通过写作，我们可以激发思维的火花，培养逻辑思维和创造力，提升我们的思考和分析能力。优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品，它能够展现出作者的才华和文学水平。为写一篇优秀的作文，我们需要激发自己的创造力和想象力，找到独特的切入点和观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇一
我家楼下住着一个比我小两岁的小妹妹——朱琳。
朱琳今年十岁了，她长得小巧玲珑的，让人真的难以置信她已是一名四年级的学生了。她总是梳着长长的马尾辫，瓜子脸红润润的，小眼晴嵌在淡淡的柳叶眉下面，乌黑发亮的眼珠机灵地转动着，鼻子扁扁平平的，但恰到好处，樱桃小嘴总是微微上翘，见到她总能得到一个甜甜的、腼腆的笑。
朱琳性格比较文静，说话、走路，一举一动都是轻轻的，从不像顽皮孩子那样吵吵闹闹。她很好学，做作业很认真很自觉，速度也很快。自从上学以来，她做作业从来不要家长陪，都是独立完成。每天傍晚，当她在家做作业的时候，她爸爸、妈妈就去散步，让我妈妈羡慕得不得了。她待人很友好。她一有空，就上来陪我看书、做作业，好多次，为了能让我安心地、快速地完成作业，她甚至会找一些以前我没做过的练习纸来陪着我做。很快我们就成了好朋友。我一有空，就约她一起玩游戏、荡秋千、溜旱冰，我们各自有什么好吃的，也都会留一份给对方分享。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇二
早上，我和妈妈高兴地来到耶酥堂，去找在耶酥堂里一边值日一边等我们的'外婆。
坐在钢琴旁边，然后，来了一个小妹妹，她也坐了下来，然后，就乱弹钢琴，我想：“哼，弹得乱七八糟的，还弹什么弹。”
我和妈妈、小妹没有什么事干，妈妈就提意去打苍蝇。我们四处找苍蝇，找到一只用筷子赶一只，我们这样赶苍蝇不过隐、好玩，我们就想打苍蝇。我和小妹妹一起去找苍蝇，妈妈打苍蝇，我和小妹妹找到了一只苍蝇，叫妈妈来，等妈妈来了，这只苍蝇就跑了，妈妈以为我们捉弄她，就说：“好你们两个小鬼，竟然敢捉弄我。”我们解释道：“妈妈不是的，你来地太慢了，所以苍蝇飞走了。”我们继续去打苍蝇，这回妈妈是跟着我们走的，我们跑地很快，妈妈走的很慢，每次都要走捷径。打着打着打累了，我们也等到了吃中午饭的时刻了，我和小妹妹跑过去盛饭，然后去桌子上吃饭，玩累了饭量也增加了不少，平时我只吃一碗，今天却吃二碗饭，吃完了饭，我们坐在椅子上聊了一会儿，等大家吃完了，就去把大家吃过的盘子、筷子、勺子、碗拿到洗碗池里，就跑去玩了。
下午，我们在二楼享用着空调，我和小妹妹玩着玩着就睡着了。我们谁地可熟了，不管妈妈大声喊、推我们……都不行。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇三
今天下午，邻居家小妹妹来找我玩，我们在一起玩过家家，玩得非常开心。
奶奶说：“小蕊，该写作业了。盼盼，你也拿来作业一起写，好吗？”。“噢”小盼盼一边不情愿地答应着一边跑出去。一会儿她妈妈来我家玩，问：“小盼盼不是在这儿玩吗？”“是呀，让她回去拿作业一起做，可现在还没过来”。她妈妈说：“这孩子又跑到别处玩了。”
两个小时过去了，邻家小妹妹又蹦又跳地跑来了，问：“蕊蕊姐姐，你写起作业了吗？咱们一起玩呀。”
奶奶说：“你不写作业怎么行啊。”只见邻家小妹妹嘟起小嘴，扮了个鬼脸。
我说：“小盼盼，我和你一起写作业，等写完作业再玩，好吗？”
“行”这次她真得拿来了作业。我们在一起学习、写作业可开心了。
妹妹抓周安徽省合肥市合肥梦园小学一年级一班许心冉今天是妹妹一周岁的生日，我要去看妹妹抓周。我抱着一个毛绒狗和一个会说话的娃娃来到妹妹家。打开门，妹妹正咧着嘴对我们笑呢！我们围着妹妹拍照，陪着妹妹玩。妹妹摆出各种各样的姿势，逗得我们哈哈大笑。抓周开始了，妹妹先抓了一个文具盒，又抓了一杆笔，最后还抓了一本书。我们大家都希望妹妹长大能成为大学生。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇四
今天，邻家小妹妹从城里回来了。一见面，我们就没完没了地说开了，不是讲讲学校里的见闻，就是说说家里最近发生的好笑事。
