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有虫的木头小学（模板14篇）篇一
小猪家要盖房子，他叫来了小熊和小猴。小猪说：“我要盖新房子，但是盖房子需要木头，你们能帮帮我吗？”于是他们都说好。
然后他们就来到搬木头的地方，他们都在想怎么才能让自己省一点力，于是他们各自想出各自的办法，小猴的办法是用绳子绑在木头的中间，小熊的办法是把木头扛在肩上，小猪的办法是用鼻子顶着木头往前滚。只见小猴累得气喘吁吁，小熊累得满头大汗，一步步艰难地挪着，小猪一边顶木头一边哼哼的唱着，显得很轻松。
他们三个到达了小猪家。小熊说：“我走得好累呀。”小猴说：“我的胳膊都累酸了。”小猪说：“还是我的办法最轻松，我一边走路，还一边唱歌呢。”
有虫的木头小学（模板14篇）篇二
这一天天气晴朗，小熊小猪和小猴在一起玩耍。忽然小猪和小熊看见旁边有一堆木头，它们又看了看瘦小的小猴，说：“小猴，敢不敢跟我们来一场搬木头比赛？”小猴说：“当然可以。”
运木头比赛开始了，小猪想了想，忽然想起了一个好办法，只见它把木头放在地上，用鼻子堆着木头跑。小熊挠了挠头想了想，也想起了一个好办法，它把木头扛在肩膀上，快速地走了起来。小猴调皮地眨了眨眼睛也想出一个好办法。只见它先把木头用绳子拴了起来，再扔到河里拉着跑了起来。
小猪累的满头大汗，小熊累的腰酸背痛，而聪明小猴却轻松地跑。结果小猴获胜了。
有虫的木头小学（模板14篇）篇三
一天，小猫到兔伯伯的家里去摘一个又大又圆的西瓜。小猫捧着西瓜回去了，小鸟在小猫的前面飞来飞去。走着走着，小猫不小心被什么东西给绊住了，小猫回头一看，原来是下水道的盖子把小猫绊住了。手里的西瓜也掉到了地上，碎成了两半，可是小猫一点儿都不难受，小猫想：西瓜碎了可以分两次吃呀。
于是小猫把下水道的盖子盖子好，手上拿着西瓜，嘴里唱着歌，高高兴兴地回家了。
有虫的木头小学（模板14篇）篇四
夏天的中午，烈日炎炎，小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树，每人拿一棵，比比谁先到小猪家。
小猴看到一条小河，心想：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，小猴把木头放到水里。木头浮了起来，小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑，“船”走了。
小熊觉得自己的力气很大砍了一棵的树扛在肩上，它想：“我一定能得第一名！”小熊把木头扛在肩上才觉得这么重。
小猪看见了，砍了一棵小树它想：“大树拿得多累呀，砍一棵小树就可以了。”扛着也太累了，不如滚过去，对，他滚着木头向前。
小猪和小熊看到了小猴已经在门口了。小猪不相信，问小猴怎么这么快？小猴就一五一十地说了。小猪和小熊都赞不绝口。
有虫的木头小学（模板14篇）篇五
在玫瑰山谷里住有一位羊奶奶，她的房子又破又烂，下雨还会漏水。一天夜里，一场大雨把羊奶奶的家彻底冲垮了。第二天，太阳公公从白云里绽开笑脸，小熊、小猪和小猴一起去森林工厂去拿木头帮羊奶奶修房子。
拿好木头，他们沿着河边走回羊奶奶家，不过离羊奶奶家有二千米的路，小熊就提议：“我们来一场比赛，看谁先把木头运回羊奶奶家就赢了，小猴力气肯定小，我是赢定了！”小猴不服气地说：“比比才知道是谁会赢。”小熊说：“是骡子是马拿出来溜溜。”老实巴交的小猪自己灭自己的威风说：“我肯定会输的。”
开始运木头了，小猴知道这条河可以流到羊奶奶家门口，小猴把木头用绳子捆起来，一手抓住捆木头的绳子，把木头放在水里，利用水的浮力让木头浮起来，自己拉着绳子跑。因为有水的浮力，所以小猴很轻松。小猪用它的鼻子去拱木头，拱一下，木头滚一下，木头飞快地向前滚去，小猪费尽了力气。而小熊呢？把木头搬起来，扛在肩上就走，像脚底踩了个风火轮几下子就跑到了第一个。
过了一会儿，小猪气喘吁吁，而小熊早就累得上气不接下气，汗流浃背，它们渐渐地落后了，很快小猴超过了它们。到了羊奶奶家，小猴第一，小熊说：“小猴你是马，我是骡子啊！”小猴说：“做事情不能光用蛮力，蛮力是不会战胜智慧的。”羊奶奶说：“你们都很乖啊！”
玫瑰山谷里回荡着它们的笑声……。
有虫的木头小学（模板14篇）篇六
今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”
我们可开心了。这时，教室里乱成了一锅粥。
