与雪的小学生(精选21篇)

时间:2023-12-05 作者:碧墨

一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。下面是一些经典的优秀作文选段,让我们一起来欣赏作者的才情。

与雪的小学生(精选21篇)篇一

中有很多难忘的事,让我从懦弱变得坚强,从半途而废变得执着。记忆中珍藏的是那次长跑测试。

那是一个阳光明媚的日子,但我的内心并不“阳光灿烂”。一想到今天体育课的长跑考试,我就提不起精神。因为考了两次都没及格,现在一点信心都没有,甚至想放弃。

体育课的铃声响了,我的心突然提到了嗓子眼,仿佛在做“噩梦”。"前两个不合格的'学生请聚集在起跑线上,这是最后的机会了."老师的话让我更加害怕。站在我旁边的好朋友孙园拍了拍我的肩膀。我点点头,想起他陪我在烈日下这么多天,练习了无数次,鼓励了无数次。无奈,只能硬着头皮跑了。

随着老师的哨声,我开始跑。突然,一个声音传入我的耳朵:“坚持住,不要放弃!我陪你。”我抬头一看,是孙园的好朋友。他的话像一股暖流涌入我的心里。他很胖,能够克服困难,积极帮助我。想到这,他的话从暖流变成了强大的力量。我向他点点头,又开始往前跑。我的脚滑了一下,差点摔倒。是孙园拉了我。我扑向他。我安然无恙,但他的。但他还是笑了笑,鼓励我赶紧往前跑。我心想:我要克服困难。我不能让我的同学看不起我,我也不能让孙园失望。

有他的陪伴,不断加油,我奔向终点。终于过了终点线,过了年级。我高兴地叫道:“我成功了!我成功了!”我拥抱了同样在出汗的孙园,大声说道:“谢谢你的帮助。”

孙园的友谊之手帮助我克服了困难,成功地完成了长跑的考验,完成了我认为自己无法完成的任务。这段友谊至今令我难忘。

即将结束。六年来,是同学们的鼓励和帮助,陪伴我冲破了难关。在他们的影响下,我相信我会越来越强大,满怀信心地踏上新的征程。

与雪的小学生(精选21篇)篇二

转眼间六年过去了,我们的也即将要结束了。虽然有些不舍,但这是必须的。在我们的中,必定会遇到一些坎坷或艰辛,快乐或幸福。

记得我刚升入一年级的时候,来到一个陌生的校园,看到的只是陌生的教室,陌生的花草,陌生的每一张面孔,一切都是陌生的。自己想做什么事,却又很矜持,生怕被别人笑话。

那个时候,只有一个张老师教我们,他一个人代理两门课——语文和数学。

上完了一天的课,放学了,终于可以吃饭了,我早已饿得饥肠辘辘了,我们住校生是在学校里吃饭的。

张老师让我们排成一列纵队,完了以后,便带领我们去吃饭,在向伙房行进的道路上,看着和蔼可的张老师,心中又多了一丝温暖,像一股暖流涌入心田。

我对张老师不在陌生,对身边的一切也开始渐渐熟悉起来,融入班集体中。

日后每到打饭的时间,张老师都这样带我们去,一直连续了几个星期,我们学会了打饭,张老师才让我们自己去打饭。

现在我上六年级了,每当我要拿起碗去吃饭,我仿佛又看到了张老师带我们去打饭的情景,看到小朋友跟她们的老师一起去打饭,我都会想起张老师。

虽然有时张老师的脾气不太好,但在我心中,张老师就是我的启蒙老师。因为他教会了我如何做人,如何处事。有人说:老师教给我们的不仅是知识,还有为人处事。

我和同学之间虽然也闹矛盾,但过不了多长时间,我们又和好了,在一起手牵手,走完下半个学期的路。

是啊,十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

与雪的小学生(精选21篇)篇三

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。转眼间,六年的小学时光即将过去,快乐的时光一去不复返。六年的,学校组织了许多有意义的令我难忘的活动,其中最令我难忘的就是六年级的远足活动。

早上八点,我拉起了一年级小同学的手,开始了小学的最后一次远足。当我拉起一年级同学的手时,我不禁感叹:啊!时间过得太快了。我曾经还是一个被高年级拉着手远足的一年级小学生,转眼间,我已经是一个六年级的学生,拉起了一年级小同学的手去远足。真快啊!

