优秀作文能够引发读者的共鸣，并激发他们的思考与感悟。在写作过程中，我们可以通过阅读一些优秀的作文范文来提高自己的写作水平，以下是一些经典例文，供大家参考。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇一
一个阳光明媚的早晨，风筝靠风婆婆的力量在天空中翩翩起舞，得意极了。不远处一只小鸟用稚嫩的双翼在天空中吃苦地学飞。
骄傲的风筝开心地嘲笑小鸟说：“看，你飞得这么低，瞧我飞得这么高，人们多喜欢我呀！”小鸟听了不答理它。这时骄傲的风筝又说：“可怜的小鸟，咱们来比比谁的本领强吧！”小鸟生气地说：“你能自由自在的在空中飞翔还不是靠风婆婆给你的帮助吗？而我是用稚嫩的'双翼飞的，你神气什么呢？”风婆婆看到这只骄傲的风筝生气极了，直接把嘴闭上，风一下子停了。风筝飞了一会儿，它控制不了自己，最终，掉进了臭水沟里，全身湿透了，再也飞不了了，可是小鸟还在天空中自由自在地飞翔。
这个故事告诉我们：做人应该谦虚，不能骄傲自满，不然受伤的还是自己。做什么事都不能全靠别人来做，应该用自己的实力去做自己的事情。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇二
一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,......直到有一天,我离开了......
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇三
想让自己越飞越高。
摸着自己梦想的云彩。
可是……。
在这背后。
有不为人知的秘密。
你们知道吗？
风筝如同被主人操纵着的傀儡。
主人在哪。
主人让它飞多高。
它就飞多高。
被约束着的`风筝。
想挣脱丝线。
找回属于自己的自由。
可是它挣不脱。
小鸟呢？想飞哪飞哪，
想飞多高。
就飞多高。
很自由。
没有任何的约束……。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇四
今天下午，我们全校三年级师生和各自的爸爸或妈妈一起去运河公园放风筝。
我的风筝五颜六色的`，三角形的身躯后面飘着五彩缤纷的丝条，真是漂亮极了！
到了运河公园，我与早已等候着的爸爸会合了。我们到了指定的放飞地点，拆开风筝的包装，装了起来。我先把两根固定棒拿出来，装进风筝的身体里，爸爸说这是风筝的骨头，有了它风筝才有张力；接着把长长的线系上风筝，系的牢牢的，这样风筝就不会飞我们而去了。哈哈，完成了。
接下来就要放风筝了，我拿着风筝，爸爸拿着线团，迎着风准备跑，爸爸说，松，我就松手，然后爸爸就拉着风筝跑着。看见风筝飞上去了，我刚高兴着，风筝便掉了下来。没关系，失败是成功之母嘛，再来，接连几次努力，终于，我和爸爸成功了，彩色的风筝随风飘荡，美丽极了。
在活动结束后，我还反复地回味今天活动中的趣事呢，大家就像一群阳光小快乐的小鸟。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇五
在一个晴朗的早晨，一只漂亮的风筝在天空中飞舞。风伯伯吹呀吹，风筝就越飞越高、越飞越远，它变得自大骄傲起来。不远处有一只小鸟在练习飞行，风筝看见小鸟，对小鸟说：“我们来比赛，看谁飞得高。”结果风筝赢了，它变得更得意了，对小鸟说：“小家伙，你费那么大力气才飞得那么低，你看我多自在，不用力就可以飞得那么高那么远。”小鸟没说话，还在继续的练习飞行。
蝴蝶听了风筝的话，就对风筝说：“你有什么了不起的，你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的，而小鸟是靠自己的力量飞行的。”风筝听了蝴蝶的话很生气，就使劲往上飞，它越飞越高，一不小心线断了，结果它从空中掉进了水坑里，再也飞不起来了。而小鸟依然在天空中飞翔，风筝很难过。
从这个故事我明白了一个道理：做人不能像风筝那样骄傲自大，否则会得到报应的。
早上，小明拿着五颜六色的'风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝在天上飞，它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞，风筝嘲笑小鸟说：“你这只又笨又傻的鸟，你就不用学飞了，你再练个十年也飞不起来，你看我，飞的多高多漂亮。”
小鸟说：“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然，吹来一阵大风，风筝线断了，风筝在空中转了几圈，掉到了树枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说：“刚才都是我不好，不应该说你的。”小鸟说：“没关系，只要能改正就好。”
从此，它们做了好朋友，每天都在一起玩耍。
从这个故事中我明白了一个道理：人不能在得意的时候而忽视周围的一切，骄傲是自已最大的敌人，我们要像小鸟一样相互关心，一起飞翔。
今天，太阳懒洋洋地照着大地，风婆婆也时不时地来串串门，小朋友在这难得的假日里兴高采烈地放着风筝。只见风筝借助风婆婆的力量，飞得越来越高，它开始沾沾自喜了。