邻家小妹妹长着一双大大的眼睛，长长的睫毛似瀑布般飞泻而下，尤其那一头微微带黄的头发，更是惹人注目。有时，亲朋好友见了她，就开玩笑地说：“佳佳，好久不见，你的头发好像又黄了不少。”“佳佳，你的头发真漂亮，长大以后就不需要染头发了。”每当听到这些话，佳佳就会会心一笑。
佳佳很好胜。那天，她来到我家，兴高采烈地唱着幼儿园里教的新歌，唱得满头大汗。本来，她满心希望得到我们的赞扬，可我妈妈为了逗逗她，就假装把嘴一翘，说道：“唉，佳佳，你这首歌唱得不太好听。”佳佳一听这样的评价，小脸涨得通红，像猴屁股一样，紧接着，“金豆豆”像断了线的珍珠，扑簌簌地直往下掉。就这样，好胜的佳佳因为妈妈的一句戏言而哭了好久，就连中午饭也是我强拉她去吃的。
不仅如此，佳佳还很胆小。有一次，我用草编了一条毛毛虫，然后偷偷地放到佳佳的脚边，静观她的反映。
果然，一向敏感的佳佳发现了自己脚边那长长的、绿绿的、毛茸茸的虫子，马上吓得尖声叫起来。她踮着脚尖，手臂上下剧烈地挥舞着，快速地跑到奶奶身边，扑进了奶奶的怀里，这才停止了尖叫。但她的鼻翼仍在剧烈地翕动着，嘴里大口大口地喘着粗气。看她吓成这样，我真是于心不忍，以后就再也没有吓过她。
这就是我那个可爱的邻家小妹妹——佳佳。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇五
江苏省盐城中学李仁甫（224001）。
一看到2005年的“凤头、猪肚、豹尾”，我立即想到2004年的“水的灵动，山的沉稳”。前后话题虽不同，但皆为几个具体的意象；“注意”中对话题如何展开的提示，虽然用词有差异，但要求大致相同——面面俱到与选择话题之一部分都可以。也许，这是命题人有意为之吧。套用一句话，这叫“山的沉稳”。当然，“山的沉稳”中也加了一丝“水的灵动”：今年对“凤头”、“猪肚”、“豹尾”几个具体的意象作了明明白白的解释，把解读喻体的风险一降为零。所以，在作文的审题上，如果说去年的试题曾使许多学子“丈二和尚摸不着头脑”的话，那么今年的试题就让广大考生感到容易多了。
完美主义的预设：屏蔽了“缄默知识”
著名科学家、哲学家波兰尼有一个理论：知识有外显和缄默之分；外显知识是浮出水面的“冰山的尖端”，更多的缄默知识却存在于水平面以下看不见的地方；缄默知识跟人的潜在的创造力有关，它往往需要激发，才能释放出来。在高考中，好的作文试题往往不仅能使考生的外显知识正常“外显”，而且有可能使他们的缄默知识不愿“缄默”，从而有可能在“缄默”中爆发。比如2003年的全国卷作文话题“感情亲疏和对事物的认知”，具有很广的思考维度，并且命题人还给出了“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”的提示语，这就大大地催动了考生的“缄默知识”，有可能使这些知识也“外显”到水面上来，从而使阅卷人有机会欣赏到“创新”、“新颖”、“深刻”的作文。由此可见，能否使考生外显知识正常“外显”，使其缄默知识最大可能的不再“缄默”，是作文命题成功与否的一个重要的标志。
可是，今年江苏作文试题有没有做到这一点呢？且看试题中的关键话语：“写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？”言下之意，写作“开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力”，那么生活、学习、事业、人生也应该在开始（起始）、中间（过程）、结尾（结局）阶段符合“精彩亮丽、充实丰富、响亮有力”这十二字方针。这就是说，何谓杰作，何谓美满的生活，何谓圆满的学习，何谓伟大的事业，何谓完美的人生，命题人已经为莘莘学子规定了无可挑剔的定义，绘制出了“三”全“三”美的蓝图。这下可“省事”了，考生只要选择“凤头”、“猪肚”、“豹尾”中的一个或两个或三个，立足于“精彩亮丽”、“充实丰富”、“响亮有力”的价值标准展开来就行了。权威的价值标准成了所有考生的价值标准，于是考生们心中只有惟一的价值标准，于是他们就编造出一个个“高大全”式的人物和关于他们的“三”全“三”美的故事，或者编造出一个个与标准价值相悖的值得否定的人物和他们悲剧性的故事。
至于开始（起始）、中间（过程）、结尾（结局）的安排，人们是否可能会有其他策略，不同的人是否会采取不同的策略，不同的策略是否可能殊途同归……这些“缄默知识”，这些沉睡的见解，不幸的是在考场上都难以“外显”了。唉，江苏今年的命题能够使考生的知识“外显”出来的竟如此有限！这样，我们看到的往往只是水面以上“冰山的尖端”，看到的基本上是考生们按照命题人预设的“完美主义”路径所踏出的脚印，看到的多半是与“新颖”、“深刻”、“创新”无缘的文章。
