安全教育中小学生（热门24篇）

优秀作文能够激发读者的思维，引发深入的思考，帮助读者进一步认识自己和世界。通过学习这些范文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。

安全教育中小学生（热门24篇）篇一

今年3月31日，是第x个全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：

学校把安全教育日(周)主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校长为主要负责人的领导小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日(周)活动取得实效。

2、学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。

4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。

5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。

6、3月30日上课中的师生接到老师的'通知后，迅速离开教室奔向操场，这是老师们感觉到地震晃动后迅速采取的紧急措施，学校组织了一次师生真实紧急大疏散，整个过程迅速、有序，大大提升了师生的安全意识。

7、学校组织排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。

提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。

安全教育中小学生（热门24篇）篇二

2016年中小学生安全教育日是几月几日?2016年中小学生安全教育日主题是什么?2016年中小学生安全教育日是第几届?下面小编为大家一一解答!

2016年安全教育日主题：强化安全意识，提升安全素养。

中小学生安全教育日是1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日的。所以2016年中小学生安全教育日是第21届了!

今年3月28日，是第21个全国中小学生安全教育日。主题是“强化安全意识，提升安全素养”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，特制定本活动方案:。

一、活动目的：

通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。

二、活动时间：3月25日——3月31日。

三、活动主题：“强化安全意识，提升安全素养”。

四、活动内容：组织开展好“六个一”活动。

1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。

4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。

5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。

7、组织开展一次以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

三、活动要求。

1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

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安全教育中小学生（热门24篇）篇三

星期六，我和爸爸、妈妈一起看“中小学生安全教育”。讲的是灾难来临时如何逃生与自救。

首先讲的是地震。地震来临时，要先躲在形成三角的地方，用书包或厚的枕头护住头顶。地震过后，先观察一下周围的东西有没有倒塌再跑。因为地震过后，还有余震。如果被压在板块下面，要尽量找到充足的食物和水。要拔出周围的小板块。找一些木头之类的东西，撑住上面的大板块。不要点燃明火，也不要大声叫，保持体力。要用敲击的方法来求救。如果闻到异常的气味，要用水浇湿衣服捂住口鼻，以防中毒。

接下来讲的是溺水。溺水的时候，要赶快呼救。看到别人溺水，不要自己去救，要找成年人来救。先找一些木头让他(她)先浮上来。如果自己溺水了，要让口和鼻子露出来，引起别人的注意和保持自己的呼吸。不要自己去深水的地方去游泳，要有大人陪同。游泳的时候要先做一下热身运动，用水泼满全身，不要马上下水。不要在水里打闹，不要逞能跟别人比赛。

再接下来讲的是火灾。火灾发生时，要迅速逃生，不要贪恋财物。火灾发生时，不可乘坐电梯，要往安全出口逃生。要用湿毛巾捂住口鼻。穿过浓烟时，要使身体尽量贴近地面。如果安全出口都被堵，要返回室内，用手电筒、黄色的东西求救。千万不要盲目跳楼。

最后是交通安全。过马路时，不要冲红灯，要遵守交通规则。不要在马路上嬉戏、打闹。也不要在车的前面和后面钻来钻去。有天桥要走天桥，不要跨越护栏。

我通过观看这次电视节目，懂得了很多知识。我以后一定会严格按照这些要求去做，保护自己，帮助别人。

安全教育中小学生（热门24篇）篇四

炎热的夏天来了，很多孩子都喜欢去游泳。所以，防溺水成了我们学校安全教育的.话题。

夏天，我们不可以去水库里或鱼塘里游泳，因为一不注意就会发生溺水事故。有一次，妈妈和爸爸带我去游泳馆游泳，刚开始，我游得还可以，所以妈妈没有管我。可是，我的游泳圈一偏，我就掉进了水里。在水里我无法呼吸，不能大叫，所以，我只能使劲挣扎。妈妈在旁边，还以为我玩的正开心呢！可是爸爸觉得不对劲，赶紧把我拉了上来。当时我已经脸色发青了，还连续喝了好几口水了。现在想想都觉得好可怕，要不然我就一命呜呼了。以后就算我带了游泳圈，我也不会下河游泳，我一定要在家长的陪同下去游！

自从经历了这次溺水事件，我掌握了许多预防溺水知识，而且提高了安全意识。这些溺水事故不能怪水，只能怪自己没有注意。

生命无价，水无情。让我们一起珍爱生命，预防溺水，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事做起。

安全教育中小学生（热门24篇）篇五

在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。

“病从口入”这句话讲的就是这个道理。

1、养成吃东西以前洗手的习惯。

人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。

会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。

吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。

瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。

野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。

食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

6、不喝生水。

水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

1、好热闹喜聚餐:每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。

这样做不利于健康，不符合饮食卫生，特别是当前这一非常时期，最好实行分餐制。

分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。

2、用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。

可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。

至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。

殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不同于医用酒精。

所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及时:实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档，情况会更差。

因此，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。

抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。

5、用卫生纸擦拭餐具:化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。

因此，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。

6、用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。

这样做看似卫生细心，实则反之。

须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。

目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。

7、将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。

医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是非常耐高温的，不易被破坏分解。

因此，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。

然而，微生物学专家认为:即使把水果上面已烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。

因此，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。

10、不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。

安全教育中小学生（热门24篇）篇六

1、人生是大树，安全是沃土。

2、安全是人类共同的向往.安全是快乐生活的根本。

3、宁可千日无险，不可一日大意。

4、人走人行道，安全又可靠。

5、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

6、事事常细心，安全多保障。

7、人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。

8、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

9、安全一分一秒，幸福一生一世。

10、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

11、大车.小车，车车留意;楼梯.电梯，梯梯小心。

12、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

13、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

14、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

15、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的.校园。

16、施工谨慎注意，行人切忌远离。

17、掌握安全知识，争做文明大学生。

18、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。

19、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

20、安全驻心中命运握手中。

21、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

22、加强安全管理，建设平安校园。

23、保障饮水安全，维护生命健康。

24、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

25、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

26、生命至高无上，安全责任为天。

27、上路戴安全，安全戴上路。

28、我要安全.我懂安全.事事安全.人人安全。

29、步行靠路边，乘车不争先。

30、路上不游戏，搭车守秩序。

31、安全第一，预防为主。

32、速度在脚下，安全在心中。

33、强化安全责任，落实安全措施。

34、35度健康的温度，20迈安全的速度。

35、遵守交通规则，表现国民道德。

36、玩转要以安全为题，追速要以生命为价。

37、保食品安全，筑健康长城。

38、出门第一事，安全最为先。

39、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

40、安全就是生命，健康就是幸福。

安全教育中小学生（热门24篇）篇七

1、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。

2、认识各种交通信号。

(一)交通事故介绍

方法:运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。

教师总结:“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。”

