优秀作文不仅要有良好的语言表达能力，还需要有深厚的思想底蕴和广博的知识储备。这些优秀作文是经过精心挑选和编辑的，具有较高的文学价值和阅读价值。
微笑的中学（热门19篇）篇一
这次运动会中我没有取得良好的成绩。不过，在这次运动会中我也成长了。
我最失败的是跳高，就因为我不知道跳高的技巧，就在第三次跳的过程中就下了。
迎面接力有可能是史上最搞笑的。我们班的郝凯莉同学竟然忘我的帮男生跑，这掉了一次棒，如果没有这些意外的话，绝对会得一个好名次。
当九年级的比赛跑3千米时，我简直惊呆了，3千米是操场的7.5倍，要跑7圈半呀，累都累死了，想着都累，能跑下来真的很“英雄”。
这次运动会中，我们班的径赛没有取得名次，这说明我们班的同学都是文人，文状元。
虽然这次没有取得团体总分名次，但是却让我们认识到了失败的原因，当下一次运动会时，我们一定会赢，俗话说的好“失败是成功之母”，我们会把失败的原因进行反省，那么下次一定就不会再犯错了，团结就是力量。
微笑的中学（热门19篇）篇二
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党十七大精神和教育方针，落实仁寿县教育局“三点一线，中路突破”的思路，规范管理，打造优秀团队，形成良好学风、校风，实现初中.小学教育质量再上新台阶。
工作要点：
一、健全规章制度，依法治校。
全面贯彻县教育局教管50条文件精神，坚持干部上课制度、听课制度、参加教研制度、组织教师座谈制度、巡校制度,强化教职工管理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度、财产管理制度、住校生管理制度、食品卫生监管制度、门卫管理制度、班级评比制度、学生奖励制度、升降国旗制度、常规管理学月考评制度，学籍管理制度、考风考纪制度、现代教育装备管理、使用制度，财产维护管理制度。强化校内治安，加大周边环境的整治力度，落实社会治安综合治理，杜绝无计划生育。
二、巩固双基成果.
进一步加大《义务教育法》宣传力度，切实作好免费教科书的发放，抓好循环使用教科书的管理，扎实开展贫困生救助活动，不让一个学生因为家庭经济困难而失学。想方设法创造条件安排上学远的学生住校，解决山区学生读书苦，上学难的问题。积极为贫困住校生申请生活补助，解除经济之忧。确保小学“五率”、初中“四率”达到国家要求。
三、强化教学管理，向管理要质量。
认真执行《教学过程管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,落实年级主任负责制和责任追究制，确保教学的中心地位不动摇。“六认真”检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项工作都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩，最大限度地调动教师的积极性，寻求教育质量的大突破。加大教师培训力度，努力打造一只“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的教师团队。
四、强力抓好安全稳定工作：
进一步强化对安全稳定工作的认识，全面落实一岗双责。安全工作人人讲，天天讲。做好每天、每周、每月的专题教育和警示教育。切实抓好食品卫生安全，严防食物中毒。加强交通安全、消防安全教育，做好流行疫病的防治。落实住校生管理制度，学生活动管理制度，安全报送制度，学校与各部门、各班签定安全目标责任书，消除安全隐患，做到：杜绝重特大安全事故，减少一般性安全事故;杜绝学校责任死亡事故，减少意外伤亡事故。
认真排查各种不稳定因素，妥善解决好各种遗留问题，不出现集体上访，减少越级上访和重复上访，实现“零进京，不到省，少到市县”的目标。制定突发事件应急预案，妥善处置并按规定及时上报。
五、严格治理“五乱”
严禁乱收生活费、住校费、蒸饭费，严禁乱订资料、乱收资料费，严禁乱收补课费，严禁抄卖学生，乱送生。在治理“五乱”过程中发现违规者立即上报教育主管部门处理，决不姑息。
六、强化未成年人思想道德建设，加强德育工作。
