演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
敬畏生命演讲稿篇一
“谁都会面临死亡”，我的翻译老师告诉我们“孩子们，不要惧怕死亡，每个人注定会死，只不过是时间早晚的问题。”这个年近花甲的老人，提到死亡是那样的淡然、从容，是我没有想到的。也许当人们越接近死亡时，才越能看清他的模样，没有了无知的恐惧，也便能平静地对待吧。
所以我不会恐惧死亡，有时我是相信命运的，冥冥中的注定，也许真的难以违抗，就像子尤的妈妈说的，无常再所难免，如果我们的命数就到这里，那就欣然地接受吧。
也许，你会想“死都不怕了，还有什么好敬畏的？”我说你错了，死亡是最容易的，困难的是怎么生，怎么好好地活下去，活得精彩，活得有意义，让自己死的时候不至于太过遗憾，真的这很难。
所以我们需要敬畏生命，需要珍惜生命，需要把这一段人生历程走好，哪怕它可能不长。不要以为生命是自己的，时间是自己的就可以任意挥霍，因为我们的生是爱的赐予，我们的活是很多很多人心灵的寄托，我们因爱而生，我们的身上背着使命和责任，轻易放弃生命不仅是对生命的亵渎，更是对责任的逃避。
有时觉得疾病这东西真的很厉害，一夜之间就能将鲜活的生命打垮，就能将一个人从颠峰扔到谷地。也许疾病就是命运的使者吧，从这个意义上来讲我们就更应该敬畏生命，爱护身体，趁着这健康的年华多做些事少后点悔。
我想我们应该懂得感恩，我们能健康地活着，我想我们应该懂得珍惜，因为变化随时都可能出现，生命就像一个盛满水的玻璃杯，需要我们的敬畏，需要我们的呵护，什么都不可能是绝对的，明天会怎样有谁会知道？那么就珍惜现在，敬畏生命吧！好好地过，为别人，更为自己。
敬畏生命演讲稿篇二
弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁、虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
我们拿起了斧子、弓箭开始向大自然进攻。最终我们在森林中建起了房子，在篝火上烤起了野味。除了人类，其他生灵都被我们视为低级的生命。我们站起来，走到高山上看着我们的杰作：火光冲天、浓烟滚滚中大片的森林被毁，无数的动物失去了赖以生存的家园，很多生物种群渐渐绝迹……我们忘记了，人类也是自然之子，我们也是在艰难的挣扎中走到了今天。
有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
敬畏生命演讲稿篇三
“人生代代无穷已，江月年年只相似。”几百年前那个玉盘临江的清夜，诗人在感慨天地苍茫、人生短促的同时，不免透露出一丝对生命的敬畏。
“敬畏生命”最早由著名思想家史怀泽提出。他生平在音乐、医学、哲学方面都颇有成就，但他却把“敬畏生命”当作自己最伟大的成果。如今这一理念已成为生态思潮最重要的里程碑，对世界文明发展产生了重大而深远的影响。
韩国有间“棺材学院”让人们体验死亡。在这里，它专门向人们提供“模拟葬礼”服务，参与者会在“棺材学院”中写下自己的“遗嘱”和“墓志铭”，然后参加自己的“葬礼”，并且穿上寿衣被装进一只木棺材中静躺10分钟。这种“模拟葬礼”目前在韩国已经成为了一种时尚，许多年轻人都想尝试。年轻人不尊重生命，轻易放弃生命的现象屡有发生，而如今通过对死亡的亲身体验，可以促使人们对生命进行反思，这样能够更加体会生命的意义，更积极乐观地活着，他们对生命有了一种敬畏之情，很多参与者都表示，想为自己创造一个没有遗憾的人生。
依稀记得小学时的一篇课文，面对绝境时老羚羊们为了使小羚羊们安全逃生，而一个接一个跳下悬崖，为的是在小羚羊即将下坠的那一刻充当跳板。每回忆，便深刻感受到生命无法承受之重。
灾难与事故的频发，让我们看到了生命的脆弱，一个个鲜活的生命倏忽而逝；而当灾难和事故发生，也突显了生命的可贵。敬畏生命，因为对于每一个人来说，生命只有一次，失去了生命就失去了一切。老子提出“重身惜生”的思想，孔子在自家马厩失火后问的也是“伤人乎”，而“不问马”。国人常说的“人命关天”，是否意味着敬畏生命早已融入到我们的生活中。
