优秀作文不仅在思想上具有独创性，而且在语言运用上也能够准确表达作者的意图。推荐大家阅读一些优秀的作文，从中汲取写作的灵感和思路。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇一
我喜欢游泳，游到那知识的海洋，和书本玩耍，跟诗歌嬉戏。我喜欢走路，走到那欢乐的学校，在音乐中畅游，在数学中玩乐。我喜欢骑车，骑到那大自然妈妈的老家，看那太阳和朝霞，看那月亮和云朵。我喜欢睡觉，睡在梦的国土，和梦精灵一起，去玩那些令人快乐的游戏。我喜欢漫步，漫步在那黄昏的小路上，轻轻地哼学过的歌谣，静静地等待月儿升起。我喜欢蹦床，蹦到那洁白的云朵上，每蹦一下就是一次进步，争取蹦到那最高的顶峰。我喜欢射击，射在那雨后的天空，射到一片嫩绿的树叶，然后把它捧在温暖的手心。我喜欢......
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇二
我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的`语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的在讲课。记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。
休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。
我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇三
我喜欢冬天的雪，雪花在风的伴随下飘飘洒洒地铺满每个角落，雪后的世界是那样的宁静。
我喜欢春天那万物复苏的景象，仿佛大地从没有一点生命迹象变到了生机勃勃。那松柏依然常青，青得发亮。
我喜欢在夏日的树荫下乘凉，看花丛中翩翩起舞的蝴蝶以及上下翻飞辛勤采蜜的蜜蜂。土壤像沙漠中的黄沙，翠绿的小草顽强地立在地面上，为大地送来一丝绿色，这是生命的色彩。
我还喜欢小狗，不管是哪一类。我喜欢任性的家养狗，可爱的小奶狗，我还喜欢无家可归的流浪狗，他们渴望关爱的眼神是那样地惹人怜爱，无论大的，小的，白的，黄的，\的……在我眼中，所有的小狗都是一样的可爱。
……。
我喜欢我们生活的每一寸土地，喜欢这土地上的一切美景，以及这带来的无限乐趣。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇四
世界上有许多可爱的动物，但我最喜欢小白兔。我家有一只兔子，它的样子长得很可爱。它长着一身雪白的毛，还有一双长长的耳朵，跟一对像宝石似的眼睛，还长着一个毛绒绒的尾巴，可爱极了。我家的兔子已经是大兔子了，但在我心里它还是一个小兔子。它的名字叫“乖乖”。暑假的时候爸爸、妈妈带我和乖乖去姥姥家。
姥姥家住在新街，新街是个小镇，不过那里有许多种地的农民伯伯，我们到了姥姥家，姥姥准备了一桌好吃的饭菜，我们开始吃饭了，我大口大口的吃，妈妈说，“你慢点吃。”我笑了笑，继续吃起来。吃完了饭，下午我把乖乖放出来，它一蹦一跳的来到我面前撒娇，我摸了摸它，它又走了，过了一会爸爸说带我们去姥姥家的田地里去看看，我把乖乖也带上了，还没等我们下车，乖乖就先跳下去了。它非常开心，我下了车抱着乖乖去有许多草的地方，我把乖乖一放下来，它就跑了，乖乖好像在跟我玩躲猫猫的游戏，我细心的找就是找不着，我心里有点担心，田地这么大，万一乖乖跑了怎么办呢！然后我就大声叫乖乖，我叫了半天都没看见乖乖。
我急得哭了，忽然我一转身乖乖就在我身后，我看见乖乖非常高兴，我问“乖乖你去哪儿了”它好像说：“我一直在你身后。”我对乖乖说：“你应该叫淘淘了。”然后我们就回姥姥家了。这是一个快乐的暑假，也是快乐的一天，我爱我的乖乖。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇五
每个人的美，是不一样的。永不屈服的韧性，是美；无私的奉献，是美；天籁之音，也是美。莎士比亚曾经说过：“美丽的事物是永恒的快乐，它的可爱日有增加，不会消逝而去。”所以，对我来说最美丽的，也最震撼我的，就是我每天早上练习的'游泳。
