优秀作文是对时事和社会问题的探讨和思考，它不仅关注个人的表达能力，更注重对社会的责任感和担当。通过阅读范文，我们可以学到各种不同的写作技巧和表达方式。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇一
这是我第n次洗碗了！瞧我，左手拿着盘子，右手拿着洗碗布，正用力的擦盘子呢！我抹了一下额头上的汗珠，一个想法由然而生：“洗碗，不就只是件芝麻般的小事吗？洗碗花费的时间，用来读书，不是挺好的吗？能懂得好多道理呢！”唉，洗碗就是浪费时间啊！对了！我采访一下妈妈！她已经洗了十多年的碗了！她可是我们家的资深洗碗工呀！
我跑向妈妈：“妈，您洗了十几年的洗碗，烦不烦呀？”妈妈却只是笑笑：“不烦呀！一日三餐总得有人来洗碗呀！虽然这只是一件小事，但看着一家人围坐在餐桌前，和和美美地吃着饭，我就很开心！”看来，妈妈还觉得洗碗是一件幸福的事呢！
“妈妈，你不觉得洗碗是浪费时间吗？”
“洗碗确实要花费时间，但总得有人来做。生活不就是由点点滴滴的小事构成的吗？如果小事都不做，怎能成大事呢？”
我一边认真地洗着碗，一边思考着妈妈说的话。是啊！生活中有多少大事让我来做呢？我天天遇到的都是鸡毛蒜皮的小事。比如，在学校里，马老师每次都要我们把桌子摆整齐，排成一条线！摆的稍微弯一点儿都不行！这摆桌子虽是小事，但让我们懂得了“做事，要养成一丝不苟的习惯。”这就是一件大事了！
我写字，只写错了一笔，老师就罚我写十遍，当时觉得老师太小题大做了！现在想来，老师也是为了我好，做作业不能有半点马虎，这样才能让我养成“认真”的好习惯。还记得马老师说过一句话：“做好每一件小事，才能成大事。”
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇二
童年往事犹如葡萄架上的那一颗颗葡萄，每一颗都是那样莹剔透，闪闪发亮。现在我要摘下最甜最亮的那一颗，和大家一起分享。这件事，我至今难忘，有时想起这件蠢事，还会忍不住暗暗发笑。
记得那是我六岁的时候，每到冬天，一看到洗碗，，就会想起那油腻的水，还有那妈妈那冻得通红的手，心里就会酸酸的。
有一次，妈妈有事，叫我洗碗，我很不情愿地点了点头。看着那么一大盆碗，我犯愁了。我突然我想起了妈妈洗衣服的事，妈妈把衣服丢进了洗衣机，衣服就洗干净了。如果我把碗放进洗衣机里，碗不也是就洗干净了吗？我为自己的“聪明”暗自得意呢！自作聪明的.我打来一盆清水，又学着妈妈的样子，又放了许多洗衣粉，我搅了搅洗衣机里的洗衣粉，然后把碗放进了洗衣机，开动洗衣机洗了起来。
不知过了多久，该洗好了吧。我打开洗衣机，碗都碎了！我惊呆了，心想：碗怎么会烂了呢？妈妈每次都是这样洗衣服的呀，怎么都没有烂，碗怎么就会烂呢？我百思不得其解。
妈妈回来后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，并没有责怪我，还笑着对我说：“傻孩子，碗怎么能放进洗衣机里去洗呢？只有衣服才能用洗衣机洗衣的。”当时，我似懂非懂地点了点头。
这件事过去好多年了，当然我现也明白为什么洗衣机不能洗碗了。但我每当想起这什傻事，我还是会忍不住会笑出声来！
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇三
“五一”放假，妈妈不在家，爸爸去加班了，我拿着书，忽然想起池子里的碗没洗。
这可是我第一次洗碗，没经验，得小心!更重要的是向爸妈证明我长大了，有些事我能做好!
