生日是每年一度的庆祝,是我们与亲朋好友分享快乐和祝福的时刻。接下来,小编为大家推荐了一些适合于各个年龄段的生日活动和游戏,希望能给你们的生日增添欢乐和快乐!
荐生日礼物范文(18篇)篇一
光阴似箭,日月如梭。今天就是我朋友米艳的10岁生日了。
也不知从何时起,班上兴起了“生日热”。这几天,米艳收到了同学们送来的许多礼物,而我却还在“按兵不动”。我何尝不想送礼物给朋友表达一下我的心意呢,但“经济危机”一直困扰着我。整整两天了,我为这件事上不好课。
然而,这一切,我又无法向朋友米艳表白。每每看到别人把礼物送给她时候,我就觉得尴尬,我似乎都能感觉到他们那诧异的目光正盯着我,让我觉得特难堪。朋友米艳似乎并没有在意,但我的心里却极其不爽。
面对她的真诚,我终于鼓起勇气说出了我想说的话。她听完,“扑哧”乐了,弄得我莫名其妙。
“你也太傻了,难道我们之间也需要做买卖吗?”她笑的更爽朗了。
米艳的话让我更无言以对。是啊,金钱可以满足人们的欲望,但它不能代替人世间的一切。这时,我又有了一种新的感觉:我真的太傻了,我对这件小事却做出了那么多无谓的“牺牲”,真是自寻烦恼啊。
米艳拉着我去参加她的生日宴会,两张灿烂的笑脸绽放在春风里。
荐生日礼物范文(18篇)篇二
我很久没有办过生日,不记得有几个年头。感觉生日其实也并没有什么特别之处,只要自己不说,就不会有人知道。这一天会悄悄地溜走,没有一点声响,也不会给人留下任何念想。
手机短信提醒着我,再过一个礼拜,今年的生日马上就要到了,这对我来说并不是什么稀奇事,我已经习惯每天重复一模一样的日子,没有意外,也没有惊喜。
只不过是又长大了一岁,呵。
手表一圈一圈转,日子一天一天过,明天就是生日了,我十点就洗漱完毕,早早地上了床,迅速进入了梦乡。
像往常一样,睁开眼家里还是空空荡荡,爸爸在外地工作,妈妈出差了。初冬的寒意已经咄咄逼人,窗外有棵光秃秃的樟树,年纪大了,树干被风刮得皴裂开来,玻璃窗呼呼作响,感觉一推开窗,马上就会被外面的冷风吞噬。
我刚躺回温暖的被窝,被一阵门铃声夹着敲门声吓了一大跳。我大喊一声:“谁啊!”外面的声音戛然而止,我心里更加七上八下,蹑手蹑脚走到大门,眯着眼从猫眼看门外,没有人!我赶紧回到床上,门铃声又响起来了!我紧紧抓着被子,声音颤抖,带着哭腔问:“谁在敲门啊?”外面突然笑了,声音好耳熟,我想起来了!是同学的声音!
我擦了擦鼻子跑过去开门,多大了还玩这种恶作剧,我正准备生气,结果一打开门,四五个人冲着我大喊:“生日快乐!”我着实又被下了一大跳。大家一个个欢乐地冲进门,提着一大盒生日蛋糕,我心里一咯噔,这种感觉无法形容。
大家把我围住替我带上了生日帽,我鼻子一酸,眼泪啪嗒往下掉,都傻眼了不知所措,问我哭什么,我声音有些哽咽说,我开心。大家又笑了起来。我问是怎么知道我今天生日的,大冬天还跑来找我。他们总是那么爱笑,仿佛我一说出来的话就是一个笑话一样。他们说:“班级群里填假期去向表的时候,填了身份证号码和住址,昨天我一看,你身份证号上的日子,不就是明天吗?于是我召集了大伙儿,来给你个惊喜!”
泪水还是不争气,止不住地往外流,大家一边笑我一边手忙脚乱帮我擦眼泪,心情过了好久才慢慢平复,大家给我在蛋糕上点上蜡烛,让我许个愿,许完愿后开始打蛋糕战,玩到好晚,大家才依依不舍地各自回家。
我对特别的定义是,独特且别致。今年这份特别的生日礼物,我很喜欢。
荐生日礼物范文(18篇)篇三
今天是皮皮猴的生日,他邀请了许多小伙伴来他家作客。
跳跳猫想送皮皮猴一件,送什么好呢?跳跳猫心想:鱼肉又鲜又美真好吃,皮皮猴一定很喜欢。跳跳猫就挑选了几条新鲜的小鱼装进了篮子里,准备送给皮皮猴当礼物。
猫妈妈看见了,赶紧拦住了他:“跳跳猫,小鱼是你自己喜欢吃的,皮皮猴可不喜欢,你想一想,皮皮猴最喜欢吃什么呢?”
