把握青春让青春无悔(精选15篇)

时间:2023-12-08 作者:紫薇儿

青春是一个人成长的关键期,决定了一个人将来的发展和成就。以下是小编为大家准备的青春成功案例,一起来看看别人如何实现自己的梦想。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇一

船的命运在漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握住人生,方能青春无悔。

日子总像从指间渡过的细沙,在不经意间悄然滑落,转眼间已经到了初二开学的日子了,初三近了,中考近了!

三年苦读,就是为了让我们不在中考上留下遗憾,不在华美的青春里留下一丝黯然。然而如今已经过去了一年了,三年仅剩下两年了!恍然间我似乎又回到了初一新生报到的时候了,仿佛昨日我才刚刚步入初中。

原来不知不觉中已经经历了这么多的事情,其实我知道无论是初一上学期间还是放假期间,我都没有十分抓紧时间,恐惧紧张其实还有一点是为了这个,我真害怕未来的某一天里我伤心是为了我松散的初一啊!

所以,我现在只希望在未来可以抓住时间,不让自己在未来后悔伤心,拼一拼,赌一赌,只不过是短短的两年的时间啊!

所以让我们耕耘在青春的土地上,播撒理想的种子,播撒未来的希望;所以让我们航行在青春的大海上,扬起责任的风帆,迎战惊涛与骇浪;所以让我们翱翔在青春的天空上,展开坚毅的双翅,划过浩瀚的蓝天。

努力付出,挥洒汗水,品味苦涩,奋勇拼搏,把握人生,方能青春无悔!

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇二

青春是人的一生中最精彩夺目的。他像天上的繁星,星星点点点缀着寂静的夜空。虽然渺小,但却很耀眼,有着它独特的光芒,让黑夜不再那么寂寞和灰暗。

青春是短暂的,是绚丽的,好似一颗流星,耀眼夺目的光芒,可最终逃不过陨落的命运,但我们都不会忘记它曾经闪亮过。

青春是我们从稚气走向成熟的过渡段,在这时期,我们就像萌芽的种子不断的成长,不断枝繁叶茂,根深蒂固,我们的思想和内心也在此时开始萌芽,开始有所波动,有所起伏,经历人生中最浪漫却又残忍的思想情感。

在这似水年华的岁月里,我们有过辛酸,也有过甜蜜。曾不知多少次在背后流泪,回头却又呈现灿烂的笑容,依旧坚强的走下去。

我们把自己最耀眼的年华送给了中国教育制度,把时间用在学习上,曾经流过多少汗,付出多少心血,最终还是被学习所累,成败也就在那份轻薄的纸上。

但这些都无所谓,因为青春是不后悔的。每做过的一件事,说过的一句话,都不要后悔,纵然在这期间我们不羁,但人生就是在不断吸取教训和经验。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇三

喧嚣的外表藏着一颗孤寞的心。

繁华的灯火终抵不过一滴寂寞的泪。

是灯火束缚了城市。

是欲望束缚了青春。

乘茶靡花还未凋零。

抛弃那些虚伪。

跟随青春的步伐、

只要记得有我们在你的身旁。

少年理应狂妄。

哪里来的悲伤。

即使所有人都离去。

我依旧拥有自己。

走远了便散。

走近了便伤。

不如一个人躲在角落里哭泣。

反正无人理会。

安慰。

谁在乎这种东西。

我们都如此倔强。

不愿承认孤单。

也许我们会错过。

会迷茫。

但此时此刻我们。

依旧嚣张。

时间彷徨。

我们正慢慢走向沧桑。

即使到白首。

没事。

总有人会愿意陪你一起。

苍老。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇四

当您奔波在街头,享受着便利交通的时候;当您有事出差,感觉出行越来越方便的时候;当您发现公路上奔驰的各种车辆越来越多,人民群众大步奔向小康的步伐越来越快的时候......,您可看到一个个交通人,为了交通事业默默的奉献着自己的青春?而我就是他们中间的一员!