开始洗碗了，我学着妈妈的样子，往碗里倒洗洁精，可是我不知道该放多少?试着倒一点吧!左擦擦，右擦擦，碗里还是滑溜溜的，油渍怎么也洗不掉。再多倒一些，神了!油渍随着洗洁精一同被水冲掉。油渍是洗掉了，但我冲洗碗时，泡泡水弄得到处都是，还流了一地，地面被我踩得污迹斑斑。看到这情景，我哭笑不得，真想放弃不干，可又怕妈妈见到这乱七八糟的场面，埋怨我“成事不足，败事有余。”
我静下心来仔细想了想：可能是冲洗碗时，水开得太大。总结前面的教训，这次我把水开小了一些，果然水再也没流出来了。“失败是成功之母。”很快，碗洗干净了，并且整齐地放进了碗橱。再收实残局——把地拖干净。
终于干完了，我甩了甩累酸了的手，伸了伸累弯了的腰。刚坐下休息，就听见门外传来熟悉的脚步声。啊——妈妈回来了，我赶紧拿了一本书假装看。只见她进屋放下了包，就走进厨房。“宝贝，是你洗的碗吗?”妈妈边从厨房出来边问我。我笑而不答，她看到我的表情，微笑着摸着我的头说：“宝贝，你终于长大了，懂事了!”
看着妈妈幸福的笑脸，我心中比喝了蜜还甜。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇四
每个人都有第一次，第一次登山，第一次学骑自行车，第一次溜冰等等。而我学会了洗碗。
今天是星期天，我看到爸爸拿着一朵花给妈妈，我顿时产生疑惑：今天什么日子呀？为什么爸爸要给妈妈送东西呢？于是我跑进房间看了看日历，原来今天是三八妇女节，是母亲的节日呀！“趁着周末，正好不要上学，也可以为妈妈做些事情，为他分担。”看着厨房里的碗，我心生主意，“我可以洗碗呀！”
说干就干，我穿好围裙，戴上袖套，全副武装。走进了厨房，很有信心的“迎战”这个艰巨的任务。我先放热水，然后再放一些洗洁精，用抹布搅一下。这时有许多泡泡从水中飘了出来，最后我把碗放进了清水中。我找来一块洗碗布，用手拿到碗，洗好第一个蜿后想把它放一边，洗下一个。没想到晚上一条泥鳅一样非常的滑，扑通一声就碎了。
妈妈听到碗被打碎的声音，便急忙跑到厨房来，看到我打碎了碗，使生气的说：“你来厨房干什么呀？”我说：“今天是三八妇女节，我想帮你洗碗。没想到碗很滑，一下子就掉到地上打碎了。”妈妈顿时转入为喜，笑着说：“洗碗是不能放那么多洗洁精的，不然会很滑，很难擦干净的。”然后妈妈又一一跟我讲解洗碗的注意事项，听妈妈这么一讲，我终于明白了怎么洗碗了。我按照妈妈的方法终于把碗洗干净了。
洗完碗后，我擦了擦头上的汗。尽管十分劳累，但我也很愉快。不仅帮妈妈干了活，自己还学到了一项技术。我心想：妈妈每次洗碗都十分干净，而我洗碗厨房却十分脏，都是水。可看洗碗也不是一件容易的事儿，我以后要多帮妈妈分担家务！
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇五
晚餐后，看着桌上一堆要收拾的碗筷，妈妈给我下达了命令：“小子，最近发现你做家务有些偷懒了哟，今晚你洗碗！”“好的，妈妈！”心想着有水可以玩，我便十分爽快地答应了。
我迅速地将餐桌上的碗筷移到厨房的水池里，再轻轻地打开水笼头，然后赶紧把盘子放在水下冲洗。难道是水太小了吗？盘子上的油渍一点也没少，我有点儿纳闷。于是，我尝试着将水笼头的水再放大些，水猛地一下哗哗冲出来，我不停地摇晃着手里的盘子，在水下冲了一遍又一遍，可油渍像章鱼的吸盘一样，紧紧地粘在盘子上一动也不动。原本想偷偷懒，不想动手去擦油渍，看来还是得乖乖地用手擦洗了。我只好无奈地拿起洗碗布，用力挤了几滴洗洁精后像对付仇人一样地使劲擦起来。没一会儿，手上就沾满了油，滑滑的，手里的盘子也不听我的使唤，一个劲的往水池里掉，可盘子里的油渍还是安然无恙。我气得直跺脚，还差点把盘子都给扔了，在厨房发疯似地高喊：“妈妈，我需要你的帮忙。”听到我的求助，妈妈慢悠悠地来到厨房：“小伙子，洗碗也需要动动脑子的，想想夏天你这样洗碗时为什么一下就能将碗上的油渍洗干净？”听完妈妈的话，我慢慢平静了下来，是啊，现在是冬天，天气变冷，油肯定容易凝固，用冷水很难清洗掉。
突然，我灵光一现，想到好办法了，用热水一定可以清洗干净，心里便开始暗自高兴起来。于是，我将水笼头调到热水的那边，真希望奇迹会出现。果然，盘子上的油渍在热水的冲洗下，很快就融化掉，我再加点洗洁精搓搓，一下子盘子变得洁白洁白的，这一刻，我欣喜若狂。
