期末考试即将到来,写一份总结是回顾自己这个学期的必要步骤。以下是小编为大家推荐的期末考试辅导资源,希望能为大家提供学习的参考材料。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇一
一、指导思想:
为迎接期末考核,全面、系统、地给学生进行复习,帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识,并能学以致用,争取期末考出好的成绩。
二、复习内容:
1.夯实语文基础知识,加强生字词的书写、理解及运用的训练。
2.以课文为本,对每篇课文内容进行概括梳理,对课文人物加深理解,归纳阅读的基本方法。
3.加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题,按顺序写几句话。
4.以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性。
三、复习目标及题型:
(一)拼音。
1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音识字。
2、认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》。
3、熟练掌握音序查字法查字典。
题型:大小写互换、按顺序排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音。
(二)字词。
2、掌握所学汉字的常用偏旁。
3、能按笔顺正确书写、默写276个汉字,能按字的结构把字写端正、匀称。初步掌握汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。
4、能给要求会写的生字组词、扩词,会区分同音字、形声字、形近字、多音字,并能在具体的语境中正确使用。
5、能根据提示进行词语归类。
6、积累不同格式的词语,能正确使用所学的常用量词,了解常用词的近义词或反义词。
7、积累在课文、练习中出现的四字词语和成语。
题型:看拼音写词语、写偏旁、写带有不同偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写结构)、选字或选词填空、照样子写词、填上合适的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或成语填空等。
(三)句子。
1、了解句子的基本构成,读懂句子的意思,并能找到几句话之间的联系。能把两句并列句合并成一句话。
2、正确使用逗号、顿号、句号、问号和叹号,初步学习使用冒号、引号,并能体会不同的语气。
3、积累课文和练习中出现的对联、古典诗词、格言警句。
4、加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子概念。
5、理解反问句的意思,并能将反问句和陈述句进行互换,不改变句意。
6、初步感知比喻、拟人的作用,并能写简章的比喻句。
题型:造句、把句子补充完整、换一种句式保持意思不变、连词成句、加标点、排列句子、合并句子、把句子写具体等。
(四)阅读。
1、有感情地熟读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。
2、能帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力,能复述课文,并按要求做答。
3、联系语言环境能理解课文中词语和句子的意思,梳理课文的内容,明确课文的大意。
4、帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
题型:按课文内容填空、阅读理解(综合前面的拼音、字词、句子)等。
(五)口语交际。
1、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。
2、能认真完成每个单元练习中的交际任务。
3、能在具体的交际情境中,有礼貌地和别人进行交流。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇二
这一册教材包括下面一些内容:小数的乘法和除法,整数、小数四则混合运算和应用题,多边形面积的计算,简易方程。
二、教材简析:
教学中应该注意的几个问题。
1.加强小数与整数、分数的联系。
2.改进应用题的编排,加强解题方法的教学。
3.加强发展空间观念。
4.适当加强简易方程。
5.增加实践活动,培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力。
6.加强能力、良好思想品德和学习习惯的培养。
三、教学要求。
1、使学生在理解小数的意义和性质的`基础上,比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。
2、使学生认识中括号,能够正确地进行整、小数四则混合运算(不超过四步)。
3、使学生掌握解应用题的一般步骤,会分析、会列综合算式解答三步计算的应用题,以及相遇的行程问题,能够初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。
4、使学生学会用字母表示数,表示常用的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。
5、使学生掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。
6、使学生在掌握用算术方法解应用题的基础上,初步学会列方程解两、三步计算的应用题,初步能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解法和方程解法。
7、通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
8、结合有关内容,进一步培养学生检验的习惯,进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇三
一天,老师说:“明天就要期末考试了,大家今天回家去好好复习一下。”
我回到家里就紧张地想:“我明天会不会考试考不好。”到了第二天,我还是很紧张,我拿出4支铅笔,一个橡皮擦,拿出垫板垫。先考语文,老师把考试卷发下来让我们来考试。我一看,呀!第一题这么简单,我突然充满了信心。做着做着,就写到了反面,我心里又有点紧张,怕时间不够,我还是飞快地写,终于写完了,我心里暂时冷静了下来。我检查了一遍,全部都对,我心想:“作文不知道扣几分。”到交卷时间了,老师温柔地说:“大组长收试卷了。”我们休息了10分钟,又开始考数学了,我紧张地想,又要考数学了,真要人头疼。开始考了,我一开始觉得试卷好难呀!但我告诉自己要加油,我考着考着,终于考完了,我也松了一口气。
过了几天,分数终于下来了,两门都是97分。爸爸妈妈都给了我奖励,我好开心呀!