我叫xx,是县交通局公路建设大军的一员。自参加工作的那天起,我们就注定与责任,与奉献,与辛劳,与牺牲结下了不解之缘。我和我的同事们时刻都在告戒自己,积极响应时代的召唤,去追求,去探索,去创造,去奉献,把自己无悔的青春献给平凡而伟大的交通事业,去完成人民赋予我们的光荣使命。

西部大开发和社会主义新农村的建设为交通部门下达了艰巨的任务。身为交通人,完成人民赋予我们的使命就意味着责任。为了公路事业,我们离开了都市的喧闹,离开了温馨的家,怀着对家人的思念,对琉璃华灯的依恋,踏上了交通建设的征程。我们放弃了多少个与家人团聚的日子,放弃了多少个休息日,谁也记不清楚。每当面对复杂的地质情况,我们公路人没有气馁,而是精益求精,优化设计,为了交上一份满意的答卷。交通工程以工程质量、进度、成本控制为重点,精心组织,严格管理,抢时间、保质量、抓安全、重廉洁,努力打造优质、高效、安全、廉洁工程。当一条条沟壑变通途,白色的“扬飞路”变成黑色轨迹时,我们才能舒心的露出灿烂的笑容,可谁知道这笑容里包含着多少辛酸,多少汗水和心血?但我们感到很欣慰,因为我们感觉到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的真是体现,只要永葆心中那份责任,就不会偏离轨道。

“修好路,勤养护”,在我们的队伍中,还有这样的一群人,有人幽默的形容他们:“远看像要饭的,近看像挖炭的,再看是养护路的”,这就是养路工人真实生活的写照。路上苦,他们没怕过;路上累,他们没怨过,他们将自己对人生的追求,对奉献的诠释,默默的抒写在那不断延伸的公路上。宽广的公路情怀如彩虹般绚丽,象山岩般壮美,随着飞驰而过的车辆传遍祖国大地、四面八方。正是有了我们公路人的奉献,才有了阡陌纵横的路网,才有了四通八达的桥梁,才有了这耸立在荆楚大地上的丰碑。

我为我身为交通人而自豪,社会在日新月异的进步,也在不断的变化,而永远不变的是我对交通事业的那份热情和执着的追求。生命对我们而言不仅仅是一滴滴的鲜血,它更渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。人们留恋青春充满玫瑰色的希望,热爱青春的蓬勃生机,但其实,青春的意义不仅限于此,它也是人生开始担负责任和走向成熟的路口,它需要我们鼓足勇气准备接受生活的历练,去挑战自我、超越自我、奉献自我!

让我们肩负起历史的使命,辛勤耕耘,让我们的青春在交通事业上无怨无悔的燃烧!

文档为doc格式。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇五

老师们、同学们:

同学们,你们可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼,痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日,一群激慨万分北京学生高呼“外争国权,内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等口号,举行声势浩大的游行示威活动。

我们也不应让青春后悔。要想青春无悔,就必须要学会把握今天。青春的诗歌:青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔。四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴。有多少昨日已过去,明日遥不可及,唯有抓住今天才能从容的回望过去,自信的望未来。

中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变的茁壮,挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要勇敢的面对山峰,去欣赏峰顶的风光,面对未来,争取人生的辉煌,这样才能体现人生的价值,生命的意义,闯出属于自己的一片天地。

高考将是我们人生中最大的转折点之一。但我们终将会坦然面对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个今天,我们的青春无悔。

中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们,风华正茂,意气风发。我们珍惜又情,珍惜亲情,为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒,体验人生的精彩,积蓄力量,只为终有一天能展翅飞翔,飞翔更高更远的天空。

青春是一首美丽的歌,多少故事在歌中诞生,最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒,但却可以无悔。

谢谢大家。我的演讲结束。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇六

青春是什么?青春是轻巧欢乐的小溪,青春是健康跳动的脉搏,青春是美妙生活的依靠,青春是事业胜利的盼望。如果你是一滴水,你是否润泽了一方寸土?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒食粮,你是否哺育了有用的生命?不要轻看这一滴、一缕、一粒,正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒,浇灌的是良田万顷,照亮的是锦绣中华,哺养的是新的生命,而绽开的恰是青春中最俏丽的花朵!

