优秀作文应该具备良好的结构和组织，使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。如果你对优秀作文有兴趣，不妨阅读以下范文，从中获得一些写作技巧。
故事大王小学生（专业20篇）篇一
而我更喜欢看《故事大王》它里面讲了很多故事和我所喜欢看的所有书籍，还有漫画呢！
要说我为什么喜欢看《故事大王》还要从三年级谈起，那时我的同桌很喜欢看《故事大王》我也对《故事大王》产生了兴趣。四年级开始我就叫妈妈帮我定《故事大王》每月一拿到《故事大王》就津津有味地看了起来，百看不厌。
在《故事大王》里的故事每篇都有个道理，每一次我都会细细品味。
例如，有一篇故事叫做《不要和陌生人讲话》，主人公马超就和一位陌生的老奶奶结下了深情，不但自己做了老奶奶的孙子，回到老家后还召集了同学、朋友一起当老奶奶的孙子，还发给了老奶奶集体照和很多物品老奶奶很激动。这篇文章告诉了我们每个人的身边都有着一直在关心着你的人，他会给你带来快乐。
《故事大王》就像一杯美酒，只有你细细品味，才能读出每篇故事所讲的道理。听了我的介绍相信你也会爱上《故事大王》的。
故事大王小学生（专业20篇）篇二
从前，有个孩子叫阿鹏，今年四岁。在白莲花村，村里的人都说阿鹏是个无辜的男孩。
有一天，他在家做作业的时候，他爸妈去给他摘了几朵白莲花，白莲花就占了莲花的便宜。荷花里有许多莲子。阿鹏吃了一些，觉得很好吃，就把莲子都吃了。他让他吃，他爸妈要下地，他不理，就偷偷在池塘里摘。
他划着船，看着周围的一朵白莲花，这让他很开心！于是，他赶紧捡起来。他边摘边唱：“一朵白莲花，多美啊！多高尚啊！多感人啊！”一，二，三。“哈，这够我吃的了！嗯，我要回家了！”他带着一船白莲回家，却没有注意一路行驶的浮萍。就是这个浮萍暴露了白莲的痕迹。
但是他不在乎！他想到的只有：哈哈！这么多白莲花够我吃一年了！啦啦啦，我好开心！
第二天，彭的叔叔去摘荷花。他看到浮萍一路开着，很奇怪。回到家，他问阿鹏昨天去池塘了吗？阿鹏听了，脸一下子红了，结结巴巴地说：“我摘的。”他以为自己会被家里人骂，可是爸爸妈妈叔叔爷爷奶奶都笑了。彭终于放下了心。他以为父母会让他“笋炒肉”！
叔叔爷爷说：“阿鹏是贼！小偷忘记藏了！哈哈……”
故事大王小学生（专业20篇）篇三
瞧，他又在制作纸屑，猜猜他是谁？他就是我们班当之无愧的纸屑大王——易子骁。
他的头大大的，头大就算了，身体还胖胖的，像一个圆圆的球似的，可爱极了！为什么说他是纸屑大王呢？就让我告诉你吧，不论是上课，还是下课，他的身旁总是会有纸屑的陪伴，如果没有纸屑的陪伴，那他就没法上课了，我觉得纸屑好像是他的小秘书，天天陪着他似的。
有一次我就坐在他的后面，看见他津津有味地玩着纸屑，我感到莫名其妙，一片片纸屑，为什么会成为他的玩具呢？且听我娓娓道来，他的抽屉好似百宝袋，一掏就是一大堆纸屑。
一次语文课上，我又看见他偷偷摸摸地去拿纸屑玩，我瞟了他一眼，只见他快速地从百宝袋里拿出一张方形的彩纸和一卷双面胶，起先，我还看不懂他想干什么，到了后来我才明白过来。接下来的故事就更精彩了，他的同桌是个非常优秀的学霸，同桌总是好心提醒他：“在上课呢，你别玩了。”可是他觉得好像是空气在对他说话似的，当耳旁风，他又开始工作了。只见他拿起一只布满裂痕的笔，取下护手套，用来备用。然后，把笔用双面胶粘在彩纸上，再把彩纸对折，画出一个个可爱的图案，他早已经玩忘了形，不知是上课还是下课了。突然老师问：“易子骁，请回答问题。”顿时他就像机器人一样定住了，我觉得他一定是懵了，不知道为什么老师会点他，全班那么多人，老师就像一个360度无死角的摄像头似的，火眼金睛一扫就看见了他，他那如星辰大海一般的眼睛忽闪忽闪的，好像在暗示老师他在听讲。老师可不是那么好糊弄的，老师就像开封府的包公——铁面无私一般，把他的小玩具瞬间扔在了讲台上，他看着老师把他的小玩具扔在桌上时，眼睛使劲一翻，先是眼泪在眼眶里打转，可后来眼泪再也忍不住了，刷刷刷地从脸颊上倾泻出来。
下一节课是道法课，他玩得更开心了，只要是小科课，便是他的欢乐时光。道法老师刚进教室，他就开始创造下一件玩具，他在他的百宝袋里一掏，就像哆啦a梦的百宝袋一般，又掏出了一张a4的纸，反复对折，用剪刀裁成几块，又用固体胶粘好，拿出另一张星空纸，剪出爱心形，粘在上面，接着他又拿出几片叶子打开本子开始粘贴，我觉得他应该是在做标本。他玩得太投入了，好像已经无法自拔了，此时的太阳就像一个调皮的孩子跑进了教室，照在他身上，好像在对他说：“子骁，快点听讲，不然会耽误学习的。”这时风吹过他的头发覆盖了太阳说的话。他还在继续着他手上的活，又粘在一个本子上，下课铃声响了，他正好也大功告成了，于是便到处炫耀自己做的标本。