跳跳猫想了想,平时经常看到皮皮猴在吃香蕉和桃子:“我知道了,皮皮猴爱吃香蕉和桃子。”
“对了,你和妈妈去山上,摘几个桃子送给皮皮猴吧。”跳跳猫一听,赶紧放下篮子,跟着妈妈上山去了。
跳跳猫在路上碰见了乖乖兔:“乖乖兔,你在忙什么呀?”
“我要拔几只萝卜,送给皮皮猴当礼物。”乖乖兔回答说。
“乖乖兔,皮皮猴最喜欢吃桃子,你和我们一道,去山上摘桃子吧。”
乖乖兔摇了摇头:“我不去,山上太远了,我这地里有现成的大萝卜。”
皮皮猴家可真热闹呀,小伙伴们又唱又跳,在给皮皮猴过生日。皮皮猴端出了许多好吃的来招待大家。有蔬菜、有水果、还有骨头和鱼肉。小伙伴们也纷纷送上了自己的礼物。
皮皮猴一个个打开礼物:叮叮狗送来了香喷喷的肉骨头,乖乖兔送来了又白又嫩的大萝卜,酷酷熊送的是黄灿灿的玉米棒?皮皮猴一个个向他们道谢。
当皮皮猴打开跳跳猫的礼物:啊,又大又红的水蜜桃。皮皮猴高兴地跳起来:“跳跳猫,你送的礼物我真喜欢,你真是我的好朋友!”
跳跳猫高兴地在地上转了一个圈,乖乖兔红着脸低下了头,在心里想:以后送礼物,一定要送别人想要的,而不是自己喜欢的。
荐生日礼物范文(18篇)篇四
2、学唱《生日快乐歌》,激发爱妈妈的情感。
活动准备:礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小)。
活动过程:
创设情境,请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!”(妈妈退场)。
2、准备礼物:
(1)摆礼物(幼儿每人一份大、中、小礼物)。
“每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排排整齐,要从左向右排。”
教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征。
(2)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果):
“庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?”教师观察指导。
(3)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)。
“把生日蛋糕摆整齐好吗?”
请幼儿按从小到大或从大到小排,排好后说出自己是怎样排的。
(4)插蜡烛。
“把蜡烛插在蛋糕上。”
妈妈:“我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!”
妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,一边唱数。
4、学唱歌曲:《生日快乐》,庆祝妈妈的生日。
荐生日礼物范文(18篇)篇五
今天是爸爸的生日。我和妈妈准备了丰盛的晚餐,我们围坐在桌旁。我先站起来大声说:“祝爸爸生日快乐!”,爸爸乐得合不上嘴。
接着,我把准备好的红色纸箱拿出来,对爸爸说:“这是我送给您的!”爸爸双手接过去打开纸箱,从里边拿出来的是评价手册。打开后一页一页地看着,不由得大声地读起来,老师说:“你是老师心目中最棒的!”学科考试各科成绩都是优。爸爸高兴地读着。放下评价手册,爸爸又拿起了箱子里的奖状,语数期末检测成绩优异、文学写作方面表现突出,最美悦读少年、最美勤奋少年......
爸爸激动地说:“孩子,你在爸爸的心目中也是最棒的!”听了爸爸的话我的心里甜甜的。
爸爸又骄傲地说:“今天是我最快乐的一个生日,因为女儿给了我一份最珍贵的!”