性命中最大的嘉奖并不是财产的积聚,而是奉献带来精神上的满意!在我们的心目中,奉献就是抗洪好汉的舍生忘死,是抗非典医务工作者的置生死于度外,是老师们“春蚕到逝世丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的崇高情怀;奉献是李素丽的不辞辛苦,是牛玉儒的二心为民,是王顺友的爱岗敬业。奉献就是一篇篇威风凛凛、可歌可泣的动听诗篇!

奉献既是一种高贵的情操,也是一种平凡的精力。更加蕴涵了我们青年一代在本职岗位上的恪渎职守和爱岗敬业。

敬业是奉献的基本,乐业是奉献的条件,勤业是奉献的基本,而青春则是激情奉献的壮丽舞台!

作为年青一代的邮政职工,我觉得无比的骄傲,由于在我的四周、在我们的行业中,一个个鲜活的事例和模范鼓励和增进着我的成长,他们敬业爱岗,开辟翻新,无私奉献,用自己的实际举动谱写着一曲曲动人的青春奉献之歌。为了邮件可能顺利的投递,他们就义了多少个节假日;为了支局有能很好的实现义务,他们白天揽收,晚上挑灯夜战;为了储蓄余额的增加,他们到企业访问,发展代发工资。正是因为有了他们无私的奉献,才有了邮政辉煌的成就,才有了邮政欣欣向荣、一直发展!即便用尽所有的加减乘除,也算不尽他们所做的奉献;即使吟遍所有的诗词歌赋,也颂不完他们的敬业之歌!

友人们,让咱们擎起“青春”的火把,吹响“豪情”的号角,高举“贡献”的旗号,在改造大潮中,劈波斩浪,一往无前,共创邮政事业残暴光辉的来日!

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。”清朝伟大的画家、诗人郑板桥的这一首咏竹诗可畏寓意深刻,当我一遍遍诵读它的时候,我就不由得崇敬为我师者,又为我今能为师而感到骄傲、感到自豪。我1995年大学毕业后,就毫不犹豫地走上了中学教育这一教师岗位。20xx年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师;并多次被评为市区优秀教师、优秀班主任;历届班级都是区市优秀班级。我就这样在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通人民教师的火热青春与赤热的情怀。20xx年的风雨征程,有辛苦、也有收获,有失意也有欣慰,但我想说,选择教师,我是无悔的,选择把青春和热血奉献给这片黑土地,能做让新竹高过自己的旧竹枝,我是无悔的。

一、拼搏在闪光的事业中,青春无悔。

教育事业是欣欣向荣的事业,是朝阳一样闪着金光的事业,从走上三尺讲台那天起,我就为这闪光的事业不停地拼搏着。从教20xx年,我已送走了4届高三毕业班,其中有三届担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。同时,我还要呕心沥血,竭尽全力,使出浑身解数去完成高三语文教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着应考的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一篇篇精彩的作文的背后洒下的是我辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。(加一些具体教学成绩方面的数字)这些成绩为学校一次又一次地为学校增光添彩。

回想着昔日的辛劳,望着办公桌上雪片似的通知书,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与自豪,我欣慰,我是一名光荣的人民教师,能拼搏在闪光的事业里,我的青春无悔。

二、奉献在平凡的岗位,我的青春无悔。

教师这一职业的本身就意味着奉献与牺牲,选择了教师,你就选择了奉献、选择了付出、选择了牺牲。这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。从教20xx年的艰辛奋斗,使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

