优秀学生会通过自我管理和合理安排时间来提高学习效率。来看看这些优秀学生的总结范文，或许能给我们带来一些新的灵感和思考。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇一
五月的江南正是“蚕老枇杷黄”的时节。
一个艳阳高照的星期天，我们全家来到远近闻名的杨墩农庄采枇杷。
还没有进果园，我就看到方圆几十里都是黄绿相间的果树，真是夏日里一道美丽的风景。下了车，我就迫不及待地进到果园，因为我已经垂涎三尺了。我马上摘了一个枇杷往嘴里送。可刚一入嘴，我就“啊”地一声连皮带核吐了出来，因为枇杷并没有我想象当中的美味。妈妈一看我手里的枇杷哈哈大笑说：“你摘的枇杷还没有熟透，还是柠檬黄的颜色，当然还是酸的，我们要摘那些红色中带橙色的枇杷才甜呢！”妈妈顺手采了一个递给我说：“喏，你再尝尝看。”我尝了一下果然和蜜糖一样甜。
尝过枇杷，接下来我们就开始采摘枇杷。在采摘时我看到树高处的枇杷更诱人，我提议爬树摘果子，于是我就在爸爸的帮助下爬上了果树。站在高处看枇杷，枇杷在阳光的照耀下更是光鲜夺目，我都感觉自己像孙悟空进了蟠桃园，都不知采哪一个了。妈妈说我居然还会爬树了。我说：“我属猴，本来就是小猴子嘛！哈哈哈？”
这真是一次甜蜜、快乐的采摘之旅啊！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇二
自从学了《湖泊》一课后，我知道了只要有树脂，就能做成琥珀。于是，我就到我家周围的几棵松树上寻找树脂。虽然天气还很热，但连一滴松脂也没找到。
我生气了，把开水浇在一棵松树上，看看它到底能不能渗出松脂。可是我在阳光底下等了好久，它还是一点动静都没有。我只能无奈地走回家中，突然，我灵机一动，想：我只要把擦二胡用的松香烧熔了，不就能变成松脂吗？我赶紧拿出烟灰缸、蜡烛和松香。捉什么昆虫呢？我又奔到外面，捉来一只倒霉的蜜蜂，就匆匆回家了。
我先把松香放入烟灰缸中，点着蜡烛，让火在烟灰缸底部燃烧。不一会儿，松香渐渐熔化了，产生了一个大泡泡，没想到泡泡“啪”的一声碎了，一股清香扑鼻而来。
松香在烟灰缸里面沸腾。我把蜜蜂放进去，蜜蜂在滚烫的松香里面挣扎了一番，便沉了下去。然后我把热乎乎的琥珀放进冰冷的水里让它快点冷却凝固，过了大约一、二分钟，我把已结块的琥珀从水中捞出，只见一只小蜜蜂静静地躺在透明的琥珀里，翅膀还张着。
经过这次实验，我摸索出了人工制造琥珀的方法，虽然没有多大用处，但我毕竟还是做成功了，说明我的动手能力还真不赖呀！今天我真快乐，终于尝到了动手实验成功的乐趣！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇三
五月是枇杷收获的季节。
爷爷家后院的枇杷树上结出了一串串金黄色的果子，让人看得直流口水。我忍不住伸手摘了一个又大又黄的枇杷拨开放入嘴里，这真是人间美食啊！于是，我们开始采摘。摘了一些以后发现，我们能伸手摘到的枇杷不多，但高处的枇杷是那样的多，那样的大，那样的黄，我忍不住，急得直往树上爬，爸爸看见了，他叫住我：“爬树太危险了，我们做个采摘工具吧。”于是，我们找了一根长长的竹竿，在竹竿的顶部上装上一个“v”形的铁线，就做成了一个采摘枇杷的“高手”。只见“高手”往枝上一伸，只听“咔嚓”一声，枇杷从树而降，“啪”，只见枇杷一落地就摔得粉身碎骨，我的心情也跟着一落千丈。
