给予是快乐的小学三年级(精选18篇)

时间:2023-12-04 作者:翰墨

优秀作文要具备独到的观点和深厚的内涵,能够引发读者的思考和共鸣。下面是一些优秀作文的精彩片段,希望对大家的写作有所帮助。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇一

今天,我在书柜里找到了一张照片。看到照片,当时的情景再次浮现在我的眼前。

那时,我和妈妈正在小区花园里玩。看到梅花树上结满了梅花,我高兴地跑到梅花树下,摘了两朵开得最漂亮的花,一朵戴在头上,一朵拿在手上。我笑嬉嬉地问妈妈:“妈妈,好看吗?”妈妈笑容满面地说:“好看呀!”我又央求妈妈给我拍张照片。妈妈不紧不慢地拿出相机,只听“咔嚓”一声,拍了下来。我兴冲冲地跑到她的面前,拿过手机,看着照片中的我开心地说:“这张照片真漂亮,谢谢妈妈!”妈妈笑着对我说:“希望我的宝贝像这朵梅花一样,永远漂亮!”我不好意思地笑了。

每次看到这张照片时,我就会想到那段快乐的时光。

公众号:丁锋语文生活。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇二

随着时间的流逝,日历的翻动,当日历翻到最后一页,二00九年的元旦悄然地来到了。今天和平时一样,没有一点节日的气氛,吃过早饭,姥爷带我到顾乡公园赏雪。

我喜欢冬天的阳光,冬天的阳光没有夏天那么刺眼,变得柔和许多。暖暖得照在身上,舒服极了!像一只温暖的大手轻轻地抚摸着我。

也许今天是新年的第一天,这里游人很少,公园的长廊里有几个老人边晒着冬天的太阳,边聊着天。但是这里的雪景很美,整个公园都披上了一层厚厚的白色毛毯,简直就是一个银装素裹的世界,树是白的,大地是白的,所有的东西都是白茫茫的,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。远远的望去,长廊与亭子的瓦片上,积起厚厚的雪,屋檐下挂着一只只的红灯笼,被雪厚厚地裹了一层白色的衣服,仿佛镶嵌在白玉中的红宝石,多么宁静祥和的一幅画。真是一派瑞雪丰年的喜人景象,景色壮丽无比。

我在雪上奔跑着,白白的路不由的发出了“吱吱”的响声,我玩的非常快乐。我一会手捧雪块“劈雪断玉”;一会荡起秋千,荡出过去一年的回忆;一会手持树枝在雪地上书写,写出新的一年的畅想。在这快乐之余,我的那些烦恼和不好的心情早就被我抛到了九霄云外了。我那银铃般的笑声更久久地在上空回荡……。在这美丽、宁静景色中,我和姥爷互相照了像,并求助一位穿红色羽绒服大姐姐给我和姥爷合了影。留住了二00九年第一天的岁月足音。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天虽然十分寒冷,但是冬天是心灵的年轮,在新的一年里,它有着无可比拟的温馨和希望。

三年级元旦作文二:元旦联欢会。

快到元旦了,老师说:“大家赶快排练一些文娱节目,我们班准备在元旦那天开一次联欢会”。

于是,我和我的好朋友王惟一商量准备表演歌曲演唱《新年好》。我们先把中文和英文的歌词抄在本子上,用心去背,歌词背熟了,就一块儿唱起来。第一次,我们的声音断断续续的,唱得不连贯、不好听,我们就连续多唱几遍,感觉有点进步了。这几天来,我们已写完作业,就到外面去练唱,从发音、表情到动作练了一遍又一遍,辛苦而又快乐。

到了元旦那天,全班同学的二十多个节目先后登台表演,唱歌、跳舞、还有吹口哨、讲笑话、猜谜语等等。我们俩的节目排在第六个,我们演唱发挥得不错,赢得了大家最热烈的掌声。

联欢会在极其热烈的气氛中结束了。我们的心里比吃了蜜还甜。

今天,我们迎来了一年一度的元旦联欢会,校园里充满了欢声笑语。我们的教室也装扮一新,黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字,周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。同学们带来了五颜六色的气球,把教室装点得格外美丽,大家的脸上都洋溢着开心的笑容。

随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎联欢会现在开始”,教室里响起了热烈的掌声。同学们开始表演节目啦。首先,郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉,婉转动听,声情并茂,把大家深深地吸引住啦;接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”,夸张的语言,形象的动作,把同学们逗得哈哈大笑;还有3个同学的拉丁舞表演,舞姿优美,热情奔放,赢得了同学们的阵阵掌声。随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……,都是那么的精彩,同学们为他们出色的表演使劲鼓掌,手都拍红了呢。