当我们面对温馨家庭生活,面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时,年青的我们就总要失去很多。首先是亲情,也许你能做到又爱你的学生,又爱你的家人,但你能总是做到既享受着家庭的温馨,又分享着师生无间的情谊吗?答案当然是否定的,因为人只有一个身子,我们分身无术,这就决定了我们选择教师的人,很难做到一个父母眼中称职的儿子(女儿),丈夫(妻子)眼中称职的妻子(丈夫),儿子(女儿)眼中合格的爸爸(妈妈),有时候,虽然他们不说,但你能从他们微带怨意的眼神中感受得到。回首从教后的时光,下愧对儿女,上愧对父母的事情很多。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心,至宠至爱的时候,我却没有节假日,无休止地批阅讲评着试卷,把更多的爱心和精力倾注在学生身上,家成了旅店,成箱的方便面成了家中常备的食品。当女儿患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时,我却又出现在学校的课堂上,那种对亲情的割舍,只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时,由于我着急早点赶到学校,催促她吃饭,结果她在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上,无论怎样想办法都无济于事,女儿拉着我的手哭着对我说:“妈妈你快送我去医院吧!”看着女儿痛苦近似哀求的目光,我心中一阵酸楚,世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子,保护孩子是母亲的本能,可我却尽不到这份责任。女儿需要妈妈的爱,学生何曾不需要老师的爱,我多么想在女儿和学生之间做到两全其美,但当我必须在女儿和学生之间选择其一时,我毅然选择了后者,我狠下心来,边哄着边将女儿送到奶奶家,让奶奶领她去医院,而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了女儿的心,她足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多,在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中,当我们把爱心和耐心留给学生时,而更多的时候是冷落了自己的孩子,留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评女儿时,她对我说:“妈妈你不要说我,你没有资格批评我。”我说:“为什么?”她说:“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊,女儿从幼儿园到小学又到初中,我管过她多少呢?多少次在漆黑的楼道里,她望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来,但她失望了;多少次她希望着在家里能有人陪一陪她,但这都成了女儿的奢望;多少次忘记了女儿的生日和开家长会的时间,对她有多少次的承诺就有多少次的违约。女儿是在对妈妈的抱怨声中长大的,虽然培养锻炼了她自强自立的精神,但作为独生子女的她,心里又是那样的不平衡,接受不了妈妈只管学生,不管自己的这个现实。

回首20xx年的从教时光,我还有许多对不起丈夫、对不起父母的事情,当然令我感到欣慰的是我的学生,那些我看着幼苗一样被我扶着成长起来的学生,他们成才了,成了对社会有用的人,奉献在教师这一平凡的岗位上,我的青春无悔。

三、信守着庄严的承诺,我的青春无悔。

教师是园丁,抚育的是祖国的花朵,选择了这个职业,就是选择了一种承诺:“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。今天,在改革开放商品经济大潮中,拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时,教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象,在社会上引起了强烈的反响。面对新的形势,我们要从我做起,重塑人民教师的良好形象,教师的生活是清苦些,但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生,分阶段都有知道我有一个公开的承诺:那就是不收学生与家长的礼物礼金。在每届新生入学后的第一个班会上公开向学生说明:“我不求你们的家长不为我办私事,请你们监督。如果一旦有求于家长,是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手,师生关系融洽而简单,学生心理平衡,钦佩老师的师德与为人。

96年秋季,教师节前夕,我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题,但过节那天,还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到我,要送我一件价值几百余元的高级睡衣,都一一的被我婉言谢绝了。事后,一位家长来到校长室,向学校领导表扬了我良好的师德师风。

这些年来,我资助学生的费用就有近千元,而拒收的学生家长的礼物礼金也有上千元,在金钱和物质面前,表现出了一名人民教师的应有的高尚师德,今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律,勤奋工作。

我虽不是富翁,没有十万、百万、千万的资产,但我是富有的人,我的高尚情操足使我今生不会破产。选择了教师,信守着庄严的承诺,我的青春无悔。

四、回报着满园的春色,你的青春还有悔吗?

关心爱护学生是教育学生的基本前提,是教师的美德。而正是我对学生的那种关爱,迎来了学生们满园春色的回报。获得的将是众多学生与社会的爱。我对学生真挚的爱与奉献已融汇在他们的事业与情感中。为了表达这种深切的感受,许多同学把我的事迹写成文章,登上了报纸,许多报社记者听了我的事迹,也来采访我,对我进行了报道,许多同学在广播中为我点歌,祝福我,这一切使我深深地感到:教师最大的快慰,最高的奖赏,不是名誉、地位和金钱,而是当您的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着您,您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘,这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

我美丽的青春在20xx年教学生涯中慢慢逝去,我已人到中年,但当我回首这一切时,我感到我的学生和社会没有辜负我,他们回报我懑园的春色,我的青春无悔。

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把握青春让青春无悔(精选15篇)篇七

懵懂的岁月已悄然逝去,当初天真的我们已经成为过去。16岁告别无知,迎来绚丽多彩的一条路,那条路叫青春!

