他们对学科知识有深入的掌握，并能够将所学知识应用于实际问题中。以下是一些关于优秀学生的成长经历和故事，希望能够给大家带来一些启发。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇一
教学要求：
1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间：2课时。
教学过程：
一、导入新课。
今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）。
看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。
我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）。
在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）。
最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）。
二、明确要求。
通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）。
不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。
（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）。
猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。
三、学习例文。
我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。
（检查反馈）。
四、实现迁移。
你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。
下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）。
六、课堂总结。
板书设计：
怎样发生。
怎么说。
一件事经过怎样。
怎样做。
结果怎样。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇二
相信大家都有最熟悉的人，我当然也有，那就是我的妈妈。
我的妈妈和我一样戴着一副眼镜，眼睛很大，眉毛不浓不淡。
妈妈在学习上经常关心我。有一次，我写完作业给妈妈检查，妈妈又严肃又生气的说：“怎么能出现这么多错题，赶快更正过来。”听完后我任性地把笔丢在地上，大声喊道：“我不做了。”妈妈突然把手举了起来，我以为她要打我，非常害怕。她的手举到半空中又停了下来，她对我说：“我本来要打你，但我觉得你已经可以自己判断哪里对了，哪里错了。”听了妈妈的话，我虽然明白我做得不对，但还是高兴不起来。
妈妈不仅在学习上关心我，在生活中也处处关爱我。记得有一次，我感觉头有点晕，妈妈摸了摸我的额头，又帮我量了体温，发现我发烧了。这时已经晚上9点多了，而且还下着雨，可妈妈还是坚持背我去医院。妈妈用雨衣把我包的`严严实实的，不让一滴雨水打到我身上。到了医院之后，我才发现妈妈为了不让我淋湿，自己的头发和衣服都已经湿透了。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇三
表妹有一头乌黑发亮的头发，闪闪发光的眼睛，又弯又长的眼睫毛，红红润润的嘴唇。事实上，我最羡慕她那润滑的皮肤了！她的皮肤非常光滑。而她呢？则最羡慕我的身材了，这是因为她的“游泳圈”太大了，连腰都看不见，就像麦兜一样，哈哈……所以，她当然想要个漂亮的身材啦！
表妹还很会跳舞。她的姿势优美，劈叉，下腰，高抬腿都不在话下，练起舞来非常认真，好一个舞蹈小行家。记得有一次，我正在和表妹玩“快乐校园”的游戏，她自告奋勇当舞蹈老师，知道为什么是“自告奋勇”吗？这是因为她要“教”的是拉丁舞，而她根本就没有学过，但当她开始跳时，我却发现她跳得有模有样的，还真有拉丁舞的那种韵味。
这就是我可爱的表妹，她带给了我无穷的欢乐。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇四
我的妈妈有一张光滑的脸，较黑的头发，明亮的'眼睛，圆圆的脸蛋，看起来不是很美，也不是很难看。
她在特殊教育学校上班，去年考上了教育硕士，而且她还会英语、法语和手语。不过他们学校经常聚会，这使我很难受（因为我们没有聚会）。
妈妈也很搞笑，一般生气事儿她都能把我用搞笑“降伏”。可非常生气时，眼瞪得像皮球一样圆，巴掌也即将到来，还等什么？抓紧溜，溜得慢了就要被k了。
每个人都有爱好，妈妈也不例外，她经常带我去学校打乒乓球，她想环球旅行，还想把英语学得很精通。
整体来说，妈妈还是不错的，也请你评一评吧！
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇五
我有一个好朋友叫程想。