荐生日礼物范文(18篇)篇六
记得那个星期六的早上,就是我刚满8岁的生日,我的妈妈想给我买一个非常好的礼物,妈妈说:"但是我们家里的钱又不多,应该怎么办呢?"说完之后,我的妈妈就上班去了。
听到妈妈说要送我一个非常好的礼物,我的内心虽然希望得到妈妈送给我,但是我也知道自己家里并不是很宽裕,于是我对妈妈送我礼物也没抱多大的希望,到了晚上的时候,我做完作业,就睡觉了,然后躺在床上怎么也睡不着,因为我的妈妈还没回来,我想等妈妈回来一起睡,等啊,等啊......突然,就听到爸爸和妈妈的对话。"怎么今天这么晚才回来,今天是雨雨的生日?"爸爸关心又带有责备的说。"本来今天下班很早的,但今天是我们家雨雨的生日,我想给她买份礼物,但身上带的钱有不多,同事也都走了,最后,我想到新城有一家玩具店要转让,上次好淇淇上街的时候就闹着要买那个布娃娃,想到这里我就坐车去新城,但我赶到时,那家店已经关门休息了,我非常失望的在店门口来回走着,看着紧闭的店门发呆,心里很失望很沮丧。但是我不甘心,今天是淇淇的.生日我怎么也要给她一份礼物,于是,我打电话试试看老板能不能开门让我进去选礼物,没想到老板听了我的讲述之后,知道我是想买个礼物给自己的女儿就答应了,所以这么晚才回来。"妈妈解释说。听了爸爸妈妈的对话我哭了,原来我的爸爸妈妈都是很爱我的,很疼我的,妈妈,其实没有布娃娃我一样很爱你们,就这样布娃娃在我心里成了宝贝。因为在布娃娃的里面注满了妈妈对我的爱。
现在的我虽然已经有了很多的布娃娃,虽然他们的样子也很漂亮,但是在我的心里还是我妈妈在我8岁生日时送给我的那个布娃娃最好看了,现在的我每天还都跟它聊天,说说我的心里开心烦恼的事情,每次对它说话的时候,就感觉在像对自己的妈妈说一样。我非常喜欢这个布娃娃,因为它是妈妈送我的。
荐生日礼物范文(18篇)篇七
今年我过九岁生日的时候,爸爸妈妈送给我一份贵重的,我超级喜欢它,因为它是一只会“唱歌跳舞”的小金猴。
小金猴是我和爸爸妈妈一起,在西太康路上的大商新玛特金鑫珠宝专柜购买的,记得当时刚一走到柜台前,我就被琳琅满目、金光闪闪的珠宝吸引了,看得我眼花缭乱、目不暇接,细致的做工,精美的外形,各种各样的形状。我一眼就被这只憨态可掬的猴子迷惑了,它有一对扇风耳,两只眼睛笑的眯成了一条缝,一只闪闪发光的圆鼻子下面长着一张会唱歌的大嘴巴,两只手交叉在胸前,两条腿一高一低,长长的尾巴甩在身子的右边,完全是模仿鸟叔唱歌跳骑马舞的样子。看到这里我已经控制不住自己的心情了,不由自主的唱起了江南style,身子也随着跳起了骑马舞,爸爸妈妈看着我的样子都笑的前仰后合,柜台里的阿姨们一个个笑的都快喘不过来气了。当我还沉浸于欢乐之中,妈妈已悄悄的付款结了账,一位漂亮的阿姨拿出一条红色的绳子,只见她的一双巧手左飞右舞,眨眼间一条美丽的中国结项链就编制而成了。我迫不及待的把它戴在了胸前,感觉沉甸甸的,用双手捧起这只属于我的小金猴,看了又看,就爱不释手了,我撅起小嘴在它金灿灿的脸上狠狠地亲了一口,仿佛听到小金猴对我说:“亲爱的小主人,请你对我温柔一点,我都快受不了你了。”
在回家的路上,妈妈轻轻抚摸着我的头对我说:“宝贝儿,祝愿你就像这只会唱歌跳舞的小金猴一样,每天都开开心心、快快乐乐、健健康康的成长,它是你的小金猴,你是爸爸妈妈的小金猴。”
荐生日礼物范文(18篇)篇八
教学目标:
1、学会本课8个生字,会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、恳切、笨重、机会”等词语。
2、有感情地朗读课文,通过朗读,理解课文中含义深刻的句子。
3、理解课文内容,理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握课文内容,学习亨利自食其力,热爱劳动,把握机会的良好品质。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
1、理解课文内容,体会亨利父母教育子女的良苦用心。
2、理解课文中含义深刻的句子。
教学准备:
生字卡片、心形卡片。
教学过程:
一、谈话质疑,导入新课。
1、出示:“机会”一词,师:同学们谁来读一读这个词语?
