优秀作文要注重细节的描写和展示，通过具体的描写和细腻的语言，使文章更加生动形象。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文，希望能够给大家带来启发和灵感。
小学的操场（专业14篇）篇一
我们的校园虽然是在一个地图上怎么也找不到的小角落，可是我们的校园却有着自己独特的风姿和韵味。
一进门，随着一条水泥路，我们来到了一快平坦的操场，操场的四周是各种各样的树木和体育设备，我们的校园是美丽的，操场的右边是双杠，单杠，人至爬梯，爬杠……西北角是乒乓球台。操场的右边是一排广玉兰，东北角是一棵又细有高的古老树，虽然这棵树只须要一个人就可以把它包围，但是它却有5米多高的度，这不是四秀的树木，也不是一棵挺直的书，可它是一棵有着几是年的历史了，它一直陪伴着我们的童年。她有着不大不小的叶子，非常好看，枝叶繁茂的它，远看就想一个巨大的超人向我走来。操场的前面是一个舞台，后面是是一片树林。
我最难以忘怀的要数跑道了。它是一个圆心，每圈有200米长。我就这样想着想着，我便进入了记忆当中。我记得是我们班参加运动会400米的长跑，这次我在这个跑道上留下了汗水。这里有着我们不同的童年，我的童年就将在这里燃烧，有慢慢的熄灭，这时，我听见了下课铃的声音。哦！原来我是在回忆当年的情景啊！
这就是我的操场。
小学的操场（专业14篇）篇二
我是汇源大街小学的学生，汇源大街小学是一间绿色学校，也被评为区一级学校，我在汇源小学读书，心里感到非常自豪。所以，我们要珍惜和保护汇源小学的一草一木。
整间学校是一个巨大的长方形，它分成四个部分，分别是大操场、小操场、南面教学楼和北面教学楼。大操场是用黄黄的细沙铺成的，四周都是树。大操场两边有两个球门，大操场中间有两个篮球架。操场的右边有一条长100米的跑道。跑道尾端有一个沙池，大操场被色彩缤纷的栏杆围住。
大操场和小操场的中间有一个升旗台，里面有一条很高很高的升旗杆，上面一面鲜红的五星红旗。小操场有很多树木，榕树、棉花树、鸡蛋花树......棉花树生长在榕树的南西角，每年它都会长出火红火红的木棉花，听说木棉花可以煲汤。鸡蛋花树是一棵弯弯曲曲的老树，它就像一位老伯伯，弯着腰地站在榕树的西北角，而它的花就像一个个破开了的鸡蛋。在小操场的中间有一棵“百年树”，也叫“保校之树”，它的树杆非常粗，树枝也很长很多，到了长叶子的季节，就会长出很多叶子，像一把绿伞。
小学的操场（专业14篇）篇三
我们的校园有一个美丽的一操场。哪儿的花多草也多树也多，像是个美丽的花园。同学们很喜欢一操场。
走进校园再往左走就看到一操场啦，一操场是同学们做操的地方。一操场的墙上都长满啦爬山虎，风一吹爬山虎就翩翩起舞，像是和风姑娘在玩耍。爬山虎的旁边是同学们共用水管，每天下午放学同学们都要用桶来装水，让后用帕子打湿水擦瓷砖或者擦窗户。水管是同学们的好帮手。水管的旁边是一排排小树，小树的形状是圆形的，像一个个大包子。小树的旁边是同学们都喜欢的桃树，开花的时候香气传千里，桃花的颜色红似火，但又胜过于火，远看像一片红色的云霄，美丽极啦！桃树的下方是一片绿茸茸的草地，草地柔软而又弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场啊!
这是我们的一操场，美丽的.一操场!