这时，一只小鸟正在小心翼翼地练习飞行。风筝看见自己飞得比小鸟高多了，于是骄傲地对小鸟说：“你看，我不但有漂亮的衣服，还可以飞的这么高，就连云朵姐姐都来给我伴舞，你羡慕我吧？”小鸟看了看风筝，没有搭理它，反而更加努力地练习飞行。忽然，一阵大风吹来，把小朋友手中的线吹断了，风筝在天空打了几个筋斗，像喝醉酒的醉汉似的，一头栽倒在小沟里再也飞不起来了，就连它那漂亮的衣服也变成了“千疮百孔”了。
骄傲的风筝就这样失去了在空中飞翔的能力。而小鸟经过自己勤奋的练习，却可以自由自在地在天空飞翔了。
看着在空中跳舞的小鸟，我不禁感想：我们要经过自己的努力，去实现我们的梦想，不可以像风筝一样，总是借助外力。
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午，一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，背上的花纹又精致又美丽，忽然，她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过，于是，蝴蝶风筝叫住小鸟，她傲慢地小鸟说：“我们俩谁更漂亮？谁飞的更高？”小鸟谦虚地回答：“当然是你呀，看你背上的花纹，看你优美的舞姿，真是一种享受！”“那当然”说完，蝴蝶风筝便不再理会小鸟，扭扭身子往前飞走了。突然，线“蹦”的一声断了，蝴蝶风筝撞到了电线竿上，线头被缠住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鸟赶忙回来，把蝴蝶风筝的线头解开，蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟，然后载着小鸟一块飞。
有一天，天气十分晴朗，一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找，这时它看到一个鸟窝，上面有几颗蛋，鸟妈妈正好不在，于是，它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后，发现窝里的蛋不见了，于是它决定去问问别人，它问住在树下的蚂蚁，蚂蚁说：“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想：“这只死老鹰敢吃我的蛋。”
第二天，一个小朋友拿了一个风筝出来放，风筝上画着一只老鹰，鸟妈妈看到了心想：“报仇的机会来了，”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰，还边大叫：“你这死老鹰，还我蛋来。”小朋友看到了，慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰，继续往前追，追到后，还拼命地啄，直到风筝上的老鹰给啄破了，整个风筝掉下来了，鸟妈妈才飞走。
晚上，鸟妈妈躺在窝里想：“这只老鹰终于死了。”
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇六
早上，小明拿着五颜六色的风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风，风筝飞得很高，它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行，学得可认真了。飞着飞着小鸟累了，在树枝上休息一会儿，渴了，到河边找点水喝，继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子，风筝嘲笑它说：“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它，只管练习飞行。风筝说：“你敢和我比吗？”小鸟说：“比就比。”比赛开始了，风筝一下子飞得很高，可是过了一会儿，风婆婆不吹了，风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉，就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说：“谢谢你，我知道以前是我不好，我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇七
在一个晴朗的日子，一只风筝在蔚蓝的天空中飞翔着，远处有一只可爱的小鸟在学飞行。
风筝一边飞一边嘲笑小鸟，说：“小鸟小鸟真笨蛋，光累不说飞不高，奇丑无比的样子，根本无法和我比。”小鸟听了说：“你是靠风来飞的，而我是靠自己的力量飞的。”风筝根本不听它说，就又说：“谁说的，谁说的，你这个傻瓜。”说着，便跳起舞来，一会儿往左飞，一会儿往右飞，还翻了几个跟头，一不小心，被一些树枝绊倒了，一头摔了下去。
小鸟急忙飞下去为风筝疗伤，风筝很惭愧，脸也红了，不好意思地对小鸟说：“我们做个好朋友吧。”小鸟说：“好！”于是，它们俩成了好朋友。风筝教小鸟学飞行，飞累了就在风筝上歇一会；风筝一旦掉到地上，小鸟就为它疗伤。
但好景不长，风筝被坏人偷走了，但经过小鸟的智慧和警方的努力，风筝被找到了。
小鸟和风筝的友情越来越深，一直不断，直到现在……。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇八
