小学生活中的科学（专业19篇）

作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。学习优秀作文的写作技巧和方法，可以从阅读一些范文开始，以下是一些建议。

小学生活中的科学（专业19篇）篇一

今天写完作业，收拾书桌的时候，看到妈妈给我买的一套科学实验套装，打开一看，说明书上的“人造雪”三个字深深地吸引了我。于是我决定做这个有趣的实验。

我把材料都准备好：量杯，造雪粉，勺子，适量的水。我先朝量杯里倒入一勺造雪粉，接着向另外一个量杯倒入二十毫升的清水，然后最关键的一步开始了，我把量杯的`清水缓缓地倒入盛有造雪粉的量杯中，过了五秒钟左右，杯子的出现了一堆白白的雪，我觉得有意思极了，用手轻轻的按了一下，软软的像棉花，原来这是假的雪啊，于是我带着这个疑问去找妈妈。

妈妈听了笑着说：“这个造雪粉是最高的吸水树脂，可以吸收相当于它本身体积一百倍以上的水分，弟弟小时候穿的尿不湿里边就是这种吸水树脂哦。”“原来是这个样子啊，我明白了，这个吸水树脂真好玩！”我惊喜地喊道。

原来科学一直藏在我们的生活中，只要我们用心观察，肯定能学到好多好多的知识！

小学生活中的科学（专业19篇）篇二

我经常去阿姨家看小妹妹，她是个才几个月大的小不点，可麻烦了。

这个双休日，我和妈妈又去看那个“麻烦鬼”。一踏进房间，我们就听见“小麻烦”尖利的大叫声，声音震耳欲聋，她的脸憋得跟猪肝一样红，原来她要尿尿了。我连忙拿起一块尿布，大步流星地跑过去，生怕她把小便拉在床上，但还是晚了一步，“小麻烦”已经尿出了，但是床没湿，原来她兜了个尿不湿，我一摸尿不湿，也没湿，只是分量加重了。我百思不得其解。于是我决定做一次实验。

我向阿姨要来了一块尿不湿，用剪刀把尿不湿剪开，发现里面也只不过是一些粉末和一些棉花，我想那些粉末肯定是需要重点研究的`对象。于是我把大约3克的粉末倒进一小盆水里，奇迹出现了，水被粉末给“喝”光了，而那些粉末个个撑得变成了一种不知名的结晶体，我顿时怔住了。于是我上网查了一下，原来“尿不湿”是由淀粉和丙烯酸盐为主要原料制成的。“尿不湿”的突出特点是吸水和蓄水量大得惊人，是自身重量的500～1000倍。所以小孩尿尿不必担心尿湿裤子了，流出的尿会被它全部“喝”光。

瞧！这就是。要知道，许多科学家就是从平凡的小事中发现了科学原理，并运用到我们日常的生活中来。比如说阿基米德在洗澡的时候发现了浮力。

处处留心皆学问，善于发现生活中的科学，你一定会大有收获！

小学生活中的科学（专业19篇）篇三

今天晚上4楼的实验室里热闹非凡，那儿正在举行“杯子叠高”比赛。“杯子叠高”顾名思义，就是把杯子叠得尽可能的高。这可不是一件简单的事，同学们都跃跃欲试，等待着活动的开始。

第一个游戏环节是在五分钟的时间里，叠30个纸杯，一声令下，同学们就迫不及待地开始叠了起来。有的同学一个纸杯叠一层，有的同学4个纸杯叠一层，叠到五六层后，再一个纸杯为一层，一个个叠上去。教室里时而传来“轰”杯子倒塌和同学们懊悔抱怨的声音。五分钟很快过去了，最多的只叠了十五层，看来同学们还是低估了这个比赛的难度，有的同学已经开始在思考如何才能将杯子叠高的方法。

第二个环节更具挑战性，是在10分钟内，用30个塑料杯来叠高，由于杯子的材质不同、重量不同撘起来就更加有难度了。

比赛在愉悦的氛围里结束了。

文档为doc格式。

小学生活中的科学（专业19篇）篇四

生活中处处皆学问，只要你细心观察，勤于思考，就会发现其中的奥妙。

刚放暑假的那一天，天气异常闷热，像个蒸笼一样。常吃雪糕对自己身体不好，所以，妈妈经常买一些新鲜的水果放入冰箱，解暑备用。那次，我从外边回来汗流浃背，于是，我从冰箱里拿出水蜜桃和葡萄吃起来，水果酸酸的。甜甜的。爽爽的，脾人心脾，好舒服啊！大约十几分钟后，我发现水蜜桃和葡萄都变得湿漉漉的了，我不禁产生了一个问题：冷藏的水果会“冒汗？”