比赛前的跳水练习，对我来说很重要。因为我喜欢跳水，也喜欢看别人跳水，尤其是比赛比到我们学校时，我都会跑去看大家比赛，看别人为什么游的比我快，把我所看到的记在脑子里，在接力赛时，发挥最好的能力，创造最棒的佳绩，赢得最好的鼓励。
有人说过：“不论是什么东西，只要放在适切的时间和地方，则无一不是美丽的；反之，离开了适切的时间和地方，则无一是美丽的。”所以我觉得游泳的速度与姿势，很像轰然大浪撞击在耸立不屈的岩石上，千万个似雪的浪花，才会散开来，激射开来。
“美是奇异的，它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。”所以游泳对我来说很重要，游泳是心中最美的东西。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇六
我喜欢我喜欢春天的春雨，它是那样轻飘飘、那样纷纷扬扬，我喜欢那雨后的清新自然。我喜欢夏日的微风，我喜欢顶着太阳在高山上行走，一阵凉风吹来，快乐无比。我喜欢秋季的蓝天、白云，和丰收的果实，以及农民伯伯那张朴实的笑脸。我喜欢严冬的白雪，它是那么纯洁、美丽，它们仿佛带我走进了银色的童话世界。我还喜欢看书，因为它们能增长我们的见识。我喜欢科幻小说，它能带我进入一个虚幻的、奇妙无比的世界；我喜欢百科全书，它能让我学到在课堂上学不到课外知识；我还喜欢作文书，它能使我从中吸取很多写作技巧，从而使我的写作水平有所提高。••••••我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满这样多喜欢！
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇七
我喜欢语文老师，因为她不仅漂亮更加有一颗温柔善良关爱学生的心。
她是我见过笑的最美丽的人。不高不矮的个子，身材十分的苗条。白白的皮肤如剥了壳的鸡蛋，弯弯的'柳叶眉，一双水汪汪的眼睛仿佛会说话。她笑起来的时候，眼睛就成了月牙，十分的漂亮。
她是一位称职的好老师。如果谁上课开小差或者做小动作，她会很快就发现。一次，我的同桌上课看小人书，她边讲课边走到他的身边，定定的用眼睛看着他，示意她听课。同桌以为老师没有发现她的秘密，认真了一会后又继续看书，我真心觉得她这是作死的节奏啊。老师看她又不认真，于是喊："李丽。”李丽从座位上站起来，老师拿来长尺子说：“把手伸出来。”李丽吓得大气都不敢出，脸红成了猪肝色。我们都以为老师会狠狠地打下去，可是老师高高扬起的手拿着尺子，只是轻轻的碰了一下她的手掌，然后严肃的说：“惩罚不是目的，希望你能改正。”
老师对待学生宽容，不会体罚而是以德服人，所以深深地让我们喜欢。所以她的课我们都爱听，成绩非常优秀。希望老师永远快乐，美丽。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇八
我们金笔作文老师姓薛。老师的个子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮肤黑黑的，显得特别健康，而且特别有精神。
老师的头发又细又长就像许多条黑线一样，老师的头发被扎成了一个马尾辫，额头又鼓又亮，好像脑子里装着特别多的知识。老师的眉毛弯弯的，还能动呢，就像两只正在爬动的毛毛虫一样。老师的眼睛特别大，而且特别机灵，就像《西游记》中孙悟空的火眼金睛一样，如果你在课堂上有小动作被老师看到了，后果将会不堪设想。老师的鼻子有点大，而且特别大，而且特别圆。老师的嘴巴很大，讲课总是滔滔不绝。老师的耳朵有点大，而且特别灵敏，就像顺风耳一样，哪怕你说话的声音再小，老师都能听见。
老师穿着有黑蓝白相间的连衣裙，外面穿着一件有着特别多小洞的黑色衣服，脚穿一双黑色的高跟鞋。高跟鞋上还有几个小钻石呢！
我特别喜欢听薛老师上课，因为薛老师上课特别有趣。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇九
