优秀作文应该注重细节描写和形象感染，使得作品生动有趣。以下是一些获奖作文的摘录，希望能够给你提供一些写作的参考。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇一
从前，在一个大森林里。那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀，可是骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛，去湖边散步。一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：“早上好!”可孔雀连理也不理他就走了。
突然，她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟，也很漂亮。孔雀停在了湖边。于是，就展开自己美丽的羽毛抖动着，就像一把五光十色的大羽毛扇。谁知湖里的那只跟她长得一模一样的鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着，跟孔雀一样像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生气了，她把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。湖里的那只鸟也把眼睛睁得又圆又大，摇了摇头上的翎毛。孔雀气极了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉进了湖里。
孔雀又不会游泳，她在湖里挣扎了半天，好不容易抓住树干，爬了上来。她看了看湖里那只鸟，那只鸟浑身湿淋淋的，还在发抖呢!孔雀可高兴了。
树上的花喜鹊看见了，笑了起来。孔雀说：“丑喜鹊，你笑什么?”花喜鹊说：“孔雀呀孔雀，湖里的那只鸟就是你自己的影子啊!
一、素质教育目标。
(一)知识教学点：
1.学会“孔雀、展开、拖着、散、礼貌、模、洒、扇、丑、影”这14个生字，理解由这些生字组成的词语。
2.联系课文内容比较课后第2题的两组句子，并会用“美丽的”“圆圆的”造句。
3.理解“骄傲”“一模一样”“五彩洒金”“炫耀”等几个重点词语的意思。
4.能结合看图和课文，讲讲从哪些地方可以看出孔雀骄傲。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一段。
(二)能力训练点：
培养观察图画和理解词、句的能力。提高学生的朗读水平，培养自学能力。
(三)德育渗透点：
通过看图和学文，使学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场。以此教育学生戒骄戒躁，尊重别人。
(四)注意体现创新和实践能力：
课上导入，启发学生谈话，让学生利用小组讨论的形式解决疑难。把学习的主动权交给学生。
二、重点、难点、疑点及解决方法。
(一)重点：掌握本课生字，理解重点词句。
(二)难点：图文对照，能回答从哪些地方看出孔雀很骄傲。
(三)疑点：理解课文中所描绘的孔雀傲慢无礼，看到谁漂亮就十分嫉忌，急于炫耀自己的美丽。体会它越来越骄傲，所以会掉进湖里还自己嘲笑自己。(四)解决方法：朗读课文，品析词句：
第一段的`“只要……就…”
第二段先从神态上写孔雀很骄傲，“昂着”“挺着”“拖着”，再从对别人的表现上抓住“理也不理”。
第三段要抓住“立刻”这个词。
第四段从“有点生气了”到“可真生气了”，从孔雀感情的变化体会它越来越骄傲。
第五段要重点体会“这回可高兴了”。
通过品析词句，使学生了解孔雀骄傲的程度越来越深，都到了自己笑话自己的地步。
三、课时安排：3课时。
四、学生活动设计。
1.利用小组讨论的形式解决疑难。
2.发挥学生的自主性，自学并讲解生字。
3.分角色朗读课文。
五、教学步骤。
(一)明确目标：
1.掌握字词。
2.理解体会品析重点词句，了解课文内容。
(二)整体感知：
这是一篇看图学文，讲的是一只孔雀非常骄傲，向别人炫耀自己的美丽，到最后，骄傲得连自己都看不起的事。
这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。
1.第一幅图画的是一只孔雀昂头挺胸，拖着美丽的长尾巴洋洋自得地在湖边散步。
2.第二幅画的是孔雀在湖边停下来，展开美丽的尾巴真像一把五彩洒金的大扇子!湖中是它的美丽的倒影。
