优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，欢迎大家阅读和评论。
初二春雨的学生（模板18篇）篇一
今天我迎着微风来到了学校。一会，天上就飘起了毛毛细雨，好像一根根柳条那样纤细，那样柔软；又好像一缕缕蚕丝，那样的光滑。
春雨细细落在我的头上，像一颗颗珍珠，为我打扮着，闪着晶莹的光芒；春雨落在我脸上，像妈妈的手爱抚着我，那么柔软，那么舒服；春雨落在树叶上，脚步是那么的轻盈，姿态是那么自然；春雨落在百花上，使百合焕发了新的生机……小雨在打扮着万物。
雨越下越密了，好像有一层美丽的纱布蒙住了我的眼睛，什么都看不清了。地变湿了，雨水从高处流到低处，形成了一个个小水坑，雨点打在水坑里出现了许多小圆圈，冒着小泡泡。小泡泡们漂浮在水面上，很快又被雨点打破了。不知什么时候，一片叶子落在水中，它快活地游来游去。
渐渐地，雨停了，我拉开窗户，一阵泥土的气息迎面扑来，空气格外的清新。
我爱春雨！
初二春雨的学生（模板18篇）篇二
“沙，沙，沙，”是谁在那低吟着美妙歌曲?哦，是春雨。
春雨是什么颜色的?小燕子说：“春雨是绿色的。”蜜蜂说：“春雨是黄色的”。梨花说：“春雨是白色的。”桃花说：“春雨是黄色的。”哦，春雨是五颜六色的。
春雨飘落在麦地里。枯黄的麦苗异口同声地说：“我天天盼望着，盼望着你的来临，今天终于把你盼来了。”“咕噜，咕噜。”麦苗大口大口地喝着水，渐渐地茎和叶由枯黄变成绿油油了。春雨真是贵如油呀!
春雨洒落在美丽的校园里。小朋友们都争先恐后地从教室里跑到操场上，有的和雨娃娃一起嬉戏;有的和雨娃娃相互拥抱，好像久别的好朋友相遇;还有的在抬起头，闭上眼睛，来感受多姿多彩的春雨。一位老师看到这样的情景，情不自禁地说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”“轰——!”一阵响彻云霄的雷声荡漾在天地之间——雨停了，天空中悬挂着一条美丽的彩虹。
我爱雨后那美丽的彩虹，更爱那多姿多彩的春雨!
淅沥春雨。
在雨天，接一滴雨露，感受其间的生命;赏一片雨景，挖掘自然的神奇;撑一把雨伞，聆听雨落的声音。
早春的风仍未褪去严冬时尖利的菱角，瑟瑟的凉意让万物心生胆怯。种子缩在大地的胸膛里;孩童躺在母亲的臂膀里;动物藏在温暖的小窝里。
一滴，两滴，落在湖面上，落在叶片上，落在花骨朵上，晶莹剔透的，是雨!大地刹那间被淅沥小雨笼罩。
此时，在古代，想必“君骑白马旁杨柳”的才子和腰若流纨素，耳著明月珰的佳人，早已撑着一把诗情画意的伞，漫步在湖边。赏一片“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美景，对雨倾诉自己那“剪不断，理还乱”的无尽忧愁。情景交融，一篇篇佳作便诞生于这朦胧烟雨之中。
“滴答，滴答。”雨水落在水面，弹奏出清脆的曲子，唤醒了沉睡在水底的鱼儿。近了，更近了!鱼儿追寻着声音的来源努力向上游去，突然猛地一跃，冲出了水面，溅起一层波澜，看见被雨笼罩的大地，满是如青苹果般多汁的青绿，却来不及看清，又溅起一层波澜。为了多看几眼着如诗如画的景色，鱼儿不停地跃出水面，在空中划出一条条优美的弧线。
“打好伞，别淋着雨了。”这句话，在马路上时不时响起，这是母亲对顽皮的孩子的叫唤。孩子们举着一把把小小的伞，像一朵朵小小的蘑菇，在路上嬉戏。总想扔下雨伞到雨中尽情的奔跑，却总被母亲拦住“会感冒的。”但孩子怎会罢休，他们伸出白嫩的小手，接住几滴雨露，任它在手心翻来滚去，笑声融进了每一滴雨里。
春雨，它勾勒了山水，它带来了诗意，它洗刷了忧愁，它给予了欢乐。
春雨淅沥，万物受其滋润。
初二春雨的学生（模板18篇）篇三