洗完碗，我已经累得有气没力，但是，通过这次洗碗也让我懂得了，哪怕是洗碗这么小小的一件事，里面也有大大的学问。更让我明白了，做任何事情，都要多动脑思考。还有就是，能为家人做些力所能及的事情，是特别幸福的。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇六
我在那里先拿了洗洁精放在抹布上，接着，我拿抹布往碗里抹。后来，我放了一点点水在碗里，再用抹布抹。这时，碗里面立刻神奇地出现了许多泡泡。然后，我拿起碗用力擦洗。那只碗滑得很，好象一个顽皮的小孩要溜出去玩似的。我更加用力拿碗。可是，那只碗还是从我的手掌里面溜了下去。只听见“丁当”一声，碗就掉在了地上。吓死我了，唉，打碎了一只碗，看来要吃批评了。可是，当我仔细地往地上看时，惊奇地发现这只碗没有打碎，还是完整无缺。还好，真是老天爷帮忙。我捡起地上的碗继续清洗。这一次，我加倍小心了。我一只一只地洗着。全部洗好，我再在自来水龙头下反复冲洗。一只只亮晶晶的碗从我手上诞生了，那些碗看起来可美丽了。我接着把碗筷放好。
等我全部洗干净后，看到地上已经变成了小河，有许多水在那里躺着。我立刻拿来拖把拖去地上的水。我还把厨房间里面的地面都拖了一遍。地面变得干净光亮了。
然后，我到卫生间刷牙、洗脸，接着，上楼睡觉去了。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇七
摘录：通过这次“课外学习小组”活动，我们确实受益匪浅。因为我们不但学会了洗碗，还明白了一个道理：干什么事都不容易，都要学习。处处皆学问。
又是一个星期天，我们“课外学习小组”的全体人员又在我家集合了。这次合作学习，我们给自己制定了一项活动内容：15分钟家务劳动，这也是一种学习。我特地和妈妈商量好：这次家务劳动是洗我们家的碗。因为妈妈太忙，有时候几顿饭的碗合在一起洗，今次又是这样。
来到厨房，就看见洗碗池里那一大摞碗。我想：洗碗不是一件很容易的事么?王宇宁拧开水龙头，我随便抓了一个就拼命地搓了起来，可搓完一个我一摸，碗上还是有一层厚厚的油。其他同学也是一样。怎么办呐?我们一时束手无策时。这是妈妈大概不放心，走进了厨房走了过来，我急忙问道：“妈妈，我为什么怎么也洗不干净碗?”妈妈笑着回答：“凉水洗碗当然洗不干净，要用热水才能洗干净，因为热水能彻底的去油。”听了妈妈的教导，我们恍然大悟，连忙烧了热水，又在碗上挤了点洗洁精，然后小心翼翼的搓了起来。梁淑清同学一边洗一边说：“洗碗还有这么多的学问啊。看起来，做什么事都要学习。”不一会儿，手中的碗就被我们洗的干干净净了，按这样的方法，我又洗了第二个、第三个。终于所有的碗都被我们洗好了，看着着被洗的锃亮的一摞碗，我心里别提有多高兴了。
通过这次“课外学习小组”活动，我们确实受益匪浅。因为我们不但学会了洗碗，还明白了一个道理：干什么事都不容易，都要学习。处处皆学问。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇八
我的小手会做的东西可多了，洗衣服、玩电脑、扫地……可我最熟练的还是洗碗。
我为什么学这门本领，那得从我5岁那年说起。
那天是个星期天，我和妈妈一起吃早餐，吃完早餐，只剩下几只油腻腻的碗。想起妈妈还要洗衣服，扫地很辛苦，于是我主动提出我洗碗。
我先系上妈妈的围裙，拿起一只脏碗，学着妈妈的样子，先把碗弄湿，在挤上洗洁精，用手使劲地搓，突然有个脏东西粘住了，我怎么也搓不掉。我满是灰心地跑到妈妈那，说：“洗碗好难啊，我不想洗了。”妈妈说：“不要泄气，我小时候也失败过，但只要坚持，就能学会。”听这了话，我又回到厨房，使劲地搓，终于搓掉了。然后我用流动的水冲水，碗上的泡沫不见了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就这样一直洗下去。
碗全部都洗好了，看着干净的碗，我心里乐开了花。
洗碗对于我来说属于那种力所能及的事情，洗碗的经历作文。于是在双休日里，我家的这份差事便不由分说地落在我头上。