于是，我打开了电脑查了查，原来，经过冷藏的水果，接近零度，炎热的'夏天里空气湿度特别大，当水果从冰箱里拿出来时，水果周围的水分子遇到空气，凝结成水滴，附在水果上，就成了“水果冒汗。”

生活中，如果你是一个爱动脑筋的人，那生活中的问题你一定能找到其中的奥妙。

小学生活中的科学（专业19篇）篇五

有一天上午我到我表弟家去玩，我们来到了做i热身活动的地方，表弟对我是说：“我们来比看谁爬竿爬得快。”我说：“好吧”。比赛开始了，只见表弟像猴子一样，敏捷地纵身一跳，两手紧紧的夹住铁杆，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中间。我也不甘示弱，就学着表弟的，高高一跃，跳到了铁杆上，然后用手紧紧地抱住铁杆，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手紧紧抱上面，脚也往上面缩一下。过一会儿，我好不容易爬到了半空中，可是我全身无力了。表弟趁着机会，用全身的力气往上爬，一下去，不费吹灰之力就要快到顶了。突然我来了无穷的力量，努力向上爬，结果我终于爬到了顶端。

有一次我和妈妈一起去爬东台山，我们一边看风景一边爬山。过了一会儿，我们爬到了半山腰，我已经累得精疲力尽了，我对妈妈说：“休息一会儿，妈妈说才走这么点路，可以坚持吗？我说可以，虽然满头大汗终于爬到了山顶。

通过这几件事情，我懂得了一个道理，做什么事情，只要坚持不懈，就可以成功。

小学生活中的科学（专业19篇）篇六

小女孩为快一点，多一点煮出豆汤，启用了压力锅，并将豆豆和水加得几乎满锅。

这时，妈妈走了过来，一看，吓了一跳，大声嚷嚷：不行，不行！，并赶紧倒出三分之一的豆豆和水。

小女孩蒙了，不解问妈妈，你这样不是要多煮一锅吗？

是的，多煮一锅是必要的，不能简单求快求多。压力锅的使用是有安全规则的，锅内的`食物不得超过容量的4/5（包括液面的高度），煮豆类食物不要超过2/3。一旦超过，可能食物会因为蒸煮产生气体导致膨胀，堵塞排气孔，出现压力锅爆炸。妈妈很严肃对小女孩说。

小女孩点了点头，妈妈语重心长告诫小女孩：凡事不能简单追求快捷，压力如掌控适度，可以化为动力，提高其效应，但如果压力太大，疏通的渠道被堵塞，不仅达不到目的，还会是一场毁灭或者灾难。用压力锅如此，做事也如此。

小学生活中的科学（专业19篇）篇七

在生活中，我们最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。

一个小女孩，家离学校很远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小女孩脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒过来后，觉得只有靠自己爬出去，才能生存下来。于是她就日夜不停的攀爬，饿了，咬根小树枝鼓劲，渴了，吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬，爬上去摔下来，又爬。不怕失败，不怕困难，经过七天七夜的挣扎和努力，终于爬了上来，回到了家，让家人十分惊喜。

小学生活中的科学（专业19篇）篇八

这天，奶奶有事外出，她千叮咛万嘱咐：“可别把我的花渴死了，要定时浇水，可是，浇的也不能多，否则，被淹死就不好了。”我一头雾水的听着，有一头雾水的点了点头。奶奶就放心的出去了，我这心里却焦急不已，特别是奶奶心爱的兰草，听奶奶说，这株兰草可娇气了，不能干了，更不能潮了。

这苦差事可把我难住了，不就是浇个花吗？干嘛要有那么多“过场”！发呆中……我想起了请教“百度”同学，百度同学可真厉害，搜索关键字，噼里啪啦出来一大堆：什么兰草不用浇太多水，好的兰草更不能暴晒，可具体要浇多少水呀！这……唉，一切靠自己，我看平时奶奶都是用杯子装着水来浇，我也拿了一个玻璃杯，唉，这一杯的水是多少升呢？我盯着这透明的玻璃杯，迅速找来直尺，我准备当一回“裁缝”，来量量这杯子的“肚量”。

