优秀作文的结构清晰，语言流畅，使用恰当的修辞手法能够使文章更具说服力。写作之前，可以看一些优秀作文的评析，了解其中的亮点和不足，从而在自己写作时避免类似的错误。
幸福小学一年级（模板19篇）篇一
幸福是小学生生活中最美妙的体验之一。在我一年级的校园里，我收获了许多宝贵的幸福心得。首先，学校的温暖给予我快乐和安全感。每天早上，老师们都会在门口迎接我们，微笑着询问我们的健康状况。而在教室里，每个孩子都有一个自己的座位和名字牌。这让我们感觉到自己的存在和重要性。同时，老师们也像家长一样细心照顾我们的饮食和健康，让我们在学校里能尽情地学习和玩耍。
段落二：幸福源于友谊的花开。
在一年级的学校生活中，友谊给予我无尽的幸福。我和同学们一起度过了美好的时光，建立了深厚的友谊。我们互相帮助、关心和支持，一起分享快乐和困难。每天中午的午休时间，我们会聚在一起，交流彼此的快乐和烦恼。无论是课堂上的合作还是操场上的游戏，我们总是齐心协力，共同创造美好的回忆。这种友谊的花开让我感到幸福和满足，也更加珍惜这份宝贵的情谊。
段落三：幸福源于对知识的追求。
小学一年级是我开始接触和学习各种知识的时候。在这个过程中，我不断排除困难，努力学习。每天的课程都充满了新奇和挑战，让我对知识充满了渴望。无论是数学、语文还是科学，我都感到满满的幸福和满足。我开始了解到，知识是幸福的源泉，它给予我力量和智慧，让我能够更好地适应这个世界。我发现，只有通过学习，我才能够不断地成长和进步。
段落四：幸福源于家庭的支持。
小学一年级的幸福还源自家庭的支持。每天放学回家，我都有一个热情的家庭等待着我。家人们会询问我的学习和生活情况，并鼓励我继续努力。有时候，我会遇到困难和挫折，但家人们总是给我力量和勇气去面对。他们的关爱让我感到幸福和安心，也让我更加珍惜家庭的温暖。我知道，只有有了家人的支持，我才能够更好地成长和发展。
段落五：幸福源于美好的记忆。
在小学一年级，我拥有了许多美好的记忆，它们成为我幸福的源泉。无论是和同学们一起上课、玩耍，还是和老师们共度的美好时光，这些记忆都让我感动和快乐。我会长久地珍藏这些记忆，它们将成为我成长旅程中最美的宝藏。幸福不仅存在于现在，也会在回忆中持续发光，让我变得更加坚强和快乐。
总结：一年级的小学生，正处于幸福的年纪。从学校的温暖、友谊的花开，到对知识的追求和家庭的支持，这些都构成了小学生幸福的源泉。而这些源泉又化为美好的记忆，陪伴着小学生不断成长。在这个成长的过程中，小学生们愈加珍惜和感恩身边的一切，尽情享受幸福的滋味。
幸福小学一年级（模板19篇）篇二
幸福是一个令人向往的词汇，它代表了内心的满足和快乐。作为一个小学一年级的学生，我有着自己对幸福的理解和体会。在日常的学习和生活中，我学到了很多关于幸福的道理，它们让我更加懂得如何享受生活，感受幸福。下面是我对幸福的体会和心得。
首先，父母的关爱是我幸福的源泉。在上学的第一天，妈妈对我说：“孩子，你要努力学习，做个懂事的好孩子。”妈妈的话让我感到被爱的温暖。每天早上，妈妈都会亲自为我准备美味的早餐，上学时还会给我打包水果和零食。爸爸工作很忙，但他每天晚上都会陪我一起看书、写作业。爸爸妈妈的陪伴和鼓励让我感到无比幸福。
其次，老师的关心让我感到安心和幸福。我喜欢我的班主任，她总是温柔地对待我们每一个学生，关心我们的学习和生活。在学习上遇到困难时，她总是耐心地解答我的问题，并鼓励我不要放弃。有一次，我在作文比赛中取得了好成绩，班主任送给我一本有关写作的书，她说：“这是为了奖励你认真学习的努力，希望你以后在写作上更加出色。”班主任的关心让我感到幸福和自豪。