爸爸提醒我们说：“找个东西接住不就得了”，“对啊，用篮子，用篮子。”于是，妈妈找来一个篮子，站在树下等着接“高手”采下的枇杷，果然，枇杷掉进篮子里安然无恙。爸爸发现在树枝很密的上方有一串很大的果子，妈妈在果子下方严阵以待，只见“高手”一转，枇杷从树枝上掉了下来，挂在树枝上并顺着树枝往下滑，只听“啪”的一声，枇杷没有掉进篮子里，而是又一次落在地上摔得粉身碎骨。“唉，看来这方法也不尽人意。”“用伞，安琪，把你的伞反过来，伞更大，接的范围也更大。”妈妈看着雨中撑着伞的我兴奋地喊到。于是我把伞递给妈妈，妈妈把伞反着拿，站在要采的枇杷下方。
果然，改用新“篮子”后，妈妈百发百中，次次得手，不一会儿工夫，我们就采了满满三个篮子的枇杷。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇四
大概在一万年前，有一座荒芜的孤岛，海岛有一片绿意盎然的松树林和一些动物，可趣味啦。
历史悠久的松树花繁叶茂，粗大高挺的躯体在太阳的烤炙下外渗了很厚松脂。松树下边的灌木丛里住着一群讨人喜欢的小蚂蚁，他们在洞边出出进进，匆匆忙忙，都忙着往洞里运输食材呢。有二只顽皮的小甲虫可能搬得很累，想懒惰了，趁大家不留意，悄悄的承诺要爬到树顶上玩儿。因此，他们兴高采烈地滑动着细微的腿，一左一右并列着往上升。老松树或许被他们那样跑来跑去挠得瘙痒了，笑出眼泪得流下来了金黄色的泪水。松树的泪滴--松脂恰好滴下在了二只兴高采烈的小蚂蚁的身上，浓稠的松脂无声无息把这二只咎由自取的小宝贝死死地包囊住了。松脂再次往下滴，积变成一个松脂球。
十年，近百年，上千年过去了，陆上逐渐下移，海面吞没了那座孤岛。松树林也在海面的腐蚀下渐渐地消退，很多松脂球都被掩埋在泥沙下边。
也是数千年过去了，泥沙下的松脂球变成动物化石，被大海卷来到岸上，大家总算发觉了这颗宝贵的琥铂。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇五
我充满疑惑的来到了目的地，水晶老师先跟我们讲了琥珀是怎么形成的，原来，琥珀在3一4千年前就形成了，是由松树上的沾液石化后形成的。
接下来水晶老师又给我们讲了一些琥珀的种类，比如血珀，红艳艳的，非常透明，还有蓝珀，非常稀有，表面看上去是黄色的，用白灯一照，就变成蓝色的了，还有虫珀，花珀，蜜腊等，各式各样，应有尽有。
然后我们就开始动手了，先把自己的琥珀拿出来，再磨成圆的，之后就把绳子准备好，打个洞，最后穿进去，就完工了。
今天，我格外高兴，因为我是个石头收藏家，水晶老师还说下次要做关于水晶的活动呢！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇六
人生，这个东西是一个奇迹，作文人生。也是一个平凡的东西。人生，它可遇不可求。谁都有一个完美的人生，如果，我们不珍惜它。我们，就会成一个没有人生的'人。人生，是不是针对性的。或许，你这个人生，只做了一个事。你这个人生就没有价值，如果你这个人生做了很多事。那么，你这个人生就永远流传下去。有价值的人生是值得品味的，而无价值的呢？它就被人们渐渐遗忘，人没有第二次人生。而这个人生，是第一个，也是最后一个。
人生，这个东西，你珍惜不了它。只能看你做事情的速度有多快了，不要因为珍惜人生就一事无成。哪怕你没做多少事，那这个人生还是有价值的。人生，它既有价值，也没有价值。只看你，会怎么样的利用它。只有会利用它的人才是一个完美的人。如果这个辈子，你都在竭尽全力的话。不要以为自己就没有任何价值，只是，这样的生活太累了。
有人用一生尽享奢华，有人一生担惊受怕，但是它给人做出了贡献，那么。这个人也死而无憾了。人生，不要珍惜它。只要努力就行了，不要因为珍惜人生就自己的一生一事无成！
