心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
农村新貌心得体会篇一
教学内容：p.14~15
教材简析：
这是一个综合运用所学知识解决现实生活中实际问题的数学实践活动。教材设计了一幅展示农村新貌的场景图，向学生提供了关于住宅楼、街景、玩具厂、果园等方面的素材，并通过对话的形式提供了某些具体信息，让学生利用这些信息提出一些问题，并进行解答。
和以前同类教材不同的是，这次实践活动把大量的提出问题的机会都交给了学生，让学生在现实的情景中主动地去发现问题、提出问题，意在让学生主动寻找所学知识的实际背景，探索其在日常生活中的应用价值，这是应用意识的主要方面。
教学目标：
1、让学生在现实背景中自主地发现问题、提出问题。
2、要让学生独立思考、解决问题，并从中获得成功的体验。
教学重点：让学生在场景中发现问题、提出问题，并运用学过的知识解决所提出的问题。
教学准备：光盘
教学过程：
一、谈话导入新课：
我们城市这几年有了很大的变化，总的感觉是变得更美了。
其实除了我们的城市，我们的农村这几年也变得很美。这节课我们就来看看农村新貌。
板书：农村新貌
二、观察画面：
媒体播放画面，要求学生仔细观察画面上主要有哪几个场景。
随学生回答，依次点出该场景并放大。
三、分组讨论、记录、评选出本组比较好的若干问题。
四、全班分场景交流：
1、楼房：
36幢楼房，排成3排，可以问：每排有多少幢？
解答：36÷3=12（幢）
每幢楼住一户，平均每户有4人，36幢一共有多少人？
解答：36×4=144（人）
2、玩具厂：
上午做了48个玩具，下午做了36个，问：一共做了多少个？
解答：48＋36=84（个）
84个玩具，每6个玩具装一箱，一共要装多少箱？
解答：84÷6=12（箱）……2（个） 12＋1=13（箱）
3、灯：
每个灯柱上装5盏灯，一共装了90盏，问：有多少个灯柱？
解答：90÷5=18（个）
4、果园：
每分钟走55米，3分钟能走到果园吗？
解答：55×3=165（米） 165＜200 不能走到果园
解答：15×6=90（棵） 90＋30=120（棵）
5、你还能提出别的问题吗？
五、总结：
我们刚才从图上找到了很多信息，并提出、解答了很多问题。
其实在我们的身边，这样的问题还有许多许多，只要你善于观察，多动脑，你就可以把我们课堂上的数学知识运用到生活中去，你也会变得更聪明！
农村新貌心得体会篇二
近年来，中国农村发生了翻天覆地的变化，不断更新的农村建设和改革实现了农民的小康生活，也给外界留下了深刻的印象。诸如村庄美化、电商扶贫、文化传承、农业提升等都是农村新貌呈现的方面。我有幸亲身体验这种变化，并从中有了很多感悟和收获。以下便是我的心得体会。
第二段：村庄美化
“美丽乡村”建设是近年来推动中国农村繁荣发展的重要举措之一，通过提升农村环境和设施实现“在乡享城市般的生活”。我曾参与过一个村庄的改造工程，旧时的村庄在经过精心设计、改造和装点之后呈现出富有现代感且仍充满乡土气息的美丽新面貌。路旁的人行道、整洁的道路、美丽的庭院、花草树木以及公共设施的覆盖与完善不仅给村庄带来了新的精神面貌，也让村民看到了美好生活的可能性。
第三段：电商扶贫
随着农村发展步伐的加速，数字化、智能化、网络化等新技术正在逐渐渗透至农村之中。在这潮流下，“电商扶贫”成为许多贫困地区发展的新引擎，也为许多农民带来了致富的机会。在一个尚未普及电商的小山村里，我见到了一位年过50的村民，他利用电商平台卖出了他家庭盆栽的产品，现在收入已经达到他以前难以想象的水平，成为全家人的支柱。电商扶贫使农民即使身处偏远乡村，仍然能够与世界接轨，拓展商机。