如果要使考生的缄默知识不再“缄默”，我们不妨将试题改为：“写作的开头、中间、结尾最好是如此，那么，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，其起始、过程、结局又应该如何呢？请以‘起始、过程、结局’为话题写一篇文章。”这样，考生思考的维度就变广了，与新颖、深刻、创新有关的“缄默知识”就可能在“缄默”中最大程度地爆发了。
比如，有人放弃了“凤头”而选择“鸡头”，宁愿开头平淡一点、低调一点、谦卑一点，从而为以后的发展蓄势，这有什么错？有人由于这种或那种原因，“头”非“凤头”，“肚”非“猪肚”，难道就不可能有个“豹尾”了？终究有了个“豹尾”，没有“凤头”、“猪肚”又何妨？生活中，一个“豹尾”胜过“凤头”、“猪肚”的总和，这样的现象难道少见？看来，生活、学习、事业、人生并不简单地像一篇文章啊，因为一篇文章残缺一部分，是无法称做杰作的；而生活、学习、事业、人生却往往是“看谁笑到最后”，如果结尾“响亮有力”，即使开始、中间残缺，也还是“杰作”，并且在《传奇》《人物》《故事会》之类的编辑看来，这些人要比一路凯歌者还有价值呢。
——有关“起始、过程、结局”的答案或选项，原本可能有如此之“丰富多彩”！
可是，如此多的答案或选项——这些“缄默知识”，不幸全被“完美主义”的预设屏蔽了！
写作与其他：胡乱的“拉郎配”
字典上说：“充实”者，（多指内容或人员物力配备）丰富、充足也；“丰富”者，（物质财富、学识经验等）种类多或数量大也。根据这解释，文章的“中间”要“充实丰富”，无疑就应该指内容、材料之类了。
可是，说到生活、学习、事业、人生的“中间”要“充实丰富”，我却不知道应该如何理解了。是指广泛的爱好吗？是指多样的活动吗？是指原始的积累吗？是指深厚的基础吗？……这些理解，概括一下，那就是：正常的调节或长期的准备（我惴惴不安：这是不是命题人心目中的意思？）。然而无论是哪一种说法，作为对生活、学习、事业、人生之“中间”的要求，都牵强得很。
看来呀，以写作的“中间”来类比生活、学习、事业、人生的“中间”，真是牵强。依我之见，生活、学习、事业、人生的“中间”，需要的不是“猪肚”，不是“充实丰富”，而是“精彩亮丽”之后如何做到继续“精彩亮丽”或更加“精彩亮丽”——照直说，就是“持之以恒”。如果一定还要用比喻说法的话，我想，可以选择“牛腿”，因为“牛腿”代表着一步一个脚印地行耕，代表着“持之以恒”。
其实，“充实丰富”用于学习、生活、事业、人生的开始更为合适。因为学习、生活、事业、人生的开始，需要的是原始的积累和深厚的基础。有了这“猪肚”，才会有出头之日，才会有“精彩亮丽”。就拿学习来说吧，才开始（小一或初一、高一、大一）还没有什么“充实丰富”的积累和基础（至少程度赶不上以后）哩，难道空喊口号“我要精彩亮丽！”不成？难道像阿q那样自我幻想一下，就能实现开始的“精彩亮丽”了？由此看来，学习、生活、事业、人生的开始最需要的是“充实丰富”，这跟写作的开始应该是相反的——文章的开头一般是宏观性、概括性、领起性、悬念性的文字，当然无须内容、材料上的“充实丰富”。
总之，写作与学习、生活、事业、人生，岂止“中间”不对应，就连“开始”的对应都很勉强。它们的关系并不像命题人所说的“写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？”
一场胡乱的“拉郎配”，把考生弄糊涂了，好在在分数的实际利益面前，大家并不缺乏竞争的“智慧”。大多数考生虽不敢直接写“凤头”、“猪肚”、“豹尾”三者之间的“辨证”关系（假如在学习、生活、事业、人生中同样存在这种关系的话），但因为“也选择其中一个或两个展开”，他们便很快敷衍出“打响你的第一炮”或“画上圆满的句号”、“善始善终”之类的讨好命题人“完美主义”旨意的文章来。
【附】2005年江苏卷作文题。
请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇不少于800字文章。注意：1、话题包括三个方面，也可以选择其中一个或两个展开。2自定立意。3自拟标题。4、自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇六
