小学生我的时间（通用20篇）

优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑，以及语感和感染力的传达。以下是一些优秀作文的片段，它们展现了作者的思维深度和语言表达的魅力。

小学生我的时间（通用20篇）篇一

“时间，你在哪儿··？”我无力的呼唤着。

······

时间说话了：

“你没有抓住我，所以，我跑了。在你脑海里没有留下任何痕迹的跑了。我悄无声息的来，又悄悄的走了。你可曾记得你在什么时候浪费了我？现在我要告诉你，你把我浪费在了电视的屏幕上，浪费在暖暖的被窝里，浪费在美味的零食上等等。早上，我催促着你‘快起床了’，而你却看了看我说‘再睡5分钟’。你知道吗？你睡这5分钟会付出代价的！你还记得有一天早上，你还是对我说‘再睡5分钟’。5分钟过去了······只见你匆匆忙忙的从床里跳出来，有慌慌张张的洗漱、吃饭。吃完饭又急匆匆的向学校赶去。坐在教室里，你头晕脑胀。这就是惩罚！因为，你没有珍惜我······”

我停止了脚步。

当我清醒过来的时候，时间又悄悄的走了。

我开始寻找时间的真谛。它需要我们琢磨一辈子！

小学生我的时间（通用20篇）篇二

“你生命"热爱生命吗?如果你热爱生命的话，那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

记住，时间就是金钱。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，就是说：你不珍惜现在童年的时光，你老了即便有很多钱，你想把童年买回来，那有是不可能的。如果你不珍惜时间，那你就是毁掉了你所能产生的一切，也就是说，毁掉了一座金山。

古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”有一天，我读了一篇故事，有一个青年，他爸爸妈妈很早就去世了，给他留下了万贯家财，他整天吃喝玩乐，不好好学习，他把钱都花光了，他不得不流落街头。

如果想成功，必须重视时间的价值。

效率就是生命。时间的特点是：既不能逆转，有不能储存，是一种不能再生的特殊的资源，因此，著名的作者胡居仁写出了：一切节约，归跟到底都是时间的节约。

时间对任何人，任何事情都是毫不留情的，是专制的。有效地利用时间，便是一个效率问题。

我们每个人都应该抓紧一分一秒的时间，才会取得成功。

小学生我的时间（通用20篇）篇三

我是一名小学生，所以课余时间的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜时间的前提便是很好的安排它。在学校，一下课同学们便会如炸了窝的一窝蜂涌出来。操场上到处欢声笑语，不是跳皮子，追赶打闹。同样，在我们班，老师如同发令枪，门槛就是大家的起跑线，一下课同学们几乎跑的所剩无几，只有少数几个同学还在书桌前写着家庭作业。我并不认同他们和做法，一节课下来，本来就很累了，再不给大脑放松一下，下一节课又能听进去些什么呢?他们忙着写完，不也是图着玩吗?只不过玩的地点不同罢了。如此怎么算得上是珍惜时间呢?我认为时间应该是这样安排的：早晨，按时起床，吃过早饭后准点来到学校，趁着大清早在教室里多读多记一些书本上的知识，而下课后要利用短暂的十分钟多看看远处，好让眼睛休息休息;与同学一起玩耍，放松一下彼此的精神。午饭后，可以写一会作业，但是必需午休一个小时，以便下午能有个好的精神继续上课。下午放学后，千万不能与家长玩失踪。我们应该先写完家庭作业，再去玩耍。周末，我们可以与同学相约去图书馆看看书，增长一些课外知识，或去登高爬山，即可欣赏山上的风景又可锻炼身体，只是一定要控制好时间。时间太短，我们玩不尽兴，时间太长，导致我们休息不好，则会影响第二天上课。这样我们既增长了见识，又保持了身体的健康，比玩电子游戏有益多了。

小朋友们，时间就像海绵里的水，总还是有的。但是，它恰恰又如起飞的鸟儿，一旦开始永远不可能再回到原处。我们不能盲目地珍惜时间，身体垮了，时间还怎么把握呢?一定要合理地安排、应用时间!

