优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。想要写一篇优秀作文，可以先阅读一些好的作品，从中汲取一些写作的营养。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇一
假如我变成了一只小鸟，可以在天空中自由的飞翔，想去哪就去哪。
我变成了一只小鸟，我去游览黄山，黄山真是悬崖峭壁，高丛入云啊，接着我有去了颐和园，长廊真凉爽啊，我飞到了不远处，看到了昆明湖，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉，游船，画舫，在湖面慢慢的划过，几乎不留一点痕迹，然后我有去了九寨沟。那里雪峰插云，平湖飞瀑，我还没有来过，我一定要仔细看看，现在我已经来到动物区，我看到了一只金丝猴，盯着小眼看你，然后我有看到一群羚羊，还没等你看清楚，又消失在远方的丛林中，也许你的运气好，会发现一只憨态可掬的大熊猫，在啃鲜嫩的竹叶，也许你会发现一只行动敏捷的小熊猫，从河谷跑到山坡，正在对着湖面照镜子呢，然后，我有飞到了长城，远看长城，它像一条长龙。
啊，人们变成小鸟是不可能的，啊，我多么希望我能变成一只小鸟啊。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇二
变变变;我躺在草坪上。
我又来到果园，哇！一片片可口的果子，有黄橙橙的`梨，红彤彤的苹果，火红火红的石榴……它们你挤我碰，争着摘！突然，我发现许多虫子正在吃果子，我心想果子都是农民伯伯，一年辛辛苦苦种的，不能让它们破坏。我立即召集同伴，把害虫全部吃掉，让辛苦的农民伯伯年年都有好收成。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇三
我想当一棵树，不需要太高大，路边的行道树就足以。选一个位置，扎根生长，最好一直待在那，不换地方。现在的我们都太忙碌了，好像从不注意路边的花草是否伸展，不关心路边的垃圾是否清理，总是埋头快走，不曾在意生活中的一点点变化。变成一棵树之后，我可以慢下来，看看四周的花草，他们因我的存在而生长的更加挺拔。
可能小狗会在我的脚下撒尿，我只当那是它在向我示好，或许它的意思是“嘿，老兄，我们以后就是哥们儿了”；深夜可能还有喝醉酒的人倚靠在我身上稍作休息，我相信我也想把自己的力量分给他们一些，做一时的依靠也行；可能白天还会有环卫工人拿着水管来给我冲冲澡，那就最好不过了，洗一洗身上的扬尘，把我漂亮的叶子也冲刷干净，还能让我的根茎喝饱水，那实在是一件美妙的事情。
我会想跟身边的树聊聊天，看看我们是不是一个品种，谁的枝叶更茂盛些，谁释放的氧气更多些，再互相比一比身上的年轮，每天看着太阳起起落落，目送这个城市的喧嚣与宁静。
或许我会在那里站上百年，最后人们会把我用一个铁栅栏围起来，在我的脖子上挂一个牌子，上面写着“百年老树”的字样，那时候，我的身边肯定会出现更多的小花小草，我会跟他们讲讲我在这里遇到有趣的事。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇四
假如我会变，我要变成一只勤劳又助人为乐的森林医生——啄木鸟，用尖尖的嘴巴给树木们治病。我飞到哪里，哪里就会树叶茂密、果实累累。
我变成了一只啄木鸟医生，我要给需要帮助治病的'树木们看病，帮它们解除痛苦，使它们长得郁郁葱葱、枝繁叶茂，而且健健康康。让森林中没有病虫灾害，充满了欢声笑语。
有一天，天刚亮就有一棵公园的树给我打电话：“啄木鸟医生，快来呀，我被虫子咬伤了，快来帮帮我。”我提上药箱，飞速赶往公园。飞过高高的大山，飞过绿绿的草地。风越来越大，我拼命贴着地面低飞。风向的逆转让我不得不逆风而行。想着森林里的树木在受到虫子的啃咬，痛得哇哇大叫，我更加坚定地往前飞。终于飞到了公园，大树的痛叫声隐隐约约传来，我顺着声音飞到树干上，伸出尖尖的利嘴，使劲地啄虫子，不一会儿，大树不叫了，很快恢复了健康。我又用尖嘴巴轻轻地敲打医疗箱，为大树演奏美妙的旋律来缓解刚才的疼痛。