我小姑的孩子是个女孩，前几天被送到我奶奶家，小我五岁，每天缠着我，可爱又淘气。
昨天中午，我正在自己的房间里写作业，小妹妹不睡觉，跑来凑热闹。我看看她那淘气的样儿，哄她说：“好妹妹，你先自己玩一会儿，姐姐做完作业再陪你玩儿。”她忽闪着黑宝石一样的大眼睛，天真的'说：“真的吗？说话算数？”我嘿嘿一笑：“当然算数，不信拉钩。”她和我拉钩以后就一个人玩儿。但是，翻看我的书，嘴里还念念有词，我一看乐了，原来她把书那倒了。她见我笑她，又动我的笔，而且在我写字的时候，故意让我写错了，看我用橡皮擦那些写坏了的字，高兴得手舞足蹈。气得我瞪他两眼，冲她吼道：“再闹，我永远不理你，你也别叫我姐姐！”她果真不闹了，站在一边抹眼泪，撅着小嘴生气。我赶紧做完作业，领着她出去玩儿，她才不哭了。
晚上，她非跟我睡在一起，睡梦中还喊：“姐姐跟我玩，姐姐跟我玩儿。”看着她那俏皮的小脸，我高兴得亲了亲她。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇七
我邻居家有个活泼可爱的小妹妹，她长得白白嫩嫩，白里透红的瓜子脸蛋上镶着一对水汪汪的杏仁眼，樱桃小嘴，一头乌黑油亮的头发梳成一根长长的辫子，紧身小红棉袄配上黑色的小腿裤，衬着娇小的身材。她聪明伶俐又秀气，真是个人见人爱的小姑娘。
她是一个爱学习的人。有一天，我去找她玩。连叫了几声，小妹妹都没有回应，我想妹妹一定是像懒猪一样在睡觉。我赶快上楼一看，惊呆了。原来她已经坐在客厅里的沙发上全神贯注地看书，把书中的好词好句认认真真的记录在本子上。这时，她看见我吓了一跳，对我说：“你作业完成了吗？”我说：“还有一点。”她就说：“你先回去把作业完成，我们再一起玩吧！”
她还乐于助人。有一次，她来我家玩。看到我奶奶在洗菜，就连忙上前去帮我奶奶洗菜。看见地板脏了，她就主动拿起扫把，把我们的地板打扫得干干净净。大家都夸她是一个勤劳肯干的好姑娘，我也要向她学习。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇八
江苏省盐城中学李仁甫（224001）。
一看到的“凤头、猪肚、豹尾”，我立即想到的“水的灵动，山的沉稳”。前后话题虽不同，但皆为几个具体的意象；“注意”中对话题如何展开的提示，虽然用词有差异，但要求大致相同——面面俱到与选择话题之一部分都可以。也许，这是命题人有意为之吧。套用一句话，这叫“山的沉稳”。当然，“山的沉稳”中也加了一丝“水的灵动”：今年对“凤头”、“猪肚”、“豹尾”几个具体的意象作了明明白白的解释，把解读喻体的风险一降为零。所以，在作文的审题上，如果说去年的试题曾使许多学子“丈二和尚摸不着头脑”的话，那么今年的试题就让广大考生感到容易多了。
完美主义的预设：屏蔽了“缄默知识”
著名科学家、哲学家波兰尼有一个理论：知识有外显和缄默之分；外显知识是浮出水面的“冰山的尖端”，更多的缄默知识却存在于水平面以下看不见的地方；缄默知识跟人的潜在的创造力有关，它往往需要激发，才能释放出来。在高考中，好的作文试题往往不仅能使考生的外显知识正常“外显”，而且有可能使他们的缄默知识不愿“缄默”，从而有可能在“缄默”中爆发。比如的全国卷作文话题“感情亲疏和对事物的认知”，具有很广的思考维度，并且命题人还给出了“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”的提示语，这就大大地催动了考生的“缄默知识”，有可能使这些知识也“外显”到水面上来，从而使阅卷人有机会欣赏到“创新”、“新颖”、“深刻”的作文。由此可见，能否使考生外显知识正常“外显”，使其缄默知识最大可能的不再“缄默”，是作文命题成功与否的一个重要的标志。
可是，今年江苏作文试题有没有做到这一点呢？且看试题中的关键话语：“写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？”言下之意，写作“开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力”，那么生活、学习、事业、人生也应该在开始（起始）、中间（过程）、结尾（结局）阶段符合“精彩亮丽、充实丰富、响亮有力”这十二字方针。这就是说，何谓杰作，何谓美满的生活，何谓圆满的学习，何谓伟大的事业，何谓完美的人生，命题人已经为莘莘学子规定了无可挑剔的定义，绘制出了“三”全“三”美的蓝图。这下可“省事”了，考生只要选择“凤头”、“猪肚”、“豹尾”中的一个或两个或三个，立足于“精彩亮丽”、“充实丰富”、“响亮有力”的价值标准展开来就行了。权威的价值标准成了所有考生的价值标准，于是考生们心中只有惟一的价值标准，于是他们就编造出一个个“高大全”式的人物和关于他们的“三”全“三”美的故事，或者编造出一个个与标准价值相悖的值得否定的人物和他们悲剧性的故事。