我们走着走着,来到了第一个红绿灯下,可是此时,我拉的一年级同学还在东瞧西看。我对他说:“快点呀,别看了,注意脚下的路。马上就要过马路了,注意过往的车辆啊。”可是那个小同学好像没听见似的,依然在那里东张西望。过马路的时候,我只好把他抱了起来,拖着他过了马路。

过了这个红绿灯之后,我跟他讲了过马路的注意事项:“绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定,行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过。”小同学听后,连连点头,说:“我明白了。”

经过一小时二十分钟的路程,我们终于到达了北海公园。

与雪的小学生(精选21篇)篇四

记得读六年级时,李老师正在上课,黄康贤突然呕吐不止,所有的同学纷纷上前帮忙。尤其是唐乘,三步并作两步地跑下楼,拿着垃圾铲铲了泥沙土之后又跑上楼。他义无反顾地把黄康贤吐出的脏东西全部用泥土盖住之后,然后扫了起来,扫干净后,他又把拖把拿到厕所打湿,回来后又把地板重新拖了一遍。其他同学也忙绿着:有的拿纸巾擦拭着被弄脏的讲台,有的和老师一起扶着黄康贤去医务室,也有的用抹布擦拭着黄康贤的桌子。我禁不住感叹:同学们虽然平时吵吵闹闹,但是在同学遇到困难时,大家还是团结到了一起!

记得一次值岗,刚在楼上记完分,急忙往六(1)班的队伍中跑去,站稳脚跟,还没听清主持人说什么话,我“砰”的一声,便倒在了地下,失去了知觉。醒来时,我发现自己正躺在椅子上,老师正在掐我的人中。同学们一个个围着我,眼睛里流露出着急,关心的情感,一股暖流,涌上了我的心头。我不禁感叹:同学之间的真挚感情是多么的珍贵啊!

还记得,陈佳慧同学这个学期过生日的时候热闹的场面。经过老师的同意,教室里摆满了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里,男生们发起了“战争”,他们手里拿着“奶油大炮”冲向女生,陈彩敏还没反应过来,就已经被陈忠文偷袭了。嗯——脸上的奶油真是香甜可口啊!其他男生也向女生们围攻上来,还没反应过来呢,男生们帮我们井井有条地“化了妆”。这下可好,女生们生气了,三个五个一伙,盯着某一个男生就“开火”!简直比世界大战还过瘾。男生们、女生们的衣服上、头发上、双手上,到处都是奶油,全都变成了奶油王国里的奶油王子和奶油公主。我们互相看着对方,全都哈哈大笑起来。我禁不住感叹:因为这快乐的笑声,同学之间的距离更近了。

往事桩桩件件,历历在目,那是我记忆仓库里一颗颗流光四溢的五彩珍珠啊!

啊!忘不了的!我将要告别多彩的童年;告别鲜艳的红领巾;告别相伴了六年的同学、老师;告别亲爱的母校,进入那多梦的少年时代。啊!我那难忘的!

与雪的小学生(精选21篇)篇五

难忘的即将结束了,回想起我们刚入学的时的调皮可爱,现还回想起来还忍俊不禁,六年如看一部电影一样,总会结束放映的。

我是一个转校生,我的同学有很多,感谢使我的生活美好。今年,我交到了好多朋友,先从小石说起吧!她是我们班的班长,有这很好的领导能力。她是一个多才多艺的人,学习那就更不用说了,第一非她莫属。小杜,它是一个女汉子她是一个小"非洲",皮肤有点黑,人家写500字,她却能写20xx多字都差不多是不是一篇长篇反思了。我们班还有一位小杜了,她学习很好,体育也不错。我们班男生,他们体育更不用提了,天生的体育细胞,让我很羡慕他们。小赵,她很瘦,也是爱笑的女生也很高。

再说一说我们学校的事吧!小贾是我们班六年的班长,他很胖,但是学习是很不错的。小马是一个语文课代表,她学习也很好。小段是速度之王,他很快,体育也不错。小杨是一个很慢的人,但是学习很好。

午休是学校最静谧的时候,同学们都甜蜜进入了梦乡。睡帘下的鸟儿在叫着。那几十棵松树也有几十年头了。松树四季常青,我们要学习这种精神。

我有两个班主任,一个是李老师,一个是王老师。他们都是兢兢业业的工作。一个是语文老师,一个是数学老师。很辛苦。当班主任的都有不同管理的方法。

我有两个工笔老师。一个是万老师,一个是马老师。谢谢你一直对我的照顾。教了我两年的工笔。谢谢你,马老师,我很希望你们能继续教我画工笔画,画国画。

我们之前的数学老师很好,虽然会批评我们但我还是对,但是我还很愿意被批评。谢谢您让我交作业。我们之前的英语老师很辛苦。每天辛勤的为我们改作业。也受过我们的气。

路漫漫其修远兮,我们彼此保重。我们的只有一次,在未来的日子里,让我们好好珍惜吧。

与雪的小学生(精选21篇)篇六

四川的小朋友:

你们好!在电视里看到你们那里发生了一场大地震,我真想去你们那里看看,可我得上学、离的那么远,我去不了。在这我只能给你们写封信。你们受苦了,我希望你们能早日康复,回到快乐的校园。

虽然你们有的失去了父母,但你们也要坚强的面对,一定会有好日子的,你们放心,我们是个大家庭,一方有难、八方支援给灾区小朋友的一封信100字作文给灾区小朋友的一封信100字作文。四川小朋友们加油啊!

xxx。

xx年x月x日。

与雪的小学生(精选21篇)篇七

六年的小学时光,匆匆而过,马上就会像云霄一样,烟消云散。童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,母校的每个角落,都珍藏着我们的友谊,播种着我们的梦想。

六年的,记录了多少酸甜苦辣!那争创先进班集体的日日夜夜,那筹备联欢会的朝朝夕夕,那课堂上的争先恐后,六年,两千多日子,我们在这金色年华中一起分担风雨,共享雨露,如今的一小,你就像一个七彩的月光宝盒,收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊,收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。

还记得六年前我刚入学,因为大多数小朋友都互相认识,下课都有玩伴,可是我不同,我一个小同友也不认识。于是我下课就一个人和虫子玩。老师看出来了,就走过来轻轻地拉起我的小手对我温柔地说:“走,我带你去认识大家。”一开始我还有些羞涩,可没过一会儿我和同学们就达成了一片在一起玩了。我们上了高年级,有了不会的题就去问老师,老师一定会耐心的给我们解答。老师您是我永远的老师,我讲永远谢谢您!

同学们在我需要帮助的时候,也尽己所能帮助我。那次我上书法课没带书法用具,同学们知道后纷纷把自己多余出来的用具借给我用,最后用具竟拼成了完整的一套。借的时候,有的同学即使没有多余的用具也帮助我向其他同学借,这就是我的一帮同学,也是我的一帮挚友。

再见了老师,再见了同学,再见了那亲爱的母校,再见了我难忘的。

与雪的小学生(精选21篇)篇八

在我六年的中有许多个瞬间让我难忘。

瞬间一第一次考上年级第一。

还记得三年级的时候,我第一次考上了年级第一,那是三年级上册期中考试,我在考前认真地复习,因为我决心要考上年级前列。我将词语全部抄了好几遍,日积月累也默了好几遍,在考试的时候也非常仔细,终于,在成绩出来的时候,一个大大的95。5给我带来了带来了无限的喜悦与鼓励。

瞬间二第一张三好学生奖状。

评上三好学生一直是我的梦想,因为如果评上三好学生,就可以说明自己不光学习好,各方面的表现是班级前列的。我努力学习终于有了成果。在三年级的时候,我顺利的被评为三好学生,当拿到了那张红彤彤的奖状的时候,我真的无比的激动。我明白了,只有耕耘才有收获。

瞬间三英语周活动。

在上个学期,学校举办了英语周的活动。英语杨老师让我们自行组织演课文剧或者讲故事。我和刘静煕、朱杭余等几个同学经过商议,最终确定一起去演课本剧。朱杭余先找好了课本剧的剧本,我们这些演员又对剧本进行了不少的改动,加入了不少自己的东西。在这之后,我们又在每个双休日来学校排练,并且相互提出意见,演的越来越好了。杨老师又在周五的社团课给了我们许多指导。终于,经过我们不懈的努力下,到了真正演出的那一天,我们的表演获得了许多掌声。我们所有的演员台上合影的那一瞬间,永远定格在我的心中。

瞬间四摘柚子。

无数个精彩瞬间,串起了我的,让我难以忘怀!

