小学级记事校园生活（热门19篇）

作文要具备独特的个人观点和深度的思考，能够引起读者的思考和共鸣。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和参考。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇一

杨多多和谢灵灵是学校出名的小美女，同时，她们也是学校歌舞团的成员。她们多么闪耀，这让大家对她们是多么钦佩多么羡慕呀！许多学生都说她们是女神级别人物。王娜娜也非常羡慕她们。甚至为了见到她们一面而特意到歌舞团部去远远眺望她们。但是，钟安静每次都是第一个去找到她们的。算是多多和灵灵的发小、跟屁虫吧。

“你也是住这个小区呀，”这是杨多多的声音！“让我看看是哪栋吧，嗯，b2。”

王娜娜很开心又有点害羞，大名鼎鼎的杨多多和自己搭讪了！娜娜吃惊的说不出话来。

“走吧。”高冷范儿谢灵灵说。啊，即使不像杨多多一样有清纯的薄荷音，谢灵灵的幽静的声音也很迷人啊。

“嗯。”杨多多回复后就和谢灵灵一起走向走廊了。

王娜娜真的是很激动呀！————上课中————“王娜娜，请你来回答这个问题。”陈老师（语文老师）扶了扶眼睛，严厉的说。“啊？那个，这个......额....其实，其实.....”娜娜哪知道什么问题呀！没激动死就不错啦。“其实什么？上课不认真！老是开小差！”老师吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎么办才好！这时，杨多多举起了手。老师说：“就让我的课代表来回答吧。”杨多多站起来，说：“果断的反义词是犹豫，近义词是果敢。”陈老师笑着说：“多多的答案很正确，请大家为她鼓掌。”这时，班上响起了热烈的掌声。老师又说：“王娜娜！你给我先坐下去！下次胆敢再开小差，就罚站一节课！”娜娜闷闷不乐的坐下去了，但内心还是蛮开心的，因为杨多多帮她了呀！

小学级记事校园生活（热门19篇）篇二

时间似流水，流去不再回。眼间六年的小学时光即将结束，回想这六年我们在一起哭过，在一起笑过，在一起努力过......

记得那次英语课吗?因为乱说话的人太多，老师丢下我们去了办公室，突然间，说话的不说了，闹得不闹了，有的哭泣起来，而更多是愤怒。我们一遍一遍的去请老师，老师给我们讲了许多道理，全班都肃静了，因为老师告诉我们还有18天我们将要离开母校，离开同学，离开老师了。我们都舍不得我们亲爱的同学，亲爱的老师呀!

回想往事，我们在一起是那么开心，每次下课铃一响，同学们飞一般的跑出教室。玩攻老城的游戏，男生手拉着手，女生也是。在洪亮的口号中，带着我们的欢笑声。每当女生闯不破“墙”时，总要被男生挾到中间当俘虏，男生也是一样。我们的欢笑声总是能引来一大群羡慕的目光，因为我们总是全班一起玩。回想起来真快乐!

我留恋的不只是同学，还有教过我们的老师。他们不仅教给我们宝贵的知识，还让我们知道了做人的道理，也给过我们无限的温暖与快乐。我爱我们的老师，更舍不得我们亲爱的老师。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇三

记得有一天，阳光明媚，天如海水一样蓝，在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的'云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班，我们开始了早读，过了一会儿，我的同学王春雨进来了，她每天都是笑嘻嘻，笑声如银铃一般，可是今天不一样，她的脸色很苍白，头上好像顶着一朵乌云，我们看见了马上追问：“王春雨，你怎么了，脸色这麽差？”“没事，只是一点小感冒。”王春雨说。我们又开始了早读，但是我们的心还是在王春雨那。这一天我们过得很没劲好像太阳也不像早晨那么明媚了。

在第二天的时候，王春雨看到自己的桌子上堆满了小纸条，她拿了几张看看了看流出了眼泪纸条上写的都是关心她的话。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇四