在双休日里，每当晚饭后，家人可以坐在电视机前欣赏电视剧，而我必须立于水池边，与油腻的锅碗为伴。倒是小狗旺旺善解人意，怕我一人洗碗寂寞，常跑来和我嬉皮笑脸玩耍一下，然后便逃之夭夭了。
每次洗碗，单调之中也找了点乐趣。因为洗碗，所以必须站在厨房里，倒也看到了听到了不少平日里不曾留意的事。临巷的邻居家时不时传来小孩子被打的哭声，路边行人的吵闹声，来来往往的车声，甚是热闹。最有趣的是对面人家电视正对着我家厨房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的视力，看着那五彩斑斓的画面。虽然只见其图，不闻其声，有如看无声电影，但却为我的洗碗事业平添了不少乐趣。
自来水哗哗地流着，漂亮的瓷碗尽情地享受着流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢复了它原来独特的细腻光泽。瓷碗洗净了，油污又上了手，再到自来水龙头下去冲洗。悠然自得尽情流淌的自来水，不禁令我想起似水流年、年华似水的人生哲理。于是单调的洗碗，变得有情有趣有理，手在机械运动，脑海里却思潮澎湃。
一边洗碗，一边胡思乱想，没想到碗很快就洗完。洗了一回碗，也走过了一段心灵的历程，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一次。
篇三：我学会了洗碗。
星期天，一家人吃过晚饭，妈妈照例收拾碗筷。我想，我已经长大了，也应该帮妈妈做点事了。于是我对妈妈说：“妈妈，让我洗碗吧！”妈妈答应了。
开始洗完了，我学着妈妈的样子，先放盆清水，再放一点洗洁精，再把碗放进去，一个个地洗，最后再放盆清水，换一块抹布，又像刚才一样，把一个个的碗放进去，洗干净。
我照妈妈的方法洗，果然把碗洗得干干净净。妈妈走过来看了我洗的碗，连连夸奖我。我听了心里美极了，因为我今天学会了洗碗。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇九
今天我洗碗。
大年初三吃午饭，我慢慢吞吞的，妈妈便说“黄陈宇加油！今天最后吃完饭的人要洗碗哦！”我说：“学做家务，今天就我来洗碗。”爷爷奶奶都说不用，妈妈却说：“他长大了，可以做一些力所能及的事情了！”
吃完午饭，当然我不是最后一名哦，妈妈给我系上围裙，卷起袖管，我开始洗碗了。依照妈妈说的'，我在温水中倒入洗洁精，先洗筷子，再洗碗。看着洗的干干净净的碗，我很开心，于是大声宣布：“以后的碗都由我来洗！”全家人都笑了。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十
今天晚上，妈妈说吃完饭后你来洗碗怎么样啊，天宇？我来洗碗啊，好的，没问题。
吃过饭后我把碗一个一个的放在洗碗池里，然后里面放点清洗剂，用洗碗布一个一个的刷起来，再用干净的水冲洗两遍，不一会儿，碗很快就洗完了。然后把它们一个一个的摆放整齐。妈妈来检查说，儿子干的不错，会帮妈妈做家务了。呵呵，看着妈妈开心的表情，我也高兴的笑了。
做家务不仅妈妈开心，我也收获了很多呢！
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十一
星期五晚上，爸爸妈妈吃完晚饭就出门走了，只有我一个人在家。突然我发现碗都脏兮兮的还没洗。于是，我决定今天自己洗碗，给父母一个惊喜。
首先我把一个个滑溜溜的碗小心翼翼地放进水槽里，然后挽起袖子，把水龙头打开，准备大干一场。我先拿起一个碗，哎，油腻腻的，但我毫不在意，挤上一点洗洁精，拿起抹布十分卖力的擦呀擦，我越干越欢，一边洗碗，一边高声唱道：“洗刷刷，洗刷刷……”。
就在我得意洋洋时，意外来袭。我因为一时疏忽，“啪”的一声。一个可怜的碗掉到地上“粉身碎骨”了。“完了，完了！”我不由自主地尖叫起来。我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：要是被母老虎妈妈看见了，又要来一顿“竹笋烤肉”。我慌里慌张地赶快把碎片收拾好，躲得过初一躲不过十五，还是老老实实向父母认错吧。不过，如果我将功过把其余的碗都洗干净，说不定妈妈不会惩罚我，反而会表扬我呢！想到这儿，我怦怦直跳的小心脏也不紧张了，又哼起小调专心致志地干起来……哇，又一个干净的碗出现在我的手中，它仿佛在说：“小主人不能骄傲，要继续努力哦，”顿时我信心大增，洗的碗一个比一个干净，我看着亮晶晶的碗，露出了胜利的笑容。
