优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照，能够给人以启迪和思考。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇一
几个人在湖边垂钓，几名游客在周围围观，只见一名垂钓者鱼竿一扬，钓上来一条足足有一尺多长的大鱼，鱼落在岸上后用力挣扎。垂钓者用脚踩着大鱼的身子，卸下鱼嘴里的钓钩，顺手把鱼丢进湖里。周围人一顿唏嘘，这么大的鱼还不满足，可见垂钓者的雄心之大。在众人的唏嘘之际，垂钓者钓竿一扬又是一条一尺多长的鱼，垂钓者仍旧重复上面的动作，再次把鱼丢进湖里。
第三次垂钓者的钓钩再次扬起，钓钩上挂着一条几寸长的小鱼。众人以为再次扔到湖里时，垂钓者却小心翼翼地将鱼放入鱼篓中。众人不解就问垂钓者为何舍大而取小。垂钓者笑笑说，我家最大盘子也不过一尺长，太大的鱼钓回去盘子也装不下。在经济发达的今天，像钓鱼者这样舍大取小的人是越来越少，反而是舍小取大的人越来越多。俗话说，贪心图发财，短命多祸灾。心地善良、胸襟开阔等良好的品性，才是健康长寿之本。贪图小便宜，终究是要吃大亏的。
四则故事，讲述贪婪人生，远离贪婪，适可而止，知足者常乐。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇二
拥有30历史的古都北京，经历了盛况空前的第29届夏奥会，也即将迎来2022年辉煌再现的第24届冬奥会。这真是冰与火的碰撞，古老与现代的融合啊！20时的我还没有出生，从小就常常听爸爸妈妈谈起那时的“北京欢迎你”；而2022的我非常荣幸能“相约北京”亲身经历这场冬奥盛会。
对于我们中国人来说，奥运一直是我们的梦想和光荣实现的地方。从1984年许海峰获得第一枚夏奥会金牌到杨扬获得第一枚冬奥会金牌，可以说，我们的奥运历程充满着艰辛与挑战。但我们勤劳、智慧、勇敢的中国人民却一一实现了。
展望2022，我们充满信心！我们既要弘扬“和平、友谊、团结”的奥运精神，又要让世界人民感知底蕴深厚、历史悠久的中华文化，实现中华优秀传统文化与奥林匹克文化的交融。这的确是一场纯洁的冰雪、激情的约会啊！
从到2022，从夏奥会到冬奥会，从“北京欢迎你”到“相约北京”，“两个奥运”是我们中国人“奥运梦”的完美升华！祖国的首都———北京也必将会用敦厚坚强、包容互鉴展现我们古老中国的魅力与实力，真正诠释奥运精神，时代梦想！
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇三
阳春三月，花园一片生机勃勃的景象。
柳树姑娘潇洒地把它的秀发甩入池塘里，乍一看，还是光秃秃的，没有一丝生机；但定眼一瞧，纤细的枝条上已然抽出了嫩芽，小芽的颜色绿得异常到位，正所谓多一分则太浓，没有活力；少一分则太淡，没有朝气。真是不知道神秘而又美丽的春姑娘是如何调出这样充满希望的新绿的。这时，我不禁想到了贺知章的一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正竞相开放，穿上美丽的.舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，谁穿的更艳美，又好似在异口同声的说：“春天来了，春天来了。”五颜六色的野花也来凑热闹了。蜜蜂们在花丛中风一样的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看着慈祥的太阳公公。一阵温暖的春风徐徐吹来，让每一个人都感受到春天的到来。它还吹来了翩翩起舞的蝴蝶、生命力顽强的小草，吹皱了河水，吹暖了毛茸茸的小鸭子，当然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身乌黑亮丽的燕尾服，一对圆溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。它从南方归来，为我们带来春天的消息，还“啾啾”地唱着：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇四