我真想自己可以变成啄木鸟，给森林里的各种树木疗伤，给它们带来健康，使森林里再没有一棵树因为病痛而哭泣！
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇五
1、在教程中的作用（片4）。
本文是部编版语文三年级下册第五单元的第17课，这是一篇精读课文。本单元以“想象”为主题，带领学生进入美妙的想象世界。这篇课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，所以变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示另一个奇妙的想象世界，也表明了世界上最了解自己的人是妈妈。本文将人与动物、植物的相遇与相处，描绘得如同一种真实的存在，能够让学生感受到世间的和谐与美好。为本单元的*作做好铺垫。
2、学情分析（片5）。
学*情况：
学生思维活跃，尝试欲望强烈，想象力丰富。
学生情况：
学生在创新能力、思维方面存在不足，想象力会不自觉地受到思维定势的约束。合作学*意识不强。
解决对策：
（1）由浅入深设计想象训练，鼓励学生以自己独特的思维方式展开想象。
（2）鼓励学生小组合作，交流自己的想法，拓宽思路。
3、教学目标及重难点：
本课教学中，应结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇与乐趣。同时，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的想象美，练*创造出属于自己的想象世界。
为此，我将教学目标确定为：（片6）。
（1）知识与技能：
a、正确、流利地朗读课文。
b、知道想象的世界与现实生活的不一样，想象是神奇的，有趣的。
（2）过程与方法：
a、通过学生画出自己认为有趣的句子并在组内交流有趣的原因，让学生发现想象的世界可以是现实生活不存在的。
b、鼓励学生想象：文中的省略号可能省略了哪些形状？妈妈和小动物们在树上吃东西时可能说些什么？让学生能够由句子到段落说出自己的想象。
（3）情感态度价值观：
通过想象训练，使学生能够感受想象的神奇，乐于想象。
教学重点（片7）：知道想象的世界与现实生活的不一样，想象是神奇的，有趣的。能够大胆说出自己的想象。
教学难点：体会想象的乐趣，大胆展开想象。
关键：引导学生发现，想象的世界可以是现实生活中不存在的，激发学生想象的兴趣。
1、说教法：为了体现教师为主导、学生为主体的教学理念，也为了使学生养成独立思考的良好*惯，在教学中，我采用了以下教学方法。（片9）。
（1）读书指导法。新课标强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本文内容较为简单，有了第一课时的朗读基础，本节课我鼓励学生选择自己喜欢的段落朗读，说出喜欢这些句子的理由，适时进行朗读指导。并适度进行拓展阅读，巩固读书方法。
（2）讨论法。小组讨论可以使学生集思广益，取长补短，有利于发展学生的思维能力和语言表达能力。本节课我鼓励学生围绕课后两个中心问题展开小组讨论。同学们相互交流，更有利于理解想象的趣味。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇六
假如我是一棵树，无论我是一棵参天大树，还是一棵幼小树苗，我总会奉献于人类。
我是一棵生长在路边的树，我不是一棵刚栽下的树，也不是活了许久的树，如今，我是一棵“青年”树。当然，我也经历过刚“生”下来的时光，那时的我是多少渺小。细细的树干和树枝禁不住风吹雨打，狂风暴雨，但是，我要坚强！我要长大！我要战胜它！
幼小时期的我总是羡慕左右两旁树的高大，怀着憧憬与希望的我渐渐长大了，成熟了，经过了几年的严寒酷暑，我也长到如今这么大的样子了。