“丁铃铃,丁铃铃……”,铃声响了,联欢会结束了,可我们还沉浸在联欢会的欢乐气氛中,这真是一次难忘的联欢会。

一个星期前,老师宣布:“元旦快到了,我们班要搞一个联欢会,同学们回去以后,可以准备些自己拿手的节目”。我们听了一蹦三尺高,异口同声地说;“同意”大家都很积极。

我们盼望着元旦那天早点到来,等呀等呀,终于等到了元旦,那天我兴冲冲地来到学校,教室已经被班委们布置的充满节日的气氛,教室里挂满了气球和彩带,最引人注目的是黑板上三个大字:“新年好”,同学们带来了许多零食,有薯片、水果、糖果、饮料等,把我馋的直流口水,幸好我自己也带来零食。

主持人宣布:活动开始了,同学们争先恐后的表演节目,有的唱歌、有的跳舞、有的讲笑话,最有趣的'是小明有吃剩的饼干盒做道具“鳄鱼”,我们一直盯着他看,最热闹的是猜脑筋急转弯。

最后老师对我们说了些祝福话,我们还是恋恋不舍地走出教室,我耳边还回荡着开心的笑声。

星期六的中午放学,老师说下午要开元旦联欢会,我一听就飞快的跑回家扑到妈妈怀里高兴地的说:“妈妈,我们要开联欢会了”妈妈说“是真的?我也替你感到高兴”。

吃完午饭后,我跑到自己的房间,穿上了我最喜欢的裙子,让妈妈帮我打扮的漂漂亮亮的去上学了。

来到学校,我们开始布置会场,我登上自己的小凳子,在黑板上画啊画,画了将近一个小时吧,刚画完节目也要开始了。

第一个登台表演的是自拓同学,他表演二胡独奏,你看他动作娴熟,乐曲优美,非常动听,音乐把我们带到了美妙的世界。接下来同学们纷纷登台表演自己的拿手好戏。

终于轮到我了,我喊着节拍,one,two,three,恰恰one,one,two,three,恰恰one....一边喊我一边跳起了拉丁舞,摆胯,扭臀,换重心......拉丁的技巧让我发挥的淋漓尽致,在这里我就像一只白天鹅在湖水里游啊,跳啊!多美妙呀!

啊!今天可真开心呀!和小伙伴们一起跳舞一块玩,我永远都不会忘记这开心的一刻的,永远不会忘记这个快乐的元旦联欢会!

今天是二零一六年的第一天,到处洋溢着一片喜气洋洋的景象。

瞧!大街上,人海茫茫,并且每人都是兴高采烈的,我的心情也是那么的愉快。超市门口,各种颜色的彩旗纷纷飘扬,还有一个红色的气拱门,好像一个红色的月牙。超市里,商店内,各种各样的商品琳琅满目,和着五颜六色的气球相衬,让人看得目不暇接。

雀山公园里,更是人山人海。人们有的唱歌,有的跳舞,有的弹琴,还有的小孩骑自行车……运动项目多姿多彩,人们的脸上也露出了笑容。到了公园内的游乐园,小朋友们玩得更是开心。他们有的坐飞机,有的钓鱼,有的玩跳跳床……一张张笑脸,孩子们的欢跳,形成了一片欢乐的海洋。

今天(新年的第一天)可真热闹呀!

看,同学们都在练习,有的在跳绳,有的在踢毽子……准备比赛的到来。

今天是个特殊的日子。因为今天是年的1月1日,是新年的开始,而且今天我的装扮也和平常不一样,且听我一一道来。

上午10点多钟,我和妈妈去逛街,大街上走着来来往往、形态各异的人,真是人山人海呀!我和妈妈来到“abc”童鞋店,老妈千挑万选,给我选中一双红皮鞋,可它并不是很中我意,我悄悄地对妈妈说:“妈妈,我不喜欢这双,咱们走吧!”“你来试试吧!”妈妈说。我撅着嘴,很不情愿地穿上了红皮鞋。哇!真是不试不知道,一试吓一跳,没想到,这双红皮鞋配我身上的红羽绒服真好看!妈妈笑着对我说:“好看吗?”“嗯,还行。”我说,其实我心里满意极了。妈妈看出了我的心思,付了钱,我高高兴兴穿着新鞋子,神气地走出了商店。

还有件事就更令我开心了,那就是晚上在“丰谷肥牛火锅”吃饭的事了。大姨、二姨、妈妈、爸爸、哥哥、姐姐都在。每人一份小火锅。火锅配料有火腿肠、鸡柳、青菜、海带、面筋等等,当然有我的最爱——小馒头和南瓜饼。我们一大家人吃得实在是其乐融融。

你们说,这是不是不一样的日子,不一样的元旦?!

