雪精灵们在用幻象舞蹈，烟云弄成的鼓乐在瑟瑟作响，虚化的鸟雀在枯枝上歌唱，仿佛是清脆的风铃。紫色的精魂在云间漫步，展开了一幅幅一张张七彩的画卷。夺目的金光映透了天宇，但一切又都在每一个人心里，只看你舍不舍得拿出来。
雪还在下，但它不会是永恒。梦总是要醒的，明天的雪之国又将是一个崭新的清平世界。
六年级学生写雪（优质15篇）篇六
再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
【再见了母校_范文2】。
快乐的小学生活即将结束了。母校的生活凝结着我们的笑语;凝结着我们的泪水;凝结着我们的喜怒;也凝结着我们的哀乐。它像色彩斑斓的画，展现在我眼前，一幅幅，一幕幕，都是那样清晰，那样绚丽!
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光，忘不了您那关怀的问候!您把知识的源泉“浇”给了我，把丰富的肥料“撒”给了我。在您的万般叮嘱、抑扬顿挫的传道授业中，我一天天地茁壮成长。您将我从懵懂中唤醒，是您教给我丰富的知识，使我从一个不懂事的孩童，成为一名优秀的小学生。您是蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮了我们。您是辛勤的园丁，无私地培育了无数株幼苗!忘不了!敬爱的老师!
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊，在这六年中，我们度过了那么多美好的岁月，共同经历了那么多是是非非!这时，我好像看见了我们成群结队地在操场上玩耍;我好像听见了我们朗朗的读书声;我好像闻到了我们伙伴一起分享美食时的香味······我们曾一起在书的海洋中遨游;我们曾一起在绿茵茵的操场中奔跑;我们曾一起在温馨的宿舍里畅谈未来!多么美好的生活啊!可如今，我们却要分开了，我怎么能平静得下来?忘不了，亲爱的同学!
这六年的小学生活啊!恰似一片“黄金”的沙滩，每一回的寻觅，总能找到一块美丽的贝壳。
告别，意味着珍藏!
放下，意味着拥有!
再见了，老师!
再见了，母校!
【再见了母校_范文3】。
再见了，我的母校，一个让我充满感激的地方。
每当我因考试成绩不理想而伤心失落时，老师总会耐心地开导，帮我找出原因，让我的学习成绩步步攀升;每当我因做错了事而惴惴不安时，老师总会笑着对我说，“没关系，下次改正就行了”;每当我因被冤枉而委屈难过时，是老师出面帮我解忧，用温暖的话语抚慰我受伤的心灵。俗话说，“一日为师，终身为父”，母校所有的老师，还有食堂的阿姨、门房的阿婆，我谢谢你们，感谢你们五年来对我的辛勤付出!
再见了，我的母校，一个让我充满留恋的地方。
那高大的教学楼，记载的是我五年学习生活的酸甜苦辣;那绿油油的草坪，保存的是我五年的欢声笑语;那有趣的阶梯教室，见证了我五年来在公开课上的精彩表现……啊，美丽校园的每一个角落，都有我成长的足迹。
我马上就要离开这给我美好回忆、让我充满感激、使我恋恋不舍的可爱地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都会永远记住您的。我的母校，我爱您!
六年级学生写雪（优质15篇）篇七
我揉揉惺忪的睡眼，拉开了窗帘，却被愣住了。窗上的一层薄薄的雪花，虽蒙住了窗外的世界，但依然盖不住这一望无际的白。下雪了！我赶忙打开窗户，笑了。窗外已没了往常的凄凉，到处都有雪花作伴。土地铺上了厚厚的白地毯，大树盖上了温暖的白棉被，就连阳台也穿上了白棉袄。真是个银装素裹的奇妙世界！没想到这一夜间，雪花娃娃竟蹦到了大地上，让这个世界多了一份欢笑。
迫不及待地跑下了楼，竟忘记了寒冷。我走在路的边崖上，踩着那又白又软的雪，留下了或深或浅的足印，仿佛是雪花娃娃想抓紧我，故意凹下去的。随手捧起一团雪，轻轻地将它滚了滚，便变成了一个又大又圆的雪球。用力砸向身旁的大树，结果雪球碎了，不仅雪花四溅，还摇响了树叶，叶子上的雪花纷纷跳下来了。我赶紧跑到树下，闭上眼沐浴着雪花雨，顿感清凉不已。而这些淘气的雪花娃娃们都在我身上玩滑梯呢！展开双臂，张开嘴巴，仰起头，雪花娃娃们便跳入我口中游泳了！尝一尝那味道，竟是如此清凉、甘甜！