3.第三幅画的是岸上的孔雀掉进了湖里，它不会游泳在湖里拼命挣扎。
4.第四幅图画的是花喜鹊看着发抖的孔雀，笑了。它批评了骄傲的孔雀，孔雀羞得低下了头。
课文有六段：
第一段讲孔雀很美丽，可是很骄傲。
第二段讲花喜鹊向孔雀打招呼，孔雀理也不理。
第三段讲孔雀展开长尾巴，湖中是它美丽的倒影。
第四段讲孔雀看到湖里那只鸟和自己一样美丽，非常生气，一迈步掉进湖里。
第五段讲孔雀挣扎了半天，好不容易爬上岸，看见湖里的那只鸟湿淋淋的，还在发抖，可高兴了。
第六段讲花喜鹊指出了孔雀骄傲的缺点。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇二
从前，在茂密的大森林里有一座美丽的动物王国。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。动物王国里常年洋溢着动物们的欢歌笑语。
动物王国里有许多可爱的小动物，其中有一只叫翠花的孔雀，它那妖娆地身材，那五彩缤纷的羽毛，真是让人羡慕！当然，它还是动物王国里出名的模特。
动物王国每年都会举行一次时尚模特走秀比赛。孔雀翠花每年都能赢得第一名，别的动物都不甘心，都争取在今年好好练习，希望能获得第一名。
然而孔雀得了这么多年的冠军，自认为自己很了不起，于是就骄傲起来了。它觉得自己那么优秀，就算自己整天待在家里都不练习，也一定能继续夺冠的。就这样日子一天一天地过去了，翠花在家越吃越肥，而且它根本就不练习。
一年一度的时尚模特赛即将开始，动物们都在加强训练，而翠花却仍然还在悠闲着！
“叮叮叮”比赛的铃声响起来了，动物们都准备好了服装，饰品，早早地来到了比赛现场。
第一位上场的是猴子！只见它身穿白色纱裙，一会儿优雅地吃着香蕉，一会儿轻快地跃上秋千。秋千在空中轻轻摇晃，在灯光的照耀下，猴子姑娘看上去美极了。
第二位翠花上场啦！它虽然穿着华丽的服装，但是由于体重的增加让它走起路来东倒西歪，大家看了都觉得很失望。
经过激烈的比赛，结果终于出来了。美丽的猴子姑娘获得了本次比赛的第一名，而孔雀只拿到了最后一名，它真是后悔以前不好好练习。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇三
教学目标：
1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。
2．初读课文，了解课文内容。
3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。
4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。
教学过程。
第一课时。
（－）观看孔雀开屏图，揭示课题。
1．点击课本：孔雀图。
2．说一说在哪儿见过？
3．孔雀给你们留下什么印象？
（二）看图，初步了解图意。
1．点击课本，一幅一幅地看图。
2．学生自己先说一说图上画的是什么？
3．小组内同学们互说图意。
（三）初读课文，自学生字词。
l．借助拼音读课文，勾画出生字词。
2．发给各小组生字词卡片，组内互相认读。
3．指名分别读课文，其他同学进行评价。
（四）布置作业。
有感情地朗读课文。
第二课时。
（－）谈话导入，激发兴趣。
同学们，这节课我们继续学习第6课，请大家按自己喜欢的方法学习课文。
（二）看图，讲故事。
1．将四幅图—一出示，学生看图自由讲故事。
要求：用上课文中的好词、好句。
2．小组内互讲，并选出一人参加全班的比赛。
3．全班举行讲故事比赛。
（要加上动作，用上文中的精彩语句，看谁讲得生动。）。
4．教师相机点拨。
5．其他同学当评委，并向讲故事的同学随时提出不理解的问题。
（三）反疑问难。
1．孔雀为什么看到自己的影子，非常生气？
（引导学生结合课文插图和有关文字来谈自己的理解。）。
2．引导学生联系生活实际或上下文理解。
3．理解花喜鹊的话是什么意思？
（1）小组内讨论。
（2）全班交流。
4．想象：孔雀听了花喜鹊的话会怎么想，怎么做？
（批评了孔雀的'骄傲自大、目中无人。）。
（四）指导有感情地朗读。
1．借助书上的彩图和教师描述性的语言，把学生带入课文的情境中。
2．体会孔雀在与自己的影子比美过程中，不同的心情。
3．同桌互谈，男女生对读，师生对读，读出孔雀爱攀比的心理。
（五）扩展练习。