300字我的课余生活丰富多彩，跑步、拍球、学作文、练字。但我最喜欢的是读书。我很爱读书，所以妈妈给我买了很多书《爱的教育》非常感动人，有很多小朋友......

小学生我的时间（通用20篇）篇四

小学生我的时间（通用20篇）篇五

假如我可以转换一次时间，我一定要回到五年级的最后一天，好好感谢那个给我带来光明与希望的男孩。

假如我只能转换一次时间，我会毫不犹豫地回到那一天，那或许是我最后的机会。

二年级的时候，我考试发挥失常了。小时候的我不知道该如何面对，竟大哭了起来。引来了许多同学。他们没有对我说一句话，只是围在我身边。等人群散开后，一个人走到我的身边，轻轻对我说：“不要在意偶尔的一次失误，只要下次能做好，就没有什么大不了。”我感到心头一颤，抬起头来，竟是那个与我没有什么交往的不是很出众的小个子男生对我说的这句话。

我把这句话记道了铅笔盒中，也可在了我的心里。那个男孩是我小学生涯中唯一一个带给我安慰的话的男生。那句话带给了我希望于力量，我决定好好感谢他。

那个男孩后来去了美国。那段时间里，我无时无刻不在想着要向这个小太阳道一声谢。

当他再次回来时，他变了，完全变成了另一个人。他令老师生气，头疼。我开始躲避他，远离他。在我看来。他已经变成了一个十足的烦人精。

他在六年级时去了凤凰校区，直到他再也不回来了，我才想起要向他道歉的事。我虽然不记得他的长相了，可我依然清楚地记得他对我说的那句话。

有很多次，我闭上双眼，感觉自己就站在他面前，手中紧紧握着一张字条：“感谢你在我的黑暗中带给我光明与希望。无论你是多么顽皮，多么令人讨厌，你那小太阳般的温暖是不会令人忘却的。谢谢你点燃了我生命中的一盏灯。”我也似乎看见他笑着对我说：“十分高兴还有人这样夸奖我。很高兴在我再这里的四年学习生涯中，有你与大家的陪伴，我永远不忘记。愿你能远离自己的黑暗，走向光明。”说着，朝我挥了挥手，再次回头看了看。便越走越远，越走越远……我似乎看见了他那矮小的身体在空气中微微颤抖，他的身躯闪耀着太阳一样的光芒。

我深知，这一切都是我的想象，我再也无法向那个男孩道谢了。但假如我可以倒转一次时间，我一定会回到五年级的最后一天，毫不犹豫，绝不后悔。

小学生我的时间（通用20篇）篇六

落红满地，相思满怀。

当往事的潮汐渐行渐远逐渐褪去，唯独爱，永存。

又是一个燥热的中午。

眼前的桌上摆着成堆的书还没有看完，如山的作业还没写完……房间里闷热的空气更是让我烦躁不已，厨房里传来母亲切水果的咚咚声，让我的心有点抓狂。

紧接着，轻轻的脚步声从房间外传来，妈妈小心翼翼地推开门，把水果放到桌上，依然小心翼翼地看着我说道：

“吃点水果吧？天气怪闷的。”

“我不吃。”埋头作业的我我甚至都没有看那盘水果一眼。

“吃一点吧，你看天气这么热，实在不行你喝……”

“说了我不吃嘛！你烦不烦呐！”有些狂躁的我直接打断了始终小心谨慎的母亲的话。

我的眼角瞥见她默默地垂下眼睑，刚张开的嘴巴又马上紧紧闭上，然后仍然小心翼翼地转身轻手轻脚地离开了房间，关门时还是不放心地小声叮咛：“那你看书吧……我就……不打扰你了……”