xx第一实验小学四年级:朱光照。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇七
我填满疑虑的赶到了到达站，水晶老师先跟大家讲了琥珀是怎么产生的，原先，琥珀在3一4上千年前就产生了，是由松柏树上的沾液石油化工后产生的。
接下去水晶老师又给我们讲了一些琥珀的类型，例如血珀，红彤彤的，十分全透明，也有蓝珀，十分稀缺，表面看起来是黄色的，用白灯一照，就变为深蓝色的了，也有虫珀，花珀，蜜腊等，各种各样，一应俱全。
随后大家就刚开始动手能力了，先把自己的琥珀拿出来，再碾成圆的，以后就把绳索准备好，打个洞，最终穿进来，就竣工了。
今日，我分外开心，由于我是个石块鉴赏家，水晶老师还说下一次要做有关水晶的主题活动呢！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇八
《千与千寻》中出现了一个有着双重人格的人物――“白龙”，他的出现让故事蒙上了一层雾。
好心的白龙救了千寻数回还不求回报，可千寻又怎么能不回报呢？甚至要以生命为代价救白龙，他这份好心来自何处？难道他是个好人？而白龙还为汤婆婆做坏事，又如何解释？这更说明了他的双重人格。但也是看针对谁，对汤婆婆时，他有服从，也有抵抗；可对千寻为什么有帮助，还有了解？这让人百思不得其解。临到结尾才让我们全部明白过来：帮助千寻的是琥珀主，为汤婆婆做坏事的是白龙，而千寻他们两个竟然很早以前就认识，只是千寻忘了，而白龙还记得，虽然只记得她的名字。
白龙是冷漠的，至少在千寻被汤婆婆欺负时，他是冷漠的，也许他有事忙，也许他不知道，也许是不想帮，也可能是无能为力，但他怎么也该露个面吧！可能他真的不该来，因为千寻成功了，可能他真的该来，因为千寻需要一个敢为她打抱不平的人，他选择了不去。可怎么说，他对汤婆婆是冷漠的，从说话的声音就听得出来，汤婆婆到也满不在乎，她只知道利用。
白龙与琥珀主，好与坏的鲜明对比，在一个人身上就完全显现出来，你追求哪一个？
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇九
“哈哈，嘻嘻！”我家传来一阵笑声。笑声里弥漫着淡淡的松香味，如果你路过我家门口一定会很好奇，那就让我悄悄地告诉你吧！我做了一个亮晶晶的人造琥珀，可有趣了。
首先我把黄黄的松脂倒入银色的勺子里，然后妈妈把银勺架在煤气灶上，点燃火，那青中泛黄的火焰像一个小精灵一样上蹿下跳，时不时地蹿到了勺子上，躲在银勺里的松脂吓得淌出了眼泪，变成了金黄的液体，就像一个会冒烟的果冻。妈妈慢慢地把勺子里的黄色液体倒入了一个鸡蛋壳里，准备将它晾干冷却。我拿来一颗像蓝宝石一样闪闪发光的蓝色珠子，小心翼翼地把它放入松脂的“眼泪”里。蓝宝石像一颗从天而降的子弹，直冲向躺在蛋壳的松脂中心。
我焦急地期待着，等呀等，终于，我可以脱掉琥珀的外衣――蛋壳了！就这样，一个金黄的人造琥珀就大功告成了！
看着它晶莹的样子，我觉得它不仅是一枚琥珀，也是我童年的快乐！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十
“今天下午一，二两节课跳集体舞”。当方老师把这一“重磅消息”投入教室时，“哦，no！”“为什么要我们班啊！”“救命啊，这不是真的！“……”一时间大家怨声载道，可是没办法，师命难违啊！
老师把所有的男生都赶到讲台上，开始男女配对，可是我们班是标准的女多男少，男生自然成了“国宝”。剩下的女生自然是女对女的了。