第四段：文化传承
中国农村丰富的民俗文化源远流长，在新的时代背景下如何传承发扬也成为许多人关注的问题。在我所去的一座村庄中，我参与到了一个由村庄里的年轻人自发组织的“传统文化节”活动中。他们从长辈、书籍、网络等途径中学到了许多关于乡土文化的信息，然后通过自己的创新，推出了具有地方特色的活动。这些活动不仅对村庄的文化和民间艺术进行了保护和传承，也吸引了外界的参与，拉近了城乡之间的距离。
第五段：农业提升
农业作为农村经济的重要支柱，在新时代得到了更多的重视，许多技术和思路也得到了创新。在我所见到的村庄之一，一位优秀的农民创新地种植出了一种耐旱、抗病、高产的新品种水稻，这不仅享受到了国家的优惠政策，还引领了其他农民连锁反应实践的热潮。农业的提升不仅给农民们创造了更多的收入，还提高了农产品的质量和价值，对于绿色生态、健康生活的崇尚也有着深刻的意义。
结尾段：总结全文
农村新貌是中国新探索的缩影，它展示了中国农民团结拼搏、建设美好家园的风貌和力量。从村庄美化到电商扶贫，再到文化传承和农业提升，农村的变化并非一蹴而就，而是靠着一个又一个不懈的努力不断前行的结果。在这个历史的进程中，我深深地体会到新时代给我们带来的机遇和使命，农村的变化让我看到了未来有无限的可能性和发展前景。
农村新貌心得体会篇三
教学内容：三年级数学教材p14~15。
教学目的：
1、在现实情境总发现问题和解决问题，培养综合运用所学知识解决问题的能力。
2、激发学生学习数学的兴趣和热情，体会学数学、用数学的乐趣。
教学重点、难点：
让学生在场景中发现问题，提出问题，并运用学过的知识解决所提出的问题；学生根据情境，自主发现问题，提出问题。
教学准备：挂图
教学过程：
一、 激发情感，导入新课。
二、 小组合作，实践活动。
1、提问：从图中，你看到了什么？（住宅楼、街景、玩具厂、果园等）
2、谈话：你们想先参观哪里呢？(玩具厂)那我们一起去参观吧！
参观了玩具厂，你知道了什么？(学生汇报)
你可以提出什么问题呢?
(同桌交流后汇报, 指名口答我上午做了48个玩具，下午做了36个。每6个玩具装一箱。）
可提出问题：一天一共生产多少个玩具？上午生产的玩具可以装多少箱？下午生产的玩具可以装多少箱？一天生产的玩具可以装多少箱？上午生产的玩具比下午多多少个？上午比下午多生产多少箱玩具？)
3、谈话：下面你们想去参观哪里？（果园）接着呢？（参观住宅区）最后参观（美丽的街道），然后一起回家。
4、提问：在参观时你觉得应该注意些什么？
（学生交流，如：每参观完一个地方都要能提出问题；不要大声喧哗；小组集体活动，不要掉队……）
5、学生四人小组活动。全班交流，反馈。
学生按小组汇报：
（1）果园里有6行苹果树，每行15棵，还有30棵梨树。
一共有多少棵苹果树？一共有多少棵果树？苹果树比梨树多多少棵？ （2）我们村有36幢楼，排成3排，每幢楼住一户，平均有4人。
可提出问题：平均每排有几幢楼？我们村一共有多少人？
（3）每个灯柱上桩盏灯，一共装了90盏。
题：街道上一共有多少个灯柱？
（4）我每分钟走55米，3分钟能走到果园吗？到果园是200米。
三、应用拓展，课堂总结。
谈话：这节课我们一起参观了华西村，在活动中你有什么收获或想法吗？在生活中，处处有数学，我们要善于发现，勤于思考，用我们学过的数学知识解决生活中的问题。希望下课后，同学们能注意观察，找出生活中的数学问题，并以小组为单位进行整理。
农村新貌心得体会篇四
在我小时候，家乡的农村是一个相对落后的地方。然而在最近几年，由于政策的扶持和发展的努力，农村焕发了新的生机，拥有了崭新的面貌。在这里，我想分享一下我对于农村新貌的心得体会。