(二)认识各种交通信号

方法:通过观看幻灯片了解各种交通信号

(三)学习学校对接送学生及车辆的有关规定

1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。

2、车况良好，手续齐全，按时年检。

3、未满16周岁的学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾驶机动车辆。

骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮;不在校内骑自行车;不骑自行车载人上下学。

4、上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。

5、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学;乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。

安全教育中小学生（热门24篇）篇八

从1996年起，每年3月最后一周的星期一是我国的中小学安全教育日，到今年已经是第22年了。这一天，海门市各中小学开展了主题升旗仪式、主题班会、安全演练等丰富多彩的教育活动。在记者的调查中，很多家长认为，现在各种环境对孩子带来的危险隐患更多了，各种安全教育也应该更细致、更有实效。

每天晚自修放学时间，市区各个中学门口接孩子的汽车排起了长队。有人吐槽，现在的孩子太娇惯了。不过作为一名高一男生的母亲，市民丁女士认为，现在道路上的车流量和过去没法比，特别是放学高峰期车多人多，让孩子自己骑车家长确实放心不下。记者调查时发现，在所有的安全项目中，家长最关心的'是孩子上下学期间的交通安全，接下来是课间游戏安全、消防安全等等。

当然，生活中的安全隐患可不仅仅存在于道路中。“80后”吴先生坦言，随着孩子一天天长大，自己就有操不完的心。吴先生家住26楼，孩子出生后便给家里所有的窗户加装了安全防护栏，孩子会爬会走后，又给家里所有的电源插座加装了保护装置。7岁的小朋友球球鼻梁和嘴角上带着未痊愈的小伤口，妈妈说，也不知他是怎么玩的，前几天卡在沙发和墙壁的缝隙里了。不少年轻家长表示，孩子淘气的程度往往超越了家长的想象力，所以安全教育真是一刻也不能停。

安全教育的内容越来越宽泛，形式也越来越丰富。不过仍有近半数的受访者认为，安全教育应该更加注重实效。高二学生小芹说，从小到大她已经在学校参加过很多次消防安全活动了，不过到现在都不确定自己会不会使用灭火器。因为大多数的消防安全活动中，只有部分老师和学生能够亲自体验用灭火器灭火，大多数人还只是停留在听和看的阶段。因此，有人建议，如果学校的安全教育也有考试，把“会”作为合格标准，那么所有的学生应该都有机会亲自去体验和掌握这种基本的技能。

还有人认为，安全教育应该少一些套路，多一点因时因地制宜。从小学一年级到高中三年级的学生，统称为中小学生，但其中的年龄跨度还是很大的。高一学生小施说，每学期放假前老师都会强调安全事宜，像不要玩火不要玩水之类的内容年年都一样。小施认为，这些内容对于低年龄的学生比较有用，高年级的学生更需要的可能是防范网络诈骗、正确处理人际矛盾等方面的安全指导。

在所有的安全教育形式中，亲子教育最受家长认可。市民顾女士的孩子上小学一年级，学校有时会让家长和孩子一起在手机上观看安全教育视频、做一些安全知识题。顾女士说，有些题目问得还是很细致的，一定要认真看视频或材料才能做得出来，有时办公室同事也会参与一起讨论，效果很好。另外，道路上经常出现的爷爷奶奶带着小孙子违反交通规则的现象时有发生，一些幼儿园开设的亲子安全课堂便邀请爷爷奶奶们一起参与，通过模拟的道路情况对孩子进行安全教育，也加强家长的交通规则意识。

有不少受访者认为，对于孩子的安全教育不仅要传授知识，更重要的是培养一种意识。孩子拥有了保护自己的意识，自然而然会远离一些危险的场所和事情，而这是需要学校、家庭和社会一起来努力做的。

安全教育中小学生（热门24篇）篇九

我们的学校位于美丽的泰山脚下，处在繁华的闹市区，是泰城屈指可数的学校，校园里安全设施已经非常完备。但是有些方面我们小学生自己应该注意以下几个方面：

一食品安全方面：首先自己饭前便后要洗手，洗手时要打肥皂，不能随便冲一下就完事。使用的餐具要天天消毒，学会识辨食品是否变质，吃饭时要细嚼慢咽，不能边吃边玩，狼吞虎咽，特别要注意食物中的碎骨头、鱼刺。泰城某小学有一名小学生因吃饭太快被鸡骨头卡住喉咙，窒息而死，实在太可惜了，他才七岁。

二体育课、课间活动安全方面：在校时，我们小学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。小学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。上体育课因不守纪律，胡乱使用体育器材受伤的学生每年都有。课间活动时不打闹追逐，严禁爬围墙……有一次，我和同学打闹追逐，一下子被地下一个坑拌倒了，结果被旁边一块石头磕去了一颗门牙，这个教训我一辈子也忘不了。

三防骗方面：诈骗者常用骗术，假冒身份、投其所好、引诱上钩。我们小学生一定不要贪小便宜，不要嘴馋接受陌生人的食物。不要轻信陌生人。俗话说：“贪小便宜吃大亏。”我们一定要牢记这一点。

四关于消防安全方面：火失去控制会造成灾害，会给人类带来不幸。我们小学生不要随便玩火，不在校园内随便乱烧垃圾树叶。我姥姥{住农村}那边有一个叫东东的小伙伴，在上学的路上钻进路边的麦秸垛玩火，把自己的脸、身上都烧伤了，事后我去看他，我都认不出他是谁了，烧得面目全非，这真是惨痛的教训啊！

少学生就是躲在墙角、桌子讲台下面、空间小的房间里得以生还的。

不穿越，攀爬、倚坐道路的防护栏，不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车，不在马路上玩耍。

生命是宝贵的，我们小学生应多学习校园安全知识，做个校园安全小卫士。

每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。

以下是报纸上摘录的关于校园安全事故的新闻：20xx9月23日18：50时左右，内蒙古二中的学生上完晚自习从教室拥向楼梯。由于学生相互拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些学生摔到在地，后边的学生不知道前面出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中6人重伤。20xx年1月5日，陕西省宝鸡县初中学生在放学下楼时，一个学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。