他爱玩，但很乐于助人，记得一次上体育课时有一个低年级的小女孩受伤了，他毫不犹豫连忙跑过去询问那个受伤的女孩子，我看着他乐于助人的模样，顿时心里暖洋洋的。
这就是我们班贪玩的纸屑大王，不过说真的，他还是一个十分聪明的孩子，我希望他改正缺点，成为一名更优秀的学生。
故事大王小学生（专业20篇）篇四
古利特是一只可爱的小白兔，班上老师和同学们最喜爱它。它的兴趣爱好是看书，正好过几天就是故事大王比赛了，吉利特兴奋地跑向图书馆读书去了。
古利特这几天激动得睡不着觉。故事大王评选正式开始了，台下的观众有许许多多。有可爱的大熊猫、有高大的长颈鹿、有大大的大象……到古利特讲故事了，因为太紧张，一上台就摔了个四脚朝天，台下的观众们都在笑。古利特爬起来拍拍身上的灰，它再次站上台时脑子一片空白，什么也不知道了。吉利特左思右想也想不起来。这时，它看见台下的小鸡，它就把小鸡当做主角编故事，古利特说：从前，小鸡和小鸭是好朋友。有一天，小鸭来找小鸡玩，小鸡说：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇炖鸭。”顿时，台下的动物哈哈大笑起来，有的已经笑趴到地上了，有的抱着肚子笑。
最后，裁判宣布古利特获胜，吉利特高高兴兴地拿着奖状回家了。
故事大王小学生（专业20篇）篇五
今天，我们班举行了“谁是故事大王”的比赛，选手们个个跃跃欲试，就等着比赛开始，我也是其中之一。
很快，激烈的比赛开始了，有的人讲《牛郎织女》，有的人讲《灶王爷》，有的人讲《巧儿姑娘》。瞧，我们的故事大王朱恺霆上台了，他讲的是幸福鸟》，讲得有声有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇气完全表现出来，把幸福鸟的神奇也全体现出来，我仿佛看到一只幸福鸟让汪嘉骑在自己的身上，张开翅膀飞上天，一直飞到汪嘉的家乡。
快要轮到我了，在家里背得滚瓜烂熟也免不了站在台上的紧张，我讲的故事是月老》。上台时，我双手直冒冷汗，把动作也加上，表情也很到位，提出几个问题，把我同学们逗的哈哈大笑，我觉得最精彩的部分就是对话部分，同学们也听的很入神，我讲完，同学们的掌声就响起了，评委打的分数也很快，我的排名也变的很高。
虽然我没有前三名，但是名次很前，我很快乐，希望下次我能得到一个更好的成绩。
故事大王小学生（专业20篇）篇六
每当看到书架上那本崭新的《故事大王》，心里便感到内疚与不安。
我读小学五年级的时候，姑姑送了我一本《故事大王》，书里的内容像着了魔似的把我吸引住了。我把它带到了学校，同桌朱玲对我说：“你能把书借给我看吗?”我看她那渴求的眼神,只得说“好”。
说实在的，我很不想借书给她,她家里穷，有一次，敏敏把铅笔借给她，被她弟弟弄坏了，也就这么算了。这一整天,我都很担心，自习课时，见她聚精会神地看着，又不好意思叫她还。
六年级开学的一天，我忽然看到我的书包里，放着一封信和一本书，这本书的名字是《故事大王》，我打开信，里面写着：“黄芳：对不起，我把你的书弄坏了，这是我在暑假里拾破烂的钱买来赔给你的．下学期，爸爸在城里打工，我跟爸爸去城里读书了，这本书就当作纪念吧！愿我们永远是好朋友．再见！你的同学：朱玲”
故事大王小学生（专业20篇）篇七
我相信，每个人都有听过、见过、看过民间故事。而今天，我们班上开展了一个民间故事大会，让我带你去看看吧！
第二个上场的是董欣苗，她讲了一个《金斧子、银斧子和铁斧子》的故事，我觉得她讲的真不错，故事的内容讲得很清楚。
第三个上场的是骆榆楦，她讲的故事是《孟姜女哭长城》这个故事，这个故事我在《中国民间故事》上读到过。不过她的声音太小了，后面的同学们都听不见。
我觉得骆榆楦是故事大王，只要她的声音能再大一点就好了。
这次的民间故事大会可真有趣！
故事大王小学生（专业20篇）篇八
大家一定都看过《一千零一夜》《安徒生童话》之类的童话书吧！里面的故事妙趣横生，引人入胜，编写故事的作者更是了不得！桥，我们班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。
王芊和我从小就在一起玩耍，许多有趣的事情如今依然历历在目，但最令我难忘的就要属在“六一”儿童节的那一次了！
