人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇一
营业时间:
上午9:30—12:00成人单价15元儿童10元
下午2:30—5:00成人单价20元儿童15元
晚上7:30—10:00成人单价20元儿童15元
妈妈问我:“咱们买晚上的三人票比买上午的三人票要贵多少元?
7月份买一个月的晚上票比买上午票要贵多少元?我算了起来
买晚上的三人票要比买上午的三人票贵15元。
15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元
啊!原来一个月的门票要贵465元
妈妈又问我:“游泳馆一天的营业时间是多少?”
9:30—10:30—11:30—12:002个小时30分
2:30—3:30—4:30—5:002小时30分
7:30—8:30—9:30—10:002小时30分
营业时间共是7小时30分。
以上就是为大家分享的三年级小学生数学日记,希望对大家有帮助。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇二
星期天晚上,妈妈帮我挑了几个小商品:三枝喜羊羊的铅笔、一个小本子、几张漂亮的喜羊羊贴纸。
今天,第三节是数学课。上课前,我可兴奋了,想着谁要来买我的东西呢?
上半节课,陈老师让我们做练习。下半节课,我们开始了买卖的游戏。有带商品的同学扮演售货员,没有带商品但有带钱的同学扮演小顾客。我的小文具很快就卖完了,李超禧买了三枝喜羊羊的铅笔,李芷晴买了小本子,陆嘉华买了喜羊羊的贴纸。妈妈帮我准备的东西太少,我赚了很少钱,真可惜啊!
然后,我就去看其它同学的商品。我买了陆嘉华的小本子,封面是橙色的。买了黄湘明的小汽车玩具,好开心,想用它跟其它人比赛。
下课铃响了,老师说游戏结束了,我们正玩得开心呢,真舍不得马上结束啊。老师说要保管好自已买的东西,不要拿出来玩,以免遗失或影响学习。
我把小汽车放在背心的口袋里。在作业课的时候,我做完语文和数学的作业,忍不住把心爱的小汽车拿出来玩,被罗老师发现了,结果没收了。我好难过啊,呜呜呜。都怪自已在作业课时拿小汽车出来玩,以后我再也不敢了。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇三
小老鼠乐乐很爱吃巧克力。这不,它又央求妈妈帮它拿美味的巧克力吃。鼠妈妈没办法,便说:“你想吃可以,不过必须先回答我一个问题。答对了,我就拿给你吃,答错了,那可就不能吃了哦!”“好。”乐乐爽快地答应了。
鼠妈妈指着橱柜里的一盒巧克力,对乐乐说:“这盒巧克力有5行,每行有5块大小相同的正方形巧克力,你知道这盒巧克力一共有多少块正方形巧克力吗?”“25。”这个数一下子从乐乐的'脑袋里蹦了出来。可它转念一想,要问一共有多少块正方形巧克力,那肯定不只算单块的,还有由4个小正方形拼成的正方形有:4x4=16个;由9个小正方形拼成的正方形有:3x3=9个;由16个小正方形拼成的正方形有:2x2=4个;最后由25个小正方形拼成的正方形有1个。因此,这盒巧克力一共有5x5+4x4+3x3+2x2+1=55个正方形巧克力。鼠妈妈听了乐乐的回答,高兴地抚摸着乐乐的头,直夸它聪明。乐乐也如愿地吃到了自己心爱的巧克力!
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇四
我从小就爱数学,爱做数学题,特别是数学广角。说起数学广角,我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题,起初我一听这名儿,便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒,难题反而能激发我的'兴趣。我开始不断研究此类题,我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法,因为我发现这种方法有很大的挑战性,十分有趣。
先假设它们全是鸡,于是根据鸡、兔头的总数,就可以算出在假设条件下共有几只脚,再与原有的脚数相比较,看看差是多少,再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!
①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到,前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本,簿练习本0。8元/本,厚练习本1。5元/本,妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!
我可不能让她小看了我,运用课堂上所学到的知识,我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中,我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊,只要你乐于探索,你就会有更多奇妙的发现。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇五
星期天,我做完作业,妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题,我爽快地答应了。
8+8=16 8-8=0 8×8=64 8÷8=1 16+0+64+1=81哦,原来明明今年8岁。
功夫不负有心人,哈哈,一道趣味数学题就这样做出来了,妈妈夸我真聪明,我心里美滋滋地。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇六
星期天上午,我和爷爷到杏林大药房买了两盒药片——胃康灵。
1、先给营业员40元,再付5元,找1元。
2、如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元。
3、如果爷爷只有100元,那就要找56元。
通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇七
马叔叔在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元,西瓜一颗3.2元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往马叔叔店里来来往往,络绎不绝,热闹非凡。
忙了好一阵子,终于可以安静安静了。
马叔叔算了算,好像不止40元。还拿来计算机算一下,应该是80元,少了40元呀!
马叔叔和狐狸不停地争论,还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯,把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说:“其实你们都上了平均数的当了。”后来,山羊伯伯便一点一点地告诉马叔叔和狐狸怎么算。
原来,应该用乘法分配律,将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量:(0.8+3.2)×20=40(元)。
马叔叔和狐狸这才恍然大悟,数学在生活中有这么大的用处,以后应该好好学习数学了。
小学生数学日记三年级小学生数学日记四年级篇八
在昨天傍晚,我和姥姥去买西瓜,这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价,买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前,因为这是我第一次独立买西瓜,我轻轻地问她:“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想:西瓜怎么这么便宜呀?!我就说:“1元钱我买两个,行不行?”瓜农笑了:“一个都要五、六块钱呢,你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然,我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜,是我最喜欢吃的。“哈哈,这下帮我解围了!”我立刻拉着姥姥:“姥姥,我们去买黄西瓜吧。”然后,我飞快地跑过去。
这回,我有点经验了,我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了!我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会,她就去买了两个西瓜,可也只便宜了5毛,也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后,我还是不甘心,又自己去了另一个瓜摊。这次,我成功地谈好了价钱,我的成绩可比姥姥的好多了:原来也是7毛一斤,我砍到6毛5分一斤,挑了一个西瓜,一共是9斤,也就是元),我又顺利地谈到5。5元,成交。
这次买瓜收获可不小啊!