首先，要算圆柱的体积，得知道它的半径和高，半径量了量，两厘米，再量量高，十厘米。万事俱备，就只欠东风了，那上笔，哗啦哗啦在草稿纸上算起来，嗯，底面积等于半径的平方，再用底面积乘高，得了，125.6毫升。我接了半杯水，均匀得浇在兰草上面，顺利的完成了奶奶交给我的任务。

数学，它隐藏于我们的周围，只要我们认真去发掘，一定会得到很大的收获。

小学生活中的科学（专业19篇）篇九

世界上有多少个人，就有多少条道路，而这条路就是-----生活。生活是一种人人都必须学会的技能，而没有人能够教会你艺术，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意义的事情，其本身就是对生活的享受。

生活是精彩的，它教会了我做人的道理，给了我生命的启示，改变了我自己。

一天，我到小河边去游玩，我在那里遇到了一个白发苍苍的老爷爷，正在河边钓鱼。于是我走过去，便与他说起话来，他告诉我：“他整整在这里钓了一天了，只钓到一条鱼。”话音刚落，老爷爷就把鱼放了。我很纳闷，问道：“您是不是嫌那条鱼太小了?”老爷爷看了看我。笑道：“我钓鱼是为了“钓”，而不是为了“鱼”。也不在乎鱼的大小，能让我钓到一天的快乐就好，人嘛，就要学会享受生活。”

我这才恍然大悟。生活是美好的，而你必须要学会享受生活。从那时候起，我改变了，我意识到：收获固然重要，然而最重要的是得到“快乐”的回报。生活10﹪是你如何创造它，90﹪是你如何看待它。

面对困难我变得更坚强，面对成功，我变得冷静。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的说：“我的改变是对生活最精彩的诠释!”

小学生活中的科学（专业19篇）篇十

我爸爸就是他们中的其中一员！我爸爸对人十分和蔼可亲,怀着一副热心肠,一个强壮的身影时常穿梭在朋友和邻居眼前,像猴子似的,一会儿给王阿姨扛米,一会儿给张爷爷家扛煤气罐,回家累的出了一身臭汗，但他仍然乐此不疲。

爸知道后，二话不说急急忙忙拿住工具奔去，一直修到天黑才回来，能的衣服又湿又脏，天气虽然很冷，可爸爸一点也不觉得冷。就说前几天吧,我爸爸的好朋友说是用钱，爸爸不顾家里急着有事用钱，不与妈妈商量，硬是把钱给朋友用。为这事，我家差点发生战火。

此刻，我想起了雷锋，爸爸就是我们生活中的“活雷锋”！

小学生活中的科学（专业19篇）篇十一

我苦练钢笔字，天天与钢笔这锃亮坚硬的“笔杆子”打交道，还真是故事多多。这的滋味，还真品一品。

“苦”“哎！这钢笔咋又没墨水了呢！，灌墨！”是写惯了铅笔字吧，刚握钢笔写字还真是习惯，硬梆梆的；更可恶，明明笔管里有墨水，可写不了字，它就又“罢工”了！，能无数次地请代劳灌墨了。见我不耐烦的`样子，笑着说：“钢笔这考验你呢！你跟它交上朋友了，你写得顺畅了！”我似懂非懂地“嗯”了，等钢笔“吃饱喝足”了，又开始写。不一会儿，我就头皮、手心、脚底都冒汗了，我忍又大喊：“，可以休息了吗？”“以呀，你得45页！”天哪，我才33页呀，这何时练完啊！

“酸”太好啦！总算可以休息了！我放下钢笔，伸了大大的懒腰。啊，好酸！我敲了敲手臂，揉了揉被挤压得扁扁的食指，正想着给酸酸麻麻的眼睛做一下“体操”，瞧见了手！好狼狈！也不知，手指尖已沾上了点点墨迹。嗨，这钢笔还真是不好伺候啊！

“甜”跟钢笔相处了一段，我与它熟悉了，说的那样，它成朋友。握在手中，它听话了，转、捺、顿时也就不觉得生硬了；出墨也流畅了些；手指也沾墨水了。，写出的字也端正了不少！练钢笔字，成了我每天生活必少的一部分了。