记得那是在幼儿园的时候，学校办了一个盛大的派对，家长们也都来了，同学们一个接着一个上去表演了节目，轮到了王芊，只见她不慌不忙地走上去，下面顿时鸦雀无声，同学们都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻给大家讲了两个笑话，把大家都得捧腹大笑，立刻就把气氛给带动了起来。接下来，她就讲了自己写的一篇童话，她写的童话很幽默，而且背的也很熟，她边讲还边给我们做动作，仿佛一切都是真的一样，紧扣我们的生活。台下时不时传来一阵阵掌声。不一会儿，他的搞笑童话结束了，同学们揉着笑得发疼的肚子，给了他经久不息的掌声。
王芊编的故事，如果要搞笑，他会逗得你笑着在地上打滚；如果要悲伤，他会让你潸然泪下，总之，她的故事是不可多得的！同学们给她起了一个称号“故事大王”，我觉得她无愧于这个称号！
故事大王小学生（专业20篇）篇九
我刚上二年级时，我们的语文老师经常给我们讲许多有趣又有意义的小故事。我们都喜欢上她的课，因为能从中学到很多道理，\\让人受益非浅。
语文老师总是戴着一副厚厚的眼镜，看起来学识渊博的样子。当老师要讲故事时，她总会打开电脑，把故事的内容投影在屏幕上。然后，她走到大家的座位中间，有感情地读起故事。我们也跟着老师的声音，走入这动人的故事。当老师讲到故事高潮部分的时候，会激动地用手比划，让故事的情节听起来扣人心弦，一环扣一环，精彩极了！末了，老师还会意味深长地教会我们故事中的道理。爱讲故事的她深受我们大家的喜爱，我们都特别喜欢上语文课！
还记得老师在一年级时给我们讲过一个故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老师一进教室，就说要给我讲故事，大家听了都高兴得欢呼雀跃。“从前有一只青蛙生活在一口井里，青蛙认为天就只有井口那么大。”老师一边说，一边用手画了一个圆，我们都被老师吸引了过去。
“一天，一只小鸟飞到井口说：‘你为什么不出来看看外面的风景呢？’青蛙不屑地说：‘天就只有我的井口这么大，有什么好看的。’”老师顿了顿，继续说道：“你们猜后来青蛙有跳上井口吗？”大家听了议论纷纷，有的人说有，有的人说没有，还有的人则坐在位置上一动不动。
这时，老师模仿小鸟的嗓子说道：“外面有美丽的池塘，有美味的虫子，还有很多你没见过的东西呢。青蛙听了很心动，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我们要放宽眼界，不能像青蛙那样坐井观天。”大家听了会意地点点头。
瞧，这就是我们爱讲故事的语文老师，你们喜欢她吗？
故事大王小学生（专业20篇）篇十
一眨眼的功夫，悟空来到了花果山。
这下花果山可热闹了，猴子猴孙们一见大王来了，甭提那个高兴了，个个欢蹦乱跳。有一个调皮的小猴还爬到了悟空的肩上坐着，悟空也不生气。老猴王忙把一张老虎皮披在悟空身上。悟空向四周看了看，满山遍野都是猴子。
“孩儿们，你们辛苦了，”然后，悟空挥了挥手，说道：“今天俺老孙回来看你们来了！”
“大王万岁！”
一会儿，猴子们拿来了水果给悟空吃。有香蕉，菠萝，荔枝，仙桃，苹果，悟空把它们都尝了一口。“还行，比那天上的蟠桃还要好吃。”悟空说道。
就这样玩了一天，各自休息去了。
第二天，悟空上殿，文武猴官分列两边。
“大王，俺可把你盼来了，”老猴王指了指四面的山，说道：“大王你看，自从你去西天取经，这些山全都让牛魔王给占去了，他每天还吃一只小猴子。我们敢怒不敢言。请大王替我们报仇！”
“真是气死俺老孙了，”悟空一听，气的火冒三丈，“牛魔头，今天俺老孙要和你拼个你死我活！孩儿们，走！”
悟空带领着一帮猴子猴孙直奔山下而去。
欲知后事如何，且听下回分解。
故事大王小学生（专业20篇）篇十一
我们班有一位人尽皆知的故事大王，外号叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因为他肚子里装着许多故事，而且信手拈来。
他的脑袋瓜儿就像一个无底洞，装满了无穷无尽的故事，在黄金三分钟故事会时，经常有没准备好故事的同学，所以孟浩不然成了同学们的救命稻草。
这时，他会对我们嘻嘻一笑，飞也似的走上讲台，说：“给我三秒，我想想。”他挠挠头，沉思片刻，只听他清清嗓子，说了一声“ok”，便开讲了。
同学们都一声不响的听着，大家都听得津津有味。只见他眉飞色舞，表情丰富的眉毛都要飞出去了一样。讲完了，教室里响起雷鸣般的掌声。
这时，他得意极了，扬起头，像一只骄傲的大公鸡一样昂首阔步地走下讲台，踱到座位上，还偷偷地哼着歌儿。
一个星期三的下午，老师分享完绘本后，还有一大把的时间。老师问：“你们班谁故事讲得好？请上来分享一下吧！”