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇三

那是盛夏的一天,我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了海南三亚度假区。我左手提网,右手挎桶,充分准备好捕捉水中的虾兵蟹将。

我兴致勃勃地拉开网,向一群五彩缤纷的鱼儿扑去,“哗啦啦”在白花花的海水中,我和鱼儿们打起了“水战”。战了四五个回合,我敏捷合起网一提“哈哈”两条蓝白相间的鱼儿落入我的手中,我提着鱼桶,满载而归,而一位小女孩的哭声却引起了我的注意。我走向前去,问清原因才知道,她的鱼儿丢了。我告诉她鱼没丢,它们是去海里玩游戏了。可她还是呜咽着,把神气地小麻花辫也弄散了。于是,我忙跟她讲故事做鬼脸,可是她哭得却更大声了,我的鼻子也酸酸的,我叹了口气,咬咬牙,心中默念到:再见了,我的宝贝鱼儿们。我捧出两条最漂亮的鱼儿送给了小妹妹,她拿着鱼儿笑了,笑的那么的甜,并从衣兜里掏出一块糖说道:“姐姐这是我最爱吃的糖,可好吃了,可甜啦。”

我攥着那块已经快化了的糖,看着那甜甜的笑容,心中暖洋洋的,就像被一只温柔的手抚摸着,更如同这傍晚的夕阳一般明亮、炽热。正可为“送人玫瑰,手有余香”吧。

我永远忘不了那个傍晚,我的鱼儿使得女孩快乐,她那如水晶一般真诚的甜美笑容,那是对我最大的褒奖!“哈哈……”我的心甜甜的,不知是吃了那块糖,还是“尝”到了给予的快乐!

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇四

晚上和妈妈散步的时候,突然看到一辆宝马,我飞快地跑了过去。

为什么会这样呢?因为宝马发出闪光,甚至照亮这条黑暗的街道!嗯?事实证明,它与大灯光和双重跳跃无关!“哦,窗户也没关。哇,里面有贵重物品,手机,钱包,电脑,什么都有。看来这辆车主是个高大的土豪。”绝对看不见吧。“所以我飞奔过去找妈妈,要求手机,按车上的电话给车主打电话。

“哔,哔,哔,哔,哔,喂,喂,你在哪里?”电话通了,我耳朵里流淌的是沙哑而充满活力的男中音。“你在哪里?”“对方问了一次。”叔叔,你好,车灯在开窗户!“啊?小朋友,你看着我,我马上回来,等一下。半个小时后,终于看到叔叔向我跑去。一到就说:“谢谢。非常感谢大家。如果没有你这样亲切的人,我所有的贵重物品都会灭绝!“我说。”不知道说了多少谢谢,牵了多少次手。他爬进车里,掏出东西,关灯,关上窗户。

以前我知道取悦别人有多难,但今天我知道取悦别人有多简单。只要你花一点力量,哪怕一点。

像爱人一样,人坚持爱。尊敬别人的人坚持尊敬。又像送玫瑰一样,手里有余香。知道给予,自己也会幸福。只知道获得幸福的人不是真正的幸福。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇五

爱,是每一个人都经常挂在嘴边的,可爱到底是什么呢?在我眼里,爱是分享,爱是给予。今天,我们就上了这么一节课。

课一开始,老师让我们看了古代人民的爱。文中说:不是自己的亲人却跟自己亲人一样,不是自己的孩子,却更加亲近。这让我感受到了中华人民的.爱的力量。老师又让中队长周飞廉讲了战争时期喜子的故事。这个故事讲了:喜子为了队伍里的士兵能吃饱忍痛割爱杀死了救了自己一命的白马。是啊!爱是分享。在人决定要爱的时候,人的力量是无限的。在汶川大地震时,伟大的母亲为孩子支撑起生命之门;老师用身躯架起希望之桥;天安门旁,群众的呐喊声和鼓舞声……。有了分享,爱才算完整,这就是一个列子。同学们一定熟悉乞丐吧,现在的社会里有许多不正当的“职业乞丐”,很多人都不会理睬,你可想过,世上还是好人多啊,在他们伸出手向我们乞讨的那一刻,他们就是弱者,难道我们不应该去施舍他们吗?正如学者于丹所说:每个人都是渴望被爱的,但我们也要学会爱别人。在我看来,当你快乐时,你只有一份爱,你把这份爱告诉另一个人,你就是有了两份爱,你把你的爱在大家心里传递,从这儿一直传递到那儿,那人间就充满了爱。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇六

我是个小书虫,平时只忙于学习,没有更多空闲时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,我又可以吃上精神食粮了,我就可以抽出许多时间来去图书馆看书,更可以把自己喜欢的书籍借回家,在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳,游泳是最能锻炼身体的运动,平常要上课,还要写作业,占用了我们运动时间,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以锻炼身体,又可以避暑。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间,去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识,和朋友一起去游泳,抛开了那似乎永远也听不完的课,写不完的作业,我们有了时间,就可以做一些有意义、开心的事情,暑假真好!