没有期待中那么惊喜,16岁以前我们妄想成为灰姑娘,白雪公主,还有能够解救公主并且获得公主芳心的王子!跨入青春我们才知道,没有童话王国,也没有水晶鞋,没有南瓜马车,更没有幻想中帅气的王子!一切又恢复了原样!生活平凡如旧。但心却已不在是平静的,而是一颗火焰般热情洋溢的心。16岁我们活的潇洒自在,活的叛逆,活的疯狂,更多的是任性。

其实,青春就是一首歌。把我们的生活写进歌词,唱出我们的心声。这首歌,或伤感,或欢喜。说不清道不明的同时却又让人回味无穷!在这样一首歌中,我们也在用心诠释!

16岁的灼热年华,我们享受快乐,忧愁,喜悦和寂寞,这就是青春。我们留下了微笑的瞬间,记下了流泪的刹那!装满了回忆的忧伤!有这些就够了。16岁的我们不需要刻意的装点什么。做真实的自己。青春把握在自己手中。

青春,我们就是主角,我们学会了很多东西,开始无止境的逃课,开始反抗老师。开始追星,更多的是逃避!即使老师父母一而再再而三的告诫,我们也不曾放在心上,只想做最潇洒的。开始交朋友,开始了自己的恋爱史!向家长要的生活费更多了,不给就闹。开始打架闹事,只想做最叛逆的!我们玩的高兴了,却不曾想过我们身后默默流泪的爸爸妈妈!和同学闹矛盾时,想都没想就扔掉手中的东西,尽管那东西很重要!也许只是程一时之快,不管谁的错,都没有想过道歉,开始购物,需要的也要,不需要的也要!只要不被别人落下,只想做最任性的!

开始了高中生涯,我逐渐变得现实!少了那份冲动!我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望走出青春!走向无限的前方。在青春的岁月里,我们张扬着个性,纷飞着思绪,在青春的岁月里。我们放肆的哭着,狂放的笑着!在青春的岁月里,留下了忧伤的,伤感的回忆!

不是不想叛逆,不是不想不顾一切的追寻,而是在梦想和现实碰撞的那瞬间,我看到了差距,于是我选择了现实!我明白我还没有真正获得自由的证书!我明白我想过的生活不是现在的我能给的了的!我明白我的父母现在还在为我打拼,而我现在的任务是全身心的投入到我的学习中!为我以后的将来打下一片天地!多年以后,我可能没有过上理想的生活,也有可能我会比我的同学们活的更好。在未知的某一天。我们相遇了,彼此诉说这么多年的经历,会说到青春,会说起当时的任性,也会心生悔恨!但却只是昙花一现!也许会笑着哭吧!为那些年的幼稚行为而笑,为那些年散场的朋友哭!那些幻想水晶鞋的日子,是一个属于洒脱青春的梦!天空不着痕迹,但我们已经飞过!走出青春有些许的感伤,但依旧会明确的回答,青春无悔!

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇八

亲爱的老师同学们:

同学们,你们可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼,痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日,一群激慨万分北京学生高呼“外争国权,内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等。

口号。

举行声势浩大的游行示威活动。

我们也不应让青春后悔。要想青春无悔,就必须要学会把握今天。青春的诗歌:青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔。四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴。有多少昨日已过去,明日遥不可及,唯有抓住今天才能从容的回望过去,自信的望未来。

中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变的茁壮,挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要勇敢的面对山峰,去欣赏峰顶的风光,面对未来,争取人生的辉煌,这样才能体现人生的价值,生命的意义,闯出属于自己的一片天地。

高考将是我们人生中最大的转折点之一。但我们终将会坦然面对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个今天,我们的青春无悔。