小学的操场（专业14篇）篇四
我们的校园场地丰富多彩，有强身健体的足球场、篮球场和宽大的操场；有鸟语花香的花坛；还有像巨人一样高大的教学楼。其中，我对操场情有独钟。
走进操场，放眼望去，首先映入眼帘的就是庄严的国旗台，银色的旗杆挂着迎风飘扬的五星红旗，它是由烈士的鲜血染成的，他们是我一生学习的楷模。里面是一层塑胶跑道，那里是我校师生长跑爱好者的福地，每天都有几百名学生在这里进行长跑。操场的最里面也是塑胶做的，那里有我们最喜欢的场地——篮球场。每当快乐的下课来迎接我们的时候，篮球场总是有一群热爱篮球的学生在上面快乐地奔跑。
这就是我们美丽的操场。上课时，它十分安静，仿佛在聆听我们琅琅的读书声；下课时，它又变得热闹非凡，变成我们快乐玩耍的地方；放学时，仍然有热爱体育的同学在上面挥汗如雨。
小学的操场（专业14篇）篇五
当我一清早走进学校的操场时，学校那样宁静。有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教学大楼和一排排整整齐齐高大的树木隐约可见外，阳光刚照到操场的一角时，同学们在操场上认真地锻炼身体。
操场的花坛真美丽啊！有不同颜色的花和形状，真的美丽。
我们学校的操场很大，很干净，很漂亮。操场上有个漂亮的升旗台上，台上竖立着一根笔直的旗杆，大约有15米左右，旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗。我们全校师生就在这儿举行庄严的升旗仪式。操场旁边栽满了又粗又壮的`树木，给操场添了一个天然的围墙。夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们在树下玩耍又高兴又开心。
我们学校的操场上还有漂亮的红色跑道和绿色的篮球场。每天下课铃响起，操场上顿时变得热闹了。我爱我的学校，更爱操场。操场是我的乐园，是我喜爱的地方。
小学的操场（专业14篇）篇六
“哈哈……哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。
你知道我们正在干嘛吗？你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧！我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游戏呢！丢手绢的规则很简单，首先全班的同学分成两个小组，然后由每个小组各围成一个大圈，再选出一位同学拿着手绢在圈外跑，然后把手绢扔在某一个同学身后，围成圈的同学集体唱丢手绢的歌。那歌声，听着就醉了。如果被选中的同学没有追上扔手绢的那个同学，那输的就要表演一个节目。游戏开始了。我们这一组首先拿着手绢丢的是赵雯熙，赵雯熙转啊转啊在大家都不注意的时候扔到某个同学的背后，那个同学居然还没反应过来是怎么回事，嘿嘿，没办法那位同学只能来个才艺表演。她背了古诗《咏柳》，然后轮到她开始丢。但是她运气没有赵雯熙那么好，她好几次都被人抓到，后来她都有点她垂头丧气了，终于有一次好运气降临到了她身上，她把手绢扔在了一个在地上盘腿休息的一个同学背后，等那个同学反映过来起身追过去的时候为时已晚喽。因为扔手绢的那个同学早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同学们都忍不住大笑起来。她只得愿赌服输，她用欢快的歌声唱了一首歌，真动听啊。很快就轮到我了，但我怎么也追不上前面这个同学，而且每次我离他都只差一步之遥，于是，我也愿赌服输，同样我也背了一首古诗。最后我扔在了张可心的后面，她却浑然不知，等她明白过来的时候已经晚了啦，我已经安安稳稳的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她败给了我，这下我可开始“偷着乐”了。在我们的欢声笑语中，游戏时间慢慢地画上了句号。我们恋恋不舍地离开了操场。等我们走后，校园里又恢复了往日上课时的平静。但我的耳边还依然回荡着我们的欢声笑语。
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小学的操场（专业14篇）篇七
不知不觉在学校度过了4年，学校里到处都有我的足迹，特别是操场上留下了无数回忆。
进入操场后，首先看到的是青绿色的宽阔草地。草地真大，能容纳两三千人。草地里的草生命力真的很顽强。不管刮风下雨还是被踩扁，它依然笔直地站着。草地真绿，绿色好像是巨大的绿色毯子。草地上偶尔会有几只不知名的小鸟调皮地啄食野花，不时地唱着欢快的歌，给草地注入无限生机。
