优秀作文在丰富了自身的同时,也能够对读者带来启示和引导,让人产生共鸣和思索。优秀作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。如何才能写出一篇优秀的作文呢?这是每个学生都面临的问题。在写作过程中,要注意用词精准、语法准确,以免影响文章的质量。以下是一些优秀作文的范文,供大家参考和欣赏。这些范文从不同的角度出发,表达了丰富多样的思想和观点。
写树叶贴画(实用15篇)篇一
我的爱好有很多,其中有一样是我的最爱。是什么呢?告诉你们吧,做!因为不仅可以锻炼我们的动手能力和想象力,还能给我们带来欢乐。可是贴什么呢?我思来想去,决定做小金鱼。
做首先要有树叶。那几天,每次吃完饭后,我就出去捡树叶。刚走出食堂后门,我就看见乒乓球台上有一片树叶,就赶紧捡了。操场上也有,我太高兴了。厕所外的叶子最多了,因为那里的树又高又密。
我先用一片黄杨叶做金鱼的头和身体,然后再用一片绿色的叶子做小金鱼的鳍,接着用一片梧桐叶做尾巴,最后用两片一样的黄杨叶做小金鱼的眼睛。这样,一个美丽的栩栩如生的小金鱼就做好了。
看着自己制作的小金鱼,我乐得手舞足蹈,像考试得了双百分一样高兴!
写树叶贴画(实用15篇)篇二
一天早晨,太阳公公洒下了温暖的阳光,蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
三只小动物正在学校里做手工。贪玩的小猪上课不认真,所以不会做。当老师叫他们做时,小猪叹了一口气说:“哎……”小猪想了想,反正不会做,就用白纸折了一只千纸鹤。他笑呵呵地对小兔子和小松鼠说:“你们看,我折的千纸鹤好看吧?”小兔笔直地坐着,正拿着两片树叶仔细地看着,看两片叶子可以做哪个部位。小松鼠一边忙活着一边劝小猪说:“小猪你认真点,老师让我们做,不是让我们折纸鹤。”小猪听不进去,还是继续炫耀。
这时,老师走了过来。她看到小猪不认真,生气地说:“小猪你在干什么?”小猪听了,很后悔。老师看见小松鼠和小兔子做得非常认真,做的金鱼也活灵活现,就满意地对他们说:“你们做得非常棒。”
写树叶贴画(实用15篇)篇三
今天,我正在家门口扫树叶,我看见被我扫进铲斗的那些树叶就突然想起童年时做的事。“对!做”我高兴地说。
随后,我就把铲斗里的叶子全部放在了桌子上,有冬青叶、枫树叶、银杏叶、还有像红玛瑙的小豆豆……这些叶子有元宝状的、针状的、还有带绒毛的,真是千姿百态。
我开始贴画了,我刚拿起剪刀就想起来可以做条“小鱼”。首先我拿起了冬青叶子,当“小鱼”的头部,又拿起了银杏叶当“小鱼”的尾巴,然后又拿起一颗火红的小豆豆做“小鱼”的眼睛,我把这些树叶用双面胶小心翼翼地粘在纸上。贴好一条“小鱼”后,我觉得一条小鱼太孤独了,于是,按照同样的方法又贴了一条“小鱼”。
我看见那两条“小鱼”自由自在地玩耍,我心里高兴极了!
写树叶贴画(实用15篇)篇四
今天老师让我们带一些叶子、剪刀、双面胶去上课,我很好奇今天做什么东西呢?于是我走进教室,原来是做树叶贴画呀!
我开始做了,我想做小女孩儿,可我不会做,我改做孔雀和蝴蝶啦!我先做孔雀的头,我把剪刀拿在手上,然后剪出孔雀的头啦,再用长长的树叶做脖子。接着做孔雀的翅膀,我用紫色的叶子当翅膀。我还用一大片叶子做身体,然后做羽毛,我用枫叶做了很多羽毛。然后用双面胶,最后粘上脚就可以了。还有一只蝴蝶,我把它的翅膀先做好了,最后粘上脚,小蝴蝶就做好了。
我很喜欢我的孔雀和小蝴蝶,我做的是不是很棒呀?