2、学生读。
3、一齐读一读。
5、教师导入课题:今天我们要学习一篇课文,就和机会有关。出示25课《生日礼物》。(板书课题)。
二、初读课文,整体感知。
1、请同学们自由读一读课文,找出含有“机会”的句子?
2、学生读的同时,小黑板出示:当时,我们送亨利半辆自行车做生日礼物,就是为了让他通过自己的劳动去挣另一半。感谢您给了他第一次工作机会。现在亨利大学毕业,就要做律师了。
4、同学们说得很好!对,这份生日礼物表面上看是半辆自行车,其实是什么呢?生:其实是父母让亨利自食其力,养成劳动的好习惯。板书:好习惯。
5、同学们的课前预习真不错,再来认认这些字,谁来读一读啊!
出示生字卡片:礼貌、草坪、身材、恳切、付钱、毕业、瘦小、律师、挣钱。
三、再读课文,引导探究。
1、这些词语到文中,同学们还认识吗?请齐读课文,要求:不加字,不减字,不读错字,注意停顿。
3、找一找哪几个段落写了亨利第一次的工作?生:1----4段,请自由读一读。
咱们就先来感受一下亨利是如何来争取这次工作的机会的?
1、请同学们看到插图:学生想象画面包含的内容。
2、用自己的话说说读懂了亨利是一个怎样的人?生:懂礼貌、对工作极端认真、有经济头脑 (适时板书 )。
4、从哪些地方可以看出亨利懂礼貌?
a、到别人家要按门铃,不能用手敲门,更不能用脚踢门。
b、询问别人要注意称呼的使用,对长辈、老人要使用“您”,对平辈或晚辈要用“你”。
5、从哪儿看出亨利是一个对工作极端认真、负责的人?
从文中找出亨利是如何剪草的句子,读一读。
出示“笨重——瘦小”一组词,体会剪草的艰难。“笨重”用来形容什么?“瘦小”又形容什么?学生自由举手回答。
6、从哪儿看得出亨利有经济头脑?教师引导:亨利提出这种服务方法又说明了什么?
如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱,如果用亨利家的就要收八块钱。
(学习礼貌、恳求、笨重)。
咱们再来感受我是如何给予亨利这次工作的机会的?
1、“我”家需不需要急着剪草坪?为什么会答应亨利的要求?生。
2、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求?生。
3、学生汇报。“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光,“我”不忍心拒绝他。
教师随机引导:“我”不忍心拒绝亨利,说明“我”是一个怎样的人?生。
4、齐读句子,再次体会“我”的思想。
“就用你家的好了,我给你十块钱。”可“我”却同意了用亨利家的,并给十元,
重点探究亨利剪草的目的。也就是体会父母创造了这个机会,让亨利养成劳动的习惯。
1、再读第4自然段,想想亨利剪草的目的。
学生读句子:上个星期我过生日,爸爸送给我半辆自行车的钱,让我自己去。
挣另一半。
教师引导:亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢?这是什么原因?在。
课文的第几段交待了?生。
2、请同学们继续学习最后一自然段。合作探究学习第6自然段。
3、男生齐读。
4、出示句子:亨利很幸运,有你们这么好的父母,送给他半辆自行车而不是一辆。
a理解“幸运”的含义。好的运气;出乎意料的好机会:但愿幸运能够降临到她的的头上。
b用“幸运”造句。
5、亨利成功了吗?从哪儿看出来?
四、达成目标,当场训练。
2、学生说一说。
3、老师也当了一回亨利,写了几句感谢留言,小黑板出示。
感谢亲爱的爸爸妈妈,您们的良苦用心,创造机会,培养了我自食其力,肯劳动的好习惯;感谢第一次给予我工作机会的人,你的善良、爱心,让我有信心、有勇气去工作;我也要感谢自己,有胆量、有恒心,能够把握住机会,去追求自己的梦想……的确,在人的一生中,机会无处不在,就在于自己能不能牢牢地抓住!
4、同学们,拿起你们的笔,带上你的心,用上你的情,拿出心形上卡片写一写,你最想感谢的人!
教师与学生一起笔,达到情感的互动。
5、念一念。
五、布置作业,拓展延伸。
1、对于父母的教育,你心中有何感受?试着与父母沟通,说说自己的心里话。
2、给自己一些机会(爱看书、爱劳动……)让自己的人生更加美好!