继续往前走，就到了我家车库前的小菜地了。青菜叶子上满是雪，轻轻抓起几把，团成一个雪人头，画上了眼睛、鼻子和嘴巴，然后把它放在最中间的位置，笑着跑开了。谁知，跑急了，没注意脚下的积雪，滑了一跤。抖掉腿上的雪，擦去身上的雪，却怎么也抹不去心中的乐。起身，小心翼翼地往前跑，可是心中却希望自己再摔一跤！
轻轻地摸着雪，虽是凉透了，但我还是笑了。雪，愿你在这片土地上长存……。
六年级学生写雪（优质15篇）篇八
春天的新芽是人们眼中报春使者，因为它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽。
早晨，正在我熟睡的时候，妈妈的话传入我的耳朵：“快来看，下雪了！”哇，这句话让我顿时清醒了几分，因为我热切盼望下雪。我迫不及待从被窝里爬起，打开窗户，哇，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。这眼前的景象让我惊呆了——原来花园里的草坪现在变得一片雪白，就像铺上了一层白色的地毯；高高的房子上也布满雪的足迹；远处那连绵起伏的山峰透露出银色的光芒。哇，真是个粉妆玉砌的世界！
我带着下雪的激动，来到学校里。哇，学校里真像一座冰雕的童话王国，到处都是银装素裹。我踩在白色的地毯上，软绵绵的，脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声，组成了一曲欢乐的奏鸣曲，好像在歌唱着：“下雪了，下雪了！”校园里的树木上覆盖了皑皑白雪，树上挂满了“银条”，千姿百态，晶莹夺目，就像开满了“梨花”。这使我不由地想起了一句诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这迷人的雪景把我深深地陶醉了。
下课了，我们就像出笼的小鸟一般，往操场奔去。哦？是谁在亲吻我的脖子，哦！原来是雪娃娃。一片片小雪花从银灰色的天空悠悠地飘落下来，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。同学们，有的在扔雪球；有的在打雪仗；有的则在堆雪人，玩的热火朝天。亲近着这久违的雪天。
中国有句俗话叫“瑞雪兆丰年”，我想今年一定会是一个丰收年！
六年级学生写雪（优质15篇）篇九
今天早上一醒来，忽然发现窗户外面已是白茫茫一片，我的心不由得震颤，因为这是20xx年青岛下的第一场雪。
这场雪应该是昨天晚上下的，雪飘落下来很慢，但又非常的多。这时我忽然注意到了下面停放着的车辆已经被深厚的大雪给“盖”了起来，旁边一些行走的行人在湿滑的路上，小心翼翼的走着。因为他们一不小心就有滑倒的危险，还有一些同样是在湿滑的马路上行驶着的车辆，司机们也是小心翼翼的驾驶着，并且以很慢的速度行驶，这才导致了马路上显得那么拥堵。有一些小朋友穿着厚厚的棉袄，戴着厚厚的绵手套正在开心地玩耍。看他们玩耍的多么开心啊！看到这里我的心温暖了许多。
雪给我的感觉总是纯洁的，当然也有一些雪因为污染吓得时候很浑浊，我想：雪，也许是大自然给予我们的礼物，因为人们的心灵像雪一样纯洁，如果我们能保持好这一份纯洁，那么我们的心灵也就永远纯洁，如果不能很好地坚守这一份纯洁，我们的心灵也会像浑浊的雪一样变得非常浑浊。
雪永远是一种高高在上，十分纯洁的大自然的精灵，我爱青岛的雪！
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六年级学生写雪（优质15篇）篇十
今天早上一出家门就发现外面白茫茫的一片，原来昨晚下雪了。
中午放学吃过饭以后我们来到操场边打雪仗了。分成2队，我和郭晨还有周露是一队的，我们被对方正打的落花流水的时候，我就钻到乒乓球台底下，我忽然发现旁边有一个大大的雪球，我就搬起大雪球递给了我们队的郭晨，郭晨接过雪球向对方抛去，结果打中了对方的刘玮，她急忙的往后跑，一不小心摔了一大跤，大家都笑了起来，最后对方认输了。
打完雪仗后，我们又一起动手堆起了雪人儿。雪人儿长着长长的鼻子，黑黑的眼睛，红红的嘴巴，手里还拿着一把扫帚，好象在对我说：“嗨，小朋友，我们又见面了，你好吗?”我轻轻点了点头。“要过年了，你们也快进行期终考试了。你一定要加把劲，努力考个好成绩，好吗?”我笑着在心里说：“谢谢你，雪人儿，我一定听你的话。”
这时，下午上课的铃声响起来了，我们急急忙忙地跑回教室上课了。回想刚刚的情景，我们都笑了，原来玩雪这么有意思呢!