一天早上，灿烂的阳光照在花园，黄鼠狼、小猫、兔子和小狗它们聚集在花园里。黄鼠狼说：“今天，我们来比赛吧！”由小狗当裁判。
比赛开始了，小狗说：“第一轮，就是每个人做一道菜，做完了拿过来给我尝一口就可以评出胜负。”它们马上做了自己最拿手的一道菜，黄鼠狼炒的是臭豆腐、小猫炒的是红烧鱼、兔子炒的是青菜萝卜。小狗把每道菜尝了一下。小猫炒的红烧鱼最好吃。
小狗说：“第二轮是比谁画画画得好。”话音刚落，它们从自己后面拿出画板和油画棒，开始画起自己要画的东西，黄鼠狼画了一幅狼族画、小猫画了一幅美丽又宽大的`花园、兔子画了一幅盘子里有各种各样的蔬菜的画。小狗仔细的看了一下画，它说：“这局黄鼠狼获胜。”
小狗又说：“第三轮。它就是比美大赛，我会给你们二十分钟的打扮时间，让你们打扮的漂漂亮亮的。”它们都开始打扮，小白兔却在哪里刷牙，二十分钟到了，小狗说小白兔获胜，“为什么呢？因为，虽然小白兔没有化妆，但是他的牙齿很白，所以他获胜。”
它们三个靠自己的努力都得第一名。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇五
“呵呵呵！”听！那是什么声音？哦，是大花园里传来的笑声。
在这个大花园里，一棵挺拔的大树和许多花儿过着幸福的生活。秋天到了，树上的孩子们长大了，要到一个舒适的地方安居乐业了。树妈妈心痛极了，可是想到孩子们也应该有自己的'家时，才依依不舍地让孩子离开了。每当一个或者一群孩子离开时，树妈妈就叫来老朋友―――风，让风把孩子送到一个又一个好地方，长成一棵强壮的大树。
慢慢地，就只剩下一个孩子了。风儿又来了，可是它就是不走，死死地抓住妈妈。妈妈温和地问孩子：“蓉蓉，为什么不和风伯伯走呢？”“嗯……因为我想和妈妈永远在一起，不想一个人长大。”小种子说，“我爱妈妈！”“可是你不能一直依赖着妈妈呀！”风伯伯说。“是啊，蓉蓉。”花儿姐姐说话了。“我才不管呢！”小种子说。风伯伯还是把蓉蓉抱了下来，可是他动来动去，就是不想和风伯伯走。金丝菊阿姨笑了，说：“小种子，你要独立哦，只依赖妈妈是长不大的！”“就是，独立可重要了！”龙须菊说。“可我又不想独立。”小种子说，但渐渐地，它想通了。它哭着向朋友告别，又和妈妈再见。和风伯伯一起去“旅行”了。
小树种长大了，长得和妈妈一样高了。它感慨地说：“没错，独立很重要。如果当初我没离开妈妈，就还是一颗小种子，怎么会长得这么高大呢？”
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇六
一走进学校的大门就看见五颜六色的花朵，闻见阵阵花香，听见小鸟们欢乐的歌唱……这就是我的学校――开县汉丰五校，一个貌似“大花园”的学校。
我听爷爷说，以前的五校只有几幢陈旧的小楼，连学校大门也生有锈。里边的环境也很差，只有几颗小草，几颗树。教学设备相对来说也不是十分地好。学校的`占地面积更不能和现在的汉丰五校相提并论。