小明可喜欢唱歌了，他一唱起歌来就入迷了。你看小明的姿势多帅啊!他手握话筒，眯着眼睛，张着大嘴巴，身子不停地晃动，小明唱的歌从话筒传出来，可真美妙无比。台下的客人都如此着迷，有的快吓成了“呆瓜”啦，你看小明多像个小小歌唱家。小红喜欢跳舞，她一跳起舞来就会入迷。你看她的姿势多优美。她左手恰腰，右手翘着兰花指，腰不停地扭动，小裙子也跟着小红跳起优美的舞蹈，小红多像一只小蝴蝶在花丛中飞舞。我喜欢画画，从小我一拿到画笔，就能安静下来，就忘记了一切。画笔在我手中上下翻飞，不一会儿就成了一幅美丽的图画。有火红的太阳，有蓝蓝的天空，还有清清的小溪，美丽的房子。我可喜欢画画了。有一次，我在画小鹿，妈妈叫我吃饭我都没听见，当一只小鹿画好时，好饭都凉了。你是不是也有这样的自我？赶快写下来吧！
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十
我喜欢春天的微风，轻轻抚摸着树上新长出的嫩芽。我喜欢春风的亲切，不像北风那样呼啸凛冽。我喜欢在夏日的雨中举着雨伞，独自漫步在街头。我喜欢看见“花朵”绽开在人们头顶，看人们笑着走近，又笑着走远。我喜欢看红色的爬山虎静静的扒在墙上，那时正是深秋，它们经历的绿的希望，走向火一般的热情。我喜欢冬天的`雪花，飞飞扬扬飘落而下。我喜欢这种没有音乐的舞蹈，喜欢这样显而易见的纯净。我喜欢游戏，喜欢在绿草如茵的小区里和伙伴们嬉戏。我喜欢看大家清澈的眼睛和沉浸在快乐中的脸庞。我喜欢沉思，喜欢在落日黄昏的窗前，看远飞的大雁、归巢的鸟雀。我还喜欢看书，把那些看了又看的书从新翻阅它们的故事多么精彩动人！我喜欢大自然，我喜欢生活，我深深的喜欢着我心里如此多的喜欢。
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十一
都是向别人介绍自己的最直接的手段，下面是本站小编整理的小学生向老师自我介绍，欢迎大家阅读。
1米6的个子，一头乌黑明亮的头发，脸蛋上嵌着一对闪闪发光的眼睛，可惜一副眼镜过早地爬上了我的鼻梁。细长的眉毛衬得我很精神、秀气。玲珑可爱的鼻子下面长着一张甜甜的小嘴巴，一笑就露出了整齐、有光泽的牙齿，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小女孩，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生——姚晓墅。
我是个小读书虫。我看过《西游记》、《恐龙大世界》、《三国演义》、《水浒传》和《史记》等许许多多的书。到现在为止，我看过的书连我也数不清了。在书中，我认识了神通广大的孙悟空，许许多多的恐龙，还有形形色色的三国和水浒人物。现在，我还能讲很多精彩有趣的故事，所以我在朋友群里还是人人皆知的“小博士”呢。
我还喜欢吹萨克斯。刚学吹萨克斯的时候，依依呀呀的异常难听，我差一点就想放弃，但是一想：刚学，当然不好听了，如果我会吹，还学它干么?于是我每天晚上总要吹上一个小时，现在，我已经拉得非常优美动听了。
一对炯炯有神的大眼睛、一对招风耳，再加上一张能说会道的嘴巴，凑成了一个活泼可爱的小男孩，那就是我——李皮皮。
大家都说我是个内向的小男孩。在学校里看不出来，但见到外人时就露出“庐山真面目”了。我从不敢正眼看着生人说话，总是低着头，说话的声音像蚊子似的。好不容易抬起头来，却总是东张西望，不敢看着别人。妈妈经常鼓励我提醒我，唉，可我总是改不掉我的这一个性格和习惯。
在学习上我总是粗心大意。记得有一次语文期中考试，我把“今天天气如何?”写成“今天天气好和?”;还把“鸟”写成“乌”。检查卷子时我根本没仔细看，所以没发现，还洋洋得意地想：这回，我一定能考个第一名。过几天，老师发卷子了。看到同学考了个100分那神气的样子，我心想：有什么了不起的，待会儿我也一定是100分。谁知，老师拿着我的卷子，亲切地问我：“今天天气好和?”我听了觉得莫名其妙，愣了好半天都没反应过来。接着，老师又问我“小鸟的眼睛到哪去了?”弄得我丈二和尚摸不到头脑，一直到我看了我的卷子，我才恍然大悟，原来是“粗心”这个小偷来了个“掉包计”，让我闹了个大笑话，我下定决心要把粗心这个小偷抓住。
听了这番介绍，你们想认识我吗?