与雪的小学生(精选21篇)篇九

过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,眼看着六年一晃而过,我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景,心想着就要离开母校,跟她说再见了。而这难忘的六年,已经挥之不去,永远烙在我童年的记忆当中了。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿,太阳由温暖变为炎热,蝉开始在树梢吵闹,……周围一切的一切都在提醒:夏天到了,我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见,敬爱的母校,在你的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无识的小孩变成了懂事的小学生,从幼稚变得成熟,从胆小变的勇敢,今天我们为您而骄傲,明天您一定为我们而光荣。

再见,敬爱的老师,是您教会我们做人额道理,为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心,报得三春晖”,您的哺育恩情,将永远铭刻在我们心上。

再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播在心田,在朝夕相处中,我们一道成长,我们一道学习,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友谊地久天长。

忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。

童年的脚印留在校园的小路上。转眼间,我就要告别,去新的教师中奋斗、拼搏。但这六年四班的却永远留在了我的心中。

难忘记,这多姿多彩的。

与雪的小学生(精选21篇)篇十

时光飞逝,岁月如梭,六年的即将结束,我将离开我的母校。回首往事,我觉得永远值得我好好珍藏。

这一点点的失误,虽然让第一名离我们远去,但我们并没有责怪他,因为我们是一个大家庭。我们应该安慰他,而不是指责。

我最应感谢的人便是我的启蒙老师——阮老师。因为老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

还记得当时阮老师给我们上第一节课时,我紧张的看着他,仿佛是一只会吃人的野兽一般。我正想着,这时阮老师提出了一个问题,我想举手,可是又怕回答错了,我十分纠结。突然,阮老师的目光看向了我,眼神里似乎写着:我知道你会的,加油,举起你的手!我鼓起勇气,举起了那只仿佛有千斤重的手,老师点了我,我便行云流水般的说出了答案,老师也满意的点了点头。

美好而又快乐的就要结束了,有点伤感,但并不惆怅。因为那无限的未来就要从现在开始。再见,同学们,再见,老师们,再见,母校。

与雪的小学生(精选21篇)篇十一

最后一节课,老师抑制不住自己的情感,用略微颤抖的声音说:“你们就要小学毕业了,就要离开我了……。”是啊,我们就要毕业了,即将告别我们的了!

我至今依稀记得,当爸爸携着我的手走进教室时,我感觉这里好神秘。宽敞明亮的教室里,整齐摆放的桌椅崭新的,高大的黑板镶嵌在正前方的墙里。我相信这一定是我最美好的回忆!

再看一眼田径运动场。曾几何时,我们在这里留下过坚韧的步伐,撒过努力的汗水。听“砰”的一声枪响,女子4×100米接力决赛开始了,运动员们像离弦的箭一样向前冲去。他们互不相让,跑道上尘土飞扬,仿佛海水涨潮一般汹涌而来。跑到两边的拉拉队,呼喊声一浪高过一浪,运动员们一棒接一棒奋力拼搏。我们班的运动小将毫不示弱,一马当先夺得了女子4×100米接力赛冠军,为班级争夺了荣誉,同学们的欢呼声、掌声在校园里久久回荡。

再看一眼窗明几净的教室,在这里,老师教我们读书写字;在这里,老师教我们唱歌跳舞;在这里,老师教我们树立远大理想。在这里,老师您就是我们慈爱的母亲,是我们心理上的保健医师,更是我们并肩作战的好伙伴。

再看一眼校园里的读书亭,这是我们读书、乘凉嬉戏的好地方!在这里,留下了春光中我们追戏蝴蝶的美好回忆;在这里,留下了夏日里我们遥望星空数星星的童年足迹;在这里,留下秋日里我们寻找秋天,用文字记录秋天的难忘经历。

如今,我们就要告别母校、告别,此景此情怎能让我们忘怀呢?

与雪的小学生(精选21篇)篇十二

六年光阴转瞬即逝,临近毕业,回望。许许多多难忘的事如泄了闸的洪水般朝我脑中倾泄而来,许许多多难忘的人也在我脑中一一闪过。而最令我难忘的,还是我的班主任马老师。

马老师是很平易近人的,对我们就像对自己的孩子一样,每天无微不至的关怀着我们,并一直秉持健康第一,学习第二的教学理念,用马老师的话来说就是身体好才能学习好,大课间时马老师总是来催着我们喝学生奶,不让我们在教室待,让我们出去调节一下眼睛。在刚刚过去的体育节中,我们班一位同学在三人四组比赛中摔倒,脸上留了好多血,马老师得知这个消息后立刻跑过去询问情况。看过那位同学的伤势后,马老师脸上早已没有了往日的温和笑容,担忧的直皱眉头,有些女同学甚至哭了出来。星期一那位同学来学后,马老师更是嘘寒问暖,这足以说明马老师对待我们就像对待自己的孩子一样。

马老师不仅对我们很好,还有着自己独特的教学方法。在上课的时候,马老师会让我们边“玩”边学习。比如说做一些小游戏,开火车就是其中一项,老师随便抽一竖列的同学一个接一个读词语,不会的就上来表演一个节目。就这样,我们在课堂上就把知识吸收了,课下根本就不用担心作业不会写。并且,马老师还教授了我们怎样快速背诵,把一篇文章分成几个部分,想着每一部分的大体意思就背出来了,而且记得又快又牢固,不容易忘哟!