收集有关于谦虚的名言、谚语、歇后语等，办一期专题板报。
（六）教学生字。
1．学生当老师讲怎样记住生字。
2．练习书写。
板书设计：
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇四
从前，有一只孔雀，她非常爱美，到处去炫耀自己的美丽。
一次，她碰到了一只乌鸦，故意嘲笑说：“呵呵，你一身脏兮兮的毛，哪能和我比呀！真是个丑八怪！”说完，便展开她美丽的羽毛。乌鸦不理她，冷冷地说：“哼！就你这样，还不如河边的那丛草呢！”
“你……你……”孔雀气得说不出话来。乌鸦拍拍翅膀飞走了。
孔雀心想：河边那丛草真的比我美吗？不行！我得去看看，我才是森林里最美的。想到这里，孔雀便挺着脖子，昂着头，像一位绅士似的走了。到了小河边，孔雀果真看到了一丛五颜六色的草在河边立着，那么的高贵，那么的优雅。小草看见孔雀在看他，便友好地打招呼：“你好呀！孔雀姐姐，你的羽毛真美丽！”孔雀却不屑一顾：“哼！那是，我可是森林里最美丽的！”
“孔雀姐姐，何必这样呢，说不定世间还有比你更美的。”
“我不管，反正我是最美的！”孔雀急得直跺脚，不料脚下一滑，便一头栽进了河里。孔雀好不容易爬上岸，却变成了一只“落汤孔雀” 了。这时乌鸦飞来了，对她说：“骄傲是没有好下场的，你自己想想吧！”
孔雀明白了其中的的哦里，从此再也不骄傲了。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇五
1、学会本课14个生字，认识6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。
2、正确、流利的朗读课文。图文结合，理解课文内容。使学生懂得任何时候都不能骄傲自大。
教学重点。
1、学习本课生字新词。
2、正确、流利地朗读课文，抓住孔雀炫耀的特点，体会它的心理变化，感受骄做自大的可笑。
教学难点。
说一说，孔雀听了花喜鹊的话会怎么想，怎么做。
课时三课时。
第一课时。
教学目的。
1、指导看图，掌握看图的基本方法。
2、理解课文内容，弄清课文较深刻的句子及其中蕴含的道理。
一、谈话导人。
1、出示孔雀图，学习生字“孔”，用自己的话描述一下孔雀的美丽。今天我们要认识的是一只“骄做”的孔雀。
二、指导看图，想想课文讲了一件什么事。
1、生认真看每一幅图，看图上画了什么？谁在干什么？然后把4幅图连起来想一想讲了孔雀一件什么事。
2、生看图，讨论汇报。
三、自学课文。
1、提出要求：
（1）根据拼音，朗读课文。
（2）画出生字词，拼读几遍，注意读准字音。
（3）标出本文的自然段序号。
2、生自由读文，拼读生字，师巡视。
四、检查自学情况。
1、抽读生字卡片，师纠音。
2、指名读课文各段。
五、学习第一节。
1、指导看孔雀图，说说他怎么漂亮。
3、指导朗读。
六、学习二到六节。
1、课文哪几节讲了孔雀和自己的影子比美？从哪儿知道这是他的影子？在你找的词句上做记号，再分小组讨论。
2、你还读懂了什么？
3、指导读三、四、五节。
七、选择你喜欢的小节美美地读一读。
第二课时。
教学目的。
1、练习讲故事。
2、学习本课生字新词，能正确书写。
一、复习。
1、指生分小节分角色朗读课文。
2、课文主要讲了一件什么事。
二、看图，把这个故事连起来讲一讲，并加入自己对这件事的看法。
三、学习生字。
1、自己读生字，想想用什么方法识记生字。
2、学生反馈。
（1）熟字加偏旁或换偏旁法识记。
骄：（马一乔）与“桥”字区别。孔：与“孙”字区别。
睁；（目一争）。
（2）写笔顺法识记。
四、写字指导。
1、学生自主选择生字；观察生字在四字格中的位置。
2、学生汇报，教师示范指导。
3、完成课后第3题：写一写。
第三课时。
一、看拼音，写饲语。
二、比一比，组成饲。
孔（）抖（）景（）爪（）。
孙（）料（）影（）抓（）。
三、填上合适的词。
一把（）（）尾巴。
一只（）（）羽毛。
一个（）（）脚步。
四、把恰当的词语用线连起来。
骄做的眼睛格格地说。
圆圆的羽毛高兴地挣扎。
美丽的孔雀拼命地笑。
五、填空。
（1）孔雀可真生气了，他头，（）胸，向前（），没想到（）。
（2）花喜鹊（）翅膀，说：“（）孔雀，湖里的那只乌就是（）！你（）得连自己也（）！”
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇六
在一个美丽的森林里，有一只可爱的孔雀出生了，它长的非常的美丽!