12月24日，平安夜。为了使教室有圣诞节的气氛，我和十几个同学放学后留下来，在教室里做圣诞节装饰。

12月30日，学校举办了艺术节。

每一个年级都要表演节目，五年级的节目是大合唱。

等啊等，等啊等……终于轮到五年级上场了。我也有幸代表五二班表演节目，我们五二班表演的节目最多，有：卖报歌、红星歌和队歌。第一个节目是卖报歌，和四班一起合唱。音乐响起来了，我们也唱起来了，嘹亮的歌声整个操场都听得见。唱完以后，匆匆忙忙地回到后台，戴上红星，表演红星歌。歌声响起来，闪闪的红星仿佛又升到天边。最后，五个班一起表演队歌。这一天，非常累，非常开心。

一天，我们正在上语文课。门外，一位家长在来回地走，不知想干什么。

老师也发现了，走出去，问个究竟。老师出去后，教室里就响起说话声，同学们互相在问，谁都一头雾水，不知发生了什么事。

老师回来以后，径直走到小鹏的座位上，在他的抽屉里拿出了一个钱包。在同学的惊叹声中，老师把钱包还给了门外的家长——小鹏的家长。

老师说出了由来：这个钱包是那位家长的，是小鹏的家长在昨天开完家长会留下的。“这真是一位大头虾家长”，我想。不过，他还是一位警察。这真像儿歌《一分钱》的情景。

所以，大家大声地唱起了儿歌《一分钱》，还改编了歌词，大家一起唱，大家一起笑了。每一个人都在为自己做的好事而感到自豪。

这只是我的校园生活剪影集中几个小镜头而已。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇五

我们的校园生活像一锅汤，老师就是各种调料，我来介绍：

数学王老师——纯粹的辣味调料。你瞧，又来了，王老师阴沉着脸吼道：“刘一杉，滚过来！”刘一杉赶紧过去。“有好戏看了！”于是我跟了过去，只见他吞吞吐吐的问：“王老师，我……”还没等刘一杉说完，王老师就开始骂：“你看你这《练王》，全错！这答语哪去啦？啊!还有这……”说着就拿手中的《练王》给了刘一杉肩上两下，又生气的把《练王》重重的摔在地上，把头一转，从嘴里哼出一声：“滚!”刘一杉赶紧捡起《练王》，慌慌张张地跑了。他一见我就说：“吓死我了，王老师太凶了。”你没吃过这么辣的吧！

音乐杨老师——白糖味。“下节是音乐课！”不知谁叫了一声。全班欢呼：“耶！”我们手舞足蹈的抓紧练习唱歌，随着动听的上课铃，杨老师满面春风的走进教室。

校园这锅汤虽然有营养，可这味道有点……。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇六

同学们在校园里的生活是多彩的，令我最难忘的事五年级的拔河比赛。

以前的拔河比赛，冠军四班，而三班也得，同学们忍了，发誓次比赛要拿。

比赛开始了，双方队员都使出了吃奶的力气，互不相让。瞧，班的“力气王”马俊琪可厉！他上身绑着粗粗的麻绳，双手紧握长绳，脚跟蹬地，身体使劲地向后倾斜，脸上充满了必胜的喜悦，嘴里还不停地喊：“一、二、三、一、二、三……”再看的同学，也使出了最大的力气，大声地叫着：“一、二、三……”整齐的号子声在校园里回荡。再仔细一听：“加油！加油！”声音呢？哦，是各班的啦啦队在为加油打气呢！班的张艺文挥舞着手中的“必胜旗”，大声喊道：“加油！必胜！加油！必胜！……”班的队员了十几倍的精神，并且连发出的力气越来越大了。

绳子一会儿向这边移，一会儿又向那边移。一段的，终于，绳子地向这边移红线，班赢了局！同学们脸上得意地笑开了花，而对方却。局，齐心协力，终于拿下了最后一局。同学们欢呼雀跃，战胜了五年冠军的四班，赢了！

班拿了，也懂道理，那：只要大家都能以赴，尽到最大的努力去拼搏，都可以！可真开心啊，人人都喜笑颜开。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇七

"丁零...,丁零..."闹钟有精神地响了起来,真够烦的,忘我懒洋洋地开始穿衣服,迎接校园新的一天!