雨，是春姑娘送给万物的礼物，春姑娘让它来滋润大地。
春雨沙沙，细如牛毛，如丝如缕。
嫩黄的柳丝，在雨中摇摆，在风中飘扬。
它落在桃树上，桃树张开了笑脸，粉红粉红的，一朵朵，一簇簇，把枝压弯了。远看，好似绣在轻纱上的红花。
它滴在小河里，溅起了一滴滴的水花，宛如颗颗银珠。机灵的小鱼在河里游来游去，忽而浮出水面，观赏春色。
它洒在草地上，小草伸了个懒腰，打了个哈欠，破土而出，张开好奇的'双眼望着这个美丽的世界。为大地妈妈披上了一件碧绿的衣裳。
它飞在稻田上，麦苗儿摇摆着身体，吮吸这春天的甘露，显得更加碧绿，更加精神了。一位农民伯伯望望春雨，又望望麦苗儿，露出会心的微笑，仿佛在说："春雨贵如油啊！"。
春雨，仍在沙沙地下着，它唤醒了小草，拥抱了小河此时此刻，我感悟到：一年之计在于春，一日之计在于晨，我们应该珍惜美好时光，努力学习，决不放松一分一秒。
春雨啊！是你让大地充满了生机，是你让大地充满了希望！
我爱贵如油的春雨！
初二春雨的学生（模板18篇）篇四
有人喜欢夏雨的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”；有人却偏爱秋雨，的“空山新雨后，天气晚来秋。”也有人爱冬雨的“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”而我却最爱春雨的“夜来风雨声，花落知多少。”
你听，春雨的声音。闭上眼，侧耳倾听，“沙沙沙沙沙……”这声音仿佛是一个个美妙的音符汇成了一首首美妙的小曲；也仿佛是一串串断了线的珠子落在玉盘上；更仿佛是一位才华横溢的少女在低头轻抚自己心爱乐器的琴弦。这种属于春天的专属声音和世间万物悄然复苏的声音混合在一起，时而断断续续，时而连绵不断，时而轻快，时而缓慢，共同演奏了一曲动人心弦的乐曲。让人沉醉其中，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊。
你看，春雨的姿态。近看春雨，如蝉丝般，如牛毛般的细雨丝，密密麻麻的斜织着。远看春雨，眼前一片迷茫，一团团红雾，一点点绿意，星星点点的点缀在这场春雨中，朦朦胧胧，好似一副炫丽的水彩画。这像雾似的雨，像雨似的雾，无声地在眼前下着，丝丝缕缕缠绵不断，轻柔的滋润着每一寸土地，好像给世界披上了一层白纱。望着湖水，荡漾的雨丝像珠帘般垂在湖面，上面接连不断的漾起一朵朵小波纹，溅起一片片小浪花，让人流连忘返。
你摸，春雨的感觉。漫步在春雨之中，感受着徐徐春风，那绵绵的细雨中似乎有着千年的情结又久久不能释怀。春雨就像是一个情窦初开的小姑娘，轻柔的抚摸着我的脸颊。伸出双手，一滴滴的小雨丝接连不断的跳到我的手掌心，凉凉的，还夹杂着一阵阵淡淡的混着泥土芳香的气息，湿润而温和，沁人心脾，让人不禁感到清新清爽。这来自天上的美酒，很快让我沉醉其中。
春雨，一种独一无二的美，一种永恒的美。
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初二春雨的学生（模板18篇）篇五
有人以为阳光灿烂、暖风拂面才是春，可我却认为那如烟、如丝、如雾的春雨更能给春天增添活泼的气息。
春雨淅淅沥沥地下着。你听！雨掉在屋面上“嘀嘀嗒塔”，就像奏着打击乐。雨下到水溏里又“叮叮咚咚”地唱了起来，水面还溅起了一朵朵小水花，好似水姑娘在轻盈地舞蹈。
春雨淅淅沥沥地下着。空气变得格外清新，天更蓝了，云更白了，就连泥土也散发出阵阵清香。小草挣脱了大地母亲的怀抱，迫不及待地探出脑袋。春雨像一只温暖的手，慈母般地抚摸着草娃娃。大地更绿了，绿得那样蓬勃生机。
