优秀作文的写作过程不仅需要有丰富的词汇和句型运用，还需要我们有较强的逻辑思维和条理性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作思路和技巧。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇一
以前我有个非常要好的朋友，他个子不高，有一双圆溜溜的眼睛，仿佛很精神的样子，他叫柳光灿。
那是三年前的事了，在一次放学路上，我和他相约在星期六去打乒乓球，说完便各自回到各自的家，并向父母说了这件事，他的父母极其反对，并对他说：“要期中考试了，先不要顾着玩，把该读的功课读完，准备考试，考完再出去玩也不迟啊。”我知道后，并又约定考试完后再去打乒乓球。
考试考完了，我们俩去了一个运动场，在路上我们正过马路时，突然间有一个庞然大物从空而降落在我们面前，再看时，百折不回是一辆货车上的货物掉了下来，车牌号码是“xxxxx”，我狠狠地踢了一脚，因为这东西差一点就砸到我们了。他说：“这个东西应该很贵重吧！丢失了司机一定会很着急的，还是等司机来吧。”我想：“这该死的东西，差一点就砸到我们，为什么还要去管它，还是不要浪费时间了，去玩吧。”他硬要等，我们报了警，我将车牌号码说给了警察叔叔。之后，司机领回了货物，并对我们说：“这是捐给灾区的重要物质，如果丢失了我可不知道该怎么办，谢谢你们。”
走后，我去打了乒乓球。回家后我念念不忘这件事的情境，让我佩服。都觉得这只是个巧合，我们都依依不舍，并约定下次有机会还去老地方。他的善良和乐于助人的景象再次从我眼中出现，因为这是我做不到的，也是那般话启发了我。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇二
有一天，像往常一样，我走在放学的路上。这时，我想到曾经走过的一条路，可以省五分钟的时间。
走到叉路口时，我便抄小道走了进去。没走几分钟，只觉得脚下一滑，我便摔了一跤。一看，原来是块西瓜皮，真倒霉！是谁这么没道德心呀。我刚想起来，头上又被重重地砸了两下，伸手一摸，头发也成黏乎乎的了，真恶心。我抬头一看，原来是一位小朋友在桌台前津津有味地吃着西瓜。我观察他的动作，原来是因为不愿扔进垃圾桶中，便随手扔入了这条小道中，糟了，“炸弹”又要来了，我赶紧闪。
为了不使他人再受到这样的遭遇，我也就不管那黏乎乎的头发了，便托着脑袋想起了办法。啊！有了，我从书包里拿出了一个黑色的袋子，把西瓜皮一一装入塑料袋中，又拿出笔和纸，写上一行字：物归原主。我把垃圾袋放到他家门口，便敲响了他家的门，自己躲在墙壁后看情况。只见小男孩打开门，看见这个袋子，还以为是别人送礼物来了，便对在厨房里烧菜的妈妈喊道：“妈妈，有人送礼物来了！”便拿起塑料袋放到桌台上。而我呢，便躲在他家窗户前等着好消息呢。小男孩把袋子打开，见这字样不得不奇怪，再往下一瞧，都是自己的杰作，脸一下红了，呆了好几分钟。这时，我见小男孩认识到了错误，便转身回家了。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇三
一个风和日丽的下午，小丽高高兴兴地在院子里跳绳。突然，看见一只漂亮的玩具熊躺在地上，顿时她眼里闪着兴奋的的光芒。小丽看了一会儿，自言自语地说到“咦！这玩具熊怎么这么眼熟呢？”仔细一看，原来这个玩具熊是她求了妈妈好多天，妈妈都没有答应给她买的呀！现在却被捡到了，真是天助我也！小丽高兴得跳了起来。