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2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇四
经过一阶段的紧张学习,我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说:工欲善其事,必先利其器,期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下:
要珍惜时间,合理安排时间。时间是宝贵的,合理安排时间,把应该复习的复习好,适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲,勤于思考,勤于动脑。
复习时要强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。
到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的'要积极的课后问老师。
在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方深度记忆。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇五
期末考试在我认为是一件既重要又困难的事情,要想考好成绩必须付出很多,它是对你这一学期知识掌握的一个测验。所以为了巩固好学过的知识,在同学们和老师眼中出彩,考好成绩是必须的。面对期末考试,我还没有太大的信心,马上要进入集中复习阶段了,我脑子里的那根“弦”也应该绷起来了。
为了取得语文的好成绩,必须要制定严格的复习计划。我在完成老师布置的作业基础上,自己还要抽出时间查漏补缺。比如:有一些知识点在脑子里的记忆有些模糊了,需要全面复习巩固;有一些是我没背过课文的,更应该抓紧练习背诵;有一些复习资料上的题没做的,一定要好好思考填上这个空儿。在我看来语文考试是最难的,比数学英语牵扯的内容多,而且还不简单,所以更应该做好语文的期末复习。
数学也是非常重要的,也要有期末复习的计划。这本书我们已经都学完了,所以要尽量多地把复习材料上的题自己往下做,不论老师布置没布置,都要努力去做。如果做完了的话,从第一页到最后一页翻翻,看看哪些题不大会,不会的要问问老师或同学。数学在期末考试时我一般都能取得好成绩,祝愿今年我也能成功!
英语同样重要,它关系到一个人以后的发展前途。如果没有英语,将会在事业等造成一定的障碍,我的复习计划也要做得够好。英语老师说过,在这期末复习期间内,每天复习一课,差不多就能复习完。我觉得掌握一课有时候也很难,比如课文多的,单词难的,都会有一定的难度,但必须要牢固掌握,要花出更多的时间来记忆。
在这些计划里,唯一能够破坏计划的就是懒惰。所以为了最后的胜利,战胜懒惰,勇敢奋进吧!
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2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇六
一、复习目标:
以《课程规范》、教材为依据,立足于顺应课改要求、促进全体同学的发展,为他们今后的学习奠定基础。引导同学开发潜能,学会学习,掌握复习方法,养成良好的语文学习习惯。
1、通过复习,查缺补漏,协助同学梳理本册书的知识,给他们一个横向和纵向的知识网络,让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
2、通过复习,把好基础知识关、短文分析阅读关和写作关,努力做到在短期内砸牢语基、提高同学的阅读分析能力和写作能力。
3、通过复习,进一步加强同学良好学习习惯的培养。
4、在复习中注意协助同学总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”。
二、复习内容:
1、字:450个认读字和350个四会字都需要让同学掌握。四会字要求同学能依照笔顺规则,正确、规范地书写,注意间架结构,书写端正、整洁。认读字不要求同学会抄、会默,但要在各种语言环境中熟练地认读。(会用来读题)能用这些字组成词语或句子。会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法。会用音序和部首查字法查字典。
2、词语:能看拼音写出词语,能用同音字和形近字组词,能一字组多词;会进行词语搭配,写反义词;玩词语接龙游戏,能照样子写词语,练习积累词语。
3、句子:不只认识课文中出现的常用标点符号(。?!),还要会正确使用。会根据背记的古诗、对子、谚语补充句子。能用一些词语造句。能把简单的句子写具体,把句子补充完整。
4、阅读与背诵:以要求朗读、背诵的课文和语文园地中的“读读背背”为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章;能依据阅读资料做简单的阅读练习,如:数自然段、句子;画句子;懂得一些道理,想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。
5、写话:同学能把图观察全面、仔细,能展开合理想象。语句通顺,常用标点正确。
三、复习类型:
1、看拼音写词语或简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图,写几句话。
7、查字典练习。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对同学进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对同学易错易忘的字词进行比较,增强同学的记忆力。
3、根据同学掌握知识的情况,安排自主性作业,满足不同同学的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的'认知规律。