春雨淅淅沥沥地下着。柳树吐出了一个个嫩黄的芽。枝条上的一些晶莹剔透的小水珠摇摇欲曳。微风一吹，水珠有的从叶间滑落，而有的则在叶子上转个圈。
春雨淅淅沥沥地下着。梨树浑身湿淋淋的。好像刚洗过澡一般。经过洗后的梨花显得更加抚媚动人。它美得那么纯净，有那么娇丽。它那小小的叶芽儿，在春雨的沐浴下微微地摇动着。那一簇簇的花朵。在这叶芽中开放着。嫩黄衬托着雪白，十分协调，又十分醒目。
春雨淅淅沥沥地下着。孩子们不顾大人们的劝说，一头钻进雨的世界，他们在雨中欢呼着，跳跃着，兴高采烈地接受着春雨的洗礼。
春雨淅淅沥沥、淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润着祖国大地，滋润着人们的心田。
初二春雨的学生（模板18篇）篇六
春雨一直在下，给大地万物带去生机。下面是小编为大家精心整理的关于春雨的初二。
作文。
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夜晚，它都会悄悄地来到了我们的身旁，伴在我们的身边。它那“沙沙沙，沙沙沙”的声音就像亲人的呵护，它的外型是多么的可爱啊!它得身影虽然是那么的渺小，可它的奉献却是多么的伟大。
我们内心里也下着一种春雨------爱。父母对儿女的爱是说也说不尽的。生病时，他们不断地呵护你;委屈时，他们不断地安慰你;是她，教我们说第一句话;是她教我们走第一步路……是父母的爱浇灌着我们幼小的心灵;是父母的爱，让我们永远在爱中成长。
生活中的春雨和心灵中的春雨同样可贵，它滋润着我们幼小的心灵，它陪伴我们茁壮成长。
“沙，沙，沙，”是谁在那低吟着美妙歌曲?哦，是春雨。
春雨是什么颜色的?小燕子说：“春雨是绿色的。”蜜蜂说：“春雨是黄色的”。梨花说：“春雨是白色的。”桃花说：“春雨是黄色的。”哦，春雨是五颜六色的。
春雨飘落在麦地里。枯黄的麦苗异口同声地说：“我天天盼望着，盼望着你的来临，今天终于把你盼来了。”“咕噜，咕噜。”麦苗大口大口地喝着水，渐渐地茎和叶由枯黄变成绿油油了。春雨真是贵如油呀!
春雨洒落在美丽的校园里。小朋友们都争先恐后地从教室里跑到操场上，有的和雨娃娃一起嬉戏;有的和雨娃娃相互拥抱，好像久别的好朋友相遇;还有的在抬起头，闭上眼睛，来感受多姿多彩的春雨。一位老师看到这样的情景，情不自禁地说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”“轰——!”一阵响彻云霄的雷声荡漾在天地之间——雨停了，天空中悬挂着一条美丽的彩虹。
我爱雨后那美丽的彩虹，更爱那多姿多彩的春雨!
在雨天，接一滴雨露，感受其间的生命;赏一片雨景，挖掘自然的神奇;撑一把雨伞，聆听雨落的声音。
早春的风仍未褪去严冬时尖利的菱角，瑟瑟的凉意让万物心生胆怯。种子缩在大地的胸膛里;孩童躺在母亲的臂膀里;动物藏在温暖的小窝里。
一滴，两滴，落在湖面上，落在叶片上，落在花骨朵上，晶莹剔透的，是雨!大地刹那间被淅沥小雨笼罩。
此时，在古代，想必“君骑白马旁杨柳”的才子和腰若流纨素，耳著明月珰的佳人，早已撑着一把诗情画意的伞，漫步在湖边。赏一片“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美景，对雨倾诉自己那“剪不断，理还乱”的无尽忧愁。情景交融，一篇篇佳作便诞生于这朦胧烟雨之中。
“滴答，滴答。”雨水落在水面，弹奏出清脆的曲子，唤醒了沉睡在水底的鱼儿。近了，更近了!鱼儿追寻着声音的来源努力向上游去，突然猛地一跃，冲出了水面，溅起一层波澜，看见被雨笼罩的大地，满是如青苹果般多汁的青绿，却来不及看清，又溅起一层波澜。为了多看几眼着如诗如画的景色，鱼儿不停地跃出水面，在空中划出一条条优美的弧线。