小丽抱玩具熊乐滋滋地往家里走去。半路上，小丽犹豫了：老师说过，拾到东西要还给失主，才是好孩子。想到这里，小丽跑回原来的地方，等失主来领取。过了很久，远处走来一个小女孩，她东看看，西看看，好像在找什么东西。小丽看见她一脸着急的样子，心想：看她一脸着急的样子，她应该就是失主吧！便跑过去问：“这是你的玩具熊吗？”小女孩眼睛一亮，说：“是我的，是我的！真是太谢谢你了！”小丽不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”
这天晚上，小丽做了一个甜美的梦，梦见小女孩抱着玩具熊正冲她笑呢！作文。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇四
“物归原主”这个词的意思是把物品还给原来的主人，而自从一天下午的一件事中，我对于这个词有了更深的体会。
那是一个阳光明媚的下午，我出门准备去买文具，再回来的途中，一件事让我十分惊奇与惊讶。
一位中年男子在我面前走着，忽然弯下腰捡起一个棕红色的钱包，我心想：这个人这么不小心，居然把自己的钱包给弄掉了，哎呀。但是转念一想：“万一这个钱包是别人掉的，被他看见了，拿去没什么东西了怎么办呢，如果是这样，那么失主一定很着急！”我越想越不对劲，于是决定看他准备干嘛。我的“偷窥”方案是准备大树后面，装作无所事事的样子，其实啊，我可是正在偷偷注视着他呢！
但是他得举动却出乎我的预料之外，只见他站在大树边上，手中拿着那个钱包，似乎在等什么人。差不多十几分钟过去了，我都“偷窥”得不耐烦了，可他好像没有要走的意思，依然刚才那个样子。
过了好一会，一位青年妇女匆匆忙忙的跑过来，好像在找这什么东西，并且一直望着地上，突然，她看到了那位男子，便问：“请问你有看到一个棕红色的钱包吗？”“你说的是这个钱包吗？”说着青年指了指手中的钱包。“是的，谢谢啊！”男子将钱包还给妇女后便走了。我看呆了，但是旁边一阵喇叭声吵醒了惊呆了的我。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇五
有一天，小明一家正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条又肥又胖的鱼，把鱼夹到爸爸的碗里。爸爸没有吃，又把这条又肥又胖的鱼给了妈妈，妈妈也没有吃，她就又把这条又肥又胖的鱼给了小明。小明说：“我不想吃鱼。”
然后，小明又把一整条又肥又胖的鱼还给了妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半，又把另一半鱼给了小明爸爸，爸爸也津津有味地把另一半吃了。然后，发生了一件有趣的'事：爸爸吃完了鱼，不仅没有把它扔到垃圾桶，而且还把这条鱼放进了奶奶的碗里!奶奶十分生气。
这就是“物归原主”，怎么样，有趣吧!
小学生看图物归原主（模板16篇）篇六
星期六，奶奶做了一条鱼，那鱼肥肥的，眼睛圆溜溜的，嘴巴大大的，可诱人呢!
奶奶把鱼放进儿子的碗里说：“儿子，你吃吧，多吃鱼身体好。”儿子看着鱼，舍不得吃，突然想起了他的爱人，他把鱼放进了爱人的碗里说：“女人多吃鱼，长得美。”爱人闻了闻说：“好香啊，我还舍不得吃呢!”说着就把鱼放进了孩子的碗里说：“孩子，你吃吧，多吃鱼长得壮。”
孩子心里乐开了花想，他们都不吃，我就不客气了。孩子狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃完了，只剩下鱼刺了，他把鱼刺夹给了妈妈，妈妈又把鱼刺夹给了丈夫，丈夫又传给了奶奶。奶奶做的一条又肥又美的鱼转一圈回来就只剩下鱼刺。唉!真是好一个物归原主啊!