我们是在一个星期天的下午认识的，因为是晴天，我妈妈也在那儿，见程想一个人就对我说：“骏骏，和这个小朋友下盘棋吧。”于是，我赶快从店里把象棋拿出来。妈妈亲切地问：“小朋友，你叫什么名字？”程想说：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想。”
下棋了，我认真的看着全盘棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因为他快被我打中‘老头子’（将军了），然后，我左冲右挡，程想被我打的落花流水，老帅被将了。他气的三尺高——不服。于是又对杀了一盘，我又赢了。正当我得意地笑时，程想的“火山”爆发了，见我就打，于是我赶快和他玩起“捉人”的游戏，我左躲右闪，一次次的避开了他的进攻。后来，我没体力了，程想就捉着我了。唉！这个程想，他不打我，你知道怎么办吗？他把我当马骑，我也气的“火冒三丈”，我迅速地转身，使劲的想要抓住他，他见我转身，就飞快地逃跑，我紧紧地跟着，大声地叫着，最终，还是抓住了他。
我们就这样在追追打打中建立了友谊，以后我们每天都会在课后玩上一玩，闹上一闹。和他认识真让我难忘，真是不打不相识。
我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。
我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇六
谢方锐
我最熟悉的人是孙培珑。
孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的`时候，就像熟透了的苹果。
孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。
他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。
这就是我熟悉的一个人。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇七
他在学校的时候，是老师眼中的乖学生，因为他上课很认真，发言又积极。他是同学们的`好伙伴，每次发生矛盾的时候，他总能让着别人，同学们都喜欢和他做游戏。在家里他是爸爸妈妈的小宝贝，他们都非常爱他，而他也总能逗他们开心。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇八
我最熟悉的那个人就是我的妈妈，她体贴人，也很有时间观念，我上学都是按她的时间走的。
她有着一副瓜子脸，长着短短的头发，她很喜欢打扮。我妈妈对我很好，有一次，我摔了一跤，我慢慢的走回家，妈妈见了，赶紧从医药箱里拿出红药水和纱布来给我包扎。还有一次，妈妈带我去吃麦当劳，我要了一个汉堡和一盒麦乐鸡，妈妈要了一个汉堡，妈妈吃了一半留了一半给我吃。
她还经常把好的'东西让给我，比如：冰淇淋……。
我非常爱我的妈妈！
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇九
我最熟悉的一个人三、五潘淑凡我有很多熟悉的人，其中我最熟悉的一个人是我的妈妈。我的妈妈身高160厘米，体重55千克，不高不矮不胖不瘦。怎么样，标准身材吧？她戴着一副黑色的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，翘翘的鼻子，樱桃一样的嘴巴。她给人的感觉是很普通，很和蔼可亲，但有时也很严厉。有一次，我在写作业，妈妈让我写完后认真地检查，我写完后却忘得一干二净了，结果出现了许多错误。妈妈很生气，把我狠狠地批评了一顿，然后让我重新再做一遍，之后又让我写下保证书绝对不能再出现这样的问题。妈妈不但没收了我一周的.零花钱，而且命令我一周不能看电视。真是把我“整惨”了！妈妈虽然很严厉，但是她也很爱我。有一天下午放学的时候，天下起了雨，我和妈妈用一个雨衣，妈妈一会儿给我拽拽这儿，一会儿又给我拽拽那儿，还不停地问我：“你淋着了吗？”我说：“没有。”回家后我看见妈妈的衣服全湿了，我好感动！我觉得妈妈对我的爱好深好深，我真为有这样的妈妈感到幸福！我爱我的妈妈！
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十
我的爷爷快70岁了，一头银发，瘦瘦的身体，额头上布满了一条又一条的皱纹。喜欢穿灰褐色的衣服，有一双粗糙的大手。
爷爷是个爱锻炼的老人。他每天清晨5、6点起床去体育场打太极、跑步…...到了晚上7点左右他会约上几个老朋友去散步。
爷爷还是个劳动能手。他喜欢种菜，青菜在他的精心照料下长得绿油油的，他种的土豆有大有小，大的像馒头，小像弹珠，形状千奇百怪，他种了许多红薯、豆荚、玉米......
爷爷还很关心、爱护我，我得红眼病时，爷爷急得像热锅里的蚂蚁，整天站也不是，坐也不是，愁眉苦脸的。我无聊的时候，他就陪我下棋、玩飞镖解闷。
我的爷爷外表看起来虽然苍老，可他还是精神饱满，在家中，可是个数一数二的跑步健将呢!我爱我的爷爷。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十一
爸爸十分在意我的体育运动。不过他自己却懒的动，假如看到我主动要求打篮球，他会十分的高兴。有时间时，爸爸也会来陪我一起玩。