有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的'舞蹈动作……一片热闹的景象。“1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。
我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。
接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐心。
有虫的木头小学（模板14篇）篇七
一天，森林里举行了一场运木头比赛，村长说：“谁能用最少的'力气并且最快，谁就是今年的村长。”
小猴、小猪和小熊信心十足地比赛着。它们同时跑到了河边的木头旁，小熊二话不说地把木头扛在肩上；小猪想：“我的力气没有小熊大，我用推的。”于是，小猪也推着木头走了；小猴还在一旁抓耳挠腮。忽然，小猴灵机一动，想出办法来了，它把木头搬到水面上，坐在木头上。溪水让木头漂啊漂，不一会儿就到了村长家。随后，小猪和小熊也到了。
村长正式宣布小猴子是森林里的新村长，小动物们立刻欢呼起来，它们的欢呼声在森林里回荡。
只有小熊和小猪在一旁悄悄说：“我们以后也要像小猴一样，先动脑子，再做。”
有虫的木头小学（模板14篇）篇八
一天，小猴、小熊和小猪为了证明自己长大了，决定三人一起盖个房子。
走着走着，他们看到了一片小河和树林，小猴说：这里的风景真好，我们就在这盖房子吧！于是，他们拿起地上的.木头，开始运木头了。小猴用绳子捆在木头上拉，小熊扛着木头跑，跑得满头大汗，而小猪则是用前腿和鼻子拱木头，拱了一会，头晕眼花，它们感到非常累，停下来一看，小猴已经跑很远了，看上去还很轻松。它们追上去问小猴：小猴，你为什么跑得那么快？小猴笑笑，说：动动脑筋，用工具又快又不累！
于是，它们都学着小猴的方法，果然是又快又不累！
有虫的木头小学（模板14篇）篇九
下午，我们来到教室，老师说：“今天我们要玩个游戏。”“什么游戏呀？”我们问。老师拿起粉笔在黑板上写“木头人”三个字，哦！
原来我们要玩有趣的木头人游戏呀！
游戏开始前，老师在黑板上介绍了游戏规则，老师将规则编成了一首儿歌：“我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！”只要坚持一分钟就获得胜利，否则将被淘汰出局。为了增强趣味性，就选了一个“逗笑人”。
游戏开始了，带我们唱起了儿歌，我边唱边想，该做一个怎么样的木头人呢？是趴着？还是躺着？还没等我想好，儿歌就唱完了。我赶紧摆了个姿势：双手趴在桌子上头也趴在桌子上像个受伤的士兵。这时，安静极了。
我接着用眼睛环顾四周，发现了许多令人捧腹大笑的“木头人”有的做鬼脸，有的装死，有的做和尚。“逗笑人”忙碌着，正使出浑身解数，准备逗我们笑出声来，他一会儿做鬼脸，一会儿讲笑话，一会儿做和尚。看着那模样我忍着不笑，最终我胜利了。
木头人游戏锻炼了我们的意志力和忍耐力，我喜欢玩这个游戏。
有虫的木头小学（模板14篇）篇十
又是一个温暖的早上，阳光普照大地，勤劳的啄木鸟在吱吱地给树木治病，森林里充满和谐。
人们的不良习惯和行为使地球母亲受到了严重的威胁。雾霾，沙尘暴，泥石流，禽流感……难道这些不是被污染的大自然对我们的惩罚吗？长此以往，人类赖以生存的家园将变成埋葬自己的坟场！
保护环境，珍惜资源不再只是响亮的口号，而是一种习惯和行动。让我们除掉脑袋里的虫子，做一个爱护家园的绿色使者吧！
有虫的木头小学（模板14篇）篇十一
早晨，我的耳边传来了一阵阵杂乱的声音，原来是爸爸他们在锯木头。
我赶紧起床去凑凑热闹。爸爸用一种圆形的电锯把一棵松树锯成了好几段。这棵松树原本长得又高又大又漂亮，可现在已经看不到原来的样子了。我们的科学老师说过，只要想知道一棵树的年龄，就得把它锯成一段一段的。现在刚好有这个好机会，我要与书本联系一起，认真观察一下这个木头。手握着木头，给我的感觉就是很粗糙。原来它的'皮很厚，一层层的，很不平整，里面的就是木质茎。有的木质茎很松、有的很密。我仔细的看了下手中的松木，发现它的木质茎很松，数了数它的年轮，只有六岁而已，但已经长到了碗口那么粗了。
哎呀，我手上粘粘的东西是什么呀？原来在锯开的那一面，从表皮里渗出来的。爸爸说那是松脂。黄黄的、粘粘的、又有些松香的味道。我证明了这个木本植物，果然和老师说的一模一样。原来木本植物的结构由树根、树干、和树冠组成。
一根木头里面都藏着丰富有趣的知识，那么以后我一定要多去观察思考。这次的锯木头把我所学的知识给锯了出来。
有虫的木头小学（模板14篇）篇十二