“董瑛－－”老师叫到了正在向上帝祷告的.我，我顺着方老师的手指望去，竟然是於东成！
下了楼，沈老师把我们的队形更改了一下，便让我们踮脚尖10秒。我想10秒还不简单，可是没过5秒，许多人都坚持不住了，险些跌倒。漫长的10秒终于过了，可是我们的苦难又开始了，沈老师让男生女生手牵手学集体舞，对了，这支舞是《小白船》，於东成拍了拍我的肩，把缩进袖子里，示意我拉他的的袖子跳，可过了没多久，於东成可能是因为缩得难受，又把手伸出来，怎么办呢？有了，两个人的小拇指勾在一起好了，虽然有点接触，但也是没有办法的办法啊。
终于解放了，总算可以回到教室了，“徐佳倩，你不会一直和章于杰手拉手吧？”我问。“当然不是了，我未卜先知地拿了一支笔！”“臭美”。不过话虽如此，我还真羡慕她。
第二天，我也学着徐佳倩拿了一支笔，可是今天却有个提手的动作，这样一来，拿笔的手不是露陷了吗？看来我的笔是白带了。
混混沌沌地过了一天，明天还得练，怎么这么倒霉啊！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十一
昨晚上，我和哥哥有个特殊的任务，那就是捉蛐蛐。我们准备先捉两只，然后训练，是假装训练，最后看谁的蛐蛐跳的高。
我们听声音，哦！蛐蛐在邻居家酒瓶堆里呢，我和哥哥拿着手电筒，然后扒开酒瓶子。一个硕大的蛐蛐在我们眼前冒出来，看它的样子，好像一个千年老蛐蛐呀！
我们准备抓它，可我们的一个动作惊动了它。诶呀！它逃跑了，真可惜，要不然这只老蛐蛐就成了我们的囊中之物。
这只跑掉了，我们又抓另一只。听声音，哦，在邻居家门口的杂物堆里。可是邻居家的杂物太多了，蛐蛐肯定在最里面，这样，这个蛐蛐就逃出了我们的手掌心。
接着，就没有见到蛐蛐了，这次的捉蛐蛐任务真失败，我们一无所获。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十二
惹得我和小伙伴早早就约好了要去捉蛐蛐
一天，在皎洁的月光下，我们有的手拿电筒，有的托着一个罐头瓶，准时来到楼下集合出发。来到楼前的草坪里，我先是静静地听蛐蛐的叫声，判断出蛐蛐藏在哪里，然后蹑手蹑脚地走过去，先用手电筒照蛐蛐的躲藏之处，再分开小草，哇！一只虎头蛐蛐趴在那里，它全身又黑又亮，长着两根须子，一双健壮有力的后腿，正扇着两只翅膀啾啾地叫着呢。扔下手电筒，我张开双手一猫腰扑了上去，蛐蛐很机灵，它一下子就从我的手边跳了过去。我回过头捡起手电筒再照，看到了，它在那里也看着我呢，好像对我说：“看你怎么捉到我。”这次我可没有那么笨了，我叫来了小伙伴，让他帮我打着手电，我再次悄悄地逼近了这只“虎头”，近了，更近了，我突然一扑，哈哈！我终于捉到它了。看着我手里气鼓鼓的蛐蛐，我和小伙伴哈哈地笑了。
“我捉到了，我捉到了一只虎头！”我向小伙伴们得意地汇报战绩，
“我也捉到了一只”“还有我，还有我！”这时，小伙伴们纷纷举起手里捉到的蛐蛐喊道。我们把蛐蛐放到罐头瓶里，围在一起高兴地跳了起来。夏天的夜晚，有趣的蛐蛐，给我们带来了快乐！
教师点评：
习作中，小作者抓表现了小作者抓蛐蛐的快乐，这快乐，在不知不觉中，也感染着每一个读者。
指导老师：陈玉。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十三
大家都有自己欢乐的回忆，但最让我回味无穷的事是捉蛐蛐。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。暑假里，妈妈把我送到了乡下的奶奶家，可把我乐坏了，每当这个时候，我都会和我的好伙伴去捉蛐蛐。