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首的地位不动摇。建立德育工作领导小组，健全学生会,共青团,少先队等组织机构，并组织开展团队活动。坚持每月一次大型活动，每周1次德育主题活动。坚持升降国旗制度，按要求办好黑板报，管好用好报刊。认真上好思想品德课和思想政治课，强化学生行为规范教育，感恩教育，让学生知恩图报;加强校园文化建设，做好“廉政文化校园”的教育工作，树立学生正确的荣辱观，培养学生的爱国主义情操。认真办好家长学校，突出“留守学生”的教育，保证教育质量。强化警校共育工作，增强学生的法制观念，创建平安和谐校园。
七、认真做好职中招生工作及送生工作。
按照教育局的相关文件，认真做好职中的招生宣传工作。尽最大可能完成教育局下达的职中送生任务。在职中送生过程中，严格纪律，不向无招生资格的学校送生，严禁抄卖学生，积极为就读职中的贫困学生争取困难补助。继续做好职中生的回访工作，为职中招生工作形成良性循环奠定基础。
八、全面实施素质教育，促进学生健康成长。
坚持以学生成才为中心，注重学生的全面发展和个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。开齐课程，开足课时。上好体育课，音乐课、美术课和劳技课，组建运动队、美术兴趣小组、文艺兴趣组，组织开展丰富多彩的文体活动。认真组织“两操一课”，严格执行《学生体质健康标准》，每天锻炼一小时，增强体质。加强学生的法制教育，环境教育，安全教育，廉洁教育，禁毒教育和心理健康教育，防艾滋病和防传染病的教育。加强幼儿园的环境建设，维护好幼儿活动的设施，抓好幼师培训工作，分大班和小班开展教学，提高保教水平，保证幼儿的健康成长。
九、切实抓好后勤管理。
严格执行财经纪律，增收节支。学校__元以上的修建集体研究，5000元的修建实行公开招标。严格执行“收支两条线”的规定，确保学校的收支合理合法。完善伙食团的硬件设施，强化食品卫生管理，为师生提供可口饭菜。做好学校财产的清理、登记、理赔工作，维护好校产，保证教育教学的需要。
十、抓好教育科研和教育装备的管理和使用。
主要学科每期两次校级教研。组内教研每月一次，做到周周有教研，人人参与教研。教学研究做到课前有研究，课后有讨论、有小结，要出经验、出成果，每年至少有一篇教育科研论文在县级以上刊物发表。
切实抓好教育装备的管理和使用。有专人管理，使用有记载，资料齐全，微机课，远程教育，实验实习符合上级规定。
充分利用远程教育和多媒体教育设施，用新思路、新方法指导教学，用现代教育手段组织教学，大面积提高课堂效率。
十一、做好教育宣传工作。
围绕学校工作的中心作好宣传工作，为师生导向好。初步建成学校网站，利用网络加大对优秀教师、优秀班主任、优秀学生的宣传力度，树立良好的学校形象。切实办好校园广播站，稿件由团队辅导员审核，要求：主题鲜明，质量高,内容好。通讯员要积极撰写稿件，在《教育工作简报》或《教育信息》上发稿一篇以上。
十二、按时制定和上交各类计划和总结。
各类计划和总结要保证入格。要求：要点齐全，目标明确，成绩中肯,问题找准，措施得力。各部门、教研组、班务计划在开校两周内交至相关负责人，工作总结期末放假前交办公室。
按上级要求，按时保质完成交给的各项工作。
微笑的中学（热门19篇）篇三
让我最难忘的就是我们一七班班主任许老师的微笑。
有一天大课间的时候，小朋友都在教室里东奔西跑，有说有笑的。不知怎么的，徐浩男踩到我的脚了，自然我就和徐浩男吵起来了，吵得面红耳赤，我还气哭了呢。正在这时，许老师笑容可掬地走进教室，一见此景，立马健步如飞地走到我身边，轻轻地从口袋里拿出手帕，温柔地把我的脸擦得干干净净。然后许老师对我说：“我们都是一家人，不要为了一点小事就吵架哟。眼睛哭红了，哭肿了就不漂亮啦”。我顿时破涕为笑。她又转身笑眯眯地对徐浩男说：“男孩子要让着女孩子。不要总跟女孩子吵架，大家做好朋友多好呀。”徐浩男听了，不好意思地转向我，说：“对不起，刚才是我不好”。我和徐浩男相视而笑，从那以后，我们俩再也没吵过架了。
许老师每天都是眉开眼笑的，下课时间她还和我们有说有笑，就像妈妈一样给我们讲各式各样的故事。不管我们做错什么事，许老师都是先跟我们讲道理，然后在笑中化解了一切。笑一笑，十年少，这是许老师经常对我们说的一句话。我们小朋友都很喜欢许老师。
微笑的中学（热门19篇）篇四