3、为自己亲爱的父母,也给他们创造一些机会,让他们能够在平淡的日子里感受不一样的快乐!
4、以“爱”为主题,与自己的父母出一份手抄报。(任选一项作业完成)。
荐生日礼物范文(18篇)篇九
每次我过生日,爸爸、妈妈都要送我,今年的生日也不知道会收到什么样的礼物。
我最想要的就是一只比熊狗。因为有一次,我出去玩的时候,看见有个小朋友抱着一只小比熊狗在小区里玩。那只小比熊可爱极了,它机灵的小脑袋上长着圆圆的耳朵,黑溜溜的小眼睛下面长着小小的嘴巴,胖胖的身子上长着棕色的卷毛,身后还有个象兔子一样的绒球尾巴。比熊狗属于小型犬,长不大,它成年了以后也就有一只猫那么大。听爸爸说这种狗很干净,非常适合在家里养。因为,它不掉毛,不会象有的狗那样到换毛期,把家里弄的到处都是毛毛。它还没有臭味,抱在怀里也不会把身上弄的臭烘烘、脏兮兮的。比熊狗非常聪明,对人也很友好,不会象有的狗见了生人就乱叫。棕色的比熊狗就象一个会动的小布熊,谁见了都想抱抱。
妈妈说我必须靠自己的表现来争取,只要我表现好,就会给我买一只。我多么盼望比熊狗能早一天来到我身边,陪我一起玩耍啊!
荐生日礼物范文(18篇)篇十
永远有一句话。
写在岁月的旅途上。
用那真情雕塑的光阴。
让你珍藏不管未来需要多少年。
不管期盼还有多遥远。
现在我将它深深刻在你心田。
每个人都拥有祝福。
如果没有昨日的知己。
明天的梦依然孤独。
无论你有多少个愿望。
不
论你有多少个梦想。
我的礼物是我的心。
陪着你成长。
荐生日礼物范文(18篇)篇十一
教学目标:
1、认识本课11个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象,说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然,知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
培养学生的口语表达能力。
教学准备:
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排:
1课时。
教学过程:
(一)播放音乐,谈话引入。
(课件)播放《生日快乐》歌。小朋友们,我们都有自己的生日,在生日哪天,你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢?学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物,你们想知道是什么吗?我们今天就来学习第七课《生日礼物》。(板书课题)。
(二)复习生字,读准字音。
1、昨天我们学习了生字,(课件)这些字娃娃从课文中跑了出来,我们热情地和它们打个招呼,再读一读。
2、这些生字娃娃戴着小红帽来到了卡片上,我们来开火车叫叫它们的名字好吗?
3、生字娃娃认熟了,我们回到课文中,你能读正确、读通顺课文吗?
(三)熟读课文,理解内容。
1、,学生自读课文,你读准了吗?认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文,抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢?引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢?引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟?(活泼、自由、顽皮、淘气)。
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟,心里有什么样的想法呢?学生体会感情——很喜欢!
哟,这位小朋友收到生日礼物,可真开心哪!谁能用一个词来形容他现在的心情?(高兴。开心。愉快。快乐。快活。)。
老师也想形容他高兴的心情,你们想知道老师用什么词语来形容吗?
师边说边板书:兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈(点评:老师所出示的词语,在学生的说话的基础上有提升,自然引导了学生积累更多的词语。)。
请孩子们齐读这三个词语。
师:让我们一起去分享他的快乐,一起兴高采烈地来读读这一段吧!(课件)。
6、你们看,(课件)“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样?引导学生说出“高兴,快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗?(欢快、快活、兴高采烈)。
7、(课件)但是,妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里,你看到心里是什么样的感受呢?(难过,难受……)小鸟自己又是怎么样的感受呢?(可怜、孤单、伤心)。
8、这时,假如是你,你会想些什么呢?又会怎样去做呢?同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的,又怎么做的吗?自己在书上用波浪线把它勾出来,再自己读一读。
“我想了想”,我究竟在想些什么呢?如果你就是文中的小男孩,你会怎样想?和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——(礼物)!我为什么要送给大自然礼物呢?让学生明白我们要爱护小鸟,热爱大自然,保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然,心里一定挺高兴,我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
(四)拓展延伸。
小朋友们,这节课我们学习了这篇课文,我们明白了要热爱大自然、保护生态环境,要爱护小鸟,但是,在现实生活中,却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后,你有什么想法。当然,爱护动物的事情也有很多,人与动物和谐相处,放飞小鸟,放生动物等。在以后的学习和生活中,我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想“我能为身边的动物做些什么?”,画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计:
妈妈。
小鸟爱大自然。
我
荐生日礼物范文(18篇)篇十二
妈妈生日那天,小明很早就起来了。他穿好衣服,吃完早饭,就立刻跑出家门,给妈妈买了三支香水百合,又到菜场买了许多妈妈爱吃的菜,最后又到超市买了妈妈最想买又不舍得买的东西。
他想:以前都是妈妈为我买东西,自己不舍得买的东西都给我买了,今天我一定要让妈妈开心一些。所以他立刻回家,把自己买的菜烧好,又把地拖了好多遍。拖完地后,他连一刻也没有停下来,而是继续干活。擦窗户、擦桌子,都是他要干的活。小明擦起东西来似乎特别卖力,几分钟后就把桌子擦得亮晶晶的。接着他又想:我还能为我亲爱妈妈做点什么呢?哦,对了,正当小明在想这件事时,他突然想到了一个非常好的点子——做贺卡!