晚上，我们开始行动了，我们来到一片辽阔的草地上，因为只有在这里的蛐蛐最多。一到草地上，就听到清脆悦耳的歌唱，我和伙伴们商量，谁捉的蛐蛐最多，我们就一个人给他一只蛐蛐，我们同意啦。
我看见了一只蛐蛐蹦来蹦去，我拿手去捂它，她一跳跳到了另一只草上了，我两眼一闭，以为捂到了那只顽皮的蛐蛐，没想到什么也没有。这次我可生气了，身体一趴，终于捉到了那只顽皮的蛐蛐，我把它放在瓶子里，拧紧了盖儿，生怕他又跑了。接着，我又捉了一只又一只的蛐蛐，等到结束后，我们伙伴都拿出了自己捉的蛐蛐，结果我胜了。
虽然事情已经过了很久，但是那件事却深深地印在我心中！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十四
晚饭过后，叔叔带我们去捉蛐蛐儿，我好高兴！我们在草丛里静静的听蛐蛐儿的叫声，然后找准方向慢慢扒开看看有跳动没有。突然我扒的地方一动，我吓的大叫起来：“啊――快来呀，在这呢”。我叫着跑开了。叔叔和张开焱笑我胆小鬼。叔叔说草丛里有虫子和蛇，我更怕了。
我们又找了一会儿，他们捉了三只，回屋里装到箱子里面，就等着它们叫一夜。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十五
每年夏天，我总会抽出几天时间到乡下姑姑家去玩。在姑姑家，我度过了许多快乐的时光。但那天晚上捉蛐蛐的事，使我久久不能忘怀。
那天晚上，夜空明朗，无数小星星像活泼可爱的孩子一样，眨着明亮的眼睛。吃过晚饭后，表哥对我说：“舒迪，我家南面有一块荒地，那里有好多好多好玩的蛐蛐，咱们闲着没事，倒不如一起捉蛐蛐去！”“好啊!”我高兴的叫了起来。于是，我和表哥飞快地跑到那片荒地。小黑和大虎正捉得起劲呢！
我也开始捉了。我先轻轻地蹲下来，目不转睛地观察着四周的草丛。突然，我发现了一个身体又黑又小的蛐蛐，正趴在离我大约一米远的草地上。我兴奋极了，搓了搓手，飞身向蛐蛐扑去。眼看蛐蛐就要被我捉住了，不料这机灵的小家伙竟然在一瞬间猛地向前一跳，让我扑了个空，扑在了地上，疼得我半天站不起来。我站在树下，看见蛐蛐还趴在那儿，好像在向我挑战：你来啊，看你能不能捉到我呀？我心想：这蛐蛐虽小但很机灵，硬捉恐怕不行，我得想个法子。我一拍脑门，有了！随即蹲下，捡了两块小石头，然后悄悄绕到蛐蛐前方。我先拿起一块小石头，向蛐蛐后面砸去，蛐蛐听到响声，以为我在后头“攻击”它，便急忙向前一跳。我又砸了一块石头，它又向前一跳，正好跳到我的陷阱里。“哈哈，我捉到了，我终于捉住你了！”我情不自禁地欢呼起来。表哥跑过来一看说：“啊，这种是最机灵的蛐蛐，连我都捉不到，想不到你这个娇小的城里丫头倒捉到了，真棒！”伙伴们都夸我厉害，我听了心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的。随后，小伙伴们也各捉了自己的战利品，但都比我的逊色。
夜，静了，只有可爱的小蛐蛐在唱着美妙的夜曲，伴我们进入甜美的梦乡。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十六
有一次回老家，下午我们去老姑家聊天，二爸、爷爷和老姑聊天，我就和伯伯出去捉蛐蛐。伯伯一下子就捉住了，我一看见就高兴，过了一阵子我们就开心的把它带回家。
它头上有两个触角，它头上发出亮光，身上有六条腿，每边有三条，而且都是折行的。前面四条腿细，后面两条腿粗，后面还有两条细细长长的尾巴。头顶上面是黑色，下面是黄色，背部深灰色，肚子上呈浅黄色。