随着新年钟声的敲响，20xx年悄然而至，在全球华人共度良辰佳节之时，笑容成为了我们沟通彼此的唯一讯号，将五湖四海的中国人紧紧连接在一起。
微笑是这世界最美的符号，也是世界通用的语言，微笑可以让人开心，可以化解人与人之间的矛盾，可以让人拥有一颗宽容的心。在我们的生活周围，永远都有它的存在，它会给人带来不同的意义。
家人的微笑，是对你爱的回应；领导的微笑，是对你工作的肯定；旁人的微笑，是对你无限的尊重。一个浅浅的微笑，包罗万千，拉近你我距离，让我们真真切切感受人生的美好。当你遇到困难时，微笑能让你调整心态，尽快找到解决问题的最佳途径；当你无比喜悦之时，微笑能让你稳定情绪，提醒自己不要得意忘形。当别人冒犯你时，深呼一口气，微笑置之，既能缓解尴尬气氛，也让自己消消气；当自己有何不妥之处时，微笑一下泯恩仇，可以让彼此重拾愉快心情，一起出发前进。微笑是抚慰心灵的灵丹妙药，也是拉近关系的最佳纽带。
俗话说：笑一笑，十年少。笑容一出，容貌焕发。如今，身处复杂纷繁的社会，面对日益增加的竞争之势，在我们只顾咬紧牙关拼命往前奔跑时，却忘了带上一抹微笑，她既可以洗去身心疲惫，也能为你注入源源不断的动力。所以，时刻不要忘了笑容是你最好的心灵导师。
新的一年，新的开始，让我们一起嘴角微微上扬，勾勒出最美的人生符号，共同实现美好的新年愿望。
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微笑的中学（热门19篇）篇五
金色的九月，你们如快乐的小鸟，飞入了我广阔的天空；如快乐的鱼儿，游进了我浩瀚的海洋；如矫健的金马驹，即将驰骋在广袤的原野。你们的笑，如朝阳般灿烂，引领着我走进你们童话般的梦幻世界，一起分享生活的天真与烂漫。
痛苦后的微笑，是你留给我最深刻的印象——方铁铮。你爱笑，肉肉的脸上总是阳光灿烂。还记得第一次期末考试前，你母亲说你不认真学习，让我管管你。那天晚上放学，我把你留在办公室，朝你的屁股狠狠地抽了一板。你愣愣的，总是挂着笑的嘴角翕动了几下，努力着、努力着，终于，你满布痛苦的脸上挤出了一丝微笑。我的心也是一痛，你是孩子呀，天真是你的本性，我为什么不天真些？从那以后，我们再没有过这样的故事，当然，你的学习一天好似一天。
微笑的中学（热门19篇）篇六
自信有本事，就会有力量;决心要成功，往往就会成功。
——题记。
如果说走向成功的因素多种多样，那么自信是最重要的动力。
自信的前提是有一种乐观的态度，能从容地应对生活中的挫折与失败。俗话说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它就对你哭。”的确是这样，乐观的人永远是进取向上的，脸上始终挂着一副灿烂的笑容。在我看来，自信的人对生活充满了活力，他们有恒心，有毅力去努力地完成每一件事。
自信者要有良好的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。应对挫折，应对失败，也许更多的人是沮丧，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，从此停止了走向成功的脚步。但自信的人应对失败，却有着与之不一样的表现：它们无论做什么事，都是满怀信心，以一颗活力火热的心去从容应对，想办法去克服它们，从而到达成功的彼岸。
从前有一个乞丐，他仅有一条左臂。他整天沿街乞讨，每一天靠别人的施舍过日子。一天，他来到一所庭院，向女主人乞讨。可女主人让他搬一堆砖。这个乞丐费了九牛二虎之力，最终把砖搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人给了他20元钱。这个人很感激，默默地离开了……若干年之后，他成了一家公司的董事长，气度典雅，穿着体面。女主人见了他似乎已认不出了他。没错，这就是他，从当年一个无可救药的乞丐变成了如今气轩昂然董事长。当女主人问及原因时，他说：“我之所以有今日，是你给了我信心。”我想，在那样残酷的现实中，他原想自我已注定是那样了，但当他用自我那一只无力的左手一趟趟坚定不移地把砖头搬走时，他又重新找回了自信。正是这种自信，使他获得了成功。
成功需要自信。自信是我们每一个人学习的动力，是驶向成功的加速器。相信自我，这样才能去应对更大的挑战。
让我们永远自信!