现在的我已有三米高了，粗壮的树干上伸出了长又粗的枝条。春天，小绿叶子们都爬到了我的树枝上，绿油油的；夏天，满头的绿叶为我挡住了又热又刺眼的阳光，此时的我超极凉快；秋天，那些个小绿叶子们一个个都泛黄了，有的还纷纷扬扬地飘落到了地上，每看到这画面，我都要流泪了；冬天，我极其讨厌，叶子都不见了，我光溜溜的，没有任何生机的气象，又冰冷又厚重的雪压在了我的枝干上，好冷啊！但是，我还是要坚强地活着，与风雪抗争，期待着春天的到来。
我要继续长大，长大，再长大，我时不时还幻想出我更大的时候的样子，那么高，那么粗，那么壮，那么有活力。
我是一棵树，吸收人类呼出的二氧化碳，散发出供人们吸收的氧气。我就是乐于奉献、生机勃勃的树！
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇七
每个人的心中都有一个英雄梦，我也不例外。假如可以，我想变成一个可以操控天气的英雄，比如暴风女。
假如我变成暴风女的话，我先要随心所欲地玩一下。因为，我最喜欢冬天。我会把炎热的夏天变成寒冷的冬天。冬天可以堆雪人、打扫仗、滑雪，是多么有趣的事情！当天气预报说：“明天下雨。”我偏偏把明天变成晴天，让街上的`人大晴天也带着雨伞，多么好玩。我还可以把假期时的天气改变。比如小朋友们要出去玩，可偏偏下雨。我就把下雨天变成大晴天，不会让小朋友们有失望感……可我发现，这并不能使我真正的快乐。
假如我变成暴风女的话，我要做一个人民的英雄，造福人民。我还可以把家里的空调修好，在冷的时候给家人带来暖气，在热的时候带来冷气；当地里的庄稼缺水时，我可以下雨，让庄稼喝饱水；当庄稼需要阳光时，我就让太阳出来，让庄稼来个阳光浴，这样庄稼就能尽情地生长了，农民伯伯见了很高兴。我也发现帮助他人才能使我更加的快乐。
变成一个可以操控天气的英雄，能帮助需要帮助的人，我真希望自己能变成超级英雄。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇八
本想躺在绿荫底下呼呼大睡，却不曾想过自己也有变成大树的一天。一觉醒来，只觉得自己的脚深深地埋在地里，怎么拼命挣扎也是白费力气，绿色的头发铺满棕色的脑袋，只能任由微风在叶片上轻轻抚摸着。
邪恶的烈日阳光照射在我身上，却感觉不到有半点的厌倦，我身下正躺着一位青年，他正在看书呢，身边还带着一包零食，看的我嘴馋。我多么想坐在他身边，一起吃着那包令人垂涎欲滴的零食啊！可惜，我一没有手，二不能动，还是别痴心妄想了吧。
突然，天色黑了下来，似被打翻了的墨水，空中闪过几道银光，只听见如飞机飞过般的隆隆声。完了，这回要下雨了，我真是苦命，肯定会被淋成落汤鸡的，不行，绝不能让这场雨毁了我的美貌！我努力地挣扎着，想去躲雨，没想到这黄豆大的雨点，便打在我身上了，“好痒！”我心中一声叫喊。伴随着小雨点儿们，雷鸣为我们伴奏，闪电是音乐会的灯光，我和伙伴们一齐在大自然的舞台上舞动着。没想到这还挺有趣的，真好玩！
快乐的时光总是短暂的，不一会儿，雨势便渐渐微弱下来——雨停了。欢乐的心情一下子散到了九霄云外，我小小的心灵感到有些失落。
突然，一阵阵欢声笑语从远处逐渐逼*，直到窜入我的每一片绿叶——这是孩子们向我迎面而来，等等那是什么？这……这是刻刀！只感到身上一阵刺痛，原来，是他们向我发起了攻击。
我怒发冲冠。突然，一声鸟鸣把我从梦境中拉了出来。
望着湛蓝深远的天空，我又开始了奇妙旅行的幻想。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇九
平日里老爸总是说：“求求你了，你能不能快一点呀？”我说：“我也想快一点，可是我快不了呀！”我承认我做事的速度的确很慢。我真想变成闪电侠呀！
有一天，我懒洋洋地躺在床上。刚坐起来拿起闹钟一看，哇，七点半了，我要迟到了，我慌忙地穿好衣服，咦，我怎么刚走一步就到了书房，我又走了一步就走到了门口，我是不是学会了霹雳步？我挠了挠头，一把闪电一样的东西，把我的手划破了，疼得我哇哇大叫，原来我变成了闪电侠，我终于如愿以偿了！