我不耐烦地皱了皱眉头，盯着那盘水果好一会，还是无动于衷地继续埋头题海。

随过了许久，房间外似乎传来了隐约的抽泣声，我心里似乎明白是怎么回事，但还是紧锁着眉头，没有理会。

暮色开始四合。

疲倦的我放下了手上最后一本书，趴在桌子上，闭着眼睛想睡一会。

“吃饭了。”母亲的声音在房间外响起，气还未消的我依旧把头别向一边，假装没有听见。

接着听到她悄悄地来到我房间，“睡着了啊？”说完，似乎又转身走掉了。

我心里像是掏空了什么似的，却又嘲讽自己：这不正是自己想要的吗？

很快，母亲似乎又回来了。接着一条小薄被，轻轻地盖在我身上，好像深怕吵醒了“熟睡”的我。只听她自言自语道：“我很烦人对吧？可是我是真的关心你才唠叨的……我……”

后来母亲说了什么我已经记不得了，我只记得我当时把头深深的埋进手臂里，滚烫的泪水无声地滑落，滑落……终于忍不住起身抱住了她，“——妈——”

那天我抱了很久都没有放手……心里盛满了水，不敢动，怕漾出一地的悲伤。

不管世界如何变迁，你的目光始终守护在我的身边；

不管岁月如何轮回，你对我那浓得化不开的母爱永远不变。

亲爱的妈妈，当爱与时间同行，让我和你一起肩并肩、手牵手，渐行渐远……

小学生我的时间（通用20篇）篇七

爱是一次温暖的凝望，从那呵护的目光中，我看得见她对我深深的期望。

小学三年级，我终于不再让父母接送，开始独自走路上学、放学。可毕竟是第一次，妈妈还是对我有些担心。虽说我再三表示我已经是三年级的小学生了，叫妈妈她不要担心，可她却执意要再走一段路陪我。于是我妥协了，拉着妈妈熟悉温暖的手，再一次走出家门。路上，我们两个人谁都没说话，气氛显得有些压抑。站定十字路口前，我终于下定决心，抬头对妈妈说：“妈，您不用送我了，都到第一个十字路了，您再送送我，就又到学校大门口了，不要担心我了！”妈妈看了看我一本正经的样子，松开我的手，帮我再整整衣领，笑着对我说：“长大了，不用让我操心了。我就送到这儿了，自己过去吧。”

“好！”我有些兴奋地答道。转头望了一下对面刚刚亮起的绿灯，赶忙跑了过去。当我再转身时，妈妈微笑地在对面默默注视着我。那双慈爱的眼睛久久凝望，让我不禁有瞬间的失神。

这份凝望，值得我永远并好好的珍藏。

现在的我，已是一名中学生。时常看向窗外，无论是瑟瑟细雨，还是缕缕阳光，只要脑子闲了下来，童年的记忆便会如潮水般涌来，因为对我来说，童年是不可扭转的留声机，但又是令我无法释怀，守护珍惜一生的cd唱片。唯有静静地聆听，才能感知曾经的美好！于是，安静的凝望成了我好的方式。

的确，时间不经意从你我的指缝间流走；从你我脚底滑过；从你我的视野中飞过去……他按时撕了一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变为过去，把过去变为越来越遥远的历史。可你我却都又有一双可以铭记过去的眸子，久久凝望。时间的魔咒可以被这份执著的守护打破。

他慷慨，你我不必乞求，属于你的，他总是会如数奉献。

你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成轻烟，萦绕你周围。

无论怎样，都要看你我准备如何对待。

记忆的凝望，等待你我的珍重。

小学生我的时间（通用20篇）篇八

今天我看了一本书，这本书不是漫画，也不是小说，而是现在班里最流行的《与美同行》。这本书是读书教育活动指导委员会编的，书的封面画着一男一女，男的手里有一只猫，旁边有两个巨大的蒲公英，好像坚硬的大雨伞，大雨伞的上面写着四个大字“与美同行”。

是惜时如金的鲁迅，鲁迅很小的时候，他的父亲生病，他要照顾父亲又要上课，有一次他迟到了，可这却是他唯一的一次迟到。而他说的一句话让我印象很深刻；“时间就像海绵里的水，只要你挤还是有的。”这句话让我很感动，我不仅调皮捣蛋拖拉，而且作业还不及时完成，作业的正确率很低。一个周末，我做作业，快要做完一个作业了，我就偷懒了，我对自己说：“明天再做吧。”到了明天，又想：“明天再做吧。”之后，一直没做，后来被老师批评了一通。又有一次，我玩电脑游戏，规定只能玩半小时，时间到了，可我还想再玩一会儿，结果一拖再拖，玩了快两个小时，妈妈很生气，回家就取消了我两个月的玩电脑资格。