微笑的中学（热门19篇）篇七
xx街镇初级中学位于县城西北部22公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学校始建于1968年，占地面积9780平方米，建筑面积3060平方米。服务于11个行政村，52个村民组，服务人口9390人，服务半径10千米。现有教学班9个，学生346人，教职工33人。近年来，学校坚持走依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改革，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每位学生的发展”为办学理念，以“一流环境，一流管理，一流队伍，一流质量”为办学目标。抢抓机遇，乘势而上，锐意进取，与时俱进，xx年创建为县级文明校园，xx年创建为市级文明校园。
继“两基”、“双高普九”、“双高双普”等相继达标以来，学校按省颁标准，先后建成了理、化、生实验室、图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、地理教室、电子备课室等26个功能部室，并配齐了各类设备设施和实验仪器，满足了教育教学的需求。远程教育工程的实施，开通了数字化“班班通”，建成了校园网站、教学资源库和校园电视台，各班安装了多媒体教学设备，加快了学校现代化、信息化建设步伐。
经过几代元中人的不懈探索，通过深入调研、充分论证、广泛征集，提炼出“拼搏、开拓”为校训，“励志、崇德、创新、有为”为校风，“严谨、民主、博学、爱生”为教风，“厚积、有恒、善思、乐学”为学风；确定了校徽：运用“xx街”三个字母首字母进行变形，象征元中人孜孜不倦的追求，图形中的火箭之形，象征着学校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，预示着学校的内涵发展；校歌《追梦》，吸收了学校校训和校风的基本要素，将淳淳教诲与勉励希望融为一体，是具有独特风格和影响力的校园主力文化形式。并不断拓展文化内涵，“名人文化”的文化主题应运而生，这一鲜明的主题具有积极的导向和浓郁的亲和力，激励和鼓舞着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围。
学校坚持以人为本，着力改善办学条件。建起了师生餐厅，配备餐桌15套，可供80名学生就餐，为学生宿舍购置了钢架床52套，达到一人一床，配备了储物柜、脸盆架、统一配发了被罩、床单、枕巾，整齐化一。强化管理，悉心服务，让学生感受“家的温馨”。
学校长期以来把骨干教师队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的'生命，教师的幸福就是校长的追求”意识。
近年来，我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，实施骨干教师培养系统工程，推进骨干教师队伍建设。选拔骨干教师参加国培计划（xx年）――陕西省中小学教师教学能力提升远程培训，国培计划（xx年）――陕西省中小学教师教育技术能力远程培训，国培计划（xx年）――陕西省中小学教师新课标教育教学能力远程培训等项目，培训学科覆盖初中所有学科，受训学员达32人（次）；利用暑假，选拔教师参加市、县级阳光师训，培训学员48人（次）。通过国、省、市、县、校各个层次的轮回培训，教师的教育教学能力、教育技术能力、新课标教育教学能力普遍提高，自制教具、指导学生自制学具水平进一步提高，教具、学具的操作性、实用性、科学性进一步增强。三年来累计完成教育教学论文192篇，教学设计88篇，教学随笔72篇，教育叙事65篇，课件制作206件，教具制作47件，学生的学具制作、小发明、小制作、书法、美术作品210余件。
学校顺应教育改革发展的要求，大力推进素质教育，以体、音、美兴趣活动小组为载体，推动学校艺术教育。近年来，培养一批艺术爱好者，为县中输送20多名特长生。学校站在新课程改革的前沿，积极探索，大胆尝试，改革创新教学模式，引领教师专业化成长。教育科研工作扎实有效，硕果累累，教育质量连年攀升，受到社会各界一致好评，被授予“质量立校先进单位”。
微笑的中学（热门19篇）篇八
根据《学校xx年上学期工作计划》，督导室在校长、副校级督学的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各处、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核，创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋者。
二、工作目标。
1．紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。
2．推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。
3．推动学校完善管理体系改革，促进部门的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。
着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升行政与教师的工作执行力，提高各部门的工作效率。
4．抓好督导检查，根据近学校三年工作规划和年度工作计划，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等方面进行经常性督导考核，督促学校各部门实实在在落实各项工作任务。
5．根据学校开学行政会议精神，迎接教育局的学期开学工作检查。平时督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。
三、具体措施。
（一）督教。
1．对教学职能部门的教学管理与服务，对各部门教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。
2．对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织行政听课并汇总、公示听课信息。
3．定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