几年过去了，小孔雀也变成了漂亮的大孔雀，有许多公孔雀非常喜欢它，大家都宠着这只孔雀。因此，这只美丽的孔雀就变得非常骄傲。
孔雀不仅骄傲，还非常喜欢恶作剧。
有一天晚上，等大家睡熟以后，这只孔雀偷偷来到小狗家，用画笔在小狗的脸上画了起来。第二天小狗在镜子里看到自己的这幅怪模样，吃惊极了，他想了想，肯定是孔雀干的，因为孔雀经常作弄大家，小狗想给孔雀一个教训，让它以后再也不作弄大家了。
小狗召集大家来开会。
首先小狗生气的问大家：“孔雀是不是经常都捣乱我们啊?”
“是啊”“我都吃过还几次亏了”动物们七嘴八舌的控诉孔雀的恶行。
“我们是不是应该教训一下孔雀，让它以后再也不敢欺负我们了?”小狗大声说。
“是啊，一定要。”动物们齐声说。
“好，今天晚上集合。”小狗说。
晚上到了，小动物们都办成了鬼，进到孔雀的房子，孔雀刚想去做恶作剧，突然发现满屋都是鬼，吓得孔雀浑身发抖。大家都哈哈大笑说孔雀看你以后还做恶作剧不做了?孔雀惭愧的说不做了。
以后孔雀和大家和平相处，再也不做恶作剧了。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇七
很久很久以前，本来孔雀是能飞的。每当晚霞来临，红色的云朵伴着孔雀翩翩起舞，展开美丽的尾巴，给晚霞带来更多的美丽，快乐！
孔雀得意极了，只要一见到别人，就张扬道：我是森林精灵，动物之星，禽中公主！你再看看你！像个什么！你才不配和本公主玩呢！走远点！哼！孔雀见了老虎和狮子也一样。老虎和狮子真想吃掉孔雀，可是人们还把孔雀评为‘一级保护动物’，哎，能有什么办法呢！老虎和狮子只好气冲冲地走了。
孔雀见到小兔子，就说：喂！你的毛色真单调！还有，你的耳朵真长！像个驴耳朵一样！恶心死了！快走开！说完，孔雀就翘着尾巴，神气地走了。
一天，动物运动会开始了！人们让孔雀当评委。孔雀让母鸡和公鸡比摔跤，让公鸡和母鸡比下蛋，让小鸡和猎狗比谁高，又让猎狗和小鸡比谁吃得少。结果谁都没有赢。谁也没有输。整个运动会什么结局都没有，今年的运动会算是白比了。唉！！！！！！！孔雀呢，早就在沙滩边，撑着大阳伞，喝着饮料，吃着西瓜，戴着墨镜，欣赏着大海。度假去了。
唉，你们说，孔雀是不是又骄傲，又自以为聪明，令人讨厌呢？我可不想变成像孔雀这样的人哦！
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇八
一天早晨，阳光明媚，风和日丽。鸟王孔雀觉得天气不错，便到森林里散步。她一边优雅的迈着步，一遍玩弄她那优雅美丽的尾巴。看着看着，她不禁骄傲起来，于是卖弄起了她那婉转动听的歌喉：“啦啦啦啦啦，我是一只美丽的孔雀；啦啦啦啦啦，我是美丽的鸟王……”这时，她遇见了小麻雀。
小麻雀正在陪年迈的妈妈锻炼身体。小麻雀轻轻点点头，彬彬有礼地说道：“goodmorning，孔雀小姐。”鸟王轻蔑地点点头，骄傲地嘲讽小麻雀：“hi，灰不溜秋的小麻雀。”小麻雀一听，脸都气涨了，争辩道：“你……丑陋的大恐龙！”于是，她俩你一句我一句地吵起来，争得不可开交。孔雀为了戏弄小麻雀，冒出一句：“有本事我们比一场。”小麻雀被愤怒冲昏了头，尖着嗓子说：“比就比，谁怕谁。”“一言为定。”“恩。”