再次，与同学们的友谊让我感到幸福。班级里有许多好朋友，我们一起上学、一起吃饭、一起玩耍。每天放学时，我们都会在操场上玩耍、交流彼此的所见所闻。在组织活动时，我们会互相帮助，共同合作完成任务。有一次，我生病了，同学们主动为我送去水果和小礼物，还给我打气，让我快点康复。这份友谊让我感到幸福和温暖。
此外，我从生活中的小事中也体会到了幸福。例如，喝一杯爸爸亲自煮的热牛奶，坐在窗边看着外面的雨点，我会感到宁静与愉快。在操场上追逐着风筝，在我们心中留下了快乐与回忆。每每看到美丽的花朵开放着，在花海间欢快地玩耍，每一次都会让我心生无限的快乐。生活中的点点滴滴都是幸福的，唯美的回忆让我感到幸福。
总结起来，我的幸福的源泉来自于父母的关爱、老师的关怀、同学的友谊以及生活中的细节。这些经历和体会让我懂得了如何享受生活并感受到幸福的力量。人生中的每一段经历都是与幸福平行的，我们只需要细心去感受，就会发现幸福其实就在身边。在以后的学习和成长中，我将会更加珍惜这些幸福的体验，去创造更多幸福的回忆和体会。
幸福小学一年级（模板19篇）篇三
今天我们学了《幸福在哪里》这一课。这一课讲了：三个牧童把水塘里的水弄干净，然后一个姑娘出来了说：“我可以喝这井里的一口水吗?”男孩说：“我们把水弄干净就是供大家喝的”姑娘说：“我为你们三个人的健康喝三口水”然后姑娘说：“你们去寻找幸福吧!十年之后我们再在这相见”三个牧童就去寻找幸福。
十年之后一个孩子的了医生，一个孩子做过任和工作，一个孩子在耕田。他们都找到自己的幸福。
幸福小学一年级（模板19篇）篇四
那是一个星期一的下午，下着大雨。同学们都被家长接走了，我在等一个熟悉的人来接我回家。
她果然来了，骑着自行车，高呼我的名字。我非常兴奋，飞奔过去，完全没有顾虑雨下得有多么大。她让我穿上了雨衣，让我上车。我问：“你怎么没穿雨衣？”“忘了。”她边说边踩踏板。我信以为真，便没有再问。
雨越下越大，一路上只有我们两个人。突然，车轮陷入一个水坑里，车子倒了，把我们两个压在了下面。她马上推开车子，把我扶起来，看我手上破皮了，便哈了一口气，揉揉破皮的地方。而我却看见她的手上被摔出了一道血痕，也没有管。她又扶起车子，继续踩踏板。车子摇摇晃晃的，但最后还是到家了。
幸福小学一年级（模板19篇）篇五
幸福，对于小学生来说，是一种简单而又珍贵的感受。一年级的孩子们正处于童年的快乐时光，他们拥有着纯真、活泼的心灵，从中汲取到了许多宝贵的幸福心得。在这一年里，他们学会了与同学友好相处，充满爱心；学会了努力学习，追求进步；学会了感恩，对父母和老师表达谢意。以下是我对于小学一年级学生所体会到的幸福的心得体会。
首先，小学一年级的孩子们学会了与同学友好相处，这是他们体会到的幸福的第一步。在学校里，小学生面对着许多同龄的伙伴，他们需要学会合作、互助和关心。通过友好相处，他们品味到了团结带来的快乐。比如，同学之间互相帮助，不会排斥任何一个同学；有时一群孩子聚在一起玩耍，一起讨论问题，一起得出结论。这种友好相处带给他们的不仅仅是快乐，更是一种幸福的心灵感知。
其次，小学一年级的孩子们学会了努力学习，追求进步。他们珍惜每一堂课，认真做每一道题，努力争取好成绩。他们明白，自己的进步不仅仅是为了老师的表扬，更是为了自己的成长和幸福。在一年级的学习过程中，他们激发了对知识的渴望，努力克服困难，不断进步。当他们得到满分的时候，那种成就感和幸福感溢于言表。