（二）督学。
1．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见。
2．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。
3．通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、作文等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、音乐课、美术课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。
（三）督管理。
1．坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。
2．督促、督查各部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。
3．不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。
4、通过“督导室发现日”。收集广大教师对学校各部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。
（四）督安全。
安全督导配合安全保卫与学生处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。
（五）安全督查内容。
1．检查校区设施设备是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。
2．督查专业实训安全操作规程的执行情况，防火器材的管理，安全用电的管理等。
3．督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。
4．对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。对于安全督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。
四、各月重点工作。
1．制定本学期督导室工作工作计划。
2．召开督导室部门工作人员会议，明确分工。
3．对学校开学典礼的召开进行督查。
4．对全校各个班级开学准备工作的检查。
5．对学校仪表检查整改情况进行督查。
5．对教研组的调整、分工及工作情况进行督导。
6．对村小教育教学管理、办学行为进行督查。
7．对学校教师九月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对学校大走访活动进行督查。
2．学生学籍信息教学情况专项督导。
3．对学校特岗教师的稳定性情况督导。
4．对学生的三操情况进行督导。
5．对全校学生宿舍的管理情况及宿舍内部的安全、消防设施进行专项检查督导。
6．对学校学生上报的体质健康数据督查。
7．对学校教师十月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对学校期中考核、考务工作督导。
2．对学生晚自习情况进行检查督导。
3．对学校教师十一月份的教育教学常规工作进行督查。
1．对教学区的安全设施进行检查督导。
2．学生信息常规工作、内网建设督导。
3．对参加技能大赛的师生的训练情况进行专项督导。
1．对元旦文艺活动的督查。
2．对学校抓长训工作情况进行督查。
3．期末教学工作、考务工作督导检查。
4．寒假前全校安全检查。
5．学期督导信息汇总，完成工作总结。
6．对各部门工作量和全体教师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。
7．对学校工作总结进行汇总上报。
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微笑的中学（热门19篇）篇九
“笑一笑十年少，愁一愁白了头”，这是我们小区一个牌子上写的。是的，无论在人生的道路上遇到什么困难，都不能轻言放弃，只需微微一笑，烦恼都会抛到九霄云外去。要牢记：当我们学习中遇到困难时，老师则微笑着为我们分析，当我们生活在遇到不如意时，父母则微笑着与我们谈心，当我们在学校中与同学发生矛盾时，朋友则微笑着帮我们排解分歧，当我们……的确，微笑在生活中无处不在，十分重要。留下一份微笑给春风，它会把微笑吹向各地;留下一份微笑给失败，它会羞愧地悄悄离去;留下一份微笑给同学，它会增进你们的友谊;留下一份微笑给百合，它会开出满山遍野的快乐。微笑是一种乐观的表现。它让失败者不再沮丧，不幸者不再抱怨，年老者不再疲倦。它让太阳明媚灿烂，它让月亮洁白皎洁，让我们一起学习微笑。“如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂首北国葱郁的冬青!”微笑永远是美好的，永远是灿烂的，微笑能使你充满自信，微笑能使你忘记满头白发。没有微笑的日子，我们是孤单的，没有微笑的日子，整个世界都死气沉沉的。微笑就像一架飞机，能把你带上辽阔的天空。多一份自信，少一份失望，这叫乐观;多一份勇气，少一份胆怯，这叫坚持;多一份微笑，少一份忧愁，这叫力量!
微笑的中学（热门19篇）篇十
阳光下，那一个微笑在我的心灵上留下了震撼，原来微笑就是阳光的温暖。
我家住的是父母单位分的房子，在这个院子里，全是父母的同事。其中有一个老头儿看上去很不顺眼，他黝黑的脸上有着一双尖锐的眼睛，加上老了又没了牙齿，看上去特凶，让人看了都有些害怕。
他每天早晨都会骑自行车去拿牛奶，正好碰着我上学的时间;每天傍晚他又骑着自行车去接孙女，又正好碰到我放学的时间。我心里总想着：怎么那么倒霉，还天无绝人之路呢!每天都要碰到这讨厌的老头，遇上他那剑一样的目光，让自己的心情抹上一层灰色，就像乌云挡住了阳光。
一天，我和母亲出去，又看见了那个老头。他骑着自行车挡在我们的前面，妈按了喇叭，可他就是不让，这让我异常生气，可妈妈对我说：“算了吧!人家是老人，让一让海阔天空，何必那么计较。”后来，我问妈妈这讨厌的老头，到底什么来历，怎么那样讨厌?妈妈说，他之前是单位的一个小科长，每天都管闲事，看到不顺眼的事情就骂人，脾气很暴躁，惹毛了他，会自找苦吃的。虽然妈妈说的时候轻描淡写，但这更证明了我的观点——他很讨厌!