六年级学生写雪（优质15篇）篇十一
“下雪了！下雪了！”我招呼着妈妈，妈妈闻声而来。我和妈妈一起欣赏着窗外美丽的雪景。晶莹的雪花空中飘舞着，不一会儿，整个城市便银装素裹。
我迫不及待的跑出屋外，在雪的世界里张开双臂，尽情的奔跑。我要拥抱美丽的雪，拥抱美丽的大自然！
雪，是那么轻盈，是那么柔美，是那么的婀娜多姿！这些雪花全是由小冰花组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有圆形的、有箭形的、或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，它们是六棱柱状的雪晶。
我眺望远方，白茫茫的一片，仿佛整个世界都是雪白的。我伸出手来，当这些“精灵”飘舞到我的手上时，我感到冰冰的、凉凉的，不一会儿就化成水了。多么美的雪花，来不及让人仔细欣赏，瞬间就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的妈妈安慰道：“想仔细看小雪花，可以上网看呀！千姿百态的雪花，让你看个够！”
啊！可爱的“小精灵”们，下个冬天，一定要再来拜访我啊！
六年级学生写雪（优质15篇）篇十二
清晨，醒来吃完早饭我才知道下雪了，站在窗前向楼下一眼望去全是雪，楼下一群小弟弟小妹妹正欢乐的玩着雪，看着令人很是羡慕，想我小学不也是从这时候走过的吗？雪是圣洁的、白的让人羡慕，白的让人悲伤，白的让人无奈，而今天我在雪中终于又找回了童年的.欢乐！
吃完饭我便询问姐姐：“姐，下雪了，吃完饭下去玩会吧？”“我不去，你自己去吧！！！”额，姐姐不陪我去，算了我自己去还好。我吃完饭整装待发，带上我的装备准备御驾亲征。这身打扮很是像个要出征的将军，一身蓝包围着我，头上的黑帽子真配合，好像在说“走了，准备出征，全体准备！”我穿上鞋，对了还要带上我的宝剑‘刷玻璃上的刷子’没有它玩的没意思。好啦，走也，随着门一声关上后，我便到了楼下，我家的车停在楼前，昔日的灰车被雪阿姨拥抱过后，全身一身白，干净的很！可是我还是不愿车穿上这身衣服硬是要它脱下，便拿起刷子给车更衣，但是车好像很喜欢这层白衣我费了好半天的力量才把车前玻璃擦干净，还有车身和车后玻璃，我在擦车身时看到车上边有好多雪便擦过去，可是上边的雪擦下来后把车身的玻璃弄脏了，擦另一边时我要注意一下，然后我把车后玻璃给擦干净了，雪一点一点的从车上飘落，干完后车干净了，好精致啊！这车真漂亮，还是最真实的自己好看，总穿着一层白外衣给别人看反而令人反感，那层外衣在外人看来好，而自己却只有回到家脱下后献出自己真实的面孔时总会说好累，那为什么不直接脱掉外衣献出自己真实的面孔让别人理解呢？车擦完了，我便拿着宝剑乱铲雪，后来把雪堆到一块后我把雪按平，突然一个幼稚的主意闪现出来，我来做个登山的模型吧！说干就干我先找来一小段树枝，插在雪的正中央，然后用手搓出四条上山的路，虽然我的小手冰凉冰凉通红通红，但是我却没有感觉，因为我只想把这座艺术品完成，路做好了但是我还没有做路径，我环顾四周看见了一棵松树，于是我走过去揪了几片松树松叶把它掰成两半一个一个放到路径上，还真像个登山的模型，但是我觉得好像少了什么，看到有几片枯树枯叶我便把它们摘了下来，插在路径的旁边，当做大树，顺便采了一朵枯萎的花插在树枝上当作终点，这下可真像是登山了，漂亮极了！雪玩完了，该回去了，但是我还是不愿离开这艺术品，因为它太美丽了！！
回到家，我想姐姐陈述了我刚刚的杰作，没办法神人就是神人，我太厉害了，此时会想我过去真是好幼稚，但是小时的欢乐时光令我怀念，小的时候我无忧无虑只要高兴就好，怎么高兴怎么做，从不会去顾虑别的，那种童真、稚气令现在的我怀念，过去终归是过去了，童真的我再也找不回来了，但是成熟的我在慢慢的成长！