再次，小学一年级的孩子们学会了感恩，在他们的幸福心得中，感恩是重要的一环。他们明白，自己的成长和幸福来自于父母和老师的关爱和付出。他们会主动地表达自己的谢意，比如在母亲节或父亲节，他们会亲手制作礼物送给父母；在教师节，他们会写一张感谢老师的卡片。感恩让他们学会了珍惜身边的一切，学会了对待生活的态度。
最后，小学一年级的孩子们体验到的幸福之一是家庭的温暖和亲情的力量。家庭是孩子们的港湾，是他们获得幸福的源泉。细心的家长总是在孩子面前留下甜蜜的笑容和温暖的话语，这些都化作小学生心里的幸福记忆。无论是晚上一起看电视，还是一起做游戏，这些家庭活动都让小学生体验到家人的关爱和温暖。家人的陪伴在他们的幸福之路上扮演着重要的角色。
总的来说，幸福在小学一年级的孩子们心中花开满庭。友好相处、努力学习、感恩和家庭的温暖都是他们体会到的幸福的心得。在这一年里，他们从中收获到了快乐和幸福的感受，也在这一年里铺垫了未来更美好幸福的道路。相信在以后的学习和成长中，小学生们将不断体验到更多关于幸福的心得，并在幸福的道路上越走越远。
幸福小学一年级（模板19篇）篇六
幸福是培养出一个个的栋梁。
对于建造师来说，
幸福是建设出被承认的高楼，
看着几辆稀疏的车影从身旁飞快的驶过，车头灯依稀照亮了我前进的道路，即使只有零星亮源，但是，只要可辨方向即可。
我们的学习不也就这样吗？为同学，为老师，为家长学习都是假话。每一位出现在我们生命历程中的人，都会在短暂的时间里完成某种目的。带到结束之际，便抽身离开，即使有再多的不舍，最终都只会留下一个孤单的自己。所以，我们只能为自己而学。我们都不是为了别人而学习，一切都是为了自己。
这不是自私，这是，最真实的事实。
一年级:永夕。
幸福小学一年级（模板19篇）篇七
我是一个非常幸福的女生，是爸妈的“掌上明珠“。爸爸妈妈说我是生活在蜜罐里的一代。
爸爸妈妈小时候生活很苦，所以他们要给我最好的，最幸福的生活条件，不管他们再累再苦，他们都不表现出来，虽然他们嘴上不说，但我明白，所以，我也尽量把快乐拿出来和他们分享。爸妈说，我是他们的开心果。
每天，当我放学回家，妈妈就会给我一个甜蜜的拥抱，静静地听我讲学校一天里发生的有趣事；和我一起欢笑。爸爸周一和周五要上班，很少有时间陪我和妈妈，但是，每当爸爸回来时，爸爸总是用最好的行动来证明他爱我们。
晚上，我们亲密的睡在一起，说着一天的收获和快乐。夜，深了，树木轻轻地摇曳着，月光柔和地撒在窗台，房间里亲密的谈话仍在继续。早上，妈妈早早起床买好早餐，上来叫我和爸爸下去吃早餐，吃完后，我就挽着妈妈的胳膊去买菜......
睡觉前，我翻开书，沉浸在书的海洋中，任凭爸妈在一旁叫我上床睡觉，但我还在书的海洋中遨游。喜欢那一本《安徒生童话》；，单纯的话语，古怪的情节，可爱的人物。这些足足让我深陷其中不能自拔，梦想着王子的到来，梦想着美满的结局，梦想着刺激的情节。我陶醉在自己的幻想中。在梦中，我和七个小矮人跳舞；和丑小鸭玩耍；和美人鱼穿梭在海宫中。这是多么美好啊！
在校，在课上认真听老师“歌唱“，享受被表扬的幸福感觉；在课后快乐和同学玩耍，享受课后十分钟的放纵时间；早操时间，和一群女生“勾肩搭背“地“爬“向操场，一路上从追星聊到新闻，从八卦聊到__x，那叫一个爽！哈哈哈！
怎样？羡慕吧？！羡慕就慢慢发掘你的幸福生活吧！
幸福小学一年级（模板19篇）篇八
下午放学回家的路上，我想到书包里有两包没有吃的牛奶，就把它拿出来，咕咚咕咚喝了精光。没有走出几步，我的肚子就痛起来。回到家，我扔下书包就蜷缩在床上，痛得呲牙咧嘴。爸爸听到我的叫唤，把我抱在腿上，用他温暖的大手给我揉着肚子。他边揉边问：“你吃了些什么？怎样个痛法？是一阵阵的痛，还是一绞绞的痛？用不用去拿药……”