今天，吴老师笑容满面地走进教室，要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了，大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了！我的心激动得怦怦直跳，紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作，要把别人逗笑，自己却不能笑。看见一张张滑稽脸，嘴巴开始不听话了，忍不住哈哈大笑。然后，几个同学也开始笑了起来，当然，我们这些人只好垂头丧气地认输啦！
第二轮游戏开始了！我心想：这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来，让我们来逗这些“木头人”，我得意地想：这个我最拿手啦！我兴冲冲地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英立刻笑了起来，我可得意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，可以大显身手了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的`“绝世武功”，不管我怎样逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了！老师做鬼脸，我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽，过一会儿，我忍不住捧腹大笑，我有点不服气，但又有什么办法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厉害！
最后一轮游戏开始进行了，这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上，老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了，我回想着课上那快乐的时光，情不自禁地笑了起来……
有虫的木头小学（模板14篇）篇十三
“1、2、3，木头人”，是我最爱的游戏，因为它实在是太有趣了，每次的笑点都不一样，让人回味无穷。
星期五下午第三节课，随着“我们来玩木头人，不许说话，不许动”的话音，同学们八仙过海，各显神通，摆出了各种各样奇特的造型，像被施了定身术一动不动。时间好像一下子凝住了，教室里鸦雀无声。大家都暗下决心，这次一定要坚持到底，拿下游戏之王的桂冠。
李老师在教室里走来走去，不遗余力地逗着我们:哟，我们憨厚可爱的的赵博文，居然变成了一只凶猛的大老虎啦！瞧瞧，这“爪子”够锋利，这圆圆的眼睛瞪得像两只铜铃，一张“血盆大口”，看你这一副张牙舞爪、饿虎扑食的凶狠样，我好害怕呀！说着还故意后退了两步，拍了拍胸口。大家看着平时一脸严肃的李老师此时唱作俱佳的样子，拼命忍住笑。
李老师见大家没有上当，又继续逗弄起了大家。
任凭李老师舌灿莲花，我们依然像定海神针似的.一动不动。就在这时，突然传来一声长长的“噗”声，我们以为是哪个小朋友放了一个臭屁，一下子破了功，笑得前仰后翻，后来才知道是陆芳雨摆成了吹葫芦丝的样子，没想到一不小心真吹响了。就在大家以为所有人都淘汰了时，突然发现还有一个陆茜娅同学趴在桌上一动不动，这时机灵鬼张宇轩跑到她身边，推了推她的胳膊，急切地说:“你怎么还在玩呀，游戏结束了，李老师喊你订正作业呢，还不快去！”。陆茜娅一下子抬起了头，同学们哈哈大笑，她这才发现自己上当受骗了，功亏一篑，气得她直跺脚。
“木头人”游戏真有趣啊！
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有虫的木头小学（模板14篇）篇十四
森林里举行了一年一度的搬木头比赛，小猴子、小猪和小熊都来参加了。
裁判是狗先生，它吹响胸前的口哨，嘟的一声响起，它们来到各自的木头前开始比赛了。
首先是小熊，它说：我的力气最大。小熊拿起木头，往肩上一放，扛着木头往河边跑，不一会儿，小熊就累得满头大汗，气喘吁吁。
小猪对小熊说：小熊，你要动脑子，木头是圆的，是可以滚的。小猪用手推着木头，用鼻子把木头赶到河边，但过了一会儿，小猪的鼻子，叫着：疼死我了。
小猴子挠着脑袋，想着：还有什么办法呢?突然，小猴子发现，河边的`流动是往终点的，小猴子灵机一动，它想出了一个好办法，它用力的把木头推进了河里，自己轻轻地跳上木头。
然后坐下来，抱着大腿，唱着歌，往终点飘去。
最终小猴子赢了这场比赛，大家都夸小猴真聪明。