4、阅读训练的内容多样,协助同学建构最基本的阅读概念,培养同学的阅读能力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想像,旨在培养同学各异的思维方式。
五、复习方法与战略:
(一)梳理教材,落实双基。
人教版语文二年级上册教材,以八个专题组织单元,内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。因此,在复习前,我对全册教材进行了认真梳理,把语文基础知识进行了归类和整理。
(二)注重方法,扎实训练。
在进行一册教材的知识梳理后,我进一步感到,新的教材重视实现课程规范提出的基本要求,因此,在复习的时候,我们应该选取适当的方法,进行扎实训练。
1、开展竞赛,激发兴趣。
例如:开展查字典的竞赛,这样不只复习了汉语拼音,又巩固了认读字,可以达到一举多得的目的。
2、指导归类,提高能力。
字词的学习重在积累运用,学了一定数量的字以后,就要指导同学归类。比如,相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等,以培养同学独立识字的能力。为了提高同学积累运用字词的能力,还可以根据同学情况进行组词造句的训练,让同学将学过的知识联系生活实际,组词、扩词、口头造句等等,提高同学对词语的了解运用能力。
六、复习资料的准备:
1、字词局部:看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。
2、句段局部:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。
3、写话:整理句序、看图写话等。
4、综合练习。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇七
本册教材共分六个单元:倍数与因数、图形的面积(一)、分数、分数加减法、图形的面积(二)、可能性的大小。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)与运用数学四大领域的知识。
二、复习目标。
1、引导学生主动的整理知识,回顾自己的学习过程、学习方法,以及学习的收获,逐步养成整理回顾和反思的习惯。
2、使学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法和其它知识,并把各单元的内容联系起来,形成比较系统的知识体系。
3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的能力。
三、复习的重难点。
(一)重点。
1、数与代数:倍数与因数的概念和应用。
2、空间与图形:面积计算公式推导与应用。
3、分数:分数的基本性质、通分、约分、异分母的加减法计算。
4、统计与可能性:数据整理与活动方案实际操作。
(二)难点。
1、数与代数:找最大公因数和最小公倍数及通分的方法。
2、空间与图形:组合图形的计算和应用。
3、分数:分数的应用。
4、统计与可能性:分析数据应用及方案设计。
四、学生基本情况。
五年级2班共有48名学生,经过一学期的学习,学生养成了一定的学习生活习惯,能够按要求完成自己的学习任务。整个年级已经形成了良好的学习风气,积极乐观的生活风气。孩子们互相帮助,互相学习,正在全力以赴准备期末测察。
临近期末,个别学生比较浮躁,所以复习课让学生集中注意力,静下心复习,非常重要。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇八
学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。班内存在少数学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致。另外还有少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。
二、复习的主要内容。
这一册教材主要包括下面一些内容:一个因数是一位数的乘法,除数是一位数的除法,千米和吨的认识,混合计算和两步应用题,长方形、正方形和平行四边形。其中教学重点有:1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。另外这一册中的混合运算,是在巩固两步试题的运算顺序的基础上,初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。在量的计量方面,在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围,着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。在几何初步知识方面,在学生已有的基础上初步认识平行四边形,进一步认识长方形和正方形,并计算他们的周长,继续发展学生的空间观念。
三、复习的主要目标。
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习的具体措施。
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。
2、应用题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。
5、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。
6、复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。
五、复习时间安排。
计算:(口算,乘除法笔算)2课时。
两步应用题2课时。
图形1课时。
计量单位1课时。
综合练习2课时。
六.单元知识点与题型梳理。
一单元。
本单元主要知识内容:。
1.整十、整百、整千数乘一位数的口算。
2.两位数乘一位数的口算。
3.一位数除整十、整百、整千数的口算。
4.一位数除两位数的口算。
(一)整十、整百、整千数乘一位数的口算(小树有多少棵)。
1.题例:20ⅹ3=?