六年里,我们一起拼搏,一起欢笑,一起做过很多有意义的事。马上,我们就要离开母校,离开我们的老师,不要流泪,不要悲伤,因为,暂时的分别是为了将来长久的重逢。

与雪的小学生(精选21篇)篇十三

李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子,在日常生活中,xx小朋友很能和小朋友们处得来,尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候,他表现的非常大方,言谈举止很懂礼貌,身边的亲朋好友常常夸他,春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。

提到自尊心我想多说一些,xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子,是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意;但是他对自己用心做出来的成果(实物或者某件事情等等)特别希望老师和家长的肯定,他特别介意别人误解他的作法或者想法,所以这一点希望老师们多理解他、包容他,给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力,希望能经常在课堂上给他回答问题的机会,让他的自信心不断地增强。

在日常的学习中,据我们的观察,xx小朋友在思维方式上,逻辑性比较强,学习和接受新事物的能力很强;他喜欢安静,喜欢读书,尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的,妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍,他非常喜欢的,大约从3岁起,基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识,我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。

近两年来与小朋友们交往的时候,大家一起表演节目,许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目,他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。

所以有些时候他在加入一些孩子们的集体活动的时候会有些不适应,这时候他最常的表现就是会发呆,希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。

在体育锻炼这方面,xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少,他不是很喜欢过于激烈的运动项目。

近两年来,我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目,他的表现都是很好的,这个寒假他参加了十次游泳班的学习,现在已经完全学会了蛙泳,他自己很开心的。

但是在同龄的小朋友中,他还是运动量稍显不足,身体的协调性还有待提高,请体育老师多多体谅并严格要求。

在文艺类的兴趣爱好的培养方面,我们很尊重xx自己的选择,他选择了钢琴,坚持学习了一年了,成效挺不错的,大大超乎了我们的想像,我们会让他一直坚持下去的,听说上个学期他还做了音乐课代表,他很用心的`。

孩子的成长离不开老师们的用心教导,我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱,在未来的岁月中,我们会与各位老师积极沟通,家庭和校园共同用心,担当起教育孩子茁壮成长的大任。

祝各位老师身体健康,工作顺利!

尊敬(敬爱)的学校领导,你好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我自己的推荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

我叫***,就读于***小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。

我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。

我喜欢数学。

学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。

我曾经为班级不少争 得了荣誉 过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我也要向着我的理想,我的目标而努力、前进。

再次感谢您阅读我的自荐材料!我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼

与雪的小学生(精选21篇)篇十四

xx小学校长:

本人乃xx之家长。

小女将於本年九月入读小学一年级。

故现致函校长大人,恳请能给与小女面试的机会。

我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育,成为贵校的一份子,渡过一个快乐的校园生活。

素闻贵校校风淳朴,办学严谨,怀作育英才之抱负,致力推动德智体群四育,学生表现出类拔萃,在社会及学界备受称誉,本人十分钦佩。

所以一直对贵校之办学方针推崇备至,既著重学生的学业,又兼顾学生在课餘的'发展,对德育培训亦重视有加。

校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚,作育英材,实為社会之幸。

小女有幸获阁下惜才,到贵校接受教育,这对小女之成长实在有莫大益处。

小女资质实属不差,劝奋主动,若能获得校长及贵校老师启蒙,定必能造出显著成就。

為了能成功入读贵校,小女幼稚园时就做好各种准备,参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程,得以增进知识,培养自信及合群性格。

小女聪敏好学,对语言、艺术尤具天分,学业成绩一直名列前茅。

另一方面,小女亦属生性活泼的孩子,热爱舞蹈及钢琴,曾多次出外参与表演,在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班,并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。

若小女能有幸入读贵校,小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。

本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。

随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料,恳请察阅。

如蒙贵校给予入读机会,小女定当勤奋向学,谨遵校长与老师之谆谆教诲,日后贡献社会,為贵校争光,以报悉心栽培之恩。

尊敬的老师:

     您好!