首先，农村基础设施的建设有了极大的改观。有许多道路被铺设，以前不方便到达的偏远地区如今也连接了主要路线。有些地区修建了新的桥梁和涵洞，方便了交通，也避免了一些交通事故的发生。同时，农村的供水、电力、通讯等基础设施得到了大力改善，让人们的生活更加便利。
其次，农村旅游产业的发展也在为乡村带来新的变化。以往农民的经济收入以种植、养殖等为主，生活比较单调。但是如今农村旅游开始兴起，形成了许多特色景点，吸引了不少游客来观光。不仅能丰富村民的生活，也为他们带来了更多的收入来源，有利于改善农民的经济和生活水平。
第三，农村美丽乡村的建设也在得到大力发展。政府对于环境治理作出了一定的投入，包括对于乡村污染、废弃物、建设垃圾的分类处理，这些都有效地减轻了农村环境压力，让乡村的环境更为优美。此外，还形成了一些自然、人文景观来吸引游客，塑造出一些有特色的小城镇，为农村注入了新的活力。
第四，在教育方面，农村也取得了令人喜人的成果。政府对于乡村教育的投入逐年增加，用于设施和教师的培养都获得了积极的推进。同时，也出现了各种社会支持机构来帮助农村教育发展，一些知名教育机构、大学、公益组织与当地政府、学校联合开展支教、义务教育活动等，为提高农村的教育水平做贡献。
最后，在医疗卫生方面，也被高度重视。政府采取了一系列的措施，充分保障农民的健康，加强社区人员、乡村医生、居民医生队伍建设，建立了一套完整的卫生管理服务体系，努力保证顺畅、高效的医疗服务。目前许多地方都实现了医保政策的全覆盖，让农民们感受到了更多的关爱和温暖。
总的来说，农村的新貌给人们带来了很多的变化，也告诫我们发展的力量是无限的。政策扶持给予了农村持续发展的助力，而农民的勤劳和智慧也是最美丽的风景线，期望农村的新貌能够让大家的生活更有盼头，更加美好。
农村新貌心得体会篇五
一直以来就对教师这个职业充满了无尽的羡慕，因为自小看到老师都好有气派，知识丰富而且受人尊敬。当自己得知考上我们县的老师时，那时真的有说不出的开心，每天都盼着能早点去上班。可是对于将要分到那个学校自己也不清楚，心里在憧憬着学校的美好，高楼大厦，学生聪明有序，在这种遐想中快乐的期盼中渡过了一天有一天。直到分配学校的那天我的心凉了。殷家河小学，从名字就知道是一所农村学校，看着周围的朋友都去了中学，心里酸酸的，眼里止不住的往外流泪。自是以来，从上小学我就是上的最好的学校，现在让我去偏远的农村教学，心里一时接受不了。来到学校，我绝望了。看着墙皮的脱落，地上的高低不平的砖块，屋顶的梁，我想起了我上小学时的学校都比现在的强百倍。一时间所有的希望仿佛都被打破了，在这一穷二白的地方我怎样展示我的抱负，原来所有的关于学校的美好都是假的。我彷徨也嘲笑自己的幼稚。
第二天学校正式上课，看到小孩子们一个个在那端坐着我竟然不知所措了。他们的眼神是那么天真，表情是纯真的，没有喧闹，如此安静，安静的让我自己那份不安的心也变得平静了许多。现在回想起来，是孩子们给了我成功的力量，给了我勇气。
现在有哪位家长舍得让自己的孩子做饭呢，别说二年级就是初二高二的学生又有几个父母舍得孩子自己在家做饭吃？看到他们一个个都这么懂事这么坚强，我觉得我更应该做一名好老师，我得让自己满意，如果我连自己都不满意，孩子们能满意能开心吗。我要让我的课堂变成一个快乐的课堂，我要用我的能力去丰富他们，让孩子们知道老师是和他们在一起的。