“民为贵，社稷次，君为轻”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民众重要。而如今在汶川大地震，玉树地震后，国家为死难者降半旗致哀，设立国家哀悼日，正是敬畏生命的体现，表现了对普通民众生命的敬畏和尊重。
伦理即敬畏生命，珍爱生命，努力向上，让生命发出华光异彩。
敬畏生命演讲稿篇四
清晨的阳光见证着小草的破土而出；冬日的雪花诠释着梅花的傲然怒放；荒漠的黄沙抚动着绿洲的生机勃勃。生命在无畏中前行，它们依次长出白嫩的芽儿，开出最美的花朵，点缀成盎然的春色。而我们在默默前行中应该对生命充满敬畏。
去年的最后一天，那位在地坛中玩耍的孩子也悄悄地告别地坛，走进了天堂，他就是史铁生。一个用文字照亮我们幽暗内心的作家，用他残缺的身躯为世人书写最健全的思想，他是最苦难的作家，活到最狂妄的年龄忽地残弃了双腿，以透析维持着那不屈的伟大灵魂。命运如此捉弄，并不能打倒他，他用行动证明了生命的伟大，他用写作诠释苦难人生中的明朗与欢乐。他说：“职业是生病，业余是写作。”他用残缺的生命活出大写的人生，这样不屈的生命，这样乐观向上的生活态度是对生命的敬畏。惟有敬畏生命，才能让你在苦难人生中笑傲群雄。
荒芜地坛中奋发的孩子让我们看到敬畏生命的意义，而音乐殿堂中那跳跃的身影亦让我们对生命愈发敬畏。
当袖管两空的刘伟上舞台时，没有人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴，而他坐到特制的琴凳之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活的跳跃着，全场一片安静。人们惊叹于优美的钢琴曲，更震撼于刘伟的顽强。刘伟童年时因意外电击失去双臂，在“要么赶紧去死，要么精彩地活着”之间，他毅然选择了后者，每个人也许会遭遇不幸，但最关键的是你如何去面对。在灾难中，刘伟选择了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情，奏响了悦耳的生命之歌。
当我们心怀敬畏，瞻仰生命的高度时，社会中却出现对生命亵渎的现象。
近来有香港网民在社交网站上设立“我要练习自杀”群组，吸引近200名网民登记讨论自杀方法，更有一名中学生“试死”，令这一群组曝光并被及时删除。据了解，这些网民对自己的生活或长相或社会待遇不满，言论中充斥着阴暗、颓废的思想。生命，在他们看来是毫无意义的。须知，不敬畏生命的人，生命也会抛弃你。
敬畏生命，绽放光彩。黄山迎客松夹缝中求生，让我们心生敬畏；蚂蚁在洪水中挣扎求生让我们为之动容；仙人掌在沙漠中从容求活让我们心生敬畏。
我们应敬畏地球上一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，一定会倒下的……切记，切记！
敬畏生命演讲稿篇五
睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。
——题记
已是初冬，寒风无情地吹打着，奈何满树的绿叶终抵不住这冷，纷纷飘零下来。
今日回老家，并不惊奇地发现，院旁几棵梧桐树，枝梢又稀疏了。偶有几阵风袭来，树叶沙沙作响，给一地枯黄添上几笔。伴着安详的冬阳，仿佛落叶有了光泽，到处是。
碧云天，黄叶地，仿佛有什么正在牵动着我的心，迫使我走向那一地金黄。好似踩着毯子，树叶在脚底“咔嚓、咔嚓”作响，我竟对他们有了小小的心疼和喜欢。走上前，我小心翼翼地拾起一片又干又脆的落叶，捧在手心，细细端详着，欣赏着那萦绕在旁的凄美。
这是一片多么特别的梧桐叶啊！明明已干枯无力，斑斑点点，却依旧有道不出的淡淡的美。它像一个小手掌，又似一把轻罗小扇，暗黄中带点绿。这一叶片的一生经历，仿佛透过一个个斑点与虫眼露出来，难舍难分。那些纹路和叶脉，似一条条羊肠小道，通向远方。我伸出手，爱怜地为它拂去扬尘，抬头望着树干上不多的叶子，枝头风景总是这样单调，绿了又黄，密了又疏。