不久,妈妈回来了,她看到那干净的房间,看到那美味的`饭菜,还有那小小的贺卡,惊呆了。她小声地说:“你真棒,孩子,比我在家干得好!”说着就情不自禁地摸着小明那圆圆的小脸蛋。
点评:孩子是妈妈眼中的宝,只要孩子懂事,妈妈做什么都值得!
(章爽爽)南京市五老村小学四(6)班郭子桁。
荐生日礼物范文(18篇)篇十三
晚上妈妈说明天是她的生日,我想送妈妈什么呢?想了一想画一副画给妈妈吧,我利用体育锻炼的时间画好,注上拼音,然后用袋子装好,放在妈妈的枕头边,要她明天起床再打开,给她一个惊喜。哈哈!
妈妈的话:看到儿子送的很高兴,虽然拼音拼错3个,但我还是很满足。盛老师看了一定很伤心,教了2个月拼音,错了这么多,肯定要说要努力学习,呵呵!
荐生日礼物范文(18篇)篇十四
进入初中,我交了一个新朋友,不过现在已经是老朋友了,我们是同桌,她叫付宇。经过了半年时间的相处,我慢慢了解了她,她是一个性格有点古怪而又活泼开朗的女孩,她的表情是多变的,开心时她会哈哈大笑,难过时,她会放声大哭。她从来不会把委屈埋在心里,而是通过某种方式发泄出来。
我们俩过生日,都送给了对方礼物。我送给她的是用贝壳做的小篮子,上面有一只可爱的小鸟,旁边还有一个笔筒。但是,我并没有直接把这个礼物送给她,而是用包装盒装起来,送给她的,并且告诉她,回家以后才可以打开看,要不然就没有意义了。我回到家后在想:她喜不喜欢我送给她的礼物呢?她看到后,会不会开心呢?甚至她的表情都出现在我的脑海里了,她在微笑,然后大笑……终于,我忍不住了,给她打了个电话,可又不知说什么,就随便问了一句:“你在干什么?”她说:“我在看你送我的呢!”没等我问她喜不喜欢,她说:“谢谢你的礼物,我非常喜欢!”听到这句话,我放心地挂了电话。
她送给我的时候也很神秘,礼物用纸包着,我刚想拆开,被她拦住了,她说:“别着急,回家之后慢慢看,才更有意义。”这一天,我的心情真可以用那首歌《忐忑》来形容了。下课时,我总拿着它。心想:这到底是什么呢?是书是本还是……终于放学了,我回到家里,急忙拆开了,原来是一本密码本。我很喜欢密码本,一次,我和她在商店里看到过它,因为没带太多的钱,所以就没有买。不过,我和她说过我一定会把它买到手,可我后来去买的时候,已经被别人买走了,真感到遗憾。没想到,她竟然从别的地方给我买来了。
这个密码本是黄色和灰色相间的,上面画着我喜欢的台灯和书,还有教室。它长约20厘米,宽约15厘米,很精致,也很漂亮。
其实,我们俩的礼物都很漂亮,虽然,我们送的礼物并不是世界上最贵的,也不是世界上最好的,因为它们在我们的心里可是世界上最贵的最好的。
2下一页。
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荐生日礼物范文(18篇)篇十五
目标:。
1、情感目标:教育幼儿懂得关心他人,学会感恩。
2、认知目标:知道过生日是件快乐的事情。
3、能力目标:学习用皱纹纸粘贴边框,培养幼儿的动手能力。
准备:
1、皱纹纸若干、剪刀、铅笔、贝壳人手一份。
2、水晶音乐《闪烁的星星》《生日快乐》。
3、生日蛋糕一个(自己制作),生日蜡烛4根。
重点:
学会在贝壳上作画,并用皱纹纸勾边框。
难点:
学会用皱纹纸勾边框。
过程:
一、情景导入:
1、今天是个特别的日子,老师非常开心,为什么呢?因为今天是x老师的生日,我们有请x老师,大家欢迎。
2、x老师上场。
小朋友们,今天是我的生日,我非常开心,你们开心吗?(开心)。
二、讲解制作方法:
1、敲门声起,x老师上场。
咚咚咚,谁来了啊?(x老师领着礼物上场)哦,原来是x老师啊。
今天是x老师的生日,我来给x老师送生日礼物。
x老师,祝你生日快乐,永远年轻,这是给你的生日礼物。
谢谢x老师。
2、生日聚会快要开始了,我们请x老师、x老师入座。
3、小朋友们,你们猜猜这个礼物可能会是什么呢?(幼儿猜测)。