"翁丽莉,92分:霍梓耘,95分……"数学老师那抑扬顿挫的声音在寂静的教室里回荡,撞击着一颗颗颤抖的心.我慢慢地抬起头,望了望何卓君----我们班上成绩一向名列前矛的同学.哟,她是怎么了;腿轻轻地抖着,两只手不自觉地用力捏着圆珠笔,眼睛紧紧盯着老师的嘴巴,嘴唇颤抖着,而且每当老师念到一个95分以上的同学时,她脸上的肌肉就会抽动一下.再看看她的坐姿,简直像一根绷紧的弹簧.忽然,李老师提高声调,宣布道:"何卓君同学,100分,全班最高分!"只见何卓君猛地一晃,身子顿时萎缩下去,像一个久病未愈的人,无力地靠在椅背上,露出了一个满足但僵硬的微笑.我心中不禁一惊:做一名好学生也真难啊!

午后的阳光,火一样炽热,烧烤着夏日的大地,操场上吵吵闹闹,我们班的女生分成两组正在进行联谊排球赛.比赛开始了,形势十分紧张,可以说是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是时,我们的组长以一个飘球打败了对方,我组以1:0胜出.尽管如此,对手们仍然面带微笑,因为胜败乃兵家常事嘛!最重要的是友谊.

自习课,有的同学孜孜不倦,有的"挥汗如雨".然而,对于我们这些酷爱"自由"的人来说,"自习课无异于"自由课".我的同桌在睡觉,后面的人在唠叨.只有当班主任来了,这些激动人心的话语才停止,"自由爱好者"才坐襟危坐,装模做样地拿起书本.

小学级记事校园生活（热门19篇）篇八

我把校园当作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和内在美。

每天当我来到校园口时，这位朋友总是对我微笑，似乎在说：“朋友，早上好!”一句亲切的问候让我有了一种好心情。

在好心情的伴随下，任何困难我都不再畏惧，在学校里我感受到了这位“朋友”的关怀。下午放学，当我走出校门回头看校园时，她依然在对我微笑，似乎不想让我因为放学回家离开校园而感到不舍和难过。当我怀着好心情看校园时，校园显得更加美丽，更加亲切，让我感到暖风拂面，心情开朗。

校园让我自豪的不仅仅是她的外在美，那隐含在校园的内在美更让人骄傲。

我说的内在美其实就是老师为学生所付出的。这里的老师对每个学生都那么好，对每个学生都那么负责。一个老师放弃自己休息的时间来给我们讲课，把本身属于自己的时间留给学生。老师们为了让我们激发我们的学习兴趣，调动我们的上进心，在课堂上穿插一些小游戏，小竞赛，让我们感受到了学习的乐趣。学校还举行了很多丰富的比赛让我们有展示的机会，有的老师甚至会教我们唱一些歌，做一些游戏来增加上课气氛……老师这样做都是为了我们能有更好的将来啊!

不管是校园的外在美，还是校园的内在美，那都是校园的美。有这样美丽的校园，我感到一种幸福、温暖的味道。让我们把校园当作自己的好朋友吧。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇九

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十

校园生活是丰富多彩的，可不是吗？来看看我的校园生活是怎么多彩吧！

绿色星期一。

我们的星期一是绿色的。早上，来到学校，告别了满是补课班的周末，使我的心情非常放松。听到朗朗的读书声，有家的感觉。上课了，老师的课堂很有趣，让我们逃离了可怕的补课班，在这里汲取知识的营养。下午，堂堂都是有趣的副课。星期一，没有考试，没有烦恼，是绿色的.。

黑色星期二。

告别了星期一，而接下来迎接我们的，却是黑色的星期二。上课了，老师板着脸走进教室，把糟糕的作业发下来，大声唠叨：“昨天的作业你们好好做了吗？每次改了几本就一塌糊涂、、、、、、“好不容易，等她唠叨完，才分析家庭作业，让人很想睡觉。下午，老师又带着一大叠试卷来到教室，接着又开始考试。考试后，同学们却是愁眉苦脸的，脸上没有一点光彩。所以，星期二是黑色的。