这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。“安全教育”。这是一个老的不能在老的的问题了，从二十多年前我国就开始进行安全教育了。前不久，某某学校一位初三学生因为上体育课不慎摔倒，头部受了伤，耽误了学业。为什么至今还会出现什么什么地方、发生什么什么事故、死了多少人、伤了多少了人这些事情呢？同学们，我们拥有花样年华，拥有美好的未来，然而一切的一切都建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕隐患，防范危险事故。操场上，那些互相追逐打闹的同学，你的脚步是否可以慢一些，再慢一些；楼梯口，那些你拥我挤的同学，你的动作能否轻一点，再轻一点。因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了。所以无论你出于何种原因，请你优先考虑生命安全，想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为将带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，将要承受怎样的打击？为针对中小学生被侵害事故的日渐上升，教育部，共青团中央于2004年3月29日启动“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”的行动。帮助中小学生提高自我保护能力，做自己的保护神，并打击犯罪，创建“平安校园”。

我校也开展了关于创建平安校园的教育宣传活动，希望大家切切实实将安全与法制牢记于心，吸取那些触目惊心的事件所带来的教训，为自己的“一生平安”而付诸行动。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十

3、学习是首要，安全更重要。

4、宁走一天路，不坐三无车。

5、安全人人抓，幸福千万家。

6、安全伴我行，处处迎光明。

7、安全很重要，金钱买不到。

8、安全靠大家，健康你我他。

9、平安行千里，危险退万步。

10、甜蜜的家盼着你平安归来。

11、生命似块宝，珍惜少不了。

12、下课不疯跑，小心被摔倒。

13、伤害别人，等于伤害自己。

14、幸福是棵树，安全是沃土。

15、落实一项措施胜过十句口号。

16、安全随身携带，快乐无处不在。

17、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。

18、时时注意安全，处处预防事故。

19、生命大于一切，安全重于泰山。

20、遵守安全规定，创造亮丽人生。

21、关注校园安全，构建人文和谐。

22、加强安全管理，建设平安校园。

23、生命至高无上，安全责任为天。

24、过马路两边看、还要走在斑马线。

25、危险地方我不去，学会保护我自己。

26、学生时代人之初，校园内外常反复。

27、安全伴我在校园，我把安全带回家。

28、安全到位全家福，安全疏忽全家哭。

29、安全是个大问题，切忌不可当儿戏。

30、安全第一记心间，踏上人生成才路。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十一

安全教育中小学生（热门24篇）篇十二

重视和加强中小学生道德教育，是每位领导、教师义不容辞的职责。

受当今不良风气等客观因素的影响，中小学生思想道德基础不稳定。

为了消除不利影响，为社会主义建设保驾护航，加强中小学生道德教育刻不容缓，教育工作者要用战略的眼光认真地研究分析、影响中小学生道德教育的因素，并寻找加强中小学生道德教育的一些对策。

一、影响中小学道德教育的因素。

(一)社会因素。

一是社会风尚对学生的影响。

社会风尚是指一定社会中多数成员的价值取向，遵守伦理道德和法律法规的状况。

社会风尚是个人生活的真实世界，对个人发生着潜移默化的规范作用，良好的社会风尚能强化学校教育的正面影响，而消极败落的社会风尚则会抵消甚至消解教育的作用。

如，在学校附近开设营业性舞厅、电子游戏室以及其他未成年人不宜进入的场所;广播、电影、电视、网吧等渲染的暴力、色情、赌博等危害未成年人身心健康的内容，这些低级下流、腐朽没落的道德观念、生活方式侵蚀着中小学生稚嫩的心灵，使他们的行为失去准则，是非、善恶、美丑界线混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，他们只注重个人主义而忽略社会义务，这正是社会风气对教育作用的抵消。

二是道德教育缺乏法律支持和政策保障。

当前我国的思想道德建设，只限于教育范畴，缺乏必要的法律支持和政策保障，尚没有《道德法》和必要的道德教育政策和条例。

(二)学校因素。

一是有些农村中小学校，不注重德育阵地环境建设，没有为学生塑造良好的校园文化。

二是有些学校在考试和升学指挥棒下，未把全面育人作为学校工作的最高法律，存在重智轻德现象。

三是有些教育者空调说教不注重实效。

一些教育者苦口婆心，唇焦舌燥，而学生却无动于衷。

由于只作用于说教，没开展与学生年龄相适应的各种道德教育活动，导致了许多伟大的人物和感人的事迹，用不了多久学生就将其抛之脑后，学生把上课当成了老师的事。

四是一些教育缺乏“爱心”不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”另外，一些教师不注重品行修养，陋习不避学生耳目，污染了学生的视听，学生很难“亲其师，信其道”。

(三)家庭因素。

家庭是社会的细胞，是社会最基本的单位，是自然形成的教育场所。

中小学生的社会过程始于家庭，其基本生活技能的掌握，社会行为规范的获得、性格的形成都里不开家庭的影响和作用。

(一)家庭教育。

家庭教育是国民教育的重要组成，对孩子进行道德素质教育绝不能忽视家庭教育这一阵地，家庭环境如何直接决定和影响着为成年人的健康成长和发展。

孩子是父母珍贵的财富，当得到他时，就意味着接受担负、哺育的责任。

如，给孩子提供良好的生活条件，这包括提供适当的.衣物，有足够营养的食品，给孩子创造一个活泼、美观、整齐、空问适度的生活环境，还要给孩子留有一定的自由活动空间;家长还应为孩子学习创造适当的环境，比如，提供适宜的桌椅、学习用具、适量并适当的书籍，这样才有利于孩子的健康成长。

良好的家庭环境应是民主、自由、和睦的。

比如，家庭成员之间在人格上平等，团结互助，有浓厚的学习风气，每个成员有较高的生活目标，尊老爱幼，邻里和睦，自觉遵守社会行为规范，恪守道德准则，在这样的氛围中成长起来的孩子一般都健康活泼，好学上进，精神愉快，能够很好的适应集体生活和社会生活，更容易接受教育，促进良好观念和个性的发展。

(二)学校教育。

学校教育的任务是使学生形成一定的政治观点、思想意识、道德品质、法律观点和良好的心理品质。

因此，学校是进行系统道德教育的重要阵地，是中小学生学习、成长的主要场所，也是加强中小学生道德教育的主要防线。

一是学校要加强的阵地环境建设，为学生塑造良好的校园文化。

一定形态的校园文化必然对学生产生一定方向的引导，这就是校园文化的导向作用，校园文化的导向作用就是在具体的环境和条件下，推动学生为长成社会需要的人才而努力，把具体的奋斗目标、人生追求、信条和行为准则、内化成为师生的精神支柱和精神动力。