每天来到我们学校，我第一件事就是先去教室看看。孩子们一看到我来到了学校，都会蜂拥着出来，和我打招呼。看到他们那么开心，自己心里更是开心。当一名教师是幸福的，因为被这么多孩子们喜欢。他们不会因为我是老师而惧怕我，每次下课的时候总会有学生大喜欢过来问我：老师，下节课去给我们上英语吧！“不是刚上了吗”我正纳闷。“那是刚才，下节课再上节呗！”常常被这群孩子搞得很开心。我知道孩子们喜欢我，就像我喜欢他们一样，我们上课一起做游戏，一起唱英文歌，一起作比赛，我和孩子们一起在学习中找乐趣，我们在一起没有距离，他们没有把我当做严厉的老师，我也没有把他们当做学生，我们就是朋友，学生会跑到我身边跟我说悄悄话，说他和同桌之间的小秘密。女孩子们经常下课找我问道：老师，跳绳不？心里也没犹豫便答应了“好啊”就这样跟着三年级的小孩子们一起玩得很开心，旁边还不时有同学说：啊！老师也会跳呢。从那以后我和孩子们一起跳绳也就成了习惯了，什么翻单花翻双花的也就不在话下了。想来真是幸福的一件事情。
为了纪念这次活动，我和孩子们一起将他们贴在了教室的墙壁上以此来激励小家伙们，让他们能够看到自己的成绩。我相信这是一种激励也是一种暗示，让孩子们能够看到自己的成长。自此我们班孩子们每个月都会做一次英语手抄报，现在他们的水平可是相当高了，就连我这个老师都有点自叹不如，他们不是不聪明，而是缺少一次机会，如果老师能够给孩子们一丝阳光，他们一定会还你一片湛蓝的天空。
农村新貌心得体会篇六
目前，我县农业农村工作存在主要问题是：一是农业产业化程度不高。还有相当一部分乡镇和农村仍然是以种植小麦、玉米、棉花等传统农作物为主。二是农业的基础设施比较脆弱。特别是水利条件较差。三是一些农村的水、路、校、医等公益事业发展比较滞后，群众期盼尽快改善。所以我们必须高度重视“三农”工作，坚持做到“五抓”：
一要抓好现代农业。必须在稳定粮食生产的同时，大力发展特色农业。要立足实际，因地制宜，宜菜种菜，宜林就林，但必须科学规划，集中连片，规模经营，集约发展。适宜发展日光温室，就引导群众发展寿光“第五代温室”，连片发展至少500亩到1000亩，对于集中发展日光温室蔬菜500亩以上的，县政府将给予适当扶持。
二要抓好畜牧养殖。对养殖业要进一步加大引导力度，不断强化科学养殖的新观念，搞好规划，科学选址，集中规模，形成优势。同时加大疫情检防，确保全县畜牧业的健康发展。
三要抓好劳务输出。目前，劳务输出已成为促进农民增收的一条重要途径。所以我们必须抓劳务输出，特别是要抓住国家对农民工培训扶持政策机遇，加大宣传培训，真正实现危机之年农民工顺利就业。
四要抓好“七个全覆盖”。这七个全覆盖包括路、校、医、水、广播电视村级活动场所、山下园林村建设。这是县委、县政府网向全县人民作出的承诺，我们必须高度重视，争取项目，多方筹资，加快实施。
五要抓好农村教育。一是农村学校的办学条件较差。二是学校的布局不合理。三是学科性教师比较短缺。特别是小学英语教师缺得多。针对这些问题，我认为，应当采取三条措施：一是进一步优化学校布局。二是加大中小学危房改造和硬件建设。三是加强农村中小学师资力量。有步骤地招聘录用学科教师。今年全县计划新招100名小学短缺学科教师。总之，通过不断改善办学条件，减少学生流失，提高教学质量，努力实现教育质量的大提升，推动经济社会的大发展。
农村新貌心得体会篇七
下到村里，刘书记的话变立即变得更加立体和鲜活起来。
和大多数中西部农村一样，曲风村很难见到年轻人，当地流行一句话：;农村有;三多;鼻涕多的孩子，头发多的妇女，胡子多的老头。
贺大爷和老伴，都已年过80，他50多的儿子都已经当了爷爷。5个儿女除了老二住着离他较近，其他都不在身边。老两口有承包地1亩8分，由于年事已高无法自耕，都已租包转出。转出每亩年收入650元。2012年国家出台了新型农村养老制度，要求所有农村老人必须办理，解决老有所养。当问及贺大爷和老伴是否有领到养老金时，两位老人都表示否认。一旁陪同乡镇干部解释到，农村养老金是交的多拿得多，目前交的村民只占到全村的5%。其中主要原因：一是农民太穷买不起保险, 二是农民对养老保险信任感不足，三是绝大部分青年在外务工，较难推广。于是每年靠1亩8分地租包转出的所得的1100来块，就是贺大爷和老伴全部的家庭收入来源。