而现在的五校呢？学校的大门安装了电动门，面积也扩大了将近一半。一走进校园映入眼帘的就是“与太阳齐飞”雕塑。这雕塑矗立在八层大理石台阶上，大理石台阶上还有一层水泥基座，从水泥基座里“射”出了三根柱子，三根柱子上有一个黄色的圆球，那是太阳，上面还有两只雏鹰。在三根柱子的旁边有一个螺旋形的柱子，螺旋形的柱子上有一个刺球，那是金星。那两只雏鹰与太阳齐飞，一起朝金星飞去，是让金星的万丈光芒照耀着我们前进的步伐，这里将是我们人生的起步点，一起飞向更美好的未来。
学校增加了多媒体室，形体室等，随之课程也新增加了许多项，如：多媒体课、英语课等等。而且，学校的操场，篮球场也都铺上了一层塑胶，远远望去像一片绿色的草坪，同学在上面嬉戏，奔跑，就像踏在绿色的草原上。在外操场，学校还新建了乒乓球馆和书画宛，专门供同学们运动和学习。
在这“大花园”里我快乐地过着每一天！尽情的在书海里翱翔！这都要归功于我们伟大的祖国，如果我们的祖国没有这么繁荣昌盛，我们的学校就没有这么大的变化！
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇七
这天中午，蓝眼鼠一家在院子里野餐，蓝眼鼠独自坐在院子里的苹果树下乘凉，这时，他发现有一张穿着西服的红桃3纸牌正慌张地飞跑，还从兜中拿出一块金色的怀表，自言自语地说：“完了，我快迟到了，女王一定会批评我的！”蓝眼鼠觉得很奇怪，心想：纸牌怎么会跑步、说话和穿西服呢？他便悄悄地跟在了纸牌的后面。
纸牌来到一个纸盒前，从一个缝里钻了进去，蓝眼鼠也紧随其后，他们来到一个城门前，蓝眼鼠抬头一看，上面写着“红桃国”这三个鲜红的大字。蓝眼鼠进了城，发现这里面的居民都是红桃纸牌，而且非常好客，他们友好地把蓝眼鼠送到了王宫。原来，红桃国的国王是红桃k，而王后便是红桃q。他们一看到蓝眼鼠，就让厨师送来了美味的食物和鲜美的果子，还和他一起去欣赏红桃国郊外的美景。可蓝眼鼠一不小心和他们走丢了，蓝眼鼠走啊走，又来到了另一个国家，这个国家叫“黑草国”，这里的居民一看到蓝眼鼠就破口大骂到：“你来抢我们的土地是不是？……”骂得蓝眼鼠狗血喷头。他来到王宫里，这里的国王是草花j，皇后是草花q，他们一看到蓝眼鼠，也骂了起来，还让士兵把他赶了出去。
后来，蓝眼鼠得知，草花q和红桃q是孪生姐妹，他们小时候都十分善良，可长大后，姐姐草花q嫁给了满口脏话，待人粗鲁的黑草国王，从此也变得粗俗起来。而妹妹红桃q却嫁给了温文尔雅、彬彬有礼的红桃国王，保持了自己善良的品格。
同学们，你是想交红桃这样的朋友，还是草花这样的朋友？记住，“近朱者赤，近墨者黑”，以后交朋友，可要想好，交什么样的朋友，就成什么样的人噢。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇八
第七个行星，于是就是地球了。
地球可不是一颗普通的行星!它上面有一百一十一个国王(当然，没有漏掉黑人国王)，七千个地理学家，九十万个实业家，七百五十万个酒鬼，三亿一千一百万个爱虚荣的人，也就是说，大约有二十亿的大人。
为了使你们对地球的大小有一个概念，我想要告诉你们：在发明电之前，在六的大洲上，为了点路灯，需要维持一支为数四十六万二千五百一十一人的真正大军。
从稍远的地方看过去，它给人以一种壮丽辉煌的印象。这支军队的行动就象歌剧院的芭蕾舞动作一样，那么有条不紊。首先出现的是新西兰和澳大利亚的点灯人。点着了灯，随后他们就去睡觉了。于是就轮到中国和西伯利亚的点灯人走上舞台。随后，他们也藏到幕布后面去了。于是就又轮到俄罗斯和印度的点灯人了。然后就是非洲和欧洲的。接着是南美的，再就是北美的。他们从来也不会搞错他们上场的次序。真了不起。
北极仅有一盏路灯，南极也只有一盏;唯独北极的点灯人和他南极的同行，过着闲逸、懒散的生活：他们每年只工作两次。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇九