孔雀回到家后，正准备练习一下唱歌，可她又想休息一下。她安慰自己说：“没事，对手只是一只小麻雀，况且时间还早，晚点练也不迟。”就这样，孔雀每次都能为自己找到理由，天天尽情地玩耍。小麻雀却没日没夜地学习唱歌，努力地练习。
比赛的前一天晚上，孔雀已经沉沉地睡去，可小麻雀却睡不着，她在想明天该怎么打扮自己。她坐起来，低头瞧瞧自己的模样，忍不住小声抽泣起来。
突然，耳边传来了一声温柔的声音：“别哭。”啊，是凤凰！凤凰轻轻停在床边，给了她一件闪闪发光的燕尾服，既高贵又美丽。小麻雀激动不已，连声道谢。
比赛当天，小麻雀以崭新的羽衣和美妙的歌声征服了所有观众，掀翻了整个鸟国。而孔雀呢？由于好久没练习了，竟然唱错了好几个调，引得观众哄堂大笑，孔雀羞极了，最后，小麻雀胜出。
最后，小麻雀语重心长地告诉孔雀：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
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骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇九
在一片树林里，有一个叫美丽的孔雀，它有绿油油的羽毛和美丽的身材。你们不要看它美，它呀，可骄傲自大啦！
有一次，在森林舞会上，孔雀说：“我就是森林里的公主，以后都要听我的话。”小白兔说：“为什么都要听你的？你以为你真的漂亮吗？告诉你吧！天鹅姐姐才是最漂亮的。天鹅姐姐不但比你漂亮，也比你善良，你就是天鹅姐姐的陪衬。”“你，你——”孔雀气得说不出话来。“你什么你，不信来一场比赛，就比谁最漂亮。”孔雀说：“行，比就比，谁怕谁？”
比赛就在第二天，谁不来就算谁输了。比赛开始了，它们请猫大使来当裁判，孔雀穿着粉色的裙子，打扮的更漂亮了。只见天鹅什么也没有穿，只有一身洁白的羽毛，看起来更漂亮。孔雀说：“你就认输吧！”评审裁判说：“天鹅是最漂亮的.。”孔雀说：“可不能。”裁判说：“那就再比飞和游泳吧”孔雀飞不高，也飞不远。天鹅展翅飞向蔚蓝的天空，然后又落在远处的湖水里，自由自在游着。孔雀气得转身走了。
后来，森林里发大水，天鹅飞走了，那只孔雀被淹死了。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇十
在森林王国里有一只美丽的孔雀，它的尾巴像一把五彩洒金的大扇子一样，不管谁看见了它都会说：“她很漂亮。”
孔雀听了小伙伴的赞美，变的越来越骄傲了，根本不把小伙伴们放在眼里了。
一天，猴子国王说：“明天森林要举办才艺大赛，大家都参加吧？”猴子国王一说完话，小动物们都很开心，高兴得手舞足蹈高声欢呼：“好”！乌鸦学跳舞；黄莺练唱歌；麻雀走模特；孔雀走到它们面前说：“你们一个个小的小丑的丑，都没我美，哈哈哈还参加什么才艺大赛？”说完话就大摇大摆的'走了，乌鸦、黄莺、麻雀毫不气酶，继续认真地排练它们的节目。第二天演出，乌鸦跳舞、黄莺唱歌、麻雀走模特、表演的很精彩。孔雀还表演它的开屏。表演结束了，大家投票选优，结果是乌鸦15票，黄莺19票，麻雀12票孔雀0票。