可是乌云是永远遮不住太阳的，或许心中的太阳正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去车站，正好碰见他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原来老人的.微笑就是那样慈祥，那样和蔼，温暖得快要把我融化了，我也用一个童真的笑容回报了他。
从那一刻起，我对他的看法完全改变了。从那以后，每天我都不再避而远之，而是等待他的微笑，渐渐成为习惯。
是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。
让我们每天都带着微笑出发!
微笑的中学（热门19篇）篇十一
走过孤独，带着沉重得几乎喘不过气的脚步。风的倾诉，那一片纷飞的落叶，是笑世界的无知，还是生活的无奈。
昨日，一不小心的记起了朋友的电话，才知道好久都没有联系了。为了工作，我几乎忘掉了所有的过去。倾听她的.长诉，也许我知道无奈于生活的你我。那些惆怅，就在人群之间，唯我没有发现。
生活于这世上，感觉实无聊。一天无所事事，想做的做不到，不想做的却要常常面对。每日面对来来往往的行人，繁华的都市，晕晕沉沉的。人生也许就是如此，失去了目标，也不在想生活的落脚，漂泊，浪荡。何必为一事一物而苦苦追求不放，看看生命的历程，短瞬而空旷，就如那天空的流星，飞逝而过后，美丽的我还留下什么？是回忆吗？不，只能是历史的尘埃。
借着夜的宁静，想想自己的一切。过去太过于天真也过于懒惰，现实又无奈，将来我不敢去想，真的很迷茫。于是我就想人为什么要活着，活着有什么意思呢？我想不透我自己，每次走在空旷的原野，徐徐的清风吹来，又象回到大自然之中，我喜欢大自然，却讨厌这繁华的都市生活。
人是赤裸裸而来，走时又能带着什么去呢？也许能带的不过是遗憾，还有后悔，不然你还有什么呢？功也好，名也好，利也罢，禄也罢，伤心的过去，狂喜的未来，平凡也好，风光也好，又怎么，过往云烟，唯宇宙永恒，你不过是清风佛过。看过人世间的花花草草，想带走吗？却又无能为力，不然世界早就不见了，消失的原因是被前人拿走了啊！
微笑的中学（热门19篇）篇十二
在我们的生活中，到处都有微笑。我最难忘的是毛老师的微笑，它充满了助我前行的力量。
毛老师是我们班的语文老师，她读书的声音温柔甜美，讲故事生动有趣。每节语文课上，毛老师会提出许多问题让我们思考并回答，这也是我最害怕的时刻。我愿意挑战难题，也愿意寻找与众不同的答案，可是我怕回答错了老师批评，更怕同学们嘲笑。
家长开放日那天，有许多家长来听我们班的语文课，我很紧张，祈祷着老师千万不要提问我。课堂上，同学们积极举手发言。看着大家跃跃欲试的样子，我也想回答问题，可就是没有勇气举手。毛老师仿佛看懂了我的心思，面带微笑看着我，好像在说：“李宗翰，你能行，老师相信你!”我慢慢地举起手，老师立刻提到了我，我吞吞吐吐地回答着。这时毛老师微笑着鼓励我：“今天李宗翰真棒，敢于发言就是进步，继续加油啊!”此时，全班同学都向我投来鼓励的目光，我高兴极了。整节语文课我都沉浸在快乐之中。
那节语文课之后，我从一个不爱发言的学生变成了一个积极举手发言的学生。是毛老师的微笑给了我战胜困难的勇气，这微笑是我一生宝贵的财富，让我在以后的学习和生活中带着自信和希望，勇往直前。
微笑的中学（热门19篇）篇十三
上周，我的孙女开始上幼儿园了，我祝愿地成功。我撒了谎。我真正希望的是她能失败，因为我相信失败的力量。
成功令人感到乏味。成功只不过证明你可以做好已经知道该怎样做的事情，或是第一次就把事情做对了，但这种胜利通常是有问题的。第一次就成功，往往是侥幸。相反，第一次便失败却是意料之中的事，也是自然规律。
失败是我学习的途径。有人告诉我一句非洲谚语，它说一个好厨师就是“打破了很多锅碗瓢盆，你很可能已经掌握了不少厨艺。一次我随几位大厨一起进餐，他们互相比较起了刀伤和烫伤。他们很清楚这些失误带给他们的是怎样的信誉。
我靠给一份报纸写每日专栏谋生。我知道，每周总会有一天的专栏是最差的。我可不是故意要写这么差的;每天我都会尽我所能去写，我懂得要珍惜每一天的专栏。成功专栏通常都意味着我只能关注我所熟悉的话题，套用老伎俩，或是用华丽的辞藻修饰那些流行的看法。而我所写的那些较差的专栏，都是由于我尝试了一些此前不涉足的内容，或是一些我甚至不确定能否写好的`东西。