于是，全班四十几双手，齐刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上讲台，讲起了一个让人忍不住捧腹大笑的故事。
哈哈哈，这就是他，一个幽默风趣，又调皮可爱的故事大王，你想认识他吗？
故事大王小学生（专业20篇）篇十二
这时佩克来了，安迪就把这件事告诉了佩克。佩克听了，说：“我正想去找戴维玩儿呢，没想到他是小偷。”于是，佩克就去找其他小朋友玩儿了，他又把这件事情告诉了那些小朋友，就这样，一传十，十传百，小朋友们都知道了戴维是小偷这件事，所以他们都不和戴维玩儿了。老奶奶在了解了事情的始末后，叫来了安迪，说：“你为什么不先问问我，就认定戴维是小偷呢?是我让戴维帮我回家取钱啊!”安迪听了，红着脸说：“都是我不好，害得戴维被冤枉，我去向他道歉。”小朋友们知道后，都来向戴维道歉，说他们不该随便说他是小偷。戴维笑了，他又能和小朋友们一起玩儿了。这个故事告诉我，想问题、做事情一定要有根据，无论什么时候都不能道听途说。我喜欢《故事大王》这本书。这本书让我得到了许多道理。
上述，是一篇表达流畅、文辞简明的文章。
故事大王小学生（专业20篇）篇十三
我们班的“故事大王”张存峻，他大大的眼睛上挂着一副厚厚的眼镜，透着一股学识渊博的气质。
“故事大王”这个名号可不是我们给他起的，是因为他参加全国中小学生“故事大王”比赛取得了第一名的好成绩，由此”故事大王”就成了他的名号。
他学识渊博。在语文课上，当遇到难题，别人都答不上来时，他总会高高地举起手来正确回答。他通读了四大名著，对书里的内容都深刻地了解了。和同学们聊天时，他总是侃侃而谈，也总是迎来同学们羡慕敬佩的眼神。
在升旗仪式上，他经常代表我们班在国旗下声情并茂地演讲，打动了全校师生，大家总是随着他的故事，有种身临其境的感觉。那么多的学生，那么多的老师，那么大的会议场地，竟然鸦雀无声。当他彬彬有礼的给全校师生九十度鞠躬时，台下总是响起一片掌声。
他也是我们班的班干部。不论刮风下雨，他都早早地来到学校，带领大家早读。一般别的班人还没来齐，我们班就已经在张存俊的带领下开始了早读。
我们班的“故事大王”还是个热心的人呢！有一次，我因为拖地没有听清老师说的“习作评价”，老师要求延点课上一定要交上来。我不知道该写什么内容，急得像热锅上的蚂蚁团团转。张存俊看到我着急的样子，向我走来，告诉我习作评价该写什么。
张存俊的脚骨折时，仍坚持来上课。我们班要召开班队会，需要准备节目，许多同学都以为他会因为身体原因不能上台表演，感到万分惋惜。但没想到到了召开队会那天，他竟然艰难地从座位上站起来，走到台前唱了一首动听的歌。他的坚强博得了同学们热烈的掌声。
“故事大王”就是这样一个知识渊博、热心助人、坚强而有责任心、常常为班级赢得掌声和荣誉的人。他是我们班的骄傲，大家都很喜欢他。
故事大王小学生（专业20篇）篇十四
拿到这本书，我心中一千个不愿意。问为什么?因为，这是一本童话故事，再说了，这样，也不适合我们这个年龄段的孩子看啊!还不知道拿了这样的书，万一读后感写不出来怎么办呢?没办法，用葱拌呗!可是，当我读完一个一个的故事时，我才明白了，我得另眼相看这本书了。因为，它教会我们做事不要马马虎虎，要留心身边的事物、要细心观察，认真思考。
《智慧故事大王》这本书，它惟妙惟肖的描写了一个一个有趣的故事。告诉了我们一个一个道理，和一个一个的知识，教会我们道理。
其中，我也最喜欢《高斯智断瓶中线》这一个智慧故事。高斯，大家都知道，他是一位大名鼎鼎的人，是在数学界很有名气的一个人。其中，这里就有他的一个故事:一次，高斯在路上走着，突然被几个人拦住了，他们递过一个瓶子，里面有用细棉线拴着的一枚硬币。他们要求高斯不能打开瓶塞，但还得让硬币掉到瓶里。高斯想了许久，一位老大爷走来，对高斯说:孩子，别着急，慢慢想想。老大爷带着眼镜，照的让高斯睁不开眼睛，便起了好主意:他向老大爷借来老花镜，照了一会，棉线断了，硬币，也自然掉了下来。
当然，除了这些，还有很多很多它们交给你，做事一定要认真、思考，比如《陆本松投考》这个故事里，有人故意为难陆本松，让他写出从1到10000的数字，结果，陆本松轻松的写上“一而十，十而百，百而千，千而万”。陆本松投考成功了。同学们，这两个故事，就是比方，我们生活中，有时候也可能遇到这种事情。
同学们，你今天读书了吗?快去翻上几页自己喜欢的书吧。
故事大王小学生（专业20篇）篇十五
谁见了都说：“哎呀，多可爱的鸭蛋!”