我八岁半，一米三高。快速地生长也给我带来许多痛苦。我常常肚子痛，手脚关节痛。爸爸妈妈带我去看过很多医生。医生们都说是生长痛，不用吃药打针。
听了爸爸的问话，我说：“可能又是生长痛，不用拿药了，忍一忍就过去了。”爸爸说：“但愿如此吧！”爸爸把我搂得更紧，揉得更轻了。我感觉非常幸福。
不久前学校登记留守儿童，我班上五十人，就有三十三人是留守儿童。他们也是成长中的孩子，他们也会有生长痛，可有谁去慰问他们抚摸他们，他们只能默默地独自承受这一些痛苦。
妈妈回家，见我蜷在爸爸的腿上，就冲爸爸嚷起来：“孩子痛成这个样子了，你也不带她去看病。你真马虎！”妈妈从爸爸怀里抢过我，扶着我就住外走。经过广场的时候，我看见有许多年轻的妈妈在快乐地跳舞。她们身材苗条，舞步轻盈。我的妈妈每天下班回来就守着我作业和弹琴，根本没有时间去跳舞。
由于我磨蹭，妈妈已经走在我前面了。妈妈身材是那么矮小那么单薄，三十多岁的人背就有些驼了。她走得急，头上扬着零乱的头发。我觉得妈妈老了。是谁让她这样苍老呀！难道与我没有关系吗？我的眼睛湿润了。
我叫住妈妈：“别去拿药了！”妈妈说：“你痛我也痛呀！不拿药怎么行？”
好不容易到了医院，医生通过检查，说没有问题，可能是生长痛。在妈妈的再三请求下，医生开了药，用了三元钱。
回到家，还没有来得及吃药，我就急着上卫生间。当我从卫生间出来，肚子乖乖的，不痛了。我硬着头皮把这个消息告诉给了爸爸妈妈。爸爸说：“不痛就好！”妈妈笑着说：“看来那三元钱没有白花呀！”
想想这事，也真奇怪。
我的一件小事，在爸爸妈妈眼里是多么大的事呀！他们可以放下手里的事，围着我转，让我成为家里的核心成为家里的主题。在我的人生道路上，还不知道会出现多少这样的事，爸爸妈妈的担惊受怕会让他们更加苍老。
我只有健康快乐的成长才能报答他们了。
幸福小学一年级（模板19篇）篇九
每逢过年时节，我家必不可少的就是那让我难以忘怀的'扣肉。
亲戚朋有每年都会送来些扣肉，也因为家里过年忙，所以并不会自己做。而这做法嘛！我也只是略知一二。
不过，说是这样说的，我还依希记得，在我八九岁时姥姥也这样做过，先是从买肉上，民间有个说法：选猪肉，宁挑肥中瘦，不挑瘦中肥。这肉是重中之重，好不好决定肉是否醇香。买完肉，姥姥把水烧开，把猪肉放进锅里，煮到直至用筷子能毫不费力地扎进肉皮中去，等到晾凉后，姥姥便把酱油抹在肉皮上，呈现出深红色来，然后让猪肉在滚烫的油锅里走一遭。接着在碗里放好调味料，把肉切成条状，豆片也被切成条状。每切完一碗，姥姥就把猪肉和豆片整整齐齐的码在放好调味料的碗里。在童年时的我看来，会做扣肉是件了不起的事情，也曾央求过尝试一番，可那刀在我手里立刻扭转一百八十度，完全不听使唤，所以切出来的肉不是薄一些就是厚一些，高低错落，在碗里摆放时便变的杂乱无章。直等到最后一道程序，姥姥把呈满豆片和肉的碗放在烧木柴的大锅上去，拾来几根木柴，拿来扇子，扇风点火，火便燃了起来，适时的填几根木柴，我只在近处，闻着那萦绕满屋的肉香和豆片香，在加上木柴烧出的烟气，着实有一番美的享受。
因为我家是生意人，所以每年过年都很忙。吃饭时，即使我很想先吃到美味的扣肉，但碍于他们疲惫的样子，也只好先在外面看摊，但眼睛也会不时瞟向屋里的饭桌上，嘴里更是垂涎欲滴，直等到有人吃完了饭来替我的班，我这才飞也似地跑去，怕扣肉没给我留一条，冲进了屋，我敏锐的目光断定那被碗扣着的一定是扣肉，打开一看，赫然有两条晶莹剔透的扣肉，也不管这三七二十一，立刻打扫了战场。
在这样的暖冬时节，沐浴在屋中温暖的阳光下，感受着残留在舌尖上的一缕肉香，依在玻璃边舒舒服服的睡了一觉，不过二十几分钟，却恍如隔世一般。不知是这阳光的滋润，还是这扣肉香搭赠我的一顿安稳觉。