我的小女儿是个空中的杂技演员，她曾经花了三年时间完成了一套动作，并且成功地表演了很多年。她没有理由更换这套动作——但她到底还是那么做了。她说她学不到新东西，觉得很无聊。因此她对这套动作做了修改。她不惜失败和当众出丑，只为满足自己内心的渴望。
我的孙女是个完美主义者。我能感受到失败，我也愿意在她失败时安慰她。然而希望我还能让她意识到自己从失败中学会了什么，让她明白下一次怎样才能做得更好，无论做什么。我希望我能够告诉她，尽管失败了，但一次失败并不是世界末日。事实上，幸运的话，这会是一个新的开始。
微笑的中学（热门19篇）篇十四
两天前，我信心满满地走出考场。两天后，我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红，我紧紧拽着试卷，松开手时，杂乱的皱褶并未将数字撕裂，反而显得更加狰狞，仿佛在嘲笑我一般。
“沙沙……”
一阵书页翻动的声音传入双耳，我回头望去，原来是窗户没关紧，风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。
心情不好时，看看书吧。
我将窗户完全打开，一股风便灌进来，把我的头发吹乱。拾起书，我坐在窗前，慢慢阅读起来。
柔和的风一丝一丝，让我的心渐渐趋于平静，我也慢慢融入书中的世界。
“为什么整个世界都在微笑，你却在这里哭泣?”
书中如上写道，读到这里，我心头一震。整个世界，当真在微笑吗?
我合上书，茫然地望向窗外。
生活确实很美好，可这些离我还是那么遥远。
我再次轻轻地打开书，忽然，我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头，再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝，上面画着一张笑脸，也画得很难看，像是小孩子的涂鸦。
接着，窗外传来一声稚嫩的叫喊：“大哥哥，把风筝还给我好吗?”
我向声音的来源望去，只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊，额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。
我愤怒地朝他大喊：“夏天放什么风筝?”
“大哥哥，难道微笑也要分季节吗?”他反问。
刹那间，我的思绪奔涌。一次考试，一张白纸，一个数字，算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊，微笑很难吗?不啊，嘴角上翘就可以了吗。
“喂，大哥哥，我的风筝。”男孩大喊。
“给你。”我将风筝向他抛去，那张笑脸与我遥望，像一面镜子映照着我的面容。
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微笑的中学（热门19篇）篇十五
笑,有很多种，苦笑，开怀大笑，微笑笑，用途不止一种有的能像水一般浇灭大火，有的会像往火中添柴一般，让人心中差不多快压住的一切在一瞬间爆发出来。
一次，我在餐厅中吃饭，见到一个镜头。一个客人和朋友去吃饭，抱怨服务生服务不周到，说着说着两人骂了起来。那个服务生眼影涂得很重，一看就不是关注事业的人。两人吵得越来越激烈，服务生不耐烦地白了客人一眼。这可不得了，顾客的火气更大了。这时，女上司闻声而来。她微笑着走来轻声地对顾客道歉。与刚才的那个服务生不同的是，她的脸上没有一点不耐烦的表情，而是一直扬起嘴角带着歉意微笑着。她亲自拿来抹布，轻轻地擦着桌子上的水，一边听顾客的建议和批评，一边对顾客说道歉的话。那个客人被上司那甜美的微笑所感动了，火气像淋下了一桶水，灭了一大半。上司见两位客人的`火气消了，便问她们爱吃什么水果。得知她们爱吃什么水果后，她叫来了另一个服务生，吩咐了什么。然后拿起了菜单，向两位客人介绍什么菜好吃，最经典的菜式而她那微笑像粘上胶水似的，可又笑地那样美，那么纯真，没有一丝作假的感觉，贴在她脸上很久很久。这时，一位服务生端着两杯奶茶走到上司面前，递给上司。上司微笑着，将两杯奶茶递给两个客人，说：“对不起，是我们不对，这两杯奶茶我请你们喝。消消火。”两人心里的怒火完全消失了，而且叫了一大般朋友来吃饭。这一件事，因微笑而解决。