那一天，我实在忍受不住了，便采用了“雷打不动政策”看你们能把我怎么样，我在书桌上看闲书，突然，传来了一声声沉重的脚步声，这就代表的狂风暴雨的即将来临，我还是在不紧不慢的看书，然后脚步声停止了，停了六分钟左右，正当我把心放下来，随即一抬头，发现妈妈站在屋子的门口，他脸部发红，脖子上的青筋一抖一抖的，显然，妈妈现在已经很生气了，“坏了”我心想，妈妈发现我抬起头来，立刻给我施加了一顿狂风暴雨，我的双腿直打颤，然后，我准备去拉琴，早已把我说过的“雷打不动政策”到了九霄云外，我起身准备到另一个房间，妈妈见我有所悔改，就对我说：“知错就该就是好孩子，你的心思爸妈都了解，不过，假如你学习不好的话，拉琴也是你生存的一种本能啊!”我终于明白过来。
我每天都拉琴，爸爸妈妈从此再也不批评我了，我又和小时候一样——听话、懂事了。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十二
我们的班主任李老师她有着非常端正的五官。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的.大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！
李老师她的眼睛仿佛会说话似得。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！
我们的班主任李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。
……
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十三
有一个人，她在我们的心田播撒爱的阳光。每当我们取得优异的成绩时，她总是笑得最开心。为了我们，她舍小家为大家，默默地奉献一切。她是谁？她就是我们敬爱的班主任徐老师。
记得有一次，我上楼梯时不小心摔倒，把脚趾碰破了，鲜血直流，疼得我差点儿流出眼泪。恰好此时，徐老师拿着备课本经过我的身旁，看着我脸上痛苦的表情，徐老师拉住我的手，柔声问道：“你怎么了？疼不疼？来我的办公室，我替你包扎一下。”说着，徐老师把我扶到她的办公室，先帮我擦了点儿红药水，然后把创可贴敷在我的'伤口上。那一刻，我激动地投进徐老师温暖的怀抱，哽咽着：“徐老师，您真像我的妈妈！”
徐老师从来不歧视差生，把爱洒向每一位学生。记得有一次，我们班一直排名末位的任修恒同学居然考了班级第九名，徐老师奖励了他一个精美的日记本，上面写着：“修恒同学，老师祝贺你进入班级前十名。希望你今后好好学习，天天向上，一定把笨学生的帽子摘下来，好妈？”
徐老师，我爱您，我们永远爱您！向您敬礼，向所有的老师敬礼！老师，您辛苦了！
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十四
亲爱的老师：
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我们初一（6）班的莘莘学子，捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授给我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您老师，您是我们永远信赖的.人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，就能把一切向您倾诉。
感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，在此，我们真心的祝福全体老师节日快乐！
你的学生：×××。
20××年×月×日。
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十五
1、自我介绍的意义：(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：知人者智，知己者明，常言道：旁观者清，当局者迷，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、自我介绍的方式：自我介绍可以有不同的方式，(1)按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、自我介绍的禁忌：(1)自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
(2)自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩大家好,我叫xxx,很高兴能与大家成为同学,我是一个开朗(内向)的人,我喜欢...以后还请大家多多照顾,我希望能和你们每一个人成为朋友,以后学习上的困难希望能和大家共同解决!谢谢!!!**为个人信息，请主人自己添加我叫***(此时可以把你的名字写到黑板上，让大家认识你，前提当然是在老师允许的情况下)，是**中学(学校)的毕业生，很高兴我能够融入这个新的集体中。我希望尽早的和大家成为好朋友。我是一名品学兼优的学生兴趣爱好广泛，兴趣爱好广泛。(夸夸自己，但要属实哟)(写写自己的兴趣爱好，这样更容易融入集体之中)我愿意用我的特长来给大家带来快乐。我希望将来成为一名***(如：人民教师、医生等等，就是自己的理想)希望我们大家在今后的三年中共同努力，共同进步，谢谢。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十六