在这个暑假里,我过得既快乐又充实,除了按时完成暑假作业,每个周末,大润发超市都会举办活动,比如:做蛋糕、赛车比赛、英语动画配音等,我都参加了。但我觉得这个暑假最快乐的时光的.就是去烂苹果乐园玩了。

那天早上,我早早地就起床了,准备好一切就去大酒店门口等候,人一到齐旅游大巴就出发了。这路可真长啊!我恨不得插上一对翅膀飞到那里。终于到了,“哇”大厅里人山人海,人声鼎沸。一进园内,几根柱子非常夺人眼球,近距离一看,柱内竟然有许多晶莹剔透的水母,围观的人啧啧称奇,我也跟着他们陶醉在这神奇的景象中。

乐园里有许多好玩的场所,如:魔法小火车、魔镜屋、碰碰车……但最刺激的要数xd虚拟过山车了。我们刚乘上“矿车”就看见一列火车正在轨道上急速行驶,眼看就要撞上了,全场一声尖叫,我的心也提到了嗓子眼,突然火车那出现了一个洞口,我们从那个洞里钻了过去。正想松口气,矿车又开到了悬崖边,全场又是一声尖叫,我的心也快要蹦出来了,这时矿车又突然往后退了,真是有惊无险。还没等人缓过神来,突然前面又出现了一只大恐龙的化石,就在我们要穿过去的时候,它的嘴巴突然合上来,吓得胆小的小朋友哇哇大哭起来。我还没有踹过气来,一块巨大的石头从山坡上滚下来,全场尖叫声此起彼伏,这回我是闭上眼睛真不敢看了。当我真开眼睛时,车已经到站了。

时间过得真快,我们得回家了,我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上,我还沉浸在那快乐的时光中。

三年级下册的期末考试成绩发下来了,我语文考了94分,数学考了98分,英语考了30分,科学考了28分。虽然大家觉得还可以,但我不是很满意。下面我来反思一下我的成绩:

语文考了94分,就是太粗心。其中一道题要求我们从文中找出下面词语的近义词,我却凭空自己写,虽然近义词是对的,却被扣了分,因为我没按题意答题。还有作文里我把人山人海写成“从山人海。”作文扣了4分。我真是太粗心了。

数学考了98分,错了一道2分的选择题,是因为我没有充分理解题意。所以我今后要多多陪养理解能力,不一知半解,争取下次考100分。

英语考了30分,是因为在考试前我认真复习了,把单词和句子都牢记了一遍。

下一学期,我一定要上课认真听讲,在作业和考试中仔细读懂题意,不一知半解,改掉粗心的毛病,争取获得更好的成绩。

终于放暑假了。我不用每天晚上都写作业了。因为白天天很热,我就在家写作业。到了晚上吃过晚饭,天凉快了,我就可以出去玩了。

我最喜欢去的地方时是“沙坑”。其实“沙坑”是一个训练场,那儿有许多单双杠。地上铺了一层厚厚的细沙。叔叔们不训练的时候,那里就成了我们孩子们的乐园。我们来到“沙坑”里,带上自己的铲子,玩具车,瓶子,盒子等等能装沙子的东西。我们几人一伙,有的玩过家家,做饭饭;有的假装一个小朋友过生日,大家给她做蛋糕;还有的在堆城堡。沙子很细,很黏,真是做什么像什么。我们都把鞋子脱掉,让光脚丫踩在细沙上,别提有多舒服了。

只要不下雨,我们几乎每天都去沙坑玩。当然有时我们也玩其他的,比如骑自行车·滑活力板·做游戏等等。不过最喜欢的还是“沙坑”。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇七

春节是我国的传统节日,每到春节,千千万万的人,都急急忙忙地想回家和亲人团聚。

春节的前几天,我和妈妈去超市买东西。到了超市人山人海,我和妈妈买了灯笼、对联、年画、水果……还去商店买了烟花、鞭炮。到了除夕那一天,我们家可热闹了,爸爸妈妈煮了丰盛的年夜饭,有鸡、鸭、鱼、肉,汤圆、饺子、水果、糖果……真好吃啊!

吃完了年夜饭,晚上八点,我们全家去桃江公园放烟花、鞭炮,烟花有糖果型的,有火箭型的……烟花各种各样,美丽极了。

大年初一,我们全家去爬梅子山,去体育场打球,放风筝,我们玩的很开心。到了大年初二,我们全家去了外公家拜年,一路上到处张灯结彩,喜气洋洋的,热闹极了。到了外公家,我和弟弟一起对外公说:“外公,祝您身体健康。”外公给了我们大红包,我们说:“谢谢外公。”然后我们就跑去玩了。

这个春节过得真快乐啊!.

教师点评:文章开门见山地,写出了中国人春节迫切和家人团聚的心情,很棒!本文思路清晰,语句活泼生动,处处洋溢着春节的热闹和喜悦!继续加油!

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇八

到蓬莱我们去了蓬莱海洋极地世界,它是亚洲最大的海洋馆,它由热带雨林馆、极地动物馆、鲸鱼馆、海底世界、水下剧场、海龟馆、鲨鱼馆、海豹馆、海洋科普馆、水母馆和海洋剧场组成。

在热带雨林馆里我看到最可怕的鱼—食人鱼,身体不大,眼睛很亮,样子很凶狠!工作人员不让我们靠近,只能在一米外观看!