蓝蓝的天空干净的像水洗过一样，朵朵像棉花糖一样的白云在天空中慢悠悠的飘过。他们互相玩耍着，一会你变成了一只可爱的小狗的形状，一会他变成了张牙舞爪的老虎的形状，他们在比着看谁变的形状最漂亮，谁变的`形状最多。
一只小鸟唱着歌飞来了，啊，原来是一只美丽的画眉鸟。为什么她这么高兴呢？因为啊，今天在鸟的天堂里举行了一场由百鸟参加的“金嗓子”比赛，画眉鸟表现出色取得了第一名的好成绩。真开心啊。画眉鸟在天空中自由的飞着，一会直上云霄，一会直线俯冲，有时还跳着优美的舞蹈呢。
画眉鸟正飞着，忽然看见一只老鹰飞了过来，画眉吓坏了，她拼命地飞啊，她边飞边喊“救命啊”。画眉飞的实在没力气了，她停了下来，小心翼翼的回过头，老鹰还在飞着，没追过来。这是为什么呢？画眉飞了回去，胆怯的和老鹰唠起了嗑。最终画眉弄明白了，原来老鹰身上有一条线，在下面的人手里攥着呢。
老鹰说：“你看我多可怜，我多想任性的飞一次，想飞多高就飞多高，你能帮帮我吗？”画眉是个心软的孩子，她立刻行动起来，用她坚硬的小嘴把风筝线啄断了。当线断开后，他们欢呼着，大声喊道：“让我们一起飞吧”。
可是老鹰却掉了下去，原来，老鹰只有在风筝线的牵引下才能飞得更高。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇九
春天到了，阳光明媚，万里无云，小红去公园的草地上放风筝。
随着微风的吹动，风筝在空中舞蹈，这时，一只小鸟在空中练习飞翔，风筝得意洋洋地说：“笨蛋小鸟，你别吃力地学飞，就凭你是飞不高的。”小鸟说：“你错了，我是靠自己的力量飞起来的，而你是靠风婆婆和小朋友的帮助下才飞起来的。”风筝听了，不服气地说：“哼，我就不信比不过你。”风筝挣断了线，跟疯子一样乱飞，还在天上打了几个旋转，结果失去了平衡，掉了下去挂着树枝上，风筝大声地喊：“救命啊！救命啊！”小鸟连忙飞过来把风筝从树上弄下来，风筝才捡回了一条命。风筝下来后，惭愧地说：“小鸟我不应该嘲笑你，更不应该羞辱你。”小鸟说：“没关系和好了，咱俩不是好朋友吗？”
从此，小鸟和风筝成了好朋友。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十
有一天，一个小男孩带着他心爱的风筝去玩。
不一会儿，他就开始放风筝了。只见他左手拉着线，线上不远处就是他的风筝，他迎着风飞跑了起来。
一转眼，风筝越飞越高。
这时，风筝睁开眼睛，看了看四周，哦！天那么蓝，云那么白，只听到耳边呼呼的风声，真是惬意！
不一会，它便飞到了一只未成年的正在练习飞行的小鸟前。“喂！小家伙，你看看我，再看看你，我的身躯无比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是个小不点儿！”风筝骄傲的大声说道。
“我……我……”小鸟低声说道。
这时，一只小蝴蝶飞了过来，“你……你怎么那么霸道！连一只小鸟都不放过！”
“凭什么和我说话，小不点！你瘦弱得我都懒得瞧你一眼，快滚开！
蝴蝶先生的话可能被风爷爷听到了，“风筝——你横行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠别人把你送上天空！你不可饶恕，我要让你生不如死——”于是，风爷爷闭上眼睛，歇了口气。
刚好小男孩也跑累了，躲到一边玩去了。断了线的风筝飘飘悠悠地摔了下来，“啊！！！”风筝大叫一声。摔了个粉身碎骨。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十一
松鼠和熊住在山上。松鼠住在山顶，熊住在山脚。山上的河刚好流到熊家。松鼠放了一只纸船，纸船飘到了熊家门口。当熊看到它时，它非常高兴。里面有一个松果，松果上挂着一张纸条。纸条上写着：“祝你幸福。”熊也想折一只纸船给松鼠，但是纸船不能漂到松鼠家。因为松鼠住在山顶上，熊想了想，绑了一只风筝。风筝在风中飞翔，飞向松鼠的家。当松鼠捡起风筝时，他非常高兴。风筝上挂着一颗草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝使他们成为好朋友。
但是有一天，他们为了一件小事吵了起来，他们再也没有折纸船和风筝了。
随着时间的推移，熊和松鼠非常难过。他们还认为：我们不能为了一点小事而远离对方，而是要珍惜彼此的友谊。
最后，他们忍不住了。他们每个人都放风筝和纸船。收到对方的东西后，很感动。
从那时起，他们又成了好朋友。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十二
风筝在天空中飘着。
十三岁的他，望着风筝出神，他刚摆脱了一个充满教条／压抑／竞争和嘈杂的空间，他厌倦了“两点一线”。叛逆，让他选择了逃避(逃课)。
mp4里放着最流行的音乐，他欣赏着远处的风景，心中，是报复与自由的快意。
风筝仍在空中飘着，但是被地上的线所操控，自由外表下的束缚。
他皱起了眉。
一阵风刮来，风筝终于挣脱了线。
望着挣脱的风筝，他心中划过一阵激动，好像在抬手与放手间肆意丢弃着什么，而丢弃的正是令他烦恼的东西。
风筝在空中飘荡着，似乎迷失了方向。又一阵风吹来，风更大了。风筝在风中被蹂躏，撕扯，挣扎后，跌跌撞撞地落下，刚才还美丽的外表，片刻后，便变得有些凌乱，褶皱，破烂不堪。
惊讶！自由会带来痛苦？！