红色星期二。

星期二过后，却是火热的星期三。经过上午的煎熬，我们等到了下午的足球课。同学们有的踢足球，有的在整个校园里热火朝天地玩耍。回到教室时，每个人都满头大汗。星期三就是红色的。

灰色星期四。

过了星期三，又是灰暗的星期四。星期四的第一节课，就是英语课。试卷发下来，把好心情统统都扫光了。老师又开始唠叨了：“这次考试相当差，有的同学甚至考了60多分，“老师唠叨完，又是让昏昏欲睡的分析，真是惨啊！星期四是灰色的。

彩色星期五。

送走了星期四，又是星期五。说起星期五，是又喜又悲啊！喜的是星期五不用做作业；悲的是星期六和星球日的补课班和一大堆作业。所以，星期五是多彩的。

这就是我的多彩校园生活！

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十一

在学校的时间过得可真快呀!四年的时光像流水一样过去了，我已经成为一个壮小伙子了，不再是刚开始上一年级的时候的孩子了，已经会判断孰是孰非了，但是在小学生涯的一些事情令我永生难忘。

在一次上课前，老师给我们说：“同学们，你们想不想去外面春游呀?”我们大家异口同声地说：“想!”老师便又说：“既然你们都想去，那我就准备在这个星期六带大家去草莓园摘草莓，好吗?”同学们个个面露喜色，仿佛今天是我们的大喜之日，我们班的同学天天盼望着这天快点到来，终于到了星期五了，我们班的同学迎着朝阳来到了学校，这一天过得可真慢呀!终于到了下午最后一节课，赵老师高兴地通知我们说：“咱们明天早上八点在龙城准时见面!”终于下课了，我们班的同学像小鸟一样，快速的跑了出去，我也不例外，大家兴高采烈的讨论着明天去草莓园的事情。

第二天，同学们准时来到了龙城那儿，三辆大巴车排着队列，整齐的停在龙城的门口。八点了，我们今天的旅程开始了!过了不久漂亮的大巴带我们来到草莓园。老师给我们讲了入园须知，便开始让我们自由采摘，我和我们组的成员冲进了草莓园的四号大棚，哇!我们大声地喊了出来，好多好多的草莓呀!红红的，圆圆的躲在叶子下面，仿佛在跟我们捉迷藏呢。我们立刻进入了采摘状态，我和毛俊东比看谁摘得草莓大，还跟我们组的成员比谁摘得草莓多，时间过得飞快，30分钟的时间很快便过去了，我们满载着胜利的果实坐上了大巴。就这样，这一趟疲惫和快乐充实的一天结束了。

虽然这件事已经过去了很久了，却深深的印在了我的心里，我热爱我的小学。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十二

今天，老师布置了一个作业做书签。

我一回到家，就仔细地想：做什么样的书签，好呢?忽然，我想起之前美术课上做过的爱心贺卡，于是，就决定做爱心贺卡。

开始行动了，我先用粉红色的卡纸剪出一颗爱心的形状，然后在爱心上画了一些气球、小花、小朋友……之后又在爱心上剪出一个小孔，最后用一根彩绳为它打了一个美丽的蝴蝶结。就这样，一张漂亮的书签就完成了。

看着自己亲手做的书签，我露出了满意的笑容。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十三

小学大成，百年唱响，邾城一小大梦辉煌每当听到这首校歌时我就会想到我的校园一朝气蓬勃的邾城街中心小学。邾城街中心小学环境优美，校园干净整洁，每年为国家培养了大批优秀人才，说了这么多我们就来参观下这所百年名校吧。