平凡亦伟大，我的年，我的家。什么是幸福？我认为这就是了。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十
雷声轰鸣，大雨骤然而至。那天下午，没有一点预兆下了一场大雨。
放学后，我像往常一样，打个雨伞，踽踽独行在回家的路上。忽然，一阵旋风把我的雨伞刮跑了，雨伞像一个断线的风筝。我一边加大脚步追着雨伞，一边小心翼翼地躲着路上的小水坑。越追越近，就在唾手可得之时。
忽然，我觉得身后有异常，猛一回头，只见一只白黑相间的大狼狗站在我的身后虎视眈眈地盯着我。这只狗体型壮大，两只眼睛含着凶光，嘴大张着，涎水顺着舌头滴落，一边嚎叫着一边向我冲来。我的蚂蚱爷啊，36计走为上，一见情况不妙，以“180迈”的速度我撒开脚丫子就跑。一边跑一边扭头看。谁知一分神，我脚下一滑，摔了个“四脚朝天”，在地上旋转了360度。那只狗早已跑到我的面前，蹄子踩在我的身上，流着涎水的嘴向我咬来，吓得我我闭了眼，暗忖：这下完蛋了。在这千钧一发的时刻，那条狗的`主人呵斥住了它，我从地上爬起来，逃过了这一劫。我觉得手火辣辣的痛，一看，手剌（la）出血了，脚磨破皮了，校服也被磕破了，简直像一个乞丐。
我捡起了雨伞，一瘸一拐地走回家。街上的行人都用诧异的眼光看着我，让我不知如何是好。
我走到家门口，满腹委屈地敲了敲门。开门的是奶奶，打开门的一瞬间，她见我狼狈的样子，奶奶一下子呆住了，一把拉住我心疼地问：“娃儿呀，这是怎么了？这是怎么了？”在客厅看电视的爷爷、妈妈也闻声赶来，一下子把我围起来睁大眼睛盯着我。
“这是摔跤了，还是和同学打架了？”妈妈急切地问。我的眼泪一下子在眼眶里打转，不过还是忍住了。还是爷爷打破了僵局：“别站在门口了，赶快进去洗个澡。”
我刚准备洗澡，爸爸回来了，他仔细观察了一番说：“哟，这是怎么了，是被狗追了吧”爸爸真是料事如神，一猜就中。
……。
我洗完澡，换好衣服。一家人围着我，爸爸拿来药水，妈妈拿来创可贴。一家人这个说一句，那个说一句，都是关心的话语，让我感觉很温暖。最后，奶奶和妈妈嘱咐我以后走路一定要小心，遇到类似情况，不要慌张。爸爸说：“不经一事，不长一智。这也是对你这个小男子汉的锻炼。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十一
从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是如果你细心观察，将会发现另一种情感对我们中学生同样重要，那就是伙伴之间的友情。友情，像冬日里的一缕阳光，温暖我的心灵；像一颗明亮、耀眼的星星，镶嵌在我的心中，照亮我前进的方向。
我的好伙伴，你还记得吗？在那个雨天，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，碰巧放学回家的时候下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而烦恼时，你带着雨伞来了。你说，你妈妈晚点会来接你。我听了，欣喜万分，接过了你的雨伞。可当我走在回家路上时，却看到了一个冒雨狂奔回家的背影，那个人就是你，谢谢你，我的好伙伴！
我的好伙伴，你还记得吗？那次考完试，我接过试卷，看到试卷上那一把把红叉，我就像泄了气的皮球，呆呆地坐在座位上。你发现了。笑着走到我的跟前，拍拍我的肩膀，温柔的说：“不就是一次考试没考好么，这算什么？失败是成功之母，没关系。不要伤心了，下次努力就好了呀！马云曾两次高考落榜，到第三次才考上一所普通的院校——杭州师范学院，但他并不泄气，1999年创办了阿里巴巴集团，终究成为我国一大电商。”我听了，心里的忧郁一下子就消散了。因为你的劝说，我又重新展现出了往日的笑容。