正当我蹦蹦跳跳地向学校走去时，突然，我发现一位老爷爷正站在马路上，我想这很危险，车流这么多他会被撞倒的！我二话不说，飞也似的向老爷爷冲去，然后把老爷爷扶过了马路，老爷爷还没反应过来，就已经过了马路。他看看我连声说：“谢谢，太谢谢你了。”我自豪地说：“不客气。”
这时，我听见一个女人在旁边着急地哭诉着什么，我问她：“阿姨你怎么了？”她哭哭啼啼地说：“我的包被抢走了。”“小偷在哪里？”阿姨往前一指，我一看，只见远处有两个人正慌慌张张地一边跑一边翻包。我冲过去，大喊：“站住！”那两个人看见了我，跑得更快了。但是我的速度远远比他们快，我夺过了他们手中的包，然后把包还给了阿姨。
阿姨正在感谢我，突然，我眼前一黑，昏倒了下去，等我醒来后我才发现自己躺在床上呢！
当闪电侠真好！假如我变成了闪电侠，爸爸就不会再求我了，更重要的是我还可以帮助别人。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇十
假如我是一块可怜的橡皮啊，好脏呀，这是哪儿。黑糊糊、臭哄哄，原来是在垃圾桶。
今天早上，我从主人的课桌上掉下来之后，我就拼命的喊:“救命、救命。”我喊了半天，主人还蛮不在乎。下课了，值日生来扫地了，我就这么被值日生给扫了。唉，我的主人呢，你难道还不知道吗？我现在垃圾桶呀。呀，主人还在那里玩呢，哪能知道我在这呀。
就这样，我就在这里过了一天，唉，我可真可怜呀。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇十一
“那是谁的橡皮？”不知哪个冒失鬼将一块黑色的橡皮孤零零地丢在走廊里，我走过去一看，原来是一块黄色的橡皮，已经被踩得面目全非，连颜色也认不出来了。那一刻，我的心仿佛被什么击中了似的，异常心痛。“太浪费了！”我为这些橡皮打抱不平。就在这时，我的皮肤渐渐变得棕黄且富有弹性，我的骨骼退化了，重重地摔在地上，弹起老高老高，“哎哟，疼死我了！”我痛苦地喊道，更惊骇的是，我变成了一块橡皮！
我好奇地观察着陌生的周围，刚才那块橡皮老兄正“鲜血淋淋”地躺在我的身旁，头颅被踩成了中度骨折。他向我哭诉到：“以前，我是一块很与众不同的橡皮，由于我可以及时改正铅笔的错误，我俩很快就成了好兄弟。我为主人奉献了我所有的心血，我的手脚磨粗了，我的头被磨秃了，连我的.好兄弟都嫌我丑了，最后，我被主人当做弹弓的子弹弹到这里，变成了现在这个样子。”我正气得脸都“橘”了的时候，一个小男孩一脚就把我们踢得飞了起来，旋转着撞到墙后才停下，晕头转向的我苦不堪言。这时，一位大姐姐捡起了我们，但是她发现我们很脏后，又把我们扔了出去，侥幸我们还在一起，不会孤独。就这样，我们挨过了一个恐惧、痛苦的夜晚后，一位同学捡起了我，但看了看后又扔掉了。此时的我已经忍无可忍，非常愤怒，迅速变回了人类，告诉他：“请爱护每一个文具！”那位同学惊愕地张着嘴，而我捡起了曾经和我相依为命的橡皮，气呼呼地走了。
同学们，《青鸟》告诉我们，每种物品都是有灵魂的，请我们爱护它，说不定橡皮精灵就在哪个角落里等着你呢！
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇十二
假如我变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺的流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。
我成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新，小鸟在我枝叶上筑巢唱歌，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心，告诉你，做书的那感觉十分美好。
假如我变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。小鸟在我枝叶间乘凉，白云在我头顶上飘来飘去，我在肥沃的土地上扎根，花蝴蝶在我身边和我做游戏。
小草抬着头看着我，小花笑嘻嘻的对我说笑话，讲故事。我成了他们的好伙伴，我们一起跳舞，一起玩，一起说说笑笑。