鸭妈妈听了，乐得“嘎嘎”地起直叫：“啊!那是我生的蛋。”可是鸭妈妈有个毛病，她走到哪儿要生蛋就生在哪儿，所以她常常找不着自己的蛋.有一天傍晚，鸭妈妈又忘了在哪儿生蛋了，在院子里跑来跑去，怎么也找不着?就问母鸡：“鸡大姐，您看见我的蛋吗?您捡过我的蛋吗?”“我没看见”。
鸭妈妈赶紧跑出院子，正碰上老山羊带着小山羊回家，鸭妈妈忙问老山羊：
“羊大叔，您看见我的蛋吗?您捡过我的蛋吗?”“我没捡过你的蛋，你到池塘边看看吧鸭妈妈蹦到池塘边，找了好一阵子，还是没找着，回到院子里，碰到老黄牛回家了，就问：“牛大伯，您看见我的蛋吗?您捡过我的蛋吗?”“啊!我可没看见你的蛋，也没捡过你的蛋，你老是丢三落四的，可不好。”
啦?”“你说你忙，那我呢?耕地、拉车、磨面，可不像你丢三落四的，你呀，做事不用脑子。”
鸭妈妈拍了拍脑袋说：“噢，不是我不用脑子，而是我的脑子有毛病。”“别着急，好好想想，你今天都到过哪些地方?”鸭妈妈低下头，从大清早出屋想起：池塘边?没生过蛋;草地里?也没生过蛋;树林里?根本没去过。噢!想起来了„„她挺难为情地低着头说：“今天我„„我还没生蛋呢!”
故事大王小学生（专业20篇）篇十六
时间象一个淘气的孩子，从春天跑到冬天，又从冬天跑到了一年中最快乐的节日：春节。就这样，我们迎来了鼠年的春节。
过春节，自然少不了春节的习俗，首先，当然是贴对联；我们全家都忙碌起来，拿着买好的对联，撤胶带，找剪刀。窗户上，门上，横栏上，一处都不能少；几副对联，使家里红火了不少。
当然了，过年时，家里的整洁也是必不可少的，只见我左手拿抹布，右手拿扫帚，脚上还吊了一个土盘，真是全副武装，虽然打扫的效率不怎么样，不过气势可不小。
只见太阳缓缓从地平线上落下，我们家的春节就正式开始了。所有人围在餐桌前，吃着准备好的年货，喝着买好的饮料，一家人有说有笑，我们的心都被点燃了。吃过年夜饭，我们便坐在一起，观看春晚，里面的节目新颖有趣：有美丽动人的舞蹈，有美妙动听的音乐；有惊险刺激的杂技；更有奇幻精彩的魔术，真是欢乐不断啊！
过了午夜12点，我们便会放烟花来祝福鼠年的到来，一束束绚丽的烟花在空中炸开，象是在描绘着生动的图画，又象是在演绎精彩的舞蹈；烟火的美丽色彩在空中炸开，天空仿佛都被点亮了，真是太美丽了！
我们一直闹到深夜，所有人都一定会记住这一天，快乐的鼠年。
故事大王小学生（专业20篇）篇十七
是小学语文教学的重要一块,读着它,我们仿佛又回到童年时代,下面这些是小编为大家推荐的几篇寓言故事大王。
老牛在东山垦荒，开拓出生机勃勃的东方绿洲。百兽们都说老牛功勋显赫，理该嘉奖。
虎大王带上奖品，亲自赴东山授奖。中途碰上老狐狸，狐狸说：“大王，老牛是我推荐的人才，您觉得不错吧?”虎大王说：“是啊，我正想给他授奖呢!”
狐狸说：“老牛只知埋头苦干，向来不计较名誉地位，这奖品还是先奖给我这个‘伯乐’吧，下回我再给您多推荐人才!”不等虎大王表态，狐狸拿过奖品走了。
虎大王觉得非常对不起老牛，而老牛却反过来安慰他：“大王不必挂心，我老牛拼死拼活工作，只是要为大家造福，决不是为了获取个人名利啊!”
老牛说完便坦坦荡荡地到南山去了。冬去春来，老牛在南山开辟的果园繁花似锦，丰收在望。
虎大王觉得这回一定要给老牛重奖，不料半路上碰到老狼，这家伙说自己连续三四年没受到奖励了，这回非要取走奖品不可。虎大王想：“老狼是有名的无赖，要是不答应他的要求，肯定会吵上门来鬼哭狼嚎，弄得国无宁日，反正老牛也不会计较，倒不如先奖给老狼，大家图个清静!”
老牛知道后只是淡淡一笑便到西山去开辟百兽乐园。度过炎夏酷暑，熬过寒露秋霜，从大雪纷飞的严冬到花木吐芽的新春，气势恢宏的西山乐园竣工了。
虎大王想：该好好表彰老牛了，他对王国的贡献真可说是有目共睹、有口皆碑的啊!