写树叶贴画(实用15篇)篇五
吃过晚饭,我和妈妈来到小公园捡树叶,每片叶子形态各异,有长长的、有胖胖的、有大大的、有圆圆的。每片叶子的颜色也不同,有深绿的、有淡绿的、有绿中带黄的、有黄中带红的,看得我们眼花缭乱。回到家后,我们找来了剪刀、固体胶、双面胶和透明胶,一切准备就绪。我先把树叶修剪好,接着把固体胶涂在树叶上,小心翼翼地把叶子固定在纸上,然后把眼睛、翅膀也贴好,一只猫头鹰就出来了。最后,我把森林、松鼠和蝴蝶也一点一点地粘好。妈妈说,做这种贴画一定要细心,来不得半点马虎,不然一贴错就麻烦了,所以我每一步都慢慢地、小心地,生怕一不小心就贴错了。
慢慢的,一幅美丽的栩栩如生地展现在我们眼前,我给它取了个名字——《森林里的小动物》。
通过这次,我不仅锻炼了自己,也懂得了做事要更认真、更细心的道理。
写树叶贴画(实用15篇)篇六
秋天到了,树叶像一只只色彩斑斓的蝴蝶一样飘落下来。这是小朋友们收集树叶的好时节。
树叶落了一地,我最喜欢拣一些漂亮的树叶了:有红红的枫叶,像小巴掌一样;有淡黄色的银杏叶,像小扇子一样;还有细长的柳叶,像弯弯的眉毛一样。
有了这些树叶,我就要做了。我准备做小金鱼贴画,我把选好的枫叶做金鱼尾巴,椭圆形的叶子做金鱼的身体,再把两片修剪成圆形的'叶子做金鱼的眼睛。这样,一条活灵活现的小金鱼就做好了。再加上树叶做的水草,使这更加生动了!
我还做了“骄傲的公鸡”、“狡猾的小老鼠”。做的每一张都让我爱不释手。做真好玩呀!动手动脑、乐趣无穷,制作会使我们的头脑更加灵活。
写树叶贴画(实用15篇)篇七
今天上课的时候,刘老师让我们欣赏到了许多的。其中,大象的树叶剪贴画给我留下了很深的印象,我左看看右看看,终于看出它的制作方法了!
首先,用一张大一点的树叶做大象的身体,树叶的柄正好成了它的尾巴。再把两片黄色的叶子剪成圆形,做成大象的耳朵。然后,用一片小小的叶子做成大象的头,再放一粒小小的石子,成为它的脸。在脸的边缘还要贴上一连串的圆叶,成为大象最有特色的长鼻子。
在大象身体的下方,还要有腿呢!把两片小叶子剪成椭圆形,粘在大象的身体后方,再在腿下面用剩下的叶子剪成稍圆一点的长方形,做为他的脚。就这样,美丽而又可爱的大象大功告成了。
老师还让我们欣赏了许许多多非常逼真的作品,比如金鱼啊、蝴蝶啊、小鸟啊,还有松树、青蛙……都是栩栩如生,感觉就像活的一样,我们看了以后都目瞪口呆,简直不敢相信这是真的,还以为是老师修过的糊弄我们呢,后来才知道不是这样的。
这堂课上的真有意义啊,因为是刘老师让我明白了,原来是这么有趣!
写树叶贴画(实用15篇)篇八
星期六下午,我迈着轻盈的脚步来到了学校,我手里提着袋子,里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子,你要问我这是要干什么呢?原来是要上树叶手工课。
我走进教室,把工具和材料拿了出来,古老师说:“你们带的太少了,我给你们一些。”说完,老师就给了咱们一人一把各式各样的树叶递给咱们,活动开始了,我想:我要做什么呢?对了,就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看,不行,画的太扁了,重新画,一看又太大了……终于,画了几次之后,终于把头画好了,我再画身体,一画,不大不小,正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了,我拿了一片树叶,一看,大了,又拿了一片树叶,一看,太小了……我没有找到合适的树叶,我刚想修剪,心里想到了老师说的话:“可以适当的修剪,不能修剪的太厉害,要不然叶子就会失去它本来的形态。”但我要做无修剪的图,可不能修剪,算了,大了就大了把,找到了身体,我开始找“头”,我一看,同桌有一片树叶很适合,便伸手去拿,可被同桌发现了,“你干什么?”“没事,就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了,我开始找“四肢”,我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了,我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀,生怕把叶子弄碎,又怕滴到了衣服上,“啊,终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品,却发现我还没有粘上眼睛和鼻子,我就和老师要了几个小果子,老师说:“小红豆不能用胶粘,要用双面胶。”可我没有听,用了胶水,可以粘就滑下去了,都怪我没有听老师的话。终于,我的作品完成了。
看着我的作品,我心里美滋滋的,没想到这些不起眼的树叶,被咱们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
写树叶贴画(实用15篇)篇九
我提前收集了各种叶子,并准备好了卡纸、铅笔、乳胶、剪刀、彩笔等。现在就动手吧。
我先在卡纸上贴一片大叶子做金鱼的身体,再在身体的一端交叉贴上两片小叶子做金鱼的尾巴。接着,我又拿起一片叶子,用剪刀很小心地剪出来两个小圆形,贴上去正好做金鱼的眼睛。然后,我用彩笔在前面画上几个圈圈,这便是金鱼吐出的.一串串泡泡啦。最后,我用枫叶当做海草贴在了金鱼的下方。金鱼贴好了,但我总觉得还少了点什么?哦,对了,金鱼是在水里游的,我应该画大海。于是,我用深蓝色的彩笔画了一条条波浪线表示大海。就这样,一幅叶子贴画就大功告成了。