“打好伞，别淋着雨了。”这句话，在马路上时不时响起，这是母亲对顽皮的孩子的叫唤。孩子们举着一把把小小的伞，像一朵朵小小的蘑菇，在路上嬉戏。总想扔下雨伞到雨中尽情的奔跑，却总被母亲拦住“会感冒的。”但孩子怎会罢休，他们伸出白嫩的小手，接住几滴雨露，任它在手心翻来滚去，笑声融进了每一滴雨里。
春雨，它勾勒了山水，它带来了诗意，它洗刷了忧愁，它给予了欢乐。
春雨淅沥，万物受其滋润。
初二春雨的学生（模板18篇）篇七
“下雨了，下雨了！”村边玩耍的小孩们，一听到滴哒、滴哒的春雨声，就带着无限欢欣喜悦，活蹦乱跳地向自家门前跑去。他们的叫声，传播着喜悦，欢欣。他们要把这种欢欣心情，带给自己的父母，带给自己的爷爷奶奶，带给村中一切渴望春雨的人们。小孩们从小就听老爷爷讲述“春雨贵如油”，早就知道春雨的可贵。看见久旱的大地，有春雨降临，心中自然无比欢欣振奋。
随着小孩们的快乐欢叫，潇潇春雨果真来到久旱的大地上。大地在滴哒滴哒声中苏醒。紧锁双眉，渴望甘霖的人们，眉毛渐渐抒展开来。他们从滴哒滴哒的雨声中，听到了春音，听到了春韵，听到了希望的歌声。人们对着及时春雨拍手叫好：“下吧，下吧，尽情地下吧！”
一个白胡子老爷爷把头伸出窗外，尽情吮吸不断下落的雨水。他感觉这雨是清泉，是甘露，是救命灵丹。他全身上下被雨湿透，却是毫无感觉。他往前看看无际原野，仰头看看雨中长空，嘴上不停舔着头上流下的雨水，不停地啧啧称赞：“这是急时雨，这是急时雨啊！”
小孩们的欢欣跳跃，老爷爷的一举一动，概括了渴望春雨人们的心情。展现了干渴大地渴望春雨的心声。
潇潇春雨，使干渴大地滋润，使枯黄麦苗转青，让萌动嫩芽变绿，令干瘦的菜花晶莹，使桃李含苞孕蕾，使久旱的生命，获得救命甘霖。大地春音声中苏醒，万物，春韵声中更新，原野，渐渐变绿，蛰伏的虫蛇逐渐醒来。世界，充满勃勃生机，四处显现欣欣向荣。
春雨过后，桃红李白，菜花摇曳，麦苗青新，梨花绽蕾。江天四处诧紫嫣红，大地八方春色融融。于是有人说，春雨滋孕了春色，春天赖春雨催新。是的。没有春雨，大地干裂，草木枯黄，嫩绿不生，鲜花不放。死气沉沉大地，何来万紫千红，何来美好锦绣新春？“一泼雨，一泼春，阵阵春雨催春新”这是一个诗人对春雨催春的赞美，是多年感受的总结。
许多时候，人们总认为春是春风染绿的。我认为，春是春雨带来的。有了春雨，才有春音春韵，才有春情，春魂，才有碧绿灵秀，百花齐放，五彩缤纷。没有春雨，根本没有春天的灵根。有人却说，春雨是春风带来的。没有风又哪来雨？因此春是春风染绿的，一点不假。风是雨的根本啊！可是，许多时候，春风过处，常常无雨。春雨起时，却没一丝风。这就表明，春雨并不依赖春风。当然，许多时候，风雨结伴而来，却不能表明是风带来雨，还是雨生出风？只是春雨不如春风颠狂。春风来时，总是咋咋乎大肆渲染，春雨却是静悄悄的降临。
春雨不象春风四处渲染自我功绩。春雨总把对大地对万物的热爱，深深存入内心。春雨总把博爱的心，化作点点滴滴注入万物灵魂。春雨有抚爱万物的春心，它常将潜移默化的春心，化成有节奏的滴哒滴哒的春韵。这春韵，使江天染绿，使万物感知春的节奏运动，而生出活力青春。这就是说，春是春雨的滴哒春韵，是春音节奏变动使万物滋孕的感情。
春风的情感是蓬勃的。春风过后，来无影，去无踪，只听见咋咋乎的叫声。春风不会带来翠绿，不会带来滋孕。春风过后，没有清新，没有节奏的韵律。春风过后，大地只剩零乱的狂欢。许多刚出芽的嫩芽，刚冒尖的细柳，会在二月春风的剪刀中被剪下。春风未给春天带来美好景色，却带给了狂欢后的破坏。与其说春风染绿了春天，不如说春风摧残了春天。
希望有美好春天的人们，请不必相信象咒师那样喃喃自语的春风，应该真诚热爱宝贵如油的春雨。春风过耳，只是无形无影的空话。只有春雨，才会带给人们实实在在的福音。