2ⅹ3=620ⅹ3=60。
2.题型:口算,如书3页练一练2。
(二)两位数乘一位数的口算(需要多少钱)。
1.题例:12ⅹ3=?
(1)10ⅹ3=302ⅹ3=630+6=36。
(2)对位相乘12ⅹ3=36。
2.题型:(1)口算,如书5页练一练1。
(2)填表计算,如书5页练一练4。
(三)练习一(巩固复习上两个知识点)。
题型:先计算再在筐里填上、或=,如书6页3题。
(四)一位数除整十、整百、整千数的口算(参观科技馆)。
1.题例:60÷2=?
(1)2ⅹ30=6060÷2=30。
(2)6÷2=360÷2=30。
2.题型:(1)口算,如书9页练一练1。
(2)混合运算,如书9页4题(递等式)。
(五)一位数除两位数的口算(植树)。
1.题例:36÷3=?
(1)12ⅹ3=3636÷3=12。
(2)30÷3=106÷3=210+2=12。
2.题型:口算,如书11页练一练1。
(六)练习二(巩固复习上两个知识点)。
题型:沟通乘除法的关系。
(1)填空,如书12页4题。
(2)填表,如书13页7题。
四单元。
本单元主要知识内容:。
1.两三位数乘一位数的不进位乘法。
2.两三位数乘一位数的进位乘法。
3.两三位数乘一位数的连续进位乘法。
4.有关0的乘法。
(一)两三位数乘一位数的不进位乘法(购物)。
题例:12ⅹ4=竖式。
题型:竖式,如书28页1题。
(二)两三位数乘一位数的进位乘法(去游乐场)。
题例:16ⅹ4=竖式。
题型:竖式,如书31页1题。
口算,如书31页2题。
(三)两三位数乘一位数的连续进位乘法(乘火车)。
题例:72ⅹ5=竖式。
题型:竖式,如书33页3题。
(四)有关0的乘法(0ⅹ5=)。
题例:130ⅹ5=竖式。
402ⅹ3=竖式。
题型:口算,如书35页1题。
先计算在比较,书35页3题。
两步混合运算,如书35页4题(递等式)。
(五)练习五(巩固以上知识)。
题型:估算,如书39页4题,书40页8题,书41页实践活动。
六单元除法。
本单元主要知识内容:。
1.两位数除以一位数。
2.三位数除以一位数。
3.三位数除以一位数的验算。
(一)两位数除以一位数(分桃子)。
题例:48÷2=。
(1)40÷2=208÷2=420+4=24。
(2)竖式。
题型:竖式计算,如书55页练一练1。
(二)三位数除以一位数(淘气的猴子)。
题例:408÷4=竖式。
612÷3=竖式。
840÷6=竖式。
题型:竖式计算,如书58页1题。
填表,如书58页3题。
(三)练习七(巩固以上知识)。
题型:最大填几,书59页5题。
(四)三位数除以一位数的验算(送温暖)。
题例:576÷6=竖式。
724÷9=竖式。
300÷7=竖式。
题型:(1)竖式计算并验算,如书62页3题。
(2)比大小,如书62页1题。
(3)带余除法,如书63页10题,62页4题(进一法),5题(去尾法)。
(五)练习八(巩固以上知识)。
题型:猜一猜,填一填书68页10。
应用题归类。
(一)一步计算应用题:。
乘法(求几个几):。
1.书3页1题,。
2.书3页3题(1),书58页2题,书39页3题。
3.书5页练一练2(2),3(1),3(2)。
4.书35页2题。
除法:。
1.平均分,书9页2题。
2.包含除,书12页2题,书56页4题。
3.求倍,书11页2(1)。
(二)两步计算应用题:。
1.乘加:书7页7题,书33页4题。
2.加乘:书31页3题,书37页5题。
3.乘减:书6页4(3),书33页2,书7页6(几倍少几)。
4.减乘:书29页4(2)。
5.连乘:买矿泉水(书40页6)。
6.除减(谁便宜):书12页3题,书55页2题,书56页5题。
7.减除:书9页3(2),书11页3(2)。
8.连除:买新书(书64页)。
9.乘除:书13页9,68页9。
10.综合:(1)买球问题,书6页4(4)。
(2)租车问题,书7页8,书67页8,书68页11。
(3)买票问题,书31页4题。
(4)其他:书58页4,书60页3。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
时间过得非常快,眨眼之间,这个学期已接近尾声。6月xx日是一个大日子,什么大日子,就是我们的期末考试,是本年度最后的一次考试,希望大家都取得优异成绩,在此期间,同学们要做好充分准备,争取在期考当中取得好成绩。那么,具体该怎样扎实有效地复习呢?我有几点建议:
1、明确目标。尤其是各科的成绩目标,以目标激发学习的动力。
2、通过复习建立完善自己学科的知识能力结构,做好查漏补缺工作。
3、认真上好每一节复习课,做好每一次复习训练,不轻易放过一个问题,认真解决每一个问题,形成和提高自己的能力。做到举一反三,触类旁通。
4、用好手头资料,建立自己的错题集,经常翻阅、思考,确保在期末考试不犯相同的`错误。
5、互助学习,取长互补。“三人行,则必有我师”,同学们要善于学习别人的长处,不断提高自己。
6、安排好作息时间,提高效率,劳逸结合,保持良好的身心状态。
7、在考试过程中,要克服非智力因素的影响,审清题意,理清思路,迅速作答,书写工整、准确,画图规范,解答完整。调整好临场心态,运用好考试技巧,掌握先易后难,先熟后生的考试方法。拿足基本分,争取得高分。
我还要提醒同学们,期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。诚,就是要诚实待人不说谎,不抄袭,不作弊;信,就是讲信用重承诺,孔子说过:“人而无信不知其可也。”做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切!在这次期末考试中,大家要时刻记住要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十
把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