“咚咚咚”忽然响起了敲门声，我心里“咯噔”一下，不由自主的又想起了那只已经“光荣牺牲”的碗。我怀着忐忑不安的心情去开门，“啊！你……”爸爸惊讶地说不出来话，原来，我把水溅到自己身上，别提有多狼狈了。我把事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸说：“没关系，碗摔碎了可以再买，再说了，碎碎平安有什么不好的。”听了爸爸的话，我的心终于放了下来。
通过这次洗碗，我体会到了父母的不容易，我会经常帮他们分担家里的家务事。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十二
今天晚上吃过饭，我看着那些没洗的碗，便自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天碗筷就由我来洗，你休息一下！”妈妈微笑着答应了。
我来到厨房，挽起衣袖，准备洗碗。一看，“天哪！一高压锅一炒菜锅、五个碗，两盘子，真多。还那么多油渍呢。”我惊叹道。“怎么办呢？看来只有先解决碗和盘子。”我自言自语。
我先把碗筷等放进高压锅里，然后打开热水龙头，水哗哗地流了出来。接上三分之一的'水，然后倒上几滴洗洁精，我一手拿盘子一手拿抹布，我用抹布草草洗了一下，谁知盘里的油根本没掉，我便挤了一点儿洗洁精在盘里，然后用力猛擦，油渍抵挡不住我的猛烈进攻，只好逃离了，我再用清水一冲，盘子也就一干二净，一尘不染了。我用同样的方法把碗也洗得干干净净。
接下来该洗筷子了，我轻轻一搓，筷子上的油渍早已被吓破了胆，被我轻松的解决了。
最后，该洗锅了，我一手捏锅柄，一手拿抹布洗了起来。我用抹布在锅里乱搅一通。谁知，尽管是稀饭锅，却未掉一粒米、一片菜渣。于是，我使出第二招：搓。我用抹布在锅底使劲搓，把吃奶的劲都用上了。可费了九牛二虎之力，仍然只掉了一点米。因为米浆太滑，越用力越滑。无奈之下，我使出杀手锏：钢丝球。我用钢丝球在锅里狂搓，很快，这个锅便“败下阵来”。还剩炒菜锅了，这个看上去干净，用手一摸，太多油渍啊。我滴几滴洗洁精用抹布一阵干搓，呵，还真管用，摸不到油渍了，再用些清水猛地冲洗，油渍便逃得无影无踪了。
这时，妈妈来到厨房，看到那些被我洗干净的碗筷，欣慰地笑了，夸我真棒，真能干，我开心极了。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十三
“xx都这么大了，该学点家务活了”。“嗯，那就让洗她碗吧！”我听了爸爸妈妈的对话，心里十分兴奋，心想：哼哼，洗碗这么简单，不就是里一擦，外一抹吗!难道我还不会？今天我可要让他们好好瞧瞧我的厉害，嘻嘻嘻——好像过了半个世纪似的，爸妈终于来叫我去洗碗了。我呢，立即就春风得意地去了。我首先从洗手池旁边的挂钩上取下抹布，拧开水龙头。接着我拿出脏碗，准备实行我的秘密计划——大显身手啦。然后，我紧紧地拿着抹布，用手托着放进脏碗内部，使劲地抹了两回合，便认为擦干净了，便放心地把碗翻了个底朝天来洗下面，我又像刚才那样擦了几下，一只碗就算被我“洗”干净了。站在旁边的妈妈看见我的模样，忍不住哈哈大笔起来“你这哪叫洗碗啊，衣服都湿透了，碗也洗不干净。好好看看妈妈是怎样洗的！”
我听了妈妈的知，低头瞧了一瞧自己的衣服，湿一块干一块地。贴在身上好不舒服。我觉得洗碗太难了，不仅废力气，还要有“牺牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“开溜”。妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“做什么事都不能灰心，坚持不懈才能成功。”妈妈的这一番话给了我无究的勇气和力量，我又仔仔细细地看着妈妈是怎样洗碗来：只见妈妈左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的边缘，一边快速转动碗一边用力地擦，边缘擦干净了，妈妈又照样把碗的里面与底部擦得一干二净。我情不自禁地赞美道：“真神了，这么干净！”说着我像妈妈一样洗起碗来，不一会儿，一堆干干净净的碗摆在我眼前。啊，我不禁为我又学到新本领而高兴。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十四