在极地馆里我看到了可爱的企鹅,它像穿着一件燕尾服,肚皮是雪白的,走起来一摇一摆的,非常可爱。还有北极熊,它有一身雪白的毛,懒懒地躺在地上,可能是想家了。

在鲸鱼馆里我看到了白鲸,它的身体很庞大,有一条长长的尾巴甩来甩去的。

在海豹里我给海豹喂鱼,海豹很聪明,看到我手里的鱼就连忙游过来,给我表演转圈和拍手的本领,样子实在太可爱了!

最后我们在海洋剧场里看了海狮和海豚的表演。它们都很聪明,海狮表演了算算术、排球赛、音乐会。海豚表演了转呼拉圏、转球、海豚音叫。我还和聪明的海狮和海豚合了影。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇九

星期三放学时,爸爸的手下开车到学校来接我和爸爸。

当车子开到环南停车场不到的地方,班主任顾老师突然打电话给爸爸。原来我们班的同学在大课间活动时受了伤。顾老师要带他们去洋岙医院,可是她没有汽车,就请爸爸帮忙接送一下。

爸爸二话没说,就叫他的手下马上掉头赶到学校。到了学校,爸爸直奔办公室。过了一会儿,顾老师带着两个学生下来了,爸爸紧跟在后面。接着我们快速把他们送到了洋岙医院。

下车时,顾老师感激地说:“包培余爸爸,今天多亏了你,谢谢你帮助了我们。”爸爸客气地说:“没关系,有什么需要帮忙的尽管说。”我笑眯眯地说:“爸爸,您做得对,这叫给予!”

第二天早上一上课,顾老师就在班上把昨天发生的事告诉了同学们,并且表扬和感谢了我的爸爸,我听了心里乐滋滋的。我想对爸爸说:“老爸,您是我学习的榜样!”

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十

今天,是放假的'第一天,我和爸爸妈妈一起去看爷爷,我爷爷可是西瓜种植专家。

到了爷爷家,小狗向我摇尾巴,我拿着草去喂老牛,老牛高兴的哞哞叫,像是在欢迎我,爸爸说:“带你去一个好地方。”

不一会儿我们就了一个很漂亮的地方,那有大树、有小草、有小花、还有小河。那是爸爸儿时的乐园。

到了下午爷爷带我去拿西瓜,我一看哇!爷爷说:“这有无籽瓜、沙瓤瓜。”我挑了一个大的,是无籽的。

切开了以后我咬了一口,那时汁水从我的嘴角流出,那时我满嘴都是甜的,啊真是太甜了!

下一年我还来,再见了小狗,再见了老牛,再见了大西瓜。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十一

“叔叔,我们去那儿吧!”小弟弟的手指指向一个商场,那边正在庆祝圣诞,有烤火鸡、冰啤酒,还有五彩的小礼物。他们走过冰激凌摊,火鸡宴席,气球发放点……什么都吸引不了弟弟。突然,小弟弟在保罗手上使劲挣扎,原来他看见了以个穿粉红裙子、会说话的洋娃娃。

“哎呀,弟弟,你怎么要玩这个东西呀?你不是说想要变形金刚吗?”男孩问。

“那是给小妹妹的。我已经有一个木头枪了,可妹妹什么也没有。叔叔,你能买下这个洋娃娃吗?”多么懂事的弟弟呀!虽然年龄不大,却已经懂得照顾妹妹了。保罗含泪买下了这娃娃。在付款时,保罗还特意拿了一个变形金刚。当保罗买下洋娃娃时,小弟弟眼里闪着光,感激地说:“谢谢你,叔叔。”

晚上,当弟弟欢天喜地地给妹妹拆礼物时,他发现自己也有一份礼物。而保罗呢,虽然上床了,但久久不能入睡,他一直想着那对懂事的兄弟。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十二

终于等到放暑假了,我们全家开始了盼望已久的旅行。这次选择的地点是湖南省,因为我和妈妈都喜欢芒果台。

此次旅行的第一站是毛爷爷的故乡——韶山。我们先参观了毛主席铜像广场,跟随着参观的三十一号团向毛主席铜像鞠躬三次,同大家一起围绕铜像走了一圈。接着我们游览了毛泽东同志的故居,毛主席的家前临湖,背靠山,由许多间房屋组成,如:堂屋、卧室、粮仓等。

令我印象最深的还是毛爷爷家旁边池塘里的莲蓬,真是又脆又甜啊!看那些池塘里的荷花,亭亭玉立、随风舞动,让我不禁想起了一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十三

和煦的阳光照耀着大地,鸟儿的欢啼洒满天空,温柔的微风拂过脸庞,公园里一派和谐景象。

你要知道‘给’永远比拿愉快……我坐在公园里的凳子上,大声朗读着课文,享受美好的阳光,聆听鸟儿的歌声,这无疑是冬日里的一种享受。突然,我不经意的一个回头,一团白色的东西出现在泛黄的草丛中,特别显眼。它已经被捏成团的身体在风中摆动,好像在祈求有个好心人能把放进它的晚年归宿。