至于开始（起始）、中间（过程）、结尾（结局）的安排，人们是否可能会有其他策略，不同的人是否会采取不同的策略，不同的策略是否可能殊途同归……这些“缄默知识”，这些沉睡的见解，不幸的是在考场上都难以“外显”了。唉，江苏今年的命题能够使考生的知识“外显”出来的竟如此有限！这样，我们看到的往往只是水面以上“冰山的尖端”，看到的基本上是考生们按照命题人预设的“完美主义”路径所踏出的脚印，看到的多半是与“新颖”、“深刻”、“创新”无缘的文章。
如果要使考生的缄默知识不再“缄默”，我们不妨将试题改为：“写作的开头、中间、结尾最好是如此，那么，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，其起始、过程、结局又应该如何呢？请以‘起始、过程、结局’为话题写一篇文章。”这样，考生思考的维度就变广了，与新颖、深刻、创新有关的“缄默知识”就可能在“缄默”中最大程度地爆发了。
比如，有人放弃了“凤头”而选择“鸡头”，宁愿开头平淡一点、低调一点、谦卑一点，从而为以后的发展蓄势，这有什么错？有人由于这种或那种原因，“头”非“凤头”，“肚”非“猪肚”，难道就不可能有个“豹尾”了？终究有了个“豹尾”，没有“凤头”、“猪肚”又何妨？生活中，一个“豹尾”胜过“凤头”、“猪肚”的总和，这样的现象难道少见？看来，生活、学习、事业、人生并不简单地像一篇文章啊，因为一篇文章残缺一部分，是无法称做杰作的；而生活、学习、事业、人生却往往是“看谁笑到最后”，如果结尾“响亮有力”，即使开始、中间残缺，也还是“杰作”，并且在《传奇》《人物》《故事会》之类的编辑看来，这些人要比一路凯歌者还有价值呢。
——有关“起始、过程、结局”的答案或选项，原本可能有如此之“丰富多彩”！
可是，如此多的答案或选项——这些“缄默知识”，不幸全被“完美主义”的预设屏蔽了！
写作与其他：胡乱的“拉郎配”
字典上说：“充实”者，（多指内容或人员物力配备）丰富、充足也；“丰富”者，（物质财富、学识经验等）种类多或数量大也。根据这解释，文章的“中间”要“充实丰富”，无疑就应该指内容、材料之类了。
可是，说到生活、学习、事业、人生的“中间”要“充实丰富”，我却不知道应该如何理解了。是指广泛的爱好吗？是指多样的活动吗？是指原始的积累吗？是指深厚的基础吗？……这些理解，概括一下，那就是：正常的调节或长期的准备（我惴惴不安：这是不是命题人心目中的意思？）。然而无论是哪一种说法，作为对生活、学习、事业、人生之“中间”的要求，都牵强得很。
看来呀，以写作的“中间”来类比生活、学习、事业、人生的“中间”，真是牵强。依我之见，生活、学习、事业、人生的“中间”，需要的不是“猪肚”，不是“充实丰富”，而是“精彩亮丽”之后如何做到继续“精彩亮丽”或更加“精彩亮丽”——照直说，就是“持之以恒”。如果一定还要用比喻说法的话，我想，可以选择“牛腿”，因为“牛腿”代表着一步一个脚印地行耕，代表着“持之以恒”。
其实，“充实丰富”用于学习、生活、事业、人生的开始更为合适。因为学习、生活、事业、人生的开始，需要的是原始的积累和深厚的基础。有了这“猪肚”，才会有出头之日，才会有“精彩亮丽”。就拿学习来说吧，才开始（小一或初一、高一、大一）还没有什么“充实丰富”的积累和基础（至少程度赶不上以后）哩，难道空喊口号“我要精彩亮丽！”不成？难道像阿q那样自我幻想一下，就能实现开始的“精彩亮丽”了？由此看来，学习、生活、事业、人生的开始最需要的是“充实丰富”，这跟写作的开始应该是相反的——文章的开头一般是宏观性、概括性、领起性、悬念性的文字，当然无须内容、材料上的“充实丰富”。
总之，写作与学习、生活、事业、人生，岂止“中间”不对应，就连“开始”的对应都很勉强。它们的关系并不像命题人所说的“写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？”