我们是今年小学毕业生xxx的家长,对贵校的教学条件和师资、办学成果仰慕已久。

故而特向贵校发出申请,我们如切的希望能够得到一个去贵校学习的机会。

下面介绍一下孩子的情况:xxx是xxxx小学的学生,从入学以来,是学校历年的三好学生,各方面的学习成绩都非常突出,学校的所有考试都在前三名之内,一直担任班里的学习委员。

积极向上,身心健康。

课外学习也非常出色,尤其是奥数的成绩:在红杏奥数学校学习成绩名列前茅,初次参加六年级“希望杯”取得了决赛资格。

孩子在文科方面的学习也非常出色,在业余时间里学习了新标准剑桥英语,通读过四大名著和部分世界名著,现正在业余读《史记》,作文在全国多次获奖,作文曾经发表在2006年11月15日的《xx晚报》上。

文字表达能力非常突出,写作能力强。

更可贵的是这个孩子学习兴趣非常浓厚,对事物也表现出来很强的求知欲。

什么事情都喜欢问个究竟。

另外孩子的业余爱好也很广泛并有自制能力,喜欢下棋、摆弄电脑但不玩游戏、有自己的博客、qq空间等。

生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。

此致

敬礼!

学生xx的家长:xxx

电话:

      家庭住址:

年 月 日

与雪的小学生(精选21篇)篇十五

光阴似箭,日月如梭。转瞬间,五年时间过去了,这将代表着我们五年级的所有学生要结束了。

我记得,刚上一年级的时候,懵懵懂懂的我第一次走入这个陌生的大环境,我没有哭,而是一言不发的让孙老师把我们四班的同学领进了教室。那时的我不太善于表达,所以当时我只是默默无闻地穿梭在人群之间,偶尔同学跟我闹一闹,聊聊天,我才会去搭茬,平时我是不会主动去和同学闹一闹或聊天的。

一年级时的我做事情有点慢,最主要的是写字既慢又无力。有一次,老师让我们在书上的几个生字中各描两个,仿写三个,当老师等到大部分同学都写完后,就要讲新的内容了,而我还剩下两个字没写。我奋起直追,加快速度,不过一加快速度,原本写字无力的我,写的字就难看了。这时,老师用轻柔的声音说:“没写完的孩子,没关系,下课后再慢慢写。”当时的我,仿佛感受到了妈妈般的温暖。

不知不觉,我们就到了三年级,我已经很好的融入了这个大班集体。而正是在三年级,我们的班主任孙老师被替换成了范老师。

范老师是一位点子很多的老师,她经常给我们上一些“别开生面”的语文课,比如:男女生的单独班会课、语文实验课……而且范老师还给我们开展许多活动,比如:人体象棋、男女自由选择同位……而这些都不算什么,最让我刻骨铭心的是——校园拍照。

有一次,我们中午在学校吃饭的四十多个同学,有“福”吃完饭后可以下去拍照。我们便伴着欢声笑语,组团照了相。等所有人都照完了后,范老师又想来张团体照,所以,我们和范老师在炎日下苦苦等了约十分钟后,回家的同学才陆续到齐,照下了一张令我永生难忘的“全家福”照片。

一眨眼的功夫,我们已经到了五年级的倒计时,还有一个月我们就要离开我们的母校——祥瑞园小学。我们难忘的照,更多的也是在范老师每天的辛苦下急剧增多,每一张珍贵的照片都记录下了这朝夕相处的同学们,这和蔼可亲的老师们,这丰富多彩的难忘的小学校园生活!

与雪的小学生(精选21篇)篇十六

很快就要毕业了,想到要和同学老师分别的时候,心中有多么的不舍呀!回顾的那段时光,就像时光在倒流一样,有的事让我不禁开怀大笑,有的事让我别悲痛欲绝,还有的事让我哭笑不得。

让我认识了许多同学,许多老师,甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师,她是我们的语文老师。她个子中等,身材苗条,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,徐老师不但漂亮,而且讲的课十分有趣,有声有色,对了,她也特别爱看书噢!每当想起五年级刚认识徐老师的时候,心里顿时暖洋洋的。

开学了,我怀着好奇的心情来到教室,听说有新的老师来教我们学习,会是谁呢?我坐在位上,十分纳闷。就在这时,一位陌生老师来到了我们班,我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下,觉得这位老师十分眼熟,好像在哪里见过,我眼前一亮,原来是以前来听过我班语文课的老师,真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔,我十分喜欢她。上课了,这一节课徐老师并没有讲新课,而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的,也有时会紧张。我坐在最后一排,觉得很开心,本以为老师不会跟我说话,谁知老师竟来到了我的身旁,问我:“小朋友,你叫什么名字?你的爱好是什么呢?”