优秀的校园文化是成长于其中的学生的一笔宝贵的精神财富，对于他们的世界观、人生观、价值观的形成将产生不可估量的价值，学生在优美的校园环境中道德品质得到熏陶、得到升华，使他们良好的道德风尚得以形成。

二是领导、教师要改变教育观念，把全面育人作为学校工作的最高法律，把德育放在首要位置来抓。

加强校纪校风建设，把学生的道德教育透到学校教育的各个层面、各个环节，彻底改变以智育代表都好的局面。

在一系列的道德教育活动中，要充分发挥学生的主体作用，不用教师多讲，学生的道德品质就得到了提高。

如：课堂上学习《未成年人保护法》等各项法规，搜集、整理在国家大法上有哪些感人至深的执法、守法、护法的故事。

使他们懂得与自己生活学习有关的法律，依法律己，依法维护自身的合法权益，坚持他律与自律的结合，法德并重、守法养德，不断提高自身的道德素养。

四是教师要尊重每个学生的人格，平等对待每位学生，关注学生的个体差异，用“爱心”育学生。

(三)社会教育。

社会教育是指有意识地培养人，有益于人的身心发展的各种社会活动。

有关中小学生社会教育机构包括少难宫、少年之家、儿童公元、儿童影院、儿童阅览室等。

这些专门组织的社会教育机构旨在弥补学校教育和家庭教育不足。

如：我校每年4月5日都要组织学生到黄台山抗日英雄纪念碑前扫墓，听革命前辈讲解迁安革命发展史，使学生受到爱国主义教育，陶冶情操，这种氛围，家庭教育不能提供。

作为教育工作者的我们，也要充分利用社会组织提供的基础设施，对学生长期的进行道德教育。

只要我们把全面育人作为教育的最高法律，把学生的道德教育放在首要位置，与时俱进，不断探索，一定能建构起符合实际需要和社会需要、贴近学生而高效的道德教育体系，为加强中小学生道德教育奠定坚实基础。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十三

2、关注安全，关爱生命。

3、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

4、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

5、安全防范，人人有责。

6、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

7、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

8、措施到位校园安全有保障。

9、道路千万条,安全第一条。

10、警句千万条，安全第一条。

11、骑乘机车，请戴安全帽。

12、强化安全意识，创建平安校园。

13、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

14、劳动创造财富，安全带来幸福。

15、父母倚门望，不车快乱撞。

16、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

17、文明守纪树良风，安全教育我先行。

18、安全.稳定，时代的永恒主题。

19、安不可忘危，治不可忘乱。

21、校园安全非口号，文明交通牢记心。

22、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

23、勿贪近路，勿抢时间。

24、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

25、维护校园安全，营造和谐环境。

26、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

27、宁可让车一步，不可抢先闯路。

28、生命不分贵贱，安全不分你我。

29、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

30、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。

31、深入开展校园安全管理专项整治行动。

32、礼让是美德，生命有保障。

33、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

34、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。

35、把握安全，拥有明天。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

生命宝贵。人的一生只有一次生命。我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。很多人认为闯红灯、酒后驾车、开摩托车不戴头盔、开车不系安全带、开手机、驾驶疲劳都是小问题；但是很多交通事故都是这些小问题造成的。

我记得是20xx年周六12点13分。我父亲的同事中午下班。他戴上头盔，开着摩托车准备回家。他也问候他的母亲。父亲的同事等红绿灯的时候，一秒钟就变成绿灯了；当它转回绿灯时，突然一辆卡车闯红灯，撞上我父亲的同事，在地上滚了几圈，头盔破了。听到这里我想：如果卡车司机不闯红灯，就不会发生交通事故。如果我父亲的同事再等一秒钟，就不会发生交通事故了。如果……；我妈听到的时候不相信，因为出事前两分钟，我爸的同事跟我妈打招呼。我曾经听说过这样一个交通安全事故：那是一个阳光明媚的日子，“我”和妈妈走在方塔街上。突然，一辆车擦身而过，“我”定睛一看。原来是一个男生骑着自行车，不知道去哪里。因为骑得太快，他差点在斑马路上撞到一个行人。行人劝他不要骑那么快，他不听劝，继续骑着他的“飞车”，脸上不时露出一种得意而又急促的表情。“我”想：这小子可能有急事！否则，他怎么会骑得这么快？但是很有可能会发生交通事故。正如我所料。我和妈妈在一个拐角处，当我们看到路中间有很多人时，我们好奇的走了过去。“啊！”我不禁惊呼。这不就是刚才骑“飞车”的那个男生吗？他是怎么被车撞的？“我”听得围观群众议论纷纷，“唉！这孩子真可怜！我不小心撞上了一辆大卡车，载着人和车飞了出去。”“如果孩子的车骑得慢，如果司机开得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能让这个完全枯萎的花蕾重新开放。男孩的父母不知道他们有多在乎这个倒在血泊中的孩子，但现在只能看着孩子离开，这让父母很难过。

事实上，这些交通事故是可以避免的。我好像听到有人反驳“不一定，能不发生交通事故是上天的旨意”；还有人反驳说“那不是真的，那一天是你自己的运气不能出车祸”；还有人认为“你说的不对，过节祭神就看你自己了”。其实这些想法都是错的。仔细想想，当你出了交通事故，别人闯红灯的时候，你会不会责怪别人。我绝对相信每个人都会怪别人。