蜜蜂说：“你们认为牡丹花怎么样？”这时，苍老的菊花开口了：“牡丹固然美，但是你们看它那一身刺，让人看了就觉得害怕，怎么能是最美的呢？”“那，菊花，你老人家才是最美的，对吗？”牡丹花不服地问道。“不，我当然不是最美的，看，我这一身老骨头，那么多的皱纹，怎么能是最美的呢，换一句话说，我们都不是最美的`，最美的要属玫瑰花，庄园里的女主人最喜欢它！”牡丹花辩论道：“难道，玫瑰小姐身上就没有刺吗？再说了，女主人还不是一样也喜欢我，为什么玫瑰就是最美的呢？”
的抢救，这家伙醒了过来，玫瑰花解释道：“是的，这次选美比赛，不仅要外表美，还要心灵美，十年来，大家都没有关注过它，然而，每一年，它不是最美的吗？”之后，蜜蜂叫道：“下面，我宣布，本次选美大赛的冠军是西瓜花！”大家热烈地鼓起掌来。
西瓜花哭了，它哭得那么激动，那么高兴！
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十
从前，有个国家叫“边森”。为什么会起这么个奇怪的名字呢?这就要从这个国家的第一任皇帝说起了。
在很久很久以前的一天，一个可爱的小男孩出生了。他的父母十分高兴，给他取名叫森奥。森奥渐渐长大了，他变得十分淘气，经常到处惹事。打他、骂他、不许他吃饭……森奥的父母能想的法子全都用过了，可森奥就是不听。为此，他的父母操透了心。
一个晴朗的早晨，森奥离开家，和小伙伴一起走到一片森林边缘。他们打算走进这个从来没人敢进去过的森林，看看里面到底有什么好怕的!
“嘿!伙伴们，要是咱们走进去又能走出来，而且又没事，那咱们一定会成为名人的!”作为孩子头，森奥十分自豪地说道。他的伙伴们也一起迎合道。就这样，森奥和他的伙伴们就走进了那个森林，他们精神抖擞，一路欢声笑语。
不知过了多久，森奥他们走到了森林的中心。树木把温暖的阳光遮挡起来了，只让恐怖的北风留下，发出“呼嗷——呼嗷——”的响声。而且这些树木的样子非常奇怪，就像一个个狰狞的笑脸。
突然，“刷啦啦，刷啦啦”身后的树叶发出了一连串的声音。把森奥的伙伴们都吓坏了，他们异口同声的说道：“森……森奥，这个森林，太……太恐怖了!我……我……我们还……是回去吧!”
森奥向后望了望，看见一只兔子从草丛里跑了出来，他不耐烦的说：“怕什么怕，要回去你们自己回去，我一定要走完这条路!”
“那你一定要小心，我们先走了。”
森奥头也不回，径直向森林那边走去。
森奥肚子又走了许久……。
森奥开始后悔了：我刚才为什么不跟他们一起回去呢?逞什么英雄嘛!
就在森奥懊悔不已的时候，“呼——”地一声，一只吊额大老虎出现在他的面前!森奥想跑，可两只腿像灌了铅似的，怎么也迈不动。森奥身体颤抖着，晕了过去。
“呜，别吃我!别吃我!”森奥大叫着。“啊!小伙子，你醒了啊!”一个惊讶的声音传入森奥的耳朵。森奥慢慢睁开眼，看见了一只公鸡和一只母鸡，他们手上拿着食物和水。
“你们是谁?我为什么在这里?还有，这是在哪?”森奥疑惑的问道。
那只母鸡说：“小伙子，我们是鸡夫妇;你是从那条河里来的，可它现在已经不见了;这里是森林的最中心。你家在哪啊?你赶紧回去吧!”
听完那只母鸡的话，森奥环视四周，发现到处都是参天大树，他哭了：“呜呜呜——我家在森林的边缘，我回不去了!我想在这里呆下来，你们可以收留我吗?”
“这样啊，可小伙子，我们这有一个规矩——想要活下去，就得自己劳动来赚取食物。小伙子，你做得到吗?”
听了母鸡的话，森奥犹豫了一会，但最终点头答应了。
第二天，母鸡来了，她对森奥说：“小伙子，你是叫森奥吧?从现在开始，你就是我家的长工，直到你回家了为止。以后每天你都要去打扫鸡舍，确保我的小宝宝有一个美好的生长环境!”