老人这么疼爱晚辈，我们更应该有孝敬老人，关心老人的优良品德。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇七
妈妈带我散步，走着走着，只见一顶很漂亮的帽子从前面老奶奶的`小推车上掉下来。我大叫一声：“老奶奶，您的东西掉了！”可惜老奶奶没有听见。这时，一位矮个子叔叔捡起那顶帽子戴在头上，不慌不忙地向前走去。
我问妈妈：“不是那位叔叔的东西，他怎能占为己有呢？”妈妈轻声对我说：“你该怎么去做呢？”我略停顿一下，马上追上那位矮个子叔叔，对他说：“叔叔，这顶帽子是前面那位老奶奶掉下来的，应该还给那位老奶奶。”想不到那位叔叔对我瞪大眼睛恶狠狠地说：“小赤佬，别多管闲事。”我不知哪里来的勇气，大声地说：“你是大人，道理比我懂得多，你这样做对吗？”旁边围观的人越来越多，都在指责那位叔叔，大概他也觉得不好意思，摘下帽子扔给了我。
我赶紧追上那位老奶奶，把帽子交给了她；老奶奶接过帽子，连声地谢我。我说：“不用谢，这下物归原主了。”
小学生看图物归原主（模板16篇）篇八
奶奶解决了我的问题，说：“你扔在地上好了。”我犹豫了，心想：这不太好吧。会被被人说我不文明的。可当我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可过了几天，我意识到了自己的错误。事情是这样的：我和包卉一起乘车去乡下。路上时，包卉也饿了，也像我那天一样，吃起了零食。吃完时，我以为包卉会跟我一样把垃圾扔在地上。可是包卉的举动却让我意想不到。她竟拿出一个塑料袋把垃圾装了进去。我的脸突然红了起来，惭愧不已。心想：唉，我真是太不应该了。我的文明价值竟比不上包卉。我真是太惭愧了。我不应该为了图个方便而失去了文明这一宝贵的精神。
其实文明一直都在我们的身边，只是看我们能不能把握得住罢了。“文明”也很淘气，经常会考验我们。比如：排队时要不要插队，扔垃圾扔在哪，摘不摘艳丽的花……如果一个人是真正文明的，那这些考验便不攻自破了，也就冲过这些难题了。
文明其实很简单，只要我们真正的，彻底的了解了“文明”这两个字，文明就是我们的了。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇九
小红俯下身，用手一点一点地把垃圾捡起来，扔入垃圾桶中。小明见了，想：就算小红把垃圾扔到了垃圾桶里，环境干净了一点，但是不免会有人照旧把垃圾丢到垃圾桶外。这怎么办呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一个好办法。小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写了起来。小红纳闷极了：他在干什么呀？只见小明用笔在洁白的纸上写了“文明——只差一步”。最后，把这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的动作后，小明和小红开心地笑了。
从此，扔垃圾的人们看到了这张纸，再也不乱扔垃圾，环境也变得干干净净的了。
文明——只差一步，迈出这一步，环境变得干净；收回这一步，环境变得肮脏。同学们，让我们记住这一句话：文明——只差一步。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十
当我看了著名画家华君武的漫画《假文盲》后，却怎么也笑不出来。
你瞧，这幅图上画的内容是：在一个候车站上，寒冷的天气里，四个大男人死皮赖脸地站在“母子上车处”这个牌子后，对牌子置之不理。在栏杆外，一位妇女抱着一个刚满月的婴儿，既胆怯又无可奈何地看着四个大男人，显然是被挤出站台的。第一个男人挺着个大肚子，眼睛直直地盯着前方，对那母子视而不见。第二个人好像是军人，他干脆闭目养神，不看牌子，也不知道既然是军人就该给别人做一个榜样。在他身后那个人把手放进口袋，理直气壮地站着，仿佛这个是专门为他修建的。最后一个人应该是生病了，带着口罩，以为这样就有理由先上车。
这幅漫画十分生动、形象地讽刺了当今社会上的不良行为。难道他们真的目不识丁吗？不是的，在恶劣的天气中，他们为了早一点上车，不但没有关心弱小的母子，还假装不识字，强占母子上车处的通道。这个“假”字多么让人痛心啊！
这种假文盲在当今社会上太多太多了，使这种人猖狂的原因有两个：一是自身素质低微；二是别人对他们的宽容，不及时制止。漫画上的女子不去劝阻，而是任人“宰割”。这不是纵行他们在母子上车处等着吗？此时，我多么希望这位母亲站出来说：“这里是母子上车处，你们不应站在那里。”或有人出来劝阻，他们肯定会红着脸走开。
让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧！
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十一
我仔细观察着它，走到我写字台的'下面钻进一个小洞里，过了一晌，都没蚂蚁出来，我就放弃了，继续写字，没在乎那只小蚂蚁。写完了就出去完，回家吃饭的时候，我再次发现小蚂蚁的踪迹。这次不只是有一只小蚂蚁，有一大群呢。我这次观察着，过了一小会，许多蚂蚁朝一个方向出发，到了我们今天吃饭的地方才停下，原来他们发现了我弟弟今天掉在地上的大米，无数个蚂蚁开始自己的工作。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十二
春天到了，天气回暖。小草从泥土中探出了小脑袋，花儿也在春姑娘的召唤下争先恐后地开放了。小燕子红红和燕妈妈从南方飞回了北方，路过工业厂区时，红红看见了好朋友——小鱼儿茜茜。
于是，她赶忙飞下去：“茜茜，你怎么住在这么脏的河里呀?去年这条河很干净呀。”
茜茜说：“我也不想呀，我都喘不过气来了。最近新建的工厂又投产了，每天都从烟囱里排出大量的有害气体，湛蓝的天空变得乌烟瘴气，连太阳公公都躲到云层身后了。我们住的这条河也受到了污染。另外，不仅是人类的工业污染，还有人类的生活污染，每天都有污水排放到河里。还有人经常到小河边洗东西，油渍、泡沫河里到处都是。还有很多垃圾，如塑料袋、易拉罐、食品包装盒……”
“那你的一些小伙伴呢?”红红问。
“他们有的被毒死了，有的被贪婪的人类抓去了。现在在河里的活鱼已经所剩无几了。”红红长叹一声：“哪儿才是我们的家呀?”