还有一次朗诵比赛，我因紧张而发挥失常，得了最后一名。我一个人躲到了学校最偏僻的地方，哭了，为了我每天练习这么久而得不到回报而哭，为了我的荣誉、我的面子而哭。过了好久，你找到了我，轻轻抱住了我，什么也没说，只是静静的陪着我。我没有挣脱，真希望时间就此停留。不知过了多久，我笑了，你才轻轻地对我说：“一两次失败不算什么，重要的是，你对失败的态度，你不要逃避，不要过分伤心，不能被它打倒，你必须振作，要从失败中汲取经验，以图登山再起。”说完，她回了一个甜甜的微笑。我听了之后，觉得讲得有道理，便擦干眼泪重新站了起来。
还有许多许多，不知你记得与否。
我的好伙伴，你在生活上给我无微不至的关怀，在心灵上给我抚平创伤，我因有你而幸福！
幸福小学一年级（模板19篇）篇十二
幸福里的味道幸福里有一种味道，它可以品尝，就如同喝咖啡一般，细细品味后，嘴中总会留下一丝丝散不去的浓香。今天是奶奶的六十岁大寿，我决定亲自下厨为奶奶做一个菜。初识菜谱的我看起来可是很不专业，无意间我的目光聚焦到了“西红柿炒鸡蛋”几个字上，平常妈妈总是为我做这道菜，每次吃时我都会感到很满足，现在我决定把这种满足传递给奶奶，做出这道菜。首先是切西红柿。一个个熟透了的柿子在菜板上不听话的滚来滚去，但我也不认输，切到最后时，我的眼睛几乎要贴到了菜刀上，生怕切坏一点。以前经常看妈妈做饭的我并不感觉这是一件困难的事，总是很快的就看到妈妈做出一锅香喷喷的菜，而现在我正不断发现，这并不是件容易事。成功已离我不远，现在只要放到锅里炒一炒就行了，我轻松的这样认为。对于经常看妈妈开火的我，自己开火也不在话下。“彭”的'一声，火在炉灶上燃烧起来，接着我将一小捧葱花倒入撒上花生油的锅里。“噼里啪啦”的声音便接连不断的在我耳边响起，油花也开始展现它那优美的跳跃，不断地向我跳来。无奈的我只好用围裙挡上，可油花还不甘示弱，突然一下子跃到了我的手上，一阵阵隐约的疼痛在我的手上蔓延开来，我慌张的到水池边冲手，来减小疼痛。一小段插曲结束后，我又继续投入到了炒菜中。这本来已是骄阳似火的夏天，刚才又来了这一插曲，汗水像乘着滑梯一样，一滴一滴的落下。经过一番努力后，一锅香喷喷的菜终于出炉了，我也终于松了口气。当我把菜端给奶奶时，奶奶十分惊讶，然后便拿起筷子吃了一口。过了一会，泪水从奶奶的脸颊上滑落，奶奶笑着对我说：“不愧是孙女！”吃饭时，我也尝了一口，并放在嘴中细细品味。虽然味道有些淡，但我却觉得有一种味道好浓好浓——幸福的味道，其中包含着我的艰辛，我的努力以及奶奶的赞许与感动。这一刻我感受到了幸福，也品尝到了幸福。这将是我的味蕾中永远抹不去的一种味道。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十三
我家一共有六个人，分别是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我和小弟弟。我家的每个人都有各自的长处。
爸爸像“电工”，家里的电器坏了，爸爸一修就好了;妈妈像“清洁员”，妈妈把家里打扫的干干净净地;爷爷像“保育员”，爷爷总把小弟弟管得好好的;奶奶像“大厨师”，每天都给全家人烧可口的饭菜;小弟弟是家里的小捣蛋，总把家里的东西搞得乱七八糟的;我是家里的小老师，因为爸爸、妈妈说不准的字，我都会把它揪出来，一个也不漏。
看我们家多幸福!