“好的!”森奥头点得如捣蒜。可当他站在鸡舍里的时候，他退缩了。那个鸡舍里到处都是鸡屎和鸡食，铺在地上的稻草早已惨不忍睹，整个鸡舍里散发着一种令人窒息的恶臭味。“这里这么脏个，怎么打扫啊?”森奥捂住口鼻，几乎要吐了。他走到外面，大口大口呼吸着新鲜空气，这时，他想：这个鸡舍这么脏，我就算不打扫也不会有人发现的吧?就这样，森奥并没有打扫鸡舍。
晚上，母鸡夫妇回来了。母鸡走到鸡舍前，望了望鸡舍里面，摇了摇头。当然，所有的这些森奥并不知道——他正欢快地吃着晚餐呢!
第三天，森奥怀着侥幸心理，还是没有去打扫鸡舍，但他依旧吃到了饭。在森奥上床睡觉以后，鸡舍里吵起来了，母鸡夫妇是因为森奥是否要留下来而吵架的。“这个小男孩不能留!他整天好吃懒做，饭量还大，都快把我们的储备粮吃光了!”公鸡火冒三丈，生气地说。
“哎呀，你又不是不知道。这个小男孩来时的水路已经不见了，你就这样赶他走，不就等于把他逼上绝路吗?”母鸡温和地劝说。“我不管!反正他一定要走!如果你想把他留下的话，你快快让他变得勤劳些吧!”公鸡不肯退让，依旧十分倔强。反倒是母鸡听了公鸡的话后，微笑起来：“好呀，就这么说定了。我相信他明天一定会去打扫鸡舍的。”
他们所不知道的是，这些话森奥全都听到了。
第二天，森奥真的打扫了鸡舍。而且把鸡舍打扫得一尘不染，十分干净。公鸡无奈，只好让他留了下来。日子一天天过去。森奥每天早上起来，吃完早饭，就会立刻去打扫鸡舍。他的身体越来越强壮了，也养成了许多好习惯。
一天，母鸡夫妇将森奥叫道跟前，对他说：“森奥，你在这的日子很久了，也该回去了。”“可是，我来的那条河已经不见了呀。”森奥不解地说。
母鸡夫妇朝他笑笑：“你看，那条河已经回来了。还有，在临别之前，我想告诉你。我们的真名并不叫‘母鸡夫妇’，而是叫‘边森’，希望你能记住。”说完，母鸡夫妇就不见了，森奥也回到了自己的家。
从那以后，森奥一改以前的坏习惯，他带着战队征战天下，打下了一大片江山。不过他一直记得：是一对名叫“边森”的夫妇拯救了他，他才有今天的辉煌成就。所以，为了纪念那对夫妇，森奥就把自己的国家取名叫边森。
作者：江柳菁。
公众号：小学生原创。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十一
喜欢月亮，常在夜晚凝望它。
我喜欢圆圆的月亮。清朗的夜晚，一轮明月挂在深蓝色的天幕上，仿佛银盘发出的皎洁的光芒。月亮上面的桂花树、玉兔、吴刚清晰可见。月光下的山峦、大地、村庄、树林仿佛笼罩了薄薄的纱，若隐若现，缥缥缈缈。此时，面对月亮，我会想起嫦娥奔月、吴刚砍桂花树的美丽传说。
我喜欢那弯弯的月牙儿。它两头高高地翘起，多像独木舟！我想，如果我乘上那小小的月亮船，遨游宇宙，那该多好呀！每当想到这里，我就暗暗下决心，要好好学习，长大后像航天英雄杨利伟叔叔那样乘上宇宙飞船登上月球，在月球上留下咱们中国人的足迹，再考察一下月球上的环形山，看看茫无际涯的宇宙的景象，最后为我们生活的美丽的地球拍张照片。
可以？
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十二
在一个神秘的小岛上，有一个奇妙的国度—汽车王国。这是一个不为人知的国家。这个国家树木葱茏，芳草如茵。每天都会发生各种各样的既稀奇又古怪的事情。
今天风和日丽，万里无云。走在街上空荡荡的大街上一个人也没有。仔细一听广场那边有些声音。哦，原来一年一度的赛车比赛即将开始了。广场上车山车海，被挤得水泄不通。播音员开始讲比赛要求了，原本喧闹的广场顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。“这一次比赛一共要跑100千米，第一个到终点的是冠军，第二个是亚军，第三个是季军。这次参加比赛的一共有5名选手，分别是奥迪，宝马，丰田，大众和法拉利。”
比赛开始了，枪声一响，奥迪和宝马就以迅雷不及掩耳之势像箭一样“嗖”的一下跑了出去。法拉利紧跟着跑了出去。大众和丰田落到了最后。跑到一半的时候，奥迪突然加速，一下子把宝马他们甩在了身后。正当他洋洋得意的时候，拐弯的时候没注意，猛得一下撞在了墙上，撞成了重伤。被工作人员送到了汽车维修馆。可是，维修馆空无一人，原来他们都去观看比赛了。所以可怜的奥迪只好一辆车呆在空荡荡的维修馆里了。
比赛因为奥迪的退出，宝马荣获冠军，法拉利获得亚军，丰田获得季军。当他们光荣的走上领奖台的时候，不知道谁推了丰田一下，丰田又不小心推了宝马一下，宝马又不小心推了法拉利一下。三位获奖人员全部跌倒在地。全场哄堂大笑，看到大家都笑了，三位获奖人员也情不自禁地跟着他们笑。“咔擦”一声，照相机拍下了这宝贵的一刻。
汽车王国是一个自由自在，无忧无虑的王国。在这里的每一辆汽车都非常善良，在这里没有欺骗，没有谎言，只有汽车们的欢声笑语。这里是汽车们的天堂。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十三
在一个茂密的森林里，阳光明媚，白花盛开，美丽极了！一只蜗牛小蓝和伙伴小天慢慢地从遥远爬来，小蓝说：“休息一下吧！”小天说：“好吧。”小天和小蓝停了下来。
小蓝望了一望身边的小草，心里喜滋滋的。
河水缓缓地流着，小鱼们一个接着一个地游着，像做*似的。一只小黄鱼像热锅上的蚂蚁，东游游西找找，不一会儿就不见了。一条大大的金光闪闪的大金鱼东张西望。