爸爸还很注意我的安全，比如说去游泳池吧，好多次我要去挑战一米八的深水池，爸爸总是严厉地劝阻，生怕我一不小就掉进水里，即使我自己觉得完全能够挑战成功。
爸爸平时很听妈妈的话，叫他往东他不敢往西，叫他烧菜他不敢洗碗，每天晚上，爸爸都在厨房间里乖乖地洗碗。说句实在话，爸爸好像就是妈妈的“奴隶”。
我的爸爸就是这样一位爱老婆、爱孩子的好男人。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十二
李润芯留着一小撮头发，猛的一看就像他的头上顶着一个小锅盖，细细的眉毛，小小的眼睛，玲巧的小鼻子，还有一个“香肠嘴”，脸就像一个大包子，白白胖胖的。个子不高行动起来慢吞吞的。
李润芯跑步速度非常慢。上体育课的时候李润芯总是落在后面，经常倒数第一。为什么他总是倒数呢?只因为他喜欢吃零食，不喜欢运动，身体太胖了，就像一个大水桶。
虽然李润芯跑步很慢，可他的学习却是非常好的。每次考试的时候，他总是考九十多分，是一个学习特别认真的好学生。但这并不是他的全部，李润芯还非常骄傲，每次只要他考一百分他就向我们炫耀，对于他自己的缺点总是百般掩饰或是失口否认。比如有时我看到他错了一个题，老师都讲出了正确答案了，他就用迅雷不及掩耳的速度把自己的错题擦掉写上正确答案，我发现后曾不止一次地告诉他要诚实对待错题，可是他每次都否认自己的错误。哎!我真是没辙了。
这就是我最熟悉的同学，他是一个既有很多优点，又同时存在很多缺点的人。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十三
我最熟悉的一个人是敖艺芹，她是一个乐于助人的小女孩。
敖艺芹有着高挑的个子，有教师桌那么高。她有一个唇如胭脂的嘴巴，一双细细的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛，一个高梁鼻，还有一头乌黑光亮的头发。她爱美，经常穿裙子。
一天傍晚，放学的时候，我急匆匆地向教室门外跑去，由于我跑得太快，摔了一跤，膝盖都破了皮，流出了血，心想：好痛啊！会不会有人来扶我起来啊？只见敖艺芹匆匆忙忙地跑过来轻轻地扶了我一把，“来，我扶你到校医室消毒伤口吧！”敖艺芹温柔地说。只见她伸出手拍了拍我身上的灰土，扶着我到校医室去。我担扰地说：“会不会很疼啊？”“不会的，来，坐一下。”敖艺芹用温柔的声音安慰我。只见校医拿着棉签、药水向我走来，我心里“咯噔”了一下，赶快抓紧自己的衣服，不敢看，然后就闭紧眼睛，咬着牙。这时，敖艺芹搂着我的`肩膀，轻声地说：“只是有一点点疼，勇敢点，忍一下就好了。”我感动得点点头。这时，校医拿着棉签，点了点药水，然后给我的膝盖擦一下，把污血除去，再用棉签擦一下，“可以了，走吧。下次要注意一下，不要乱跑了。”校医说。然后敖艺芹带着我到椅子上坐了一会儿。突然，她的爷爷来了，就回家去了。
我望着她那小小的背影，顿时变得很高大，她那乐于助人的精神，感染着我，我要向她学习。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十四
我姐姐不光人可爱整洁了，而且她的东西都是那么干净。
有一次星期五时，我在家里写作业，后来作业写好了没有事情干。于是想起姐姐有几本很好看的漫画书。我就打开她的抽屉乱翻了一通。晚上她回来后知道了以后，狠狠地对我说：“你没有经过我的同意不能翻我的东西，以后要经过我的同意！”当晚她把抽屉整理了一遍，才睡觉。
姐姐每次买东西回来，总是先把那件东西放在又干净又显眼，炫耀几天，然后在把东西收藏在抽屉里，用到时候再拿出来。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十五
吃过晚饭后，我郑重地向大家宣布：今晚就由我来洗碗！奶奶笑眯眯地说：你还小，洗不干净的'。但是，妈妈却非常同意。
我先把碗筷一一地收拾到厨房里，然后站到板凳上，就像模像样地洗起碗来。洗碗看起来容易，做起来可不简单。不一会儿，我就洗的满头大汗。我小心地洗好了每一个碗，妈妈高兴地夸我很棒，我也感觉自己长大了！
通过这次洗碗，让我懂得了要养成爱劳动的好习惯，因为劳动最光荣。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十六
老师如蜡烛一样点燃自己，为别人照亮。在我刚进学校的时候，我就看到了她，从她那慈祥的眼神中，我就认为他一定是位好老师，在我刚进一年级时，我还不知道我的老师是谁，就开始问我周围的'人，但是在我周围的人也没一个人知道，我开始沮丧了，我还在幻想。突然，门开了，从外面走进一位老师，我看了一会，忽然发现，那是我刚进校园看到的那位老师。我高兴极了，就这样这位老师开始在我的记忆里，永不消失。
郝家庄小学六年级:吕玉杰。
我最熟悉的人的小学生（优秀17篇）篇十七
张云琪是我们班的体委，是个爱翻跟头的女孩。
有一次，我们班上体育课，可以活动的时候，她的脚不知是被哪个小魔仙施了什么魔法，翻起跟头来是那么灵活。她两手扶地，再用脚往下一蹬就翻过去了。不一会她竟然翻了好几个，她好厉害呀！
还有一次在活动时，她和我们的班长史羽平比翻跟头，张云琪翻来翻去像小猴子一样，可敏捷了，就连班长也为她叫好。
张云琪不愧是我们的体委。