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇九
“汪汪”，一只不知道从哪里来的邻家的小狗，跟着我和我妹妹来到了我家，我和妹妹给它取名叫凯西。这只小狗脑袋圆圆的，尾巴细细的，小尾巴还不停的摇摆，对我们表示友好。身上的花纹黑白相间，腿短短的，有点像一头小奶牛。
凯西吃东西也很可爱。它看到肉就飞奔过去，用爪子拼命地把肉撕成几小块，然后狼吞虎咽地把它们吞下去。小狗走路的样子也惹人喜爱，摇摇摆摆，像一个顽皮的小孩。它还有很强的好奇心，一点点响动，或新鲜的东西，就会屁颠屁颠的跟上去，等看清楚了，又摇摇晃晃走回来。
可惜，凯西在我家呆了一天不到就走了，不知道跑哪里去了，我找了很久都没找到，真伤心。
虽然只相处了一天，但我已经把这可爱的小狗记在了心里。
文档为doc格式。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十
今天天气真好啊，微风吹着树梢，鸟儿欢快的歌唱，时不时小河里的水也微微泛起波纹，但时常会把天空和白云的样子在水面上画一幅画像。
我的小妹妹在这美丽的春天来到了我的家。
我们今天打算去喂猫，在我们家的小区里，有好多好多流浪猫，皮毛的颜色也多种多样，白的、棕的'、黑白的……前两天刚买的猫粮，正准备去喂猫呢。天渐渐的凉快点了，我们一起下了楼，手中拿着猫粮，嘴里哼着小调。“小猫小猫，你在哪？”妹妹叫道，我们往手上撒了一点猫粮，四处寻找小猫。忽然，我眼睛一亮，只见一只瘦小的小白猫在一颗大树下望着我们，“它一定很饿。”我说“我们去喂喂它吧！”妹妹一步刚迈去，小白猫便往后退了几步，“它怎么了？”妹妹问我“也许它怕咱们吧。”我回答“让姐姐试试行吗？”我没有向前走，而是把食物放在了我的面前。我拉着妹妹向后。小猫一看见我们向后退，便上前去，开始津津有味的吃起来，那样子好可爱啊。谁见了，不开心呢？妹妹到不服气了，“切，我还能做的更好。”她俯下身子，用手摸摸小猫的背，或许是因为太饿了，并没有管她。妹妹朝我笑，我也朝她笑“哈哈，就这点本事？跟我比，还嫩了点。别忘了，我在这个小区里住。”说完，把小猫抱了起来，又放下，摸摸小猫。经我多年的经验来讲，这时的小猫已经不再害怕了，我把猫粮又喂了点给小猫，小猫又开始狼吞虎咽的吃起来了。妹妹没话说了，就找借口说：“你干嘛？尊老爱幼你不懂啊？”这就是她的必杀技，不过呢，我也不吃这笔账，“是你先跟我比的，跟我没关系啊。”这下她无话可说了，转身就回家，我在后面笑。“谁让你跟我比？哎哎哎！这是我家，可不是你想回就回的哦！”她一听，立马变了，“哎呀，好姐姐。我知道你最好了，对吧。我知道你有一颗很仁慈很仁慈的心，是吧？好姐姐……”我心里暗自得意，同时也再想“等她长大了，该怎么对付她。
小猫小猫好可爱，妹妹妹妹也好乖，难道不是吗？
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十一
我有一位邻居家的小妹妹叫晴晴，是一位可爱又漂亮的小女孩，她长了一双葡萄似的眼睛，在想办法的时候，眼睛总是咕噜咕噜的转，还有她那张小嘴巴，说话可甜了，他还长了一头乌黑的小短发，配上那粉白的小脸蛋，真是可爱啊！
每次我放学回到家时，她总是跟在后面叫着："姐姐！姐姐！＂听到她的叫声，我感觉自己好像真是一个大姐姐了！
她既可爱又淘气。我记得有一次，我正在跟她玩游戏时，突然，从树上掉下来一只毛毛虫，吓得我赶紧躲到一边，但晴晴好像不害怕死的站在那里，我走过去，看见她她伸出小手想摸一摸，但又不敢，于是，她瞪着大大的眼睛，嘟着红红的小嘴巴，握紧小拳头，好想要和毛毛虫打架一样。这时，毛毛虫身子一躬一躬地向她爬去。晴晴看着看着，哇地一声，向妈妈跑去，趴在妈妈的怀里哭了起来。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十二
我表妹家有个小妹妹，她是个十分天真可爱的小孩子。
小妹妹叫可可，她有一个圆嘟嘟的小脸蛋，一对水汪汪的大眼睛总是炯炯有神，眼睛上面是弯弯斜斜的眉毛，淡淡的。她有一对大耳朵，而且还很灵敏，每当我们这边一有动静她就飞速赶到，她经常穿着红色的上衣和沙滩裤，真是又可爱又好玩。