中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们,风华正茂,意气风发。我们珍惜又情,珍惜亲情,为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒,体验人生的精彩,积蓄力量,只为终有一天能展翅飞翔,飞翔更高更远的天空。

青春是一首美丽的歌,多少故事在歌中诞生,最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒,但却可以无悔。

谢谢大家。我的演讲结束。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇九

同学们,你们可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼,痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日,一群激慨万分北京学生高呼“外争国权,内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等。

口号。

举行声势浩大的游行示威活动。

我们也不应让青春后悔。

青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔。

四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴。

有多少昨日已过去,明日遥不可及,唯有抓住今天才能从容的回望过去,自信的望未来。

中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变的茁壮,挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要勇敢的面对山峰,去欣赏峰顶的风光,面对未来,争取人生的辉煌,这样才能体现人生的价值,生命的意义,闯出属于自己的一片天地。

高考将是我们人生中最大的转折点之一。但我们终将会坦然面对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个今天,我们的青春无悔。

中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们,风华正茂,意气风发。我们珍惜又情,珍惜亲情,为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒,体验人生的精彩,积蓄力量,只为终有一天能展翅飞翔,飞翔更高更远的天空。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十

青春,是人的一道风景线。

即使迷离,即使迷惘,但青春无悔。

叛逆是青春的标志,是人成长的前奏,是人成长的标志。不叛逆,不会成长;没成长,没叛逆。即使叛逆使人迷惘而无所得,但是人的一个珍贵的回忆。所以不怨恨,不厌烦。

曾经的迷离,曾经迷惘,不会无价值,不会没意义,即使价值不大,但是却记忆犹新。你的风景,不会被抹去,你的曾经,不会离去。

即使你不愿意面对它,但是它一直存在,一直在守候。不要轻视它的存在,它很珍贵,很有价值。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十一

时光荏苒,当六月的离歌终于将要唱响,你是否也流了泪。

——题记。

人的一生总是在不断的离别,相逢,离别,重逢……无限的循环重复,在这年华更是如此,然而,这是我们的青春。有时偶然回忆,却发现那些青春的回忆渐渐脱离生命的轨迹,就如那树木的年轮,一道一道,一圈一圈,一年又一年,记录了悲欢离合,喜怒哀乐,风霜雨雪,留下了我们成长的印记,印证了我们无悔的青春。本以为三年之交,比起人的一生并不算什么,仅仅淡若水罢了,然直到现在我才发现我错了,即便是那些淡若水的交情,也蕴含了丝丝芬芳,浸染了青春,成为了不可磨灭的记忆,不可抛却的回忆。

读过席慕容的一首诗:“所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何的去追索/年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡/逐渐隐没在日落后的群岚/遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书。”是的,青春仓促、拙劣,在我们还没有真正理解青春的含义的时候已然飞逝,你甚至不知道在这花样的年华中你做了些什么,因为在这几年里你只是重复着每天上学、放学的日子,身在其中浑然不觉。但若是能把握重复生活中的每一丝细微的感动和幸福,便会发现这样的青春依然是温馨、炫目、明朗且无悔的。所以无论如何我们都应该说一声“青春无悔”。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十二

青春是一首歌,它谱写着我们的点点滴滴;青春是一幅画,它描绘着我们的成长片段;青春是一缕光,它照耀着我们的成长之路。多年的用心苦读,待到有所成就时,我们要用青春的双手,写出灿烂的篇章。

转眼间,小学已经过去了,心里总有些不平静,马上要进入初中生活了,不由得有些害怕。望着堆起来的教科书,复杂多样的数学公式,呆板无味的文言古诗,我陷入沉思。我听到内心的呼唤,坚持就是胜利,胜利的曙光就在眼前,只要付出了努力,你就会收获喜悦。在眼前,你的选择很多。

在成长岁月中,少不了父母的关心与呵护。有时为了一次考试的成绩,父母会安慰你;有时在你埋头写作业时,父母会为你端来一杯热牛奶;有时在你心灵上受到打击时,父母又会做你的“心理医生”,他们会无时无刻做我们坚强的后盾。

当然在我们成长的过程中也少不了老师对你的爱。在你有不懂的题目时,老师会耐心的为你讲解;在你伤心时,老师会安慰你;在你与同学发生矛盾时,老师会帮你化解,老师就是我们的良师益友!