虎大王刚到半路，碰上黄鼠狼。黄鼠狼偷鸡堪称一绝：他跨上鸡背，咬住鸡脖，既不让它出声，又不让它断气，然后举起毛茸茸的长尾巴作鞭子使劲拍打鸡屁股，那鸡是欲哭无泪，欲喊无声，只有乖乖地驮着黄鼠狼奔向指定地点……几年来，黄鼠狼利用这一手绝活不知多少次为虎大王送去鲜活的美餐。所以听说虎大王授奖，特意等在途中，笑嬉嬉地说：“大王没忘了给我特别嘉奖吧?”
“哪能忘啊!”虎大王连连点头，“这不是正想给你的奖品吗?”虎大王把奖品给了黄鼠狼。他想：“反正老牛最老实，最能顾全大局，不要紧的，不过无论如何得安慰几句，因为北山的拓荒工程非他莫属啊!”
虎大王到了老牛住地，发现老牛已经不告而别了。工地上只留下他那宏亮的录音留言：“大王，你对我老实不客气，我也只好老实对你不客气了!北山的拓荒工程你另请高明吧!告辞了!”
牛耕完了田回到屋里，见驴蒙着眼罩正在吃力地拉磨，牛主动上前帮忙。驴忙说：“牛大哥，拉磨太有意思了：戴上眼罩优哉游哉转圈圈，隆隆的磨盘声奏响了醉人的伴奏曲……”
牛说：“不必多说了，看你累成这样，我才来帮你的，你快歇歇吧!”老牛帮他磨完了麦子。
主人很高兴，奖励他俩一篮鲜草和许多豆饼。
驴说：“牛大哥，鲜草甘甜，营养丰富，您都吃了吧!这豆饼恐怕是世界上最难吃的东西了，豆油已经榨干，剩下的无非是些豆渣，味同嚼蜡，没办法，我只好留给自己吃了。”驴一边吃一边自言自语地说：“太难吃了，太难吃了!”
牛说;“老弟，你喜欢吃什么你尽管吃吧，不必在意，我老牛从来不挑食的。”
天色暗下来时，牛和驴一同睡觉。驴把干稻草垫在自己身后，把尿湿了的稻草留给老牛。他说：“牛大哥，小蚂蚁最喜欢躲在干稻草里，世上就是这种小虫最讨厌，个子小，数量多，咬得你无法安睡，所以让您睡干稻草是绝对不行的，谁叫您对我那么好呢!”
老牛说;“你只管睡吧，我傻老牛一向不知好赖，很随和的!”老牛忍了一夜没睡好觉。
第二天，牛耕完了田，又来看望驴，不等驴开口就说：“老弟，昨天我充分享受了拉磨的滋味，今天不敢再夺人所好，你慢慢享受吧!哦!那隆隆的伴奏曲多动听啊!”
驴无可奈何地磨完了麦子，累得全身散了骨架似的。
主人同样奖励他俩一篮鲜草和许多豆饼。牛说：“老弟，不能再让你吃苦了，这回让我来吃世上最难吃的豆渣吧!”不等驴回答，老牛三两口便把豆饼吃个精光，馋得驴直流口水。
夜幕降临时，他俩又睡在一起。牛说：“老弟，昨晚我可是美美睡了一大觉，却让你受委屈了。这回说什么也要让我来睡干稻草，我的皮比你厚，蚂蚁之类的小虫能对付!”说着便把所有干稻草都抱过来，垫到自己身子底下。
驴忙说：“牛大哥，至少咱们该平分吧!”
牛说：“不行，那样岂不是让你太吃亏了!”
驴说：“牛大哥，我知道您说的全是反话，请您原谅我昨天的过错，我确实把您当成了傻瓜!"。
牛说：“是啊，其实，老把别人当傻瓜的人他自己才是真正的大傻瓜!”
“心”对“意“说：“咱们交朋友吧!”
“意”说：“咱们天生就是朋友，你中有我，我中有你。”
“心”仔细一看，果然自己占了“意”的三分之一，“意”屁股底下藏着“心”。
“心”说：“你干吗把我压在屁股底下?”
“意”说：“咱们是知音，不分彼此的。”
“心”再仔细看，“心”上有知“音”，那就是“意”。
“心”和“意”牵手同行，到哪儿都充满了欢乐。大家都说：“心意到了就好，心意到了就好啊!”
从此，“心”和“意”相知相伴，亲密无间，“心”满“意”足，人人羡慕。
谁知如此亲密的朋友也会出现裂痕!
事情还得从“心”种花说起：“心”在自家门前种下许多桃树，天天浇水、天天施肥，忙得不亦乐乎。“意”随手插几行柳枝便出国旅游去了。几年后，“意”回归故乡，只见“心”精心护理的桃树一花未发便全部枯死了，倒是“意”随便插下的几行柳树长得郁郁葱葱、绿意盎然。真是有“心”栽花花不发，无“意”插柳柳成荫啊!