初二春雨的学生（模板18篇）篇八
嗅，春雨的芬芳。
在早春的某个夜晚，临床而眠，让丝丝细雨悄然飘入你的梦里。清晨推开窗的刹那，映入你眼帘的是比梦境更美的画卷。细细的雨丝密密的斜织着，似银线纺成的纱，轻柔地从天空中垂下。大地母亲睁开惺忪的睡眼，用慈爱的目光望着万物在雨中依稀朦胧。袅袅的柳条曼舞，青青的小草微微抖动，尽情地吮吸着甘甜的雨露。点点新绿在蒙蒙雨雾中化作鲜亮的一抹，娇嫩得欲滴、欲流。深深地吸一口气，湿润的空气中带着一丝凉意。夹杂着青草幽幽的香，繁华丝丝的甜，沁人心脾。你嗅到那空气中弥漫着的春雨的香气了吗？那是生命的芬芳。
看，夏雨的臂膀。
在夏日某个燥热的午后，一道闪电划破灰色的天幕，隆隆的雷声从头顶滚过，重重地炸开。豆大的雨点猛砸下来，夹杂着地上灰黄的尘土一同溅起，骤然间密集如帘，顷刻间雨水汇成小溪，继而雨水似涛涛洪流奔泻而下。路旁的柳树在暴雨中摇曳着，长长的枝条狂舞，小草却仍旧傲然挺立，在风雨中更加努力地向上生长着。这一切现入眼底，有着如此慑人的威力，你看到昏暗的天空中夏雨的健壮了吗？那是青春的臂膀。
听，秋雨的低诉。
在秋天某个黄昏，天空收起那不再温暖的阳光，湿气渐渐充斥了干燥的天空，大地骤然改变了色彩，秋雨便迈着缓缓的步子走近了，似水珠，又似冰点，一串串地落下，偶尔有调皮的小雨滴随着微微的风在青色的天空中回旋飞扬，终于倦了、厌了，轻轻地坠入池塘、小溪，落在路旁，渗入泥土中。枝头零落的树叶再也抓不住生命的流逝，在灰沉沉的天空中旋了几圈后轻轻地落在地上，抬头仰望着雨水洒在自己身上。然而落叶无悔，因为那枝头曾结出丰硕的果实。就像秋雨无怨，只求可以滋润泥土，来年孕育更多的生命。用心灵去倾听，那“沙沙”的声响似乎在向人们讲述着生命的意义。你听到瑟瑟的风中秋雨的心声了吗？那是关于奉献的倾诉。
夏雨洗过的天空是最晴朗的。你看到那群小伙子又在绿茵场上带着足球飞奔狂呼了吗？
秋雨浸湿的泥土是最肥沃的。你看到那对老人在夕阳下的黄昏中相互搀扶走过街口了吗？
或许有人说，春雨太柔弱，而我说，是你触不到它的内心积极向上的坚强；或许有人说，夏雨太张狂，而我说，是你看不清它内心火一样的激昂；或许有人说，秋雨太萧瑟，而我说，是你读不懂它的无私和对生命的奉献。
初二春雨的学生（模板18篇）篇九
我喜欢那蒙蒙细雨、倾盆大雨，更喜欢雨中的美丽。它当然也有独特的美，只是从未发现而已。
春雨，一上午，下着是倾盆大雨，好大好大，地让当然也有很多水洼，喜欢听那哗啦哗啦的声音，想出去看看，只是没机会而已，可是，已经感受到它的.美丽。打拿着雨伞回家的妈妈，匆匆的到来，雨滴打点着雨伞，雨珠轻轻的化成水，不见了。
下午，黑色的阴天，好可怕的感觉。雨滴拍打着窗户，嘀嗒嘀嗒，本想着去摘野菜，可能外出吗？而大树被大风吹着摇动摇动的，它似乎很冷，看着有一点心疼的感觉，而我却无能为力。
我喜欢雨、雨珠，它们似乎都是心灵的感觉，播撒着大地，多天不用浇水。但它的雨点，我站在远方却看不到，只有近一点才能感受。
在窗户边静静地看书，感受雨中的美好，那位小女孩已经入了迷，因为有雨陪伴着，她很快乐，他更喜欢雨。
“出去走走吧，”弟弟说道。是的，已经不下了，我很喜欢雨后中的散步。
春雨，你如果还继续温柔下着，而我才能继续享受你的美啊！
初二春雨的学生（模板18篇）篇十
我刚进塘栖二中708班学习。说起我的班主任以及各门任课老师，眼前反倒自觉不自觉地浮现出我小学六年以来的任教老师了。但是，我的现任几位初中老师，就因这么短短一个学期以来对我的教育和引导，马上先入为主地深深地印在脑海里。