朋友,一路有你的陪伴,我感到无比的快乐。在我遇到困难时,是你第一时间伸出援助之手;在我高兴时,你陪我一起分享快乐;伤心时,陪我一起伤心。有你我不再觉得孤单,有你真好!

青春是短暂的,也是美好的。既然我们选定了目标,就要勇敢向前,不管最后能不能到达终点,回首走过的路,都能问心无愧地说:,无悔青春!

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十三

再美好的回忆,已成过往。

无数次的悔恨。

无数次的自责。

可,这又有什么用。

一切都是徒劳的。

既然已经做过了。

就,代表,做时。

就此放开吧。

别死抓着不放。

越是想,就是越揪心。

放弃又如何。

不放弃更如何。

重要的,是。

对的起你的心。

它不会为你停留。

何必纠结不放。

解开心的束缚。

让心灵去沐浴阳光。

与其在黑暗中流泪。

还不如接受。

阳光的洗礼。

再见,曾经的记忆。

再见,曾经的友谊。

再见,曾经的纯真。

再见,曾经的你我。

再见,曾经的束缚。

回见,我逝去的青春。

走吧,走吧。

重新将遗弃在后悔中的旧青春捡起。

踏上时光的轮道。

走向未走完的路。

将它走完。

命运的齿轮再次转动起来。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十四

最后的最后是我们在走。

最亲爱的你象是梦中的风景。

说梦醒后你会去我相信。

不忧愁的脸是我的少年。

不苍惶的眼等岁月改变。

最熟悉你我的街。

已是人去夕阳的斜。

人和人互相在街边道再见。

你说岁月会改变相许终生的誓言。

你说亲爱的道声再见。

转过年轻的脸。

含笑的带泪的不变的眼。

是谁的声音唱我们的歌。

是谁的琴弦撩我的心弦。

你走后依旧的街。

总是有人不断重演我们的事。

都还在纷纷说着相许终生的誓言。

都说亲爱的亲爱永远。

都是年轻如你的脸。

含笑的带泪的不变的眼。

亲爱的亲爱的亲爱永远。

永远年轻的脸。

永远永远也不变的眼。

把握青春让青春无悔(精选15篇)篇十五

——题记。

激情青春,放飞梦想,让炽热的青春在你我之间传递;追逐个性,拥有青春,让热情奔放的青春在你我之间传递。

青春是一首充满万丈豪情的歌,青春是一首脍炙人口的诗,青春是一个浪漫、多姿多彩的梦。

青春的日子里,每天都有欢声和笑语,青春的年龄满是掌声和泪水。

青春的日子里生活有阳光,也有烦恼,烦恼过去,一切都会烟消云散。

青春给我们增添了许多烦恼,多了些哀愁,多了些快乐。和朋友在阳光时分,去岸边散步感受不一样的海风和惬意。宁静的夜晚,回想这一天的旅程,更是人生的一大高兴事。

“莫等闲,白了少年头,空悲切!”时光流逝,一去不复返。春日的阳光温暖和煦,是那样的无私,那样的.平凡。然而,春光并不能停留,但我们并不为此感到悲凉,因为我们知道,青春在我们身上,我们身上散发着活力。我们应当把握青春,把握时间,不要让青春白白流淌而去。

青春的人生赋予了我们知识的追求,我们学习,我们成长,我们有自己的个性,我们有自己的追求,决不人云亦云,步别人之后尘,青春的我们充满希望,充满着对未来的向往。我们拥有青春,青春将成为我们人生的起点。

青春是什么?青春是希望,青春需要什么?青春最需要把握。无悔的青春,完美的答卷。把握好它,回想过去,我们认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”是对我们青春的一种交代。青春这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握她,让它在我们手中发出夺目的光彩。将青春握在手中,带着个性与梦想去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。

拥有青春,放眼未来;珍惜青春,拥有现在。青春应该无悔,无悔的应该有青春。

——后记。

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