一忌抛开考纲,盲目复习。中考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确中考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在中考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道"万丈高楼增地起",只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的"黄金期"。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前,时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:"文武之道,一张一弛",在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年中考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是中考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。
前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是初三复习成败的关键。在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。我在初三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。 除了以上所说,学习的方法与态度,以及考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的;你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想著名次;只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我;这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的;你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多.
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十一
一、考试范围:
(一)积累:
1、词语积累。
2、课外名句积累。
3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)。
4、《课程标准》指定背诵的古诗文。
(二)运用:重在考查实际运用语文知识的语文实践能力。
(三)综合性学习:设计活动方案或根据所提供的材料探究、专题、名著《西游记》。
(四)阅读理解:
(1)课内语段阅读理解。
(2)课外短文或片断阅读理解。
(3)课内文言文阅读。
(4)课外文言文阅读理解。
(五)根据课本要求,写一篇开放性命题作文:
初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想_____________”为题,写一篇文章。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十二
一、复习内容:
本册教材共分九个单元:乘法的初步认识、表内乘法(一)、角的初步认识、表内乘法(二)、除法的初步认识、方向和位置、表内出发、统计与可能性、混合运算。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、指导思想:
复习的目的既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标:
1、通过整理和复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习,使学生进一步学会乘法、除法的意义,对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和复习,使学生根据给定的一个方向,判断其余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。
4、通过整理和复习,使学生会用不同的方法进行分类统计,初步了解事件发生的确定性和不确定性。
5、通过整理和复习,使学生能计算简单的含有两级的混合运算。
6、通过整理和复习,正确认识角,能区分直角、锐角、钝角。会画直角,并能正确数角的个数。
四、复习重点、难点:
1、通过复习,使学生感受乘除法与现实生活的关系,提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过复习,进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,强化学生的统计意识。
3、进一步从不同位置观察物体。
五、复习措施:
1、把定位辅导落到实处,对于基础的知识让学生一定掌握,并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。
2、有条理有针对性地进行整理与系统复习,使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展,培养学生的创造力。
3、做好提优补差工作,开展“一帮一”活动,帮助后进生的成绩有所提高。
4、做到当堂达标,提高学生的能力,做到讲练结合。
5、加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。
六、复习时间安排
12.21——1.7进行分类复习,并穿插模拟测试。
1.10——1.18考前动员,有针对性的做一些练习,直到期末质量检测。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十三
期末将近,全市各中小学校的学生也陆续进入复习阶段,如何应对期末复习成为学生和家长们共同关注的焦点。