读了《与美同行》这本书里的故事后，我被感动了，我决定要改掉我的坏毛病，变成一个珍惜时间、惜时如金的好学生，结合爸爸妈妈对我提的几个要求和目标，我给自己制定了五个方面的规则：一、作业没有做完，不看电视，不玩电脑；二、字要写端正，写漂亮，不然重写；三、上课认真听，作业仔细做；四、做完作业后，多检查几遍，及时订正；五、每次看电视、玩电脑时间不超过一小时，多看远处和绿色。

书籍是知识的源泉，好书能使人学到很多东西，让人受益非浅，读了《与美同行》这本书，我学会了更好地珍惜时间，利用时间，在今后的学习生活中，我更要把“感动”转化为“行动”，真正做到惜时如金。

小学生我的时间（通用20篇）篇九

那天下午很平常，普通的天气，普通的放学，普通的小路。一进家，我刚说了一句“我回来了”，就听见爷爷“哎呀”了一声，我心里一紧，奶奶从屋里赶紧走出来，嚷嚷着：“怎么了怎么了？”我听见从阳台传来一声惋惜声：“这是个坏袋子，洒了这么多豆子！”奶奶问道：“全洒了？”“那倒没有，陈晨，来帮爷爷捡豆子。”我当时随口答应了一声就放下书包，拿出今天要写的作业，换了衣服，便把这件事忘在脑后。

等到爷爷再三催促，我才想起这件事，放下笔，慢慢悠悠的走到阳台，看到豆子洒了一地，顿时感到无语了。我弯下腰，捡了几分钟发现好累，就蹲下身子，过了一会儿，终于坚持不住了，喊到：“累死了累死了！”爷爷在我身后说道：“我一天这么多活儿也没喊过累，你小小年纪怎么就这么容易累啊？”我无言以对，只默默的继续捡。捡着捡着，有那么一瞬间，心里忽然有种感慨。

人生，不就是这样的吗？一部分时间被挥霍，做了一些没有用的事，白白浪费掉了。年少时，不懂事，爱玩儿是小孩子的天性，童年的欢声笑语时常在我脑海里回放。大了一些，懂事了，也知道学了，但是也无可避免的挥霍时间，等到耽误了一些事后，才会后悔。成年了，在这个充满速度与激情的辉煌时，大人们脑子里只有三个字：快，快，快。老年人倍感遗憾，年轻时的轻狂使他们白白流失了许多时间，他们现在把每一天都当最后一天过，快快乐乐，开开心心，儿孙满堂。

如果给你一次重活一次的机会，你会不会选择？我想，我不会，我拥有世间最美好的东西——亲情、友情、阳光、微笑等等。我喜欢现在的学校，现在的老师，还有现在的同学。

时光匆匆，它不会给你停留的时间，就像云，你追着它跑，它也不会为你驻足：“云行天涯，不为一人驻足！”人也一样，没有人会一直陪在你身边，爸妈也会老的。也许你会说影子，但是，有的时候影子也会不见得。这时候，就剩下你自己，哪怕你恐惧、失望、愤怒，你也无可奈何。你要和时间赛跑，就算你跑不过它，你也要努力做一个不挥霍时间的人，成功的几率很小很小，那么，你就要把挥霍的时间长度压缩到最短。这时候，你离成功就又近了一步。

从现在开始，为了自己，为了梦想，要把挥霍的时间压缩到最短。用那些时间多做做自己喜欢的事吧！几年后，你不会后悔！加油，时间掌握在自己手里。

小学生我的时间（通用20篇）篇十

在春节晚会上我听到了一首歌《时间都去哪儿了》时间去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子；转眼就只剩下满脸的皱纹了。勾起了我的回忆：