所以，上帝是吝啬而公平的。他只给了每个人一次生命，让我们明白生命只有一次需要被呵护，也让我们明白关爱生命的重要一点就是先关注安全。

真心希望大家照顾好自己的生活，注意安全！

安全教育中小学生（热门24篇）篇十五

2、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

3、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

4、路见不平，绕道而行。

5、一步一行用心看，安全出行靠大家。

6、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

7、绷紧安全弦，奏响青春歌。

8、安全记心间，文明印脑中。

9、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

10、与平安作伴，与幸福共存。

11、出门第一事，安全最为先。

12、欢乐校园，安全校园。

13、路旁风景学校给，路上安全大家给。

14、学生行路单行走，不并肩来不携手。

15、人生是大树，安全是沃土。

16、维护校园安全，营造和谐环境。

17、深海莫去戏，书海任你游。

18、礼让放在先，安全大于天。

19、速度在脚下，安全在心中。

20、警句千万条，安全第一条。

21、构建文明新校园，须要安全做先锋。

22、礼让是美德，生命有保障。

23、遵守交通规则，就是实践生活规范。

24、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

25、上路戴安全，安全戴上路。

26、读安全课本，掌生命之握。

27、人走人行道，安全又可靠。

28、步行靠路边，乘车不争先。

29、路上不游戏，搭车守秩序。

30、文明礼让，安全共创。

31、纸币莫过手，一卡通健康。

32、居安思危天天乐，防患未然。

33、生命不分贵贱，安全不分你我。

34、安全一分一秒，幸福一生一世。

35、单车双人载，灾祸频频来。

36、微笑辽阔无界，安全超于一切。

37、校园文明礼先行，校园安全你先行。

38、加强安全管理，建设平安校园。

39、安全、稳定，时代的`永恒主题。

40、关注校园安全，构建人文和谐。

41、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

42、骑乘机车，请戴安全帽。

43、施工谨慎注意，行人切忌远离。

44、以我安全之心，换我校园和谐。

45、遵守交通规则，表现国民道德。

46、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

47、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

48、安全在我心中，生命在我手中。

49、宁可让车一步，不可抢先闯路。

50、课间活动有秩序，校园文明争第一。

51、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

52、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

53、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

54、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

55、平安校园在我心，安全行动手中行。

56、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

57、掌握安全知识，争做文明大学生。

58、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

59、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

60、安全心中常驻，幸福生活永伴。

61、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。

62、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

63、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

64、安全文明和谐，积极奋发博学。

65、人生起落，安全保障。

66、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

67、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

68、校园安全共担当，和谐生活同分享。

69、钥匙随身带，门窗随手关。

70、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

71、规则伴我心，安全伴我行。

72、勿贪近路，勿抢时间。

73、开车不喝酒，喝酒不开车。

74、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

75、放火之心不可有，防火之心不可无。

76、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

77、文明守纪树良风，安全教育我先行。

78、快快乐乐的出门，平平安安的回家。

79、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

80、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。

81、事事常细心，安全多保障。

82、树立人生价值，提高安全意识。

83、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

84、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

85、平安伴我在校园，人人事事保平安。

86、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

87、安全伴我在校园，我把安全带回家。

88、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

89、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

90、生命至高无上，安全责任为天。

91、远离违规电器使用，增强自我保护意识。

92、安全伴我行，生活甜如蜜。

93、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

94、玩转要以安全为题，追速要以生命为价。

95、父母倚门望，不车快乱撞。

96、校园讲安全，伴随你我他。

97、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

98、校园安全非口号，文明交通牢记心。

99、倡导文明出行，牢记安全准则。

100、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十六

第一句：加强安全管理，建设平安校园。

第二句：维护校园安全，营造和谐环境。

第三句：快快乐乐的出门，平平安安的回家。

第四句：放火之心不可有，防火之心不可无。

第五句：安全一分一秒，幸福一生一世。

第六句：安全是最大的.节约，事故是最大的浪费。

第七句：校园安全共担当，和谐生活同分享。

第八句：骑乘机车，请戴安全帽。

第九句：谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

第十句：生命至高无上，安全责任为天。

第十一句：替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

第十二句：关注校园安全，构建人文和谐。

第十三句：人走人行道，安全又可靠。

第十四句：平安校园在我心，安全行动手中行。

第十五句：微笑辽阔无界，安全超于一切。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十七

8、珍爱生命、预防溺水、从我做起

9、普及安全知识，提高自防自救能力

10、安全在你脚下，生命在你手中

11、人人讲安全，家家保平安

12、校车安全人人抓，平安幸福千万家

13、安全伴我在校园，我把安全带回家

14、强化隐患排查整治，提升校园安防能力

15、扎实开展中小学生安全知识网络竞赛活动

16、安全连着你我他，平安幸福靠大家

17、消除火灾隐患，杜绝火灾事故

18、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全

19、让事故远离校园，让安全永远相伴

20、深入开展第21个全国中小学生安全教育日主题教育活动

21、落实安全规章制度，强化安全防范措施

22、增强师生安防意识，营造校园安全环境

安全教育中小学生（热门24篇）篇十八

安全教育是高中教学的重要方面，也是保证高中教学顺利开展的基本前提。结合经验谈谈对加强高中安全教育的几点认识。

安全教育；高中教学；自我保护。

安全教育是高中教学的重要方面，也是保证高中教学顺利开展的基本前提，因此，在高中教育阶段，教师要注重培养学生良好的安全意识，教会学生基本的安全防范技能，避免出现各种损伤和事故，这对于构建和谐社会和稳定的学校秩序具有非常重要的作用。

由于学生成长的社会环境纷繁复杂，不管是出行的地点、时间，还是接触的人、食品、水，甚至是乘坐的.交通工具，使用的网络资源都有可能存在诸多安全隐患，因此，要教育学生学会观察和发现，及时预防安全事故的发生，如果一旦出现安全威胁，就要多多思考和反思与安全有关的问题，帮助自己及时脱离危险，保证自身的安全。教师应要求学生牢记火警电话、报警电话、消协投诉电话、班主任及学校的电话等，便于学生在遇到危险时及时求助，逐渐增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。

进行安全教育的最终目的在于学生形成安全意识，引导学生远离安全事故。学生是未成年人，缺乏相应的安全意识和责任感，而学校是公共场所，采用的是集体生活，所以教师应做到防患于未然，其主要方法就是规范学生的日常行为，改变学生的不良行为习惯，引导学生在学习和生活中进行各种安全活动。同时，要积极开展丰富多彩的、有利于学生身心健康发展的课外活动，引导学生不去有安全隐患的地方玩耍，培养学生良好的行为习惯，让学生远离危险和安全事故。

随机教育是指对随时出现的安全事故或案例进行及时的教育，随机教育具有即时性和及时性的特点，提倡安全教育的随机化。例如，当天在学校中发生的事情，要立即结合事件本身对学生实施现场教育，以加深学生对事故的印象，激发学生的心理共鸣。不管是学校和班级中发生的事情，还是电视中的新闻，都是良好的教育载体，教师要及时把握教育契机，对学生进行安全教育，震撼学生心灵，达到有效的教育成果。

总之，在开展安全教育工作时，教育工作者要结合自身工作特点，明确具体教育目标，采用灵活恰当的教育方式，激发学生的情感共鸣，满足学生的心理需求。同时，教师要积极组织学生参加各种安全知识讲座、安全知识学习、交流、讨论、竞赛、演讲等活动，将安全知识寓于丰富多彩的课外活动中，在潜移默化中形成学生良好的安全行为习惯，增强学生的安全意识，提高安全教育效果。