但我，还是不由想到了这棵树夏天时的枝繁叶茂。
绿叶层层叠叠，挤挤挨挨，紧促地聚拢在一起，团结一致，为他人送去一片荫凉，自己却顶着毒辣的阳光，在盛夏中，那一片荫凉无疑是最好的天然避暑之地。老人喜欢在树下聊家常，孩子们喜欢在树下玩耍。这交错纵横的浓密的叶，它们不与百花争艳，不与阳光计较。只默默的，守望着，奉献着一个又一个夏季。同样，它们见证了多少欢声笑语！那时，我也喜欢在树下乘凉，看着树叶间透出的光，星星点点，细小零碎，心情也是极好的。
思绪飘回，我站在一地落叶之间，望着这干枯似黄蝴蝶般飘零的叶，它们即使走在生命的尽头，也要为那一生闪耀金光，我心中愈加感动，对之敬畏。这一地落红，该会又带着美好的憧憬和希望，融入这一方土地，化作来年的春泥，又默默呵护其他的花朵和生命吧！
人生的意义不在于索取，却在于奉献，就像每片叶子般，都是有生命的。即使很渺小，即使微不足道，却也要为他人做点什么，实现生命的价值。这小小的生命和其背后美丽的一生，不由让我心生敬畏。
敬畏生命演讲稿篇六
;他挣扎了几十分钟，觉得只是徒劳，巨大的暗流推得他距离海岸越来越远。他索性平静地浮在海面上，随着海浪漂流，岸渐渐变成了一条线从眼前消失。
天，暗下来，蔚蓝的大海收起炫丽的姿色，变成一抹沉黑。天空如一张灰色的网，罩着他的心。
这次水下摄影的计划，他筹备了好几天，可下水后的捕捉却总不能令他满意。他有些焦急，满脑子都是点线面的交错，却不知不觉游离了设定的区域，海浪暗涌将他推向深海。
他开始并不紧张，也不在意。他在海军陆战队当过兵，海上生存训练总是优秀。他知道，现在最重要的是保存体能。潜水服可以让他保持身体的热量，他尽量减少活动，像一块漂浮在水面的木头。
望着漆黑的夜空，失落失意让他叹了口气。退役后，他进了一家广告公司，认识了做文案的姑娘瑶瑶。瑶瑶清新靓丽，开朗活泼，睁着大大的眼睛听着他讲陆战队的故事，听得一惊一乍，咯咯咯笑起来像清脆的风铃，叮叮当当地敲开了他的心门。
海上起风了，浪大了，气温在下降，阵阵寒意袭来。咆哮的海浪似乎要撕碎他，随时都有可能将他吞噬。他紧张起来，感受到死亡在向自己逼近。他不断地调整着姿势，调整着呼吸，在骇浪中努力让自己平静下来。
想点儿愉快的事情吧，这个夜晚很难熬。愉快的事，愉快的事就是瑶瑶过生日。那次在酒吧，他和瑶瑶两个人拼歌，输了就喝一罐啤酒。他满肚子的军歌，瑶瑶哪里是对手，喝得酩酊大醉。送瑶瑶回住处，瑶瑶不让打车，非要他背她回家。瑶瑶的脸贴在他的脖后，呼出的气息暖暖的痒痒的在他脸旁漫游。
开心的日子总是很短暂。公司里一个搞摄影的白脸喜欢上了瑶瑶，穷追不舍。白脸有自己的特长，摄影拿过全国性的奖项，给瑶瑶拍出的照片就是和别人拍的不一样。白脸带着瑶瑶去采访采风，在一次采风中，白脸钻进了瑶瑶的帐篷。
他结结实实地赏了白脸一拳，离开了公司。白脸捂住红肿的脸哭着喊：瑶瑶喜欢我，有本事，你也拿一个全国性的奖！
他从浪涌中醒来，天已经亮了，四周望望，一片浩瀚汪洋。太阳很刺眼，赤热的阳光炙烤着他，没吃没喝，体力消耗得很快。嘴唇干裂，手也泡得肿胀。他有些绝望，不知道自己还能否坚持下去。打起精神，他又环顾四周，海面漂浮的能入口的植物他都放进嘴里咀嚼，包括一条腐鱼。他拿起挂在脖子上的相机，茫然地望着一片天、一片海，身下一片蓝，眼前一片蓝，有几只海鸟在翱翔。
他的摄影技术提高得很快，他的摄影作品也得过几个大大小小的奖，可就是没有拿到全国性的奖。他不服气，为了这次国家级的摄影大赛，他选了一个不熟悉的海域下水。为了自己的那么点儿自尊，那么点儿面子、虚荣，竟然让自己陷入了命悬一线的窘境。