我十分紧张,手掌心都冒汗了,我结结巴巴地回答道:“我……我……叫陈……陈……蓉,爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了,坐了下去。

我侧着脸,看了老师一下,老师脸上漾着甜甜的微笑,她对我说:“不用紧张,放轻松!”

听了徐老师的话,我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了,像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文,我感受到老师是用心读,读得跌宕起伏,有声有色。这时,我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导,我永生难忘!我爱您,徐老师!

与雪的小学生(精选21篇)篇十七

快毕业了,多么想留住那温暖的日子,但又多么渴望早日投进初中生活的洪流里。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将是我们小学永远回味不完的味道。我们大约还有一个月的时间就要各奔东西,告别朋友,告别老师,告别同窗,告别六年已经习惯的许多生活。

还记得刚入校园时,背着在幼儿园从未学过从未接触过的文具边走边熟悉着周围的事物。那时我们还在校园里嬉戏,玩耍。现在一眨眼,我们要踏入初中的生活了。仿佛教室里又传来了我们琅琅的读书声;操场上又听见了我们的欢闹玩耍的嬉戏声;科学室里传出了噼里啪啦的响声;音乐课上优美的琴声;美术课上擦擦的笔声……现在这一切的一切都成了一缕清烟飘走了,但是这每一个脚印都铭记在我们的心中。

还记得那次,我们去坊子体验生活,有一节课是体育课。我们要齐心协力通过独木桥。当时,我们首先在讨论队形该怎么样站才能达到在不掉下独木桥的情况下又能用最短的时间。经过我们认真的商讨,仔细刻苦的练习,在最后我们班全体同学都取得了胜利。我想,这就是团结的力量吧!我们再次尝到了成功的滋味。

母校教给我们了许多东西,这里面不仅仅包含了课本上要求我们所学的知识,还包含了一种团结,积极,向上的人生态度;更重要的是母校保留下了我们美好的回忆和珍贵的情谊。

亲爱的老师,我们永远不会忘记您的温柔体贴,是您教会了我们做人的原则,是您教会了我们该如何敞开知识的海洋,是您指导了我们五彩缤纷的生活。俗话说的好:“谁言寸草心,报得三春辉。”老师您的哺育之情,我们将永远记在心里。

亲爱的同学们,六年了,我们一起成长一起学习一起走过风风雨雨。请你们记住这样一句话,山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我们的思念,距离可以拉开你我,却拉不开我们真挚的友谊,时间可以忘却过去,却忘不了永远的朋友。这六年的感情就像滴在纸上的浓墨,无法抑制的流露出来。这短暂的离别是为了让我们永久的相聚。让我们期盼那份永恒的喜悦吧!愿我们的友谊天长地久。

天下没有不散的宴席,在小学毕业后,我最依依不舍的是我的母校我的朋友我的老师。让我们永远记住这段难忘的,永远记住这美好的快乐时光吧!

与雪的小学生(精选21篇)篇十八

花开花落,岁月匆匆。转眼间,六年的就要过去了,我们的心情格外激动,每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事,六年的历历在目,忘不了我们朝夕相处的同学,忘不了我们淳淳教诲的教师。

六年的生活,就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火,陌生的面孔,对新的偌大的校园充满了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不过的同学,和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉,从生疏走到默契,从无知走到懵懂,从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会,我参加了400米田径赛,全班同学和老师对我寄予了很大希望,但是,由于我在中途体力不支,脚不幸扭伤,最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁,细小的汗珠从脸颊上滑落下来,同学们用湿润的毛巾,轻轻地擦拭着。顿时,一股暖流涌向我的心头。那一刻,我真正体会到了集体的温暖,同学的友谊!