想一想说的话，还真是挺有道理的，只要勤学苦练，就可以熟能生巧。我想练字，做事也应该是吧！

小学生活中的科学（专业19篇）篇十二

小学生活中的科学（专业19篇）篇十三

两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：

1.先给营业员40元，再付5元，找1元。

2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

这篇关于小学三年级数学日记：买药的故事，是晒课网小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

小学生活中的科学（专业19篇）篇十四

小学生活中的科学（专业19篇）篇十五

大晴天下起了雨，顾名思义就是太阳雨了。而这太阳雨就落到了我们今天的南宁。

向窗外看去，豆大的雨点从天而降，可天上挂的却是那红彤彤的太阳！你相信吗？雨点在太阳的照射下变得温热起来，让在炎热的夏天的人们感到不再凉爽。蓝天白云在这雨中显得格外清新。它们不停变换、移动，好像想试图将雨洒得更多、更广。可它们没有机会了，太阳的照射快要把它们射干了。

果然，不久之后，小鸟飞回来了。你肯定知道——雨停了。

小学生活中的科学（专业19篇）篇十六

生活，是一种种五彩斑斓的色调，丰富而不单一。就因为有了色彩的搭配，才越发越觉得美好。

一次回家刚进家门就看到了桌上一袋显眼的青橄榄，嘴馋的我没等洗好手就去拿着吃了，“额~好酸……”刚放进嘴里的橄榄就又“嗖”地吐了出来。

妈妈看着我那猴急样，笑着说：“你看看你，一点女孩子样都没的！”我皱了皱眉，有点不悦地嘀咕道：“什么嘛！是你自己买的橄榄酸啊，不能怪我的好瓦？”妈妈看了眼青橄榄说道：“青橄榄么是这样的啊，不酸就不是青橄榄了呀。你要细细品味，才能尝出它的'甜，但如果你在一开始就把它吐出来了，当然就只有酸的味道了！”

突然间联想到自己的生活，就象一枚青橄榄，“酸”之后总会有“甜”！

看着那袋青橄榄静静地躺在那里，发现自己突然间有了面对困难战胜困难的勇气。生活不就象是含着一枚青橄榄吗？刚开始很酸，但在细细咀嚼之后却发现它的甘甜，它的清新！正如我们我们的生活，总会有很多困难将我们暂时性的打倒，这一定是短暂的。当我们重新站起时会发现生活依旧这么美好，“不经历风雨怎能见彩虹……”，时时记得！

独自徘徊在校园中，远远看见跑道上一群人在互相追赶着，落后了，却不气馁，收起失落之情继续向着终点努力，虽然知道自己已不是冠军，却仍旧不放弃！

风起了，叶落了，树枝也开始摆动，青橄榄的味道，在我口中，却久久的……挥之不去……。

“这就是生活的味道吧——有酸也有甜，有苦也有辣！”女孩静静地说着。

小学生活中的科学（专业19篇）篇十七

今天是国庆长假第三天，早起做完作业后，我高高兴兴跟着爸爸妈妈去逛八佰伴，商场里人山人海，好热闹啊！一逛就到中午了，吃什么好呢？好久没吃烤肉了，于是我们来到六楼看到一家九田家牛肉烤肉，这家店正好有优惠活动，于是我们就进去点餐了。这家店的优惠活动是充值500元，在店内消费满100元，送价格115元的菜品，菜品里面有五花肉、虾、果汁等等很丰盛。因为我们是难得来吃烤肉所以充值500元有点不划算，所以我们还是按正常点餐吧，有虾、里脊肉、香肠还有蔬菜及饮料共点了258元。

很快各种肉和菜都上来了，服务员阿姨马上帮我们烤了起来，烤熟后好香啊！我狼吞虎咽地吃了起来，不到半小时我就吃得饱饱的。该结帐了，妈妈问我：“怎么付钱最便宜呢？”爸爸查了手机又说：“美团app上这家店78元就可以买100元券，你觉得怎么用好呢？”我想了又想，回答说：“我们还是用美团便宜，买三张券的话，消费258元不到300元不能用，那就买2张券，另外58元就付现金吧。”最后我们付了（78x2+58）=214元，一共优惠了（258-214=44）44元。

通过这次吃烤肉我学会了怎样付钱才能省钱，在生活中数学是非常重要的。数学真是无处不在，太奇妙了！

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小学生活中的科学（专业19篇）篇十八

9月23日早晨,93岁的他静静地走了.无数活着的人在口口相传中记住了他――蹬三轮的.老人白芳礼.这不是神话:这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助了300多名贫困学生.而每一个走近他的人都惊异地发现,他的个人生活几近乞丐,他的私有财产账单上是一个零.

从1993年到1998年,老人资助了红光中学的200多名藏族学生,月月给他们补助,直到他们高中毕业.