我捏手捏脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”我把它装进药瓶里带回家，因为它不透空气，就把它放进一个透气的盒子里，两天之后看它快动不了了，下午我和叔叔把它放回了花园。叔叔说：“大自然才是它们真正的家，那里有它的亲人和朋友们，在那里才会生活的快乐开心。”
我们要保护昆虫。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十七
今天下午，小伙伴们例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草丛中找，有的搬开石头找，还有的拿着木棍，把泥土挑开搜寻。我们瞪大眼睛，蹑手蹑脚的慢慢走动。“嘘！别动！”雷啸发现了一只蛐蛐，叫我们不要惊动它。我们立刻屏住呼吸，一动不动地站着，生怕惊走我们的“猎物”。雷啸轻轻地府下身子，对准目标，然后以迅雷不及掩耳盗铃的速度用手盖住了它，再小心翼翼地捉住了“猎物”。”唉！只不过是只小的。”大家很失望，七嘴八舌的议论纷纷。“把它放了吧！小的没什么用！”“慢着。”雷啸说，“是只‘警官蛐蛐’儿！是只三角头的！”我们赶紧凑了过去，果真是只“警官蛐蛐”，他的头是扁的，形状像三角形的海盗帽，这种蛐蛐在院子里十分罕见，能够捉到这种蛐蛐，运气还真不错。
大家都想捉到这种蛐蛐，于是更加卖力地找起蛐蛐来。可是不是所有的人都像雷啸一样幸运，大家捉的都是普通的，只有李文龙和杨趁醋降幕顾闾乇穑豪钗牧捉了一只肥壮的蛐蛐，被封为“蛐蛐王”；杨晨醋搅艘恢淮篁序斜环馕“蛐蛐王后”。这时有人不同意：“你怎么知道是公是母呢？”“都有皇帝了，肯定有个王后呗！”雷啸解释道。大家都同意了，又捉开了。
慢慢地一只，两只......一个原本空荡荡的纸盒子已经装满了蛐蛐，显得很热闹。它们在里面乱跑乱叫，乱蹬乱咬，我们觉得这个盒子装不下了。于是边走边商量在哪儿给蛐蛐做个家，有的说挖个洞，把蛐蛐放进去，但蛐蛐会挖洞逃跑；有的说拿石头垒一个，但容易让蛐蛐从缝隙逃走。正当我们议论纷纷时，忽然发现一座楼房的墙上有一个约一平方分米的正方形的洞。小伙伴们觉得这地方比较保险，可以给蛐蛐做个窑洞，于是跑过去把蛐蛐们放了进去，还把一个带小孔的塑料方格当门卡在洞口上，蛐蛐在洞里活蹦乱跳，看起来“快活”极了。
这时，我们觉得应该给蛐蛐喂食了，于是我们捉了些蚂蚱，弄碎，扔到窑洞里，有人还从家里带些水，到入几个瓶盖里放到“窑洞”里让蛐蛐喝。一切准备齐全后，我们想给他们再添几个伴儿，于是我们又去捉蛐蛐。
等我们捉完回来后，发现蛐蛐全都死了：有的栽到瓶盖里淹死了；有的肚子圆圆的，肯定是撑死了。总之，蛐蛐的窑洞里遍布尸体，好好的蛐蛐王国成了坟墓。我们很伤心，不想再伤害蛐蛐，于是把新捉回来的都放了，还把蛐蛐尸体埋在土里，放块石头当墓碑，鼻子里故意发出“呜呜”的哭声。随后哼了个“哀乐”，悼念了他们，然后就离开了。
以后我再也不捉蛐蛐了！
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十八