周建一.关于加强中小学生交通安全教育的几点思考.交通与运输，2012（04）。

安全教育中小学生（热门24篇）篇十九

一、人走人行道，安全又可靠。

二、步行靠路边，乘车不争先。

三、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

四、上学放学，安全最乐。

五、树立人生价值，提高安全意识。

六、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

七、校园讲安全，伴随你我他。

八、安全在我心中，生命在我手中。

九、父母倚门望，不车快乱撞。

十、单车双人载，灾祸频频来。

十一、事事常细心，安全多保障。

十二、平安校园在我心，安全行动手中行。

十三、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

十四、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

十五、宁可让车一步，不可抢先闯路。

十六、安全伴我行，生活甜如蜜。

十七、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

十八、放火之心不可有，防火之心不可无。

十九、以我安全之心，换我校园和谐。

二十、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

二十一、安全伴我在校园，我把安全带回家。

二十二、课间活动有秩序，校园文明争第一。

二十三、纸币莫过手，一卡通健康。

二十四、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

二十五、加强安全管理，建设平安校园。

二十六、遵守交通规则，表现国民道德。

二十七、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

二十八、安全关系着你我他，你我他安全被关心。

二十九、校园安全共担当，和谐生活同分享。

三十、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

三十一、安全与幸福携手，快乐与健康共存。

三十二、警句千万条，安全第一条。

三十三、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

三十四、校园文明礼先行，校园安全你先行。

三十五、人生是大树，安全是沃土。

三十六、远离违规电器使用，增强自我保护意识。

三十七、掌握安全知识，争做文明大学生。

三十八、文明礼让，安全共创。

三十九、生命不分贵贱，安全不分你我。

四十、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

四十一、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

四十二、钥匙随身带，门窗随手关。

四十三、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

四十四、安全心中常驻，幸福生活永伴。

四十五、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

四十六、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

四十七、安全记心间，文明印脑中。

四十八、上路戴安全，安全戴上路。

四十九、安全是最大的节约，事故是最大的`浪费。

五十、居安思危天天乐，防患未然。

五十一、遵守交通规则，就是实践生活规范。

五十二、安全一分一秒，幸福一生一世。

五十三、校园安全非口号，文明交通牢记心。

五十四、构建文明新校园，须要安全做先锋。

五十五、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

五十六、出门第一事，安全最为先。

五十七、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。

五十八、路上不游戏，搭车守秩序。

五十九、玩转要以安全为题，追速要以生命为价。

六十、与平安作伴，与幸福共存。

六十一、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。

六十二、倡导文明出行，牢记安全准则。

六十三、欢乐校园，安全校园。

六十四、安全、稳定，时代的永恒主题。

六十五、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

六十六、快快乐乐的出门，平平安安的回家。

六十七、维护校园安全，营造和谐环境。

六十八、礼让是美德，生命有保障。

六十九、勿贪近路，勿抢时间。

七十、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

七十一、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

七十二、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

七十三、深海莫去戏，书海任你游。

七十四、文明守纪树良风，安全教育我先行。

七十五、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

七十六、关注校园安全，构建人文和谐。

七十七、路旁风景学校给，路上安全大家给。

七十八、骑乘机车，请戴安全帽。

七十九、平安伴我在校园，人人事事保平安。

八十、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

八十一、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

八十二、路见不平，绕道而行。

八十三、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

八十四、开车不喝酒，喝酒不开车。

八十五、绷紧安全弦，奏响青春歌。

八十六、施工谨慎注意，行人切忌远离。

八十七、读安全课本，掌生命之握。

八十八、学生行路单行走，不并肩来不携手。

八十九、礼让放在先，安全大于天。

九十、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

九十一、生命至高无上，安全责任为天。

九十二、安全文明和谐，积极奋发博学。

九十三、速度在脚下，安全在心中。

九十四、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

九十五、微笑辽阔无界，安全超于一切。

九十六、规则伴我心，安全伴我行。

九十七、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。

九十八、人生起落，安全保障。

九十九、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

一百、一步一行用心看，安全出行靠大家。

安全教育中小学生（热门24篇）篇二十

1、百年大计教育为本！

2、生命最可贵，安全第一位。

3、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。

4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

5、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。

7、安全唱响生命之歌文明点燃心灵之窗。

8、平安是回家的`路。

9、爱惜生命请勿戏水。

10、安排孩子做一些力所能及的家务。

11、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

12、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

13、宁流一身汗，不流一滴血。

14、安全伴我在校园，我把安全带回家。

15、人人创平安，平安为人人。

16、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

17、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

18、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

19、小心驾驶，永保安全;飞车逞快，祸在眼前。

20、遵守交通规则，就是实践生活规范。

安全教育中小学生（热门24篇）篇二十一

3、学习是首要，安全更重要。

4、宁走一天路，不坐三无车。

5、安全人人抓，幸福千万家。

6、安全伴我行，处处迎光明。

7、安全很重要，金钱买不到。

8、安全靠大家，健康你我他。

9、平安行千里，危险退万步。

10、甜蜜的家盼着你平安归来。

11、生命似块宝，珍惜少不了。

12、下课不疯跑，小心被摔倒。