作为家里的“小公主”，我一般都不会下厨房。可是今天，洗碗池中的百洁布把我迷住了，我决定好好大干一场。
我挽起袖子，打开水龙头，把它调到热水位。心里暗想：嘁，你们都小看我，今天给你们看看我做家务的能力。随之拿起百洁布，放到热水下一冲,-----“哎呀”我立马疼得跳起来，“这水怎么跟火一样烫！”话音刚落，四双眼睛齐刷刷地看着我，好像在问：你行不行呀？我只好又把头低下去，想：“万事开头难，只要我克服了水的温度，应该就能洗好碗了。”于是，我忍着烫，硬是把拿着碗的手伸进水里，碗油腻腻的，好像随时要从我手里脱落一样。我捏紧碗，用湿答答的百洁布在碗内不停地转一个个螺旋形，然后把碗翻过来，再不停地转螺旋形，最后把碗底抹一遍，一个碗就洗好了。可我觉得，流动的水一直不停地冲着太浪费。我问外婆，外婆说可以拿一个要洗的大锅等着水，等洗锅的时候，直接可以用节约下来的水。我照做了，还真省下不少水呢。随着洗的碗越来越多，我开始骄傲了，冷不丁的，“啪”一声，一个勺子掉地上碎了，我吓坏了，连忙去拿扫把和簸箕，把一地碎片扫干净。这时大人们都紧张地围过来看我是否安全，好在没受伤，算是小插曲吧，真惭愧。外婆说，第一次洗碗，洗得也很干净，能有这样成绩还是要表扬的，就是洗好的碗要扣着放，这样碗里残留的水可以干的快，这叫“立水”，“立水”时，要先从小碗开始放，中碗，大碗按大小扣上去，即美观又省地方。“噢，我懂了”。答应一声，我就和外婆一起重新摆放碗筷。心里暗暗地想，：通过这次洗碗，我真学会了不少常识呢！虽然胸前衣服湿了一大块，但我依然笑开花。
在家，我是公主，但总有一天，我要独立生存。为了让自己更好地独立，我决定，多劳动，从劳动中学到更多常识。
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十五
夕阳西下，一抹橙红色的.霞光轻柔地笼罩着静谧的校园。和煦的微风吹拂起呢喃细语，“叮铃铃……”一阵清脆的放学铃声宛如天籁之音在校园中雀跃响起。我收拾好书包，跟随着同学们整齐的队伍走出了美丽的校园。不一会我就到了家门口，“咚咚咚……”我轻轻敲门。爸爸听到敲门声连忙开了门，笑容满面地说：“儿子，回来啦，赶快做作业吧！”
我做完作业，妈妈终于下班回来了，疲惫的妈妈娴熟地煮起香喷喷的晚饭，我和爸爸吃得津津有味。爸爸吃完晚饭去上班时，轻轻地抚摸了我的头，语重心长地说：“儿子，你是小小男子汉，要照顾好妈妈。”
晚饭后，妈妈准备洗碗时，我积极主动地说：“我来帮你洗吧，妈妈！”一抹快乐的笑容在妈妈脸上悄然绽放，妈妈眼睛一亮，惊喜地说：“好吧！你要小心点哦！”我系上围裙，将碗筷井然有序地放在一起，小心翼翼地端到厨房，从柜子里拿出一个盆。将洗洁精加入盆里时，我没在意一不小心加多了，打开水龙头，晶莹剔透的水珠像调皮的孩子一样蜂拥而出，溅起一串串水花，盆里迅速变成了丰富多彩的泡沫世界。我拿起抹布，开始认真地洗刷碗筷。一不小心，瓷实的饭碗如同活跃的泥鳅飞快地冲出水池。“哐当――”一声刺耳的碗碎声打破了家里的宁静。妈妈慌忙跑过来，定睛一看，微笑着说：“洗洁精加太多了吧，再加点水就没那么滑了。”听了妈妈的指导，我稍微多加了点水，碗筷乖巧地在我手中任我洗刷，分针辛勤地在钟表的圆盘里一遍遍执勤，不一会我将碗筷洗涮干净了。
妈妈欣慰地说：“我的孩子长大了，能帮妈妈做力所能及的家务了，你真棒！”
今天真是充实而美好的一天！
最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十六
还记得小时候经常唱的那首童谣，“世上只有妈妈好......”。的确，妈妈的爱是世界上最伟大最无私的。
妈妈整天为我忙碌，早上六点钟就起床给我做饭，准备我一天的学习工具，到学校忙碌了一天还早早的去学校接我回家，一到家就洗衣做饭，天天如此。
昨天晚上，我想，妈妈整天为我忙碌，我是不是也要为妈妈做点什么呢?说干就干!