小天和小蓝呆呆地望则后眼前的一切。一只小蜻蜓飞了过来停在小蓝的壳上，小蓝一吹，小蜻蜓就无影无踪了。小蓝说：“我们来跳舞吧！”“好呀！”小天说。
小鸟们飞来给它们做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小蓝跳得舞姿动人。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十四
9月10日，对于我们，对于老师，是一个特殊的节日。
老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说！老师啊！你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而*心着，在为了祖国的下一代而奋斗着！
不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了！
我们是老师的生命，好比是园丁的生命是花一样。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。老师希望我们，像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅永不倒下！
教师节，你送什么呢？
夜，静悄悄的，只有花园里是热闹非凡，为啥，原来她们在选花王．。
杜鹃花说：＂你们瞧，我的花裙子多漂亮呀，谁能和我相比，花王，我当最合适不过了！＂。
牡丹花说：＂就凭你，丑八怪，你也配当花王？要选也要选我当呀！＂。
＂鸽子花＂－－珙桐说：＂要说选花王，我可是当仁不让，谁让我是国宝呢．。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十五
活动目标：
1、知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，了解杨梅的形态。
2、掌握用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。
3、体验用牙刷作画的乐趣。
活动重点：
掌握用牙刷敲打作画的方法。
活动难点：
将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。
活动准备：
牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。
活动过程：
一、开始出示杨梅图片，激发幼儿兴趣。
t：小朋友看，这是什么呀？你们吃过吗？谁来说说。看杨梅是什么样的？在我们常熟，宝岩的杨梅是最出名的，老师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。（出示范画）。
二、基本部分。
1、引导幼儿猜测牙刷的画法。
t：漂亮吗？请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的？（蜡笔、水粉颜料）（出示牙刷）看，是我们的好朋友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢？（敲）。
2、教师示范。
t：先来看看老师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真漂亮。（强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作）。
3、幼儿示范。
t：你们会不会拉？那请一个小朋友上来试试看，我们一起看她会不会。
（请一位幼儿进行示范，其他小朋友一起检查她画的对不对）。
4、幼儿操作（播放舒缓的背景音乐）。
t：你们想不想也用牙刷来画画漂亮的杨梅呀？那请你们轻轻地走到桌子边上开始画画吧！
（教师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面）。
三、结束（展示点评）将幼儿的作品贴到展板上，共同欣赏。
t：谁来说说你最喜欢哪副画？为什么？
文档为doc格式。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十六
今天，妈妈带我来到了葵花园。
一来到葵花园，我就看到一大片金黄色的葵花，就像金黄色的海洋，美丽极了。我走进了花海之中，我看着这些挺拔向上的葵花，花瓣金黄，葵花的花藞上嵌满了瓜子，瓜子上铺着一层黄色的小花，像一个圆盘里装满了金粒。
突然，我发现一位老奶奶正打着一朵葵花，我好奇得围了上去，只见她拿着棒子敲打着葵花，瓜子像雨点一样落下来，我还是第一次见到长在葵花上的瓜子，于是好奇地问：“请问这一斤瓜子多少钱?”那奶奶回答：“不用钱，都是免费的。”我听到后非常高兴，迫不及待的想去摘瓜子，说了句“谢谢”就走了。
我看到了一个已经成熟了的葵花，上面全是瓜子，只不过有一两处被人抠过的痕迹。我抠出一颗瓜子，剥出一个吃，有一点点甜味，但是没有吃出瓜子的味道，可能是因为还没有完全成熟吧。我又往前看了看，又看见一朵成熟的，我再试剥了一颗，但这次味道又不一样了，之前的至少有股甜味，这次连甜味都没有。经过了多次的品尝过后，我们还是觉得第一个的好吃。