第一,要制定好复习计划,对薄弱环节要加以巩固。在复习的过程中,一定要有条理性,不要盲目。复习期末考试重点考察的是本学期所学的内容,学生可以将各科的学习内容进行分类,制定出详细的复习计划表,按照计划内容严格执行。平时老师所讲的知识点中的重点、难点以及题型都可以整理出来,找出自己的薄弱点,重点复习。这样,既是对不熟悉知识的一种巩固,又是对已经掌握的知识的一种提高。
第二,一定要调整心态,轻松备考。很多学生在考试前都会莫名的紧张,平时学习成绩不错,但是一到考试就因为紧张而影响了发挥。所以,学生应当摆正心态,给自己进行心理暗示,告诉自己只是普通的考试,平常心就好。期末考试只是练兵,不是决战,不要过分注重分数。另外,家长不要给孩子制定太高的目标,给学生太多的压力,适时地鼓励反而会让孩子有个好的状态迎接考试。
第三,合理安排复习时间,不要过度疲劳。越是到学期末,就越应当劳逸结合,不要因为考试就拼命打夜战,大脑的过度劳累反而会影响复习的质量,也不利于第二天的学习。因此要学会合理安排复习时间,有张有弛就显得尤为重要。滨城区第四中学的王义梅老师建议,孩子复习累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要连续作战。在复习期间,尽量少让孩子上网、看电视剧、看球赛,以免干扰孩子的思维。
第四,多和老师沟通交流,解决疑惑。在复习的过程中会碰到各种各样解决不了的问题,有问题不要拖,也不要因为自己不会就放弃,要及时地和老师沟通交流,勤学好问,把不明白的问题弄清楚,才不会在考试中留下遗憾。
第五,家长做好后勤。孩子在复习期间,家长除了督促孩子学习之外,饮食上不需要过多特殊营养,遵从平时的用餐习惯即可,可以多提供些果蔬鱼类等,忌生冷食物,以保障孩子有一个良好的健康状况。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十四
一学期即将结束时,学校通过试卷的形式对各门学科该学期应掌握的知识的检测、形式一般由区或市统考,学校联考,或者是学校出题.
究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无,要下功夫搞好。
要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:"不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。"。
学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。
俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。
要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些?基础复习:
"人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。"。
认真看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。
复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:"我今天都学了什么!"然后在头脑里把这些东西过一遍。
分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下。
当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时,有时是默读,有时大声朗读,有时抄写,不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多,但更要对课后题目多练,重复练。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十五
1、在复习abb,aabb,aabc,abcc,又…又…不…不…式的重叠词、“的、地”的词语搭配、四字词语的过程中发现规律、掌握方法、学会灵活运用。
2、学习积累不同结构方式的词语。
3、养成主动积累好词的习惯。
在复习词语的过程中发现规律、掌握方法。
学习积累不同结构方式的词语并学会灵活运用。
教师制作教学课件、设计练习题。
1课时。
课前:幸福拍手歌。
一、创设情景,快乐复习。
(一)复习叠词。
1、师说话导入:同学们想不想知道老师对你们的第一印象?注意听我用了哪些词语,并把形容的词语写下来。
“我刚才走进课室时,向四周打量打量了一番,映入眼帘的是整整齐齐的课桌,彬彬有礼的学生,个个显得神采奕奕,看到这一幕,老师心里感到喜滋滋的。
发现老师的话用了什么词语?生说,出示这些词语。生说说对这些词语的发现。
3、第一关,采花蜜。出示课件词语:
白花花——快快乐乐——依依不舍——千里迢迢——。
小组合作完成,按时间先后次序贴到黑板上。
4、复习课本99页“又…又…,不…不…”叠词,你还积累了哪些这种形式的词语。
5、如果不用这些叠词,效果会怎样呢?出示句子比较:
小妹妹身体很胖,眼睛很圆,说起话来就笑。
小妹妹身体胖乎乎的,眼睛圆溜溜的,说起话来笑呵呵。
6、小结:叠词往往表示一种喜爱的感情,用在文章中会让人感到特别亲切,特别可爱。同学们不仅要学会积累,而且要学会运用。
(二)复习“的、地”的词语搭配。
1、用叠字词填空。出示一组词组:
()的天空()的果子()地写字()地说。
2、学生完成后说说自己的发现。发现“的、地”的.搭配。
师小结:在平时的作业和练习中,同学们容易混淆“的、地”,但只要掌握了规律,就不会弄错。
3、填空练习。
亲切()问亲切()笑容奔流不息的()光彩夺目的()。
不假思索地()垂头丧气地()。
(三)复习四字词。
1、词语王国里还有很多其他有趣的四字词,看谁拥有的词语朋友多。两分钟抢答比赛谁说得多。让一些说得好的学生到黑板上写。(提示:比如有些是描写神态的,天气的,景物的,心情的,有些是带有反义词的。)。
2、词语小朋友想跟你们玩捉迷藏游戏,能把它们找出来。出示补充词语。
3、小词语们迷路了,谁能把它们送回家呢?出示词语归类。
4、还能给这些伙伴们找些朋友吗?