他的脸上起满了水泡，嘴唇干裂渗着血丝，手背手心的皮肤开始脱落。他处在半昏半醒的状态，觉得自己的灵魂已经游离了身体，开始出现幻觉。落日在海的尽头收回了最后一抹光亮，他又进入了黑暗。还好，今晚的夜空中有星星。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”想起这首歌，想起瑶瑶那晚和他喝酒，也唱过这首歌，他脸上露出笑容。他从来没有觉得夜空中的星星和他这么亲近，竟然能听到星星密密匝匝的说话声。一颗流星划过天际。人死了能化作一颗流星，给观赏星空的人带来一瞬间的惊喜也是美好的结局。名利、地位、金钱、财物算什么东西，都是身外之物。他觉得死也是很简单的事情，只要把头埋进海水，深深地吸一口气，所有的世间凡俗就随之消失。他艰难地翻过身，把头扎进水里，憋着气望着黑洞洞的深海，突然，眼前出现了战友，出现了瑶瑶，出现了白脸，他们都在鄙视他，嘲笑他是个胆小鬼。生命可贵，怎么能轻易挥霍？生活美好，怎么能遇到挫折就放弃追求？有勇气活着才是高尚。他抬起头跃出海面，深深喘口气，对着夜海一声长吼。
他在海上漂流的第四天，被过往的船只救起，几乎没有了生命迹象的他竟然顽强地活过来了。
他的摄影作品《生命》获得国家级大赛的金奖。新闻媒体采访时请他谈谈获奖感受，他只说了两句话：敬畏生命，拥抱大海。
他把获奖作品赠给了瑶瑶和白脸，瑶瑶刚刚凸起的肚子里正孕育着两个健康可爱的小生命。
选自《金山》
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1、加深对生命的理解和领悟。
2、品味文中精妙的语言。
3、训练朗读，领悟积淀语感。
学习重点：品味语言，训练朗读。
学习难点：对生命的理解和领悟。
教具：幻灯机
学习过程：
一、整体把握
1、老师范读《敬畏生命》。
2、学生各自放声朗读课文，思考：（思考的问题都由多媒体放映）
思考后讨论、交流、明确。
思考后讨论、交流、明确。
二、品味语言
学生思考，讨论，交流，明确。
学生思考，讨论，交流，明确。
2、学生各自放声朗读第一段。
三、四人小组朗读剩下文段（每人一段），小组互评。
全班交流，老师引导，补充小结。
板书： 敬畏生命
感
第三段：（第5节）照应开头，总结全文。
作业 ：（1）完成课后练习
（2）完成级组统一练习（油印）
后记：
第二课时
学习目标：
1、加深对生命的理解，对生命意识领悟。
2、品味文中精妙的语言。
3、训练朗读，领悟积淀语感。
学习重点：品味语言，训练朗读。
学习难点：能对生命加深理解。
教具：幻灯机
过程：
一、整体把握，积累语感。
1.师范读《热爱生命》
我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。
只有乐于生的人才才能真正不感到死之苦恼。
生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
3.小组交流，讨论。
二、积累与扩展
2.将文中你认为精彩的语段摘抄下来，并背诵。
三、小结：（略）
板书： 热爱生命
作业 ：1.从文中再找几处语言来欣赏品味。
2.观看《钢铁是怎样炼成的》片段。
课外作业 ：
举行一次班级演讲赛。从自己的人生体验出发，谈谈：
后记：
敬畏生命演讲稿篇八
世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草；包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。
难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗？难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗？难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗？我想，你不会希望以上事情发生。
让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活；保护动物就是保护我们的家人；保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命！
敬畏生命演讲稿篇九