微笑的力量不大，但是对于这一种事，以微笑这种武器十分好。
饭凉了，但我懂得了一个道理。
微笑的中学（热门19篇）篇十六
钟老师这个名深深an在了我心里。
她是一个爱笑a老师，无论遇到淘气a孩子还是乖巧的孩子她都用那双能让我们立即马上喜欢上她的脸来看着我们，让我们感到好像是妈妈看着我们让我们感到温暖。
这篇作文虽然不多也不好，但是它带着浓浓的情意，希望大家支持。
微笑的中学（热门19篇）篇十七
我是一个不爱笑的人，是老师让我学会了微笑。
三年级那年，第一学期老师觉得我的性格比较直率，就叫我当了班长，我也欣然的接受了，我有信心可以干的很好。
可在第二学期的开学日，老师说班级只换一个班委，结果换了另一个同学来当班长。那时我的心像是被石头重重砸了一下，跌进了谷底。心里反复的默念：是我的不过好，是我做错了什么，还是……一切的问题将我困在了自愧的死角。
大约一月的后，老师找我谈话，虽不情愿，但还是去了。“林同学，最近你有些失落，是因为换班委的原因吗?”老师语重心长的问道，而我却没有作答。“其实，你干的真的很好，只是有些方面欠缺提高，你应该懂得你哪里的不足。你得到了机会让你来改进自己，同时别人也需要这样的机会……”老师迟缓道，转身之间只给了我一个微笑。那一刻，我读懂了老师的微笑了，即使没听清楚前面的那些话。
从那以后，我也释然的带上了微笑，同学们也把微笑投到了我身上。
微笑的中学（热门19篇）篇十八
有许多人对我微笑过，但印象最深的一次就是老师给我的微笑。
两天后，试卷发下来了，出乎预料的是，我竟然考了满分一百分！细想开来，我真的体会到了一点，那就是在人间最重要的是微笑，因为微笑不但可以为我们带来温暖，还可以鼓励别人进步。
我永远也忘不了老师那动人的微笑，而且今后我也一定会多给别人微笑！
微笑的中学（热门19篇）篇十九
为保障我校师生的人身安全，防止学生利用刀具作为凶器犯罪。结合国务院批准公布施行的《对部分刀具实行管制的暂行规定》，特制定如下制度：
一、各类匕首、锁刀、弹刀、三棱尖刀、西瓜刀以及刀刃长度七公分以上、刀顶尖在四十五度以下的单刃刀具，一律列入管制。对于其他类似上述刀具的单刃、双刃和三棱刀具，由于社会上使用的品种繁多，不可能一一作出具体规定，结合我校具体情况，对于常被学生利用作为犯罪凶器的均列入管制。
二、对于上述列入管制的刀具，学生不得购买、赠送、携带保管、使用。班主任要加强教育宣传，确保班级学生人人知晓，充分认清非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性，提高学生拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性。
三、班主任、宿管老师每周要定期或不定期在教室、寝室进行清查。利用班会、晨会等机会对学生进行管制刀具的宣传教育，明白其危害性。班主任要开展细致的思想教育工作，鼓励学生主动提供线索，上交非法持有的管制刀具；对提供的线索，要认真开展调查和摸排，确定重点工作对象，严明纪律和管理规定，确保管制刀具收缴彻底、干净，消除校园涉刀隐患，维护校园治安秩序稳定。
四、学生如果有打架斗殴迹象，班主任应引起高度警惕，立即对嫌疑学生进行管制刀具清理，没收刀具、棍棒等，并向政教处报告。
五、班主任应做好每周的管制刀具收缴情况记录（记录在《班级安全教案》上），并将收缴的管制刀具上交政教处，政教处交派出所备案，班主任并将其情况向家长通报，要求家长重视并对子女教育。
六、在学生中查出的刀具，学生不得以任何借口逃避学校及派出所的处理、处罚、情节严重的将追究法律责任。
七、如果学生在利用刀具行凶时，任何教职员工如果发现而不予制止或不没收刀具，造成严重后果的将按有关规定追究责任。若因班主任、宿管老师疏于管理，造成严重后果的将追究其经济或法律责任。
八、加强治安管理，严禁管制刀具进校园是一项长期工作，各年级应经常性开展法制教育，制定和完善涉刀问题的预防，发现，举报，查缴工作机制，使这项工作经常化、制度化和规范化。