0票！出乎孔雀意料之外。孔雀想了想说：“因为我目空一切、骄傲自大，所以大家才不喜欢我，请大家原谅我好吗。”大家说：“只要你不骄傲自大，我们还会喜欢你你的。”以后，孔雀改了这个坏习惯，小伙伴们在一起生活的很愉快。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇十一
森林王国里有一只孔雀，她有一身翠绿的羽毛，长着长长的尾巴，非常漂亮，要是她来个招牌式的动作孔雀开屏，那就更美了。孔雀对自己漂亮的外表非常满意。漂亮、美丽之类的词整天在她心中，她很想和别人比一比美。
一天，孔雀从自己漂亮的小木屋里走出来，在池塘边散步。这时，她看见一位纸做的姑娘正在池塘边洗衣服，她便走过去说：你虽然是纸做的姑娘，但还是很漂亮的，咱们来比一比看谁最漂亮！纸做的姑娘说：我要洗衣服，没功夫，你去找别人吧！
孔雀生气地走了，她来到了一颗大树下，看见啄木鸟医生正在替大叔爷爷看病。她大声喊道：喂，啄木鸟，咱们来比一比谁最漂亮！啄木鸟头也不转地说：我要帮大树治病呢，你找别人吧！孔雀心想：她一定觉得自己不漂亮才不肯跟我比，那我就找别人吧！
孔雀继续往前走，她来到一朵牡丹花面前看见一只小蜜蜂，又像前两次那样问：小蜜蜂，咱们来比一比谁最漂亮！小蜜蜂头也不抬地说：我没时间，你找别人吧！孔雀非常气愤，她又来到山冈上，看见一只身穿花衣的大公鸡，心想：他穿得这么漂亮，一定会和我比的。想完便昂首挺胸地来到大公鸡身边，又问了一遍，可出乎孔雀意料的是，大公鸡并没有同意和她比，他也说：我很忙，你找别人吧。
孔雀失望地哭着走了，她看见补锅匠坐在那里正在为别人补锅，便问：补锅匠叔叔，大家为什么不和我说话，不和我比美呢？补锅匠语重心长地说道：一个人的美，并不只是外在美，而是心灵美。你整天都在找人比美，而大家却都在努力地干活，他们才是最美的。孔雀听了，惭愧地点了点头。
从此，孔雀天天帮大家干活，经常早出晚归，交了许多朋友，被大家誉为文明小公民。
骄傲的孔雀小学（热门12篇）篇十二
山林里住着一只花孔雀，小时候不上学，经常逃学；长大了什么也不懂，只会骄傲。她每天什么都不做，就知道骄傲地大摇大摆地走来走去，目的是向动物们卖弄自己美丽。
一天，她来到小溪边玩耍，往小溪里一看，发现小溪里面竟然有一个和自己长得一样漂亮的孔雀。她很生气，因为她觉得全世界最漂亮的孔雀就是她自己。于是，她急急忙忙用身上的羽毛去拍打水里的孔雀。水里的孔雀一下子消失得无影无踪了。孔雀高兴地说：“你敢跟我作对，只有死路一条。”随后，又骄傲地跳起了欢快的舞蹈。一曲结束，孔雀又往小溪里一看，发现水里的.孔雀又来了，居然还学着她的样子，做着同一样的动作。孔雀顿时火冒三丈，“扑通”一声跳下水去，想踩死那只孔雀。但万万没想到，她再也上不了岸，在水里拼命挣扎，不一会儿，就淹死在水里了。
第二天早上，动物们出来玩耍，看见了漂在水面上的尸体。一看就认出了是那只骄傲的孔雀。他们唉声叹气地说：“看你以后还骄傲不骄傲。”