1米6的个子，一头乌黑明亮的头发，脸蛋上嵌着一对闪闪发光的眼睛，可惜一副眼镜过早地爬上了我的鼻梁。细长的眉毛衬得我很精神、秀气。玲珑可爱的鼻子下面长着一张甜甜的小嘴巴，一笑就露出了整齐、有光泽的牙齿，能走会跳的双脚，加上一张可爱的脸，凑成了一个活泼的小女孩，这就是我——一个热爱学习的五年级小学生——姚晓墅。
我是个小读书虫。我看过《西游记》、《恐龙大世界》、《三国演义》、《水浒传》和《史记》等许许多多的书。到现在为止，我看过的书连我也数不清了。在书中，我认识了神通广大的孙悟空，许许多多的恐龙，还有形形色色的三国和水浒人物。现在，我还能讲很多精彩有趣的故事，所以我在朋友群里还是人人皆知的“小博士”呢。
我还喜欢吹萨克斯。刚学吹萨克斯的时候，依依呀呀的异常难听，我差一点就想放弃，但是一想：刚学，当然不好听了，如果我会吹，还学它干么？于是我每天晚上总要吹上一个小时，现在，我已经拉得非常优美动听了。
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介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十七
1、聪明好学、积极进取、是非分明、心地善良的你在一点点的进步，老师希望你多一份思索和拼搏，你会做的更好。
2、你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油!老师支持你!
3、你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗?本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。
4、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!
5、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。
6、你是一位对工作负责同时又是一位能说善道的男孩，如果能把这种劲头用在学习方面，你将会取得更大的进步。
7、你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。
8、从你的善良，你的细腻，你的聪明，你的坚强中，我依稀看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说，是一种付出后的收获，只要付出多少，我们就可以收获多少。成功者需要一种永远的品质永不言弃!
9、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
10、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
11、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。
12、你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。
13、该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比较阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游部分，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比较融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。
15、你是一个自觉、积极、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。
16、你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生，你坚信阳光总在风雨后，努边过，拼搏过，即使失败了，也不会放弃希望，所以你又是一个对未来充满希望与憧憬的学生;你很刻苦，不轻言放弃，你坚信奇迹，但同时你也学会了沉默，所以你要学会变得开朗一些，阳光一些，多与朋友们、同学们、老师们交流，不要总把想法放在心中，相信明天的人很阳光。
17、学习成绩进步很大，这与你的努力是分不开的，望继续努力争取更大的进步。
18、“精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不聪明了。上课时，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习锻炼当中去。
19、你的性格像你名字一样，潇洒活泼，学习刻苦努力，成绩很优秀，希望你能够在今后生活中认真学习，争取更大的进步。
20、你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的.成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!
21、你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
22、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。
23、你是一个有些内向、安静的男孩，我看到你的成绩已经有了进步。如果你开朗些，心胸宽广点，与老师同学多沟通交流，不要再默默无闻，对你的学习会有很大的帮助!