冯大叔，男，51岁，和妻儿一家3口人住在垣上。居住的窑洞异常简陋，昏暗，脏乱，并伴有浓烈的异味。冯大叔的妻子有智障，据说是她姐姐在火车站捡回来的操南方口音的媳妇。由于交不起学费，8岁的儿子辍学在家，以至于当我们在早上10点大部分孩子都学校读书的时候走进窑洞时，发现他坐在炕上，呆呆地望着斑驳不堪的墙壁。由于老冯家情况特殊，县里已经准备将其列为低保户对象。我们调研组也为其送去了300元的慰问金。大伙都劝老冯还是想办法让孩子上学，老冯盯着装慰问金的信封默不作声。大家心里都清楚，一点慰问金和几句劝告，对于让孩子重新回到课堂来说，太微薄了。我们离开的时候，老冯和他的儿子似乎没有什么表情只有他的智障的妻子一直在憨憨地笑。
调研期间，我和搭档裴凌罡被安排住在曹大哥家。大哥名叫曹文产，43岁，一手好厨艺，村里红白喜事都是掌勺人。家中5口人：老父亲、妻子、女儿、儿子。大哥的女儿刚刚高考完，成绩还没出来就到县城去打工了；大哥的儿子读到高二，不想继续读了，大哥将他转到县里的职业高中学厨艺；大嫂有冠心病，医生说不能生气、不能劳累。但多少年来，她一直毫无怨言地悉心照顾着由于一次脑出血，变得神志不清，行动不便的公公。
据说曹大哥是还在村里务农的最年轻的男丁，由于大嫂身体不好，曹大哥一个人担当了家里所有的粗活、重活。曹大哥家里劳动力并不充足，需要花钱的地方也很多，但收入在村里算的上中上水平，也是村里人眼中的“致富能手，和村里很多其他农户形成反差。为了一探究竟我们在曹大哥的田间地头认真地向他讨着“致富经。
“现在国家政策好，日子咋能难过哩？关键还是自己不能懒，而且会动脑筋。”曹大哥现在打理着7亩水浇地，包括：4亩李子树和甜瓜，2亩棉花和1亩柏树苗；垣上还有15亩苹果树。这些都是经济作物，收益都比小麦和玉米高。但是种植的投入成本和种植难度也更高。曹大哥读过一年农林技校，每年都订阅《山西果林》杂志，以此了解果林知识和市场信息，来确定要种植的果木以及联系购入幼苗。1997年曹大哥开始在靠世界银行贷款在垣上整理出的坡地上种植苹果，但是当时村里多数人嫌垣上交通不便，苹果树结果时间太长、前期成本高不愿意种。而那一年曹大哥买一台拖拉机，一口气承包了15亩地种苹果。xx年他收获了第一批苹果，拖拉机也成为他农闲时跑跑运输的工具。
农村新貌心得体会篇八
（江苏省一等奖）
国标本小学数学第5册第40--41页
引导学生合作探究的策略
——实践活动“农村新貌”教学案例
太仓市城厢镇第一小学陈艳
下面看看同一教学内容的两个不同的教学片断。
案例a：
师：请仔细观察农村新貌图，说说你收集到了哪些信息？
学生的回答内容是把图上给出的所有文字说明读了一遍。
师：根据图中给出的信息，你能提出哪些问题？请小组合作进行讨论。
案例b：
师：在新农村你看到了什么？
生1：我看到了一幢幢楼房拔地而起；
生2：农村开起了玩具厂；
生3：宽阔的道路两旁装上了路灯；
生4：还有果园里果子都成熟了。
学生们进行着有条理的交流，同时对于图上的信息有了一个比较细致的理解。
楼房： 玩具厂：
路灯： 果园：
15分钟过后教师简单的统计了各组的情况。
关于楼房的问题：
生1：每排有几幢楼？
生2：每排住几户？
生3：每排住几人？
生4：我们村一共有几人？
……
关于果园：
生1：苹果树有几棵？
生2：一共有几棵果树？
生3：梨树再种几棵和苹果树一样多？
生4：苹果树的棵数是梨树的几倍？
生5：苹果树比梨树多几棵？
……
反思一：结合学生特点,明确探究目的，有序的进行探究。
反思二：激发学生合作探究的主动性。