然后我们去了操场的跑道，跑道是我们平时做体操、训练、开运动会、上体育课等的时候使用的.运动会上总能看到运动员在跑道上冲刺。每天早上和下午各种体育第二教室的学生们都在努力训练，为学校争光。每天早上，学生们排着有条不紊的队，迈着矫健的步伐，有条不紊地进入跑道，努力做早操。操场成了同学们放松的好地方。每当下课的时候，学生们总是冲向操场。低年级的学生们在草地上嬉戏打闹。高年级学生躺在舒适柔软的草地上，望着无尽的天空和白云，回忆着学校里美好的生活。我爱校园，更爱校园操场。带来欢笑和希望，敦促我们奋发努力。
小学的操场（专业14篇）篇八
有人喜欢宽阔无比的广场；有人喜欢迷人的花园；有人喜欢绿茵茵的草地；而我却喜欢充满欢乐的操场。
下课铃一响，同学们就像欢乐的小鸟奔向操场。操场正中央的升旗台上，那面迎风飘扬的五星红旗似乎也正在欢迎我们的到来。很快欢迎的笑声洒遍了操场的每一个角落。瞧，围在操场边的那群女同学正跳得热火朝天呢，站在两边那两位同学有节奏地挥动臂膀，长长的大绳像腰带一样飞舞着，同学们个个轻巧得像燕子似的从绳中穿来穿去。跳得最出色是那个穿短裙、扎羊角辫的女同学。不远处的几个同学正在踢毽子呢，只见粉红色的毽子在脚上一起一落，就像被一根皮筋牵着一样上下飞舞。她一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢，一会左右开弓，两脚轮流踢起，毽子在眼前翻转着高高飞起，又快速下落！伙伴们可羡慕她了。木棉树下的沙坑前，高年级的男同学下正比赛跳远，喝彩声、加油声不绝于耳。
而我最喜欢的则是和几个小伙伴漫步在操场周围那片新生的绿油油的草地上，那柔嫩的草儿笑眯眯地软瘫在地上，像正和低着头的薄公英说着悄悄话。我们一边聊天，一边寻找那草丛中的野花。
操场就是我们的欢乐天地，它带给了我们无限欢乐，我们怎么不喜欢它呢？
小学的操场（专业14篇）篇九
时光匆匆，在这校园里，我度过了四个春秋，对校园的一草一木都很熟悉，在校园的众多景物里，我最喜欢校园的操场。
走进操场，落入我眼帘的当然是庄严肃穆的五星红旗，红旗直入蓝天，随风飘扬，旗杆也在太阳光下闪闪发光，蓝天衬托着五星红旗，使红旗更加庄重威严。升旗台旁有几个花坛。花坛里的花可美丽，有红的，白的，黄的，紫的，黑里透红，白里渗黄－－真是五彩缤纷。这些花不仅颜色丰富，而且千姿百态，瞧！有的彬彬有礼；有的羞答答的；有的三五成群；有的一枝独秀；还有的昂首怒放。一阵微风吹过，花坛袭来一股花朵的幽香，青草的芬芳。
操场左边是健身器材。下课时间，这儿最热闹，你看！云递、梭梭板、单杆、双杆到处是同学。他们在这儿开心的玩耍，快乐地游戏，这儿常年洋溢着同学们的笑声。操场右边有几棵绿阴遮天的大榕树，榕树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝叶漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大榕树下自由地奔跑、嬉戏，一点儿也不觉得热。榕树又像守卫校园的禁卫军，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐的成长。
小学的操场（专业14篇）篇十
我们学校的操场上铺满了青草，那是因为害怕孩子们摔倒、摔伤。当然，操场上也有许多供我们活动的游乐设施：牢固的单杠、铁架子和滑道组成的滑梯、用碧绿的轮胎做成的'小坦克和飞机、亭亭玉立的攀爬架……就是这些游乐设施给我带来了无限快乐。在这里面，我最喜欢玩的是滑滑梯了。我从它的最右边沿着结实、牢固的铁架爬到上面，接着要用力抓住锈迹斑斑的单杠，慢慢地向右移，移到滑梯旁的一块铁板上，然后“嗖”地一声从滑道滑下去，好像飞机向下俯冲一般，太刺激了！快乐的时光总是短暂的，随着上课的铃声响起，我们依依不舍的回到班里。
夜晚，当我躺在柔软的床上时，我的脑海里不断浮现出我在操场上玩耍的情景。我的乐园——操场，令我难以忘怀！
小学的操场（专业14篇）篇十一
星期三下午，姚老师带我们去参观幼儿园操场。
一进操场，就发现操场并不大，一分为二，一边是深红色的，一边是墨绿色的。在两种色彩之间还有两个大圆圈，一个蓝一个黄，成了一个2+1组合。这个操场踩上去软绵绵的，十分舒服。你知道为什么吗？因为这操场是塑胶做的。据说这种设计是为了让幼儿园的小朋友跌倒时不容易受伤，小朋友们可以尽情地在操场上玩了。
操场的南边是教学楼和寝室走廊，走廊顶上挂着小朋友的工艺品，虽然没有我们做的精美，但也十分美丽。走廊的墙上挂着一幅幅小朋友的画。在走廊的前面有二合一的鞋柜，为什么说是二合一呢？那是因为这东西不只可以拿来当鞋柜还可以当做小凳子呢！
操场的北方是石子路，这石子路可以让我们光着脚踩上去练身体，别有一番风味喔！我们班的同学就亲自去体验了一下，那感觉真是好棒！
操场的西面是沙坑，沙坑里的那些白沙可以让小朋友们造城堡造桥等一些东西，这沙坑不仅可以培养孩子们的`动手能力也可以发挥小朋友们的想象力。西面不只有沙坑还有水槽呢！这个水槽可以让小朋友们认识水，老师想得真是周到呀！
操场的东边是玩具房和大型的滑滑梯。一下课，小朋友们最爱玩的地方就是玩具房了。玩具房里有各种各样的玩具，其中最多的就是玩具球了。大型滑滑梯也是小朋友的最爱，从楼梯上去，滑梯下来快乐极了！