24、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
25、该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。
26、这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础一定可以学好。
27、该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面发展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。
28、你是一位懂事的学生，学习成绩稳定，这与你的努力是分不开的，望继续努力，你将会赢得更多的掌声。
29、该生性格活泼，乐于助人，与同学关系融洽，学习成绩优异，是老师的好助手，但该生入静速度较慢，在该方面仍有待提高，该生能积胡参加班内各项活动，上课活跃，可以积极发言。学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
30、深受师生的信任，尊敬师长，见到师长主动问好，回答问题不鄙不昂，思路清晰，思想先进活跃，待人有礼貌。在日常生活中做人待事以身作则，尊师重友，具有良好的品质，善于组织，能够很好的利用每一个人才，并因材施教，发挥其最大潜力，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
31、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。
32、你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。
33、你平时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心集体，乐于助人。能积极参加各项体育活动。在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。
34、你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!
35、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
36、你是一个懂事的孩子，在校尊敬老师，乐于帮助同学。只可惜你的基础没有打好，所以还需继续努力，请相信自己吧!你会取得更好的成绩。
37、很为你高兴，你的进步很大，成绩提高了很多，也学会了与人相处、学会了感恩，继续保持，再接再厉。
38、你是一位懂事的学生，从不给老师添麻烦，非常有上进心，对工作认真负责，老师希望你在新的一年里取得更大的进步。
39、“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。
40、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹.祝你在新的一年里，更上一层楼!
41、该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十八
我有很多老师，有专业班的老师，小学的老师，幼儿园的老师，但我最喜欢的老师就是我的小学老师——吴玉华老师。
吴老师教我们语文，她长着长长的头发，乌黑乌黑的，一双水灵灵的大眼睛，白净的皮肤，高高的个子，漂亮极了!
吴老师还很爱我们，因为课文里有“菱角”这个词语，吴老师为了让我们知道菱角是什么样子的，就让人从南方带来了很多菱角，给我们一人发一个，让我们细心观察。
吴老师还很温柔，每次上课，她都笑咪咪的。
当我们犯错的时候，吴老师就很耐心地给我们讲道理，从来不吵我们。
记得上一年级的时候，同学拿了我的文具盒，我一生气，把他的书撕了。
吴老师把我们叫到办公室，对我们说：“同学之间，要团结友爱，和平相处，不要因为一点小事争吵……”我听了很惭愧，我以后再也没和同学吵过架。
吴老师，您知道吗，当我知道您学习回来，这个学期还教我们时，我高兴得连觉都睡不着。
吴老师，我会好好上课，认真完成作业，让您每天开开心心!祝您永远漂亮、健康、幸福!
介绍我喜欢的老师小学生（模板19篇）篇十九
我叫吴xx，今年十岁了，属兔。我喜欢穿黑色的衣服，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，短短的眉毛上长着一头乌黑发亮的头发，塌塌的鼻梁。
我喜欢画画，经常画一些有趣的画。有一次，我画一个人在钓鱼，先画人的'头像，再画他的身材，然后再画他的四肢，最后画上鱼竿和鱼，还有轻轻流淌的河水。
我喜欢跑步，每天都要在小区里跑步，常常跑得汗流浃背，浑身舒服。
我喜欢看书，经常看一些课外书，我的书架上已经有几十本书啦，《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》……我从书中汲取了丰盛的营养。我很喜欢写作文，参加了学校的“小荷文学社”的活动。悄悄地告诉你们呵，我的三篇习作《一想到家》、《储蓄罐》、《拉车》发表于《语文报》、《作文报》和《时代学习报》啦!
我也有缺点，那就是我的作业做得太快，字写得不好，还会粗心，经常把加法当成减法来算。还有就是一个字才写一半，就写下一个字了。但是我相信在老师和爸爸妈妈的帮助下，我一定会改掉这个坏习惯的。
你想不想和我交朋友呢?我期待着你的来信或者电话哦!