当然，先从“孩子王”的班主任——沈华瑛老师诉说起。半个学期下来，余杭区九校联合举行了“期中考试”。各门功课考试成绩即将揭晓，我几乎每天都忐忑不安、诚惶诚恐，生怕这次考试考砸了。沈老师很适宜地对我们说：“今天，期中考试各门试卷已下发。请你们的家长帮助你们分析一下这次考试失利的原因。考得好的同学不能骄傲，考得不好也不用灰心丧气。这只是一场测试。现在，分数已经不重要，要做的是：弄懂你所错的，下次不要再错。”当听到这句话时，心里有股暖流在涓涓地流动。我想：“教书育人”这几个字，正是淋漓尽致地体现了沈老师的这种教学精神吧！
还有，我们每次上科学课都会亲切地说着：“雷哥......雷哥......”，这就是我们的'科学老师——雷宗阡老师。说着：异乎，朋友；异乎，学长。对于一个个像我们一样刚踏入中学校门的学生，一个个主观意识强烈，又稍带点叛逆的学生，和老师相处到亦师亦友的境界。这是一位何等亲切的老师啊！
园丁辛勤地浇灌着我们，让我们在友爱的小世界里成长，在这个小世界里不断地汲取这阳光，汲取知识。老师的教导如春风化雨，滋润着我们成长。所以，阳光普照大地，春雨滋润心田！
初二春雨的学生（模板18篇）篇十一
没有看到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静。春天的雨就这样说下就下了。
春天的雨细如牛毛，细如花针，飘飘洒洒，好像千万条极细的线从天而降，雨丝在柔柔的风中微微有点斜。交织出轻纱似雨雾。模糊我视线，只看见一片绿色中镶嵌着五彩的宝石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨丝的颜色还会变呢！一会变青，一会变绿，一会又变红……春天的雨不光会变颜色，还是个魔术师，她能让尘土乖乖的贴在地面上，不在漫天飞舞。春天的雨也让空气中弥漫着泥土的清香。闻起来感觉湿湿的使人顿时神清气爽。
春天的雨没有夏天的雨那么大，没有秋天的雨那么冷，飘飘洒洒似甘霖滋润着万物。
在雨中小草摇动它那睡了一冬天的.纤细的腰，笔直的站着，享受着春天的雨的甘甜。喝饱了的小草显得更青了。那颜色青的可爱，青的自然。在雨中花儿张开它那刚长出来的嫩嫩的手，拼命的向上伸展争取着更多的雨丝。经过洗礼的花瓣显得更红了。那颜色红得纯正，红得艳丽。在雨中小树舒展它那刚抽出的还没完全长大的叶子。在雨中摆动着显得更绿了。那颜色绿得娇媚，绿得清新。
渐渐的，渐渐的，雨越来越小了，我的心里不停的想着，雨啊！继续下吧！可就在我想的那一刹那间，雨停了。就向来时那样，春天的雨匆匆的来，又匆匆的去了。天边出现了彩虹。
天晴了在那雨后那万里无云的晴空下，花儿红，草儿青，叶儿绿，鸟儿婉转的歌声又在周围回响。
听，从那雨后的草叶上，滚下来的露珠发出那银铃般的声响：“叮——咚——叮——咚”
初二春雨的学生（模板18篇）篇十二
前几天，一场如烟似雾、笼罩万物的春雨降临人间了，苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声无息的享受着这春雨的滋润。是的，春雨润湿了山，润湿了房顶的炊烟，也润湿了人们的心田。
我倚在窗前，尽情地接受着春雨的爱抚。在那凉丝丝的.雨中还散发出一股泥土的清香味儿呢。呵！真好！春姑娘今年送给了我们一份这么好的礼物啊。
看，近处，远处，目之所及，哪里都流淌着那令人赏心悦目的绿色。春雨洗进了大自然身上的所有尘埃，万物都泛出一层诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥有这无边的绿，拥抱这笼罩在蒙蒙细雨之中的春。