合作探究的最终目的是激起学生学习的主动性，积极性，在相互合作的过程中互相学习，解决问题，共同提高。案例b教师并不是直截了当的要求学生合作学习，而是精心设计了一个个环节：当当“小导游”；15分钟的限时提问；你的“标准答案”。这些环节都具有很强的激励意识，中年级学生比赛获胜的意识又很强，很自然的产生了合作的欲望，为小组争光的责任感，合作的意识在这样的三个活动中得到了激发，合作的能力又在这三个活动中得到了培养。
农村新貌心得体会篇九
xx年10月8日，我拿着兴宁市组织部的介绍信来到新陂镇政府，第四批党政班的龙华师兄接待了我并带我到组织部及书记办公室报到，书记将我安排在党政办进行一个月的调研实习。要熟悉乡镇工作，一个月的时间是短暂的，而对于一个仍在校的大三学生来说，初次体验乡镇工作，有很多的不适应或许会让人觉得一个月又是漫长的。蓦然回首，才发现在这短暂而又漫长的一个月中发生的点点滴滴早已在我的脑海中留下不可磨灭的印记。在基层我体验到了很多在学校未曾学过的东西，真实地感受到了基层工作的辛酸苦辣，在实践中更进一步地认识了乡镇，熟悉了乡镇。
实习期间我的主要工作就是在办公室帮忙做材料，打印复印，会议室的准备，随同办公室的领导参与接待工作等，除此之外，我还积极地跟随驻村领导下乡，学习驻村领导是如何与工作在群众第一线的村干部们沟通交流的;充分地利用自己所学的专业知识，下乡去拍摄，为新陂镇的“五联创”工作收集素材，并用图像处理工具对这些素材进行加工。在这段时间里，感觉自己增长了不少见识，感触颇多。总的来说，主要有如下几点体会。
记得刚来到乡镇，师兄就对我说：“年轻人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水扫地，只要认真做了都能学到东西，一个人如果连小事都做不好，将来怎么去担当重任。事不要去分大小，只要有付出就会有收获。”我谨记师兄的教导，每天从办公室打扫开始，打印、复印、传真、接待、写材料等，每一件事我都认认真真地去做好，虽然很琐碎很繁忙，但是值得庆幸的是我的工作赢得了领导及同事们的信任和肯定。
刚接触乡镇生活，或许还有许多的不适应，很多事情都是我们始料不及的，比如说乡镇工作的艰辛琐碎、待遇的差强人意等。但是，只要我们平衡心态，以一颗平常心去面对个人得失，基层的磨砺将会成为我们成长过程中一笔巨大的财富，我们要时刻以梅州人顽强不屈的精神鞭策自己，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。只要摆正心态，始终保持理性的思考，透过现象看到事物的本质，学会在忍耐中坚持，才能在磨砺中炼就宝剑的锋利。
在新陂镇实习期间，我一直记着老师曾跟我们强调公文写作的重要性，也见识到了师兄技高一筹的写作能力，刚开始我只是坐在旁边看着师兄写新闻稿，归纳整理全镇的月总结。记得有一次，组织委员问我函的格式怎样，突然之间我不敢确定，只能上网去查查再告诉他。通过这件事之后，我深知自己的公文写作能力还有待提高，只坐在师兄旁边看是不行的，要敢于去实践。于是我尽量争取机会，从“看”到“协助”再到“独立完成”，一步一步地去实践。
梅州市委组织部创办党政班，目的是培养一批“下得去，用得上，留得住”的高素质党政战略后备干部，因此我们要关注的就不仅仅是自己的成长，而更应该站在发展梅州的高度去审视，坚定扎根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振兴梅州。曾听过这么一句话：“人只要有一种信念，有所追求，就什么苦都能忍受，什么环境也能适应。”梅州目前的环境虽然是艰苦的，但只要我们坚定信念，记住实干方能兴梅州，才能成为一名合格的选调生!