美啊，幼儿园的操场！
小学的操场（专业14篇）篇十二
知识与技能:。
1、正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁和单人旁。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
1、通过“反复诵读、以读带讲”帮助学生理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，交流识字经验，学会运用多种多样的方法识字。
情感态度与价值观:。
1、通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动的愿望。
学会本课生字;流利地朗读课文;有积极参加体育运动的思想。
多媒体课件。
一课时。
一、导入。
2.认真看老师写课题谁能为大家读一读(指两生读)大家一齐读一读。
二、看图识字。
1.瞧，操场上多热闹呀!这些小朋友都在干什么?(生答：在跑步，师要适时指导说完整话，操场上的有的小朋友在打排球，如果孩子回答的就是完整话，老师要鼓励：你瞧，某某说的话多完整呀，而且还用上了有的这个词语，老师要奖励他一颗说话星)(孩子找到了打排球，打乒乓球，打篮球，老师总结:同学们真是细心观察的孩子，他们都在打球)(适时出现词语拍皮球，跳高，跑步，踢足球，拔河)。
3.谁能带领大家读一读(2名同学)。
8.来看看声、身字，它们的声母相同，韵母也很像，“身”前鼻音，“声”后鼻音。
9.还有一个“体”左边“亻”与人有关，类似这样的字还有“他、你”。
10.刚才咱们来到多媒体教室时，大家都特别高兴，迈开大步向前走，这就是步，一起来读一读(步)。
11.相信这些生字你一定已经熟悉了，一起来读一读吧。
三、理解课文，指导朗读。
1.刚才我们学习的词语都是从操场上来的，有一个小朋友也非常喜欢这幅画，还为他编了一首小儿歌，自己轻声读一读吧，不认识的'字可请拼音来帮帮忙(生自读)。
2.同学们读实在是太认真了，几个字宝宝也忍不住要跳出来和大家见面了，大家看这个字怎么读(生回答，体育课中有我们今天要认识的体字)师表扬，多么善于观察的孩子呀，这么调皮的字宝宝一下子就被他找到了，送你一颗观察星，(如果孩子找到的不对，老师提醒：认真瞧一瞧，那个字宝宝还改变了颜色呢)体育的体也可以和身做朋友，一起读身体大家看，体育的体右半部是本字，我们以前认识他，本字加上单人旁就读体，这叫做熟字加偏旁记字法。
3.和字宝宝交上了朋友，相信儿歌读起来一定能够更加顺利，自己大声的读一读。
4.谁能为大家读一读(找四名同学读一读)读错了：注意看好拼音，拼音也可以帮助大家识字呀!
5.大家一起读一读(齐读儿歌)。
6.同学们学的这样认真，相信把这些字宝宝放在一起一定也难不倒你，自己大声读一读。
7.我要找几个同学来当小老师带领大家读一读，小老师的声音一定要洪亮呀!(没人带读一个词语)。
8.刚才认识的字宝宝很不服气，他们说，刚才加上了拼音你们都能认识我，现在我摘掉帽子，你们准不行，孩子你们行吗?(行)。
9.指生领读(谁能带领大家读一读)，读对了大家跟读，读错了，帮他改正一下。(2组分别找人领读，一组单人领读)。
11.小火车开的可真顺利，瞧美丽的鲜花都为你绽放了，老师相信你的心里一定美滋滋的，好，带着你的高兴再把课文读一读。
四、情感升华、付诸行动。
这节课我们收获可真多，既认识了生字又学习了课文，懂得了体育运动在我们生活中的重要意义，希望下课同学们能够继续巩固所学的知识，积极参加体育运动。
(提手旁)打球拔河拍皮球(足字旁)跳高跑步踢足球。
小学的操场（专业14篇）篇十三
大家都知道，凯旋路小学后面有一个操场，里面有健身器材，比如吊杆、登山杖、单杠、肋骨等。每次上体育课，同学都会去那里玩。那里很好玩。我们班的人不得不爬上杆子。很多人上去了。很拥挤。有人踩了下面人的手，下面人一个个踩。他们都下来了。高三的哥哥姐姐们在附近玩登山杖，我们也在玩左边的健身器材。
我们对健身器材很好奇。虽然我们的`同学不知道他们的名字，但我们都很喜欢他们。
体育老师还让我们在操场上跑步，锻炼身体，保持身体健康不生病。
我真的很喜欢我们的操场！
小学的操场（专业14篇）篇十四
下课了，操场上真热闹！金色的阳光洒在我们学校漂亮的操场上，一群活泼的`同学已经开始运动起来了。
你看！他们有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳皮筋，还有的在跳绳。一个个轻巧的像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去，玩得不亦乐乎。课间的操场上真是快乐无比，到处充满了欢声笑语。
这就是我们学校的操场，总是给同学们带来无限的快乐。