假如我变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。中午，我和孩子们玩捉迷藏、老鹰捉小鸡，他们把我装点的漂漂亮亮，他们让我变得充满生机。我是他们的好朋友。
假如我变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。我已经变成了一棵茂盛的大树了，我感到了做树的好处，和做树的幸福。我爱做树，因为做树能净化我们的空气，能减少我们的烦恼。
我喜欢做树，因为夏天能让人乘凉，可以让小孩子们玩捉迷藏，小鸟还有小朋友们和我一起在大山谷里、在森林里、在草地上、在院子里做游戏。用我那茂盛的枝叶遮挡阳光。
假如我变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福……。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇十三
我很惊奇，今早我睁开眼的时候，却突然发现，自己变成了一棵树。
我想摆摆我的手，树枝随着我的动作晃了起来；我想伸伸脚，可是触及的是泥土的冰凉。我终于确信了，我变成了一棵树，还是一棵小树苗。
小树的树干才手指头这么粗，而我随着每天日出日落，渐渐的也就接受了这个事实。我守在原地，一年四季轮回，每到一年的春天，我就会长枝长个。我数了数，我已经过了十七个春天，十七个夏天，十七个秋天，十七个冬天了。很快我就到成年了，可是我却守在原地不曾动过。这让我有些泄气，我瞧着停靠在我枝干上的鸟儿们，心里全部都是对它们的羡慕。它们一展翅就能飞翔湛蓝的天空，累了就到我的枝头上稍作休息。它们的自由自在比起我来多幸福。
我不仅羡慕这些飞鸟，同样还羡慕从我树荫下走过各种动物，它们在大地上悠闲的走着，它们能够四处游荡，想去哪儿就去哪儿。要是走的累了，还能在我的树荫下乘凉，靠着我的树干好好的睡上一觉。可我就不一样，我哪儿都不能去，只能呆在原地。
就这样，我怀着这羡慕的心理又过了一年，一年后，我内心里的不甘心就越来越浓烈的。我想像鸟儿一样在天空中飞翔，我想象走兽一样在大地上晃荡，我铁了心一样，我让枝头上的绿叶停止生长，也让树根不在从泥土里汲取营养，我在斥责命运的不公，我在倔强的控诉。
一个春天过去了，我没有再长大，树上的绿叶变黄了，稀稀拉拉的被风一吹，就落去了大半，但我依旧不肯屈服。
第二年春天，万物又是一片欣欣向荣，只有我，只有我枝上的叶落的只剩下了孤零零的几片。
我不知道的是，每一只鸟儿飞过我枝头时都叹了口气，每一只走兽路过我的时候也忍不住摇头。
终于，一天一个小孩走来了我的枝干下，她说：“我想变成一棵树，这样我就能让天空中的飞鸟找到落脚点，能让活蹦乱跳的小动物找到一个阴凉地，但是，那棵树一定是很茂密的，绿油油的。”
我那颗固执的心一下子被敲开了，我虚弱的睁开眼，当我看到那个小女孩的时候，我怔住了。
那个小女孩多么的眼熟，她不就是我吗？童年时天真无邪的我。
与此同时，睡在小床上的我醒了。
最新假如我变成小学生（通用14篇）篇十四
假如我变成一只勤劳善良的啄木鸟，我会为大树治病，帮助它们减轻痛苦，让它们健康成长。我的颜色是非常鲜艳的绿色，时刻提醒人们保护环境，人人有责。
有一天，我飞过高高的山，绿绿的草坪，碧蓝的湖水，来到一片密密丛丛的山林里。我自由自在地在蓝蓝的天空中滑翔时，突然惊奇地发现，唯独有一颗小树，风一吹叶子就被风给带跑了，而且落下来的都是一些黄叶子和有黑窟窿的叶子。我立刻俯冲下去，飞到那颗病怏怏的小树旁说：“小树妹妹，我给你仔细检查一下身体吧!”小树有气无力地把一只手抬了起来，好像在说：“快帮帮我吧，把我的'病治好可以吗？”它诚恳地求道，我只好答应了。我每天精心给它捉虫子，服药。在我寸步不离的照顾下，小树的身体慢慢地康复了。几天后，我来和它告别，小树满脸泪水，高兴地说：“谢谢你，啄木鸟大姐姐，我好了，你看你看！”我说：“不客气，这是应该做的，我们都是好朋友，应该互相帮助。”
我真的希望树木能越长越高，越长越壮。假如我变成一只勤劳善良的啄木鸟那该多好！