是啊，时间都去哪儿了？在我的记忆中最大的变化就是爷爷。

爷爷年轻的时候很精神，很强壮。听父亲讲，爷爷那时力气很大，在田里挑担一挑就是十几个！还不嫌的累，爷爷那时还很严厉，常常教导父亲要好好用功，如果父亲不听话，他的脸就像火烧红果子似的，火冒三丈，拿着担子直追父亲打。想到这样的场景心里也乐开了花。

我很喜欢爷爷，小时候，父母亲比较忙，我常常被爷爷照看。

听爷爷说我那时很乖，很听话，也很孝顺，常常给爷爷捶背，讲故事，不过我是记不清了。但是，在我记忆中最清晰的是每个暑假我都会和爷爷遇到附近的河里钓鱼。

我们头顶恰是几棵大树的树叶相互掩映。波光粼粼的河面，在阳光的照射下，晶莹发亮，河水清澈见底，河里的鱼儿也在追逐嬉戏。夏风一阵阵的吹过，略过了我的黑发，爷爷的白发，温热的风，很是惬意。

我和爷爷坐在河岸边，拿着鱼竿，一边欣赏附近的美景，一边留意着鱼竿的动静。回想起来还真是一道亮丽的风景线。

不过最开心的当然是收获的成果了，看着神态各异的小鱼在桶中‘打着架’，收获成果的美满在我眼中荡漾开来，爷爷那和蔼的目光更让人万分难忘，那是一道无法言说却又包含爱意的目光。

回想起来，一时往事，是几年过去了，我从一个天真活泼的孩童变成了一个大方，亭亭玉立的少女，爷爷已满头白发，腰也弯了下来，走路更是需要有人搀扶才能走动，爷爷年纪大了，说不出的苍老，现在只希望他老人家安度晚年，享受儿孙们的孝顺。

时间去哪儿了，时间不等人，童年却永远成为过去，永远不会变成今天，只为好好珍惜与爷爷度过的每一时光！

小学生我的时间（通用20篇）篇十一

花儿需要时间开花，而养育花苞等待开放的时间里对于花儿是一种折磨；大树需要结果，让果实成长的时间对于大树来说也是一种折磨；孩子需要长大，而成长也需要时间，对于我们时间更是一种折磨。

给我们的人生考验那么多，可时间往往少似细沙；我们要抓紧一切时间来突破人生的考验，面对我们崭新的未来。

等待，在时间方面就是折磨和煎熬，给了心灵莫大的压力；思念，也会给人带来痛苦和折磨，让人思念成疾。

时间带给人的折磨和伤害太大太多。

滴滴答答——那是什么声音？是时间流动的.声音，是生命流失的声音……

我一直在想，人们为什么要说：一寸光影一寸金，寸金难买寸光阴。时间慢慢慢慢过去过去，新的变成旧的，黑发也慢慢发白。为什么有时时间如流水，哗啦哗啦得快速流走？那是因为你在遗忘时间！有时，时间似乎停止了，那是因为你在将生命释放！

时间，它在滴滴答答得走着，似乎想闪电一样快。

不好好读书，就是对世间的糟蹋和浪费！是对时间的一种不尊重，也是对自己一种欺骗，更是对世界的不敬！

再快的运动鞋，也永远跑不过那飞快的时间，要想胜过时间，就应先珍惜没一点宝贵的时间。

那飞快的时间，让人不知有多快，日月如梭，光阴似箭！太快了！

用你的青春不白白浪费，让你举止跑过时间，让你我的时间共存！

金乌西坠，玉兔东升，高大的梧桐树，伴随着清冷的月光摇曳着，短短的小道却变的漫长，飘渺起来，变的似有若无，一片泛黄的梧桐叶，离开了年迈的梧桐树，随风飘逝，虽满是无奈，但又无从诉说！

我加快了脚步，奶奶还在等着我吃饭，许久，终与到了，奶奶埋怨我为何来的那么晚，但嘴角却扯出了一个温馨的幅度，我转头看向钟表，八点！刚都只有七点。但现在我却顾不上太多，埋头就开始吃饭，应该说是狼吞虎咽，奶奶在边上重复着说：“慢点吃，小心噎着。”我抬起头来，淡笑。但就是这一瞬间，我看见了，我看见了奶奶黑色头发中夹带的白发，和那脸部一道道的沟痕，奶奶，老了。