她不仅可爱也很调皮，常常给我们制造许多的快乐，但有时也会给我们带来麻烦。有一次，我刚到表妹家，她就以迅雷不及掩耳的速度来到我身边，这下我的烦恼就来了，因为无论我走到哪儿，她都模仿我一样的姿势坐到那儿，而且还挨紧着我的身体，我可不敢惹恼她，可是她多次这样之后，我有点忍耐不住了，就轻轻推了她一下，没想到她居然毫不在意，还表示出和我很友好的样子，真叫我不知如何是好，我又一想，小孩吗，她也只是在乎和我在一起而已，不必太当真了，所以我也就和她成为了好朋友。
虽然，我现在要上学了，就很难得有机会见到她，但是她那可爱、调皮的样子却一直在我的脑海里。相信，若干年后回想起这时的童年，也将是个美丽的记忆。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十三
我有一个邻家小妹——晨晨。她长着大大地眼睛，一双胖乎乎的小手，头发黑亮。虽然她很小，可她是我们院名副其实的'“捣蛋鬼”
“啊，你别捣蛋了，都把我的悠悠球弄坏了。”我正高兴的在玩悠悠球，她一把抓住我的悠悠球绳子，使劲往下拽，嘴里还在嘟囔这什么。晨晨还不太会说话，我想她可能也想玩吧。我说不行，就这样，我们打起了口水仗。口水仗我可不行，因为她那让人听不懂的语言是她的“武器”。这招不行我换下一招。我慢慢移动，想趁机逃跑，可她用那明亮的眼睛紧盯着我，我找准时机，还没等我开溜，她已经用手抓住了我。唉，前两招不行，我就使出杀手锏，把她抱到台阶上，还没放稳，撒腿就跑，忽然听到背后“咚”的一声，她摔倒了。我只好转身把她扶起来，并把我的悠悠球给了她。
这就是我们院的“捣蛋鬼。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十四
邻家小妹是一个漂亮的小女孩，大大的眼睛、小巧的嘴巴镶在白皙的脸上，就像个布娃娃。她和我弟弟同岁，别看年龄小本事不小。我才学会骑自行车在门口练习，邻家小妹看到了就也骑自行车出来了，骑得比我好的多，怎么样？我没说错吧。我特佩服她。她骑了一会看见我弟弟在溜冰，就说：我也会溜冰，比他溜得好。妈妈在一旁听到了就说：丫头，你真棒，什么都会’。这下邻家小妹乐了，又说：我回家换鞋，一会就来。没一会就见她兴致勃勃的过来了，非要和我弟弟比比看，我也不骑自行车了，给他俩当裁判，我说：“开始。”弟弟真给力，没几下就领先了，结果很明显，弟弟胜了。这时邻家小妹又说：真是的，我好长时间没玩了，要不我肯定赢。她的声音刚落，我们大家都笑了。我这个邻家小妹有意思吧，长得可爱，说话也有趣，大家都喜欢她。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十五
我的邻居家有个小妹妹，她今年三岁半了，她特别可爱，我非常喜欢和她一起玩。她的头发黄黄的，扎着两个羊角辫：一道细细的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛：圆圆的小鼻子，粉嘟嘟的小嘴一翘一翘的，红扑扑的小脸像是一个红红的大苹果，真让人想亲一口，再捏一下，特有意思。小妹妹头大身子小，全身肉乎乎的，走起路来摇摇晃晃的，就像妈妈给我在杭州买的那个日本小木姬一样，逗极了！
今天上午，小妹妹来我家玩耍，一不小心把我最心爱的玩具摔坏了，她吓得哇哇大哭，还指着那破损的“小毛虫”不停地说“姐姐，虫虫死了，虫虫死了”。看到这里我连忙走上前去，抱起妹妹安慰她“没事，宝贝不哭，姐姐不生气，虫虫坏了我可以把它修好，妹妹的脸哭红了就不漂亮了。”听到这里小家伙立即停止了哭声，奶声奶气地说“姐姐真棒，能把虫虫救活，我不哭了。”说完便拉着我的手跳起了舞，甭提多高兴了！
我喜欢我的邻家小妹，她让我无拘无束、自由自在！和她在一起的每一天都让我感到快乐无限！
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十六
我家的楼上有位小妹妹，是一个活泼可爱大胆又不拘小节的小女孩儿，今年上二年级。她细挑的身材，扎着两个羊角辫走起路来一翘一翘的，微黑的脸庞，大大的眼睛，十分活泼可爱。每次见到我都跑过来和我说话，一点都不认生。
没事儿的时候她就会来找我玩，我们在一起做游戏，跳绳、看书、讲故事。一次我正在家吃着葡萄看电视，她来找我玩，还没等我邀请她，进来坐在沙发上抱着盆就吃了起来，不一会就把一小盆葡萄吃完了，我都看傻眼了。我一天都吃不完的，她就这么一扫而光了。好大的胃口！到吃晚饭时间了，她姥姥叫她也不走，说要尝尝我奶奶做的饭，就这样又吃了一大碗饭，小肚子撑得圆滚滚的，还不停地说：“奶奶做的饭真好吃，我还想吃就是太撑了！”你们说这位小妹妹是不是既大胆又不拘小节呀！