有一天，我突然产生了一个念头，捉蛐蛐。我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步子来到了草地上。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。这叫声在众多的蛐蛐声中显得格外响亮。我急速向那堆草丛走去。刚刚走到跟前，叫声突然中断了。我想也许是它听见了我的脚步声。我停下来等了一会儿，这蛐蛐的叫声又响起来。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒开草丛，惊喜万分地发现了那只蛐蛐。它的脑袋乌黑，两只触角不停地抖动。两眼闪着亮光。一对锋利的门牙像两把刀子一样一张一合，发出“嚓嚓”的声音，多威风呀！
我立刻伸手去捉，心里得意地想，看你往那里逃！可是，等我张开手一看，那里有什么蛐蛐。这时，我的手中只有几根杂草。我立即察看了四周，连蛐蛐的影子都没有。突然，我觉得脖子上痒痒的，好象有什么东西在爬。我伸手往脖子上扣去。可是，那家伙不但没有捉住，反而跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我赶紧去追。一边猫着腰，一边向前扑。可是，不知道怎么搞的，怎么也捉不着它。蛐蛐往前跳到了一堆砖头里面。
我拔了一根草去拨它，可是，它不管我怎么弄都不出来。这时我急中生智，用水灌。我顺手从旁边的一只瓶子里拿来了水往砖头堆里灌水。水顺着缝隙往里面渗透。蛐蛐没有了藏身的地方，无可奈何地逃了出来。由于它的翅膀被水淋湿了，所以它不像刚才那样利索了。我一下子就把它捉住了。然后，我迅速地将它往瓶子里面放。
我拿着瓶子凯旋而归了。路上，我高兴地唱着歌，像一个打了胜仗的将军……。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇十九
听说八卦田里有美国的番薯好挖，我央求妈妈带我去。
今天，妈妈带我来到八卦田。一进门，我就看见旁边立着一个小木板，上面写着“番薯地”。可我看见的却是光秃秃的黄土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐茎，叶子爬在土地上。我急得直跺脚，说押“完了，完了！我们来迟了。番薯都被挖完光了！”这时，我看见田间站着一位老爷爷头戴草帽，皮肤晒得黝黑。他向我走过来，说：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我为了方便你们挖番薯，把番薯藤清理干净了。”他用脚尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截茎，茎下就有番薯。我请教老爷爷怎么挖番薯。他教我拿起铲子，把茎周围的土挖松，推开，就出现了一个小山包。这时候就要小心翼翼地往小山包里挖，我终于看见了番薯红红的'外皮。我抓住茎，左右摇晃，就像拔萝卜一样，把番薯拔了出来。我兴奋地大叫押“哇！这么大的番薯！”这个茎上结了两个番薯，足足有一斤多重。引得别人投来羡慕的眼光。这下我来劲了，一连挖了缘棵茎。我大丰收了，可妈妈要大出血了，因为一棵茎要猿块钱。
我背着沉甸甸的番薯，高兴地回家了。
琥珀为题目的小学生（优秀20篇）篇二十
昨天晚上，我们一家人做在门口乘凉。突然，有一只蛐蛐在使劲的叫，我就想把它捉到。
我和弟弟先拿来手电筒，瓶子和捉蛐蛐的工具。我用手电筒朝草丛中照去。果然，那里有一只小蛐蛐蹲着，等我拿起瓶子朝它对准，刚想盖上去，小蛐蛐一窜就逃跑了。
在另一个草丛中，又发现了一只蛐蛐。这会，我小心翼翼的把瓶子举高，以飞快的速度盖住了蛐蛐。终于被我捉到了，我高兴极了。
我来看看蛐蛐儿长什么样子。原来它的身体和我的大拇指差不多大，眼睛黑不瞅瞅的。看完之后，我就去睡觉了。
原来捉蛐蛐儿是那么的不容易。