13、伤害别人，等于伤害自己。

14、幸福是棵树，安全是沃土。

15、落实一项措施胜过十句口号。

16、安全随身携带，快乐无处不在。

17、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。

18、时时注意安全，处处预防事故。

19、生命大于一切，安全重于泰山。

20、遵守安全规定，创造亮丽人生。

21、关注校园安全，构建人文和谐。

22、加强安全管理，建设平安校园。

23、生命至高无上，安全责任为天。

24、过马路两边看、还要走在斑马线。

25、危险地方我不去，学会保护我自己。

26、学生时代人之初，校园内外常反复。

27、安全伴我在校园，我把安全带回家。

28、安全到位全家福，安全疏忽全家哭。

29、安全是个大问题，切忌不可当儿戏。

30、安全第一记心间，踏上人生成才路。

31、汽车多我不急，耐心等待车过去。

32、汽车多，我不急、耐心等待车过去。

33、过马路两边看，还要走在斑马线。

34、安全伴我在校园，我把安全带回家。

35、安全关系你我他，校园安全靠大家。

36、现在安全学文化，将来当好接班人。

37、让火灾远离校园，让平安与您相伴。

38、课间活动有秩序，校园文明争第一。

39、因为你珍惜生命，所以你的人生更精彩。

40、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

41、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉。

42、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

43、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

44、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

安全教育中小学生（热门24篇）篇二十二

1、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

2、平安是回家唯一的路。

3、骑乘机车，请戴安全帽。

4、上路戴安全，安全戴上路。

5、事事常细心，安全多保障。

6、人生是大树，安全是沃土。

7、人走人行道，安全又可靠。

8、出门第一事，安全最为先。

9、单车双人载，灾祸频频来。

10、开车不喝酒，喝酒不开车。

11、步行靠路边，乘车不争先。

12、父母倚门望，不车快乱撞。

13、礼让是美德，生命有保障。

14、警句千万条，安全第一条。

15、路上不游戏，搭车守秩序。

16、速度在脚下，安全在心中。

17、度健康的温度，20迈安全的速度。

18、宁可让车一步，不可抢先闯路。

19、安全、稳定，时代的永恒主题。

20、安全一分一秒，幸福一生一世。

21、施工谨慎注意，行人切忌远离。

22、生命不分贵贱，安全不分你我。

23、遵守交通规则，表现国民道德。

24、掌握安全知识，争做文明大学生。

25、讲安全时时谨记，出事故家家伤心。

26、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。

27、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。

28、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。

29、地下道，宽又坚，行人通过最安全。

30、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

31、学习安全为第一，校内行车需谨慎。

32、学生行路单行走，不并肩来不携手。

33、学生走路要靠边，切勿并行路中间。

34、快快乐乐的`出门，平平安安的回家。

35、校园安全非口号，文明交通牢记心。

36、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。

37、遵守交通规则，就是实践生活规范。

38、玩转要以安全为题，追速要以生命为价。

39、给危险让一寸路，为生命争取一大步。

40、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。

41、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。

42、字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。

43、人车分道，安全确保；各畅其行，互不干扰。

44、小心驾驶，永保安全；飞车逞快，祸在眼前。

45、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。

46、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。

47、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。

48、大车、小车，车车留意；楼梯、电梯，梯梯小心。

安全教育中小学生（热门24篇）篇二十三

生命安全是确保小学生健康成长的重要前提，当前教育工作者最重要的一项任务就是在国家教育政策的指导下，如何科学合理地开展学生自护自救教育工作。本文主要对自救自护教育在小学体育课堂中存在的问题和加强小学体育课堂自救自护教育的有效途径2方面进行研究，以期为学校、教师及学生提供一定的帮助。

：小学；体育课堂；自救自护；有效性。

纵观我国小学体育课堂的教学内容，仍然是继承传统体育课程的内容，过度强调竞技体育，而不注重传授教学的生命安全知识和自护自救的方法，导致体育课堂教学的有效性缺失，也无法让小学生养成良好的自我保护意识。如何提高小学体育课堂自救自护教育的有效性，充实小学体育教育的内容，教会小学生自我保护、安全学习是当前体育教师实践过程中需要解决的重点问题。

1.1、体育教学活动中安全保护意识差。

体育教学课堂是小学生群体聚集的重要场所，他们在体育课堂中进行体育学习、户外活动、锻炼身体。然而，当我们对体育课上的小学生进行访问：“你在体育教学课堂里觉得安全吗？”超过90%的小学生都一致认为非常安全，而仅有10%的小学生对自己的安全问题表示担心。然而在体育教学课堂中，还有大部分的小学生对自己一些体育活动行为的危险性认识程度低，自我保护意识薄弱。在日常体育课的观察中，我们也经常发现一些学生由于快速奔跑而发生碰撞，造成头部磕破、手脚划伤的事故，但是大多数的小学生却不能很好地独立处理发生的问题，无法进行自我安全保护。究其原因主要是因为一些学生认为体育活动应是比较安全的，而且对个人行为后果没有很好的预见性，从而暴露出学生在体育教学活动中安全保护意识较差。

1.2、体育教学中缺乏实践性的安全演练。

在小学体育课堂中，设置的体育活动主要有50m接力赛、跳绳、踢毽子、羽毛球等，但是就目前的情况来看，体育教师还不能紧密围绕“自救自护”这个主题进行安全教育，不能让学生在体育教师的指导下，结合体育运动项目开展一系列自救自护活动，无法充分丰富学生的生命安全教育经历，也不能全面提高学生的体育实践能力。并且大多数的小学校园没有将自救自护安全演习纳入校园体育课堂教学活动中，没有在体育课程中开设运动安全、自救自护等生存技能和跑步等体育教学内容，不能够从安全演练中检验学生自救自护素质和能力。

1.3、体育课堂中对自救自护知识的教学程度不够。

在素质教育背景下，“知识就是力量”这句话显得更加有分量，也让越来越多的家长和学生认识到知识所具有的重要作用。具体而言，小学体育教育除了要让学生掌握基本的体育运动技能，同时还要让学生掌握一些必备的自救自护知识。而这些自救自护知识的传授，是通过长期的社会经验和工作经历积累下来的。但是，目前大多数学校实行竞技体育为核心的体育教育，学生接受自救自护知识的渠道单一且狭窄，由于不具有较丰富的自救自护知识，对各种体育课堂中发生的事故难以理解，无法妥善的处理。因此，学生自救自护能力的发展并非随着学生的生理和心理发展而不断提高的，学生安全保护意识和独立处事能力仍然处于一个初步学习的阶段，明辨善恶是非的能力较差，所以在体育课堂中，学生需要学习更多自救自护技能，学校教师要加深对自救自护知识的教学力度。

2.1、把握正确教学切入点，树立科学教育目标。

2.1.1、贯彻落实国家体育素质教育的方针对于每一位生理方面及心理方面都处于初步发展时期的小学生而言，生命成长的每一个环节都随时需要面临挑战。小学生的生命安全关系到每一个家庭的幸福安康，同时也关系到社会的和谐稳定，因而其成为当前教育部门和全社会都格外关注的一个热点话题。著名的李岚清同志说过一句话：“生命不存，谈何教育？”可见，在素质教育背景下，体育课堂中增设自救自护这一教育内容，对于教育而言就是一个可靠的质量保证。提高学生的安全防护意识、增强学生的自我保护能力是每一位小学生应掌握的基本技能，其能够全面体现出一个人的综合素质，同时也是学校贯彻落实素质教育方针的重要表现。

2.1.2、全面提升学生自救自护的素质和能力国家教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》的重要指导思想是：