我很开心,给这幅画取名为“可爱的小金鱼”,相信爸爸妈妈一定会喜欢我的礼物。
写树叶贴画(实用15篇)篇十
早上,我和妈妈冒着雨去捡树叶做叶贴画。
我们来到河边上,那里有五彩缤纷的树叶:红的、黄的、绿的、紫的……好多好多种颜色。
当我准备去捡树叶的时候,妈妈已经捡了很多很多的树叶了。于是我就加快速度捡,想要超过妈妈。最后还是妈妈捡得多。捡完树叶之后,我们就回家了。
要做叶贴画,首先准备好剪刀、双面胶、a4纸等工具。
我们开始做叶贴画了。第一步先找到红色树叶做鱼儿的身子,接着是绿色树叶做尾巴,最后是紫色树叶做眼睛,草充当成水草,然后大功告成了。这幅画真的超好看,因为它是我付出了劳动才收获的,十分有意义。
你看,我的画是四只小鱼在水草里快乐玩耍。
写树叶贴画(实用15篇)篇十一
设计思路:
秋天到了,在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄,有的树叶已经飘落下来,洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣,之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来,用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后,发现幼儿已经不满足于单纯的.落叶装饰,因此设计了此次的树叶贴画学习活动,让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节:通过欣赏一些树叶贴画,激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣,同时启发幼儿的想象力。第二环节:介绍树叶贴画的方法,让幼儿发挥想象力与创造性,自己进行动手操作,感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标:
1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备:
1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程:
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣。
1、秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)。
2、教师示范把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)。
小结:原来我们的小树叶好神奇,能变成好多东西。
1、先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!
写树叶贴画(实用15篇)篇十二
上个星期六,老师给我们布置了一个任务:就是让我们捡一些树叶,还让我们准备一些水彩笔和一把剪刀带过来。
首先,老师给每个人发了一张白纸,接着在屏幕上放了几张图片。我看见帆船既有趣又美丽,我就决定做帆船的树叶贴画了。
我先找来合适的树叶,接着把一片树叶剪成两半,然后拿双面胶贴在白纸上,把树叶粘上去。我又拿来一片像爱心的树叶,贴在另一片树叶上面,两只帆船就好了。我再画出太阳、海鸥、海水,最后,一幅美丽的树叶贴画就好了。
看着自己完成的树叶贴画,我心里美滋滋的。
写树叶贴画(实用15篇)篇十三
星期六,我和妈妈一起去爬山,发现了满山的叶子。这些叶子不仅仅只有单一的绿色,还有紫的、红的、黄的。叶子把山覆盖住了。这么漂亮的树叶,我要是能做画该多好啊!
正好,老师要我们去做一幅叶贴画。我和妈妈说了,她说我们一起来挑选吧。
走进小树林,一大片叶子在风中翩翩起舞。有的叶子在捉迷藏,有的叶子在比赛看谁更大,有的挂在树上遥望远方。我站在中间,看着这美丽的景象。
我开始捡叶子,我的内心有很多想法,七上八下的。这个很可爱,这个也可以,这个还不错。经过思考,我决定全部都带走,做一朵小花。
回到家,我赶紧去拿a四纸,双面胶,开始做。我先把叶子摆好,然后一片片贴好双面胶。终于做好了,一朵小花在草地上狂欢,一只小鸟在蓝天自由飞翔。
啊,我觉得这幅画真美呀。
写树叶贴画(实用15篇)篇十四
老师要求我们做一张《叶贴画》,所以我和妈妈准备去山上采落叶来做叶贴画。
我们很快到了目的地。我看到山的旁边有一条小河,小河泛起层层波纹,河边的柳树轻轻地抚摸着水面,美丽极了。
“应该够用了,妈妈!”我说道。
回到家,我拿出手工材料,有双面胶、a4纸和剪刀,做起了叶贴画。不一会儿我就做出了一张海底世界的叶贴画。五彩斑斓的珊瑚礁,小鱼快乐地游来游去,海草慢慢地随波起舞,像一个鲜活的海底世界。
我非常喜欢这次做的《海底世界》,下次我还要做更漂亮的叶贴画。
写树叶贴画(实用15篇)篇十五
冬天来了,树叶从树上落了下来。优优老师让我们带剪刀、双面胶、树叶,让我们做树叶贴画。一听说要做树叶贴画,我们高兴地跳了起来。
我们盼星星、盼月亮,终于到了这一天。由老师先每人发了一张雪白的纸张。我先想了想,认为长颈鹿好做一点,决定做一只长颈鹿。我把树叶用剪刀剪出了各种各样的形状,再把双面胶贴在树叶后面,贴在纸张上,最后就贴成了一幅树叶贴画。
看着自己的劳动成果,我的心里乐开了花。