小学生我的时间（通用20篇）篇十二

6：00-7：30：对于高三的我们来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。

7：30-8：00：早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。

8：00-9：00：实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。

小学生我的时间（通用20篇）篇十三

小学生我的时间（通用20篇）篇十四

no61、一年之计在于春，一日之计在于晨。

no65、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）。

66、最浪费不起的是时间（丁肇中）。

no67、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）。

no68、昨日胜今日，今年老去年；黄河清有日，白发黑无缘。——唐代艺人刘采春。

no69、时间比理性创造出更多的皈依者。（汤姆潘恩）。

no70、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根。

小学生我的时间（通用20篇）篇十五

“时间如流水，一去不回头。”这句名言告诉我们时间过去了就永远不会回来，但是有多少人都想回到以前，来改变以前的一些事情，我也不例外。你们想知道我为什么想让时间倒流吗，那就让我来告诉你们吧！

假如时间真的可以倒流，我想利用这次机会回到幼儿园时代。不光是想回到无忧无虑的时代，还想去看看我当时最好的朋友叶清莹。在那时我每天和她一起玩耍，一起上课，甚至连回家都在一起。可想而知我和她的友谊了吧！可是她在大班的时候转学了，那时候我什么也不懂没留下她的电话号码，现在想见面都没办法，我真的很后悔！如果时间真的倒流了，我一定会记下她的电话号码，我们一定能成为永远的朋友的。

假如时间可以倒流，我想回到爸爸摔跤的那一天，在地上铺一张毛茸茸的地毯，这样爸爸就不会摔跤，不会缝那么多针了。看着爸爸鼻梁上那道深深的疤横，我真心痛，如果时光倒流那该多好呀！

假如时间还能倒流，我要回到爷爷脚受伤的时候，阻止那个撞爷爷的人，这样爷爷的脚就不会受伤，不用开刀动手术了。爷爷的腿现都还有一点痛，如果那时我阻止了他，爷爷就不会变成这样。

不要说我贪心，我真的很希望有那么一天！

小学生我的时间（通用20篇）篇十六

终于熬过了期末考试，迎来了期盼已久的暑假。暑假也不可以放松哦，每天一个小目标。下面是本站小编整理出来的小学生时间计划表。

7：00起床(背一首诗)。

7：30—8：00吃早饭。

8：30—10：00(思维训练课)。

10：30—11：30(暑假作业和一篇阅读理解)。

11：30—12：00练字。

12：00—13：00吃午饭。

13：00—14：00休息。

14：00—15：30(暑假作业和一篇看图写话)。

16：00—17：30(篮球课/游泳课)。

18：00—19：00吃晚饭。

19：00—20：00自由活动(电视或玩游戏)。

20：00—20：30看书(《没头脑和不高兴》、《十万个为什么》)。

21:00睡觉。

早上起来，读一首朗朗上口的古诗，能够唤醒身体的细胞，用记忆规律来说，没有前摄抑制，能够更好记住读过的内容。

上午是思维训练，也就是大家常说的奥数，安排在早上也是因为早上的精神状态好，因为思维训练对于小朋友来说，还是有点难的，精神状态好就不容易犯困、走神。

有一个强健的体魄，不管是对学习还是对生活都是有益的。最佳的锻炼时间是下午4:00,于是下午安排了游泳课和篮球课。有些地区，游泳是必修课。再说，游泳也算是一种必备求生技能。有机会的话，还是要学一学的。

每天都做阅读理解和看图写话，主要孩子希望孩子能够熟能生巧。因为孩子会遇到这样的问题：考试遇到没做过的题目就自动放弃了。但是，如果孩子做过的题目，就算文采不通，也能写几句。

阅读量决定词汇量，阅读量决定了眼界，阅读量决定了思维的广度，没有万卷书，行万里路也只是走马观花。

挖掘孩子的兴趣点。

对于孩子而言，专注力和学习兴趣是相互影响的。家长如果想培养孩子的专注力，首先要明白孩子的兴趣点所在，从他感兴趣的事儿上着手。卓越巧问教育的老师在授课时一般以游戏的方式训练孩子的注意力，比如手指操游戏。由于是游戏，符合孩子的心理特点，所以颇受孩子们欢迎。这种方法不但让孩子在学习中娱乐，而且还能高度培养注意力的集中，一举两得。