幸福小学一年级（模板19篇）篇十四
那一天天气很冷，同学们都穿的很暖和。下楼一看：哇，白茫茫一片，雪花满天飘，下雪啦！
去到学校时，同学们都记得冬日的约定：“下雪时第一节课我们去玩雪”。于是，教室里空无一人，操场上人满为患。不一会，晨诵开始，别的同学都回教室了，只有我们班还在“happy”中。最开头为雪仗和集雪，我的雨伞闲的没事也倒过来装雪用了。中期时李锦昊滚了一个大雪球——不知道是雪仗大杀器还是雪人头。后期已经成为全班雪仗了，我的雪块已经不够用了，而大雪球也被扔了出去，全班可谓损失惨重。到最后，全班齐心协力堆了个大雪人，和它一起拍了照。那时我很幸福！
幸福无处不在，我希望所有人都永远幸福！(语文迷)。
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幸福小学一年级（模板19篇）篇十五
一年一度的春节来到了，在所有的节日中，我最喜欢过春节。因为过春节的时候最热闹，家家户户都贴上春联和“福”字，妈妈告诉我，贴春联是我们国家的传统习俗，“福”字倒着贴就表示福气到了，象征着明年有一个幸福美满丰收快乐的开头。
看，路边的小树上，挂满了五颜六色的彩灯，有的像圣诞树，有的像流星雨，还有的像彩虹，尤其是红色的灯笼，像一团火在燃烧，把城市的夜晚打扮得格外美丽。
我穿上了漂亮的新衣服，和爸爸妈妈一起去大超市选购我们爱吃的好东西。超市里也张灯结彩，人山人海，人们都在为新年准备年货。每个人的脸上都挂着笑容，幸福极了。
除夕的`晚上，全家人团聚在一起，一边看春节晚会，一边包饺子，有说有笑开心极了。尤其是吃饺子的时候，爷爷包了几个硬币在饺子里，谁吃到了这个饺子就表示很有福气。我就使劲的吃，全家人一起帮我找带硬币的饺子，这种被宠爱的幸福令我很难忘。
在欢声笑语中，我们迎来了今年的钟声，外面的鞭炮齐鸣，礼花满天飞舞，好像仙女洒下的花瓣，又好像是空中盛开的花朵，把整个夜晚照的通亮。我们都陶醉在这幸福的美景中。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十六
每个人都会有幸福的时光，当然，我也不例外。
在五年级升六年级的那个暑假，我完成了所有的作业，和爸爸妈妈抽了三天时间回到了我十分憧憬的乡下老家。一路上，暂时放下了学习负担的我，心里十分兴奋和激动。我一回到乡下，就呼吸到了非常清新的空气，闻到了奶奶烧的饭菜香味，看到了一张张亲人们的笑脸和奶奶在厨房中忙碌的身影。我顿时感到自己的热泪已溢满眼眶，心想：久违了一年的老家还是那么淳朴，我又回来了！
我吃完了中饭，拿出了爷爷的躺椅放在院子里，躺了上去。我静静地躺在椅子上，听着知了的歌唱，看着那一碧如洗的天空，天边飘着几朵白云，有几只鸟儿不停地在屋檐和树枝间飞来飞去。一切都是那么和谐。突然，我耳边响起了猫和狗的叫声，我随着声源望去，原来是两条狗和一只猫为了一只虾打起了混战。我笑了笑，看着“猫狗大战”。一开始，它们谁也不让谁，围着那只虾转圈。然后猫一边叫，一边乱抓，想把那两条狗赶走，可那两只狗退了一步后又冲了上来，一边叫，一边跳，丝毫没有畏惧的意思。后来，那只猫觉得自己是孤军奋战打不过那两只狗，于是叼起虾，一下子跳上了树。那两只狗在树下叫了两声，就沮丧地离开了。一切又变得安静了。我闭上双眼，躺在椅子上，沐浴着阳光，享受着阳光带给我的温暖。这时，我觉得自己是世界上最幸福的人。不知不觉之中，我就睡着了。当我醒来时，已经是下午四点多了。当我知道自己睡了这么长时间后，我终于知道了：原来幸福是如此简单！
安静的乡下总是比喧闹的城市好，我爱乡下。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十七
幸福有形，可以把它装在袋子里，背在身上，走多久都不觉得累。
幸福无形，你看不到，摸不着。她却和你如影随行。
打开我的幸福百宝箱，首先进入眼帘的是爷爷奶奶手端子的画面。不论过了多久，我都不会忘记。
那次放假回乡下去看爷爷奶奶，时间仓促，我只能呆一个晚上，第二天很早就要离开。
临睡前，我有些遗憾的对奶奶说：“如果放假时间再长一点，我一定多玩几天。我还要吃您做的饺子呢，那太好吃了，我一直惦记着呢！”
之后，我就回房睡觉了。听完我的话，奶奶可没了睡意。叫醒早已睡下的爷爷：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家院子里有韭菜。跟人打个招呼，去割点回来。娃想吃饺子了，我现在给她做。”