才来时真的很新鲜,放眼望去好奇心总是在膨胀中,班上的同学都是这样,整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练,到考试过后整体失利的一片沉思,再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃,我们开始熟悉彼此。

我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞,我们因获得荣誉而欣喜,我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活,让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起的一点一滴,那庄严的国歌,朗朗的读书声,天真烂漫的欢笑声,依旧萦绕在我的耳畔,那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子,在晨曦中拥抱金色的黎明;我会变成一卡跳跃的热能,在燃烧中找到生命的价值。

与雪的小学生(精选21篇)篇十九

尊敬的xx学校老师:

您好,我是xx小学的xx,我非常有意愿地就读你们学校,希望您能使我梦想成真,非常感谢,下面说说我的自荐情况:

我出生于1999年,于xx年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光,开朗,自信,外向的女孩,人际交往能力较强,有许多朋友,受到同学们的欢迎,同时也被老师寄予了很大的期望。

我在校成绩优异,六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年,六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号;同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语,在各类英语竞赛中取得了理想的成绩,英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好,比如绘画、看书、演讲等。

我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折,我都不会被打败,我会用自己的行动去战胜它们,坎坷只会让我更加勇往直前!

衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

此致

敬礼

20xx年x月x日。

与雪的小学生(精选21篇)篇二十

一晃,六年就这么过去了。马上就要毕业了,大家都要各奔东西了。在我的记忆中,最难忘的便是那快乐的校园生活。

“叮铃铃!叮铃铃!”语文课正式开始上课了。彭老师,刚说了一句话:“张闻启怎么还没到啊!”这时,一个男孩迈着沉重的步子,穿着大口气跑来。问题是还跑过教室门口,发现不对再跑了回来。俞悦发出他那“邪恶”地笑声:“哈哈哈!”也带动了全班。他笑到差点就摔到地下去了!彭老师问张闻启为什么迟到?他说:“彭老师,我在来的路上,被一个辅导班的宣传人叫住了!我还和他聊了一会儿天!才耽误了!”“怎么还能聊天呀!”全班笑得更起劲了。张闻启说:“那我复述一下吧!他问我去吗?我答不知道,需要家长才能做决定。他说那你留下一个联系方式吧!我答不知道。他说我上门去你家推荐,家庭住址在哪?我答不知道……”陈英杰说:“一问无数个不知!”我本就不想笑了,克陈英杰这句话、张闻启的回答,又大笑起来。

星期五的中午,王老师拿着厚厚的作文纸,做了在了讲台上。我想:啊!老天保佑!老天保佑!老天保佑!我不重写,我不重写!过关!过关!过关!大家心中恐怕也是这样想的吧!原本快乐而发出一样,光的眼神都变得沉重起来。王老师说:“今天的作文没有一个人通过,都要重写和修改。修改的交给胡跟您,从写的有这几人,分别是:黄恬、汪文杰……”我表面上从容走去,可内心却是一片混乱,哎!

说起班中发呆,达人就是金同志。他的头发自然卷,脸又大,眼睛有效。本来长得就好笑了,他却很爱发呆,他可是我们班的“拖欠达人”!你看!他又开始发呆神功了。沈老师说:“这题中的2的平方表示,圆的半径,公式……”题目讲完了,同学们笔记也都做好了。唯有金同志,纸上仍然空白一片。收作业的时候,金同志才如梦初醒,“我还没写完!”

一说就要毕业了,我还真舍不得!舍不得快乐的,更舍不得同学们!

与雪的小学生(精选21篇)篇二十一

本人乃xx之家长。小女将於本年九月入读小学一年级。故现致函校长大人,恳请能给与小女面试的机会。我们深切希望小女有机会接受贵校的优质教育,成为贵校的一份子,渡过一个快乐的校园生活。

素闻贵校校风淳朴,办学严谨,怀作育英才之抱负,致力推动德智体群四育,学生表现出类拔萃,在社会及学界备受称誉,本人十分钦佩。所以一直对贵校之办学方针推崇备至,既著重学生的学业,又兼顾学生在课餘的发展,对德育培训亦重视有加。校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚,作育英材,实為社会之幸。小女有幸获阁下惜才,到贵校接受教育,这对小女之成长实在有莫大益处。

小女资质实属不差,劝奋主动,若能获得校长及贵校老师启蒙,定必能造出显著成就。為了能成功入读贵校,小女幼稚园时就做好各种准备,参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程,得以增进知识,培养自信及合群性格。小女聪敏好学,对语言、艺术尤具天分,学业成绩一直名列前茅。另一方面,小女亦属生性活泼的孩子,热爱舞蹈及钢琴,曾多次出外参与表演,在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班,并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。若小女能有幸入读贵校,小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。

本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料,恳请察阅。如蒙贵校给予入读机会,小女定当勤奋向学,谨遵校长与老师之谆谆教诲,日后贡献社会,為贵校争光,以报悉心栽培之恩。

此致

敬礼

xxx。

20xx年xx月xx日。

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