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十七
邻居家有一个小妹妹，今年只有两岁，长得实在是可爱，好好的一个“冲天辫”到她头上却是耷拉着的，卷曲而柔软的头发乌黑发亮，圆润的脸蛋上总是挂着甜甜的笑容。
别看她小，会的东西可多着呢！我逗她唱“门前大桥下，游过一群鸭……”对于她这个年龄来说，她已经唱的很好了，于是，我给她一阵热烈的掌声，她唱得更带劲儿了，唱完了妈妈教她的歌曲，她又唱起了：“小燕几（子），穿花衣……”接着又唱了三首歌曲。唱着唱着她竟然忘词了，只好小声地乱唱，还不好意思地笑着，怎么样，这个小妹妹可爱吧。
别看她很乖巧，她还挺勇敢的呢！她居然想骑我那高大的自行车，爸爸逗她，“要不要上来玩儿呀？”她竟然答应了，可上不了自行车，她的妈妈只好把抱了上去，在她妈妈的帮助下，让她美美地骑了一圈儿。
看着小妹妹那天真活泼而可爱的样子，我仿佛看到了童年的我。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十八
她，有一头乌黑的长发，头发下面是一对小小的眼睛，就是一个大众化，但她有这对小狗非比寻常的热心。
我们小区有着两条大狗，经常是吃不饱，小妹便把她家的剩饭剩菜用塑料袋装起来，绕到南门给那几条小狗吃，一日复一日，小狗也就与小妹产生了感情。每天都到小妹家的吃饭点，准时在小妹家的门口蹲守，好像准备享用美餐似的。听闻这件奇事，我也想见一见这两只聪明的小狗。便让小妹伴随我一同去，可是见了这两只小狗，他们对我却不是很友善，一直呼撸着鼻子，隐隐发出汪汪声，还好我早有准备，准备了火腿肠，这可是狗食之间的圣品呀，相信所有狗见了他都会眉飞色舞的。这两只小狗只是嗅嗅，并未吃食，摇头就走，接着发出嗡嗡声，这可大大出乎了我的意料。小妹见此景，便低头蹲下，捡起地上的火腿肠，搁在手上，就在这时两只小狗神色大变，不再发出嗡嗡声，摇摇尾巴，便去舔食小妹手中的火腿肠。唉，毕竟是生人不如熟人呀，难免小狗也有忌惮心理呀。看来这两只小狗是把妹妹当成自己的亲人一样信任呀。
这次真的是我错了，我原本认为我的一个火腿肠，就可以是小狗对我百依百顺，可是小狗也像人一样，也有害怕会被坏人伤害的心理，也正是因为小妹对着两条流浪狗真心实意，也使流浪狗感受到小妹对它的真心，才会信任她，相信她。这也使我从小妹身上懂得了一个道理：只有你对他人真心实意，才会使他人信任你，相信你。日子相处久了，也就信任多了。
邻家小妹两大癖（热门19篇）篇十九
如果你问我，谁最贪吃，我会毫不犹豫的说：“那还要问，我们家邻居“贪吃小妹”——邵怡佳，比猪八戒还要贪吃上一万倍。”现在，就有请我金艺大侠，来给你一一道来她的贪吃事件。
一，牛奶事件。
今天，邵怡佳她妈妈把邵怡佳给委托我妈妈，让她在我们家吃晚饭，虽然我不欢迎，但妈妈欣然接受了。
开始吃晚饭了，饭菜很好，还有我的最爱——紫包菜。哇，我胃口大开，三下五除二，不一会儿我就吃好了。大概是饭菜也很合邵怡佳的胃口，吃了满满的一碗。
“阿姨！”邵怡佳甜甜的叫了一声。那声音脆生生的，太肉麻了，我听得浑身起鸡皮疙瘩，差点把吃了的东西都吐出来了。
“怡佳，干嘛啊？”妈妈一边扫地，一边说道。
“阿姨，我感冒好了。”邵怡佳奶声奶气的说道。
“有话快说。”妈妈心不在焉的说。我小声的不耐烦的说：“有第十六个字母（你慢慢数去把，算了，告诉你是p）就快放。”
“阿姨你们家酸奶有没有啊。”怡佳直率的说。哼，分明就是想吃我们家的好吃的牛奶，没门！
不过心地善良的妈妈还是给了她一瓶，她马上屁颠屁颠的回家了。真是气死我也。
二，大礼包事件。
哈哈，天助我也，老妈今天带我去世纪联华购物，我开心的不得了。已购就购了五百元大钞。
下午4:00，我们提着大包小包，满载而归。刚刚一到家门口，邵怡佳就红光满面的迎上来，好像这些东西是给她的一样。
这时，怡佳看中了我买给弟弟的大礼包。
这时，她又跟我妈甜甜的说：“阿姨，这个大礼包我想吃你能不能给我一点啊？”
我妈说：“这是你金艺姐姐的，你去问她吧！”
还没等怡佳开口，我连忙说：“这是姐姐给我的弟弟的。”
怡佳听了还没罢休，刚张开嘴巴。楼下传来了她妈妈的声音，怡佳只好依依不舍的回家了。（是对大礼包的）。