空虚遍布全身。
终于，他决定回学校。
他的.步伐是坚毅而又沉稳的。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十三
星期六上午，阳光明媚。老师组织我们去时代广场放风筝，一路上同学们有说有笑。
时代广场里虽然长满了花草树木，但仍然很是宽敞。老师一声令下，同学们立刻分散开来，有的在熟练地组装风筝，一幅自信满满的样子；有的在绕风筝线，可越绕越乱，气得直跺脚；还有的拿起风筝到处乱跑。
看着大家忙碌的样子，我也不甘示弱。我找了一块空地组装风筝，将风筝平放在地面上，组装进行得很顺利，这使我更加自信了。我拿起风筝跑了起来，接着快速地将风筝抛到空中，可是一连试了很多次都失败了。风筝失去了平衡，从空中坠落到地面上。看着别人的风筝飞得那么高，我一下失去了信心，像泄气的皮球。这时，王宏宇走过来对我说：“我们一起放，肯定会成功的！”在王宏宇的鼓励下，我决定再试一次。王宏宇拿着风筝，我拿着线轴，一边跑一边喊：“放！”王宏宇用力将风筝抛出去的同时，我迅速地转动线轴放线。我们一起尖叫了起来：“哇！蝴蝶风筝飞起来了！”风筝越飞越高，我们开心地笑了起来。
远远望去，天空中的风筝各种各样，有可爱的小狗，有漂亮的燕子，有凶猛的鲨鱼……。
看着空中的风筝，我真想也像它们一样在空中自由飞翔。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十四
我的课余生活多姿多彩，他们就像天上的白云悠悠闲闲；就像海里的小鱼自由自在；就像花园里的花朵美丽无比。有跳绳，打羽毛球，绘画……但我最喜欢的是放风筝。
重阳节那天，秋风习习，秋高气爽，天空特别晴朗，是放风筝的好天气。我和爸爸去石花山广场里放风筝。
到了石花山广场，只见到处人山人海，小朋友们三人一群，两个一伙，争先恐后得把风筝放上天空。风筝花花绿绿，各式各样：那美丽的“花蝴蝶”，橘红的身子布满墨绿的斑纹，伸展着翅膀缓缓上升；那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飞翔。还有那得意的“九品芝麻官”，长长的“大蜈蚣”，快乐的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的风采。
我急忙拿出自己的风筝——“老鹰”，让爸爸端端正正地用手托着，我牵着线，飞快的向前跑，边跑边放线，跑在最远的地方。等我说一声“放”爸爸就赶紧松开了手，那线一紧一松，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。我拽着风筝飞快地跑起来。风筝越飞越高，我那“老鹰”已经稳稳当当飞上了天空。那两对威武的翅膀微微的颤动着。这时，我和爸爸顿时笑了起来。
放风筝让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！这就是我的课余生活——放风筝。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十五
你们可知道风筝的故乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的历史了，距离现在已经有20xx多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。
风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式很多。
比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜欢串式风筝，因为它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。
而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的形状，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。
风筝好看，飞不上天那不还是等于零。
其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。
这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风筝和小鸟小学（模板16篇）篇十六
课余生活真是有趣，我们举行了一个风筝大赛。
比赛地点是在学校的草坪。有一个小女孩放的风筝真是奇特呀！只要一放，它就会吐出各种各样的泡泡，有三角形的、圆形的、小兔子、大房子……没想到那只小燕子风筝做得那么可爱，而且功能还那么奇特！
还有一个是一颗大大发亮的五角星，它发着金光闪闪的光芒。就感觉我们和星星一样，被挂在无边无际的天上，能看到世界发生的各种奇事。那个五角星风筝放上去照下来的光芒，照到我们身上真暖和呀！
还有一个风筝是一个小男孩放的，它的名字叫神舟号，它是一个宇宙飞船，要是它能带我到外星去那就好了，这样，我就可以看一看有没有外星人了。我还想去水星看一下，听说水星水滴无存，看看是不是真的。还有木星，我也要去看看，如果将来地球毁灭的话，我们就要搬家到木星去，如果那里环境不好，我们就无法生存。
今天的风筝大赛真好玩！