这时,高尔基写的一句话在我耳边响起。是啊,付出永远比索取愉快!我毫不犹豫地从凳子上站起来,绕到后面,蹲下一看,呀,不看不知道,一看吓一跳,这纸团上布满了肮脏的东西,一看就令人作呕。不干了不干了,我连忙向后退了几步,又瞅见离我不远的垃圾桶,心想:反正就这么几步,纸团再臭也臭不死。我下定决心,一咬牙,不闭眼,一屏气,一伸手,拎着纸团就跑,三步并作两步,一扔,纸团在半空中划了一道弧线。不知是这风儿太调皮了,还是我技术太差了,纸团竟然落到了地上。看看我的手,早就被那个肮脏不堪的纸团糟蹋了。

不管了,反正又不是我扔的纸团,又那么脏,我凭什么要捡?我开始打起了退堂鼓,回到椅子上,我拿起语文书,翻开书页,又看见了那句话,对啊,不管怎么样,我也不能把纸团扔在外面,更何况只离垃圾桶一点儿距离。我再次捡起纸团,迈着轻快的步子,走向垃圾桶让纸团有了一个舒适的家。回头瞧瞧草坪,嘿,干净多了。这时,有个小男孩一边喝牛奶一边玩滑板,咕噜咕噜、咕嘟咕嘟,正好到我面前时,他牛奶喝完了,随手一扔,把牛奶盒扔到我脚下,然后又若无其事地滑走了,你这小子,真不讲卫生!公园是我们大家的,不可以随便乱扔垃圾。我对着他的背影义正词严地说。他只好退回来,在我的督促下,把牛奶盒扔进了垃圾桶。

这时有个扫地的阿姨,也冲着我竖起了大拇指。我仿佛从阿姨的微笑中听出两个字:真棒!夕阳西下,最后的余辉透过稀稀落落的树叶,照在公园里,草丛在风中沙沙沙地唱着歌儿,鸟儿们在天空中拍打翅膀,一切又恢复了和谐。

奉献多一点,给予多一点,每个人的心灵之花就会绽放出最美丽的笑颜。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十四

一个星期六的下午,天上下着倾盆大雨,刮着大风,树上的'叶子不停地摇摆着,发出“沙沙沙”的响声。

这时,小杰刚从朋友家做完作业,他背着书包,撑着雨伞走在回家的路上。突然,小杰隐隐约约听到“咚”的一声。他想:会不会出什么事儿了呢?于是,小杰顺着声音的方向走去。小杰走到那儿定睛一看,啊!原来是一位白发苍苍的老奶奶因为地上的积水滑到了,现在还没爬起来,雨伞也被风吹到一边了。小杰连忙跑了过去,亲切地问:“奶奶,您没事吧?我扶您起来。”于是,小杰用了好大的力气才把老奶奶扶了起来。奶奶感激地对小杰说:“谢谢你啊!小朋友,要不是你,我一时半会儿还起不来呢。”小杰笑着说:“没关系,要不我送您回家吧。”老奶奶说:“没关系,我家很近。你真是个懂事的孩子啊!”说着说着,老奶奶就拉起来小杰的小手。

雨还在哗哗下着,风还在呼呼刮着,那一刻,他们握着手享受着这份浓浓的暖意。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十五

1、能流利正确地朗读课文。

2、能正确理解课文的主要内容。

1、今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。

2、教师小结,得到是快乐的,其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的》。希望同学们大胆地提出问题,学完课文将根据大家的提问,评选最佳问题和最佳提问人。

1、看了课题,你想知道什么?

2、学生提问,师生共同评价问题的质量。(估计学生会提出:谁给予谁?在怎样的情况下给予的?给予了什么?)从好的问题中小结发现的方法,即针对课题提问时,要抓住关键词“给予”进行思考。

3、学生选择好的问题朗读思考。

4、交流,请学生回答。(随机板书)。

新车坐车、停车承诺。

保罗的哥哥保罗、保罗小男孩、小男孩弟弟。

保罗小男孩及其弟弟、小男孩保罗。

5、教师引导学生根据板书简要地复述课文的内容。

1、教师引导:哪一个给予最珍贵?

2、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。

3、交流。指名发言。引导学生展开争论,在思维的碰撞中进一步理解课文。

5、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。

6、交流,各组派代表发言。要帮助学生打开思维,根据三个人的实际情况进行丰富、合理的想象。

1、朗读课文思考:你认为课文在选材、描绘等方面有哪些优点值得我们学习?

2、讨论并有感情地朗读。(学生可能会提出:人物的语言描述的具体。以此为锲机,引导学生体会说话的语气,并分角色有感情地朗读。)。

1、学习中遇到哪些不懂的问题?