我们继续向前走，突然，一辆三轮车飞过，只见那三轮车上全是几袋几袋的葵花，我们非常惊讶，就算是免费的，也没必要这样吧，人家会很亏的啊。我们顿时决定，等一下也要搞几朵回去，不能不虚此行嘛。
后来还是妈妈发现了突破口，葵花周围有一圈比较脆弱的部份，沿着那个地方撕就行了，我用着这种方法摘了三个，终于满载而归。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十七
1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。
2、充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。
3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。
1、花朵、昆虫图片若干。
2、记号笔、油画棒、作业纸。
一、情景导入。
1、教师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗?
(分别出示：花朵、昆虫……)。
2、提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢?
3、听瓢虫自我介绍的录音：
我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，
所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。
4、教师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢?
二、提出绘画要求。
注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。
三、幼儿作画。
1、老师巡视指导。
2、帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。
四、评价作品。
1、你觉得哪个花园最美丽?为什么?
把孩子的作品订成一本大书，封面写上“花园里的故事”供幼儿日后翻阅、欣赏和讲述。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十八
设计思路：
《纲要》在艺术领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美的事物，引导幼儿感受大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物，而利用蔬菜的横截面也可以创作出美丽的美术作品。这让幼儿非常有新奇感。因此，我以蔬菜为主要工具，根据本班幼儿的年龄特点及其发展情况，设计了本次蔬菜印章画这个活动。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在“玩中学”，增强幼儿对美术活动的兴趣，从中体验到蔬菜印章画的乐趣。
活动目标：
1.能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。
2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
3.养成物归原处的习惯。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备:。
1.藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。
2.教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。
活动过程:。
1.通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。
今天有很多蔬菜宝宝来到了我们教室里，你们想认识它们吗?(幼儿：想)那现在老师就把它们请出来吧!(教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。)。
3.教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。
蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗?
4.出示印画材料让幼儿认识。
5.幼儿探索蔬菜印画的方法。
选一个蔬菜宝宝，蘸上颜色，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)。
老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。
6.幼儿操作，教师巡回指导。
蔬菜盖大印--制作漂亮的桌布。
孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!
7.展示作品，欣赏漂亮的桌布。
将幼儿印盖的“漂亮的桌布”进行展示，供幼儿欣赏。
并请幼儿说一说你喜欢哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?