我也想知道呢?我先来看一看,哇,真漂亮。
小朋友们,你们看,这是什么?是怎样做的呢?
和你的好朋友说一说。
5、个别幼儿讲述。
谁来说一说?
6、教师小结:
原来小朋友都知道了,这是用笔先画出自己喜欢的东西,然后用皱纹纸进行粘贴边框,再用油画棒涂上自己喜欢的颜色,这幅作品就成功了。当然,我们的作品要尽可能的大,撑满整个画面。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
1、小朋友们,你们想不想自己画一幅作品,送给杨老师呢?(想)。
2、那请你说一说,你想画什么呢?那你还想对杨老师说一句什么祝福的话呢?
3、说得真不错,老师为你们准备了这些材料,请小朋友们现在开始吧!
荐生日礼物范文(18篇)篇十六
在我六岁生日的时候,爸爸送给我一只小狗,它圆圆的眼睛,黑黑的鼻子,头上、身上、尾巴上长着一道黄一道黑的毛,真像一个小老虎。我给它取名叫小铃当。
如果我高兴它就冲我汪汪地叫,如果我生气了它就悄悄爬在我的身边,好像知道我生气。我非常喜欢它。它是我最喜欢的。
荐生日礼物范文(18篇)篇十七
我的.生日晚上,因为妈妈爸爸太忙,所以很晚才回家,妈妈给我买了一个蛋糕,让我们一人吃一点,这时,妈妈给我了一个大礼盒,让我打开看。我打开礼盒,看见有一条漂亮的裙子,我对妈妈说了声“谢谢妈妈”......吃完蛋糕后,我的肚子圆鼓鼓的,可是爸爸啊,你别忘了今天你还没给我送礼物呢!突然,爸爸起来拿起一个箱子说:给你的,我想明天打开这个箱子,会有一个惊喜。
荐生日礼物范文(18篇)篇十八
20xx年3月12日,在一片美丽的大森林里,一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天,老国王召开会议,他在会上说:“今年是祖国母亲60岁的生日,咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕,有的说要画一幅精美的图画,但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想,选出四棵笔直茁壮的小树苗,一起长成“祖国万岁”四个大字,不更好吗?大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王,国王也表示支持。于是,四棵同年同月同日生,而且还一般高的小树苗被选出来了,他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干,小树苗们马上开始行动。他们排成一行,由一个指挥员在台上指挥,他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨,他们从不叫苦喊累,比同龄的树苗长得高出好多,壮实好多。六个月之后,“祖国万岁”四个大字已经初步长成,但还不够完美,有待于继续改进。
九月的一天,有几个小学生来森林探险,见到了这些神奇的树木,马上回去告诉了自己的小伙伴,于是他们轮流来给大树浇水,希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望,终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了,市长也亲自带人来进行了拍摄,并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天,阳光明媚,天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响,森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们,小动物们,还有那些可爱的小朋友们,大家欢呼着,跳跃着,齐声高喊:“祖国万岁!祖国万岁!”这欢乐的声音响彻云霄,直达天外!