“坚持‘以人为本’，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使每一位中小学生牢固树立‘珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处’的意识，具备良好的自救自护的能力。”培养小学生在体育课堂中的安全自护能力，一方面要有严谨的告诫与禁令要求，要时刻让学生保持对生命状态的关注及对生命价值的认识；另一方面还要防止小学生在体育课堂中处于被动保护状态，要及时对小学生勇于挑战困难和敢于户外冒险的主动引导教育。小学生自救自护能力的培养，不仅是小学生对自己生命负责，而且是生命安全教育的核心内容。建立在安全、自救自护教育基础上的家庭教育和社会教育是素质教育的系统工程，需要学校、家庭和社会三个方面进行联动，才能有效提升小学生安全自护能力。

2.2、优化体育教学内容，改革体育课程教学方法。

2.2.1、营造“自救自护”情境教学环境在新课标改革的背景之下，着重强调应让教学目标引领教学内容，因此学校要按照体育课程的目标进行资源的整合和优化。体育运动中的田径是一项基础运动项目，它也是开展自救自护教育活动的根本保障，开设自救自护教学内容是学生素质教育的必备内容。众所周知，传统的小学田径教学是学生最担心的一个体育项目，同时也是教学成果最差的一个内容，因此针对这种不良情况，要求学校将体育教学内容进行优化，如在开展赛跑项目时，可以根据小学体育项目中的定向运动进行改编，营造一种以“自救自护”为主题的情境教学环境，采用分组比赛的体育教学手段，使学生在竞技体育的过程中使心肺功能得到锻炼，从而更进一步训练小学生的自救自护能力。通过对传统体育教学内容进行优化升级，以“自救自护”为情境教学模式，能够很好地锻炼学生不畏强敌、勇于拼搏的意志力、灵活地采取各种机智的手段来战胜对手的能力，通过这样不但能强化学生动脑思考的能力，而且让学生掌握躲避危险的自救自护技能。

2.2.2、在体育课程中有效融入自护自救教学内容传统的小学体育课堂教学的流程通常划分为准备阶段、基础阶段和结束阶段3个主要阶段，体育教学过程往往只重视体育运动技能的传授。将自救自护安全教育融入体育课堂教学中，在每次体育课堂教学中引入必要的自救自护安全教育内容，对学生进行有针对性的自救自护教育，就要求小学体育教师应按照新课改中的体育教学目标不断进行教学方法的改造更新，创新体育课堂的教学模式。一旦体育教学内容中涉及突发事故的自救自护训练，教学过程中就应根据不同事故类型设置教学情境。与此同时，还要让学生认识到意识决定行动的重要性，想要全面开展自救自护安全教育就必须强化学生对生命安全的意识，由于现代的大部分学生都缺乏高度的生命安全意识，因此要通过改革体育课程教学方法，强化学生生命自救自护安全意识，让学生真正学会热爱生命和尊重生命，在自护自救的体育课堂教学活动中激发生命安全的潜能，牢固树立生命安全意识。

2.3、借助体育课堂的优势，提升学生自救自护的意识。

2.3.1、充分发挥体育课堂自护自救教育的功能自救自护安全教育的开展，需要一定的体育场地、体育器材和体育教师资源作为强有力的支撑和重要的保证。但是，小学体育课堂是一门以身体运动技能为核心的教学课程，通常是在室外进行教学活动，由于是室外活动课程，因此就为自救自护技能的教学和实践提供了必备的活动场地、体育器材等，便于形成体育自救自护教育模拟课堂。同时，大部分自救自护的技能和体育教学的内容具有紧密联系性，如田径项目和体操项目这些教学内容有利于自救自护技能教育项目的开展，有利于发挥自护自救的教育功能。除此之外，还要充分利用体育理论课程向学生讲解各种自救自护知识，利用体育实践课程进行训练和学习。自救自护安全教育与学生的体质和心理有紧密的联系，因此还要加强对学生体质和心理的训练，从而提高学生自护自救的能力和素质。

2.3.2、提升学校学生自我安全保护的意识新课程改革背景下，学生的体育素质教育已成为教学课程的重点核心，学生的自我保护安全意识已成为学校教育发展的关键之处，加强对学生安全意识的培养是学校发展的重要动力，发展自救自护教育是学校安全管理最终目标。小学生的体育教育涉及的点多面广，涉及的安全自护教学内容片面，没有稳定的自救自护教育体系，难以提升学生自救自护的意识。培养小学生在体育课堂中的自救自护能力，不仅是保证师生安全、维护体育课堂教学良好秩序、实现学生体育素质教育目标的需要，而且是确保校园安全稳定和强加安全管理的需要。学校素质教育涉及的面非常广泛，教育内容较为丰富，包括德育管理、安全管理、自我保护管理等多个方面，而这一切都是建立在学生自救自护能力和自我保护意识的培养基础之上的，它在一定程度上直接决定体育素质教育的贯彻落实，是培养合格小学生的基本前提和加强学生体育素质教育的根本保证。

小学生自护自救安全教育是体育课堂教学中生命教育的重点内容之一，一味地依靠于学校体育教师对小学生进行安全保护是完全不够的，而需要有针对性的引导并训练小学生独立解决体育活动中出现的各种纷繁复杂的突发事故，树立自护自救、安全保护的思想观念，提高自护自救的重要意识。在极力推进体育课堂进行改革的新形势下，小学体育教师要注意把握时机，将新课程改革的创新理念全面落实到小学体育课堂教学当中。同时，还要对小学生进行自救自护、安全保护教育的传授，使小学生全面掌握自救自护的相关专业知识，提高自救自护的素质和能力，通过积极参与体育教学课堂的训练，能够果断正当地进行自救自护，从而不断提高体育课堂自救自护教育的有效性。

参考文献：

安全教育中小学生（热门24篇）篇二十四

这5年来，我国的地壳运动频繁，共发生了3次比较大的'地震，分别是：汶川地震、玉树地震和现在的雅安地震。如果学校发生地震，要听从老师的指挥，走安全通道。在室外发生地震时，应该原地蹲下，避开高大的建筑物。

夏天到了，游泳是大家喜爱的运动。要知道，在十个意外死亡的小学生中，就有七个是溺水身亡的，这是一个多么惊人的数字！要在有成人的陪同下游泳，游泳前先做几个准备运动，以免游泳时抽筋。

交通安全也至关重要。过马路要走斑马线、天桥等通道，不要横穿马路。在马路上不要嬉戏，不要走在马路中间，要走人行道，没有人行道要靠边走。

看了这个节目，我懂得了在灾难来临时的自救方法，令我受益匪浅。