透过雨幕，瞧！在那春姑娘笼罩着大地，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓流动的彩虹，人们在接受春雨的滋润的同时，也快乐地奔向自己的岗位。
望着这连绵不断的春雨，我不停地在想：下吧！下吧！大自然会因为您而充满生机，充满欢笑。下吧！下吧！春雨，您可知道，从您的身上，我们看到了新一年的希望！
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初二春雨的学生（模板18篇）篇十三
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去寻找美丽的春天。
春天在哪里？春天就在我家门前的草地上。这片草地远看没什么特别，和冬天一样，黄黄的。但是走近，拨开黄草一看，是一棵棵刚长出来的细草，似乎知道春天来临了，迫不及待地探出脑袋，观赏外面美丽的景色，真是“草色近看远却无”。
春天在哪里？春天在我们的校园里。校园里有几棵山茶花，叶子深绿色，绿得发黑，绿得发亮。绿叶中透着春的气息，一朵朵山茶花竞相开放。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的；有的刚刚展开几片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已经全部开放了，就像在把自己的美丽亮给别人看。
春天在哪里？春天就在宽阔的马路边。马路边，一排排柳树，长出了细长的柳条。柳条上钻出了鹅黄色的嫩叶，就像女孩子的头发上挂着的蝴蝶结。千万条柔柳在微风中轻轻地摆动。
春天就在我们的身边，就在我们的眼前，只要我们用心去找，就一定会发现美丽的春天。
初二春雨的学生（模板18篇）篇十四
暑假的日子总是那么闲散，无所事事。于是妈妈帮我报了一个游泳班，但由于她和爸爸都要工作，所以没有时间送我去那个游泳班。妈妈跟我说：“地方虽然有些远，路程你也不是非常熟悉，但你是来过的，应该还记得路程。妈妈相信你，你可以自己去。”我虽然害怕但听到妈妈这么说，我也不好再说什么了。
游泳的时间是在下午一点，吃完饭，我提前四十分钟走，既不熟悉路程，又不知道游泳地方。只知道妈妈上班前和我说的话我仍记在心里，相信自己。手里拿着妈妈手画的地图，脑海里飞快的想着曾经零碎的记忆。不知不觉已经走到了一个陌生的道路，在车来人往的十字路口前，我停下了脚步，照着地图，看了又看，仍然不知该往哪走。这时，我发现，天渐渐暗了，心里一沉，万一游泳馆没找到，反而在这个陌生的地方徘，我越想越可怕，凭借着感觉，选了一条路，加快了脚步。天越来越暗，我的心，也越来越着急。照着地图，我已经走了大半的路程，可是仍旧没有看见半个游泳馆。再一看表，离一点只有十五分钟了，我不禁愣住了，木然的看着马路，几乎想要哭出来。妈妈相信我，她说我可以去，我就一定可以，这样小小的挫折便打到了我，以后天，我该如何面对今后的生活。
我鼓起来信心和勇气，思索了一会，继续往前走。在不远处，我看见了一个熟悉的地方，心里大喜，连忙激动的跑过去一看，发现那正是妈妈上次带我来的地方。我围着这个地方转了两圈，终于看见了妈妈所说的明珠游泳馆，我抬头一看，太阳已经冲出了乌云，放出耀眼的光芒。
我跑进了游泳馆，换了衣服，快乐的在水中嬉戏。游泳池里放着我最爱的歌，《春雨里洗过的太阳》我沉浸在欢乐与享受之中，这是我坚持相信自己的结果，正如妈妈所说的那样，我可以。
初二春雨的学生（模板18篇）篇十五
清晨，清新的空气充斥在整个公园，鸟儿此起彼伏地歌唱。整个公园像新生的婴儿，绿意盎然。
踩着轻快的步伐，沿一条鹅卵石铺就的小道走进公园深处，满眼嫩绿。细细的枝条上不知何时探出薄薄的尖叶子，向外张望着、探索着，贪婪地享受着清新的空气，努力舒展着自己的腰肢，说不出的可爱。再向前走，来到池塘边，小小的荷叶浮在水面上，皱皱巴巴，安安静静的。可能是努力挣扎了一个冬天，终于等到了和煦的春风，要好好休整吧！