走进学校，首先映入我们眼帘的是教学楼旁边一排四季常青的广玉兰，广玉兰枝繁叶茂，像一个个大雨伞，每到夏天我们就在树下乘凉，微风吹来舒服极了。广玉兰旁边的花坛里种了各种各样的鲜花，他们像一个个身穿彩衣的小精灵，和小伙伴们手拉手在绿色的草地上跳舞、狂欢，一会儿红花躺在粉花的肩头，一会儿黄花又旋转起自己美丽的裙摆，一会儿白色的花儿伸展着柔柔的花蔓，紫色的花儿喝醉了似的轻轻摇曳，他们玩的真开心。

穿过花坛就是图书馆。图书馆里一册册书摆放整齐，哪怕是同学还书回来都会很自觉的分类摆放，一点儿也不乱。

图书馆的对面是教学楼，不上课时同学们就在教室里安安静静的看书。上课时就是另一番景象了，只要老师提出问题，个个举手，抢着回答问题，课堂氛围轻松、活跃。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十四

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的校园生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的'提高，也会学到更多的知识。加油！

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十五

早晨，我正做着香甜的梦，突然一阵熟悉的声音在我耳边响起：早早，快起来帮爸爸妈妈一个忙好吗？一听要帮忙，我一骨碌就爬了起来，妈妈，帮你们什么忙呀？我最喜欢助人为乐啦！只见妈妈笑眯眯地说：今天我们都很忙，你帮我们去超市买点菜好吗？哦，原来是这回事，我爽快的答应了。

好不容易把妈妈菜单上的菜都买好了，付钱时营业员阿姨很好奇的问我怎么一个人来买菜，我告诉她我爸爸妈妈忙没空，我就帮他们做点事的。阿姨夸我是个好孩子，还用个小袋子帮我把剩下的钱装了起来。当我拎着东西走出超市时一眼就看到爸爸妈妈站住超市门口等我，太阳那么毒，爸爸身上都一身汗了。妈妈笑眯眯地接过我手里的菜，爸爸对我竖起了大拇指，还奖励我一个冰淇淋。我这才知道原来爸爸妈妈不是忙，而是想锻炼我自己做事呢。

吃午饭时我觉得今天的菜特别的香，吃了好多好多……。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十六

今天，我去小区的池塘边捞鱼。

就在我捞鱼的时候，看见一个身穿红色上衣，黄色裤子的人，我看见他也拿着鱼网和桶，我说：“咱们来比一比谁捞到的鱼多吧？”他说：“好呀！”我们立刻捞起鱼来。我忽然看见一群鱼往这边游来，我立刻把它们捞上来，结果用力太大，把鱼甩了出去，我急忙把鱼抓住，结果还是有四条鱼掉在水里了。等我把鱼放到水桶，看见他也捞上来四条鱼，我想：应该是我掉到水里的那四条小鱼吧？我问他用的是什么方法，他说：“我是先找到目标――鱼，再把鱼捞来。”我说：“我的方法是只要发现鱼，动作快，使劲一捞。”原来我只会一种方法，现在会两种方法，我可以捞到滑滑梯。

我最喜欢滑梯，因为在我们院子里就一个高大的滑梯。

每天当我写完作业，我就下楼和几个小朋友去那个大大的游乐场，在那里我们先爬那个长长的铁链，通过一个短短的通道。虽然这个通道很大，但也能在几秒之内到达地面。我总是用紫色的滑道滑下去，因为这条道在后面长一些。这样我就能多走一会儿，那小小的通道，很短，时间过得快，不知不觉得就到了。

一个小时过去了，我却不愿意离开，风从耳边吹过，鸟从我身边飞过，大山就在眼前。我小的时候就在这里玩，那时总是需要爸爸在另一地方接我。可现在我一个人就玩能滑梯，有时候还觉得滑得太慢了。于是我就想个办法，每次到了该滑的时候就蹲着滑。我试了一次真得快了很多，我高兴极了！

我喜欢滑滑梯，也喜欢我们大院的这个滑梯，因为它从小就是我的好伙伴。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十七