5、小结:做个有心人,善于从书中和生活中积累词语,这样就能出口成章,写文章就下笔有神。
二、快乐回顾,综合练习。
出示词语,从中选词也可以用自己积累的一些词语,把今天的活动或感受写一写。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十六
根据高二学生对所学的知识掌握情况,进行系统性归纳和总结,提高综合运用能力。
以选修五、六知识为主要复习内容。
1、注意复习的全面性。
2、注意重难点。
3、注意密度、合理分配时间。
4、以练为主,综合练习为主。
1、根据考试类型题,有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
2、复习过程中进行阶段性综合练习。
3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向,给予适当的鼓励和信心。
4、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中,要紧紧抓住教材中的阅读,做到精读和导读相结合,在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。
5、坚持每节课前适量单词的听写,加强他们认真、细心的学习态度,巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。
1、认记所归纳的词组
2 、归纳语法
3、进行针对性的专项练习
(1)单项选择
(2)完型填
(3)阅读理解
复习时间安排:根据自己的实际情况制定
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十七
1、生字、词语一定要掌握,在课文中注有拼音的,但在生字表中没有的字、词也要牢牢掌握。
2、各个单元的`单元提示重点要复习、理解、多练。
3、课文中的四字成语的意思要知道,如《晏子使楚》中的张袂成阴等。
4、需要背诵的内容一定要背熟,最好能连同标点符号也一起记住。
5、各个单元的练习题型要复习,并展开进行练习。
6、课文中标点符号多、特别的句子、段落要请注意记一下。
7、课文中的一些要点要懂。
8、书中的古诗意思、诗中朝代、名字和心情要知道。写景的古诗还要了解诗人描写的是那个季节什么的景物。
9、要对以前做错的题目、考卷进行分析和复习、练习。
10、要能够通过各种途经获取课外知识,而不仅是阅读课外书。
我相信大家只要做到以上这些要求,期末考试就会有进步。在此,我预祝大家能够考到自己理想的成绩!谢谢。
2023年小学三年级期末考试复习计划(实用18篇)篇十八
一学期即将结束,我们又迎来了后期的复习工作,为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作以下系统性的复习计划。
一、复习的目标:
复习的目的就在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习。字词方面,学生也有遗忘的现象,要加强巩固。
二、复习的措施。
1、作文方面。按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评,针对班级中出现的通病,加强写法上的指导。引导学生正确审题。
2、背诵。主要是课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分。默写,只指课本中规定的内容。
3、阅读。能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。
4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换:把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式,学生理解的不深,常常都是老师教一句,学生学会一句,而不能运用规律进行修改,这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句,教师要引导学生对例句进行分析,找出修改的规律,再对学法进行指导。
三、具体安排。
1、汉语拼音。
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音,写词语和句子。读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字。
“认识所学的二类字,掌握生字,读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写、运用。
3、词语。
要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇,部分能灵活运用。
4、句子。
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式:陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。病句的类型主要是:用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时,要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。