再向前走，就出了公园，眼前仍然一片绿意。行道树密密的叶子长出来了，小草也微微低着头，雨在淅淅沥沥的下，万物在春雨的滋润下生长。
啊！春天来了！
初二春雨的学生（模板18篇）篇十六
春天来了，春天来了。春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，转眼天气就暖和了，她喊着，春天来了，春天来了，这一喊，万物就苏醒了。
春雨姑娘来了，她向地面泼洒着细小的水珠。你瞧小河边柳树贪婪地吮吸着春天的甘露，又细又长的柳丝垂下来，轻轻的掠在小河的水面，枝条上好像有十万颗珠子，多么轻柔，多么素雅。
春雨连绵不断，有的露在桃花上，杏花上，它们说，下吧，下吧，我要开花。有的露在小草的嫩芽上，小草说，下吧，下吧，我要长大。还有的落在了池塘里，池塘里的小鱼把它们当成了客人，请回了家。春雨淅淅沥沥地滋润着整个大地。春天真好啊，我愿春天永远留在祖国的大地，永远留在我们的身边。
初二春雨的学生（模板18篇）篇十七
每当下雨时，“沙啦啦”“沙啦啦”，细细的雨丝从天空中飘了下来，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。有人说，雨——是寂寞的天空之泪。而我却不这么认为，雨，滋润了大地，清新了空气。而我最喜爱的，就是那淅淅沥沥的春雨。
下雨了，我靠着窗户看着外面的世界，看着一滴滴晶莹的水珠从窗檐上滑下。
雨下得淅淅沥沥，外面的世界朦朦胧胧，好似蒙上了一层面纱。透过雨帘，我看到远处的山峦，田野，近处的花草树木，全部被笼罩在雨雾里，若有若无。我仿佛看见了天地相连，那集聚在地上的雨水，汇合成一条小溪，流入了我的心田。
远处，几个小孩子正打着雨伞蹦蹦跳跳地踩着水玩，自己小时候可能也会因一场小雨的降临而兴奋吧，我心里想着。这几个小孩子成了这场小雨独特的风景线。街道上，车水马龙，人们举着雨伞，急匆匆地赶回家，而没有伞的人，则用手捂着头，抱怨着这场雨。近处，雨水把几丛小草冲刷地更亮丽了，那几丛新绿让过往的人们看了，都觉得焕然一新了。啊！春雨，你是大地忠实的使者，每当你来到大地上，整个世界就如同一幅天造地设的水墨画；每当你来到大地上，大地便生机勃勃，到处散发着花的芬芳和泥土的清香，沁人心脾，让人陶醉。
春雨，你仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，令人们萌发出一种美好的希望。
“滴啦啦……”，这是一场雨的余韵。
初二春雨的学生（模板18篇）篇十八
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”说得真好。这天就下了一场春雨。
早晨，天空有些发黄。不一会儿便下起雨来。那雨丝像牛毛一样细，但就是，春雨的雨滴落到地上或雨伞上时，却没有声音，这就是为什么呢？大概就是因为春雨很轻吧！雨滴落到人们的身上就不见了，好像在和人们捉迷藏。这时，向远处看，雾蒙蒙的，离自我近的人勉强能够看清，但就是，远处的大楼那可就看不见了，好像根本不存在一样，这层大雾好像给世界蒙上了一层纱。一节课后，此时雨停了。外面的世界有了变化：外面高楼什么的，看得一清二楚，树也像刚刚洗了澡一样，比原先更富有生机，根本不像下过雨，真奇特呀！
在我看来，春雨的特点很多：比一般的雨轻，比一般的雨小，比一般的雨下的时光短等等我真的很爱春雨！
俗话说“春雨贵如油”，真就是一点不错！如果大家也和我一样爱春雨的话，就从此刻开始珍惜春天的每一分，每一秒吧！