六年级学生写雪（优质15篇）篇十三
正上着课，不知道哪个人喊了声，下雪了。全班同学都齐刷刷地看向了窗外，通过玻璃上厚厚的窗花，隐约看见窗外白花花的一片。
真的下雪了！
近处的雪，纷纷扬扬地就落下来了，一尘不染，白的晃眼，似乎还能听到那雪落下时沙沙的响声。轻飘飘的雪，在空中打着旋儿，调皮地荡着，伴着风儿轻巧地跳着舞。漫天张扬的雪花，谱出了一首冬天的歌，呼呼的北风是演奏者，调皮的雪儿是音符，他们在唱：冬天，冬天到了，冬天到了。
再看看远处的雪，落在了屋顶上，屋顶变成了白花花的一片，落在汽车上，汽车便戴上了一顶洁白的帽子。雪儿还不满足，她要得到一个纯洁无暇的世界。
下课了，孩子们都冲出了教室、打开了窗户，用手，用课本去接那些雪花，眨眼间，楼道和窗前便呼啦啦的站满了孩子。有的孩子运气好，接住了雪花。那雪花轻轻地落在了手心，不一会儿，便小了下去，变成了一摊冰凉冰凉的水。
再看看操场上，一堆堆的雪，一团团的雪间早已站满了孩子。雪花在操场上打着滚儿，抚弄着还未落下的枯叶，轻轻地触着孩子们的脸儿，柔柔的，凉凉的'，像母亲的手。
雪还在不知疲倦地下着，孩子们在雪中奔跑着，拿着那松松软软的雪粉四处撒着，丢着那小小的雪球，仰起头张开嘴去吃那飘落下的雪花。阵阵笑声在操场上回荡着，那笑声，既是孩子的，又是雪的，孩子就是雪，雪就是孩子，那样动听，那样活泼和可爱。
今年的雪哟，不大，也不小，但她却是纯洁的，是美丽的，她为孩子们带来快乐。当那薄薄的雪层化去的时候，雪的身影，还仍然留在孩子们的记忆中，永远都不会融化。
六年级学生写雪（优质15篇）篇十四
今天，我和爸爸一起回老家去玩。在路上，我发现空中飘下了毛毛小雪。到家后雪已经下得很大了，像鹅毛一般纷纷飘落。天色渐晚，我和爸爸洗洗睡了。第二天大早，我伸了个懒腰，看见雪已经停了，我立刻冲出去。哇!树上就像长出了一朵朵美丽的白花，地上就像铺上一张白地毯，简直是人间仙境啊！但是更让人高兴的是我们可以玩雪了！我叫上邻居的小朋友一起打雪仗，四对四，刚开始对方就发起了猛烈的攻击。我们躲到大树后面，商量了一个办法，三个队友引开他们，我悄悄跑到他们后面准备了四个雪球，向他们扔去......
终于，我们赢了。我们玩累了，就堆雪人，先堆出一个小山坡，再用一个桶做帽子，用两根树枝做胳膊，拿两颗纽扣当眼睛，再放一根胡萝卜，雪人就做好了。美丽的雪，美丽的心情，今天真快乐！
六年级学生写雪（优质15篇）篇十五
下雪啦，下雪啦。当我还睡的正香的时候，小弟弟跑到我的屋子里，一个劲的喊我：姐姐，姐姐，快点起床，外边下雪啦，快点出去看看，我们去堆雪人啊，快点姐姐。
睡梦中的我就听到弟弟说下雪啦。我迷迷糊糊的睁开眼睛，穿好衣服，被小弟弟拉到外边，哇塞，好美啊，我被眼前的这一切惊呆了，真的是太漂亮了，真的是下雪了啊。妈妈在屋子里边叫我们俩，不断地说：多穿点再出去。可是呢，这个时候，小弟弟已经跑出去了。哈哈，好淘气的小弟弟啊。他穿着小鞋子，在雪地里，一踩一个脚印，他还在叫我，姐姐，快看，脚印好深啊，你快来啊，我们一起踩，看谁踩得脚印多。哈哈，我觉得这个时候的弟弟真的是好可爱啊。
我们玩了一会，弟弟说，姐姐，我们一起打雪仗吧，这个时候，还没有等我反应过来，弟弟已经弯下腰去抓雪了，然后，投到我的`身上，看到他这么小，我真的是不忍心往他身上投啊，可是这个小家伙，好像是玩嗨了，不断地把雪投向我，我忍不住了，就和弟弟互相的打雪仗，我打他，他打我，我们一边跑，一边追。弟弟有的时候还会摔倒在雪地里，哈哈哈哈，真的太好笑了，弟弟在雪地里爬起来，浑身上下就像是一个小雪人，身上都是雪，院子里，时不时的就会传来我和弟弟的笑声，真的是好高兴。
妈妈说，瑞雪兆丰年。看来这场雪不仅是给我们带来了欢笑，它还滋润了田地里的麦苗，这样，麦苗可以喝个够了，哈哈哈哈。好爽。
这场雪，来的真的好及时啊。