2、学生质疑,共同讨论解决。同时评价问题的质量。从好的问题中小结发现的方法,即不能一有疑就问,应在深入思考后,的确无法解决问题才可以提问,问题要有助于对课文的深入思考。

而感到快乐,小男孩因为而感到快乐,保罗因为而感到快乐,我也曾因为而感到快乐。让学生从生活实际中进一步受到助人为乐的`教育。)。

2、师生共同评选最佳问题、最佳提问人,赠送小礼品,颁发荣誉证书。

本课故事性强,人物角色鲜明,对话较多。让学生把课文改写成剧本,以小组为单位进行排练,再组织汇报表演,评选最佳小演员。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十六

今天,我和爸爸一起去绿色世界放风筝。

来到绿色世界后,我非常激动地拿起风筝,准备就要放了,可是,被爸爸叫住了,大声地说:“我先放一次给你看。”说完,他就从我手上抢过风筝,我就气呼呼地看着,我看了半天,风筝还是没有飞起来,我就幸灾乐祸,得意洋洋地说:“哈哈!飞不起来吧?还是看我的吧!”

终于到我放风筝了,我又紧张又期待,心想:我一定要放起来,不然就会被爸爸笑话。我拿起风筝向前跑,跟野牛似的,我一直往前跑,回都不回头。突然,爸爸大叫起来:“飞起来了,飞起来了!”我不可思议的回过头来,高兴的跑来跑去,我一直看着那个风筝,突然,风筝掉下来,我有点灰心,不过还是飞起来了。突然,爸爸也得意洋洋地说:“哈哈!你也一样,掉下来了吧!”我气呼呼地说:“我总比你好吧?”说完,爸爸无话可说了,脸都红了。我在想:为什么爸爸放的风筝飞不起来呢?我和爸爸就冰释前嫌的寻找原因,后来,我们终于明白了风筝为什么飞不起来了。

后来,我们就拼命地跑,把线放得长长的,风筝就飞起来了。

傍晚,太阳要下山了,我才依依不舍的离开,最开心的一次放风筝。

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十七

元宵节那天晚上,我和小伙伴们一起放烟花。

放烟花可有趣了。烟花的种类真多!小伙伴们有的放“坦克”,有的放“蝴蝶”,有的放“老鹰”,有的放“魔术弹”,还有的跟着大人放礼炮……烟花五颜六色,红的、黄的、紫的、绿的、金黄的、雪白的……好看极了!人们正看得起劲,忽然,一个淘气的小朋友点燃一只小“蜜蜂”,小“蜜蜂”“嗡嗡嗡”地飞向人群,人们吓得四处躲藏;我也趁机点起心爱的小“飞机”,它喷着火焰向前冲去,“啪”的一声爆炸了,放出五彩的鲜花,胆小的女孩赶紧往远处跑去,我们却乐得哈哈大笑起来。

这天晚上,我们玩的真开心!

我知道很多节日,有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里,我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

元宵节是每年的阴历元月15日,那一天,家家户户都要吃元宵。今年的元宵节,我们部队为了让元宵节的气氛更热烈一些,特别将许多的烟花,分别放在了部队大楼前的红旗台周围,准备在晚上燃放,让人们去观赏。那一天的晚上,我和妹妹一起,也带着几个元宵,边说边笑地去看烟花。

我们刚到观看烟花的观看点,烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽的烟花,一边吃着元宵,享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得很美呀,五彩缤纷,有的是绿色,有的是蓝色,还有一种奇特的烟花,爆炸后发出了吱吱的声音,就像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样,在月光的照射下闪着点点白光,美丽极了……。烟花在天上霹雳啪啦的放着,我们坐在地上,指着天上一朵又一朵美丽的烟花,又说又笑,整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会,美丽的烟花就很快放完了,我们也依依不舍地离开了。

人家都说“正月十五闹元宵,团团圆圆吃汤圆。”我们这个元宵节过得真有意思!元宵节的风俗是晚上全家人围在桌旁吃元宵,因为元宵表示团团圆圆,吃完元宵大家就应该“闹元宵”。吃过晚饭,我们就去看舞龙、焰火了。哇,人可真多啊,山路都变成了人行道,来来往往的人川流不息。虽然有些寒冷,但还是挡不住人们观灯的热情。两旁火树银花,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们前来观赏;有的坐车从几十里路的农村赶来,还有的小孩骑在他爸爸脖子上,手拿着糖葫芦边吃边看。到处一片沸腾。

哇!好漂亮啊!这条龙全长约200米,一个龙头就有一个小孩那么重,可想而之,举龙头的人是多么的辛苦!哇塞!龙头还会“喷火”呢!开始舞龙了,师傅们还在凳子上舞龙的,厉害吧!这龙的身子舞起来一圈一圈的,哇,真好看。我们还看到了最精彩的盘龙,舞了将近一个小时的龙,才放烟花。

开始放烟花。我和小庄哥哥也拿出所有的烟花,我兴致勃勃地点燃一个烟花的引线,顿时,五颜六色的火花迸出来,像一个翩翩起舞的金孔雀!五彩缤纷,漂亮极了。“别得意,看我的‘金凤凰’!”哥哥说完,立刻点燃了引线。“啾——”随着一声刺耳的响声,一只只金黄的东西飞快地冲上了天,“嘣”的一声爆炸了。接着,许多小金点撒满了天空,发出“嘣嘣”的爆炸声,突然,这些到处乱飞的小东西聚集在了一起,像一只金凤凰。

元宵节可少不了观花灯。这里的花灯可真多啊!有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门!都成了灯的海洋。光的世界!爸爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的兔子灯加入闹花灯的行列。

汤圆煮好了,我迫不及待的夹起一个放在嘴里,妈妈大叫:“小心点,别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来,粘粘的。甜甜的味道好极了!