加强感觉统合能力训练。

感觉统合是一种大脑和身体相互协调的过程，只有感觉统合发展好了，我们在日常生活中才能够很好的听、说、读、写、练。而专注力正是建立在感觉统合能力正常发展的情况下进行的。加强孩子的感觉统合能力，不但有利于增强孩子的体质，而且对孩子未来的发展也有积极的影响，让孩子获得良好的情绪体验，培养良好的情绪管理能力、社会适应能力和语言表达能力。卓越巧问教育的入学综合能力培养课程正是以这种有效的训练方式来培养孩子。他们的专注力训练课程主要有三大特色，有趣味，有体系，有评测。

区别于枯燥无味的教学方式，老师给孩子授课时采用情景故事式引入训练内容，从孩子感兴趣的事儿上着手。课程训练主要分为四部分：基础训练、强化训练、迁徙学习、拓展生活，目的在于培训孩子眼口手的协调、眼耳手的协调、感知觉转换、五觉协调等等。每学完一个单元，老师会通过分析孩子的单元点赞榜和五阶段评测的情况来确定孩子的学习状态，这样也能及时查漏补缺。

用游戏来培养孩子的专注力确实是有用的方法，但家长平时训练孩子的时候也要注意力度，如果急于求成，一下子就给孩子出过大强度，过高难度的游戏，可能就会适得其反，不但提高不了孩子的专注力，甚至会打击到孩子的自信心。

小学生我的时间（通用20篇）篇十七

3)惊风飘白日，光景西驰流。--三国·魏·曹植。

4)失之东隅，收之桑榆。--《后汉书·冯异传》。

5)志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄。

6)人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。--晋·陆机。

8)盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明。

9)皇皇三十载，书剑两无成。--唐·孟浩然。

12)勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经。

13)莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩。

14)昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天(李大钊)。

15)时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅。

17)最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作，

18)时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。--华罗庚。

19)盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。--陶渊明。

小学生我的时间（通用20篇）篇十八

3)光景不待人，须叟发成丝。——李白。

4)最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。——拉布吕耶尔。

5)使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅。

6)庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华。

7)一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!——但丁。

8)时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚。

9)时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅。

10)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子。

12)一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎。

14)山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐李峤。

15)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。

17)时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅。

小学生我的时间（通用20篇）篇十九

人的生命是有限的，但时间却是无限的，你可以用无限的时间来对待有限的生命，让时间独一无二，这样，你的生命就会很有意义。这是会利用时间的人的想法。要那么多时间干吗？还不如玩玩电脑，看看电视，踢踢足球，那样多好玩呀，谁愿意天天看书，写作业，没意思，又不好玩。这是不会利用时间的人的想法。

时间分为两类：一类是用学习创造时间的人，一类是用玩耍消磨时间的人。

那么，我可以确定，上帝会把好的人生给用学习创造时间的人，会把坏的命运给用玩耍消磨时间的人。因为许多名人说过一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话大家都知道，可有几个人能真正做到，可能有些孩子现在还在贪玩，等他们长大后就知道这句话的意义了。

希望大家能正确利用时间，珍惜时间，努力学习，一定会成功的。

小学生我的时间（通用20篇）篇二十

3)杀了现在，也便杀了将来。————鲁迅。

4)对时间的慷慨，就等于慢性自杀。————奥斯特洛夫斯基。

5)辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。————布莱克。

6)盲人无白天，醉鬼无时间。————朝鲜。

7)一个今天胜过两个明天。

8)眼前的瞬间是一位威力强大的女神。————歌德。

9)夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

10)在时间的大钟上，只有两个字现在。

11)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)。

12)时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

13)光阴易逝，岂容我待。

14)光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

15)时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

17)要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克。

18)浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。

19)只有把握住今天，才能开创明天。

20)时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。