于是“意”到处炫耀自己的能耐，数落“心”的无能，甚至后悔自己交了个低智商的朋友。“意”与“心”
合作。
办事时，“心”出三分力，“意”只出两分力。人们都说这是三“心”二“意”。
“心”感觉到“意”对他的冷落，也听到了“意”背后说他的坏话。他很伤心，弄得两个好朋友“心”灰“意”冷。本来人人羡慕的深厚情谊到了崩溃的边缘。
“心”和“意”都不愿看到这种结局，他俩“心”慌“意”乱。
“意”认真反思，觉得这一切都是自己的错。他悔恨交加，亲自登门向“心”赔礼道歉。“心”深受感动，也检讨自己没有主动与“意”沟通。就这样，两个知心朋友又和好如初了。
“意”深有感触地说：交朋友必须一“心”一“意”、诚“心”诚“意”啊!
“心”颇有同感地说：说得好!三“心”两“意”不可能交到知“心”朋友的。
故事大王小学生（专业20篇）篇十八
大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了.一屋的跺脚声.
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来.
往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气.
乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着欧阳老师.
请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去.
几十双眼睛在问.
因为我们要在操场上立正五分钟.
即使欧阳老师下了不上这堂课,永远别上我的课的恐吓之词,还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室.
操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘.
那天,操场,菜园和水塘被雪连成了一个整体.
矮了许多的篮球架被雪团打得啪啪作响,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口.脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里.
我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步.
欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,风雪帮他完成了另一半.在操场上去,站好!欧阳老师脸色苍白,一字一顿地对我们说.
谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了三列纵队.
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄.
后来,我们规规矩矩地在操场站了五分多钟.
在教室时,同学们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叫他们站半个小时,他们顶得住,叫他们只穿一件衬衫,他们也顶得住.
故事大王小学生（专业20篇）篇十九
云朵里有一个叫小凡，她一会儿和小猪云朵赛跑，一会儿和兔子云朵捉迷藏，一会儿骑马，一会儿放风筝，一会儿玩跷跷板，当然，她每玩一次，就会变一个魔术。
和小猪云朵赛跑时，她是兔云朵;和兔云朵捉迷藏时，她是老鼠云朵;骑马时，她是猴子云朵;放风筝时，她是娃娃云朵;玩跷跷板时，她是小鸟云朵。
小凡变来变去，云朵朋友们都没有认出她来，临走时谁也没喊上小凡一起走。等小凡发现云朵朋友们都走光了时，偌大的天空，就剩下她一朵云。
天空那么广阔，小凡那么小。天空那么蓝，小凡那么白。
“那朵云走丢了。”
“那朵云迷路了。”
“她会害怕吗?”
“她会哭吗?”
……。
地面上的小朋友都仰着头望着小凡，替她担心。
“不用担心我，我不会丢的。”小凡说。但不管多大的声音，下面的小朋友都听不见。
小凡可是一个有经验的云朵。“我要站在原地不动，等朋友来找我。”小凡站在天空，不再变魔术，不再跑。就算有好心的风婆婆要送她回家，她也不走。
在等待的时候，尽管有点儿孤单，还有点儿害怕，但小凡没有哭。哭只会给云朵带来麻烦。遇到乌云，小凡就站远点儿，小心别被撞上。
“妈妈，那朵云走丢了也没害怕，她在原地等她的朋友。”地面上的小朋友说。
山脚下的小树林里，有一片青青的草地，一只小蜗牛在悠闲地散步。突然，他看到有一个地方的泥土不断地被拱出来，不久，便出現了一个小洞口。
洞口里爬出一条长长细细的东西，不断蠕动着身体。小蜗牛吓了一跳，惊恐地问道：“你是谁啊?怎么住在地下?”
“小蜗牛，你好!我是蚯蚓，我们喜欢住在潮湿的泥土里。”蚯蚓友好地向小蜗牛打招呼。
“哦，原来是蚯蚓先生。”小蜗牛不再感到害怕了。
蚯蚓扭了扭身体，对小蜗牛说：“做一只蜗牛真是太幸福了，可以天天开着房车到处去旅游，不怕刮风，也不怕下雨。”蚯蚓的话语里充满了羡慕。
“可以这么说吧，这是我的房车，也是我的家。”小蜗牛摆了摆触角说，“但你知道我平时在干什么吗?”
没等蚯蚓开口，小蜗牛紧接着说：“平日里，我都在丈量。”
“什么?丈量?”蚯蚓更加好奇了。
“是呀，你看，我多像一把卷尺啊!这棵车前草长得有多高，叶片有多宽;还有那株大树有多粗……我都能量出来。然后再告诉他们，让他们知道该怎样更好地生长。”小蜗牛说，“要不，我给你量量，然后告诉你的身长?”
“谢谢你，不必了!”蚯蚓连忙推辞，“不过，瞧你还真的像一把卷尺，你继续工作吧，我不打扰了。”说完，蚯蚓一个转身，又钻到泥土里去了。
和蚯蚓告别后，小蜗牛继续往前行进，又开始丈量了。你看，他量得可仔细啦!因为生怕出错，所以他量得很慢很慢。而且丈量的时候，小蜗牛都会留下记号，黏黏的，白白的;太阳照在上面，闪闪发亮，像一行行美丽的诗句。
每个人都有秘密。当然，小蚂蚁也有秘密，他的秘密就是——做了好事不留名字。
小兔子爱吃爆米花，弄得满地都是。
小蚂蚁知道了，悄悄地来到她家，帮她把房间打扫得干干净净。
小鸭子爱吃小青豆，噢，瞧吧，床上、地毯上、沙发上、椅子上，到处都是。
小蚂蚁知道了，悄悄来到他家，帮他把青豆捡到了一起。
这一天，小蚂蚁来到了小狗家，因为他听说小狗爱画画，弄得满屋子都是水彩颜料。小蚂蚁要去帮着收拾收拾!