活动反思：
幼儿对印画非常感兴趣，同时充分锻炼了自己对色彩的认知能力，并培养了良好的作画习惯。在活动中，我们要求幼儿能够大胆的选择色彩尝试用蔬菜印画，表现出五颜六色的花。但从活动的完成过程中，我们看到幼儿的表现形式还是比较单一的，他们多使用一个色彩完成一幅作品。不过，值得欣慰的是，大部分宝宝们都能够将蔬菜蘸满颜料，以保证每个蔬菜印出的形状的完整;同时，部分宝宝在构图时还能够关注整体布局，既不重复印画，又能将画纸占满。
在本次活动中，大部分幼儿都能掌握蔬菜印画的技巧，同时我们在活动中能够注意到活动中的卫生问题，为他们穿上包包衣，提醒幼儿注意衣袖等，避免了脏乱，也保证了幼儿手上、衣服和画面的整洁。不过，我在颜料的调制过程中，将颜料调的过稀了，这也造成了部分幼儿画面的晾晒过程中，出现了颜料流动而导致画面脏乱的现象，以后需要多注意。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇十九
1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。
2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。
3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的`快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
【活动准备】。
1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子。
2、各色颜料、纸团若干擦手巾抹布。
【活动建议】。
一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。
教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子?看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的?二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。
1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。
教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧!2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。
3、幼儿尝试练习纸团印画。
教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。
4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。
(1)教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画.
(2)巡回指导，帮助能力弱的幼儿.
(3)提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局.三、作品展示：
将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子?为什么?
你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么?
活动延伸：
教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。
活动反思：
当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇二十
在一个美丽的花园里，住着一个人，他每天给五颜六色的花朵儿浇水，施肥。很快，花朵们都长大了。
一天，那个人在给一朵花浇水。突然，那朵花说话了，它说：“呦！原来是你每天给我浇水的呀，你还挺能干的呀，只是人长得挺丑的，你有我美丽吗？”那人听了，并没有责骂它，毕竟这朵花就等于他的孩子一样。
过了几天，他来到那朵花身旁，再次给它浇水。那朵花有说话了，它比上次说的还要狠：”丑八怪，你每天给我浇水。给我保养得这么美丽，为什么你不把你自己保养好呢！”
那个人仁然不理会它。
第三次，他又给花朵儿浇水，那朵花又说了令他生气的话。
最后，那个人实在忍无可忍了，非常怒气地说：“你美丽，你外表美丽，但你的心灵是丑陋的；我外表丑陋，但我的心灵是美丽的，像你这样的人，不值得我为你费心。
从此，那个人每天再也没有给那朵花浇水，有一次，花朵有气无力地哀求道；”求求你，给我一点水吧！我很渴了，你不是说你心灵美丽吗？”那个人没有理会它，直接从他身边走过。
最后，那朵花死在了花园里，这就叫罪有应得。
这个故事告诉我们，不要看外表，要看内心。不要以貌取人。
花园里的故事小学生（汇总21篇）篇二十一
美丽的夜晚安静的出奇，此时花园里却传出一些轻轻的声音，原来是花儿们在选花王。
玫瑰第一个发言说：“我应该当选花园里的花王，因为我代表着爱，我的收购量不仅是花园第一，而且我还拥有美丽的身姿，你们呢？”这时其他的花儿都不同意了，她们高昂的抬起头，不时发出嘘声，一旁的树木也沙沙的*。
百合说：“玫瑰，你代表着爱，我也代表着美好的意义，我被人们赋予‘百年好合‘。我也深受人们的喜爱。你算什么，我才是百花之王。”
康乃馨说：“我代表早日康复，是送病人的首选。切！你们不就是情人节卖的多么，我平日里的销售量也很大，有没有文化？”
大家都想当花王，就在争论不休的时候，一阵阵清香袭面而来，这是大家从未闻过的香味。大家仔细一找，原来是茉莉花发出的香味。茉莉花说：“你们大家都不如我，我们散发出清香让人们忘记了烦恼，让美丽的花园充满幽香，所以我最配当花王。”
这时，花园里来了一个小男孩，他伸出手，向玫瑰扑去，一旁的蔷薇用刺击退了这个男孩。玫瑰吓的大哭，最后大家一致推选蔷薇是花王。
从此以后，花园里一片宁静。