农村新貌心得体会篇十
在县委组织部、县委党校组织下，去县学习考察了美丽乡村建设，实地探访了当地美丽乡村建设示范村，看精品，使我受益匪浅，拓宽了视野。不单单是整洁的村庄环境，良好的公共服务，更有秀美的田园风光和积极向上的精神风貌。无论是他们的创新理念，还是对特色乡村文明的挖掘和提升，尤其是他们对美丽乡村建设的那种责任和激情，都深深的触动了我。
每到一处都仔细询问了当地美丽乡村建设的体制机制、规划管理及对生态资源的保护和利用情况，并与当地相关负责人交流美丽乡村建设的心得与经验，实地感受桐庐美丽乡村建设成果，切实了解当地美丽乡村建设工作推进情况。不论是自绘、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，莲文化的环溪村，还是发展农家乐旅游文化的芦茨村，桃文化的阳山畈村，这些村庄都有它们共同点。
一是因地制宜，挖掘村庄自的古文化内涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民风，结合村庄的特色文化脉络，打造出符合本土文化的农村景观。
二是以美丽乡村为有力抓手，为发展特色经济及文化旅游搭建平台，如阳山畈村桃产业，芦茨村山水旅游带动农家乐的发展，使美丽乡村建设与发展生态旅游能有机结合相辅相成。
三是美丽乡村建设注重建管并举，一方面要立足于改变村容村貌，使村庄布局更加合理，另一方面加强对环境的管理与维护，如环溪村，他们的理念是以人改变环境，环境改变人的做法，实行对农户月检查，季通报制度，并开展“大手牵小手”等活动，这些做法都是对居住环境提升的有效手段。
这些精品村通过一系列的规划、整改、提升，在青山秀水的基础上，又形成了各自的特色，令人流连忘返，让人直观感受到：
一是发展速度快，农民的收入水平，均是在继续保持高速度的增长，表明发展的潜能巨大;
二是城乡无差别，所到之处，有一个非常强烈的直观感受就是城乡一体化，城乡无差别;
三是建设水平高，感觉到都是高标准，又风景如画;
四是精神风貌好，与时俱进精神无处不在;
五是干部群众的观念新、思路活，当地之所以能够取得大发展、快发展，第一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。
以上是我这次去学习考察后所汲取的精髓所在，既有对美好乡村建设的更深认识，也有对今后工作的思考，具体总结如下：
对我们乡镇干部而言，要发挥好政府和群众之间的纽带作用，作好美好乡村建设宣传工作，以村民理事会为推手，扎扎实实做好推动工作，并怀着对群众的深厚感情，真心实意帮助群众，尊重群众意愿，学习群众的创新精神，真心实意帮助群众，按规划要求改善提升居住环境，做到实实在在做工作，持之以恒抓落实。
在具体工作中，要结合本地实际，既要强调为民办事，更要把握节奏力度，全面推进。美好乡村建设工作不仅是做好水、电、路、绿化等基础设施建设，同时也要着重于提高群众发展致富能力，扎实推进乡村文明建设、生态文明建设，不断提高群众的生活质量和幸福指数。
要用新的眼光和思路来开展新形势下的美好乡村建设工作，要善思考，需要我们用科学理论、理性智慧来认真思考二作大局，尤其是要学习吸收新理论新观点，学习吸收先进地区的好经验好办法，以服务的观点来调整我们的工作方法和思路，直面问题，不怕失败，脚踏实地去探索。善于把实践中的好方法、好经验加以总结提炼，并不断改进完善，才能形成工作特色，提高创新能力。
通过对先进地区考察学习，既开阔了视野，又学习了经验。县几年间飞跃的发展己为美好乡村建设垫定了坚实的基础，我们有百倍的信心能迎头赶超，努力探索出一条符合我县实情的美好乡村建设发展之路。
农村新貌心得体会篇十一
两会热点中，我最感兴趣的就是“农村环保”问题，因为它跟我最接近。
全国人大代表、河南省鹤壁日报社社长姚菊泉在接受新华社记者采访时表示，解决危害农民健康的环境问题是改善和保障民生的迫切需要，必须引起有关部门的高度重视，加强农村环保工作。
“建设社会主义新农村”在xx年的十六届五中全会就提出了。内容中就有关于“村容整洁”的建设。但是直至今天，很多农村的容貌还是不容乐观的。农村生活垃圾污染、水源污染等问题还是比较严峻的。
环境保护心得体会(2) 垃圾统一处理池、生活污水地下通道等。可是到今天“文明村”还没建设成。原因就是没资金。导致现在我们村到处是生活垃圾。附近的河流也不能幸免，时有垃圾漂在河面上。生活污水会突然横跨村道，下雨时扩散的范围就更大了。村民们都埋怨，于是向村委反映。但是村委说没资金，建议我们村民自己凑钱搞建设。但是又有些村民不同意出钱。于是我们村的坏境就一直没能有所改善。
我就觉得相关部门应该加大对农村环境保护和基础设施建设投入。其必要性是不容置疑的。加大农村环保建设，一方面，有利于合理利用资源，改善生活环境，提高农民的生活质量；另一方面，有利于建设文明乡风。