她们决定向人类发出要求，让人类保护环境，重建美好家园。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十三
有一天，小兔和小刺猬约好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走着，发现前面出现了一条小河，原来前几天下大雨，把路都淹没了。小兔很着急：“这可怎么办呢？”这时，住在河对面的小刺猬也来了，它也被河水挡住了去路。
这时，大象和长颈鹿来了。小兔和小刺猬问它们：“能帮我们过河吗？”可是，大象的鼻子不能伸到河对面，长颈鹿的脖子也没有那么长，大家急得团团转。
忽然，小兔想到了一个好办法，它说：“如果把大象的鼻子和长颈鹿的脖子连成一座桥，那我们就能过河了。”大家都觉得这是一个好办法。
大象翘起长长的鼻子，长颈鹿伸出它的脖子，搭起了一座爱心小桥。小兔和小刺猬高兴地走上了小桥，顺利的过了河。
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十四
一个星期天，小红扎着一个金光闪闪的蝴蝶结。在阳光下显得格外美丽。她正迈着轻快的步伐去外婆家玩。
走着，走着，突然踩到了什么东西。小红低头一看，只见自已正踩在一条火米路上呢！小红想：这米是谁漏在地上的呢？多可惜，我的要赶紧去提醒主人。于是，小红沿着米路向前跑去。跑呀，跑，不一会儿，小红看见远处有个大哥哥，正背着袋子走，袋子上有一个洞，米还不断地往外漏着呢！于是小红加快了脚步，马上追了上去。还大声喊着：“大哥哥，您的米袋漏了，停停吧！”那位大哥哥听了卸下米袋一看，米袋真漏了。在责怪自己说：“这袋米还是帮邻居买的呢！我差点儿好心肠，办坏事呀！真谢谢你的提醒”。
大哥哥又东张西望，正想找根绳子来绑起来。小红看见了心想，我头上的蝴蝶结不是可以当绳子吗？说干就干，小红马上解下自己头上的蝴蝶结，再拉长，不一会儿，米袋的洞口已被蝴蝶结系得紧紧的，此时，米袋上的蝴蝶结在阳光的照射下，真是无比艳丽，像赞美了小红的心灵呢！
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十五
星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小红想起爷爷去图书馆时未带雨伞，小红连忙拿起雨具，快步地向图书馆跑去，果然在图书馆门口，他看见爷爷因下雨而不能回家，正在那儿着急呢?小红高兴的跑过去，把雨伞递给了爷爷，爷爷开心地说：谢谢...
小学生看图物归原主（模板16篇）篇十六
一天，两只小猴子出去玩。他们走着，来到河边。
从远处看河对岸，他们发现了一大片桃林。小猴子看着红白相间的桃子，垂涎三尺。他们非常想吃桃子，但是河水挡住了他们的去路。
一只小猴子在想，说:“要是有船就好了！”另一只猴子突然欢呼大叫，指着远处的岸边停着一只小船。两只小猴子跑得很快，把船开进了水里。两只小猴子高兴地乘船向桃树林出发了。
两只小猴子刚刚过河。