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正飘散入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。我几乎是一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
敬畏生命演讲稿篇十
;2003年“非典”和正在持续的新冠肺炎疫情，都将病源指向了野生动物。历史惊人相似，多么让人痛心！请不要侵扰蝙蝠，请不要捕杀穿山甲。敬畏自然，敬畏生命，应成为有良知的人们的共识。
新冠肺炎疫情使国民经济遭受损失，让人们的生命安全受到威胁。疫情让我们学会敬畏自然、敬畏生命、拒绝野味。保护野生动物，保护生态环境，就是保护人类自己。雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”那些管不住嘴的饕餮之徒，不能好了伤疤忘了疼，不能再为满足口福而拿生命当儿戏！
敬畏自然，敬畏生命，我们每一个人都肩负着一份沉甸甸的责任！
敬畏自然，效法古人，汲取智慧。中华文明延绵不绝，依然屹立于世界东方。古人一直遵循“道法自然”之理，对大自然充满敬畏，与大自然和谐相处，从大自然中汲取生存智慧。宇宙和大自然的法则中，包容精神与和合之道随处可见。中国古人用“万物并育而不相害，道并行而不相悖”加以概括。万物自有生命，每一个生命都是神圣的，如果你不希望受到伤害，就不要去伤害它们。我们要向古人学习，敬畏自然，敬畏生命，保护环境，为子孙后代谋福祉。
敬畏自然，从我做起，从现在做起。四川90后农村小伙王相军，穿越70多座冰川，用镜头记录下奇妙景色。他原本是为了远离城市，却发现城市影响无处不在，气候变暖，冰川消融。王相军决定用短视频将这些美好和困境都传递出去。短短两年间，他积累了100多万粉丝。不久前，王相军从荒野走到了第25届联合国气候变化大会，向全世界气候专家分享多年来记录的冰川影像。他表示这是起点，不是终点，未来还会记录更多冰川的变迁。王相军向世界呼吁关注气候变化，保护冰川，保护野生动物。人人都应该树立环保意识，为保护自然环境多做实事，交出经得起检验的答卷。敬畏自然，敬畏生命，人人有责，责无旁贷！
敬畏自然，弛而不息，實现绿色发展。三代塞罕坝人一心一意种树，在长达半个多世纪的时光里，在荒漠沙地上建起百万亩人工绿海，创造了人间奇迹，创造了生态文明建设的一个生动范例。塞罕坝人克服了高寒、风大、生活条件艰苦的困难，终于将“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的塞罕坝变成“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。塞罕坝化蛹成蝶，为子孙后代留下了弥足珍贵的优美环境。“牢记使命，艰苦创业，绿色发展”的塞罕坝精神永远激励人们尊重自然、顺应自然、保护自然，持之以恒，努力建设绿色家园。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。国家将进一步健全野生动物方面的法律制度，加强执法监督，严厉打击野生动物非法交易，坚决革除滥食野生动物的陋习，加强重大公共卫生安全风险的源头控制。保护自然环境，保护野生动物，我们勠力同心，我们携手前行，曙光就在前头！
直面新冠肺炎疫情，积极防控，汲取教训，走向理性。让我们更加敬畏自然，更加敬畏生命。
点评
白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”作者直面新冠肺炎疫情，有感而发，切中时弊，振聋发聩。本文摆事实，讲道理，以理服人，能透过现象看本质，观点具有启发性。中心突出，内容丰富，情理充沛，提出了解决问题办法。思路清晰，结构严谨，文笔流畅，耐人咀嚼。
（ 指导教师 邢照允 ）
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