老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕.当时,学校要派车去接他,他说不用了,把省下的汽油钱给穷孩子买书.他自个儿蹬三轮到了学校.捐赠仪式上,老师把这个事一讲,台下一片哭声.许多学生上台从老人那里接过资助的钱时,双手都在发抖.

一位来自新疆地区的贫困学生,功课优秀,没毕业就被天津一家大公司看中,拟以高薪聘用.这一天,他走上台激动地说:“我从白爷爷身上感到了一种前所未有的精神和力量.我正式向学校、也向白爷爷表示:毕业后我不留天津,要回到目前还贫困的家乡,以白爷爷的精神去为改变家乡面貌做贡献！”他深深地向白芳礼老人鞠了一躬.全场掌声雷动.老人高兴得流下了眼泪.

事后,老人对他的老友说:“我过得是苦,挣来的每一块钱都不容易.可我心里是舒畅的.看到大学生们能从我做的这一点点小事上唤起一份报国心,我高兴啊！”

这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达30家之多.老人捐钱从不图回报,许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名.他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心！

1994年,白芳礼81岁.这一天,他把整整一个寒冬挣来的3000元辛苦钱交给一所学校后,校领导说代表全校300名贫困生向他致敬.这话触动了他:现今缺钱上学的孩子这么多,光靠我一个人蹬三轮车挣来的钱救不了几个娃呀！

他琢磨了一夜,第二天一早就把儿女家的门敲开了:“我准备把你们妈和我留下的那两间老屋给卖了,再贷点款办个公司,赚钱支教.”

不多几天,在紧靠天津火车站的一块小地盘上,出现了一个7平方米的小售货亭,里面摆着一些糕点烟酒等,当头挂着一块牌子――“白芳礼支教公司”.他对受雇的员工宣布:“我们挣来的钱姓‘教育’,每月结算,月月上交.”

小售货亭让白芳礼增加了不少支教的财力,却一点也没有改变他蹬三轮的生活.他把售货亭交给伙计打理,自己照样天天出车拉活.他说:“我出一天车总能挣回二三十块钱,可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢！”

为了在车站前拉活方便,他索性挨着亭子搭了个3平方米的小铁皮棚子,里面用砖头搭了一块木板算是“床”,棚顶上的接缝处露着一道道青天.夏天,棚里的温度高达40摄氏度；冬天,放杯水可以冻成冰坨子.白芳礼就在这里面住了整整5年.

“这老爷子怎么像个没家的人……”老人的儿女一直承受着某种误解的压力,他们对父亲有些埋怨.蹬着三轮闯荡了一辈子的白芳礼,骨子里有一种大义与胸怀,国家与社会在他心目中有头号的位置.他对儿女们说:“我现在是有国无家,为了能给孩子们多挣钱,累点苦点都没啥.

“孩子们,等我病好了,我还要蹬三轮挣钱资助你们读书！”

――病中的白芳礼对来看他的孩子们这样说。

“好……学……习……”

――白芳礼最后的遗言。

小学生活中的科学（专业19篇）篇十九

我们班有一位小雷锋，你知道他是谁吗？她就是闵悦。她不但学习成绩很不错，而且品德更好。有一次，我和闵悦在玩，突然间她看到地上有一枚硬币她飞奔过去。我心想她一定会把这钱占为己有吧，一元钱可以到附近的小店里买到两个她喜欢的贴画纸，或者还可以买上一包爱吃的零食了。可是事实出乎我的意料。她拿着钱不断地去问周围的人：“这是你掉的钱吗？”可是，他们都没有丢钱。这时，我拉着闵悦对她说：“别管这事了，让丢钱的自己来找你吧。”可是一向温和的她却倔强地说：“不行，我一定要找到失主。”我想到了一个锦囊妙计——把钱交给老师。闵悦连连点头，就这样我们最后把钱交给了老师，我们脸上洋溢着无限的喜悦，心里比吃了蜜还甜。我觉得一元钱虽然不多，但这是一个人拾金不昧的表现，如果我们每个人都能像闵悦那样做好事，那么小溪也能汇成大海，滴水也可以穿石。

闵悦还是个乐于为集体服务的人。有一次大扫除，有些同学怕脏帕累，挑了轻松的事做，个头小小的闵悦却主动地要求老师去承担没人做的任务——打扫厕所，而且还比谁都干得认真。看着她那汗流浃背的样子，我很羞愧。小小的她，在我心目中的形象却一下子高大了起来。

闵悦时常做着那些看似芝麻绿豆的小事，但她用自己的实际行动告诉我和我的同学们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。