元宵节真有趣!节目丰富多彩。

快乐的元宵节就要到了,在这寒风阵阵的冬天里,森林里决定举办一个元宵晚会。

在元宵节的前一天,演员绵羊小姐被森林大火烧去了一身洁白的卷毛。

就在关键时刻,聪名的猴子想了个极妙的办法,这时,绵羊小姐和元宵晚会会长才松了一口气。

这天晚上是个星光灿烂的夜晚,晚会开始了,只见绵羊穿着一套由五颜六色的蝴蝶翅膀拼成的时装。一只美丽的松鼠缠在脖子上就形成了围巾。两只萤火虫在绵羊小姐的耳朵上倒挂着就成了夜光耳环。两只蝴蝶立在一只用花朵编成的发卡上就成了蝴蝶发卡。在观众的欢呼中,绵羊小姐高歌一曲,让观众拍手叫好。接下来每个动物都吃到了美味的汤圆,又为寒冷的冬天增添了一份暖意。

希望在新的一年里森林里能更生机勃勃。

除夕刚过,元宵节就到了。那一天,天公作美,下起了好久不见的雪。

吃过早饭,爸爸妈妈带着去看秧歌,踩在洁白的雪地上,心情好极了!广场上聚集了好多秧歌队,他们身着节日盛装,比拼各自绝活。有的扮演孙悟空,有的带着大头人,有的划旱船,真是热闹极了。晚饭后,我们又去广场看烟花,五颜六色的烟花漂亮极了!

快乐的元宵节很快就过去了,希望明年的元宵节快点到来。

正月十五元宵节,这天中午,我和妈妈、哥哥一行六人去文化广场看闹元宵活动。路上的人可多了,简直是人山人海、车水马龙。锣鼓喧天、鞭炮齐鸣处处洋溢着节日的喜庆!

一辆一辆的花车队伍开了过来,五花八门的表演赢得了观众们的阵阵喝彩声:穿红着绿的秧歌队扭着欢快的秧歌、火红的腰鼓跳起来、惊险刺激的高跷表演、幽默的旱船表演、憨态可掬的大头娃娃、舞龙舞狮舞出了盛世祥和!

到了晚上,我们又结伴去看烟花,一路上人们扶老携幼,他们兴高采烈的边说边笑,从四面八方汇聚在一起观赏焰火晚会,共度激情夜晚。

7点28分,烟花晚会正式开始了!

忽然,“砰”的一声,一个“导弹”飞向天空,在天空中炸响,五颜六色的“伞兵”飘然而来。一簇簇色彩鲜艳的花束飞向天空,接着出现了无数的小礼花,小礼花“噼里啪啦”在半空中炸响了,伴随着“隆隆”的礼炮声。各类烟花五彩缤纷、争奇斗艳,染红了天空。忽然,一条金色的巨龙出现在河岸边,把河水映的通明。引起观众一阵阵欢呼声。人们纷纷举起手机、相机,想把这美丽的瞬间留住!

我喜欢今年的元宵节,更期待明年的元宵节!

给予是快乐的小学三年级(精选18篇)篇十八

1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。

3、体会“给予是快乐的”这句话的含义,激发助人为乐、无私奉献的思想感情。

【教学重点】

理解课文内容,能从人物的语言和行动中体会他们的心理,并借助语言材料,在反复的诵读中体会到“给予是快乐的”的真切感受。

【教学难点】

领悟“给予是快乐的”内涵,懂得从小树立助人为乐,无私奉献的人生态度,培养高尚情操。

【教学准备】

多媒体视频 生活中与“给予”相关的故事。

【教学时数】

一课时

【教学过程】

1、板书:“给予”

2、请生读给予。

3、请生解给予。(使别人得到)

(设计意图:给学生明确授课的主题,并提升学生兴趣。)

1 生默读,课文讲了一件什么事情?课文中的人物都是谁?

2 再默读,课文中的人物你最喜欢谁?在课文中找出相应的语句。

(设计意图:概括全文大意,基本明白课文主要内容。同学培养学生默读习惯。)

预想喜欢的句子1:男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”

(也有同学喜欢这一句吗?)

1、男孩为什么会这样说呢?

(是因为他看见了保罗漂亮的新车)

2、他看见保罗的新车有种什么感觉?羡慕

3、你从哪里看出来的?

动作: “走来走去” “轻轻地摸”

神情:“满脸羡慕” “睁大眼睛”“惊叹”

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