妈妈做好饭刚端上来，爸爸就商量着谁洗碗。“我来!”一见机会来了，我马上自告奋勇。“好好好，我女儿真是长大了，会帮爸爸妈妈干家务了。”爸爸说。
饭吃完了，我小心翼翼的将盘子和碗摞在一起，端进厨房。我拿起一个碗，小心的刷了一遍又一遍，才放到碗架上。
刷了碗，还有几个盘子上油许多油，需要用洗洁精刷。我把盘子上挤了些洗洁精，用布认真的擦着，不一会，盘子上出现了一层密密麻麻的小泡沫，那一个个小泡泡嵌在洁白的盘子上，像五彩斑斓的小珍珠一样，散发着五彩的光芒。我见状，觉得很有意思，便又使劲的擦呀擦，好多小泡沫都汇集成了大泡泡，红的、黄的、蓝的、绿的，多彩多样。我吧泡泡轻轻拿起，往上一抛，它飘在了空中，一不小心碰到了碗柜，“嘭”的一下就碎了。我不甘心，又使劲搓起来，“哎呀”!盘子就像一条淘气的小鱼，“哧溜”一下，差点从我手中滑走，幸亏我眼疾手快，接住了它。
碗盘都擦洗完了，但是厨房被我弄得乱七八糟，这一片水，那一片水，都成了泼水节了。所以我要把灶台擦一遍，把地拖一遍。啊!终于干完了，我也累的腰酸背痛，我终于体会到了妈妈的辛苦。不过，看着亮堂堂的厨房，一切疼痛都被我抛到了九霄云外。
帮妈妈干家务是理所应当的，我以后一定要尽力帮妈妈干些力所能及的事，不再让妈妈那么劳累了。
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最新小学生洗碗的启示（通用17篇）篇十七
刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥学生想象力。针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
二、激发学习的积极性。
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“good!verygood!great!”此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。3、教师的期望一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中让学生从各个方面，感到对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
三、调动完成作业的主动性。
1、预习作业小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。
2、听读作业英语学习注重听、说、读、写四个方面，每天听读英语是必不可少的。
3、兴趣作业经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。
4、家庭课堂抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
四、利用场景学习。
玩游戏在孩子开心的时候，他们就会自然习得语言。单词卡在教学和复习词汇时是非常实用的，而且有各种各样的游戏可以用单词卡来玩，制作起来也非常简单。在这里给大家介绍一个用单词卡来玩的游戏。事先在纸上画出各类交通工具，并分散在地板上，完“踩踩乐”的游戏。爸爸问：“howdoyougotoschool?”孩子回答：“igotoschoolby________(bus/car/subway)”回答的同时，要踩在交通工具的卡片上。
故事学习孩子们非常热爱鲜艳的颜色和漂亮的插画。在讲故事的时候指着图片说出单词，并在故事讲完后再让孩子把各种各样的东西都指出来，比如我们可以问：“小猫在哪儿?”慢慢地，我们就可以问：“这是什么?”然后鼓励孩子说出这些单词。听故事可以让孩子更习惯单词的发音和韵律。