过了好久，爷爷才轻声轻脚的拿着一大把韭菜回来。奶奶放着已经擀好的饺子皮，开始择韭菜。等饺子全部包好，天都已经蒙蒙亮了。顾不上休息的两位老人，马不停蹄地煮水下锅。等我起床的时候，就闻到了饺子的香味。“喜欢吃就多吃点……”奶奶在一旁乐呵呵地看着我吃。那一刻，我心里一震，自己随口说的一句话，竟让两位老人折腾了一宿。为了不吵醒我，他们都没开灯，全是打着手电筒包的。要知道这可比白天包饺子要费事多了。吃在嘴里，我能感受到他们对我满满的爱。那一刻，我觉得自己无比幸福。
幸福的香味，洋溢在那个清晨，飘荡在我生命的每一天。
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幸福小学一年级（模板19篇）篇十八
从我决心以心相许，就决定把我的全部的爱献给你、献给所有的'亲人。
虽然生活中也有一些磕磕绊绊，让我有些心痛。但是想到有你，就什么都可以不计较了，
资料。
有了你的秋天不再肃刹，有了你的冬天不再寒冷，有了你的夜晚不再寂寞。吃着你炒的菜，我感觉到了生活的香甜。临走时穿上你给我披上的衣服，我感觉到全身都充满力量。投到你的怀抱，我感觉到温暖和幸福。你宽宽的肩膀，给我安全的依靠。你滚热的胸膛是我的港湾。你有力的大手，让我日夜牵绊。
打开日记，每一行，我都想记下你给我的幸福。
因为，我的生活是甜美的。
我只想我浸泡在幸福中。
作者：张洁（托里二中）。
幸福小学一年级（模板19篇）篇十九
时间过得可真快，转眼间就到了期末。这学期我担任一年级语文工作，在学校指导的指导下和家长朋友们的配合下，我比拟圆满地完成了本学期的教学任务。为更好地展开下一步的工作，我做如下总结：
本学期工作中自以为比拟胜利的几点：
（一）在培育学生良好学习习气上下了功夫。一年级重生年龄小，天真生动，自在散漫，我在开学初就留意严厉请求学生，使得他们逐步懂得规矩，养成良好的学习习气。比方按时上学，及时上交作业，做好课前准备，上课认真听讲，不做小动作，发言要举手，等等，一切这些每天都要讲，一学期下来，学生的良好学习习气曾经根本养成，估量下学期学生们会表现更好。
（二）课文教学扎实有效。课文教学正是孩子们刚刚接触的内容，小学生容易产生厌学心情，为避免学生厌倦，我运用多媒体课件、制造卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式，将课文内容与多样的活动相结合，收到了较好的学习效果。同时还发起家长在家辅导孩子在游戏中温习稳固汉语拼音，并且留意引导孩子发挥拼音的适用性，有不少家长做得很不错。
些目不暇接，显得很是“消化不良”，这是典型的识字艰难。鉴于此，我便想了很多识字方法，还通知了家长请求家长帮助，及时地唤起学生对识字产生兴味，慢慢地，大多数孩子都赶上来了，很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴味，每学习一个新字，我都会问学生这个字是什么偏旁，还有哪个字和它很相像等等，这样，学生们都会竞相答复，无论答案对与错，我都耐烦地倾听耐烦地指导，效果还真是不错。
当然，开学初的方案远远不如学期中的变化快，有很多理想的东西都还没有来得及施行或是施行得还很不到位，总是希冀还会有些时间容我作进一步的调整，可是适得其反，时间到了，学期末了，只好下学期抓紧时间来补偿这些所谓的“差错”了。
本学期工作的缺乏之处：
（一）课堂发问较少，学生的表达才能受限。一年级的语文课堂较难调控，学生们不会倾听，课上他们能听教师说话就不错了，所以我普通只招呼好学生们听我讲，而无视了个别发问，这很不好，下学期一定多给学生表达的时机，让每个孩子都有进步。
（二）课堂练习较少。一年级特别是写字教学，一定要在课堂上留出充足的时间在教师的指导下练习，这样，孩子们的写字习气才好。可是，本学期，我们在课堂上写的时间很不够，课下又做练习册，这样，学生练字的时间少，所以写字草率。下学期一定留意，让学生育成良好的写字习气，扎扎实实地写好字。
（三）阅读了解与自在表达指导不到位。下学期一定要指导学生学会了解课文，较全面地说出本人的观念。口语交际锻炼融于阅读教学当中，增强书面表达练习。每日一句或每周一记要标准起来，以免学生们看图都无话可说。
语文学科是门综合性很强的学科，同时又是一门富有感情的学科。学语文应该是快乐的，教语文也应该是轻松的，这是我所追求的。希望我和我的学生们在下学年能“渐入佳境’！