这时，小狗回来了，它看了看房间，大笑起来：“噢，是哪位大画家在我房间里画画了，画得可真好，我要找到你!”
可不是嘛，小螞蚁走过的地方留下了一串串彩色脚印，就好像一朵朵小花，开满了整个房间。
故事大王小学生（专业20篇）篇二十
20世纪文化人类学故事学经历了起步、发展和成熟三个过程,是中国现代民间文学的一个缩影,下面这些是小编为大家推荐的几篇智慧故事大王。
1985年，英国的牛津大学发生了一件“学校大事”。
校方在工程检查后发现，有350年历史的学校大会堂的。
安全。
性已经出了问题。20根由巨大橡木制成的横梁，已经风干朽化，失去了支撑的力量，必须得抽换才行。校方请人估算了更新梁木的费用，由于那么巨大的橡木已经很稀少了，预估每根横梁要花25万美元，才能完成修缮工程，但也没把握能找到那么大的橡树。
巨款一算出来，校方焦头烂额，若不募款，恐怕没有办法进行整修。这时，却有个天降的好消息化解了危机，园艺所负责人前来报告：在350年前，设计该大会堂的建筑师，已经想到后代会面临的困境，所以早早请园艺人员在学校所拥有的土地上种植了一片橡树林，现在，每一棵橡树的尺寸，早就超过了横梁所需。
建筑师的墓园已荒芜，但在350年后，他的用心让人肃然起敬。这才是真正的远见。
表弟大学刚毕业，在一家私营企业找了份工作，薪水不高，工作还算轻松，在计算机前统计公司产品的销量，做一些报表。这份琐碎的工作，让他很不开心，他说：“和几个中专生干一样的工作，虽然工资比他们高点儿，但什么也学不到，这样下去太吃亏。”
那天吃饭，一起坐的除了表弟，还有一个当饭店老板的亲戚。他微微一笑：“我给你们讲讲我的经历吧。初中毕业后，因为家里穷，没钱再供我。
读书。
我去学厨师。在厨师学校我的成绩非常好结果被招聘到一家饭店。刚进饭店时老板分配我端菜我没有怨言一边端菜一边观察厨师的操作技艺很快学会了学校里没有学过的菜系和花样。有时饭店生意忙我也去后厨帮忙拿的还是端菜的工钱。就这样干了一段。
时间。
命运出现转机一位厨师辞职了老板让我试试结果我比辞职的厨师干得还好。因为有端菜的经历我对客人们偏爱的菜肴比较了解后来饭店的菜系和品种很多采用我的设计。我在那家饭店干了5年挣了将近15万元这也算是我。
人生。
的第一桶金吧，我开了现在这家饭店。”
表弟若有所思。
那位亲戚接着说：“我认为你干的活儿一点儿也不吃亏，统计公司的产品销量，要不了多久，你就会对公司产品的销量了如指掌;你还能掌握公司主要客户的基本信息，以及公司的财务状况。这些核心的机密尽在你的掌握中，怎么能说自己吃亏呢?将来创业的话，这是无价之宝啊。”
表弟连连点头。
看似“吃亏”的那部分，命运会在更高更远的地方给你补偿。
这是一场突如其来的遭遇战。当他们意识到误入了敌人的包围圈的时候，已经别无选择。双方一交火，这个班的士兵瞬间就被冲散了。
年轻人拼命地奔跑，身后是穷追不舍的敌兵。他跑到一个山洞旁，再也没有一点儿力气了。他心里清楚，进洞躲藏也是死路一条，但求生的本能还是让他选择了这个权宜之处。
山洞并不深，年轻人在洞底一个黑暗的角落隐蔽下来。现在，他只好把自己的一切都交付给上帝了。他在默默祈祷，向上帝发誓：如果这次上帝拯救了他的。
生命。
他将用余生所有的时间来侍奉上帝。突然他的前臂被什么抓了一下他一阵惊慌一看是一只该死的蜘蛛他真想拍死它可一瞬间生出慈悲放了它。小蜘蛛爬向洞口在洞口织网不紧不慢地在洞口飘来飘去。
此时，年轻人已经能够听到洞外的敌人在四处搜寻的声音。他知道，敌人很快就会进到洞里来，把他捉住，然后杀了。
年轻人心里盘算着，等到最后那一刻来临的时候，他将从黑暗的角落里一跃而起，和敌人进行最后一搏。他感觉自己的心脏在疯狂地跳动。
一个敌兵端着枪慢慢逼近了洞口，他看到了挂在洞口的蜘蛛网，一张完整的蜘蛛网。
那个敌兵紧张的神经松弛了。他转过身去，对后面的同伴喊道：“这洞不用进去了，里面肯定没有人。洞口的蜘蛛网还是完整的。”
死里逃生的年轻人在心底感叹：即使最弱小的蜘蛛，也和他构成了相互拯救的关系。