反映校园生活的作文，我们不仅可以写广大中学生丰富多彩的'校园生活。也可以写浓厚的师生悄谊、紧张丰富的学生生活、平等互助团结友爱的同学友情。还可以写教育教学改革的新讯息。也就是说，从反映校园生活的作文中可以看出新时代中学生的特点。当代教师的形象，新型的师生关系，现代丰富多彩的课堂生活。那么，这些纷繁复杂的材料我们该如何选材呢?文学大师茅盾曾经说过：。园艺家常常把太多的落曹摘去，只留下二三个。这样就得到了特别大的花朵：这个比喻大致可以说明创作过程中剪裁的必要。我们围绕中心选择材料后，还要根据表达中心的需要确定哪些材料是主要的，要详写，哪些材料是次要的，要略写，以突出文章的中心。详写。可以用详细的叙述再现事悄的过程，给读者留下探刻的印象。突出中心事件;也可以通过细致的描写，刻画人物的形象，突出主要人物。略写是为了使文章脉络清晰，叙述清楚。详略要相辅相成，怡到好处。不能有详无略。或有略无详，使文章如涟水赚或策冗拖沓，影响了文章的表达。

写校园生活的文章多半是记叙文，相当多的是以记事为主的文章。那么，如何使自己的叙述有条理呢?最重要的一条就是安排好叙事的顺序。先叔述什么，后叙述什么。这样条理就会清楚了。如叙述一件事。无沦它是简单还是复杂，都要有起因、经过、结果这样一个完整的过程。在叙述一件事情时，必须先把这件事的来龙去脉弄清楚，然后按事情的起因、经过、结果的顺序来叙述。如果叙述几件事悄。就必须先理出这几件事情相互间的关系，这种联系成表现为性质上有同有异，或表现为时间上有先有后。要说清楚先后联系的几件事情，可以按照事情发生的先后顺序来写，即采用顺叙的方法;为了突出中心事件，也可以把叙事的高潮或结局放在文章的开头，整箱文章采用倒叙的方法;还可以在叙事的过程中适当地穿插其他有关内容。不管运用哪一种记叙的方法。都应当符合表现中心的需要。

学生和老师是学校的主人。在反映校园生活题材的作文中，有相当一部分是写人的记叙文。这些作文的主人公当然就是学生和老师。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十八

今天，老师让大家做一个手工制作，我做的是一个六面怪脸。

这个制作的重点在于“怪“，所以要五官突出，造型夸张，色彩鲜明。首先拿出一张正方形的纸，将其对折，再把它的每一个角都叠到中心，将其中的三个角散开，再用剪刀把留着的那个角的中折线小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用胶水牢牢地粘住，最后用彩色笔画上了大大的眼睛，红红的眼珠，像树干一样的耳朵，半圆形的嘴巴，里面画上了绿绿的，尖尖的牙齿，在它的脖子上还添上了一条耀眼的项链。然后在空白的地方进行适当的添加装饰，让小制作更加生动形象。

这样，我的六面怪脸就做好了，虽然做的不是很好，但是我很开心。

小学级记事校园生活（热门19篇）篇十九

今天天气很好，妈妈对我说：“你长大了，应该学会洗一些东西了，今天红领巾脏了就先教你洗红领巾吧。”妈妈先给我拿来了一只红脸盘、一只装着肥皂和刷子的小盘子。我取来了脏脏的红领巾。

我和妈妈先来到门口的水龙头边，它的旁边还有一块很大的洗衣板。妈妈先让我在红脸盘里放上清水，然后打湿摊平在洗衣板上，再抹肥皂，用刷子刷一刷，在刷的时候我还唱着：“洗刷刷、洗刷刷、刷、刷、刷。”刷好之后，妈妈叫我用清水洗干净上面的肥皂泡泡。我第一次用清水冲洗，还有很多，第二次用清水冲洗，还剩一点，到了第三次冲洗就很干净了。妈妈给我拿来了衣架，我就把红领巾夹在衣架上面，妈妈把衣架挂在凉衣绳上，等到晒干后，它比没戏之前更鲜亮了。

看着自己洗的红领巾，我高兴地笑了。